Cibeusi 16

Nov 01, 2026 14:00 · 59:14 · Indonesian · Whisper Turbo · 8 ลำโพง
ข้อมูลนี้จะหมดอายุใน 22 หลายวัน ปรับปรุงสำหรับเก็บข้อมูลถาวร →
ดัชนีการเรียนการสอน
แสดงเฉพาะ
0:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sampai terakhir ya pak oke Alhamdulillah
0:46
S… Speaker 2 (Cibeusi 16)
bisa pak iya Putri iya
0:51
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
pak kalau di itu aja di aslin aja
0:55
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
ttp -nya iya pak buka kameranya
0:59
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
ini soalnya udah ada
1:03
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
dosen ya buka aja lembak aja kamera ya saya gunakan penghasilan
1:08
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
selalu baik pak ya apapun jangan
1:16
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
lupa record ya baik pak kita izin aja baik
1:20
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
pak
1:25
S… Speaker 3 (Cibeusi 16)
oke makasih
1:27
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
makasih Pak
1:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selamat siang dokter.
2:21
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
2:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
2:26
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Selamat
2:27
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Selamat
2:38
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Pada sidang
2:39
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Proposal mahasiswa kami
2:42
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Dengan nama
2:43
S… Speaker 5 (Cibeusi 16)
Di
2:44
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Jadi Aijeng pada hari ini akan mempresentasikan
2:48
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
sedang proposalnya dengan judul.
2:51
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Penalisis perbandingan koma minyak dengan
2:56
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
sampel uji bertekstur yang antara individu sehat dan
3:00
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
individu dengan gangguan TMJ.
3:02
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Sebelum kita mulai,
3:10
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Ini mahasiswanya,
3:11
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Pak Yaddy tolong dikeluarkan dulu ya?
3:14
S… Speaker 5 (Cibeusi 16)
Ya,
3:16
S… Speaker 5 (Cibeusi 16)
malah.
5:10
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Nah,
5:11
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Putri,
5:12
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kondisi sehat ya?
5:14
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Alhamdulillah,
5:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sehat dokter.
5:17
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Silahkan,
5:20
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
memang sudah diperolehkan untuk dengan presentasi
5:24
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
dan operasi lain.
5:26
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Mohon presentasinya dengan baik.
5:30
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
suaranya juga yang keras,
5:33
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
maksudnya para komoji mendengarkan dan memahami
5:37
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
apa yang akan Anda lakukan nanti di penelitian dan kuliah.
5:41
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Silahkan waktu itu untuk sentasi lebih kurang
5:45
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
15 menit.
5:46
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Baik,
5:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
terima kasih banyak dokter.
5:50
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Bismillahirrahmanirrahim.
5:53
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
5:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selamat siang dan salam sejahtera bagi kita semua.
6:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kepada yang terhormat,
6:02
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dr. Kartika Indah Sari,
6:03
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dr. Gigi,
6:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
MKS,
6:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
PBO, selaku pembimbing utama.
6:06
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Serta kepada yang terhormat,
6:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dr. Yunia,
6:09
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dwi Rahmatya,
6:09
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
DRG, SPPRO,
6:10
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
PhD, selaku pembimbing pendamping.
6:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dan juga yang terhormat kepada Dr.
6:14
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Hajir Isti,
6:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Sabtarini Primarti,
6:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
DRG,
6:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
SPKGA,
6:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selaku dosen penguji 1.
6:20
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Yang terhormat,
6:22
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kepada Dr.
6:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Deni Suman Trilatif,
6:26
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
DRG SP Orto,
6:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
subspesialis DDKF TK
6:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selaku penguji 2,
6:33
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan yang terhormat kepada Dr.
6:35
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Ardena Maulidia Hamdani,
6:37
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dr. Gigi MKES selaku dosen penguji 3.
6:42
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
puji syukur atas kehadirat Allah SWT,
6:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sehingga pada hari ini saya diberi kesempatan untuk mempresentasikan
6:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
usulan penelitian saya.
6:50
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Terima kasih kepada para dosen pemimbing dan dosen penguji yang
6:54
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
telah menunggukan waktunya.
6:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Perkenalkan,
6:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
saya Putri Ageng Kurnia Suci dengan NPM 160110230077.
7:02
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Pada kesempatan ini,
7:03
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
saya akan mempresentasikan usulan penelitian saya yang berjudul Performa
7:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Mengunyah dengan sampel uji bertaksur kenyal antara individu sehat.
7:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan individu dengan gangguan TMJ.
7:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Sebelumnya,
7:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
saya izin untuk siar screen.
7:16
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Pada
7:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
siang ini,
7:40
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
saya akan mempresentasikan sidang untuk usulan penelitian saya.
7:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dimulai dari bab
7:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
1.
7:51
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Di latar belakangi oleh temporal mandibular disorder atau TMD
7:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
merupakan gangguan pada sendirahang,
7:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
otot pengunyahan,
7:59
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
atau kombinasi keduanya yang menimbulkan nyeri dan keterbatasan fungsional sehari
8:03
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
-hari.
8:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Sekitar 60 -70 % populasi umum mengalami temporal mandibular
8:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
disorder, tetapi hanya 5 % populasi yang datang ke klinik untuk mendapatkan
8:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
penanganan profesional karena temporal mandibular disorder.
8:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dampak dari TMD itu mengisuk ketidaknyamanan.
8:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Rasa sakit,
8:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kesulitan membuka mulut yang menyebabkan keterbatasan fungsional lunga mulut,
8:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
termasuk kemampuan mengunya.
8:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kemampuan mengunya sendiri merupakan kemampuan fungsional dari sistem stomatognatik
8:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang dapat dinilai secara objektif maupun subjektif.
8:31
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Oleh karena itu,
8:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
evaluasi dan pemulihan performa mengunya menjadi tujuan dan keberhasilan
8:37
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dalam penata laksanaan TMD.
8:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu
8:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
terdapat evaluasi penelitian terdahulu,
8:46
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang pertama itu ada shift method,
8:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana pasien TMD dengan nyeri mengalami penurunan gaya gigit maksimum.
9:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
gigit maksimum,
9:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
tetapi performa mengunyahnya itu tidak berbeda dibanding individu sehat.
9:16
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kemudian,
9:16
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selanjutnya ada metode pencampuran warna,
9:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana uji pencampuran warna kurang kekal untuk gangguan
9:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
otot TMD yang belum berat.
9:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu,
9:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
uji pencampuran warna VOH yang lain ini efektif menilai keterbatasan
9:29
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
fungsi pada TMD atralgia.
9:31
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya,
9:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
penilaian warna secara visual valid untuk klinis,
9:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sedangkan kolorimetri digital lebih sensitif mendeteksi perubahan yang kecil.
9:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya ada metode bahan uji kenyal dengan skala visual,
9:42
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana skala visual gamijali mampu membedakan kemampuan performa
9:46
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
mungunya pada lansia.
9:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dan bahan kenyal juga tidak menimbulkan nyeri dan tidak mudah menempel
9:52
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
pada gigi.
9:52
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Berdasarkan pemaparan di atas,
9:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
hasil penelitian performa mungunya pada TMD itu masih belum konsisten dan sebagian besar
9:59
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
metodenya.
10:00
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu memerlukan alat khusus,
10:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana skala visual juga dengan bahan kenyal baru
10:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
diterapkan pada lansia,
10:06
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
belum pada individu dengan gangguan TMJ.
10:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu diperlukan penelitian ini untuk melihat
10:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
mengenai perbedaan performa mengunya dengan sampel uji bertekstur kenyal berbahan
10:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
rumput laut antara individu sehat dan individu dengan gangguan TMJ sebagai data
10:21
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
penunjang evaluasi fungsi mengunya.
10:27
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu,
10:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
untuk identifikasi maksalahnya,
10:29
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
apakah terdapat perbedaan performa mengunyah dengan sampel uji bertekstur kenyal
10:33
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
antara individu sehat dan individu dengan gangguan TMJ?
10:36
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu, untuk tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi performa mengunyah
10:40
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
menggunakan sampel uji bertekstur kenyal pada individu sehat,
10:43
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kemudian mengidentifikasi performa mengunya menggunakan sampel uji bertekstur kenyal pada
10:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
individu dengan gangguan TMJ
10:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu
10:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu menganalisis perbedaan performa mengunya menggunakan sampel uji bertekstur
10:53
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kenyal antara individu sehat dan individu dengan gangguan TMJ.
10:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu untuk manfaat penelitiannya,
11:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang pertama itu ada manfaat teoritis,
11:03
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana diharapkan dapat menambah wawasan ilmiah dalam bidang ilmu kedokteran
11:07
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
gigi, khususnya mengenai evaluasi performa mengunya dan dampak gangguan
11:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sendirahang TMJ terhadap efisiensi mengunya
11:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang dinilai menggunakan parameter skala visual.
11:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya,
11:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
ada manfaat praktis,
11:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
diharapkan dapat menjadi data penunjang klinis bagi praktisi di kedokteran gigi
11:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dalam melakukan evaluasi objektif pasca terapi pada individu
11:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dengan TMD dan gangguan fungsional rongga mulut.
11:30
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Berikut ini untuk rangka pemikirannya,
11:35
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
izin dokter.
11:37
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana kerangka pemikiran ini diawali dengan sistem stomatognatik,
11:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu satu kesatuan fungsional yang terdiri atas 5 komponen,
11:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
jaringan keras,
11:45
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
jaringan lunak,
11:46
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
otot -otot,
11:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
pembuluh darah,
11:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
jaringan saraf,
11:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
serta sendi,
11:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu sendi TMJ.
11:51
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dimana seluruh komponen ini saling berkaitan dalam menjalankan fungsi
11:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
pengunyahan,
11:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
penelanan,
11:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan bicara.
11:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Apabila komponen tersebut terganggu,
12:00
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
misalnya pada TMJ,
12:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
maka keseimbangan fungsi dapat berubah.
12:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya,
12:09
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sendi temporomandibula juga dapat pada kondisi normal maupun
12:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
abnormalitas atau terjadinya gangguan.
12:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Gejalanya itu dapat berupa nyeri atau sakit kepala,
12:20
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kemudian terdengar bunyi pada sendi rahang,
12:22
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu rahang pernah terkunci atau tersangkut,
12:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kemudian tidak nyaman saat proses mengunyah.
12:27
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Gejala ini memicu respon involuntar terhadap aktivitas mengunyah,
12:31
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana terdapat perbedaan sistem mengunyahnya itu pada
12:35
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
individu sehat,
12:37
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
siklus mengunyahnya itu kemudian kekuatan mengunyah dan amplitude rahangnya
12:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
itu cenderung normal dan stabil.
12:42
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Namun pada individu dengan TMD,
12:45
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
siklus mengunyahnya itu memanjang,
12:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kekuatan mengunyahnya menurun,
12:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
serta amplitude rahangnya itu berkurang.
12:50
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dimana selanjutnya performa mengunyah diuji dengan sampel bertekstur
12:54
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kenyal yang diukur dengan skala visual.
12:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
atau visual scale kemudian hasil dari individu sehat dan
13:03
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
hasil individu
13:07
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dengan gejala TMD itu dibandingkan
13:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu selanjutnya,
13:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
hipotesis dari penelitian ini adalah performa mengunyah dengan sampel uji bertesur
13:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kenyal pada individu dengan gangguan TMJ lebih rendah dibandingkan dengan individu sehat.
13:22
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya,
13:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
untuk metodologi penelitian,
13:26
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
jenis penelitian ini menggunakan analitik komparatif dan design -nya itu cross
13:30
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
-striksional dengan populasi mahasiswa FKG Universitas Pejajaran Angkatan
13:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
2023 -2026.
13:38
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu untuk bab duanya,
13:40
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
tinjauan pustaka berisi beberapa poin -poin
13:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
seperti yang saya cantumkan dokter.
13:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu untuk parameter yang saya gunakan itu menggunakan parameter skala visual
13:52
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
full size gamijali seperti yang telah saya
13:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
garis bawahi.
13:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Berikut
14:02
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
ini juga masih termasuk pada tinjauan pustaka.
14:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu untuk bab tiga,
14:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
bahan dan metode penelitian,
14:14
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana desain penelitian ini menggunakan analitik komparatif,
14:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kuantitatif dengan pendekatan cross -seksional.
14:21
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Sumber datanya itu data primer,
14:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu data yang diperoleh langsung dari responden.
14:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Tempat dan waktu penelitiannya itu pada bulan November
14:29
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
2026 sampai bulan Februari 2027.
14:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lokasi penelitiannya itu di Laboratorium Oral Biologi Fakultas Kedokteran Gigi
14:36
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Universitas Pajajaran di Jatinangor,
14:38
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kabupaten Sumedang.
14:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu untuk populasi dan sampel penelitian,
14:43
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
populasi targetnya itu adalah mahasiswa FKG Universitas Pajajaran
14:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Angkatan 2023 -2026.
14:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Tekniknya itu menggunakan purposive sampling,
14:52
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana non -randomisasi untuk mengelompokkan subjek ke
14:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dalam kelompok individu sehat dan individu dengan TMD.
15:00
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kriteria inklusi dan eksklusi.
15:02
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Untuk kriteria inklusi kelompok individu sehat,
15:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu mahasiswa FKG Universitas Pejajaran Angkatan 2023 -2026,
15:10
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kemudian usia antara 18 -23 tahun,
15:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
memiliki minimal 20 gigi geligi fungsional.
15:16
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan tidak memiliki rewet TMD.
15:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Sebenarnya,
15:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
untuk kriteria inklusi ini,
15:20
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
pada kedua kelompok ini,
15:22
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
baik individu sehat maupun individu dengan TMD itu sama,
15:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
namun yang membedakan adalah pada individu dengan TMD terkonfirmasinya
15:30
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
memiliki gejala TMD.
15:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu,
15:35
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
untuk kriteria eksklusi kedua kelompok subjek,
15:38
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu menggunakan alat ortodonti,
15:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
menggunakan protesa,
15:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
memiliki riwayat atau tanda dan gejalan nyeri ofrofasial berat di luar
15:45
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kelainan TMJ,
15:46
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan memiliki penyakit neuromuskular dan penyakit saraf pusat.
15:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu,
15:50
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selanjutnya ada dasar perhitungan sampel,
15:52
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana basis uji statistiknya itu menggunakan Lechokson -MEM,
15:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Whitney Test,
15:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dengan dua kelompok uji untuk mengantisipasi ketidakpastian distribusi data
16:00
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
populasi.
16:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Parameter yang dianalisis itu adalah efek size,
16:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
0 ,8,
16:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
ya ini large effect size dari kriteria Cohen,
16:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu selanjutnya ada tingkat signifikansinya itu 5%,
16:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dengan kekuatan ujinya itu 85%.
16:14
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dihasilkan ukuran sampel minimalnya itu pada masing -masing kelompok 25,
16:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sehingga jumlah populasi awal itu berjumlah
16:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
50 subjek.
16:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu dilakukan koreksi dropout sebesar 10 % untuk
16:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
mengantisipasi ketidakhadiran subjek dan data tidak
16:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lengkap, di mana hasil jumlah sampel finalnya itu di 56.
16:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Baik, selanjutnya ada variable penelitian,
16:42
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu yang pertama ada variable bebas,
16:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dengan variable kondisi klinis sendi TMJ,
16:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu alat ukurnya itu questionnaire penapisan gejala TMD secara daring,
16:52
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kemudian hasil ukurnya itu kelompok individu dengan TMD dan kelompok
16:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
individu sehat,
16:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
skalanya itu nominal.
16:59
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu selanjutnya ada variable terikat,
17:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana variablenya itu performa mengunya,
17:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu alat ukurnya adalah visual scalable.
17:07
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu hasil ukurnya adalah tingkat pemacahan sampel gila berdasarkan tabel skala
17:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
visual, lalu skalanya itu rasio.
17:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Baik,
17:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selanjutnya ada variable terkontrol,
17:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana variablenya itu jenis dan dimensi sampel uji kenyal.
17:22
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Alat ukurnya adalah sampel uji yang sudah ditetapkan,
17:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu hasil ukurnya itu sampel uji berbahan rumput laut,
17:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
ukurannya itu 1x1x1 ,5 cm,
17:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu skalanya itu nominal.
17:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu untuk jenis variablenya itu variabel terkontrol,
17:38
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya adalah variable terkontrol,
17:40
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana variable -nya itu adalah ritme mengunyah.
17:42
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Alat ukurnya adalah perhitungan manual dan pengawasan visual oleh operator atau
17:46
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
peneliti.
17:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Hasil ukurnya adalah subjek diinstruksikan untuk mengunyah dengan 20
17:51
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kali siklus mengunyah dan frekuensinya itu 1 siklus per detik dengan skalanya rasio.
17:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Baik,
17:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selanjutnya adalah definisi operasional,
18:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang pertama itu variable -nya adalah subjek individu dengan gangguan TMJ,
18:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana pengumpulan data dilakukan dengan menjaring subjek yang mengeluhkan
18:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
nyari sendirahang saat mengunyah dalam 30 hari terakhir,
18:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
menggunakan kuisioner berbasis DCTMD,
18:14
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
simptom kuisioner,
18:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang disusun melalui platform Google Forms.
18:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu,
18:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
selanjutnya adalah subjek individu sehat.
18:22
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana pengumpulan data juga dilakukan dengan menjaring subjek yang tidak mengeluhkan nyeri sendi rahang
18:27
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
saat mengunya,
18:27
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
menggunakan kusioner berbasis DCTMD,
18:30
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
simptom kusioner,
18:31
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
melalui platform Google Forms.
18:33
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu subjek dikategorikan sehat apabila tidak mengeluhkan satu pun
18:37
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
gejala dari gangguan sendi temporomandibular selama 30 hari terakhir.
18:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu selanjutnya adalah performa mengunya,
18:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana kemampuan mengunyah dinilai dari tingkat pencacahan makanan uji bertekstur
18:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kenyal setelah 20 siklus mengenyah atau 1 siklus per detik dengan skala
18:53
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
visual.
18:53
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu selanjutnya ada sampel uji makanan bertekstur kenyal,
18:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu sampel uji berbahan dasar rumput laut yang digunakan sebagai bahan uji
19:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
untuk mengevaluasi performa pengunyahan subjek dengan ukuran 1
19:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
x 1 ,5 cm.
19:09
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya untuk prosedur penelitian,
19:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
pertama itu ada tahap persiapan,
19:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu persiapan subjek di mana sampel diambil dengan teknik propulsive sampling
19:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di FKG 4 untuk mendapatkan kelompok individu dengan TMD dan kelompok individu sehat.
19:21
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu ada alat dan bahan penelitian sebagai berikut.
19:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu yang terakhir adalah mengurus
19:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
etik penelitian,
19:29
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu mengajukan ethical clearance ke komite etik penelitian
19:33
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
FKG 4.
19:37
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya adalah tahapan pengumpulan data,
19:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang pertama itu ada tahap pertama yaitu penapisan,
19:43
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
PSP, dan pemeriksaan intraoral,
19:45
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana penapisan itu dilakukan secara daring menggunakan kuisioner di
19:49
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
platform Google Forms dengan 6 gejala TMD dalam 30 hari terakhir.
19:54
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Pengelompokannya ini,
19:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
apabila tanpa gejala,
19:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
maka termasuk dengan...
20:00
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kategori kelompok sehat,
20:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan apabila memiliki satu atau lebih dari satu gejala,
20:04
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
maka termasuk kelompok individu dengan TMD.
20:07
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu dilakukan persetujuan,
20:10
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yaitu dengan penjelasan penelitian,
20:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
pengisian formulir identitas,
20:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan penandatanganan PSP di Lab Oral Biologi FKG 4.
20:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu dilakukan pemeriksaan intraoral,
20:20
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dimulai dari pencetan tangan DMFT,
20:23
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu subjek memiliki minimal 20
20:27
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
gigi geligi dan tidak memakai alat tortodonti ataupun protesa.
20:31
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya ada tahap 2 atau pengunyahan sampel uji,
20:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana sampelnya itu adalah bahan kenyal rumput laut dengan ukuran
20:38
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
itu 1x1x1 ,5 cm,
20:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana...
20:42
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Subjek diinstrusikan untuk posisinya itu duduk tegak,
20:46
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
relax,
20:47
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan pandangan ke depan.
20:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Untuk instruksinya adalah mengunyah 20 siklus
20:54
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
mengikuti metronom dengan siklusnya itu 1 siklus per detik tanpa menelan.
20:58
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu pengumpulan setelah siklus ke -20,
21:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
seluruh sampel termasuk pecahan dikeluarkan dan disimpan dalam plastik
21:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
klip yang sudah diberi nomor.
21:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu selanjutnya ada tahap 3 atau penilaian dengan skala visual.
21:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Yang pertama itu ada persiapan sampel,
21:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang dimana sampel dikeringkan,
21:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kemudian fragment disusun di atas kertas HVS putih.
21:20
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu penilaiannya itu di sebaran dan ukuran fragmentnya itu dibandingkan
21:24
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dengan tabel skala visual,
21:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
skornya itu 0 -9,
21:27
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana 0 itu utuh,
21:28
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan yang paling tinggi adalah 9,
21:30
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
fragmentnya paling banyak dan paling kecil.
21:32
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu ada interpretasi skor,
21:35
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
interpretasinya yaitu apabila skornya semakin tinggi,
21:38
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
maka performa mengunyahnya lebih baik.
21:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu ada pencatatan,
21:41
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
di mana skor ini dicatat per subjek dan kelompok,
21:44
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
lalu dianalisis pada Excel.
21:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Selanjutnya adalah analisis data.
21:50
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Data dianalisis dengan uji non -parametrik man with new,
21:53
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
menggunakan SPSS untuk menguji hipotesis satu arah bahwa
21:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
performa mengunyah kelompok TMD lebih rendah dibandingkan kelompok sehat.
22:00
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Nilai statistik ini dihitung untuk masing
22:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
-masing kelompok dengan rumus sebagai berikut.
22:07
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Dan hasil analisisnya,
22:08
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
apabila H0 tidak terdapat perbedaan performa mengunya antara individu sehat
22:12
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan individu dengan gangguan TMD,
22:14
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
apabila H1,
22:15
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
maka performa mengunya individu dengan gangguan TMD terlebih rendah secara signifikan
22:19
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dibandingkan individu sehat.
22:21
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Berikut ini untuk demetabelnya,
22:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dokter.
22:25
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Demetabel
22:31
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
yang pertama itu mengenai karakteristik subjek penelitian.
22:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Lalu yang selanjutnya
22:39
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
itu adalah demetabel performa mengunya dengan skala visual antara individu sehat
22:43
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dan individu dengan TMD.
22:48
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Mungkin sekian dokter presentasi dari saya.
22:51
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Berikut ini untuk daftar pustaka serta lampiran
22:55
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
untuk kuisionernya.
22:56
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Terima kasih dok.
22:57
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Terima
23:02
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kasih.
23:17
S… Speaker 6 (Cibeusi 16)
Untuk pertamanya,
23:19
S… Speaker 7 (Cibeusi 16)
tadi konten saya tidak tahu,
23:20
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
ini yang pertama yang sinialitas belum gimana?
23:23
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Kayaknya tadi saya duluan,
23:26
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
eh Pak Dota Ardena ya.
23:27
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Mangga dokter listri dulu.
23:31
S… Speaker 2 (Cibeusi 16)
Boleh,
23:32
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
dokter listri dulu.
23:33
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Boleh ya,
23:34
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
silahkan dokter listri.
23:36
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Terima kasih dokter listri bagi
23:40
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
ketua sidang.
23:42
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Selamat juga Putri sudah menyelesaikan UP -nya ya.
23:45
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Ada beberapa hal yang jadi masukan
23:49
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
ya. Yang pertama terkait judul ya.
23:52
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Bisa ditampilkan lagi ke arah judul?
23:55
S… Speaker 2 (Cibeusi 16)
Baik dok.
23:56
S… Speaker 5 (Cibeusi 16)
Nah kalau
24:08
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kita lihat kalimat judul ini ada...
24:13
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Sepertinya ada kata -kata yang tidak pas ya,
24:16
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
seperti sampel uji,
24:17
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
terus kemudian ada dua kata individu yang tidak tepat ya.
24:21
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Kalau saran saya untuk perbaikan judul,
24:25
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
misalnya bisa perbandingan,
24:29
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kan Putri ini membandingkan antara
24:33
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
individu dengan gangguan TMJ dengan yang tidak punya gangguan
24:37
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
jadi misalnya judulnya perbandingan performa
24:41
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
mengunya bahan kenyal pada individu sehat atau perbandingan
24:47
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
dengan penderita sendi temporomandibular misalnya
24:51
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
gitu penderita gangguan sendi
24:55
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
temporomandibular jadi supaya jelas gitu
25:00
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
yang di ujinya karena jarang ada kata -kata sampel uji berada
25:04
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
di judul ya Putri ya nanti tolong diperbaiki
25:08
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
terus yang berikutnya adalah di
25:15
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
latar belakang ya
25:20
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Di situ Putri kan,
25:22
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
sebenarnya Putri sudah memaparkan misalnya apa saja
25:26
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
sih yang bisa dipakai sebagai alat uji untuk
25:30
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
pengunyahan ya.
25:31
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Ada gami jelly,
25:33
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
ada permen karet gitu.
25:36
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Nah di latar belakang sepertinya harus dipertajam
25:40
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kenapa Putri memilih
25:45
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
media rumput laut.
25:48
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
memilih itu?
25:49
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Bisa dijelaskan nggak ke saya Putri?
25:53
S… Speaker 2 (Cibeusi 16)
Baik,
25:53
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Puntun, dokter.
25:54
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Kenapa menggunakan rumput laut?
25:57
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Karena sebenarnya pada perlitian ini tuh belum,
26:01
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
perlitian -perlitian sebelumnya itu terfokusnya adalah menggunakan
26:05
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
bahan uji yang...
26:09
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
kenyal saja gitu dok seperti permen karet dan pada bahan
26:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
uji dan belum tentu permen karet tersebut less
26:17
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sugar dan pada pada rumput laut ini
26:21
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
tuh sudah less sugar gitu
26:26
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
dok jadi tidak memiliki efek gula
26:30
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
sama sekali jadi keunggulannya adalah bebas
26:34
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
gula tersebut sih dok
26:36
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Hanya bebas gula?
26:37
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Maksud saya,
26:40
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kan kalau yang kayak gummy jelly,
26:42
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
permen karet dua warna,
26:44
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
itu sebenarnya kan sudah terstandar ya.
26:46
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Nah, apakah rumput laut ini juga standarisasinya
26:51
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
sama gitu?
26:52
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Kalau hanya gula,
26:55
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
menurut saya bukan menjadi alasan.
26:58
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Jadi mungkin harus dipertajam atau dicari oleh putri
27:02
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kenapa rumput laut ini setara dengan gamijili ataupun
27:07
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
permen karet.
27:08
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Jadi menurut saya itu nanti perlu dicari sama putri ya.
27:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Baik dokter.
27:13
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Karena gula,
27:15
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
ada gula dengan tidak ada gula mempengaruhi pengunyahan nggak?
27:18
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Tidak dok.
27:20
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Tidak kan?
27:22
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Jadi harus dicari yang mempengaruhi menurut saya ya.
27:25
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Itu nanti tolong diperbaiki ya.
27:28
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Terus kemudian juga di
27:33
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
metodologi.
27:35
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Sebenarnya ada juga sih untuk kerangka pemikiran
27:39
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
juga mungkin harus dilihat ulang.
27:43
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Jadi kan tadi Putri hanya melihat dari sistem stomatogenasi
27:48
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
tapi kaitannya tadi dengan fisiologi pengunyahan kayaknya
27:52
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kurang tajam.
27:53
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Nanti coba diperbaiki ya untuk kerangka pemikiran.
27:57
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Nah, untuk metodologi penelitian,
28:01
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
selain tadi,
28:03
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
sebenarnya tentang tadi ukuran rumput laut juga kayaknya,
28:07
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
kalau itu nanti Putri buat sendiri rumput lautnya apa?
28:10
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Sudah dijual ya?
28:11
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
Sudah dijual dok,
28:13
S… Speaker 1 (Cibeusi 16)
oleh perusahaan gitu dok.
28:16
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Ukurannya sama ya?
28:18
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Tadi yang Putri bilang 1 x 1 x 1 ,5 ya?
28:22
S… Speaker 4 (Cibeusi 16)
Iya dokter.

ข้อความที่แปลเป็นภาษาอังกฤษนี้ถูกสร้างขึ้นโดย AI (การรับรู้เสียงอัตโนมัติ) อาจมีข้อผิดพลาด - ตรวจสอบกับเสียงต้นฉบับเพื่อใช้อย่างสำคัญ ข้อกำหนด AI

❤️ ชอบ STT.ai ไหม? บอกต่อเพื่อน ๆ ของคุณสิ!
สรุป
คลิกที่ ทำสรุป เพื่อสร้างสรุป AI ของการแปลนี้
ขอสรุป...
ถาม AI เกี่ยวกับการแปลนี้
ถามอะไรก็ได้เกี่ยวกับบทบันทึกนี้ เอไอจะหาส่วนที่เกี่ยวข้องและตอบ
เขียนแปลงอีก