eps intro

3:54

S… Speaker 1 (eps intro)

Sous-titrage ST' 501

5:07

S… Speaker 1 (eps intro)

Merci.

10:00

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est bon, c'est bon, c'est bon.

10:56

S… Speaker 2 (eps intro)

C'est parti !

14:08

S… Speaker 1 (eps intro)

Il n'y a pas besoin d'autres. C'est bon. C'est bon. C'est bon.

14:51

S… Speaker 1 (eps intro)

Je pense que c'est une preuve que l'inspection était assez vaste.

15:00

S… Speaker 1 (eps intro)

Plusieurs manœuvres, plusieurs manchins qui ont pris des matchs. Les matchs qui ont pris des matchs, vous n'avez pas de gérer, vous n'avez pas de courir, vous n'avez pas de courir, vous n'avez pas de courir, vous n'avez pas de courir, vous n'avez pas de courir, vous n'avez pas de courir, vous n'avez pas de courir, vous n'avez pas de courir, vous n'avez pas de courir, vous n'avez pas de courir, vous n'avez pas de courir.

15:36

S… Speaker 2 (eps intro)

Je vais vous parler de l'expérience.

16:17

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est un programme pour l'Université de France. C'est un programme pour l'Université de France. C'est un programme pour l'Université de France. C'est un programme pour l'Université de France. C'est un programme pour l'Université de France.

16:55

S… Speaker 1 (eps intro)

J'ai dit que j'ai dit que j'ai dit que j'ai dit que j'ai dit que j'ai dit que j'ai dit que j'ai dit

18:26

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est ce qui nous a dit, c'est ce qui nous a dit, c'est ce qui nous a dit.

18:56

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est parti, c'est parti. C'est parti.

19:51

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est parti !

20:00

S… Speaker 2 (eps intro)

C'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti

20:33

S… Speaker 1 (eps intro)

J'ai l'impression que j'ai l'air de l'équipe de l'équipe de l'équipe de l'équipe de l'équipe de l'équipe de l'équipe de l'équipe de l'équipe de l'équipe de l'équipe de l'équipe

21:09

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est ce qu'il y a de l'apprentissage, c'est ce qu'il y a de l'apprentissage. C'est ce qu'il y a de l'apprentissage.

21:41

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais, c'est ce que tu fais.

22:09

S… Speaker 1 (eps intro)

Une autre réponse, c'est pas le médecin du quartier, mais le médecin du quartier a fait le diagnostic. Il a fait un médecin du quartier, il a fait un médecin du quartier, il a fait un médecin du quartier, il a fait un médecin, il a fait un médecin, il a fait un médecin, il a fait un médecin, il a fait un médecin, il a fait un médecin, il a fait un médecin, il a fait un médecin, il a fait un médecin.

22:40

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est une technique technique. C'est une technique technique technique. C'est une technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique technique

23:16

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est un appareil, c'est une ceinture, c'est une ceinture, c'est de fixer le feu, le dentaire, le coulombaire, etc. C'est un appareil, c'est un appareil, c'est une ceinture, c'est de fixer le feu, le dentaire, le coulombaire, etc. C'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appareil, c'est un appare

23:56

S… Speaker 1 (eps intro)

J'ai dit qu'il n'y a pas d'éclat. J'ai dit qu'il n'y a pas d'éclat. J'ai dit qu'il n'y a pas d'éclat. J'ai dit qu'il n'y a pas d'éclat. J'ai dit qu'il n'y a pas d'éclat. J'ai dit qu'il n'y a pas d'éclat. J'ai dit qu'il n'y a pas d'éclat. J'ai dit qu'il n'y a pas d'éclat. Il n'y a pas d'éclat.

24:29

S… Speaker 1 (eps intro)

J'ai faite à l'aide de l'arrivée de l'arrivée de l'arrivée de l'arrivée de l'arrivée de l'arrivée de l'arrivée de l'arrivée de l'arrivée de l'arrivée de l'arrivée de l'arrivée de l'arrivée de l'arrivée

25:00

S… Speaker 1 (eps intro)

Il n'y a pas d'éternel. Il n'y a pas d'éternel. Il n'y a pas d'éternel. Il n'y a pas d'éternel. Il n'y a pas d'éternel. Il n'y a pas d'éternel. Il n'y a pas d'éternel. Il n'y a pas d'éternel. Il n'y a pas d'éternel.

25:30

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est ce qu'il y a quelqu'un qui m'a dit qu'il y a quelqu'un qui m'a dit qu'il y a quelqu'un qui m'a dit qu'il y a quelqu'un qui m'a dit qu'il y a quelqu'un qui m'a dit qu'il y a quelqu'un qui m'a dit qu'il y a quelqu'un qui m'a dit qu'il y a quelqu'un qui m'a dit qu'il y a quelqu'un qui m'a dit qu'il y a quelqu'un qui m'a dit qu'il y a quelqu'un qui m'a dit qu'il y a quelqu'un qui m'a dit qu'il y a quelqu'un

26:05

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait. C'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait. C'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait. C'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait. C'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait. C'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait. C'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait.

27:01

S… Speaker 2 (eps intro)

C'est parti.

27:04

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait. C'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait. C'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait.

27:41

S… Speaker 1 (eps intro)

Il n'y a pas d'être avec un ami qui vient de l'économie. Il n'y a pas d'économie. Il n'y a pas d'économie. Il n'y a pas d'économie. Il n'y a pas d'économie. Il n'y a pas d'économie. Il n'y a pas d'économie. Il n'y a pas d'économie. Il n'y a pas d'économie. Il n'y a pas d'économie. Il n'y a pas d'économie. Il n'y a pas d'économie. Il n'y a pas d'économie.

28:13

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est tout le monde, c'est tout le monde, c'est tout le monde, c'est tout le monde, c'est tout le monde, c'est tout le monde, c'est tout le monde, c'est tout le monde, c'est tout le monde.

29:26

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est ce qu'il y a de l'arrivée. C'est ce qu'il y a de l'arrivée. C'est ce qu'il y a de l'arrivée. C'est ce qu'il y a de l'arrivée.

30:00

S… Speaker 1 (eps intro)

J'ai entendu ce que c'est aujourd'hui, c'est aujourd'hui, j'ai dit qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n'y a qu'il n

30:38

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est la protection.

31:01

S… Speaker 2 (eps intro)

C'est parti, c'est parti

31:36

S… Speaker 1 (eps intro)

Il n'y a pas de budget. Même si tu es un petit peu ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu, ou un petit peu.

32:08

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est une bonne image à la spécialité de toi. C'est une bonne image à la spécialité. C'est une bonne image à la spécialité. C'est une bonne image à la spécialité. C'est une bonne image à la spécialité. C'est une bonne image à la spécialité.

32:40

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est ce que j'ai fait, c'est ce que j'ai fait

33:15

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est une différence entre le physique

34:07

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est une discipline qui utilise des activités physiques et sportives.

34:50

S… Speaker 1 (eps intro)

Mon Dieu est cognitif. Beaucoup plus sages du monde. Mon Dieu ne réfléchit pas.

35:00

S… Speaker 1 (eps intro)

Il n'y a pas d'épreuve, il n'y a pas d'épreuve. Il n'y a pas d'épreuve. Il n'y a pas d'épreuve. Il n'y a pas d'épreuve. Il n'y a pas d'épreuve. Il n'y a pas d'épreuve. Il n'y a pas d'épreuve. Il n'y a pas d'épreuve. Il n'y a pas d'épreuve.

35:28

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est ce que je veux dire. C'est ce que je veux dire. C'est ce que je veux dire. C'est ce que je veux dire. C'est ce que je veux dire. C'est ce que je veux dire. C'est ce que je veux dire. C'est ce que je veux dire.

36:10

S… Speaker 1 (eps intro)

La vitesse, la vitesse des gestes, la souplesse, on parle, l'amplitude. L'amplitude articule. Le développement compteur par l'apprentissage et perfectionnement des gestes de coordination.

36:50

S… Speaker 1 (eps intro)

mais le contrôle des nous a des objectifs à l'éducation physique. Le développement cognitif, la compréhension des règles, l'amorise des situations pour Christ, l'amorise des disciples. L'éducation, il y a des activités physiques, il y a des activités physiques, il y a des activités physiques, il y a des activités physiques, il y a des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités physiques, des activités

37:24

S… Speaker 1 (eps intro)

L'activité sera de l'abord avec une branche, sinon une branche, il n'y a pas un décret. Le développement social, par le respect des règles, doit être respecté. L'esprit d'iqui, il n'y a pas de difficulté, il n'y a pas de difficulté, il n'y a pas de difficulté, il n'y a pas de difficulté.

38:02

S… Speaker 1 (eps intro)

Les composants de l'activité physique. Car l'activité physique, fondamentalement, l'endurance des chemins du pilote, c'est la capacité à regénérer un effort prologé. L'activité de 800 mètres, 1500 mètres, c'est une tendance. On parle de la force, la capacité à produire une tension musculaire, la vitesse, la capacité à réaliser un mouvement rapidement, parce qu'il y a une certaine sport.

38:42

S… Speaker 1 (eps intro)

Certains gestes, certaines activités, l'économie, la souvièce, on parle de l'ombre et de l'activité. Les capacités cognitives, on parle de l'équilibre, l'économie, l'économie, l'économie, l'économie, l'économie, l'économie, l'économie, l'économie, la réaction.

39:13

S… Speaker 1 (eps intro)

Je connais certains sports, presque tous les sports font des réactions. Le rythme, vous pouvez avoir le rythme du soir. La compétition, on l'a plus en train. Il faut gagner le rythme. Le rythme, beaucoup plus. Les entraînements, les radicaux et les parallèles, vous pouvez avoir le rythme. J'ai eu le rythme de ma compétition. J'ai eu le rythme, j'ai eu le rythme, j'ai déjà été allé. Plus en train, pas des activités.

39:54

S… Speaker 2 (eps intro)

et l'indication de la musique, c'est parti, c'est parti, c'est parti.

40:00

S… Speaker 2 (eps intro)

Les activités collectives, le football, le basket, les activités de possession, les activités artistiques, on parle d'avance, on parle d'expression qu'on parle. Elle nous dégénère à l'été, elle n'est pas à l'économie en général, mais elle n'est pas à l'économie, elle n'est pas à l'économie, elle n'est pas à l'économie, elle n'est pas à l'économie, elle n'est pas à l'économie, elle n'est pas à l'économie.

40:39

S… Speaker 1 (eps intro)

Je pense qu'il n'y a pas d'autres étudiants. Je pense qu'il n'y a pas d'autres étudiants. Je pense qu'il n'y a pas d'autres étudiants. Je pense qu'il n'y a pas d'autres étudiants. Il n'y a pas d'autres étudiants.

41:20

S… Speaker 1 (eps intro)

effort long et modéré, c'est-à-dire que c'est un système d'énergie énergétique consommant, facile et musculaire terme. Et l'aéronique, il confie l'effort long, long et modéré, comme à l'actif, nous connaissons qu'il y a 800 mètres, 800 mètres. L'aéronique, à l'actif, effort court et intense. C'est basé par force explosif. Le dents et le goût, c'est l'application technique de geste, vient de servir la contraction.

41:50

S… Speaker 1 (eps intro)

En fait, ce qu'on voit qu'il y a une fuite de l'activité technique, une vitesse de 100 mètres, la diète, juste hallucinant, accéder vite. Dans la bobine matique, il faut un ton se prolonger. Parce que les thèmes déclenchent la contraction rapide, il faut être un peu prolongé par rapport à la réaction du corps en effort, augmentation du rythme cardioque. On pourrait déjà quitter l'effort.

42:23

S… Speaker 1 (eps intro)

Donc, il y a une accélération à l'huile d'un calme. C'est plus bien le problème. Bon, maintenant, tu vas dire accélération par l'escalation. Ça, il s'agit de l'écho. Une activité physique doit être organisée et rosée sur l'éducation sportive chez nous. L'éducation sportive chez nous, le programme pour organiser une séance, va consommer à tout selon l'inconcidité. Vous avez l'inconcidité d'exercice.

43:16

S… Speaker 1 (eps intro)

Je trouve qu'elle a une durée, soit une durée d'exercice ou une durée d'exercice. Une fréquence. Une fréquence, on parle des pétitions, qu'on vient de servir à l'exercice. On connaît toujours sa préparation de compétition. Ou bien l'éducation physique sportive, intégralisé d'un genre pédagogique. On parle de l'équipération. L'équipération, généralement du coup, l'équipération.

43:45

S… Speaker 1 (eps intro)

Pour l'équipération sportive et physique, il y a de l'équipération active. Pour l'équipération, il y a de l'équipération. Pour l'équipération, il y a de l'équipération. Il y a de l'équipération. Il y a de l'équipération. Il y a de l'équipération. Il y a de l'équipération. Il y a de l'équipération. Il y a de l'équipération. Il y a de l'équipération.

44:19

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est une équipe de la séance, qui est une équipe de récupération active. On a dit qu'on a dit ça, avec sa basse de la réalisation. Avec ça, je crois que c'est un grand baisse qu'on a l'air du cardiaque. L'objectif, on relâche combien de cardiaque. C'est un risque qu'il faut relâcher, combien de spiatoires. Mais elle est tellement faite. Je pense que même si le futur aïe a fait le bien, ensuite il va durer la fréquence.

45:00

S… Speaker 1 (eps intro)

Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait. Je ne sais pas ce que j'ai fait.

45:41

S… Speaker 1 (eps intro)

Il devient plus inscrite. De rien à ça, il vient d'éclater des licences. Il vient d'éclater de mes juges sur la compétition. Échauffement, obligatoirement, un procéduralité. Une préparation à une compétition sans échauffement. Rien de l'attention, c'est obligatoire. Il est conscient de sécuriser le footballeur. Il est fier à passer à un star pré-cuturé. Il faut guérir la complexion de l'air. Il y a un déclin de plus qu'il vous lève sur le niveau du star pré-interactif.

46:27

S… Speaker 1 (eps intro)

Ce n'est pas un thème Bruxelles, mais le point de vue de Montillacre. La progressivité, je l'ai vu. C'est une séance. L'éducation sportive, alors, il ne faut pas comprendre les seins. Mais il faut encore le point de vue de l'éducation sportive. Le point de vue de l'éducation physique. Le point de vue de l'éducation physique. Le point de vue de l'éducation physique. Le point de vue de l'éducation physique.

47:07

S… Speaker 1 (eps intro)

L'éducation physique et sportive, c'est Joaquin. Il va être contre l'arrivée sur ce profil normal. Le PS, dès qu'il s'agit de 5 ou 10 ou 10 ou 10 ans, va être par l'arrivée de l'arrivée. Il s'agit d'un préparateur et de l'arrivée par des gens du monde sportif. Deux commandes complémentaires. Joaquin, il s'agit d'une éducation physique et physique et le contraire. Mais on a vu des finalités.

47:39

S… Speaker 1 (eps intro)

Les approches et les cadres d'intervention sont définies. Il y a des compétences qu'il y a des compétences. Il y a des compétences, des compétences, des compétences, des compétences, des compétences, des compétences et des compétences.

48:18

S… Speaker 2 (eps intro)

C'est l'adresse. C'est l'adresse. C'est l'adresse. C'est l'adresse. C'est l'adresse. C'est l'adresse.

49:20

S… Speaker 2 (eps intro)

ça m'a tellement pensé qu'il y a une définition qu'on a. Alors moi je pense que je suis en train de se dégoûter. C'est une fois que j'ai de l'eau. Ça n'a que faire.

50:00

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est parti !

51:02

S… Speaker 2 (eps intro)

C'est parti !

53:41

S… Speaker 2 (eps intro)

Il a traité les maladies par mouvement, motricité et fonctionnement.

54:31

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est parti, c'est parti, c'est parti

55:00

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est une spécialité.

55:32

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est parti !

56:20

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est un peu comme ça.

57:08

S… Speaker 1 (eps intro)

J'ai apprécié une visite par l'alimentation et l'amélioration de la respiration et de la précision. J'ai rien de triste. J'ai rien de triste. J'ai rien de triste. J'ai rien de triste. Très sensible. Très sensible. Très sensible. Très sensible. J'ai pété la salle d'or. J'ai pété la salle d'or. J'ai pété la salle d'or. J'ai pété. J'ai pété la salle d'or.

58:18

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est un système spécialisé par des groupes qui traitaient les pathologies par deux groupes. C'est les thérapeutiques qui traitaient la pathologie et le concept de vie pour l'utilisation.

59:33

S… Speaker 2 (eps intro)

Je suis là-dedans.

1:00:04

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est le premier objectif. C'est le premier objectif. C'est le premier objectif. C'est le premier objectif.

1:00:38

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est ce qu'il vous plaît ? C'est ce qu'il vous plaît. C'est ce qu'il vous plaît. C'est ce qu'il vous plaît.

1:02:04

S… Speaker 1 (eps intro)

J'ai fait la réducation de la mémoire, mais tu n'as pas vu ce que j'ai fait. C'est la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémoire, la mémo

1:03:52

S… Speaker 1 (eps intro)

Vous pouvez aussi faire la prévention. C'est un message. Vous pouvez aussi travailler dans un autre métier. C'est un sport sportif. C'est un athlète. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif. C'est un sport sportif.

1:04:50

S… Speaker 2 (eps intro)

on dit j'en ai déjà qu'il faut. Je crois qu'à l'hacflou l'impéant, c'est déjà qu'il faut. Et moi j'y t'aime du coup.

1:05:00

S… Speaker 1 (eps intro)

Il n'y a pas de l'atlete. Il n'y a pas de l'atlete. Il n'y a pas de l'atlete. Il n'y a pas de l'atlete. Il n'y a pas de l'atlete. Il n'y a pas de l'atlete. Il n'y a pas de l'atlete.

1:05:47

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique, une clinique.

1:06:45

S… Speaker 1 (eps intro)

C'est parti !

1:07:33

S… Speaker 1 (eps intro)

Il n'y a pas d'argent. Il n'y a pas d'argent. Il n'y a pas d'argent. Il n'y a pas d'argent. Il n'y a pas d'argent. Il n'y a pas d'argent. Il n'y a pas d'argent. Il n'y a pas d'argent.

1:08:36

S… Speaker 2 (eps intro)

Notation. Notation.

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