FAMILIA MUNDO DE COLORES
May 12, 2026 23:21
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0:03
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
CDI, Ponedera,
0:03
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Mundo de Colores.
0:04
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Estoy con padres de familia.
0:06
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno,
0:07
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
primero quiero preguntarles si están de acuerdo con la entrevista,
0:11
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
con que les haga esta entrevista.
0:12
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Están de acuerdo?
0:13
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno,
0:15
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sí, dependiendo de qué se trate.
0:16
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Están de acuerdo?
0:18
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Sí, claro.
0:18
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Están de acuerdo?
0:19
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Sí.
0:20
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Están de acuerdo?
0:21
S…
Speaker 5 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Sí, estoy de acuerdo.
0:22
S…
Speaker 8 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Listo,
0:23
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
muy bien.
0:23
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Como usted no estaba al principio,
0:25
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
esta es una entrevista que se hace por parte de la Universidad Metropolitana.
0:29
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
por un proyecto que se está trabajando que se llama Modelo de Educación Inicial
0:33
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
en el Departamento del Atlántico.
0:35
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Es decir,
0:36
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
como les dije a las compañeras,
0:38
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
la Universidad del Atlántico,
0:41
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
como cualquier otra universidad metropolitana,
0:43
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
como cualquier otra universidad,
0:44
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
se preocupa por aportar al desarrollo de esta importante
0:48
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
etapa, los cinco primeros años de vida.
0:50
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Estos son los años más decisivos de la vida del individuo.
0:54
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Por eso es importante que los niños reciban lo mejor de la sociedad,
0:58
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
lo mejor de Colombia para desarrollar esta primera etapa.
1:02
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Es fundamental esta etapa para los niños,
1:05
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
de tal manera que para nosotros es un aporte valioso
1:09
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sus experiencias como padres en relación al CDI,
1:13
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
a la institución.
1:15
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sean en la posición que estén,
1:17
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sean padres,
1:18
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sean acudientes,
1:20
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sean abuelas,
1:21
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
tías,
1:22
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
etc.
1:22
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Entonces la primera pregunta va dirigida a conocer
1:27
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
cómo ustedes sienten o perciben el
1:31
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
CDI en relación con el beneficio que le prestan a
1:36
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
los niños en esta comunidad de Ponedera.
1:39
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno, la verdad que como abuela estoy muy agradecida porque es
1:43
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
algo que los niños entran a su primera,
1:45
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
después de traer la educación que traen de la casa,
1:48
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
es la segunda que acá les enseñan y muy agradecida porque la
1:52
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
niña entró como con unos pininos.
1:55
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
y ya ha desarrollado más la educación y estoy muy contenta,
1:59
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
gracias a Dios.
2:00
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien, para ti.
2:01
S…
Speaker 7 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno,
2:02
S…
Speaker 7 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
para mí es un lugar donde los niños desarrollan de
2:06
S…
Speaker 7 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
manera muy interactiva su motricidad,
2:09
S…
Speaker 7 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
digamos que su lenguaje
2:14
S…
Speaker 7 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
lo desarrollan de forma más asertiva y aprenden a relacionar
2:18
S…
Speaker 7 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
entre compañeros y docentes que se encuentran acá.
2:22
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Pues para mí es algo importante en la etapa de los niños,
2:26
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
al cual ellos aprenden a defenderse más adelante.
2:30
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien,
2:31
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
para usted.
2:32
S…
Speaker 5 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Pues el CDI,
2:33
S…
Speaker 5 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
si bien es cierto,
2:35
S…
Speaker 5 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
es un lugar donde los niños aprenden y desarrollan más habilidades
2:39
S…
Speaker 5 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
de acuerdo a su etapa,
2:40
S…
Speaker 5 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
no escolarizándolo y adquiriendo más habilidades
2:44
S…
Speaker 5 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
de acuerdo a su edad con estimulación y eso se
2:49
S…
Speaker 5 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ha logrado en mí,
2:50
S…
Speaker 5 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
he visto sus avances.
2:52
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien.
2:53
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Qué esperan ustedes?
2:55
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Que los niños salgan conociendo,
2:57
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sabiendo,
2:58
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
desarrollando en este proceso de
3:02
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
estos años en que están aquí.
3:03
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Teniendo en cuenta que aquí los niños están desde Salacuna hasta 4
3:07
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
o 5 años en promedio están.
3:09
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Qué esperan ustedes?
3:10
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Qué competencia esperan que ellos desarrollen en ese proceso?
3:15
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno, que sean unos niños de bien,
3:17
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sobre todo para el futuro,
3:18
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
porque estamos viendo muchas cosas en la calle Mala.
3:21
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Igual que les digo,
3:22
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
estoy agradecido porque ellos van a salir aún mejor de lo que están acá en
3:27
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
el centro.
3:28
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien.
3:28
S…
Speaker 7 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Que tengan habilidades motoras para desarrollar su primaria
3:32
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
al salir de acá.
3:34
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien.
3:35
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Que tengan la capacidad,
3:37
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
mejor capacidad para defenderse en su primaria.
3:40
S…
Speaker 5 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Valores,
3:43
S…
Speaker 5 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sobre todo valores.
3:45
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien.
3:46
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Ahora les pregunto,
3:47
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿qué opinan del trabajo
3:52
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
de las docentes?
3:53
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy excelente,
3:55
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
muy excelente porque yo soy abuela,
3:58
S…
Speaker 6 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
mi nieta llega diciendo lo que ella aprende cada día.
4:02
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien.
4:03
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Usted?
4:04
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno,
4:04
S…
Speaker 7 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
un excelente trabajo porque a pesar de que cada una tiene niños de
4:08
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
cierta edad,
4:09
S…
Speaker 7 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
todos los niños se defienden acorde a su etapa.
4:13
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Usted?
4:13
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Excelente,
4:15
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
porque mi hija ha aprendido demasiado con su seño.
4:19
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Y no solamente quiere a la seño a la cual permanece con
4:23
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ella, sino al resto de años.
4:25
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien,
4:26
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
una pregunta.
4:27
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Ustedes,
4:30
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
digamos, vamos a hacer como una crítica constructiva,
4:32
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿verdad?
4:32
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Cómo ven ustedes,
4:34
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
primero,
4:35
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
los espacios,
4:36
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
el clima que se desarrolla dentro de la institución?
4:41
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Y los medios,
4:42
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
los recursos que utilizan los niños para poder desarrollar su día a día y
4:46
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
su rutina aquí en la institución.
4:48
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Es completo?
4:49
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Le falta algo?
4:51
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Qué opinan ustedes respecto a eso?
4:53
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Tanto instalaciones como recursos con que los niños hacen sus trabajos.
5:00
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Yo diría que yo lo veo completo,
5:01
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
pero en realidad de pronto la maestra
5:05
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que está en el entorno deben saber más que pueden necesitar los niños.
5:10
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Vuelve y le digo, yo estoy fuera,
5:11
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ellos están dentro.
5:12
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Entonces yo para mí desde la expectativa que tengo fuera,
5:16
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
yo lo veo completo.
5:17
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Más acá los profesores no sé cómo pueden manejar ellos acá y qué más necesitan
5:21
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
y qué más puedan ellos.
5:23
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Qué esperaría que supieran más ellas o que fueran
5:27
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
más...?
5:29
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
estuviesen más formados bueno de pronto hay capacitaciones que le
5:33
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
digo yo las veo muy formal
5:37
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
porque hoy le digo mi nieta ha llegado con muchas cosas que ha aprendido
5:41
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
y yo las veo ya completas pero de pronto si ella quiere más capacitación
5:46
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
pues ya también lo pueden pedir para ellos seguir
5:48
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
subiendo el rango que tiene,
5:49
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
pero excelente,
5:50
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
muchas felicidades.
5:51
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Las felicito a todas porque esto no es un trabajo,
5:54
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
porque somos nosotros en la casa,
5:56
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que tenemos de pronto dos,
5:57
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
tres enemigos,
5:58
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ven así ahora ellas que tienen de pronto veinte,
6:00
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
veintipico,
6:01
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
quince, no sé en realidad cuánto tiene y eso es algo que...
6:05
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Cómo le dirías?
6:07
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
No,
6:07
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sí, muy completo,
6:09
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
tanto como en docente,
6:10
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
como en área,
6:11
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ambiente y todo.
6:13
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien,
6:14
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿qué opinas tú?
6:15
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Pues de la manera en cual uno lo es como padre de
6:19
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
familia, completo.
6:20
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Al igual como decía la señora Merlin,
6:23
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ellas son quienes saben qué le falta al entorno
6:27
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
donde ellos están trabajando.
6:30
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien,
6:31
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
bueno, tú estás aquí jugando de local,
6:33
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
así que no.
6:34
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Yo creo que pueda todavía decir algo al respecto.
6:37
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
No,
6:38
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sí,
6:39
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
así como ella,
6:39
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
como que ellas lo perciben por lo que vean,
6:41
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
pero sí hay necesidades,
6:43
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
pues en parte del material didáctico para los niños,
6:46
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sí falta un poco más de pronto en esa partecita,
6:49
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
pero del resto,
6:50
S…
Speaker 4 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
pues como lo dijeron ellas.
6:51
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien.
6:52
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
La profesora ha tocado algo muy importante,
6:55
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
espacios y recursos,
6:57
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿verdad?
6:58
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Materiales.
7:00
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
con que los niños necesitan,
7:01
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿verdad? De pronto,
7:02
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
digamos,
7:05
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
estén limitados.
7:06
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿O qué opinan ustedes en materia de recursos?
7:09
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Cuando digo recursos materiales son útiles y
7:13
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
todo lo que se requiere,
7:14
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿verdad?
7:14
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Cómo lo ven ustedes en la institución?
7:16
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Alguna
7:26
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
vez como madres se acercan a mirar de pronto los salones,
7:29
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
los recursos?
7:31
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
O,
7:32
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
por ejemplo, ustedes vienen y traen recursos de su casa para que los niños...
7:36
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Puedan tener de pronto útiles,
7:38
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
papeles.
7:39
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Y ya como dijo acá la compañera,
7:41
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
falta de materiales como de recursos para que los niños desarrollen
7:45
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
más su motricidad.
7:46
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Porque en cierta parte de las docentes de acá
7:50
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
son las que traen las clases,
7:53
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
preparan sus juegos con materiales reciclables o cosas así.
7:57
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Entonces sería como más de materiales para que los niños desarrollen más su motricidad
8:01
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
fina o la motricidad clínica.
8:04
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Qué le pedirían al Estado y a la sociedad para que
8:08
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
los niños tuviesen lo mejor en estos centros?
8:10
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Materiales
8:16
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
como fichas,
8:17
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
juegos de mensa,
8:20
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
materiales didácticos con los que los niños puedan desarrollarse,
8:25
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
desarrollar sus habilidades,
8:27
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
materiales con los que puedan construir y cosas
8:31
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
así. Usted.
8:33
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno, estoy de acuerdo con la compañera también,
8:36
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
con tus sillas,
8:36
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
algo que en realidad ellos necesitan dotarlo más porque hay
8:41
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
niños que a veces traen cositas de su casa que ellos quieren jugar porque de pronto acá no lo
8:45
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
tienen, no lo ven y quieren tener algo más de lo que tienen y de lo que ellos
8:49
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
traen.
8:49
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Entonces, como dicen las compañeras,
8:51
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
una dotación buena.
8:52
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Una preocupación importante para los que dirigen
8:56
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
las instituciones son las reuniones de padres de familia.
9:01
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Qué opinan ustedes del cumplimiento de esa parte importante que es
9:05
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
la comunicación entre el padre y el docente y la institución?
9:10
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Será que como padres,
9:11
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
los padres están cumpliendo todos con
9:15
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ese proceso de estar pendiente y venir acá,
9:18
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
estar pendiente y conocer un poco del proyecto
9:22
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
educativo que maneja la institución?
9:24
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Qué opinan ustedes?
9:25
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
La mayoría de padres nunca vienen.
9:30
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Las docentes siempre los citan por WhatsApp,
9:32
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
les dicen a la entrada,
9:34
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
les dicen a la salida cuando vienen a traer a los niños.
9:37
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Y se van,
9:38
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
siempre sacan excusas,
9:39
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
siempre dicen no pueden,
9:40
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
no pueden.
9:41
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Y a la final siempre dejan mal a las docentes.
9:44
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Le dicen a la coordinadora,
9:46
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
no, que la señora no me avisó,
9:47
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
no, que la señora no dijo nada.
9:49
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Eso es lo que tú observas entre los padres de familia.
9:51
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Es que es así.
9:53
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Es así.
9:54
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien.
9:55
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Tú qué opinas?
9:56
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Tú que eres una persona que está preocupada por la educación de tus hijos.
10:00
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Falta de compromiso de parte de algunos padres.
10:04
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Falta de compromiso porque
10:08
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
hay papás que se preocupan como hay papás que no.
10:11
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Y por lo general que siempre vienen los mismos papás.
10:15
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Y en realidad los papás que vienen son
10:19
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
los que más están atentos a la educación de sus hijos y como dicen
10:23
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
a veces el dicho que tenemos acá los costeños,
10:26
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que de pronto...
10:27
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Hay padres o habemos padres que soltamos a los niños,
10:30
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
váyanse para allá y como que ya no nos importa nada.
10:32
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Y por lo general siempre están los mismos padres que son los que están al
10:36
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
pendiente de la educación de los niños.
10:38
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
No debían ser esos,
10:38
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sino todos,
10:39
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
porque nada más no son los niños esos,
10:41
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sino todos en general.
10:42
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Entonces nosotros diría yo que eso es como que suelten los niños que ya están los profesores.
10:46
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
No debe ser así porque tanto los profesores y nosotros debemos tener un compromiso.
10:50
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Los profesores con los niños y nosotros como papás de los niños asistir,
10:54
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
acudir a las reuniones porque ahí es donde nosotros nos enteramos de todo
10:58
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
lo que está haciendo el niño,
10:59
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
cómo va la evolución de cada niño y todo eso porque nosotros en la casa tenemos
11:03
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
una educación pero aquí los van formando súper mejor para el futuro.
11:08
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Y debemos de estar atentos a lo que nos digan los profesores,
11:11
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
la evolución de cada niño.
11:12
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Porque ellos pasan,
11:14
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
mejor dicho...
11:16
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
una mayoría del tiempo acá con ellos.
11:18
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien,
11:18
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
digamos que ustedes han tenido oportunidad de conocer
11:23
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
en qué consiste este modelo constructivo de educación.
11:26
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Saber,
11:28
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
por ejemplo, cómo la escuela diseña la educación para este proceso.
11:31
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Han tenido la oportunidad de conocer algo del modelo,
11:34
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
algo de lo que,
11:35
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
digamos,
11:36
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sustenta y cimienta la educación de estos niños a esta temprana
11:40
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
edad.
11:41
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
De pronto,
11:42
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿cuál es la pedagogía?
11:43
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Cuál es el modelo que sigue esta institución?
11:46
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Se han escuchado alguna vez de eso?
11:47
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿O han tenido la oportunidad de que estos
11:51
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
directivos y docentes les hablen de cuál es el modelo que maneja aquí la institución?
11:56
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Esa pregunta como que estoy
12:00
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
así porque siempre viene la mamá de las niñas la que viene,
12:03
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sino que hoy viene por lo que como ella estudia.
12:06
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Entonces me dijo, mira mami que hay una reunión,
12:08
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
pero yo sí sé que de pronto es para mejorar,
12:12
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
porque ustedes saben
12:16
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que ellos son del futuro,
12:17
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ellos son del futuro.
12:18
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Y aquí ya ellos llevan otra educación que ellos les están enseñando,
12:22
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que se sepan comportar de la unión,
12:25
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
compañerismo,
12:27
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
porque ellos de aquí van a salir para otra escuela,
12:29
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
de otra escuela posiblemente universidad,
12:31
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
y ya ellos llevan una noción de que es convivir en.
12:35
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Una pregunta respecto a lo que es este
12:42
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
proceso de que los padres de familia siempre estén religados
12:46
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
con los niños.
12:46
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Que haya un proceso en donde la escuela y los
12:50
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
padres de familia se unan para observar al niño y su día a día,
12:54
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
su cotidianidad.
12:55
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Cómo está eso de las tecnologías
12:59
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
de informática y comunicación?
13:01
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Cómo aporta a que ustedes tengan una mejor comunicación y que vean
13:05
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
lo que hacen los niños?
13:06
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Hay por ejemplo la oportunidad de que ustedes vean sus actos
13:10
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
cívicos, sus actividades y que se los manden a su WhatsApp,
13:14
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
a sus procesos?
13:16
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Qué opinan ustedes de que la escuela evoluciona hacia ese punto?
13:20
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
La señora siempre que hace actividades,
13:22
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
la señora de mi niña siempre que hace actividades,
13:25
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ella manda fotos al grupo porque ella tiene un grupo de WhatsApp con todos los papitos.
13:29
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Manda fotos,
13:30
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
todas las informaciones las manda siempre al grupo de iglesia.
13:33
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien.
13:35
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno, las herramientas informáticas,
13:38
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
a pesar de que tienen su parte negativa,
13:41
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
su parte positiva y en este caso aportan a que nosotros
13:45
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
como papitos y mamitas estemos tanto al pendiente de lo que hacen las
13:49
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
docentes con los niños,
13:52
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
en este caso en la realización de sus actividades,
13:55
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
también para mandar mensajes de alguna situación.
14:00
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
o circunstancia por la que esté pasando el niño o como tal el CDI.
14:04
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien,
14:05
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿usted qué opina de toda esta comunicación moderna que hay hacia el proceso?
14:10
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno, excelente,
14:11
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
aunque sí es muy buena,
14:13
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
como de pronto puede ser mala para la gestión de los niños.
14:16
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Pero sí me gusta porque cada actividad que hacen acá,
14:18
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
yo siempre les estoy mandando a los papitos,
14:20
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
mira a la niña,
14:21
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que de pronto ellos dicen,
14:22
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
mira que la niña tiene que venir con este tipo,
14:23
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
no se vuelve como que loca,
14:24
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
y si se ve bonito,
14:25
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
entonces ellos les hacen su actividad,
14:27
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
les toman su foto,
14:28
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
pero muy bien,
14:29
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
excelente, así como no me quejo porque yo estoy como que con la mamá.
14:36
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Cuál es el rol y qué opinión tienen ustedes de la madre comunitaria
14:40
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
en la comunidad?
14:41
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Verdad?
14:42
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
En Ponedera.
14:43
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Qué importancia le dan las nuevas familias,
14:47
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
los padres de familia,
14:49
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
a estas mujeres que educan aquí,
14:51
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
en este lugar?
14:52
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Que muchas de ellas tienen muchos años porque empezaron cuando
14:56
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
apenas estaban los hogares de bienestar.
15:00
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno, a raíz de eso ellas exigen
15:04
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
mucho respeto sobre todo,
15:05
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
tanto de los padres.
15:07
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Aquí en la institución,
15:09
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
como afuera en la calle,
15:09
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
porque uno siempre los ve como los profesores,
15:12
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que uno les dice,
15:12
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
por lo menos mi nieta cuando ve a su profesora,
15:15
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ella la saluda y ella conoce como que todos los profesores de aquí los ven en la calle.
15:19
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Ay, esa es la señora,
15:20
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
esa es la profesora,
15:21
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
esa es la señora.
15:21
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Ok, sí, esa es la señora del colegio.
15:23
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Uno no la debe tratar porque como somos iguales no la debe tratar,
15:26
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sino la señora,
15:28
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
la profesora.
15:29
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Entonces exigen mucho respeto.
15:31
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien,
15:32
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ese es el rol de la madre comunitaria.
15:33
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Admiración.
15:35
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Una admiración grandísima porque no solo
15:39
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
atienden su hogar,
15:40
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sino que también se encargan de darle amor a niños que
15:44
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
vienen de afuera.
15:45
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Pasan el transcurso de sus vidas lidiando bebés,
15:49
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
dándole amor,
15:51
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
cariño,
15:52
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
afecto a niños y dando su vida por
15:56
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
bebés que dan para un futuro.
15:59
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien.
15:59
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Qué opinas?
16:00
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Mucho respeto.
16:03
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
porque ellas,
16:04
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
a pesar de que tengan sus problemas,
16:08
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sus dificultades,
16:09
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
siempre están aquí con los niños,
16:10
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
con la mejor actitud,
16:12
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
siempre dándoles amor,
16:13
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
enseñándoles respeto y valor.
16:15
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Qué le falta a la sociedad de Ponedera para entender que se debe comprometer con
16:19
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
la educación de los niños,
16:20
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
tanto familias como comunidad en general?
16:23
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno, yo diría que como que más socialización,
16:26
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
traerles charlas,
16:29
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
sobre todo porque todavía nos falta mucho,
16:31
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
nos falta mucho y para mí sería como que buena charla,
16:35
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
escuelas para padres,
16:36
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
porque a pesar de eso,
16:37
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
habemos padres que todavía como que no estamos conscientizados,
16:41
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
pero sí,
16:41
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
charlas para padres,
16:43
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
escuelas para padres,
16:44
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
de junta.
16:45
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien,
16:46
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿usted qué piensa?
16:47
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Más sentido de pertenencia a la comunidad.
16:49
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Somos una comunidad que ahora es más importante
16:53
S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
como otras cosas que la educación y el fortalecimiento
16:57
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
del niño.
16:58
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien,
16:59
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿usted? Más atención a los niños y
17:03
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
respeto a las demás personas.
17:05
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Ustedes son de Ponedera todos.
17:06
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Una pregunta.
17:08
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Cómo Ponedera,
17:10
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ustedes opinan,
17:11
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
está en,
17:12
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
digamos,
17:12
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
con respecto al cuidado de los niños?
17:15
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Ustedes saben que ya uno a veces se sorprende de ver que hay niños que
17:19
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
mueren desnutridos en nuestros pueblos,
17:21
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que antes no pasaba eso.
17:23
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Que se ven formas de maltrato en las familias que
17:27
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
antes no veíamos.
17:28
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Cómo evalúan ustedes su propio pueblo,
17:30
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Ponedera?
17:31
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Cómo lo evalúan?
17:33
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno, yo en mi conocimiento digo que de pronto a veces hay muchos
17:37
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
padres a temprana edad y no tienen como que ese conocimiento,
17:41
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
no les importa,
17:42
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que de pronto no les dice,
17:43
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ay mira el niño cómo está,
17:44
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
de pronto, no todo porque no puedo generalizar,
17:47
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
pero sí me he dado cuenta que hay muchos padres,
17:49
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
madres sobre todo,
17:50
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que se ponen a jugar cartas,
17:52
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
un ejemplo, el niño de pronto,
17:53
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
mira el niño está llorando,
17:54
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
ay no, que tal,
17:55
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
lo deja, y no, que tal.
17:56
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Entonces pues yo digo que ahí también juega muy importante el papel nosotros como
18:00
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
padres que debemos estar pendientes.
18:03
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
a la alimentación de los niños que ya de pronto en la época de nosotros no es lo
18:07
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
mismo que ahora que es lo que uno les dice a nuestros hijos y muchos pues por lo menos yo
18:11
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
en ese caso le he dicho eso que trate con los niños,
18:15
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
alimentación y todo eso porque aquí es una alimentación balanceada y hay que seguirles cuando
18:20
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
están en la casa que son dos días porque para más acá que en la casa ya restito
18:24
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
de la tarde más dos días sábado y domingo que les sigan las mismas alimentaciones y por
18:28
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
eso hoy en día se está viendo lo que estamos viendo porque hay muchos padres que no les gusta.
18:33
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
tenerlos por tenerlos y no les burlan el amor que deben tener.
18:36
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Como hay muchos que felicito,
18:37
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que son jóvenes y están pendientes a sus hijos.
18:40
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Gracias a Dios.
18:41
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien.
18:42
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Las familias en promedera,
18:45
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿qué opinas tú de ese proceso?
18:47
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Tanto que ha cambiado el pueblo de pronto.
18:49
S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Las familias en promedera.
18:51
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿Se puede decir,
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S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
por ejemplo, qué es lo que se estilaba antes o ya han venido nuevas familias con esto del fenómeno
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S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
migratorio?
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S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Bueno, las familias de ahora son muy diferentes a las de antes.
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S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Pues ahora hay mucho,
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S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
o sea, anteriormente había como más compromiso con la familia.
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S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Ya ahora nosotros los jóvenes estamos
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S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
como acostumbrados más a pensar en lo que viene,
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S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
en que si hay fiesta,
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S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que si no,
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S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
y echan a un lado a la familia.
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S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien,
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S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
¿qué opinan ustedes?
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S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
También diría falta de compromiso,
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S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
tanto como nosotros como padres.
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S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
como la juventud de ahora,
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S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
porque como dijo mi compañera,
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S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
mucho embarazo a temprana edad y somos jóvenes que ahora nos
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S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
importa más el folklore,
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S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
la vida afuera,
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S…
Speaker 3 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
que estar pendiente de la...
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S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
Muy bien,
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S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
vamos a hablar de esto,
19:48
S…
Speaker 2 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
eso me interesa.
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S…
Speaker 1 (FAMILIA MUNDO DE COLORES)
No,
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Pondo ndoa okoko na okoko na okoko na okoko na okoko na okoko na okoko na okoko na okoko na okoko na okoko.