Cibeusi 16

Nov 01, 2026 14:00 · 59:14 · Indonesian · Whisper Turbo · 8 Sprekers
Dit transcript verloopt in 22 dagen. Upgrade voor permanente opslag →
Lezingenindex
Uitsluitend tonen
0:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sampai terakhir ya pak oke Alhamdulillah
0:46
S… Speaker 2 (Cibeusi 16)
bisa pak iya Putri iya
0:51
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
pak kalau di itu aja di aslin aja
0:55
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
ttp -nya iya pak buka kameranya
0:59
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
ini soalnya udah ada
1:03
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
dosen ya buka aja lembak aja kamera ya saya gunakan penghasilan
1:08
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
selalu baik pak ya apapun jangan
1:16
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
lupa record ya baik pak kita izin aja baik
1:20
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
pak
1:25
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
oke makasih
1:27
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
makasih Pak
1:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selamat siang dokter.
2:21
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
2:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
2:26
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Selamat
2:27
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Selamat
2:38
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Pada sidang
2:39
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Proposal mahasiswa kami
2:42
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Dengan nama
2:43
S… Speaker 5 (Cibeusi 16)
Di
2:44
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Jadi Aijeng pada hari ini akan mempresentasikan
2:48
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
sedang proposalnya dengan judul.
2:51
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Penalisis perbandingan koma minyak dengan
2:56
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
sampel uji bertekstur yang antara individu sehat dan
3:00
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
individu dengan gangguan TMJ.
3:02
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Sebelum kita mulai,
3:10
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Ini mahasiswanya,
3:11
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Pak Yaddy tolong dikeluarkan dulu ya?
3:14
S… Speaker 5 (Cibeusi 16)
Ya,
3:16
S… Speaker 5 (Cibeusi 16)
malah.
5:10
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Nah,
5:11
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Putri,
5:12
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kondisi sehat ya?
5:14
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Alhamdulillah,
5:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sehat dokter.
5:17
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Silahkan,
5:20
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
memang sudah diperolehkan untuk dengan presentasi
5:24
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
dan operasi lain.
5:26
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Mohon presentasinya dengan baik.
5:30
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
suaranya juga yang keras,
5:33
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
maksudnya para komoji mendengarkan dan memahami
5:37
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
apa yang akan Anda lakukan nanti di penelitian dan kuliah.
5:41
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Silahkan waktu itu untuk sentasi lebih kurang
5:45
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
15 menit.
5:46
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Baik,
5:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
terima kasih banyak dokter.
5:50
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Bismillahirrahmanirrahim.
5:53
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
5:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selamat siang dan salam sejahtera bagi kita semua.
6:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kepada yang terhormat,
6:02
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dr. Kartika Indah Sari,
6:03
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dr. Gigi,
6:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
MKS,
6:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
PBO, selaku pembimbing utama.
6:06
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Serta kepada yang terhormat,
6:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dr. Yunia,
6:09
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dwi Rahmatya,
6:09
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
DRG, SPPRO,
6:10
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
PhD, selaku pembimbing pendamping.
6:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dan juga yang terhormat kepada Dr.
6:14
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Hajir Isti,
6:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Sabtarini Primarti,
6:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
DRG,
6:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
SPKGA,
6:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selaku dosen penguji 1.
6:20
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Yang terhormat,
6:22
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kepada Dr.
6:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Deni Suman Trilatif,
6:26
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
DRG SP Orto,
6:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
subspesialis DDKF TK
6:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selaku penguji 2,
6:33
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan yang terhormat kepada Dr.
6:35
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Ardena Maulidia Hamdani,
6:37
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dr. Gigi MKES selaku dosen penguji 3.
6:42
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
puji syukur atas kehadirat Allah SWT,
6:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sehingga pada hari ini saya diberi kesempatan untuk mempresentasikan
6:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
usulan penelitian saya.
6:50
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Terima kasih kepada para dosen pemimbing dan dosen penguji yang
6:54
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
telah menunggukan waktunya.
6:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Perkenalkan,
6:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
saya Putri Ageng Kurnia Suci dengan NPM 160110230077.
7:02
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Pada kesempatan ini,
7:03
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
saya akan mempresentasikan usulan penelitian saya yang berjudul Performa
7:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Mengunyah dengan sampel uji bertaksur kenyal antara individu sehat.
7:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan individu dengan gangguan TMJ.
7:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Sebelumnya,
7:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
saya izin untuk siar screen.
7:16
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Pada
7:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
siang ini,
7:40
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
saya akan mempresentasikan sidang untuk usulan penelitian saya.
7:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dimulai dari bab
7:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
1.
7:51
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Di latar belakangi oleh temporal mandibular disorder atau TMD
7:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
merupakan gangguan pada sendirahang,
7:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
otot pengunyahan,
7:59
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
atau kombinasi keduanya yang menimbulkan nyeri dan keterbatasan fungsional sehari
8:03
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
-hari.
8:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Sekitar 60 -70 % populasi umum mengalami temporal mandibular
8:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
disorder, tetapi hanya 5 % populasi yang datang ke klinik untuk mendapatkan
8:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
penanganan profesional karena temporal mandibular disorder.
8:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dampak dari TMD itu mengisuk ketidaknyamanan.
8:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Rasa sakit,
8:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kesulitan membuka mulut yang menyebabkan keterbatasan fungsional lunga mulut,
8:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
termasuk kemampuan mengunya.
8:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kemampuan mengunya sendiri merupakan kemampuan fungsional dari sistem stomatognatik
8:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang dapat dinilai secara objektif maupun subjektif.
8:31
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Oleh karena itu,
8:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
evaluasi dan pemulihan performa mengunya menjadi tujuan dan keberhasilan
8:37
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dalam penata laksanaan TMD.
8:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu
8:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
terdapat evaluasi penelitian terdahulu,
8:46
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang pertama itu ada shift method,
8:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana pasien TMD dengan nyeri mengalami penurunan gaya gigit maksimum.
9:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
gigit maksimum,
9:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
tetapi performa mengunyahnya itu tidak berbeda dibanding individu sehat.
9:16
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kemudian,
9:16
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selanjutnya ada metode pencampuran warna,
9:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana uji pencampuran warna kurang kekal untuk gangguan
9:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
otot TMD yang belum berat.
9:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu,
9:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
uji pencampuran warna VOH yang lain ini efektif menilai keterbatasan
9:29
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
fungsi pada TMD atralgia.
9:31
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya,
9:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
penilaian warna secara visual valid untuk klinis,
9:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sedangkan kolorimetri digital lebih sensitif mendeteksi perubahan yang kecil.
9:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya ada metode bahan uji kenyal dengan skala visual,
9:42
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana skala visual gamijali mampu membedakan kemampuan performa
9:46
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
mungunya pada lansia.
9:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dan bahan kenyal juga tidak menimbulkan nyeri dan tidak mudah menempel
9:52
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
pada gigi.
9:52
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Berdasarkan pemaparan di atas,
9:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
hasil penelitian performa mungunya pada TMD itu masih belum konsisten dan sebagian besar
9:59
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
metodenya.
10:00
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu memerlukan alat khusus,
10:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana skala visual juga dengan bahan kenyal baru
10:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
diterapkan pada lansia,
10:06
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
belum pada individu dengan gangguan TMJ.
10:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu diperlukan penelitian ini untuk melihat
10:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
mengenai perbedaan performa mengunya dengan sampel uji bertekstur kenyal berbahan
10:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
rumput laut antara individu sehat dan individu dengan gangguan TMJ sebagai data
10:21
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
penunjang evaluasi fungsi mengunya.
10:27
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu,
10:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
untuk identifikasi maksalahnya,
10:29
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
apakah terdapat perbedaan performa mengunyah dengan sampel uji bertekstur kenyal
10:33
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
antara individu sehat dan individu dengan gangguan TMJ?
10:36
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu, untuk tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi performa mengunyah
10:40
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
menggunakan sampel uji bertekstur kenyal pada individu sehat,
10:43
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kemudian mengidentifikasi performa mengunya menggunakan sampel uji bertekstur kenyal pada
10:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
individu dengan gangguan TMJ
10:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu
10:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu menganalisis perbedaan performa mengunya menggunakan sampel uji bertekstur
10:53
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kenyal antara individu sehat dan individu dengan gangguan TMJ.
10:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu untuk manfaat penelitiannya,
11:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang pertama itu ada manfaat teoritis,
11:03
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana diharapkan dapat menambah wawasan ilmiah dalam bidang ilmu kedokteran
11:07
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
gigi, khususnya mengenai evaluasi performa mengunya dan dampak gangguan
11:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sendirahang TMJ terhadap efisiensi mengunya
11:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang dinilai menggunakan parameter skala visual.
11:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya,
11:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
ada manfaat praktis,
11:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
diharapkan dapat menjadi data penunjang klinis bagi praktisi di kedokteran gigi
11:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dalam melakukan evaluasi objektif pasca terapi pada individu
11:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dengan TMD dan gangguan fungsional rongga mulut.
11:30
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Berikut ini untuk rangka pemikirannya,
11:35
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
izin dokter.
11:37
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana kerangka pemikiran ini diawali dengan sistem stomatognatik,
11:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu satu kesatuan fungsional yang terdiri atas 5 komponen,
11:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
jaringan keras,
11:45
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
jaringan lunak,
11:46
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
otot -otot,
11:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
pembuluh darah,
11:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
jaringan saraf,
11:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
serta sendi,
11:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu sendi TMJ.
11:51
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dimana seluruh komponen ini saling berkaitan dalam menjalankan fungsi
11:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
pengunyahan,
11:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
penelanan,
11:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan bicara.
11:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Apabila komponen tersebut terganggu,
12:00
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
misalnya pada TMJ,
12:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
maka keseimbangan fungsi dapat berubah.
12:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya,
12:09
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sendi temporomandibula juga dapat pada kondisi normal maupun
12:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
abnormalitas atau terjadinya gangguan.
12:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Gejalanya itu dapat berupa nyeri atau sakit kepala,
12:20
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kemudian terdengar bunyi pada sendi rahang,
12:22
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu rahang pernah terkunci atau tersangkut,
12:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kemudian tidak nyaman saat proses mengunyah.
12:27
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Gejala ini memicu respon involuntar terhadap aktivitas mengunyah,
12:31
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana terdapat perbedaan sistem mengunyahnya itu pada
12:35
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
individu sehat,
12:37
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
siklus mengunyahnya itu kemudian kekuatan mengunyah dan amplitude rahangnya
12:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
itu cenderung normal dan stabil.
12:42
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Namun pada individu dengan TMD,
12:45
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
siklus mengunyahnya itu memanjang,
12:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kekuatan mengunyahnya menurun,
12:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
serta amplitude rahangnya itu berkurang.
12:50
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dimana selanjutnya performa mengunyah diuji dengan sampel bertekstur
12:54
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kenyal yang diukur dengan skala visual.
12:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
atau visual scale kemudian hasil dari individu sehat dan
13:03
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
hasil individu
13:07
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dengan gejala TMD itu dibandingkan
13:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu selanjutnya,
13:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
hipotesis dari penelitian ini adalah performa mengunyah dengan sampel uji bertesur
13:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kenyal pada individu dengan gangguan TMJ lebih rendah dibandingkan dengan individu sehat.
13:22
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya,
13:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
untuk metodologi penelitian,
13:26
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
jenis penelitian ini menggunakan analitik komparatif dan design -nya itu cross
13:30
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
-striksional dengan populasi mahasiswa FKG Universitas Pejajaran Angkatan
13:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
2023 -2026.
13:38
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu untuk bab duanya,
13:40
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
tinjauan pustaka berisi beberapa poin -poin
13:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
seperti yang saya cantumkan dokter.
13:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu untuk parameter yang saya gunakan itu menggunakan parameter skala visual
13:52
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
full size gamijali seperti yang telah saya
13:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
garis bawahi.
13:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Berikut
14:02
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
ini juga masih termasuk pada tinjauan pustaka.
14:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu untuk bab tiga,
14:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
bahan dan metode penelitian,
14:14
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana desain penelitian ini menggunakan analitik komparatif,
14:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kuantitatif dengan pendekatan cross -seksional.
14:21
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Sumber datanya itu data primer,
14:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu data yang diperoleh langsung dari responden.
14:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Tempat dan waktu penelitiannya itu pada bulan November
14:29
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
2026 sampai bulan Februari 2027.
14:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lokasi penelitiannya itu di Laboratorium Oral Biologi Fakultas Kedokteran Gigi
14:36
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Universitas Pajajaran di Jatinangor,
14:38
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kabupaten Sumedang.
14:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu untuk populasi dan sampel penelitian,
14:43
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
populasi targetnya itu adalah mahasiswa FKG Universitas Pajajaran
14:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Angkatan 2023 -2026.
14:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Tekniknya itu menggunakan purposive sampling,
14:52
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana non -randomisasi untuk mengelompokkan subjek ke
14:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dalam kelompok individu sehat dan individu dengan TMD.
15:00
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kriteria inklusi dan eksklusi.
15:02
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Untuk kriteria inklusi kelompok individu sehat,
15:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu mahasiswa FKG Universitas Pejajaran Angkatan 2023 -2026,
15:10
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kemudian usia antara 18 -23 tahun,
15:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
memiliki minimal 20 gigi geligi fungsional.
15:16
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan tidak memiliki rewet TMD.
15:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Sebenarnya,
15:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
untuk kriteria inklusi ini,
15:20
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
pada kedua kelompok ini,
15:22
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
baik individu sehat maupun individu dengan TMD itu sama,
15:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
namun yang membedakan adalah pada individu dengan TMD terkonfirmasinya
15:30
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
memiliki gejala TMD.
15:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu,
15:35
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
untuk kriteria eksklusi kedua kelompok subjek,
15:38
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu menggunakan alat ortodonti,
15:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
menggunakan protesa,
15:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
memiliki riwayat atau tanda dan gejalan nyeri ofrofasial berat di luar
15:45
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kelainan TMJ,
15:46
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan memiliki penyakit neuromuskular dan penyakit saraf pusat.
15:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu,
15:50
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selanjutnya ada dasar perhitungan sampel,
15:52
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana basis uji statistiknya itu menggunakan Lechokson -MEM,
15:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Whitney Test,
15:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dengan dua kelompok uji untuk mengantisipasi ketidakpastian distribusi data
16:00
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
populasi.
16:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Parameter yang dianalisis itu adalah efek size,
16:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
0 ,8,
16:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
ya ini large effect size dari kriteria Cohen,
16:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu selanjutnya ada tingkat signifikansinya itu 5%,
16:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dengan kekuatan ujinya itu 85%.
16:14
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dihasilkan ukuran sampel minimalnya itu pada masing -masing kelompok 25,
16:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sehingga jumlah populasi awal itu berjumlah
16:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
50 subjek.
16:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu dilakukan koreksi dropout sebesar 10 % untuk
16:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
mengantisipasi ketidakhadiran subjek dan data tidak
16:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lengkap, di mana hasil jumlah sampel finalnya itu di 56.
16:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Baik, selanjutnya ada variable penelitian,
16:42
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu yang pertama ada variable bebas,
16:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dengan variable kondisi klinis sendi TMJ,
16:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu alat ukurnya itu questionnaire penapisan gejala TMD secara daring,
16:52
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kemudian hasil ukurnya itu kelompok individu dengan TMD dan kelompok
16:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
individu sehat,
16:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
skalanya itu nominal.
16:59
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu selanjutnya ada variable terikat,
17:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana variablenya itu performa mengunya,
17:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu alat ukurnya adalah visual scalable.
17:07
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu hasil ukurnya adalah tingkat pemacahan sampel gila berdasarkan tabel skala
17:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
visual, lalu skalanya itu rasio.
17:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Baik,
17:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selanjutnya ada variable terkontrol,
17:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana variablenya itu jenis dan dimensi sampel uji kenyal.
17:22
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Alat ukurnya adalah sampel uji yang sudah ditetapkan,
17:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu hasil ukurnya itu sampel uji berbahan rumput laut,
17:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
ukurannya itu 1x1x1 ,5 cm,
17:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu skalanya itu nominal.
17:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu untuk jenis variablenya itu variabel terkontrol,
17:38
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya adalah variable terkontrol,
17:40
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana variable -nya itu adalah ritme mengunyah.
17:42
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Alat ukurnya adalah perhitungan manual dan pengawasan visual oleh operator atau
17:46
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
peneliti.
17:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Hasil ukurnya adalah subjek diinstruksikan untuk mengunyah dengan 20
17:51
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kali siklus mengunyah dan frekuensinya itu 1 siklus per detik dengan skalanya rasio.
17:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Baik,
17:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selanjutnya adalah definisi operasional,
18:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang pertama itu variable -nya adalah subjek individu dengan gangguan TMJ,
18:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana pengumpulan data dilakukan dengan menjaring subjek yang mengeluhkan
18:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
nyari sendirahang saat mengunyah dalam 30 hari terakhir,
18:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
menggunakan kuisioner berbasis DCTMD,
18:14
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
simptom kuisioner,
18:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang disusun melalui platform Google Forms.
18:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu,
18:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selanjutnya adalah subjek individu sehat.
18:22
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana pengumpulan data juga dilakukan dengan menjaring subjek yang tidak mengeluhkan nyeri sendi rahang
18:27
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
saat mengunya,
18:27
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
menggunakan kusioner berbasis DCTMD,
18:30
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
simptom kusioner,
18:31
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
melalui platform Google Forms.
18:33
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu subjek dikategorikan sehat apabila tidak mengeluhkan satu pun
18:37
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
gejala dari gangguan sendi temporomandibular selama 30 hari terakhir.
18:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu selanjutnya adalah performa mengunya,
18:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana kemampuan mengunyah dinilai dari tingkat pencacahan makanan uji bertekstur
18:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kenyal setelah 20 siklus mengenyah atau 1 siklus per detik dengan skala
18:53
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
visual.
18:53
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu selanjutnya ada sampel uji makanan bertekstur kenyal,
18:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu sampel uji berbahan dasar rumput laut yang digunakan sebagai bahan uji
19:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
untuk mengevaluasi performa pengunyahan subjek dengan ukuran 1
19:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
x 1 ,5 cm.
19:09
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya untuk prosedur penelitian,
19:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
pertama itu ada tahap persiapan,
19:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu persiapan subjek di mana sampel diambil dengan teknik propulsive sampling
19:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di FKG 4 untuk mendapatkan kelompok individu dengan TMD dan kelompok individu sehat.
19:21
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu ada alat dan bahan penelitian sebagai berikut.
19:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu yang terakhir adalah mengurus
19:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
etik penelitian,
19:29
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu mengajukan ethical clearance ke komite etik penelitian
19:33
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
FKG 4.
19:37
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya adalah tahapan pengumpulan data,
19:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang pertama itu ada tahap pertama yaitu penapisan,
19:43
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
PSP, dan pemeriksaan intraoral,
19:45
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana penapisan itu dilakukan secara daring menggunakan kuisioner di
19:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
platform Google Forms dengan 6 gejala TMD dalam 30 hari terakhir.
19:54
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Pengelompokannya ini,
19:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
apabila tanpa gejala,
19:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
maka termasuk dengan...
20:00
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kategori kelompok sehat,
20:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan apabila memiliki satu atau lebih dari satu gejala,
20:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
maka termasuk kelompok individu dengan TMD.
20:07
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu dilakukan persetujuan,
20:10
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu dengan penjelasan penelitian,
20:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
pengisian formulir identitas,
20:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan penandatanganan PSP di Lab Oral Biologi FKG 4.
20:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu dilakukan pemeriksaan intraoral,
20:20
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dimulai dari pencetan tangan DMFT,
20:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu subjek memiliki minimal 20
20:27
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
gigi geligi dan tidak memakai alat tortodonti ataupun protesa.
20:31
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya ada tahap 2 atau pengunyahan sampel uji,
20:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana sampelnya itu adalah bahan kenyal rumput laut dengan ukuran
20:38
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
itu 1x1x1 ,5 cm,
20:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana...
20:42
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Subjek diinstrusikan untuk posisinya itu duduk tegak,
20:46
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
relax,
20:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan pandangan ke depan.
20:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Untuk instruksinya adalah mengunyah 20 siklus
20:54
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
mengikuti metronom dengan siklusnya itu 1 siklus per detik tanpa menelan.
20:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu pengumpulan setelah siklus ke -20,
21:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
seluruh sampel termasuk pecahan dikeluarkan dan disimpan dalam plastik
21:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
klip yang sudah diberi nomor.
21:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu selanjutnya ada tahap 3 atau penilaian dengan skala visual.
21:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Yang pertama itu ada persiapan sampel,
21:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang dimana sampel dikeringkan,
21:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kemudian fragment disusun di atas kertas HVS putih.
21:20
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu penilaiannya itu di sebaran dan ukuran fragmentnya itu dibandingkan
21:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dengan tabel skala visual,
21:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
skornya itu 0 -9,
21:27
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana 0 itu utuh,
21:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan yang paling tinggi adalah 9,
21:30
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
fragmentnya paling banyak dan paling kecil.
21:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu ada interpretasi skor,
21:35
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
interpretasinya yaitu apabila skornya semakin tinggi,
21:38
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
maka performa mengunyahnya lebih baik.
21:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu ada pencatatan,
21:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana skor ini dicatat per subjek dan kelompok,
21:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu dianalisis pada Excel.
21:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya adalah analisis data.
21:50
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Data dianalisis dengan uji non -parametrik man with new,
21:53
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
menggunakan SPSS untuk menguji hipotesis satu arah bahwa
21:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
performa mengunyah kelompok TMD lebih rendah dibandingkan kelompok sehat.
22:00
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Nilai statistik ini dihitung untuk masing
22:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
-masing kelompok dengan rumus sebagai berikut.
22:07
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dan hasil analisisnya,
22:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
apabila H0 tidak terdapat perbedaan performa mengunya antara individu sehat
22:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan individu dengan gangguan TMD,
22:14
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
apabila H1,
22:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
maka performa mengunya individu dengan gangguan TMD terlebih rendah secara signifikan
22:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dibandingkan individu sehat.
22:21
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Berikut ini untuk demetabelnya,
22:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dokter.
22:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Demetabel
22:31
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang pertama itu mengenai karakteristik subjek penelitian.
22:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu yang selanjutnya
22:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
itu adalah demetabel performa mengunya dengan skala visual antara individu sehat
22:43
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan individu dengan TMD.
22:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Mungkin sekian dokter presentasi dari saya.
22:51
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Berikut ini untuk daftar pustaka serta lampiran
22:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
untuk kuisionernya.
22:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Terima kasih dok.
22:57
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Terima
23:02
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kasih.
23:17
S… Speaker 6 (Cibeusi 16)
Untuk pertamanya,
23:19
S… Speaker 7 (Cibeusi 16)
tadi konten saya tidak tahu,
23:20
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
ini yang pertama yang sinialitas belum gimana?
23:23
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Kayaknya tadi saya duluan,
23:26
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
eh Pak Dota Ardena ya.
23:27
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Mangga dokter listri dulu.
23:31
S… Speaker 2 (Cibeusi 16)
Boleh,
23:32
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
dokter listri dulu.
23:33
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Boleh ya,
23:34
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
silahkan dokter listri.
23:36
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Terima kasih dokter listri bagi
23:40
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
ketua sidang.
23:42
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Selamat juga Putri sudah menyelesaikan UP -nya ya.
23:45
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Ada beberapa hal yang jadi masukan
23:49
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
ya. Yang pertama terkait judul ya.
23:52
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Bisa ditampilkan lagi ke arah judul?
23:55
S… Speaker 2 (Cibeusi 16)
Baik dok.
23:56
S… Speaker 5 (Cibeusi 16)
Nah kalau
24:08
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kita lihat kalimat judul ini ada...
24:13
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Sepertinya ada kata -kata yang tidak pas ya,
24:16
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
seperti sampel uji,
24:17
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
terus kemudian ada dua kata individu yang tidak tepat ya.
24:21
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Kalau saran saya untuk perbaikan judul,
24:25
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
misalnya bisa perbandingan,
24:29
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kan Putri ini membandingkan antara
24:33
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
individu dengan gangguan TMJ dengan yang tidak punya gangguan
24:37
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
jadi misalnya judulnya perbandingan performa
24:41
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
mengunya bahan kenyal pada individu sehat atau perbandingan
24:47
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
dengan penderita sendi temporomandibular misalnya
24:51
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
gitu penderita gangguan sendi
24:55
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
temporomandibular jadi supaya jelas gitu
25:00
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
yang di ujinya karena jarang ada kata -kata sampel uji berada
25:04
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
di judul ya Putri ya nanti tolong diperbaiki
25:08
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
terus yang berikutnya adalah di
25:15
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
latar belakang ya
25:20
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Di situ Putri kan,
25:22
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
sebenarnya Putri sudah memaparkan misalnya apa saja
25:26
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
sih yang bisa dipakai sebagai alat uji untuk
25:30
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
pengunyahan ya.
25:31
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Ada gami jelly,
25:33
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
ada permen karet gitu.
25:36
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Nah di latar belakang sepertinya harus dipertajam
25:40
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kenapa Putri memilih
25:45
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
media rumput laut.
25:48
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
memilih itu?
25:49
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Bisa dijelaskan nggak ke saya Putri?
25:53
S… Speaker 2 (Cibeusi 16)
Baik,
25:53
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Puntun, dokter.
25:54
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kenapa menggunakan rumput laut?
25:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Karena sebenarnya pada perlitian ini tuh belum,
26:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
perlitian -perlitian sebelumnya itu terfokusnya adalah menggunakan
26:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
bahan uji yang...
26:09
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kenyal saja gitu dok seperti permen karet dan pada bahan
26:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
uji dan belum tentu permen karet tersebut less
26:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sugar dan pada pada rumput laut ini
26:21
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
tuh sudah less sugar gitu
26:26
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dok jadi tidak memiliki efek gula
26:30
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sama sekali jadi keunggulannya adalah bebas
26:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
gula tersebut sih dok
26:36
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Hanya bebas gula?
26:37
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Maksud saya,
26:40
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kan kalau yang kayak gummy jelly,
26:42
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
permen karet dua warna,
26:44
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
itu sebenarnya kan sudah terstandar ya.
26:46
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Nah, apakah rumput laut ini juga standarisasinya
26:51
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
sama gitu?
26:52
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Kalau hanya gula,
26:55
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
menurut saya bukan menjadi alasan.
26:58
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Jadi mungkin harus dipertajam atau dicari oleh putri
27:02
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kenapa rumput laut ini setara dengan gamijili ataupun
27:07
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
permen karet.
27:08
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Jadi menurut saya itu nanti perlu dicari sama putri ya.
27:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Baik dokter.
27:13
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Karena gula,
27:15
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
ada gula dengan tidak ada gula mempengaruhi pengunyahan nggak?
27:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Tidak dok.
27:20
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Tidak kan?
27:22
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Jadi harus dicari yang mempengaruhi menurut saya ya.
27:25
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Itu nanti tolong diperbaiki ya.
27:28
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Terus kemudian juga di
27:33
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
metodologi.
27:35
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Sebenarnya ada juga sih untuk kerangka pemikiran
27:39
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
juga mungkin harus dilihat ulang.
27:43
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Jadi kan tadi Putri hanya melihat dari sistem stomatogenasi
27:48
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
tapi kaitannya tadi dengan fisiologi pengunyahan kayaknya
27:52
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kurang tajam.
27:53
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Nanti coba diperbaiki ya untuk kerangka pemikiran.
27:57
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Nah, untuk metodologi penelitian,
28:01
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
selain tadi,
28:03
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
sebenarnya tentang tadi ukuran rumput laut juga kayaknya,
28:07
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kalau itu nanti Putri buat sendiri rumput lautnya apa?
28:10
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Sudah dijual ya?
28:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Sudah dijual dok,
28:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
oleh perusahaan gitu dok.
28:16
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Ukurannya sama ya?
28:18
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Tadi yang Putri bilang 1 x 1 x 1 ,5 ya?
28:22
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Iya dokter.

Dit transcript werd gegenereerd door AI (automatische spraakherkenning). Kan fouten bevatten..verifieer tegen de oorspronkelijke audio voor kritisch gebruik. AI-beleid

❤️ Hou je van STT.ai? Vertel het je vrienden!
Samenvatting
Klik op Summarize om een AI samenvatting van dit transcript te genereren.
Samengevat...
Vraag AI over dit Transcript
Vraag maar iets over dit transcript De AI zal relevante secties en antwoord vinden.
Een andere transcriberen