Fisica 23 ottobre parte 1
الفصول
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0:08الفصل 1: Grazie. Grazie. 192s · Speaker 1
Grazie. Grazie. Grazie. Grazie. Grazie. Grazie. due attoparlanti con il sistema stereoconico distano 2 .12 centri ed emettono un po' di sorone che incondono con medesima ampiazza all 'ascoltatore posto di fronte all 'inizio di attoparlanti …
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metri se i tempi si portano il valore della frequenza in realtà quali valori della frequenza nelle regioni deludibili il segnale avrà ampiezza massima e ampiezza minimale allora Allora, ovviamente ci sono una serie di Ci sono una serie di i…
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8:27الفصل 3: a due ordine della l diviso 2m più 1 e quindi le frequenze da chi saranno rodate? 291s · Speaker 2
a due ordine della l diviso 2m più 1 e quindi le frequenze da chi saranno rodate? le frequenze saranno rodate da la velocità di propagazione del suono diviso le volta M e quindi sostanzialmente 2M più 1 per cui iso 2 volte della M ok? va be…
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13:18الفصل 4: diciamo, meno ideale, non dovrei considerare per l 'interferenza distruttiva anche le riflessioni dovute alla stanza? 101s · Speaker 6
diciamo, meno ideale, non dovrei considerare per l 'interferenza distruttiva anche le riflessioni dovute alla stanza? In quel caso tu hai un 'onda sonora che si propaga su tutte le dimensioni. Se si propaga su tutte le dimensioni non si pro…
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15:30الفصل 5: Grazie. Grazie. 32s · Speaker 4
Grazie. Grazie.
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andiamo a vedere che cosa comporta richiede l 'interferenza costruttiva l 'interferenza costruttiva richiede veramente che si abbia un delta L uguale a che cosa? a un numero intero in un terza donna ok? e quindi M per l 'altra Ok, in questo…
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e quindi di modo dobbiamo andare a cercare quali sono le frequenze armoniche all 'interno dell 'intervallo di variabilità 500 -1500 il problema dice che si osserva che variando con continuità la frequenza dell 'ottovaluante le sue frequenze…
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22:45الفصل 8: mezzo se non ci sta nessuno in mezzo significa che loro sono due ordini di frequenza che si differenziano di una quindi c 'è m ed m' d 'accordo? 300s · Speaker 5
mezzo se non ci sta nessuno in mezzo significa che loro sono due ordini di frequenza che si differenziano di una quindi c 'è m ed m' d 'accordo? beh essenzialmente gli ordini consecutivi di armoniche, che cosa significa? Sono tutte e due on…
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27:46الفصل 9: che sarà a 264 metri al secondo. 72s · Speaker 2
che sarà a 264 metri al secondo. Ma poiché sappiamo che per la propagazione di perturbazioni mutiondose in corda, la velocità è uguale a radice di tensione di densità lineare, possiamo andare a scrivere che è uguale a varice di t diviso rho…
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28:59الفصل 10: che cosa avrò? 95s · Speaker 3
che cosa avrò? avrò che cosa devo fare qua? devo andare a scrivere i grammi 0 .652 e devo andare a scrivere rispetto ai kg che è l 'unità dell'MKS non posso tenere i grammi, d 'accordo? e quindi ci arriviamo 0 .652 moltiplicato per 10 alla …
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30:34الفصل 11: Sono perso un passaggio prima alla svelpina. 285s · Speaker 5
Sono perso un passaggio prima alla svelpina. Sì. Quando abbiamo percorrato la velocità. Sì, grazie. La relazione fondamentale viene da frequenza all 'università d 'onda. Lambda per F è uguale per la velocità di propagazione dell 'onda nel m…
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35:19الفصل 12: d 'accordo? 300s · Speaker 6
d 'accordo? L 'intensità, chi sarà quale? Sarà i max, per coseno al quadrato, gli obbligati all 'ambiente t, d 'accordo? Tutto sarà qui al quadrato. Questo 2a diventa il coseno al quadrato. E questo diventa coseno al quadrato. Beh, se facci…
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e quindi attraverso la formula inversa posso calcolare V che sarà uguale a 2 per la frequenza di battimento che moltiplica L1 L2 diviso L2 meno L1 Sviluppando questo calcolo, ottengo che la velocità di preparazione in corda è 50 metri al se…
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42:22الفصل 14: 'accordo? 67s · Speaker 6
'accordo? andiamo a pulire Perché se tu poni un 'unica condizione sul fenomeno del battimento, il battimento di 6 Hz lo contiene in medio modo diverso, d 'accordo? Però se io in questo particolare, che sto bloccando l 'E1, e ti sto dicendo …
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43:30الفصل 15: moltiplica su L '2 meno 1 su L '2 ok? 115s · Speaker 3
moltiplica su L '2 meno 1 su L '2 ok? il più o meno vi sta proprio a indicare che ci saranno due L una che ti permette di raggiungere il più 6 Hz l 'altra che ti permette di raggiungere il meno 6 Hz basta la differenza si è accorto? ok se v…
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45:26الفصل 16: però, si può ripetere questa cosa che ha detto, può esserci sia meno 6, ad esempio, che più 6 per avere il battimento. 120s · Speaker 5
però, si può ripetere questa cosa che ha detto, può esserci sia meno 6, ad esempio, che più 6 per avere il battimento. tu devi ottenere un battimento di 4 Hz o 6 Hz quello che ti pare se io ti fisso la lunghezza L1 automaticamente ti ho fis…
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diciamo, non dovete necessariamente andare a rubare questo libro per fare il servizio, comunque ho altri scherzi, qui lo dico sull 'unico sotto voce, se volete dire a favore. l'abbiamo ce l'abbiamo questo è quello che volevo ascoltare il pr…
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51:57الفصل 18: questo esperimento, è un scienziato molto attivo, anche nell 'ambito dell 'Aulessus Heinrich, che ha partecipato a tutto lo sviluppo. 193s · Speaker 1
questo esperimento, è un scienziato molto attivo, anche nell 'ambito dell 'Aulessus Heinrich, che ha partecipato a tutto lo sviluppo. della conoscenza sui carri elettromagnetici e il lavoro, anche se a distanza, in collaborazione con la sua…
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55:10
alcuni sono eh, mi hanno cacciato però sono incerti da questi a noi tutti quanti c'è il battesimo del fuoco se ogni tavolo di esperimentazione perciò scoprire un condensato un mi devo dire che non è necessario farlo rompere un dialettico si…
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1:00:12الفصل 20: Gli emette e motosie a chi rileva. 278s · Speaker 2
Gli emette e motosie a chi rileva. Si può usare un trucco per aumentare di 4 volte l 'intensità. D 'accordo? Oppure di tre volte la manutenza con noi. Cosa si può fare? Cominciamo a dare un po' di utilità a queste carte di onde stazionale. …
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1:04:50
Se noi tramite un conduttore riusciamo a rimbalzare tutta l 'onda? Grazie. perché siccome abbiamo visto con le cuffie, c 'è l 'esempio che loro hanno un microfono che non riescono a buttare fuori tutto il mondo. Perché lì il problema princi…
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1:06:54الفصل 22: Ok, grazie alle identità proprietà vari, andiamo ad utilizzare la proprietà che viene utilizzata per ricordare la parola bella. 300s · Speaker 4
Ok, grazie alle identità proprietà vari, andiamo ad utilizzare la proprietà che viene utilizzata per ricordare la parola bella. Rot -Rot uguale a gradi meno del cambio di E. Andiamo ad applicare il rotore ad ambimento. Rotore del rotore di …
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1:11:55
questa relazione che sussiste per il vettore campo elettrico potete scrivere l 'equazione della lamberte per ognuna delle sue componenti la velocità di propagazione della luce è come vi dicevo circa 3 per 10 all '8 che è di assieme a lungo …
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come vettore, vada sicuramente per le sue 3 componenti, ok? Queste sono i due per il campo elettrico e per il campo magnetico. Quindi, da adesso in poi, la domanda sarà. Quindi, praticamente, si stanno propagando tutte e due, perché non vie…
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1:15:31الفصل 25: alla domanda. 194s · Speaker 1
alla domanda. Che fase di oscillazione c 'è a quel punto in un momento? Che è la riprendita? Che è la domanda da quando risponde? Che è la soluzione? E C è uguale, la velocità è uguale, la propagazione è uguale a ombria, pulsazione, diviso …
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1:18:45الفصل 26: Cioè, se le cose sembrano complicate dal punto di vista formale, è perché dopo si fanno i calcoli più semplici, non perché si scelta. 128s · Speaker 4
Cioè, se le cose sembrano complicate dal punto di vista formale, è perché dopo si fanno i calcoli più semplici, non perché si scelta. Quindi, togliendo tutte le i, rimane kx di x, kx di x, kx di z. A casa mia, questa qua, è il prodotto stra…
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1:20:54
è questo Però non è che mi posso impegnare pure a non fare scopo. Andiamo a vedere per B di X se funziona la stessa cosa. B di X lo devo scrivere anche se funziona molto. D 'accordo? Ci fermiamo dopo questa slide. D 'accordo? B di X ha la s…