BU ADEL

Oct 25, 2026 07:27 · 41:18 · Indonesian · Whisper Turbo · 8 Đầu ghi
Bản ghi này hết hạn trong 15 2 ngày. Tăng cấp cho lưu trữ vĩnh viễn →
Tập tin
Chỉ hiển thị
0:03
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
0:05
S… Speaker 2 (BU ADEL)
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
0:06
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kepada Ibu Adele,
0:08
S… Speaker 1 (BU ADEL)
sebelumnya Zahara mau berterima kasih
0:12
S… Speaker 1 (BU ADEL)
karena sudah meluangkan waktu untuk menjadi
0:16
S… Speaker 1 (BU ADEL)
informan Zahara di penelitian Zahara ya,
0:19
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bu. Mungkin langsung aja,
0:21
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ibu, untuk pertanyaan pertama.
0:23
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Di sini kan ada pertanyaan 10 ya,
0:26
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bu. Jadi untuk pertanyaan pertama,
0:30
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Mungkin dalam perencanaan pembelajaran
0:34
S… Speaker 1 (BU ADEL)
yang Ibu arahkan untuk membuat promosi
0:39
S… Speaker 1 (BU ADEL)
paket wisata itu seperti apa Ibu?
0:41
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bentuknya gitu?
0:42
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Dalam bentuk digitalnya?
0:44
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Biasanya siswa
0:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
itu dikasih pemahaman awal dulu,
0:52
S… Speaker 1 (BU ADEL)
apa itu produk digital yang bisa dibuat
0:56
S… Speaker 3 (BU ADEL)
untuk
0:59
S… Speaker 1 (BU ADEL)
produk jasa layanan wisata ya.
1:02
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nah,
1:03
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kan kalau produk barang kan beda ya sama jasa
1:07
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ya. Kalau digital itu kita kenal dulu apa
1:11
S… Speaker 1 (BU ADEL)
aja jenis digitalnya.
1:13
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Terus bagaimana si digital itu melakukan
1:18
S… Speaker 1 (BU ADEL)
performa kerjanya sebagai media promosi.
1:22
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Biasanya base -base itu dulu.
1:24
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Terus setelah itu baru dikenalkan.
1:28
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Medianya,
1:29
S… Speaker 1 (BU ADEL)
bentuk -bentuk medianya Dan basic -basic pembuatan
1:33
S… Speaker 1 (BU ADEL)
medianya Seperti gambar,
1:36
S… Speaker 1 (BU ADEL)
video Terus video
1:40
S… Speaker 1 (BU ADEL)
juga ada macam -macam ya Nah dari situ Setelah
1:45
S… Speaker 1 (BU ADEL)
itu baru siswa membuat planning Untuk
1:50
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Namanya content plan Untuk membuat
1:56
S… Speaker 1 (BU ADEL)
media promosi menggunakan media digital
2:00
S… Speaker 1 (BU ADEL)
gitu ada mulai dari media
2:06
S… Speaker 1 (BU ADEL)
brosur ya tapi kita uploadnya
2:10
S… Speaker 1 (BU ADEL)
di digital ada flyer terus ada ada
2:15
S… Speaker 4 (BU ADEL)
brosur,
2:17
S… Speaker 1 (BU ADEL)
flyer,
2:18
S… Speaker 1 (BU ADEL)
e -catalog terus ada konten
2:22
S… Speaker 1 (BU ADEL)
informasi produk gitu ya informasi terus
2:27
S… Speaker 1 (BU ADEL)
konten informasi yang bentuknya ada
2:31
S… Speaker 1 (BU ADEL)
edukasi ada ada macam -macam
2:35
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ada edukasi ada tips
2:40
S… Speaker 1 (BU ADEL)
entry gitu ya yang sejenis -jenis kayak gitu itu kan sebelumnya dikuasai dipahami
2:44
S… Speaker 1 (BU ADEL)
dulu ya mas siswa ya biasanya sebelum tapi sebelum
2:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kita membuat konten plan sesuatu latihan dulu satu ini cari
2:53
S… Speaker 1 (BU ADEL)
media yang tinggi
2:57
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tinggi engagement maksudnya keterdekatan dengan si calon
3:02
S… Speaker 1 (BU ADEL)
customer -nya
3:04
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nah, nanti dari situ kita belajar ada namanya
3:08
S… Speaker 1 (BU ADEL)
funnel marketing.
3:09
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kita belajar konsep funnel marketing dari situ.
3:12
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Dari membandingkan satu konten dan menilai isi
3:17
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ini bentuknya informasi atau promo produk langsung.
3:21
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Terus edukasika,
3:23
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tips and trick perjalanan,
3:26
S… Speaker 1 (BU ADEL)
macam -macam media promosi.
3:32
S… Speaker 1 (BU ADEL)
yang tadi ya kayak flyer gitu ya terus kasih contoh
3:36
S… Speaker 1 (BU ADEL)
flyer apa yang bagus terus maksudnya
3:41
S… Speaker 1 (BU ADEL)
memang jadi gini informasi media apa yang siswa
3:46
S… Speaker 1 (BU ADEL)
siswa harus bisa nganalisis informasi media
3:50
S… Speaker 1 (BU ADEL)
apa yang baik untuk digunakan ke
3:55
S… Speaker 1 (BU ADEL)
jasa layanan usaha
3:59
S… Speaker 1 (BU ADEL)
wisata.
4:00
S… Speaker 4 (BU ADEL)
Nah,
4:01
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kan banyak ya travel gitu -gitu.
4:04
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nah, tapi tergantung juga siapa segmennya.
4:07
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nah,
4:08
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kalau nganalasi segmen itu mah dari sebelum bikin produk ya.
4:11
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kita nganalasi segmennya buat siapa nih?
4:14
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nanti dari segmen kan baru.
4:15
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Itu mah dari...
4:17
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Awal kelas,
4:18
S… Speaker 1 (BU ADEL)
awal kelas 11 biasanya gitu.
4:20
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jadi kan beda -beda ya segmen ibu -ibu,
4:23
S… Speaker 1 (BU ADEL)
segmen anak.
4:24
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Perilakunya beda -beda ya segmen bapak -bapak,
4:26
S… Speaker 1 (BU ADEL)
segmen gen Z ya beda -beda ya perilakunya.
4:29
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Terus supaya informasinya disampaikan tuh jelas
4:34
S… Speaker 1 (BU ADEL)
untuk siapa.
4:35
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Enggak global gitu.
4:37
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Enggak global.
4:38
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Walaupun karena kalau misalnya sosial media semakin
4:42
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kita terlalu global,
4:44
S… Speaker 1 (BU ADEL)
biasanya...
4:48
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ketertarikan itu sedikit,
4:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
keterikan itu sedikit.
4:50
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Tapi kalau kita jelas,
4:52
S… Speaker 1 (BU ADEL)
misalnya ke remaja,
4:53
S… Speaker 1 (BU ADEL)
misalnya yang tren sekarang apa,
4:56
S… Speaker 1 (BU ADEL)
yang ditonton sama remaja,
4:58
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ya kita bikin.
5:00
S… Speaker 1 (BU ADEL)
informasi yang biasanya remaja suka dengan
5:04
S… Speaker 1 (BU ADEL)
informasinya.
5:05
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Tapi disesuaikan kan memang produknya untuk perjalanan untuk remaja.
5:13
S… Speaker 5 (BU ADEL)
Untuk selanjutnya,
5:14
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ibu, bagaimana Ibu Adel menerapkan pembelajaran yang mendorong
5:18
S… Speaker 1 (BU ADEL)
siswa untuk mengalami perubahan dalam cara berpikir
5:23
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ketika pada saat pembuatan promosi paket wisata?
5:27
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Perubahan cara berpikir?
5:29
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Iya. Jadi dilihat dari apa kebutuhan konsumennya?
5:32
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Iya, kebutuhan.
5:33
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jelas ya kebutuhan.
5:34
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kalau barang mau laku ya harus sesuai sama.
5:37
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Membuat produk itu bukan karena kita mau bikin produk,
5:40
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tapi memang produk itu dibutuhin sama orang.
5:42
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Baru barangnya tuh laku.
5:44
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Sesimpel seperti itu.
5:47
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Terus itu yang pertama jelas.
5:49
S… Speaker 3 (BU ADEL)
Terus belajar
5:54
S… Speaker 1 (BU ADEL)
memahami.
5:57
S… Speaker 1 (BU ADEL)
orang lain dalam arti siapa nih target kita maksudnya
6:02
S… Speaker 1 (BU ADEL)
perilakunya yaitu tadi segmen tadi ada demografinya perilakunya
6:07
S… Speaker 1 (BU ADEL)
bagaimana kalau wanita seperti apa kalau laki -laki seperti apa
6:11
S… Speaker 1 (BU ADEL)
gitu terus apakah orang asing apakah orang
6:15
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Indonesia apakah orang Thailand misalnya gitu cari
6:21
S… Speaker 1 (BU ADEL)
datanya juga dari internet ya terus kayak
6:26
S… Speaker 1 (BU ADEL)
gimana cara nge -short data dari Google,
6:28
S… Speaker 1 (BU ADEL)
untuk ngambil keyword
6:33
S… Speaker 1 (BU ADEL)
buat cari data,
6:34
S… Speaker 1 (BU ADEL)
gitu -gitu.
6:35
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Apalagi kalau sekarang itu kan ada AI ya,
6:38
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bu? Iya.
6:39
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jadi mungkin siswa juga udah paham
6:43
S… Speaker 1 (BU ADEL)
gitu ya? Sedikit -sedikit paham.
6:48
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Siswa udah pakai AI,
6:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
bahkan sebelum kita masuk kelas pun,
6:52
S… Speaker 1 (BU ADEL)
siswa tuh udah,
6:53
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kalau sekarang ya,
6:54
S… Speaker 1 (BU ADEL)
angkatan dari 2025
6:58
S… Speaker 1 (BU ADEL)
pun udah sangat,
6:59
S… Speaker 1 (BU ADEL)
yang sekarang ya,
7:03
S… Speaker 5 (BU ADEL)
atau nggak,
7:04
S… Speaker 1 (BU ADEL)
yang sekarang kelas 3 deh,
7:06
S… Speaker 1 (BU ADEL)
dari 2024 berarti ya,
7:07
S… Speaker 1 (BU ADEL)
anak tuh udah cukup familiar sama AI gitu,
7:11
S… Speaker 1 (BU ADEL)
jadi kayak.
7:13
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Tapi membuat promptingnya tidak sebaik,
7:17
S… Speaker 1 (BU ADEL)
siswa yang memang nalar matematika literasinya itu bagus.
7:21
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Numerasi literasinya bagus.
7:24
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Beda anak yang memang literasi
7:29
S… Speaker 1 (BU ADEL)
numerasinya bagus sama yang biasa aja.
7:30
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Beda ketika bikin prompting.
7:34
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ininya bagus tuh agak panjang ya bu,
7:36
S… Speaker 1 (BU ADEL)
promong gitu ya Iya,
7:38
S… Speaker 1 (BU ADEL)
terus dia tau nih,
7:38
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kalau mau digini Dia tau membahasakan apa yang dia inginkan Sesimpel
7:42
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kayak gitu Kalau misalnya kayak,
7:45
S… Speaker 1 (BU ADEL)
maaf ya literasinya kurang Biasanya anaknya cuma minta,
7:47
S… Speaker 1 (BU ADEL)
rubah ini dong Udah aja gitu aja,
7:50
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tapi nggak sedetail apa yang dia harapin Terus kayak kreativitasnya
7:54
S… Speaker 1 (BU ADEL)
justru agak kurang lah Tapi kita bisa lihat kok dari hasil produknya
7:58
S… Speaker 4 (BU ADEL)
gitu biasanya
8:01
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bagaimana pemanfaatan teknologi digital diterapkan dalam proses
8:05
S… Speaker 1 (BU ADEL)
pembelajaran ketika siswa membuat dan mempromosikan paket wisata?
8:08
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bagaimana pemanfaatan
8:13
S… Speaker 1 (BU ADEL)
teknologi digitalnya diterapkan dalam proses pembelajaran ketika
8:17
S… Speaker 1 (BU ADEL)
siswa membuat dan mempromosikan paket wisata?
8:30
S… Speaker 1 (BU ADEL)
masalah mereka maksudnya gini ya saya punya produk
8:34
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ini misalnya gitu ya terus mereka di dikasih contoh
8:38
S… Speaker 1 (BU ADEL)
buat anak kritis gitu jadi setiap orang pasti beda
8:42
S… Speaker 1 (BU ADEL)
beda pasti konsepnya ya tadi ya saya bilang literasi numerasi
8:47
S… Speaker 1 (BU ADEL)
itu penting untuk siswa itu bisa memahami
8:51
S… Speaker 1 (BU ADEL)
satu masalah yang kita coba angkat
8:56
S… Speaker 1 (BU ADEL)
untuk menstimulus pola
8:59
S… Speaker 1 (BU ADEL)
pikir mereka supaya penerapan
9:04
S… Speaker 1 (BU ADEL)
maksud dari penerapan tujuan pembelajaran kita tuh nyampe gitu
9:08
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ya penerapannya kan tadi digital
9:12
S… Speaker 1 (BU ADEL)
gitu ya ya biasanya gitu ada
9:17
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ya tadi ya yang dari awal lagi ada proses
9:22
S… Speaker 1 (BU ADEL)
saya kasih masalah dulu nih nanti anak bikin dia analisis
9:26
S… Speaker 1 (BU ADEL)
segmennya siapa siapa siapa siapa siapa nanti gitu baru dia alurnya
9:31
S… Speaker 1 (BU ADEL)
nanti nyari deh tuh
9:35
S… Speaker 1 (BU ADEL)
di aplikasinya mau dimana gitu ya mau di instagram
9:40
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kah mau di facebook kah mau di tiktok kah memang kan menganalisis
9:45
S… Speaker 1 (BU ADEL)
dari situ ya penerakannya gitu dan siswa udah paham siswa
9:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tuh udah punya tools basic sebenernya menggunakan sosial media tapi
9:54
S… Speaker 1 (BU ADEL)
bagaimana cara kita sebagai guru tinggal bagaimana cara siswa
9:58
S… Speaker 1 (BU ADEL)
itu lebih
10:00
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Deep lagi.
10:00
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Deep lagi memahami bahwa sosial media tuh cara kerjanya
10:05
S… Speaker 1 (BU ADEL)
gini.
10:05
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jadi penerapannya kayak gitu.
10:07
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kalau terkait
10:11
S… Speaker 1 (BU ADEL)
untuk proses siswa dalam mengembangkan paket wisata,
10:15
S… Speaker 1 (BU ADEL)
mulai dari menentukan produk,
10:16
S… Speaker 1 (BU ADEL)
terus sampai menjadi bahan promosi digital itu seperti apa,
10:19
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ibu? Gimana maksudnya tadi?
10:23
S… Speaker 1 (BU ADEL)
mengembangkan proses siswa dalam mengembangkan paket wisata,
10:26
S… Speaker 1 (BU ADEL)
mulai dari menentukan produknya sampai menjadi bahan promosi digital.
10:31
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Cara kerjanya,
10:33
S… Speaker 1 (BU ADEL)
cara penerapannya itu kelompok ya.
10:36
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Saya emang gak pernah sendiri.
10:37
S… Speaker 2 (BU ADEL)
Bukan gak pernah sendiri,
10:38
S… Speaker 1 (BU ADEL)
sendiri tuh ada.
10:39
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Tapi sendiri tuh lebih ke...
10:43
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Untuk penilaian personal Anak ngerti apa enggak ya Sampai di CP yang ini
10:47
S… Speaker 1 (BU ADEL)
CP yang TP yang memang Umumnya
10:51
S… Speaker 1 (BU ADEL)
gitu ya Maksudnya memang dia harus bisa Dan disesuaikan nama
10:55
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kebutuhan industri ya Misalnya kayak Tadi juga saya nemu produk
11:00
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ternyata kalau corporate pakai produk tuh kualitasnya kayak gini.
11:04
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kalau mau kepake sama corporate tentu harganya juga disesuaikan
11:08
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ya. Nah itu kan jadi satu kasus gitu ya.
11:12
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jadi satu kasus.
11:13
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jadi memang dikasih gini aja teh.
11:15
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ini nih ada produk seperti ini.
11:18
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Misalnya gitu.
11:19
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nah cocoknya buat siapa?
11:21
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Analisi segmennya siapa yang bisa mampu pakai.
11:23
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ada kaos ini,
11:25
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ini, ini.
11:25
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nanti kan dari situ dibedah sama dia tuh.
11:27
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nah, guru jurusan juga gitu,
11:29
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ngebedah produk punya orang,
11:31
S… Speaker 1 (BU ADEL)
nanti di situ berapa ininya,
11:33
S… Speaker 1 (BU ADEL)
terus di adjusting lagi,
11:36
S… Speaker 1 (BU ADEL)
habis itu sama dia keluar jadi harganya berapa.
11:39
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Produk digitalnya nanti disesuaiin.
11:43
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ya tadi ya,
11:44
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kalau misalnya kita mau ke sekolah,
11:47
S… Speaker 1 (BU ADEL)
butuhnya katalog,
11:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tapi kita jangan,
11:50
S… Speaker 1 (BU ADEL)
maksudnya kan promosi kita kan belum bisa
11:55
S… Speaker 1 (BU ADEL)
didanai dengan,
11:57
S… Speaker 1 (BU ADEL)
uang misalnya gitu gimana caranya ya bikin aja i -catalog gitu semenarik
12:01
S… Speaker 1 (BU ADEL)
semenarik travel yang agent travel agent yang memang resmi
12:05
S… Speaker 1 (BU ADEL)
gitu terus ada contohnya dimana banyak kan ya ya
12:10
S… Speaker 1 (BU ADEL)
cari dulu sosial media gitu travel agent bikin
12:14
S… Speaker 1 (BU ADEL)
travel agent luar negeri kayak travel agent mana ya buat se -apa
12:19
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ya seperti industri buat gitu kan
12:24
S… Speaker 1 (BU ADEL)
AI itu udah canggih ya maksudnya kita bisa copy template
12:27
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Terus membuat itu jadi versi yang mirip,
12:31
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tapi dengan produk kita.
12:33
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ada ATM -nya lah di situ.
12:36
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bagaimana siswa mengolah informasi paket wisata menjadi
12:40
S… Speaker 1 (BU ADEL)
bahan materi promosinya,
12:43
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ibu? Iya kan tadi kan,
12:44
S… Speaker 1 (BU ADEL)
udah. Bagaimana jadi bahan?
12:45
S… Speaker 4 (BU ADEL)
Iya dong,
12:46
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kan dia masih jawab sekalian tuh.
12:47
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Sebelum kebenarnya sih jawab tuh.
12:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jadi bahan informasi ya tadi.
12:52
S… Speaker 1 (BU ADEL)
siswa tuh cari dulu contohnya dari travel yang memang besar
12:56
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ya maksudnya kayak smiling tour yang memang internasional
13:01
S… Speaker 1 (BU ADEL)
skalanya gitu ya mereka lihat si produknya
13:05
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kayak gimana misalnya nih saya cari ya smiling tour ya smiling tour
13:09
S… Speaker 1 (BU ADEL)
smiling tour itu smiling tour
13:15
S… Speaker 1 (BU ADEL)
saya buka instagram dulu kita buka smiling
13:20
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tour
13:21
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Misalnya Smiling Tour nih Smiling Tour punya produknya Smiling
13:26
S… Speaker 3 (BU ADEL)
Tour
13:36
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tuh ada Singapura gitu ya Macem -macem
13:40
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Smiling Tour Saya bisa tau Smiling Tour gara -gara ngurusin
13:45
S… Speaker 1 (BU ADEL)
dosen saya dulu Smiling Tour
13:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Atau pake website
13:53
S… Speaker 3 (BU ADEL)
ya Smiling Tour Kalau satu
13:59
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Smiling Tour Kayak TX kali ya Kalau disini
14:04
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ya Manajemen expert
14:15
S… Speaker 1 (BU ADEL)
in Indonesia
14:18
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jadi tiap negara itu pasti ada ini ya?
14:21
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ada. Ada smiling tour.
14:23
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Saking Asia sih kayaknya smiling tour Malaysia.
14:26
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Salah satunya ya,
14:29
S… Speaker 1 (BU ADEL)
smiling tour.
14:30
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kita lihat di sini.
14:32
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Misalnya smiling tour.
14:33
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nah,
14:34
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ada nih.
14:35
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Smiling tour di Jakarta.
14:37
S… Speaker 3 (BU ADEL)
Nah,
14:39
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ya betul di Majapahit.
14:40
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nyata,
14:42
S… Speaker 1 (BU ADEL)
smiling tour bikinnya gini.
14:44
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ya,
14:45
S… Speaker 1 (BU ADEL)
smiling mice.
14:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Berarti
14:53
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kan ketika smiling tour ini...
14:58
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Targetnya adalah orang luar.
15:00
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kan informasinya juga kan bahasa Inggris ya.
15:02
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Terus ada corporate travel,
15:05
S… Speaker 1 (BU ADEL)
corporate event.
15:06
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ya jadi mereka belajar dari sini aja gitu.
15:10
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Mengikuti si bagaimana perusahaan
15:15
S… Speaker 1 (BU ADEL)
melakukannya gitu.
15:17
S… Speaker 3 (BU ADEL)
Tapi
15:25
S… Speaker 1 (BU ADEL)
biasanya semaling turun di website ya.
15:27
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Biasanya dulu terkenalnya karena saya waktu itu dari
15:32
S… Speaker 1 (BU ADEL)
2009.
15:34
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Saya ngurus kayak gini 2009.
15:38
S… Speaker 1 (BU ADEL)
terus untuk ke Eropa waktu itu buat dosen saya
15:42
S… Speaker 1 (BU ADEL)
yang kayak gini -gini ini kan ya orang Indonesia
15:46
S… Speaker 1 (BU ADEL)
nih smiling nice
15:50
S… Speaker 1 (BU ADEL)
alam
15:54
S… Speaker 1 (BU ADEL)
sutra nah
15:59
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ini kan ada ya tentunya
16:05
S… Speaker 1 (BU ADEL)
udah lama sih ngeliat
16:11
S… Speaker 1 (BU ADEL)
lah gitu maksudnya seenggaknya ada hal yang misalnya kayak gini ya ini kan udah
16:15
S… Speaker 1 (BU ADEL)
travel profesional ya
16:17
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Maksudnya travel lama lah gitu ya.
16:20
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Travel yang udah berarti kan dia bisa kita katakan cukup
16:25
S… Speaker 1 (BU ADEL)
baik mengelola perusahaannya.
16:28
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Sangat baik mengelola perusahaannya sampai ada di Singapur gitu ya.
16:31
S… Speaker 6 (BU ADEL)
Itu AC yang baru itu?
16:34
S… Speaker 3 (BU ADEL)
Ya,
16:34
S… Speaker 3 (BU ADEL)
Asia. Menurut
16:42
S… Speaker 5 (BU ADEL)
Ibu Adele,
16:42
S… Speaker 1 (BU ADEL)
bagaimana kegiatan membuat dan mengformasikan paket wisata
16:47
S… Speaker 1 (BU ADEL)
digital dapat menumbuhkan...
16:50
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Apa eduprenership gitu Bu?
16:51
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jiwa kewirausahaan pada siswa.
16:53
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bagaimana kegiatan membuat dan
16:57
S… Speaker 1 (BU ADEL)
mempromosikan paket wisata digital dapat menumbuhkan kemampuan eduprenership
17:02
S… Speaker 1 (BU ADEL)
pada siswa?
17:03
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jiwa kewirausahaannya gitu.
17:06
S… Speaker 3 (BU ADEL)
Jiwa
17:10
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kewirausahaan itu menurut saya,
17:12
S… Speaker 1 (BU ADEL)
nggak semua orang punya,
17:14
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tapi semua orang bisa punya.
17:18
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Gak semua orang awalnya emang udah punya,
17:20
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tapi semua orang pasti bisa punya.
17:21
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Asal gimana kita sebagai guru
17:25
S… Speaker 1 (BU ADEL)
nyeburin anaknya aja di proses pembelajaran.
17:29
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Pokoknya kan namanya sebuah pola
17:34
S… Speaker 1 (BU ADEL)
perilaku baru itu kan muncul dari paksaan dulu.
17:36
S… Speaker 7 (BU ADEL)
Paksaan,
17:39
S… Speaker 7 (BU ADEL)
kepaksa,
17:40
S… Speaker 1 (BU ADEL)
terbiasa,
17:40
S… Speaker 1 (BU ADEL)
jadi kebiasaan.
17:41
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jadi kalau mau anak...
17:48
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ya mau gak mau anak harus berpikir gimana sebuah
17:53
S… Speaker 1 (BU ADEL)
produknya tuh bisa dibutuhin
17:57
S… Speaker 1 (BU ADEL)
orang. Ya dia kan harus itu ya tadi ya,
18:00
S… Speaker 1 (BU ADEL)
belajar mempelajari si orang lain,
18:04
S… Speaker 1 (BU ADEL)
orang lain tuh butuhnya apa gitu.
18:06
S… Speaker 4 (BU ADEL)
Jadi sehingga
18:10
S… Speaker 1 (BU ADEL)
si produk itu bisa dibuat dari kebutuhan orang lain gitu.
18:14
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Sesuaikannya?
18:15
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Iya.
18:15
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Dikasih itu sih,
18:19
S… Speaker 1 (BU ADEL)
dikasih pemahaman itu sih.
18:22
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Apakah kegiatan tersebut mendorong siswa untuk lebih kreatif dalam menciptakan
18:27
S… Speaker 1 (BU ADEL)
atau mengembangkan produk wisata ibu?
18:29
S… Speaker 4 (BU ADEL)
Oh iya,
18:30
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kayak gitu mas.
18:31
S… Speaker 5 (BU ADEL)
Insya Allah sih iya sih,
18:33
S… Speaker 1 (BU ADEL)
alhamdulillahnya iya.
18:34
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Karena biasanya dari
18:38
S… Speaker 1 (BU ADEL)
satu itu,
18:39
S… Speaker 1 (BU ADEL)
dia bisa jadi bikin beberapa
18:43
S… Speaker 1 (BU ADEL)
alternatif harusnya ya.
18:47
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Dan ya itu
18:51
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tadi ya, memang banyak harus...
18:55
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Banyak -banyak literasi ya,
18:57
S… Speaker 1 (BU ADEL)
anaknya,
18:57
S… Speaker 1 (BU ADEL)
menumbuhkan kesenangan
19:02
S… Speaker 1 (BU ADEL)
bahwa traveling adalah memang
19:07
S… Speaker 1 (BU ADEL)
sesuatu yang menyenangkan.
19:08
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Produk traveling itu orang,
19:10
S… Speaker 1 (BU ADEL)
gimana cara produk travel itu,
19:13
S… Speaker 1 (BU ADEL)
produktur itu orang bisa butuh.
19:17
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ya tadi ya,
19:20
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ada macam -macam.
19:22
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ada dari pembuatan artikel.
19:26
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kan anak diajarin bikin artikel tuh bukan misalnya gini,
19:30
S… Speaker 1 (BU ADEL)
tiga hari dua malam barangnya.
19:32
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Tiga hari dua malam ke Pangalengan untuk
19:37
S… Speaker 1 (BU ADEL)
segmennya siapa?
19:37
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nggak mungkin orang Bandung dengan harga segitu.
19:41
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bisa aja sih orang Bandung,
19:42
S… Speaker 1 (BU ADEL)
cuma tiga hari dua malam yang orang Bandung,
19:46
S… Speaker 1 (BU ADEL)
orang Bandung yang sendiri suka tuh.
19:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Itu kan tantangan tersendiri ya.
19:52
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ya paling kalau enggak.
19:55
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Di luar Bandung Kayak Jawa Tengah Karena kan biasanya Orang
19:59
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jawa
20:00
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jawa Tengah ke sini,
20:00
S… Speaker 1 (BU ADEL)
orang sini ke Jawa Tengah Jadi apa
20:05
S… Speaker 1 (BU ADEL)
hal menarik yang bisa kita bikin
20:09
S… Speaker 1 (BU ADEL)
untuk segmen Jawa Tengah Jawa Tengah itu secara
20:13
S… Speaker 1 (BU ADEL)
daya beli ya misalnya gitu Kita analisis untuk
20:17
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ke daya belinya si demografinya ya Daya belinya tuh
20:25
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Harganya tuh nggak boleh yang terlalu tinggi.
20:28
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Justru kalau Jawa Barat ke Jawa Tengah bisa tinggi.
20:31
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Karena dari ininya ya,
20:33
S… Speaker 1 (BU ADEL)
dari UMN.
20:36
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Karena itu kan sebuah analisis ya,
20:37
S… Speaker 1 (BU ADEL)
walaupun kecil gitu.
20:39
S… Speaker 3 (BU ADEL)
Ya,
20:45
S… Speaker 1 (BU ADEL)
misalnya gitu lah.
20:47
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Misalnya
20:51
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kemarin aja ya,
20:52
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kemarin aja bikin...
20:54
S… Speaker 1 (BU ADEL)
produk nih.
20:55
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bukan bikin produk malah.
20:57
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ceritanya anak tuh bikin travel gitu.
21:00
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jadi ada memang dia bikin travelnya
21:04
S… Speaker 1 (BU ADEL)
adalah khusus yang goes.
21:05
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Segitu.
21:07
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Tournya adalah paket goes.
21:08
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Paket sepedahan.
21:11
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Segmennya lebih menarik lagi remaja.
21:13
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kan gak ada ya remaja yang punya komunitas
21:18
S… Speaker 1 (BU ADEL)
goes disinilah gitu.
21:21
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Itu berarti berpikir kreatifnya kan di situ ya.
21:25
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Karena awalnya itu dia ngambil
21:29
S… Speaker 1 (BU ADEL)
karena melihat masalah,
21:30
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ternyata...
21:34
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kakeknya, dia punya kakek.
21:35
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kakeknya itu suka goes.
21:38
S… Speaker 3 (BU ADEL)
Nah,
21:38
S… Speaker 1 (BU ADEL)
suatu waktu adeknya diajak,
21:41
S… Speaker 1 (BU ADEL)
terus adeknya seneng.
21:41
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Tapi dia ngerasa nggak punya temen goes.
21:45
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Oh, adeknya.
21:45
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Iya.
21:46
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Akan itu nggak salah tuh.
21:47
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bisa jadi peluang kan.
21:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nah,
21:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
akhirnya dirubah jadi produk sama anaknya.
21:54
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Terus,
21:55
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ini apa ya?
21:58
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nama...
22:01
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nama travelnya apa gitu?
22:03
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Apa ya kemarin itu?
22:04
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Pokoknya si segmennya emang remaja Sampai dia mikirin,
22:07
S… Speaker 1 (BU ADEL)
bu, kalau misalnya gak punya sepeda tapi mau boys,
22:09
S… Speaker 1 (BU ADEL)
bisa Gitu kan?
22:11
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bisa gimana caranya?
22:12
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Oh iya bu, kalau ada yang punya sepeda Anaknya jawab sendiri akhirnya Oh iya bu,
22:16
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kalau ada yang punya sepeda bisa disewain ke kita ya?
22:18
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Iya,
22:20
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kan bisa jadi Kamu tuh bisa jadi peluang lain
22:24
S… Speaker 1 (BU ADEL)
untuk yang memang punya sepeda Enggak gitu -gitu
22:26
S… Speaker 8 (BU ADEL)
Itu kan,
22:27
S… Speaker 1 (BU ADEL)
berarti kan itu tidak mungkin berpikir kreatif,
22:31
S… Speaker 1 (BU ADEL)
bukan sesuatu yang sebenarnya harus diajarin.
22:34
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Mungkin gurunya cukup nanya aja,
22:36
S… Speaker 4 (BU ADEL)
menurutmu?
22:37
S… Speaker 4 (BU ADEL)
Nah,
22:37
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kayak gitu lah.
22:39
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Menurutmu gimana kalau gini?
22:42
S… Speaker 3 (BU ADEL)
Terus,
22:42
S… Speaker 3 (BU ADEL)
oh iya bu.
22:43
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jadi kan memang,
22:45
S… Speaker 1 (BU ADEL)
akhirnya guru tuh bukan yang ajarin,
22:48
S… Speaker 1 (BU ADEL)
bukan yang satu tambah satu dua.
22:51
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kalau guru PKK memang enggak gitu ya.
22:53
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Maksudnya kayak...
22:55
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Guru VKT tuh banyak ngasih stimulus berupa pertanyaan,
22:58
S… Speaker 1 (BU ADEL)
respon apa yang muncul.
22:59
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nanti gitu lagi,
23:00
S… Speaker 1 (BU ADEL)
dipolah lagi,
23:01
S… Speaker 1 (BU ADEL)
dipolah lagi,
23:02
S… Speaker 1 (BU ADEL)
dipolah lagi, sampai anak menemukan,
23:04
S… Speaker 5 (BU ADEL)
oh kayaknya cocok yang ini bu,
23:05
S… Speaker 1 (BU ADEL)
dicoba.
23:06
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kalau kurang,
23:07
S… Speaker 1 (BU ADEL)
kalau gini gimana?
23:08
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kalau gini mana?
23:09
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Jadi diskusi ya.
23:11
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Nah, fasilitator jadinya kita.
23:13
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kan gitu kan,
23:14
S… Speaker 1 (BU ADEL)
guru kan, kalau sekarang.
23:17
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bagaimana Ibu Adele melihat kemampuan siswa dalam menganalisis
23:22
S… Speaker 1 (BU ADEL)
masalah dan mengambil keputusan selama proses pembuatan dan promosi
23:26
S… Speaker 1 (BU ADEL)
paket wisata digital gitu?
23:28
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Apakah selama Ibu memonitoring GitHub itu
23:32
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ada kendala atau permasalahan gitu?
23:34
S… Speaker 3 (BU ADEL)
Enggak.
23:35
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Mereka tuh anak -anak yang udah ini ya.
23:39
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Udah sangat ramah dengan digital.
23:41
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bukan kendala yang sangat terkendala gitu.
23:45
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kayak waktu saya ngajar pertama kali di sekolah tertinggal ya di 2012.
23:49
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Beda sekali gitu ya.
23:54
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Tapi waktu itu saat itu Facebook tuh
23:58
S… Speaker 1 (BU ADEL)
masih oke.
23:58
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Tapi bukan untuk media promosi.
24:02
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Maksudnya itu kan media ya.
24:05
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Dibilang tertinggal.
24:08
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Dulu masih pake apa
24:12
S… Speaker 1 (BU ADEL)
ya saya?
24:15
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Bukan Kravaya,
24:16
S… Speaker 1 (BU ADEL)
apa ya namanya ya?
24:17
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Paint?
24:18
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Paint.
24:19
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kalau di ini,
24:20
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Paint.
24:20
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Kalau di Microsoft,
24:21
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Paint.
24:21
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Oh, yang aplikasi edit -edit gitu?
24:23
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ya,
24:24
S… Speaker 1 (BU ADEL)
bisa di Photoshop.
24:26
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Ya,
24:27
S… Speaker 1 (BU ADEL)
gitu -gitu.
24:27
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Photoshop dulu terkenanya kita Photoshop ya.
24:29
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Sama Paint.
24:30
S… Speaker 1 (BU ADEL)
Painting.

Bản ghi này được tạo bởi AI (tự động nhận dạng giọng nói). Có thể chứa lỗi — kiểm tra với âm thanh gốc để sử dụng quan trọng. Chính sách AI

❤️ Bạn yêu thích STT.ai? Hãy chia sẻ với bạn bè!
Tóm tắt
Nhấn tổng hợp để tạo một tóm tắt AI của bản ghi này.
Tóm tắt...
Hỏi AI về bản ghi này
Hỏi bất cứ điều gì về bản ghi chép này - AI sẽ tìm thấy các phần liên quan và trả lời.
Phiên âm