grad2

3:14

S… Speaker 3 (grad2)

más importante en la vida académica de nuestra universidad.

3:18

S… Speaker 3 (grad2)

Es el espacio propicio para compartir la alegría que sentimos

3:22

S… Speaker 3 (grad2)

como comunidad ULACID al ver que un grupo de estudiantes

3:27

S… Speaker 3 (grad2)

ha alcanzado una meta tan significativa.

3:31

S… Speaker 3 (grad2)

Es también el momento solemne en el que juramentamos

3:36

S… Speaker 3 (grad2)

a nuestros nuevos profesionales,

3:38

S… Speaker 3 (grad2)

quienes hoy se incorporan al mundo laboral y académico

3:42

S… Speaker 3 (grad2)

con orgullo y responsabilidad.

3:45

S… Speaker 3 (grad2)

Para celebrar estos logros y conocer un poco más sobre sus

3:49

S… Speaker 1 (grad2)

experiencias,

3:50

S… Speaker 3 (grad2)

los invitamos a ver una serie de videos testimoniales donde algunos

3:55

S… Speaker 3 (grad2)

graduandos comparten su camino,

3:57

S… Speaker 3 (grad2)

sus aprendizajes y lo que significa para ellos formar parte

4:01

S… Speaker 3 (grad2)

de ULACID.

4:02

S… Speaker 1 (grad2)

Mi

4:19

S… Speaker 2 (grad2)

experiencia en ULACID fue muchísimo crecimiento,

4:22

S… Speaker 2 (grad2)

entré a la universidad con muchísimos sueños y poco a poco fui descubriendo.

4:28

S… Speaker 2 (grad2)

¿En qué profesional quería llegar a convertirme?

4:31

S… Speaker 2 (grad2)

Ahora me convertí en una profesional mucho más responsable.

4:34

S… Speaker 2 (grad2)

Me he vuelto mucho más disciplinada,

4:36

S… Speaker 2 (grad2)

me he dado cuenta que la constancia es una clave del

4:40

S… Speaker 2 (grad2)

éxito para poder lograr algo que deseas conseguir.

4:44

S… Speaker 2 (grad2)

Todo el tiempo que pasas estudiando,

4:46

S… Speaker 2 (grad2)

que pasas buscando certificaciones,

4:48

S… Speaker 1 (grad2)

cursos,

4:49

S… Speaker 2 (grad2)

haciendo consultas,

4:50

S… Speaker 2 (grad2)

no teniendo ese miedo a preguntar e incluso equivocarte,

4:54

S… Speaker 2 (grad2)

porque justamente cuando uno se equivoca creo que es justamente el punto

4:58

S… Speaker 2 (grad2)

en donde uno aprende muchísimo más.

5:00

S… Speaker 4 (grad2)

Bueno, yo creo que Ingeniería Informática considero que es una de las carreras que

5:04

S… Speaker 4 (grad2)

es como más para el futuro,

5:05

S… Speaker 2 (grad2)

pienso yo.

5:06

S… Speaker 4 (grad2)

Ahorita justamente pienso que hemos estado actualizándonos bastante,

5:10

S… Speaker 4 (grad2)

el tema ya que tal vez no tenemos que siempre ir a las cosas de forma presencial,

5:15

S… Speaker 4 (grad2)

sino que ahorita todo lo estamos haciendo en línea,

5:17

S… Speaker 4 (grad2)

ahorita justamente está la implementación de la inteligencia artificial,

5:21

S… Speaker 4 (grad2)

entonces realmente son muchos cambios en avances tecnológicos que realmente

5:25

S… Speaker 4 (grad2)

me interesan muchísimo por conocer y seguir aprendiendo.

5:28

S… Speaker 4 (grad2)

Fui parte del club de la marching band.

5:31

S… Speaker 4 (grad2)

Realmente me sentí muy afortunada,

5:33

S… Speaker 4 (grad2)

primeramente por haber sido una de las ganadoras de la beca de liderazgo del

5:37

S… Speaker 1 (grad2)

100%.

5:38

S… Speaker 4 (grad2)

Me sentí muy emocionada.

5:42

S… Speaker 4 (grad2)

muy orgullosa de mí misma por haber logrado esto y no sólo de

5:46

S… Speaker 4 (grad2)

que logré continuar con la parte tecnológica,

5:49

S… Speaker 4 (grad2)

que era algo que me movía bastante por aprender,

5:52

S… Speaker 4 (grad2)

sino que también logré la oportunidad de seguir en mi parte musical,

5:56

S… Speaker 4 (grad2)

entonces nunca lo dejé atrás.

5:58

S… Speaker 4 (grad2)

Entonces realmente ULACID me dio la herramienta para seguir mi

6:02

S… Speaker 4 (grad2)

carrera como bachillerato en Ingeniería Informática y también

6:07

S… Speaker 4 (grad2)

seguir esa pasión que le tengo a la música.

6:10

S… Speaker 4 (grad2)

Primeramente le dedico este título a Dios,

6:12

S… Speaker 4 (grad2)

pero la persona que más tengo en mi mente es

6:16

S… Speaker 2 (grad2)

a mi mamá.

6:17

S… Speaker 4 (grad2)

Ella es una mujer que siempre me apoyó,

6:21

S… Speaker 4 (grad2)

siempre estuvo para mí.

6:22

S… Speaker 4 (grad2)

Incluso cuando pensé que no lo iba a lograr o tal vez tenía muchas

6:26

S… Speaker 2 (grad2)

dudas,

6:27

S… Speaker 4 (grad2)

ella estuvo presente.

6:30

S… Speaker 4 (grad2)

Y este título no lo veo solo como un logro

6:34

S… Speaker 2 (grad2)

académico,

6:35

S… Speaker 4 (grad2)

sino veo todo el camino que tuve que pasar.

6:38

S… Speaker 4 (grad2)

Y cada misma vez estuvo mi mamá acompañándome durante este proceso

6:42

S… Speaker 4 (grad2)

y realmente me siento muy agradecida con ello.

6:45

S… Speaker 1 (grad2)

Es

6:56

S… Speaker 1 (grad2)

increíble ver hasta dónde hemos llegado.

6:59

S… Speaker 1 (grad2)

Parece que ayer hubiéramos empezado y ya estamos en la recta final.

7:03

S… Speaker 1 (grad2)

Hay una génesis mucho más madura que ahora sabe trabajar

7:07

S… Speaker 1 (grad2)

en equipo,

7:08

S… Speaker 1 (grad2)

saber...

7:10

S… Speaker 1 (grad2)

Trabajar con diferentes tipos de personalidades y con un montón de skills

7:14

S… Speaker 1 (grad2)

que antes no tenía.

7:15

S… Speaker 1 (grad2)

Aprender a escuchar sus ideas y aprender

7:20

S… Speaker 1 (grad2)

de cada una de las personas,

7:21

S… Speaker 1 (grad2)

incluyendo los profesores,

7:22

S… Speaker 1 (grad2)

incluyendo los compañeros y aparte de los skills técnicos

7:27

S… Speaker 1 (grad2)

que nos llevamos,

7:27

S… Speaker 1 (grad2)

por ejemplo, Python,

7:28

S… Speaker 1 (grad2)

SQL,

7:29

S… Speaker 1 (grad2)

Power BI.

7:30

S… Speaker 1 (grad2)

Fue como una pizca de un montón de skills que

7:35

S… Speaker 1 (grad2)

tal vez no tenía conocimiento.

7:38

S… Speaker 1 (grad2)

Me hago cuenta que me gusta mucho gracias a esto.

7:40

S… Speaker 1 (grad2)

Me parece que la metodología virtual en realidad es bastante

7:45

S… Speaker 1 (grad2)

buena porque las personas que trabajamos y estudiamos a veces

7:49

S… Speaker 1 (grad2)

se nos dificulta un poquito movilizarnos al lugar del estudio

7:53

S… Speaker 1 (grad2)

y en eso tengo que reconocer que la U sí da espacios

7:58

S… Speaker 1 (grad2)

para personas que...

7:59

S… Speaker 1 (grad2)

la pulsean todos los días,

8:01

S… Speaker 1 (grad2)

que tienen que hacer las dos cosas al mismo tiempo,

8:04

S… Speaker 1 (grad2)

y eso se valora.

8:05

S… Speaker 1 (grad2)

Este título se lo dedico a mi mamá,

8:09

S… Speaker 1 (grad2)

a mi papá,

8:10

S… Speaker 1 (grad2)

a mi hermano,

8:12

S… Speaker 1 (grad2)

a mis amigos,

8:13

S… Speaker 1 (grad2)

por tenerme paciencia y motivarme.

8:15

S… Speaker 1 (grad2)

Last but not least,

8:17

S… Speaker 1 (grad2)

a mí misma,

8:18

S… Speaker 1 (grad2)

a la génesis de hace cinco años,

8:20

S… Speaker 1 (grad2)

que aunque las cosas suenen como una locura,

8:24

S… Speaker 1 (grad2)

que siempre crea en sí misma,

8:26

S… Speaker 1 (grad2)

que sí llegó a su mente.

8:28

S… Speaker 1 (grad2)

es porque sí se puede.

8:39

S… Speaker 3 (grad2)

En mi caso,

8:40

S… Speaker 3 (grad2)

por ejemplo, estudio para poder combinar software con la parte de lo espacial.

8:44

S… Speaker 3 (grad2)

En unas semanas estaré empezando a trabajar en una empresa donde estaré desarrollando

8:48

S… Speaker 3 (grad2)

sistemas espaciales para una aeronave espacial que estamos desarrollando.

8:53

S… Speaker 3 (grad2)

Yo pienso que una conexión inmensa ha sido tener

8:57

S… Speaker 3 (grad2)

esa confianza entre los profesores y en lo que yo iba

9:01

S… Speaker 3 (grad2)

aprendiendo.

9:02

S… Speaker 3 (grad2)

Y eso que muchas veces en esa etapa nueva de que venimos de la segunda

9:06

S… Speaker 3 (grad2)

y de entrar a la universidad.

9:08

S… Speaker 3 (grad2)

Vamos muchas veces con el pensamiento de que estoy tomando

9:12

S… Speaker 3 (grad2)

la dirección correcta de lo que quiero estudiar,

9:14

S… Speaker 3 (grad2)

de lo que quiero hacer y las conexiones correctas que quiero hacer para desarrollar

9:19

S… Speaker 3 (grad2)

mi carrera profesional en el futuro.

9:21

S… Speaker 3 (grad2)

Y siento que esa conexión fue clave,

9:24

S… Speaker 3 (grad2)

esa confianza y el apoyo que he tenido en la universidad.

9:27

S… Speaker 3 (grad2)

Y es algo que yo me llevo muchísimo,

9:29

S… Speaker 3 (grad2)

ya que tuve el apoyo.

9:31

S… Speaker 3 (grad2)

que fue algo que hizo la gran diferencia.

9:33

S… Speaker 3 (grad2)

Sí, como nicaragüense ha sido un proceso de venir

9:38

S… Speaker 3 (grad2)

desde Nicaragua,

9:39

S… Speaker 3 (grad2)

al venir a Costa Rica,

9:40

S… Speaker 3 (grad2)

tener la oportunidad de una universidad que volviera a darme la oportunidad

9:44

S… Speaker 3 (grad2)

de seguir estudiando la carrera que yo quería estudiar,

9:48

S… Speaker 3 (grad2)

en este caso inicié con software y la continué con informática.

9:52

S… Speaker 3 (grad2)

Ha sido un proceso muy lindo,

9:54

S… Speaker 3 (grad2)

muy lindo con retos altos y bajos,

9:57

S… Speaker 3 (grad2)

pero me alegra decir que tener ese apoyo...

10:00

S… Speaker 3 (grad2)

Ese de que crean en mí también ha sido increíble,

10:03

S… Speaker 3 (grad2)

pues le dedico este título a dos personas muy especiales que han estado en mi vida,

10:07

S… Speaker 3 (grad2)

dos personas que han creído en mí,

10:09

S… Speaker 3 (grad2)

han visto esa luz en mí,

10:11

S… Speaker 3 (grad2)

incluso cuando yo dije yo quiero ser astronauta,

10:14

S… Speaker 3 (grad2)

dijeron si lo luchas y trabajas duro por llegar a hacerlo,

10:18

S… Speaker 3 (grad2)

vas a hacerlo.

10:18

S… Speaker 3 (grad2)

Que dije yo quiero estar en la industria espacial,

10:21

S… Speaker 3 (grad2)

quiero ser ingeniera y dijeron si lo vas a hacer y a esas dos personas

10:25

S… Speaker 3 (grad2)

se las dedico.

10:26

S… Speaker 3 (grad2)

Le agradezco a Dios por darme esa fuerza,

10:29

S… Speaker 3 (grad2)

esa sabiduría para llegar hasta aquí como una mujer en ciencia y

10:33

S… Speaker 3 (grad2)

tecnología y agradecida con todo el apoyo que me han dado,

10:36

S… Speaker 3 (grad2)

dedicarle todo este logro y esta meta

10:41

S… Speaker 3 (grad2)

que he cumplido a mis padres,

10:43

S… Speaker 3 (grad2)

a mi papá,

10:44

S… Speaker 3 (grad2)

especialmente por todo el apoyo que me ha dado.

10:46

S… Speaker 4 (grad2)

Y

11:06

S… Speaker 1 (grad2)

rectora de nuestra institución.

11:09

S… Speaker 1 (grad2)

La acompañan la doctora Eva Cortés Carmona,

11:12

S… Speaker 1 (grad2)

decana de la Facultad de Ciencias de la Salud.

11:15

S… Speaker 1 (grad2)

El máster en Derecho Internacional,

11:17

S… Speaker 1 (grad2)

Diego Vincenzi León,

11:19

S… Speaker 1 (grad2)

decano de la Facultad de Derecho y Asuntos Globales.

11:22

S… Speaker 1 (grad2)

La doctora en Economía,

11:23

S… Speaker 1 (grad2)

Micaela Camacho Engler,

11:25

S… Speaker 1 (grad2)

decana de la Facultad de Ciencias Empresariales.

11:27

S… Speaker 1 (grad2)

La máster en Mercadeo,

11:29

S… Speaker 1 (grad2)

Ana Lucy Zamora Munguía,

11:31

S… Speaker 1 (grad2)

decana de la Facultad de Industrias Creativas.

11:34

S… Speaker 1 (grad2)

Y el máster en Ingeniería,

11:35

S… Speaker 1 (grad2)

Luis Güell.

11:37

S… Speaker 1 (grad2)

Decano de la Facultad de Ingeniería en Manufactura

11:41

S… Speaker 1 (grad2)

Avanzada e Ingeniería Biomédica.

11:43

S… Speaker 1 (grad2)

A continuación,

11:46

S… Speaker 1 (grad2)

y con toda solemnidad,

11:47

S… Speaker 1 (grad2)

procederemos a ponernos en pie para entonar las notas de nuestro

11:52

S… Speaker 1 (grad2)

himno nacional.

11:53

S… Speaker 4 (grad2)

Pueden

13:37

S… Speaker 1 (grad2)

tomar asiento.

13:37

S… Speaker 5 (grad2)

Ahora,

13:43

S… Speaker 1 (grad2)

es un honor presentar a la doctora Alejandra Barahona,

13:47

S… Speaker 1 (grad2)

rectora de la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología.

13:51

S… Speaker 1 (grad2)

La doctora Abrahona cuenta con más de tres décadas de trayectoria

13:55

S… Speaker 1 (grad2)

en educación superior internacional,

13:58

S… Speaker 1 (grad2)

liderando procesos de innovación académica,

14:01

S… Speaker 1 (grad2)

internacionalización y transformación institucional.

14:04

S… Speaker 1 (grad2)

Es Ph .D.

14:06

S… Speaker 1 (grad2)

en literatura latinoamericana y filosofía por la Universidad de California,

14:10

S… Speaker 1 (grad2)

Los Ángeles,

14:10

S… Speaker 1 (grad2)

UCLA y posee un Executive MBA por el Incae

14:15

S… Speaker 1 (grad2)

Business School.

14:16

S… Speaker 1 (grad2)

Además, ha sido reconocida por su liderazgo en proyectos que integran

14:20

S… Speaker 1 (grad2)

la excelencia académica,

14:21

S… Speaker 1 (grad2)

la sostenibilidad y la innovación pedagógica.

14:24

S… Speaker 6 (grad2)

Hoy,

14:25

S… Speaker 1 (grad2)

bajo su liderazgo,

14:27

S… Speaker 1 (grad2)

ULACID reafirma su compromiso de ser la universidad más

14:31

S… Speaker 1 (grad2)

innovadora de América Latina,

14:32

S… Speaker 1 (grad2)

preparando líderes para enfrentar con éxito los desafíos del

14:37

S… Speaker 1 (grad2)

siglo XXI.

14:38

S… Speaker 1 (grad2)

Recibamos,

14:39

S… Speaker 1 (grad2)

por favor, con un cálido aplauso a la doctora Alejandra Barahona.

14:42

S… Speaker 7 (grad2)

Graduandos,

14:52

S… Speaker 2 (grad2)

graduandas.

14:54

S… Speaker 2 (grad2)

Hoy es un día muy emocionante y a veces se siente

14:58

S… Speaker 2 (grad2)

como ya lo logré,

14:59

S… Speaker 2 (grad2)

el final.

15:00

S… Speaker 1 (grad2)

Pero también es un umbral,

15:03

S… Speaker 2 (grad2)

es un momento de transformación.

15:05

S… Speaker 2 (grad2)

Es un momento donde ya no sólo

15:09

S… Speaker 2 (grad2)

están pensando en cuando llegue ahí,

15:12

S… Speaker 2 (grad2)

sino que ahora están pensando y hacia dónde voy

15:16

S… Speaker 1 (grad2)

ahora.

15:16

S… Speaker 2 (grad2)

Y eso no es casualidad,

15:19

S… Speaker 2 (grad2)

porque como decía Génesis,

15:22

S… Speaker 2 (grad2)

ustedes realmente han puesto ese esfuerzo.

15:26

S… Speaker 2 (grad2)

Ustedes se han trasnochado,

15:29

S… Speaker 1 (grad2)

han trabajado,

15:30

S… Speaker 2 (grad2)

no se han rendido.

15:34

S… Speaker 2 (grad2)

¿Han habido proyectos que no salen bien y ustedes vuelven a tratar?

15:37

S… Speaker 2 (grad2)

¿Han habido momentos con los grupos donde hay conflictos

15:41

S… Speaker 1 (grad2)

y ustedes los tratan de resolver?

15:43

S… Speaker 2 (grad2)

¿Hay unos que han tenido que trabajar y estudiar a la

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S… Speaker 2 (grad2)

vez? ¿Hay unos que han tenido que ser papás,

15:50

S… Speaker 2 (grad2)

mamás y estudiar a la vez?

15:52

S… Speaker 2 (grad2)

Han habido muchos sacrificios,

15:54

S… Speaker 1 (grad2)

pero ustedes están aquí,

15:55

S… Speaker 1 (grad2)

hoy, con el birrete,

15:57

S… Speaker 1 (grad2)

listos.

15:59

S… Speaker 2 (grad2)

Y eso se llama resiliencia.

16:04

S… Speaker 2 (grad2)

Porque en realidad estamos en un mundo que ahorita va rapidísimo.

16:10

S… Speaker 1 (grad2)

En realidad la ciencia,

16:13

S… Speaker 2 (grad2)

la tecnología avanza a una velocidad vertiginosa.

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S… Speaker 2 (grad2)

Hay unos cambios sociopolíticos,

16:19

S… Speaker 2 (grad2)

geopolíticos que todos estamos observando.

16:22

S… Speaker 2 (grad2)

Hay incertidumbre económica.

16:25

S… Speaker 1 (grad2)

Y sin embargo ustedes siguen adelante.

16:28

S… Speaker 2 (grad2)

Y están apostando realmente a ese futuro.

16:33

S… Speaker 2 (grad2)

Porque no se va a tratar tanto de los sistemas o

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S… Speaker 2 (grad2)

estructuras que ustedes ya crearon con esta formación y este

16:42

S… Speaker 2 (grad2)

título, sino más bien de qué es lo que han querido

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S… Speaker 2 (grad2)

o qué han decidido ser como profesionales.

16:50

S… Speaker 2 (grad2)

¿Quién quieren ser como profesionales?

16:53

S… Speaker 1 (grad2)

No el cómo lo van a ser,

16:55

S… Speaker 1 (grad2)

sino quién quieren ser ustedes.

16:57

S… Speaker 2 (grad2)

Y de ahí comienza realmente este

17:01

S… Speaker 2 (grad2)

camino para ustedes.

17:04

S… Speaker 2 (grad2)

Y tal y como también lo comentaba Daniela,

17:08

S… Speaker 2 (grad2)

hay conexiones,

17:10

S… Speaker 2 (grad2)

hay grupos con los que han trabajado,

17:13

S… Speaker 2 (grad2)

hay diferencias,

17:15

S… Speaker 2 (grad2)

hay una variedad de experiencias que han tenido,

17:18

S… Speaker 2 (grad2)

pero ustedes han sabido delinear qué es lo correcto.

17:22

S… Speaker 2 (grad2)

Ustedes han tomado la decisión de hacia dónde

17:27

S… Speaker 1 (grad2)

quiero ir.

17:27

S… Speaker 1 (grad2)

Realmente,

17:30

S… Speaker 1 (grad2)

si ustedes ven las redes sociales,

17:34

S… Speaker 2 (grad2)

Lo que nos dicen del éxito o cómo se estructura

17:38

S… Speaker 1 (grad2)

el éxito es el cargo,

17:40

S… Speaker 1 (grad2)

el puesto,

17:42

S… Speaker 1 (grad2)

el viaje,

17:43

S… Speaker 2 (grad2)

lo que enseñan las personas.

17:46

S… Speaker 2 (grad2)

Esa es una forma de cómo quieren mostrar el éxito.

17:49

S… Speaker 2 (grad2)

Pero ustedes pueden diseñar otro tipo de éxito.

17:53

S… Speaker 2 (grad2)

Un éxito que se basa en una o un profesional

17:57

S… Speaker 1 (grad2)

íntegro.

17:58

S… Speaker 2 (grad2)

Una o un profesional que no se da por vencido,

18:01

S… Speaker 2 (grad2)

que resuelve problemas.

18:04

S… Speaker 1 (grad2)

Complejos.

18:05

S… Speaker 2 (grad2)

Este título es muy importante.

18:08

S… Speaker 2 (grad2)

Y las competencias que aprendieron son muy importantes.

18:12

S… Speaker 2 (grad2)

Pero todavía más importante es decidir

18:17

S… Speaker 1 (grad2)

qué quieren hacer con eso.

18:19

S… Speaker 2 (grad2)

No es solo pensar en lo que van a lograr,

18:23

S… Speaker 2 (grad2)

sino en lo que van a contribuir.

18:26

S… Speaker 2 (grad2)

Y ahí es donde se vuelve tan importante sus

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S… Speaker 2 (grad2)

valores y sus principios.

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S… Speaker 1 (grad2)

Desde ULACIT.

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S… Speaker 2 (grad2)

Una institución que realmente apuesta

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S… Speaker 2 (grad2)

a lo que es la innovación a través de nuestro modelo pedagógico.

18:44

S… Speaker 2 (grad2)

Realmente una formación internacional

18:49

S… Speaker 2 (grad2)

exigiéndoles el bilingüismo,

18:52

S… Speaker 2 (grad2)

buscando que trabajen en equipos,

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S… Speaker 2 (grad2)

que se formen desde el inicio,

18:57

S… Speaker 2 (grad2)

antes de salir a industria o a trabajar,

19:00

S… Speaker 2 (grad2)

saber lo que es trabajar en equipos multidisciplinarios.

19:05

S… Speaker 1 (grad2)

Desde ahí queremos éxito,

19:07

S… Speaker 2 (grad2)

pero también queremos que se pregunten el para qué,

19:11

S… Speaker 1 (grad2)

el why.

19:13

S… Speaker 1 (grad2)

¿Cuál es mi propósito?

19:16

S… Speaker 1 (grad2)

¿Qué es lo que quiero dar a la sociedad?

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S… Speaker 2 (grad2)

Y en este momento es donde ustedes pueden tomar esas

19:23

S… Speaker 2 (grad2)

decisiones.

19:24

S… Speaker 1 (grad2)

Porque para realmente estructurar

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S… Speaker 2 (grad2)

un nuevo concepto de éxito,

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S… Speaker 1 (grad2)

lo primero que tienen que hacer es ser auténticos.

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S… Speaker 2 (grad2)

Realmente no necesitamos copias.

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S… Speaker 2 (grad2)

Ya no necesitamos más copias de modelos o de influencers

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S… Speaker 1 (grad2)

en la sociedad.

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S… Speaker 2 (grad2)

Necesitamos personas auténticas.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y ustedes tienen que tener esa confianza,

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S… Speaker 1 (grad2)

esa seguridad,

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S… Speaker 1 (grad2)

como decía Roxy,

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S… Speaker 2 (grad2)

de saber que lo que han logrado aquí es

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S… Speaker 2 (grad2)

por las competencias.

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S… Speaker 2 (grad2)

personales que han desarrollado y las competencias técnicas que

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S… Speaker 2 (grad2)

han desarrollado.

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S… Speaker 2 (grad2)

Pero ustedes no tienen que

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S… Speaker 2 (grad2)

apagar su luz para que otros no se sienten cómodos.

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S… Speaker 2 (grad2)

Ustedes no tienen que recorrer o interpretar

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S… Speaker 2 (grad2)

un guión que otra persona escribió.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y no tengan miedo en encajar a

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S… Speaker 2 (grad2)

la fuerza en espacios que a lo mejor ni siquiera fueron diseñados para ustedes.

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S… Speaker 2 (grad2)

Busquen sus propios espacios para brillar.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y estructuren su historia.

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S… Speaker 2 (grad2)

Por eso tienen que defender esa autenticidad.

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S… Speaker 2 (grad2)

Porque en realidad,

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S… Speaker 2 (grad2)

lo han mencionado nuestras tres graduandas,

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S… Speaker 2 (grad2)

no se llega a este

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S… Speaker 2 (grad2)

nivel de seguridad,

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S… Speaker 2 (grad2)

no se llega ya a un éxito solo.

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S… Speaker 2 (grad2)

Siempre hay personas que nos han apoyado.

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S… Speaker 2 (grad2)

Hay personas que han tenido que ajustar

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S… Speaker 2 (grad2)

el presupuesto un poco.

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S… Speaker 2 (grad2)

Hay personas que han tenido que cambiar el calendario,

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S… Speaker 2 (grad2)

que escuchar lágrimas y ver estrés

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S… Speaker 2 (grad2)

y trasnochadas a esos papás,

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S… Speaker 2 (grad2)

a esas parejas,

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S… Speaker 2 (grad2)

a esos hijos,

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S… Speaker 2 (grad2)

a esas mamás.

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S… Speaker 2 (grad2)

Felicidades porque el título también es de ustedes.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y también ustedes han tenido el

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S… Speaker 2 (grad2)

apoyo de los docentes y de las autoridades académicas que

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S… Speaker 2 (grad2)

los han retado,

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S… Speaker 2 (grad2)

que les han exigido.

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S… Speaker 2 (grad2)

que realmente les han puesto pruebas para

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S… Speaker 2 (grad2)

que ustedes se esfuercen,

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S… Speaker 2 (grad2)

pero que también nos han inspirado.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y que si se dan cuenta,

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S… Speaker 2 (grad2)

son educadores que saben que la educación no es solo

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S… Speaker 2 (grad2)

transmitir contenidos,

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S… Speaker 2 (grad2)

sino facilitar oportunidades para

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S… Speaker 2 (grad2)

que ustedes crezcan,

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S… Speaker 2 (grad2)

para que ustedes sueñen,

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S… Speaker 2 (grad2)

para que ustedes se esfuercen y logren lo que están logrando.

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S… Speaker 2 (grad2)

A nosotros nos da mucho orgullo que ustedes estén

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S… Speaker 2 (grad2)

hoy aquí.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y los compañeros y compañeras de trasnochadas,

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S… Speaker 2 (grad2)

de risas,

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S… Speaker 2 (grad2)

de tristezas,

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S… Speaker 2 (grad2)

también son una red muy importante.

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S… Speaker 2 (grad2)

Esas conexiones manténganlas.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y ahora van a crear nuevas también.

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S… Speaker 2 (grad2)

Esas redes humanas es lo más importante

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S… Speaker 2 (grad2)

y lo que los va a apoyar en todo momento.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y sus familias.

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S… Speaker 2 (grad2)

Eso es lo que realmente les va a dar fuerza para continuar.

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S… Speaker 1 (grad2)

Una de

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S… Speaker 2 (grad2)

las cosas que también va a pasar hoy,

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S… Speaker 2 (grad2)

porque están muy emocionados,

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S… Speaker 2 (grad2)

porque ya muchos tienen pensado qué van a hacer,

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S… Speaker 2 (grad2)

si van a continuar estudiando,

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S… Speaker 2 (grad2)

si van a entrar a oportunidades laborales o oportunidades de crecimiento

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S… Speaker 2 (grad2)

como las que estamos oyendo,

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S… Speaker 2 (grad2)

muy lindas,

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S… Speaker 2 (grad2)

hay una incertidumbre.

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S… Speaker 2 (grad2)

Pero no tengan miedo.

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S… Speaker 2 (grad2)

Siéntanse seguros y seguras de ustedes mismos.

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S… Speaker 2 (grad2)

Siéntanse preparados.

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S… Speaker 2 (grad2)

Porque ustedes tal vez no han visto otros contextos,

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S… Speaker 2 (grad2)

pero en educación nosotros sí.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y sabemos que ustedes están muy bien preparados.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y nos lo ha corroborado la industria.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y nos lo ha corroborado otras personas que los vean ustedes en sus proyectos.

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S… Speaker 2 (grad2)

Siéntanse listos para dar ese primer paso.

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S… Speaker 2 (grad2)

No duden.

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S… Speaker 2 (grad2)

Porque desde ULACI,

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S… Speaker 2 (grad2)

desde su alma mater,

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S… Speaker 2 (grad2)

sí creemos en sus capacidades y sabemos que están listos.

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S… Speaker 1 (grad2)

Entonces...

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S… Speaker 2 (grad2)

Este umbral,

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S… Speaker 2 (grad2)

esta transformación,

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S… Speaker 2 (grad2)

este momento,

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S… Speaker 2 (grad2)

es solo el inicio.

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S… Speaker 2 (grad2)

Ya pueden comenzar a dar pasos,

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S… Speaker 2 (grad2)

ya pueden comenzar a brillar,

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S… Speaker 2 (grad2)

ya pueden abrir nuevas puertas y lograr todo

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S… Speaker 2 (grad2)

lo que quieren.

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S… Speaker 2 (grad2)

Nosotros los apoyamos y creemos en ustedes.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y el futuro los está esperando.

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S… Speaker 1 (grad2)

Agradecemos a la doctora Barahona por su mensaje en esta ceremonia

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S… Speaker 1 (grad2)

tan especial y a continuación escucharemos las palabras de Roxy

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S… Speaker 1 (grad2)

Williams en representación de los graduandos.

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S… Speaker 1 (grad2)

Buenas

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S… Speaker 1 (grad2)

tardes autoridades,

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S… Speaker 1 (grad2)

profesorado,

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S… Speaker 1 (grad2)

familias y a mi generación.

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S… Speaker 1 (grad2)

Hoy es el día que finalmente podemos decir a

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S… Speaker 1 (grad2)

qué nos dedicamos muchos de nosotros.

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S… Speaker 2 (grad2)

También es el día en que nos sigan pidiendo que revisemos

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S… Speaker 1 (grad2)

la lavadora,

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S… Speaker 1 (grad2)

la secadora,

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S… Speaker 1 (grad2)

el televisor,

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S… Speaker 2 (grad2)

e incluso que por favor recuperemos la cuenta de

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S… Speaker 2 (grad2)

Facebook de nuestra abuela,

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S… Speaker 1 (grad2)

¿verdad?

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S… Speaker 2 (grad2)

A muchas de las personas que estamos aquí nos

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S… Speaker 2 (grad2)

dijeron que no era posible,

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S… Speaker 2 (grad2)

que el camino no sería fácil,

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S… Speaker 2 (grad2)

que habría momentos de duda,

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S… Speaker 2 (grad2)

que no siempre tendríamos todas las respuestas.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y mírennos hoy.

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S… Speaker 2 (grad2)

Aquí estamos,

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S… Speaker 2 (grad2)

graduándonos,

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S… Speaker 2 (grad2)

rompiendo expectativas,

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S… Speaker 2 (grad2)

y esto no es casualidad.

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S… Speaker 1 (grad2)

Eso,

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S… Speaker 2 (grad2)

como dijo,

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S… Speaker 2 (grad2)

es resiliencia,

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S… Speaker 2 (grad2)

es disciplina y es fe,

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S… Speaker 2 (grad2)

incluso cuando no podíamos ver el resultado.

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S… Speaker 2 (grad2)

Porque este título no solamente representa lo que aprendimos,

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S… Speaker 2 (grad2)

representa todo lo que hemos superado,

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S… Speaker 2 (grad2)

las veces que dudamos,

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S… Speaker 2 (grad2)

las noches en las que el camino no estaba claro y aún así decidimos

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S… Speaker 1 (grad2)

seguir adelante.

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S… Speaker 2 (grad2)

Yo crecí soñando con el espacio,

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S… Speaker 2 (grad2)

en un entorno donde eso no era común,

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S… Speaker 2 (grad2)

donde hablar de ingeniería,

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S… Speaker 2 (grad2)

tecnología o de impacto global no formaba parte de

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S… Speaker 2 (grad2)

la conversación diaria.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y con el tiempo entendí algo que cambió

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S… Speaker 1 (grad2)

mi vida.

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S… Speaker 2 (grad2)

Los sueños no están limitados por el punto

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S… Speaker 1 (grad2)

de partida.

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S… Speaker 2 (grad2)

Están definidos por lo que decides hacer con ellas.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y hoy cada persona que está aquí ha

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S… Speaker 2 (grad2)

mostrado que es capaz,

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S… Speaker 2 (grad2)

que tiene esa pasión,

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S… Speaker 2 (grad2)

que tiene una historia distinta,

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S… Speaker 2 (grad2)

única e igualmente poderosa.

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S… Speaker 2 (grad2)

Porque ninguno de nosotros llegamos solos aquí.

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S… Speaker 2 (grad2)

Llegamos aquí gracias al apoyo de nuestras familias,

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S… Speaker 2 (grad2)

al apoyo y a la guía de nuestros profesores,

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S… Speaker 2 (grad2)

y también gracias a nuestras propias batallas.

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S… Speaker 2 (grad2)

En ULACID no solo nos formamos como profesionales,

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S… Speaker 2 (grad2)

también crecimos como personas.

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S… Speaker 2 (grad2)

Aquí fortalecimos nuestro compromiso con la excelencia,

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S… Speaker 2 (grad2)

la ética y la innovación.

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S… Speaker 2 (grad2)

Quiero reconocer especialmente al decano de la carrera

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S… Speaker 2 (grad2)

de Ingeniería Informática,

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S… Speaker 2 (grad2)

al profesor Fernando Salas,

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S… Speaker 2 (grad2)

que probablemente a muchos de ustedes los presionó

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S… Speaker 2 (grad2)

o anduvo detrás de ustedes,

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S… Speaker 2 (grad2)

pero ha sido un profesor cuya pasión

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S… Speaker 2 (grad2)

por la tecnología ha inspirado y abierto oportunidades para muchísimos

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S… Speaker 1 (grad2)

estudiantes.

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S… Speaker 2 (grad2)

También llegamos aquí gracias a quienes vinieron antes que nosotros,

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S… Speaker 2 (grad2)

especialmente en la ingeniería y la tecnología,

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S… Speaker 2 (grad2)

donde durante mucho tiempo muchas personas y muchas puertas,

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S… Speaker 2 (grad2)

muchas puertas estuvieron cerradas.

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S… Speaker 2 (grad2)

Antes de cualquier logro,

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S… Speaker 2 (grad2)

hubo tres pilares que me enseñaron a creer incluso cuando el camino parecía

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S… Speaker 1 (grad2)

imposible.

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S… Speaker 2 (grad2)

Primero Dios.

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S… Speaker 2 (grad2)

Gracias por cada puerta que se abrió y por cada puerta que cuando se cerró

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S… Speaker 2 (grad2)

venía algo muchísimo mejor.

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S… Speaker 2 (grad2)

También quiero hablar de mis padres,

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S… Speaker 2 (grad2)

quienes hoy están aquí y son mi mayor inspiración,

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S… Speaker 2 (grad2)

para no darme por vencida ni aun que yo pareciera estar

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S… Speaker 1 (grad2)

vencida.

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S… Speaker 2 (grad2)

Mi padre me enseñó una de las palabras más importantes que hoy

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S… Speaker 1 (grad2)

llevo en mi vida, que es

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S… Speaker 2 (grad2)

ser extraordinario.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y cuando me lo dijo la primera vez,

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S… Speaker 2 (grad2)

ni siquiera sabía qué significaba extraordinaria.

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S… Speaker 2 (grad2)

Pero me quedo con ella y me lo llevo conmigo.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y se los digo a cada uno de ustedes,

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S… Speaker 2 (grad2)

cada uno de ustedes son extraordinarios por haber llegado hasta

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S… Speaker 2 (grad2)

aquí. Y lo otro que me enseñó mi querida madre,

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S… Speaker 2 (grad2)

que también está aquí.

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S… Speaker 2 (grad2)

Ella me dijo,

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S… Speaker 2 (grad2)

hija,

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S… Speaker 2 (grad2)

no te des por vencida,

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S… Speaker 2 (grad2)

ni aun que parezca que estás vencida.

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S… Speaker 2 (grad2)

El amor verdadero no se define solamente por la sangre,

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S… Speaker 2 (grad2)

sino por la decisión de quedarse y amar

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S… Speaker 2 (grad2)

con respeto y con mucho cariño.

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S… Speaker 2 (grad2)

Gracias a mis padres,

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S… Speaker 2 (grad2)

a mi mamá y a mi papá por enseñarme la fuerza,

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S… Speaker 2 (grad2)

también puede verse con amor.

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S… Speaker 2 (grad2)

paciencia y también sacrificio.

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S… Speaker 2 (grad2)

Y hoy quiero agradecer de manera muy especial también a aquellos mentores

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S… Speaker 2 (grad2)

que estuvieron en mi vida,

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S… Speaker 2 (grad2)

a quienes con mucho cariño llamo Aunt Marion y Uncle Harry.

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S… Speaker 2 (grad2)

Ambos trabajaron como matemáticos en el programa espacial de Apolo

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S… Speaker 2 (grad2)

y quienes su inspiración y su guía desde el principio me

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S… Speaker 2 (grad2)

motivaron siempre a construir una carrera en una región donde hablar de

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S… Speaker 2 (grad2)

temas espaciales es muy escaso.

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S… Speaker 2 (grad2)

Pero a la misma vez quiero agradecer a mi otra mentora que de por sí en la secundaria

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S… Speaker 2 (grad2)

me dijeron que estaba loca cada vez que decía que yo la conocía.

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S… Speaker 1 (grad2)

Ingeniera Sandra Kaufman y mis compañeros me decían,

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S… Speaker 1 (grad2)

usted está loca,

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S… Speaker 1 (grad2)

Roxy, ¿cómo que la va a conocer si ella trabaja en NASA?

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S… Speaker 1 (grad2)

Y tengo el honor de decir que también está aquí presente

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S… Speaker 1 (grad2)

y acompañándome,

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S… Speaker 1 (grad2)

quien fue la directora adjunta de la División de Astrofísica de NASA

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S… Speaker 1 (grad2)

Headquarters.

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S… Speaker 1 (grad2)

Tanto la ingeniera Sandra Kaufman como mis otros

_Zvinyorwa

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