BU ADEL

0:03

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

0:05

S… Speaker 2 (BU ADEL)

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

0:06

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kepada Ibu Adele,

0:08

S… Speaker 1 (BU ADEL)

sebelumnya Zahara mau berterima kasih

0:12

S… Speaker 1 (BU ADEL)

karena sudah meluangkan waktu untuk menjadi

0:16

S… Speaker 1 (BU ADEL)

informan Zahara di penelitian Zahara ya,

0:19

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bu. Mungkin langsung aja,

0:21

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ibu, untuk pertanyaan pertama.

0:23

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Di sini kan ada pertanyaan 10 ya,

0:26

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bu. Jadi untuk pertanyaan pertama,

0:30

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Mungkin dalam perencanaan pembelajaran

0:34

S… Speaker 1 (BU ADEL)

yang Ibu arahkan untuk membuat promosi

0:39

S… Speaker 1 (BU ADEL)

paket wisata itu seperti apa Ibu?

0:41

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bentuknya gitu?

0:42

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Dalam bentuk digitalnya?

0:44

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Biasanya siswa

0:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

itu dikasih pemahaman awal dulu,

0:52

S… Speaker 1 (BU ADEL)

apa itu produk digital yang bisa dibuat

0:56

S… Speaker 3 (BU ADEL)

untuk

0:59

S… Speaker 1 (BU ADEL)

produk jasa layanan wisata ya.

1:02

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nah,

1:03

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kan kalau produk barang kan beda ya sama jasa

1:07

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ya. Kalau digital itu kita kenal dulu apa

1:11

S… Speaker 1 (BU ADEL)

aja jenis digitalnya.

1:13

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Terus bagaimana si digital itu melakukan

1:18

S… Speaker 1 (BU ADEL)

performa kerjanya sebagai media promosi.

1:22

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Biasanya base -base itu dulu.

1:24

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Terus setelah itu baru dikenalkan.

1:28

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Medianya,

1:29

S… Speaker 1 (BU ADEL)

bentuk -bentuk medianya Dan basic -basic pembuatan

1:33

S… Speaker 1 (BU ADEL)

medianya Seperti gambar,

1:36

S… Speaker 1 (BU ADEL)

video Terus video

1:40

S… Speaker 1 (BU ADEL)

juga ada macam -macam ya Nah dari situ Setelah

1:45

S… Speaker 1 (BU ADEL)

itu baru siswa membuat planning Untuk

1:50

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Namanya content plan Untuk membuat

1:56

S… Speaker 1 (BU ADEL)

media promosi menggunakan media digital

2:00

S… Speaker 1 (BU ADEL)

gitu ada mulai dari media

2:06

S… Speaker 1 (BU ADEL)

brosur ya tapi kita uploadnya

2:10

S… Speaker 1 (BU ADEL)

di digital ada flyer terus ada ada

2:15

S… Speaker 4 (BU ADEL)

brosur,

2:17

S… Speaker 1 (BU ADEL)

flyer,

2:18

S… Speaker 1 (BU ADEL)

e -catalog terus ada konten

2:22

S… Speaker 1 (BU ADEL)

informasi produk gitu ya informasi terus

2:27

S… Speaker 1 (BU ADEL)

konten informasi yang bentuknya ada

2:31

S… Speaker 1 (BU ADEL)

edukasi ada ada macam -macam

2:35

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ada edukasi ada tips

2:40

S… Speaker 1 (BU ADEL)

entry gitu ya yang sejenis -jenis kayak gitu itu kan sebelumnya dikuasai dipahami

2:44

S… Speaker 1 (BU ADEL)

dulu ya mas siswa ya biasanya sebelum tapi sebelum

2:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kita membuat konten plan sesuatu latihan dulu satu ini cari

2:53

S… Speaker 1 (BU ADEL)

media yang tinggi

2:57

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tinggi engagement maksudnya keterdekatan dengan si calon

3:02

S… Speaker 1 (BU ADEL)

customer -nya

3:04

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nah, nanti dari situ kita belajar ada namanya

3:08

S… Speaker 1 (BU ADEL)

funnel marketing.

3:09

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kita belajar konsep funnel marketing dari situ.

3:12

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Dari membandingkan satu konten dan menilai isi

3:17

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ini bentuknya informasi atau promo produk langsung.

3:21

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Terus edukasika,

3:23

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tips and trick perjalanan,

3:26

S… Speaker 1 (BU ADEL)

macam -macam media promosi.

3:32

S… Speaker 1 (BU ADEL)

yang tadi ya kayak flyer gitu ya terus kasih contoh

3:36

S… Speaker 1 (BU ADEL)

flyer apa yang bagus terus maksudnya

3:41

S… Speaker 1 (BU ADEL)

memang jadi gini informasi media apa yang siswa

3:46

S… Speaker 1 (BU ADEL)

siswa harus bisa nganalisis informasi media

3:50

S… Speaker 1 (BU ADEL)

apa yang baik untuk digunakan ke

3:55

S… Speaker 1 (BU ADEL)

jasa layanan usaha

3:59

S… Speaker 1 (BU ADEL)

wisata.

4:00

S… Speaker 4 (BU ADEL)

Nah,

4:01

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kan banyak ya travel gitu -gitu.

4:04

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nah, tapi tergantung juga siapa segmennya.

4:07

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nah,

4:08

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kalau nganalasi segmen itu mah dari sebelum bikin produk ya.

4:11

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kita nganalasi segmennya buat siapa nih?

4:14

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nanti dari segmen kan baru.

4:15

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Itu mah dari...

4:17

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Awal kelas,

4:18

S… Speaker 1 (BU ADEL)

awal kelas 11 biasanya gitu.

4:20

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jadi kan beda -beda ya segmen ibu -ibu,

4:23

S… Speaker 1 (BU ADEL)

segmen anak.

4:24

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Perilakunya beda -beda ya segmen bapak -bapak,

4:26

S… Speaker 1 (BU ADEL)

segmen gen Z ya beda -beda ya perilakunya.

4:29

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Terus supaya informasinya disampaikan tuh jelas

4:34

S… Speaker 1 (BU ADEL)

untuk siapa.

4:35

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Enggak global gitu.

4:37

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Enggak global.

4:38

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Walaupun karena kalau misalnya sosial media semakin

4:42

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kita terlalu global,

4:44

S… Speaker 1 (BU ADEL)

biasanya...

4:48

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ketertarikan itu sedikit,

4:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

keterikan itu sedikit.

4:50

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Tapi kalau kita jelas,

4:52

S… Speaker 1 (BU ADEL)

misalnya ke remaja,

4:53

S… Speaker 1 (BU ADEL)

misalnya yang tren sekarang apa,

4:56

S… Speaker 1 (BU ADEL)

yang ditonton sama remaja,

4:58

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ya kita bikin.

5:00

S… Speaker 1 (BU ADEL)

informasi yang biasanya remaja suka dengan

5:04

S… Speaker 1 (BU ADEL)

informasinya.

5:05

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Tapi disesuaikan kan memang produknya untuk perjalanan untuk remaja.

5:13

S… Speaker 5 (BU ADEL)

Untuk selanjutnya,

5:14

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ibu, bagaimana Ibu Adel menerapkan pembelajaran yang mendorong

5:18

S… Speaker 1 (BU ADEL)

siswa untuk mengalami perubahan dalam cara berpikir

5:23

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ketika pada saat pembuatan promosi paket wisata?

5:27

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Perubahan cara berpikir?

5:29

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Iya. Jadi dilihat dari apa kebutuhan konsumennya?

5:32

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Iya, kebutuhan.

5:33

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jelas ya kebutuhan.

5:34

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kalau barang mau laku ya harus sesuai sama.

5:37

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Membuat produk itu bukan karena kita mau bikin produk,

5:40

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tapi memang produk itu dibutuhin sama orang.

5:42

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Baru barangnya tuh laku.

5:44

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Sesimpel seperti itu.

5:47

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Terus itu yang pertama jelas.

5:49

S… Speaker 3 (BU ADEL)

Terus belajar

5:54

S… Speaker 1 (BU ADEL)

memahami.

5:57

S… Speaker 1 (BU ADEL)

orang lain dalam arti siapa nih target kita maksudnya

6:02

S… Speaker 1 (BU ADEL)

perilakunya yaitu tadi segmen tadi ada demografinya perilakunya

6:07

S… Speaker 1 (BU ADEL)

bagaimana kalau wanita seperti apa kalau laki -laki seperti apa

6:11

S… Speaker 1 (BU ADEL)

gitu terus apakah orang asing apakah orang

6:15

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Indonesia apakah orang Thailand misalnya gitu cari

6:21

S… Speaker 1 (BU ADEL)

datanya juga dari internet ya terus kayak

6:26

S… Speaker 1 (BU ADEL)

gimana cara nge -short data dari Google,

6:28

S… Speaker 1 (BU ADEL)

untuk ngambil keyword

6:33

S… Speaker 1 (BU ADEL)

buat cari data,

6:34

S… Speaker 1 (BU ADEL)

gitu -gitu.

6:35

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Apalagi kalau sekarang itu kan ada AI ya,

6:38

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bu? Iya.

6:39

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jadi mungkin siswa juga udah paham

6:43

S… Speaker 1 (BU ADEL)

gitu ya? Sedikit -sedikit paham.

6:48

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Siswa udah pakai AI,

6:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

bahkan sebelum kita masuk kelas pun,

6:52

S… Speaker 1 (BU ADEL)

siswa tuh udah,

6:53

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kalau sekarang ya,

6:54

S… Speaker 1 (BU ADEL)

angkatan dari 2025

6:58

S… Speaker 1 (BU ADEL)

pun udah sangat,

6:59

S… Speaker 1 (BU ADEL)

yang sekarang ya,

7:03

S… Speaker 5 (BU ADEL)

atau nggak,

7:04

S… Speaker 1 (BU ADEL)

yang sekarang kelas 3 deh,

7:06

S… Speaker 1 (BU ADEL)

dari 2024 berarti ya,

7:07

S… Speaker 1 (BU ADEL)

anak tuh udah cukup familiar sama AI gitu,

7:11

S… Speaker 1 (BU ADEL)

jadi kayak.

7:13

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Tapi membuat promptingnya tidak sebaik,

7:17

S… Speaker 1 (BU ADEL)

siswa yang memang nalar matematika literasinya itu bagus.

7:21

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Numerasi literasinya bagus.

7:24

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Beda anak yang memang literasi

7:29

S… Speaker 1 (BU ADEL)

numerasinya bagus sama yang biasa aja.

7:30

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Beda ketika bikin prompting.

7:34

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ininya bagus tuh agak panjang ya bu,

7:36

S… Speaker 1 (BU ADEL)

promong gitu ya Iya,

7:38

S… Speaker 1 (BU ADEL)

terus dia tau nih,

7:38

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kalau mau digini Dia tau membahasakan apa yang dia inginkan Sesimpel

7:42

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kayak gitu Kalau misalnya kayak,

7:45

S… Speaker 1 (BU ADEL)

maaf ya literasinya kurang Biasanya anaknya cuma minta,

7:47

S… Speaker 1 (BU ADEL)

rubah ini dong Udah aja gitu aja,

7:50

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tapi nggak sedetail apa yang dia harapin Terus kayak kreativitasnya

7:54

S… Speaker 1 (BU ADEL)

justru agak kurang lah Tapi kita bisa lihat kok dari hasil produknya

7:58

S… Speaker 4 (BU ADEL)

gitu biasanya

8:01

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bagaimana pemanfaatan teknologi digital diterapkan dalam proses

8:05

S… Speaker 1 (BU ADEL)

pembelajaran ketika siswa membuat dan mempromosikan paket wisata?

8:08

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bagaimana pemanfaatan

8:13

S… Speaker 1 (BU ADEL)

teknologi digitalnya diterapkan dalam proses pembelajaran ketika

8:17

S… Speaker 1 (BU ADEL)

siswa membuat dan mempromosikan paket wisata?

8:30

S… Speaker 1 (BU ADEL)

masalah mereka maksudnya gini ya saya punya produk

8:34

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ini misalnya gitu ya terus mereka di dikasih contoh

8:38

S… Speaker 1 (BU ADEL)

buat anak kritis gitu jadi setiap orang pasti beda

8:42

S… Speaker 1 (BU ADEL)

beda pasti konsepnya ya tadi ya saya bilang literasi numerasi

8:47

S… Speaker 1 (BU ADEL)

itu penting untuk siswa itu bisa memahami

8:51

S… Speaker 1 (BU ADEL)

satu masalah yang kita coba angkat

8:56

S… Speaker 1 (BU ADEL)

untuk menstimulus pola

8:59

S… Speaker 1 (BU ADEL)

pikir mereka supaya penerapan

9:04

S… Speaker 1 (BU ADEL)

maksud dari penerapan tujuan pembelajaran kita tuh nyampe gitu

9:08

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ya penerapannya kan tadi digital

9:12

S… Speaker 1 (BU ADEL)

gitu ya ya biasanya gitu ada

9:17

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ya tadi ya yang dari awal lagi ada proses

9:22

S… Speaker 1 (BU ADEL)

saya kasih masalah dulu nih nanti anak bikin dia analisis

9:26

S… Speaker 1 (BU ADEL)

segmennya siapa siapa siapa siapa siapa nanti gitu baru dia alurnya

9:31

S… Speaker 1 (BU ADEL)

nanti nyari deh tuh

9:35

S… Speaker 1 (BU ADEL)

di aplikasinya mau dimana gitu ya mau di instagram

9:40

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kah mau di facebook kah mau di tiktok kah memang kan menganalisis

9:45

S… Speaker 1 (BU ADEL)

dari situ ya penerakannya gitu dan siswa udah paham siswa

9:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tuh udah punya tools basic sebenernya menggunakan sosial media tapi

9:54

S… Speaker 1 (BU ADEL)

bagaimana cara kita sebagai guru tinggal bagaimana cara siswa

9:58

S… Speaker 1 (BU ADEL)

itu lebih

10:00

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Deep lagi.

10:00

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Deep lagi memahami bahwa sosial media tuh cara kerjanya

10:05

S… Speaker 1 (BU ADEL)

gini.

10:05

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jadi penerapannya kayak gitu.

10:07

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kalau terkait

10:11

S… Speaker 1 (BU ADEL)

untuk proses siswa dalam mengembangkan paket wisata,

10:15

S… Speaker 1 (BU ADEL)

mulai dari menentukan produk,

10:16

S… Speaker 1 (BU ADEL)

terus sampai menjadi bahan promosi digital itu seperti apa,

10:19

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ibu? Gimana maksudnya tadi?

10:23

S… Speaker 1 (BU ADEL)

mengembangkan proses siswa dalam mengembangkan paket wisata,

10:26

S… Speaker 1 (BU ADEL)

mulai dari menentukan produknya sampai menjadi bahan promosi digital.

10:31

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Cara kerjanya,

10:33

S… Speaker 1 (BU ADEL)

cara penerapannya itu kelompok ya.

10:36

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Saya emang gak pernah sendiri.

10:37

S… Speaker 2 (BU ADEL)

Bukan gak pernah sendiri,

10:38

S… Speaker 1 (BU ADEL)

sendiri tuh ada.

10:39

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Tapi sendiri tuh lebih ke...

10:43

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Untuk penilaian personal Anak ngerti apa enggak ya Sampai di CP yang ini

10:47

S… Speaker 1 (BU ADEL)

CP yang TP yang memang Umumnya

10:51

S… Speaker 1 (BU ADEL)

gitu ya Maksudnya memang dia harus bisa Dan disesuaikan nama

10:55

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kebutuhan industri ya Misalnya kayak Tadi juga saya nemu produk

11:00

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ternyata kalau corporate pakai produk tuh kualitasnya kayak gini.

11:04

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kalau mau kepake sama corporate tentu harganya juga disesuaikan

11:08

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ya. Nah itu kan jadi satu kasus gitu ya.

11:12

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jadi satu kasus.

11:13

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jadi memang dikasih gini aja teh.

11:15

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ini nih ada produk seperti ini.

11:18

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Misalnya gitu.

11:19

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nah cocoknya buat siapa?

11:21

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Analisi segmennya siapa yang bisa mampu pakai.

11:23

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ada kaos ini,

11:25

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ini, ini.

11:25

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nanti kan dari situ dibedah sama dia tuh.

11:27

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nah, guru jurusan juga gitu,

11:29

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ngebedah produk punya orang,

11:31

S… Speaker 1 (BU ADEL)

nanti di situ berapa ininya,

11:33

S… Speaker 1 (BU ADEL)

terus di adjusting lagi,

11:36

S… Speaker 1 (BU ADEL)

habis itu sama dia keluar jadi harganya berapa.

11:39

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Produk digitalnya nanti disesuaiin.

11:43

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ya tadi ya,

11:44

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kalau misalnya kita mau ke sekolah,

11:47

S… Speaker 1 (BU ADEL)

butuhnya katalog,

11:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tapi kita jangan,

11:50

S… Speaker 1 (BU ADEL)

maksudnya kan promosi kita kan belum bisa

11:55

S… Speaker 1 (BU ADEL)

didanai dengan,

11:57

S… Speaker 1 (BU ADEL)

uang misalnya gitu gimana caranya ya bikin aja i -catalog gitu semenarik

12:01

S… Speaker 1 (BU ADEL)

semenarik travel yang agent travel agent yang memang resmi

12:05

S… Speaker 1 (BU ADEL)

gitu terus ada contohnya dimana banyak kan ya ya

12:10

S… Speaker 1 (BU ADEL)

cari dulu sosial media gitu travel agent bikin

12:14

S… Speaker 1 (BU ADEL)

travel agent luar negeri kayak travel agent mana ya buat se -apa

12:19

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ya seperti industri buat gitu kan

12:24

S… Speaker 1 (BU ADEL)

AI itu udah canggih ya maksudnya kita bisa copy template

12:27

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Terus membuat itu jadi versi yang mirip,

12:31

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tapi dengan produk kita.

12:33

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ada ATM -nya lah di situ.

12:36

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bagaimana siswa mengolah informasi paket wisata menjadi

12:40

S… Speaker 1 (BU ADEL)

bahan materi promosinya,

12:43

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ibu? Iya kan tadi kan,

12:44

S… Speaker 1 (BU ADEL)

udah. Bagaimana jadi bahan?

12:45

S… Speaker 4 (BU ADEL)

Iya dong,

12:46

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kan dia masih jawab sekalian tuh.

12:47

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Sebelum kebenarnya sih jawab tuh.

12:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jadi bahan informasi ya tadi.

12:52

S… Speaker 1 (BU ADEL)

siswa tuh cari dulu contohnya dari travel yang memang besar

12:56

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ya maksudnya kayak smiling tour yang memang internasional

13:01

S… Speaker 1 (BU ADEL)

skalanya gitu ya mereka lihat si produknya

13:05

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kayak gimana misalnya nih saya cari ya smiling tour ya smiling tour

13:09

S… Speaker 1 (BU ADEL)

smiling tour itu smiling tour

13:15

S… Speaker 1 (BU ADEL)

saya buka instagram dulu kita buka smiling

13:20

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tour

13:21

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Misalnya Smiling Tour nih Smiling Tour punya produknya Smiling

13:26

S… Speaker 3 (BU ADEL)

Tour

13:36

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tuh ada Singapura gitu ya Macem -macem

13:40

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Smiling Tour Saya bisa tau Smiling Tour gara -gara ngurusin

13:45

S… Speaker 1 (BU ADEL)

dosen saya dulu Smiling Tour

13:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Atau pake website

13:53

S… Speaker 3 (BU ADEL)

ya Smiling Tour Kalau satu

13:59

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Smiling Tour Kayak TX kali ya Kalau disini

14:04

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ya Manajemen expert

14:15

S… Speaker 1 (BU ADEL)

in Indonesia

14:18

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jadi tiap negara itu pasti ada ini ya?

14:21

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ada. Ada smiling tour.

14:23

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Saking Asia sih kayaknya smiling tour Malaysia.

14:26

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Salah satunya ya,

14:29

S… Speaker 1 (BU ADEL)

smiling tour.

14:30

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kita lihat di sini.

14:32

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Misalnya smiling tour.

14:33

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nah,

14:34

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ada nih.

14:35

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Smiling tour di Jakarta.

14:37

S… Speaker 3 (BU ADEL)

Nah,

14:39

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ya betul di Majapahit.

14:40

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nyata,

14:42

S… Speaker 1 (BU ADEL)

smiling tour bikinnya gini.

14:44

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ya,

14:45

S… Speaker 1 (BU ADEL)

smiling mice.

14:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Berarti

14:53

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kan ketika smiling tour ini...

14:58

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Targetnya adalah orang luar.

15:00

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kan informasinya juga kan bahasa Inggris ya.

15:02

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Terus ada corporate travel,

15:05

S… Speaker 1 (BU ADEL)

corporate event.

15:06

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ya jadi mereka belajar dari sini aja gitu.

15:10

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Mengikuti si bagaimana perusahaan

15:15

S… Speaker 1 (BU ADEL)

melakukannya gitu.

15:17

S… Speaker 3 (BU ADEL)

Tapi

15:25

S… Speaker 1 (BU ADEL)

biasanya semaling turun di website ya.

15:27

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Biasanya dulu terkenalnya karena saya waktu itu dari

15:32

S… Speaker 1 (BU ADEL)

2009.

15:34

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Saya ngurus kayak gini 2009.

15:38

S… Speaker 1 (BU ADEL)

terus untuk ke Eropa waktu itu buat dosen saya

15:42

S… Speaker 1 (BU ADEL)

yang kayak gini -gini ini kan ya orang Indonesia

15:46

S… Speaker 1 (BU ADEL)

nih smiling nice

15:50

S… Speaker 1 (BU ADEL)

alam

15:54

S… Speaker 1 (BU ADEL)

sutra nah

15:59

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ini kan ada ya tentunya

16:05

S… Speaker 1 (BU ADEL)

udah lama sih ngeliat

16:11

S… Speaker 1 (BU ADEL)

lah gitu maksudnya seenggaknya ada hal yang misalnya kayak gini ya ini kan udah

16:15

S… Speaker 1 (BU ADEL)

travel profesional ya

16:17

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Maksudnya travel lama lah gitu ya.

16:20

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Travel yang udah berarti kan dia bisa kita katakan cukup

16:25

S… Speaker 1 (BU ADEL)

baik mengelola perusahaannya.

16:28

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Sangat baik mengelola perusahaannya sampai ada di Singapur gitu ya.

16:31

S… Speaker 6 (BU ADEL)

Itu AC yang baru itu?

16:34

S… Speaker 3 (BU ADEL)

Ya,

16:34

S… Speaker 3 (BU ADEL)

Asia. Menurut

16:42

S… Speaker 5 (BU ADEL)

Ibu Adele,

16:42

S… Speaker 1 (BU ADEL)

bagaimana kegiatan membuat dan mengformasikan paket wisata

16:47

S… Speaker 1 (BU ADEL)

digital dapat menumbuhkan...

16:50

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Apa eduprenership gitu Bu?

16:51

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jiwa kewirausahaan pada siswa.

16:53

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bagaimana kegiatan membuat dan

16:57

S… Speaker 1 (BU ADEL)

mempromosikan paket wisata digital dapat menumbuhkan kemampuan eduprenership

17:02

S… Speaker 1 (BU ADEL)

pada siswa?

17:03

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jiwa kewirausahaannya gitu.

17:06

S… Speaker 3 (BU ADEL)

Jiwa

17:10

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kewirausahaan itu menurut saya,

17:12

S… Speaker 1 (BU ADEL)

nggak semua orang punya,

17:14

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tapi semua orang bisa punya.

17:18

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Gak semua orang awalnya emang udah punya,

17:20

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tapi semua orang pasti bisa punya.

17:21

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Asal gimana kita sebagai guru

17:25

S… Speaker 1 (BU ADEL)

nyeburin anaknya aja di proses pembelajaran.

17:29

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Pokoknya kan namanya sebuah pola

17:34

S… Speaker 1 (BU ADEL)

perilaku baru itu kan muncul dari paksaan dulu.

17:36

S… Speaker 7 (BU ADEL)

Paksaan,

17:39

S… Speaker 7 (BU ADEL)

kepaksa,

17:40

S… Speaker 1 (BU ADEL)

terbiasa,

17:40

S… Speaker 1 (BU ADEL)

jadi kebiasaan.

17:41

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jadi kalau mau anak...

17:48

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ya mau gak mau anak harus berpikir gimana sebuah

17:53

S… Speaker 1 (BU ADEL)

produknya tuh bisa dibutuhin

17:57

S… Speaker 1 (BU ADEL)

orang. Ya dia kan harus itu ya tadi ya,

18:00

S… Speaker 1 (BU ADEL)

belajar mempelajari si orang lain,

18:04

S… Speaker 1 (BU ADEL)

orang lain tuh butuhnya apa gitu.

18:06

S… Speaker 4 (BU ADEL)

Jadi sehingga

18:10

S… Speaker 1 (BU ADEL)

si produk itu bisa dibuat dari kebutuhan orang lain gitu.

18:14

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Sesuaikannya?

18:15

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Iya.

18:15

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Dikasih itu sih,

18:19

S… Speaker 1 (BU ADEL)

dikasih pemahaman itu sih.

18:22

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Apakah kegiatan tersebut mendorong siswa untuk lebih kreatif dalam menciptakan

18:27

S… Speaker 1 (BU ADEL)

atau mengembangkan produk wisata ibu?

18:29

S… Speaker 4 (BU ADEL)

Oh iya,

18:30

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kayak gitu mas.

18:31

S… Speaker 5 (BU ADEL)

Insya Allah sih iya sih,

18:33

S… Speaker 1 (BU ADEL)

alhamdulillahnya iya.

18:34

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Karena biasanya dari

18:38

S… Speaker 1 (BU ADEL)

satu itu,

18:39

S… Speaker 1 (BU ADEL)

dia bisa jadi bikin beberapa

18:43

S… Speaker 1 (BU ADEL)

alternatif harusnya ya.

18:47

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Dan ya itu

18:51

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tadi ya, memang banyak harus...

18:55

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Banyak -banyak literasi ya,

18:57

S… Speaker 1 (BU ADEL)

anaknya,

18:57

S… Speaker 1 (BU ADEL)

menumbuhkan kesenangan

19:02

S… Speaker 1 (BU ADEL)

bahwa traveling adalah memang

19:07

S… Speaker 1 (BU ADEL)

sesuatu yang menyenangkan.

19:08

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Produk traveling itu orang,

19:10

S… Speaker 1 (BU ADEL)

gimana cara produk travel itu,

19:13

S… Speaker 1 (BU ADEL)

produktur itu orang bisa butuh.

19:17

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ya tadi ya,

19:20

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ada macam -macam.

19:22

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ada dari pembuatan artikel.

19:26

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kan anak diajarin bikin artikel tuh bukan misalnya gini,

19:30

S… Speaker 1 (BU ADEL)

tiga hari dua malam barangnya.

19:32

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Tiga hari dua malam ke Pangalengan untuk

19:37

S… Speaker 1 (BU ADEL)

segmennya siapa?

19:37

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nggak mungkin orang Bandung dengan harga segitu.

19:41

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bisa aja sih orang Bandung,

19:42

S… Speaker 1 (BU ADEL)

cuma tiga hari dua malam yang orang Bandung,

19:46

S… Speaker 1 (BU ADEL)

orang Bandung yang sendiri suka tuh.

19:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Itu kan tantangan tersendiri ya.

19:52

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ya paling kalau enggak.

19:55

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Di luar Bandung Kayak Jawa Tengah Karena kan biasanya Orang

19:59

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jawa

20:00

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jawa Tengah ke sini,

20:00

S… Speaker 1 (BU ADEL)

orang sini ke Jawa Tengah Jadi apa

20:05

S… Speaker 1 (BU ADEL)

hal menarik yang bisa kita bikin

20:09

S… Speaker 1 (BU ADEL)

untuk segmen Jawa Tengah Jawa Tengah itu secara

20:13

S… Speaker 1 (BU ADEL)

daya beli ya misalnya gitu Kita analisis untuk

20:17

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ke daya belinya si demografinya ya Daya belinya tuh

20:25

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Harganya tuh nggak boleh yang terlalu tinggi.

20:28

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Justru kalau Jawa Barat ke Jawa Tengah bisa tinggi.

20:31

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Karena dari ininya ya,

20:33

S… Speaker 1 (BU ADEL)

dari UMN.

20:36

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Karena itu kan sebuah analisis ya,

20:37

S… Speaker 1 (BU ADEL)

walaupun kecil gitu.

20:39

S… Speaker 3 (BU ADEL)

Ya,

20:45

S… Speaker 1 (BU ADEL)

misalnya gitu lah.

20:47

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Misalnya

20:51

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kemarin aja ya,

20:52

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kemarin aja bikin...

20:54

S… Speaker 1 (BU ADEL)

produk nih.

20:55

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bukan bikin produk malah.

20:57

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ceritanya anak tuh bikin travel gitu.

21:00

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jadi ada memang dia bikin travelnya

21:04

S… Speaker 1 (BU ADEL)

adalah khusus yang goes.

21:05

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Segitu.

21:07

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Tournya adalah paket goes.

21:08

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Paket sepedahan.

21:11

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Segmennya lebih menarik lagi remaja.

21:13

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kan gak ada ya remaja yang punya komunitas

21:18

S… Speaker 1 (BU ADEL)

goes disinilah gitu.

21:21

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Itu berarti berpikir kreatifnya kan di situ ya.

21:25

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Karena awalnya itu dia ngambil

21:29

S… Speaker 1 (BU ADEL)

karena melihat masalah,

21:30

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ternyata...

21:34

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kakeknya, dia punya kakek.

21:35

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kakeknya itu suka goes.

21:38

S… Speaker 3 (BU ADEL)

Nah,

21:38

S… Speaker 1 (BU ADEL)

suatu waktu adeknya diajak,

21:41

S… Speaker 1 (BU ADEL)

terus adeknya seneng.

21:41

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Tapi dia ngerasa nggak punya temen goes.

21:45

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Oh, adeknya.

21:45

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Iya.

21:46

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Akan itu nggak salah tuh.

21:47

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bisa jadi peluang kan.

21:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nah,

21:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

akhirnya dirubah jadi produk sama anaknya.

21:54

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Terus,

21:55

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ini apa ya?

21:58

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nama...

22:01

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nama travelnya apa gitu?

22:03

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Apa ya kemarin itu?

22:04

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Pokoknya si segmennya emang remaja Sampai dia mikirin,

22:07

S… Speaker 1 (BU ADEL)

bu, kalau misalnya gak punya sepeda tapi mau boys,

22:09

S… Speaker 1 (BU ADEL)

bisa Gitu kan?

22:11

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bisa gimana caranya?

22:12

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Oh iya bu, kalau ada yang punya sepeda Anaknya jawab sendiri akhirnya Oh iya bu,

22:16

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kalau ada yang punya sepeda bisa disewain ke kita ya?

22:18

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Iya,

22:20

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kan bisa jadi Kamu tuh bisa jadi peluang lain

22:24

S… Speaker 1 (BU ADEL)

untuk yang memang punya sepeda Enggak gitu -gitu

22:26

S… Speaker 8 (BU ADEL)

Itu kan,

22:27

S… Speaker 1 (BU ADEL)

berarti kan itu tidak mungkin berpikir kreatif,

22:31

S… Speaker 1 (BU ADEL)

bukan sesuatu yang sebenarnya harus diajarin.

22:34

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Mungkin gurunya cukup nanya aja,

22:36

S… Speaker 4 (BU ADEL)

menurutmu?

22:37

S… Speaker 4 (BU ADEL)

Nah,

22:37

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kayak gitu lah.

22:39

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Menurutmu gimana kalau gini?

22:42

S… Speaker 3 (BU ADEL)

Terus,

22:42

S… Speaker 3 (BU ADEL)

oh iya bu.

22:43

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jadi kan memang,

22:45

S… Speaker 1 (BU ADEL)

akhirnya guru tuh bukan yang ajarin,

22:48

S… Speaker 1 (BU ADEL)

bukan yang satu tambah satu dua.

22:51

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kalau guru PKK memang enggak gitu ya.

22:53

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Maksudnya kayak...

22:55

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Guru VKT tuh banyak ngasih stimulus berupa pertanyaan,

22:58

S… Speaker 1 (BU ADEL)

respon apa yang muncul.

22:59

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nanti gitu lagi,

23:00

S… Speaker 1 (BU ADEL)

dipolah lagi,

23:01

S… Speaker 1 (BU ADEL)

dipolah lagi,

23:02

S… Speaker 1 (BU ADEL)

dipolah lagi, sampai anak menemukan,

23:04

S… Speaker 5 (BU ADEL)

oh kayaknya cocok yang ini bu,

23:05

S… Speaker 1 (BU ADEL)

dicoba.

23:06

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kalau kurang,

23:07

S… Speaker 1 (BU ADEL)

kalau gini gimana?

23:08

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kalau gini mana?

23:09

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Jadi diskusi ya.

23:11

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Nah, fasilitator jadinya kita.

23:13

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kan gitu kan,

23:14

S… Speaker 1 (BU ADEL)

guru kan, kalau sekarang.

23:17

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bagaimana Ibu Adele melihat kemampuan siswa dalam menganalisis

23:22

S… Speaker 1 (BU ADEL)

masalah dan mengambil keputusan selama proses pembuatan dan promosi

23:26

S… Speaker 1 (BU ADEL)

paket wisata digital gitu?

23:28

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Apakah selama Ibu memonitoring GitHub itu

23:32

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ada kendala atau permasalahan gitu?

23:34

S… Speaker 3 (BU ADEL)

Enggak.

23:35

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Mereka tuh anak -anak yang udah ini ya.

23:39

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Udah sangat ramah dengan digital.

23:41

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bukan kendala yang sangat terkendala gitu.

23:45

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kayak waktu saya ngajar pertama kali di sekolah tertinggal ya di 2012.

23:49

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Beda sekali gitu ya.

23:54

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Tapi waktu itu saat itu Facebook tuh

23:58

S… Speaker 1 (BU ADEL)

masih oke.

23:58

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Tapi bukan untuk media promosi.

24:02

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Maksudnya itu kan media ya.

24:05

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Dibilang tertinggal.

24:08

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Dulu masih pake apa

24:12

S… Speaker 1 (BU ADEL)

ya saya?

24:15

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Bukan Kravaya,

24:16

S… Speaker 1 (BU ADEL)

apa ya namanya ya?

24:17

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Paint?

24:18

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Paint.

24:19

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kalau di ini,

24:20

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Paint.

24:20

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Kalau di Microsoft,

24:21

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Paint.

24:21

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Oh, yang aplikasi edit -edit gitu?

24:23

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ya,

24:24

S… Speaker 1 (BU ADEL)

bisa di Photoshop.

24:26

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Ya,

24:27

S… Speaker 1 (BU ADEL)

gitu -gitu.

24:27

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Photoshop dulu terkenanya kita Photoshop ya.

24:29

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Sama Paint.

24:30

S… Speaker 1 (BU ADEL)

Painting.

సారాంశం

ఈ రిపోర్టు గురించి AI ను అడుగుము