العرض فقط
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Buongiorno,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ringrazio il collega.
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Questa è l 'ultima parte della presentazione
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della nostra tesi,
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ovvero la parte conclusiva in cui riepilogheremo tutto ciò che è
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stato da qui relazionato,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ovvero siamo partiti da un 'analisi di un
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piano di protezione civile,
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individuando se in questo piano ci sono o
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meno delle aree
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di miglioramento.
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Abbiamo preso quelle aree di miglioramento,
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le abbiamo sviscerate analizzandole
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con gli esperti
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
di settore e a valle di questo abbiamo testato
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tutto ciò che avevamo individuato come
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aree di miglioramento attraverso un serious game,
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ovvero un wargame con l 'esercitazione di palmanova.
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Questo ha portato a che cosa?
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effettivamente tre aree di
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conversione delle analisi dei vari gruppi
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
quindi abbiamo rilevato che il
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wargame evidenzia,
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mette in luce anche questa parte qui ovvero la parte in cui
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è possibile evidenziare delle aree di miglioramento
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che fino a quel momento non erano state messe
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sotto i riflettori,
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in particolare la ridondanza della sede del COC,
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il gate d 'uscita G9 e l 'area di attesa
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masseria curata.
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Quindi l 'evidenza è che tutte
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queste evidenze sono state evidenziate
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dai vari gruppi.
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ci ha aiutato sì a trovare quelli
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che sono i perché del piano che
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cede sotto pressione,
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ma non possiamo dare evidenza di
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ciò che accadrà realmente.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Quindi bisogna fare delle distinzioni nell 'utilizzo di sistemi di
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serious game tra il mondo reale e il mondo,
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in questo caso,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
di simulazione.
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Non è proprio una simulazione,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ma di test.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Le assunzioni per questo
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
noi intendiamo passare una metodologia,
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non delle soluzioni dirette al problema,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ma ad una metodologia per individuarle.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
In particolare,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
nell 'alveo della tesi,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
è stato possibile anche sottolineare
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
il chi fa cosa.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Evidenziando quelle che sono le aree di miglioramento,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
siamo andati a comprendere chi potesse gestire quell
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'alveo di miglioramento e abbiamo individuato tre aree di competenza
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
per tempo,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ovvero nel brevissimo,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
nel medio o nel lungo periodo,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
in quanto c 'è necessità di
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Poter modificare direttamente le procedure interne del piano,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
quindi questo è brevissimo tempo,
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direttamente il servizio di protezione civile del comune.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Oppure di trovare degli accordi tra comune e parco e questo
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
è un breve periodo perché in concerto
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
con la prefettura e il ministero della cottura si possono trovare degli
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
accordi per definire delle procedure standard tra piano
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comune e tutto.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
le entità coinvolte in un 'emergenza in più nel lungo periodo
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
da vedere con l 'ufficio tecnico la
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parte infrastrutturale ovvero come sistemare le aree di sosta la
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
sede di comando alternativa del COC quindi
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
infrastrutturalmente parliamo dell 'area di masseria curato che non può tenere
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
per più di tot tempo
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Tutte le persone che si trovano in stato di
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
emergenza perché mancano gli impianti di base
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
per il sostentamento di una molle
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
di utenza generalmente medio elevata.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
In particolare che cosa è stato
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
svolto?
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Il risultato complessivo è che siamo passati,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
attraverso l 'utilizzo di tutte queste metodologie,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
da un piano statico,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ovvero scritto su carta,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
a un piano dinamico,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
misurabile.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Proprio per questo è stato realizzato un
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
dimostratore,
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che non è solo un dimostratore mero,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ma è proprio l 'applicazione reale
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
di uno strumento informatico
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
sulla tesi del gruppo B,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ma in generale può essere applicata a qualsiasi
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
piano di protezione civile comunale,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
perché lui fa l 'ingest,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ovvero importa tutto il piano,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ne individua le aree di competenza e genera per ogni rischio
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
evidenziato degli inject,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
che ora vedremo.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
In particolare,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
andiamo avanti,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
qui nella preparazione dell 'esercitazione possiamo vedere come
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
questa parte di configurazione possiamo utilizzare come multigiocatore,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
giocatore singolo,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
come giocatore sindaco può scegliere i ruoli di competenza,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
vado un po' veloce perché non è questo il focus.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
C 'è un agente autonomo,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
quindi con intelligenza artificiale lui va ad esprimere quelle che sono le injection
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
analizzando il comportamento dell 'utente.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
e quelli che sono gli scenari e scenario sismico vulcanico ideologico
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
partiamo con lo scenario sismico
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
idrologico e vulcanico.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Andiamo avanti,
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qui ci dà l 'indicazione del medio attuale con tutti
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
i livelli cartografici,
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quindi le ielastrine che dicevamo prima messe direttamente su cartografia,
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le diverse tipologie di cartografia topografica satellitare direttamente
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
e possiamo fare lo zoom e vedere le aree di competenza.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Iniziamo la nostra sessione,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
qui ci viene data l 'inject dell 'evento
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
che dobbiamo cercare di analizzare e qui
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ogni intervento che è stato già messo in pratica e analizzato
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
dalla nostra tesi di master.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Quindi noi possiamo decidere quelle che sono le
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
attività che vengono svolte man mano con l 'evidenza del cambiamento
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
dello scenario e a questo punto generare quindi una
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
risposta finale a tutte le attività che vengono poste
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
in campo.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Quindi, una volta generata la risposta,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
qui possiamo vedere il calcolo malus relativo a ciò
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
che noi abbiamo individuato come blocchi di operatività
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
che sarebbe dovuta essere evidenziata ma che non è stato fatto.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
la parte di analisi del rischio con una metodologia FRAM
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ovvero Functional Resonance Analysis Method che è quella che ci fa capire
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
come un determinato tipo di evento possa
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
impattare su
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
su tutta la catena di eventi fino al raggiungimento
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
di un evento avverso quindi qui possiamo vedere tutte
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le strutture le scelte fatte
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durante il gioco e capire qual è stata la scelta che ha
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
portato ad un malus in questo caso c 'è ovviamente un 'analisi del
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modello che ci dice
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
in base ai dati che noi abbiamo messo su ci dice quello che potevamo
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
migliorare o che non è stato migliorato quindi in sostanza
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Il wargame porta il piano dalla carta al tavolo,
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le vulnerabilità ipotizzate hanno trovato conferma nell 'esercitazione,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
quello che dicevamo all 'inizio,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
il wargame non sostituisce né pianificazione né esercitazione,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
ma è a corollare,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
quindi è la completa,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
per dare un supporto ancora maggiore e l 'obiettivo è stato raggiunto
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
in quanto chi deve fare sa cosa fare e quando.
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
Grazie per l 'attenzione,
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S… Speaker 1 (Voce 261021_180928)
se ci sono domande siamo a disposizione.

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