Новая запись 2

0:00

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

Thank you.

0:30

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

I am a professor,

0:31

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

professor,

0:32

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

professor, professor,

0:34

S… Speaker 4 (Новая запись 2)

professor,

0:34

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

professor, professor, professor, professor, professor, professor.

0:58

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

In the 1937 -1997 -1997

1:04

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

-1997 -1997 -1997

1:08

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

-1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997

1:12

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

-1997 -1997 -1997 -1997 -1997 -1997

1:19

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

-1997 -1997 -1997 -1997 -1997

1:25

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

-

1:28

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

In 2020,

1:28

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

I am a professor of professor Ahmada Gürtü Transparency.

1:32

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

I am a professor of science.

1:34

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

I am a professor of science.

1:37

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

I am a professor of science.

1:38

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

I am a professor of

1:42

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

science. I

1:47

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

am a

1:51

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

professor of

1:58

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

science.

2:04

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

Thank you very much.

2:44

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

which is an important part of

2:54

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

our work,

2:59

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

which is a very important part of

3:03

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

our work.

3:20

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

as well as in other normative areas of our work.

3:24

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

The question is related to monitoring and evaluation

3:28

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of the state of the state of the Arina Palazzo,

3:32

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

such as the Mejadyrna and the Zadyrna Ravnina,

3:34

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

were considered by the international students like Frederik Morgan,

3:38

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

Niv,

3:39

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Nikolaev,

3:41

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Tikunov,

3:41

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Kachurov,

3:42

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Nikonorov,

3:43

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Karpov,

3:44

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

and the international students like

3:48

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Bartholikov.

3:56

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

and others. However,

3:58

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

for operational monitoring of environmental and environmental conditions,

4:01

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

there is no more research with using GIS technology.

4:04

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

The goal of this research is to

4:09

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

be developed.

4:09

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

So,

4:18

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

for achieving the goal,

4:21

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

we set up a number of tasks,

4:23

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

which are working in the process.

4:25

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

First,

4:27

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

we have an analysis of existing methods and approaches to

4:32

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

monitoring environmental and environmental conditions of environmental and environmental conditions using GIS

4:36

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

technology.

4:38

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

to study the natural and anthropogenic factors,

4:40

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

which are affected by the conditions of the region of the river river river river river river river river river river

4:44

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

river river river river river

5:00

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

and experimentally experiment with the information model,

5:04

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

and the last one is to develop the recommendations for the use

5:08

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

of the use and the use of the use of research and research data about

5:12

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

their ecological and environmental conditions.

5:14

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

In our work,

5:18

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

we used an analysis,

5:20

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

a cartographic method,

5:22

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

a program of SAS Planet,

5:24

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

a method of statistical analysis of the Earth

5:28

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

and other

5:33

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

methods.

5:36

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

In the framework of our work,

5:38

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

we determined the object,

5:40

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the subject,

5:41

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the

5:46

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

knowledge and practical knowledge of our results.

5:48

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

In the first section

5:53

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

of the dissertation called The theory of the methodology of environmental assessment

5:57

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

and monitoring the земель on the GIS,

5:59

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

we presented an analysis of research and research research

6:03

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

and research research and research research and research research.

6:27

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

As you all know,

6:30

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

in our country,

6:34

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

the resources of our country are divided into eight categories.

6:42

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

in the region of our country,

6:43

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

and considering the density of the population of the population,

6:46

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

the population of the population is very small.

6:49

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

In our

6:55

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

work,

6:56

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

we also looked at the work of the uzbek researchers

7:01

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

Abdull Kassimov,

7:03

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

who identified the types of agro -landsharves,

7:06

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

which is supported by the irrigation transformation.

7:09

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

In addition to the success of the research in the field of the Fергansk River,

7:13

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

we have been able to explore the development of the field of the Fергansk River.

7:16

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

In addition to the development

7:20

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

of the Fергansk River,

7:21

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

we have been able to explore the

7:25

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

development of the field of the Fергansk

7:39

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

River.

7:39

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

It is a very important part of the research.

7:41

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

As I said,

7:50

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

this is a very important part of the research.

7:51

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

As I said,

7:52

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

this is a very important part of the research.

7:53

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

As I said, this is a very important part of the research, and this is a very important part of

7:57

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

the research.

8:10

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

that Accent is a process,

8:11

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

where you need to consider the parameters of the parameters,

8:15

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

the dimensions, and other factors that are affected by

8:19

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

the work.

8:20

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

In real work,

8:23

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

we used to create geographic data,

8:28

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

card,

8:29

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

and analysis models a widely known

8:33

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

platform ARGIS.

8:34

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Here,

8:35

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

logically, comes the question,

8:37

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

what is actually GIS?

8:39

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

GIS is the integration of equipment,

8:41

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

equipment,

8:42

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

information,

8:43

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

data, data,

8:44

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

data, data,

8:45

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

data, data, data, data,

8:46

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

data, data, data,

8:47

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

data, data, data,

8:48

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

data,

8:49

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

data, data, data, data, data,

8:50

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

data, data, data, data, data,

8:51

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

data, data,

8:52

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

data, data, data,

8:53

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

data,

8:54

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

data, data,

8:55

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

data,

8:57

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

data, data, data, data,

8:58

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

data, data, data.

9:05

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

Here we are looking at the environmental environmental environmental environmental environmental

9:09

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

environmental environmental environmental environmental environmental

9:13

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

environmental environmental environmental environmental environmental environmental environmental

9:19

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

environmental

9:34

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

as well as the differences in the landscape of the area of the area

9:40

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

of the area of

9:47

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

the area of

9:52

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

the area

10:00

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

... ...

10:01

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

... ...

10:02

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

...

10:04

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

...

10:27

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

The most important aspect of the spread of the river river river river river river river river

10:32

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

river river river river river

10:59

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

We know that the relief

11:04

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of the place is one of the main factors of the ecological

11:08

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

balance in the middle of the river.

11:10

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

On the screen you can see the example of

11:14

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the map of the river for the Marquhamar region of the Andijan region.

11:18

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

The development of the classification of the reliefs is based on

11:23

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the methodological положения.

11:26

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

Kachurva,

11:27

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

and of the possible modern and information technologies,

11:30

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

представляет собой важное направление.

11:32

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Metodica построения крутительных

11:38

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

склонов реализована с помощью инструмента SLOP,

11:42

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

то есть module Special Analyze,

11:45

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

который формирует растровый слой,

11:47

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

отражающий пространственное распределение углов наклонов поверхности.

11:51

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Algoritм расчета основан на анализе изменений абсолютных высот

11:55

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

между центральной растровой ячейкой и соседними элементами цифровой

11:59

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

модели Беллерфа,

12:01

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

что позволяет определить величину локального уклона в градусах

12:05

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

для каждой ячейки поверхности.

12:07

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

И полученный растровый слой был подвергнут классификации

12:12

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

по интервалам уклонов,

12:14

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

принятым в противоэрозийном землеустройстве

12:20

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

закона.

12:22

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Metodica построения карты – это карта

12:26

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

экспозиции склонов для межрадырной впадины,

12:29

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

тоже Масхамарского района.

12:32

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Тут вы видите карта экспозиции склонов,

12:36

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

реализована на основе тоже цифровой модели рельефа с использованием

12:41

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

инструмента Aspect,

12:43

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

модуля Special Analyze.

12:45

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Алгоритм инструмента определяет направление максимального падения.

12:52

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

This is the case of every trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace

12:56

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of each trace of

13:00

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

each trace of each trace of each trace of each

13:06

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

trace of each trace of each trace.

13:21

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

This is where the second scientific analysis was created

13:25

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

by the idea of the model of the experiment and predictability of the degrading of the earth.

13:29

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

In the next step

13:33

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of our work,

13:34

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

there was a integration of international data,

13:39

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

including the model of the model of the RELIEF -AD,

13:43

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the analysis of the parametric parameters,

13:46

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the distribution of the multispectral cosmic снимков.

13:50

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

LASET -8,

13:51

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

as well as a vector and cartofagy.

13:54

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

The use of the analysis of Overland

13:59

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

method allows us to determine the branches of LASET -8 and

14:04

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

to ensure the localization of LASET -8.

14:07

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

This is a part of the Uzbek Republic of Bergarhskaya

14:11

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Dore. The key meaning

14:16

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

is LASET -8.

14:19

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

The type of type of type of type 2 and 3

14:24

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

type of type of type 2 and 3 type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of

14:29

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of type of

14:34

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

type of type of type of type of type of type of type of type type of type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type of type type type of type type type of type type type of type type type type of type type type type type type type type type type type

14:39

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type type

14:48

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

which will help the development of the zone of heating and

14:53

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

heating and heating.

14:54

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

With respect to the difference of

14:59

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the landscape,

15:00

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

We have detailed and cartographed the territory on the

15:04

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

level of administrative management with information technologies.

15:08

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

From the landscape of the type we move on to the administrative level.

15:15

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

As already pointed out,

15:16

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the analysis of the analysis is performed on the example of the Marhama region.

15:19

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

The analysis of the G -Informal analysis showed that the majority of the region's

15:24

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

area is the majority of the region's area of the region's area of the region's area of

15:28

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the region's area of the region's area of the region's area of the region's area of the region's

15:32

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

area of the

15:37

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

region's area of the region's area

15:41

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of the region's area.

15:44

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of the territory of the system 19 % of the territory of the system 19 %

15:52

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of the territory of the system 19 % of the territory of the system 19

16:02

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

% of the system.

16:07

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Next, we will move to our work

16:12

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

in the third chapter,

16:14

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

which is called разработка GIS -technology for the совершенствовании and environmental

16:18

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

sustainability of the land.

16:21

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

For the basic information of the development of GIS technology,

16:25

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

it is the following data.

16:28

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

It is the grid of the land,

16:30

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the administrative unit,

16:32

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the landscape,

16:33

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the material of the stationing of the Lancet,

16:37

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the data on the modern land,

16:39

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the hydrographic network,

16:40

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the park,

16:43

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the transport infrastructure,

16:44

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the city and the cadastro data form 33.

16:49

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

The ARC -MAC was formed by a specialised base

16:54

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of data, which provides the integration of the number of different layers and their appropriate согласiveness.

17:00

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

On

17:05

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the slide, you can see the border of the ARC -MAC region,

17:09

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

and the second part of the ARC -MAC region.

17:12

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Analyze coefficient of absolute

17:16

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

напряженности shows that its значение is characterized by

17:21

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

a broad distance of the ARC -MAC

17:23

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Almost all the territorial units are observed.

17:27

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

We took the results from 2015

17:31

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

to 2025,

17:33

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

in the last 10 years,

17:36

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

and our

17:40

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

coefficients are observed that

17:44

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

they are observed that they are observed.

17:48

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

which свидетельствует о частичном ухудшении хозяйственных состояний

17:53

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

и усилении антропогенной трансформации.

17:55

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

Установлено,

17:59

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

что значительные изменения данного показателя зафиксированы в следующих массивах.

18:21

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

It shows that in the majority of the masses,

18:22

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

there is a trend of growth as относительно,

18:25

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

but also an ecological pressure,

18:27

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

which shows the increase in the increase in the atropagin and the increase

18:32

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

in the transfer.

18:33

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

On the

18:42

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

next slide,

18:43

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

you will see the coefficient of the administrative division.

18:48

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

In the case of the division,

18:50

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

we took the mass of the mass,

18:52

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

and the previous year 2015 -2025.

18:57

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

For each year,

18:59

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

there were a coefficient of absolute

19:03

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

coefficient in the mass.

19:06

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

This

19:13

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

is the next step,

19:16

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

which is developed with a recommendation on

19:20

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the integration of the GIS -analyze and the application of the GIS

19:25

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

-analyze.

19:35

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

In this case, we have made a table that is developed on the basis of the information analysis

19:39

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of the number of models of the reliefs,

19:41

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

which shows the experience of the use and

19:46

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

exposition of the slope.

19:47

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

The use of the method of laying in the soil has allowed to highlight the

19:51

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

areas of the surface of the surface of the surface of the

19:55

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

surface.

20:01

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

In the framework of our work,

20:03

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

there are recommendations and conclusions.

20:06

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

In addition to

20:11

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the recommendations, the recommendations are the differentiating character,

20:13

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

which is considered the state of the territory,

20:17

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the level of anthropology and the nature of the

20:21

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

environment. In addition to the local recommendations,

20:24

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

on the basis of the

20:30

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

results of GIS,

20:31

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

there are recommendations on the basis of a complex bioinformational analysis,

20:39

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

This is a very important part of our work.

20:45

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

In our work,

20:55

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

we have 8 recommendations.

20:58

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

In this work,

21:09

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

we have been looking at the question of the monitoring of the health of the region

21:14

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of the region of the region of the region of the region.

21:24

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

The research was performed on the example of the Marhomar region of the region of

21:28

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the region.

21:29

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

The region was selected as a model of the territory of the region

21:33

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of the region of the region of the region of the region of the region of the region of the region of

21:37

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

the region of the region of the region of the region of the region of the region

21:44

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of the region of the region

21:50

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

of the region.

21:55

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

This allows us to consider the proposed approach as a universal instrument for

21:59

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

regional and rational use.

22:36

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

This is the first time we will talk about Kacuruf and Ahamal Alif.

22:40

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

We will talk about the difference between the students and

22:44

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

the students and the students.

22:48

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

Thank you.

22:51

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

Thank you

22:57

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

very much.

23:29

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

I studied Kachurova's

23:43

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

work

23:47

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

in 2003 -2007.

23:57

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

We have a lot of people who are interested in

24:05

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

this situation.

24:06

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

We have a

24:11

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

lot

24:15

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

of

24:24

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

people who

24:30

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

are interested in

24:34

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

it.

24:41

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

All these data are taken from the sputnical data.

24:45

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

These sputnical data are in a certain server.

25:20

S… Speaker 4 (Новая запись 2)

You have

25:25

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

to go to

25:29

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

2005 to 2005,

25:31

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

2005.

25:37

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

The first day I got to get to the Kertez and the

25:41

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

second day I got to the Kertez and the second day I got to the Kertez and I got to the Kertez and I got to the Kertez and I got to the Kertez and I got to the

25:45

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

Kertez and I got to the Kertez and I got to the Kertez and I got to the Kertez and I

25:50

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

got to the Kertez and I got to the Kertez and I got to the Kertez

25:54

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

and I got to the Kertez

26:04

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

I gave them a few times,

26:06

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

and I gave them a few times.

26:08

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

I gave them a few times,

26:11

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

and I gave them a few times,

26:12

S… Speaker 4 (Новая запись 2)

and I gave them a few times.

26:13

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

I gave them a few times,

26:17

S… Speaker 8 (Новая запись 2)

and I gave them a few times.

26:40

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

In the international law,

26:44

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

I would like to

26:53

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

write the code

26:58

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

and write the classifications.

27:02

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

I would like to write the classifications.

27:11

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

I will take a look at it.

27:13

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

I will take a look at it.

27:15

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

I will take a look at it.

27:19

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

I will take a look at

27:23

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

it.

27:59

S… Speaker 5 (Новая запись 2)

My name is Mohamed.

27:59

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

My name is Mohamed.

28:02

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

My name is

28:06

S… Speaker 5 (Новая запись 2)

Mohamed.

28:06

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

My name is Mohamed.

28:10

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

My name is Mohamed.

28:10

S… Speaker 7 (Новая запись 2)

My name is Mohamed.

28:11

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

My name is Mohamed. My name is Mohamed.

28:12

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

My name is Mohamed.

28:14

S… Speaker 3 (Новая запись 2)

My name is Mohamed.

28:15

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

My name is Mohamed.

28:32

S… Speaker 4 (Новая запись 2)

Yes,

28:33

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

we have a lot of questions.

28:36

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

The second question is that we have

28:40

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

a lot of questions.

28:41

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

What

28:46

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

is it?

28:46

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

We have a lot of questions.

28:49

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

We have a lot of

28:53

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

questions. We have a lot of

28:59

S… Speaker 1 (Новая запись 2)

questions.

29:08

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

We are going to make sure that

29:13

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

we are going

29:17

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

to

29:26

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

go to

29:33

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

the administrative level.

29:35

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

We are going to make sure that we are going to the administrative level.

29:40

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

For example,

29:41

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

we took the Markhaman area,

29:42

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

because if you can see it on the map,

29:46

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

there is a place where there is a place where there

29:50

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

is a place where there is a place where there is a place where there is a place where there

29:55

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

is a place where there is a place where there is a place where there is

29:59

S… Speaker 6 (Новая запись 2)

a place where there is a place where there is a place where there is a place where there is a place where there is a place where there is a place where there is a place where there is a place where there is a place where there is a place where there is

30:00

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

This is the originality of the village of

30:04

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

Namangia and Hargona.

30:06

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

This is the second part of

30:11

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

the village

30:34

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

of Namangia.

31:13

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

The second question is that the other methodical

31:17

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

methodical methodical methodical methodical methodical methodical

31:21

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

methodical methodical methodical methodical methodical method

31:33

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

We have a lot of people who have a lot of people who have a lot of people who

31:38

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

have a lot of people who have a lot of people who

31:42

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

have a lot of people who have a lot of

31:46

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

people who have a lot of people who have a lot of people who have a lot of people

31:50

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

who have a lot of people who have a lot of people who have

31:55

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

a lot of people

31:56

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

I put it in Excel and

32:00

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

put it in Excel.

32:01

S… Speaker 2 (Новая запись 2)

I put it in Excel.

32:22

S… Speaker 1 (Новая запись 2)