09-19-2026 09.59

Høyttalere

• Speaker 1 2:39
• Speaker 2 2:43

1. 2:39

   Kapittel 1: 老 师 不好意思 我 刚 一直 进 不 来 是 这样 子 的 就是 上 一 节 课 的 同 学 没 结 束 的话 你是 进 不 来 的 好 没 关 系 你 现在 先 进 来 然后 sh are 一下 自己 的 屏 幕 sh are 一下 我们 来 看看 昨 天 的 作 业 你 自己 感 觉 写 起 来 是不是 比 没 上 课 之前 要 稍 微 顺 一点 的 对 吧 大概 知道 自己 写 作 的 重 点 是 什么 了 然后 也 知道 哪 里 是 得 分 点 包括 整 个 框 架 是不是 也 稍 微 清 晰 一点 了 对 好 来 你 来 共 享 屏 幕 我们 先 来 看 折 线 图 这 一 题 对 先 来 看 折 线 图 这 一 题 好 你 自己 写 的时候 你 大概 跟我 讲 一下 你 写 的 思 路 你 先 写 什么 后 写 什么 然后 怎么样 组 织 语 言 的 来 第一 段 先 写 这个 折 线 图 它 描 述 是 什么 内 容 然后 第二 段 这个 over view 写 一下 这个 折 线 总 体 的 这个 特 点 然后 三 四 再 分 开 详 细 写 说 里 面 的 这 些 信 息 好 结 构 没有 问题 啊 然后 你 这 一 篇 的话 我 估 计 是 在 6 到 6. 302s · Speaker 1

   老 师 不好意思 我 刚 一直 进 不 来 是 这样 子 的 就是 上 一 节 课 的 同 学 没 结 束 的话 你是 进 不 来 的 好 没 关 系 你 现在 先 进 来 然后 sh are 一下 自己 的 屏 幕 sh are 一下 我们 来 看看 昨 天 的 作 业 你 自己 感 觉 写 起 来 是不是 比 没 上 课 之前 要 稍 微 顺 一点 的 对 吧 大概 知道 自己 写 作 的 重 点 是 什么 了 然后 也 知道 哪 里 是 得 分 点 包括 整 个 框 架…

2. 7:42

   Kapittel 2: 因为 他们 是 人 他们 是 人 who choose to go choose to go Go to the mountains at the coast, ex per ience the gradual growth totally。 可以 啊, 这个 模 仿 不 大。 On the contrary, the volume of overseas people to the lake, 不能 用 over se as people 啊, over se as 要 么 是 t our ist, 要 么 是 gu ests, 要 么 是 vis itors。 你就 people 太 gen eral 了, 在 这里 用 的 就 不是 特 别 的 恰 当 啊。 w itness ed a surge from 1987 - 200 2 fo llow ed by 这个 fo llow ed 上 一次 我们 讲 了 这 次 就 用 对 了 是 吧 fo llow ed by a visible decrease to approximately 50, 000 的 5 万 是不是 好 那么 这个 visible 我 建 议 你 换 成 not ice able 就是 大 到 让 人 能 够 注意 到了 是 吧 not ice able 好 在 19 87 年 about the 40 看 老 没有 得 啊 好 在 这里 的话 呢 我 再 给 你 指 出 一个 问题 啊 就是 40, 000 的 到底 要 不要 加 S 首先 是 不 加 的 首先 是 不 加 的 1000 的 加 S 必 加 off 看到 没有 比如 说 我是 1000 s of visitors 成 百 上 千 的 成 千 上 万 的 visitors 我有 了 S 我就 加 off 但是 如果 我 只是 想 说 4 000 我 就是 40, 000 就 没有 S 没有 S S 和 在 数 字 上面 不管 是 th ous and 还是 million 还是 b illion S 和 off 是 成 对 出 现 的 你 如果 想 说 这么 多 的 vis itors 你就 要 说 fort y thousand of visitors 要 么 你 就是 fort y thousand visitors 好不好 这是 一个 小 的 语 法 点 好 dec ided to go to the coast dec ided to do 上 也是 对 的 你看 cho ose to do dec ide to do 是不是 都 一 样 的 你如果要用逗名字你难道不用它的原来的形式夹黑 对 吧 keeping a highest highest level am ount the three of of am ount the three for two decades am ount the three 等等 等等 好 for 你 这里 是 表 达 时 长 的 表 达 时 长 用 for for two decades in spite of a mind drop to 什么 一 这个 是 对 的 这个 用 的 很好 或者 你可以 直接 用 d esp ite 这里 换 成 D esp ite 也可以 D esp ite 是 更 长 的 D esp ite of D esp ite of D esp ite of a might drop to 30, 000 in 1992 The figure of people going to the coast steadily under went 好 St ead ily under went a development 这个 是 有 点 问题 的 这个 就 固 定 搭 配 很 奇怪 你 如果 说 它 under go al 一个 什么 样 的 develop ment 你 把 形 容 词 放 在 这里 而且 它 不 应 该 是 develop ment 你 如果 想 说 它 是 往 上 走 你就 要 用 inc re ase steady increase 或者 是 ste ady growth develop ment 不 一定 是 向 上 develop ment 不 一定 是 向 上 develop ment 更 多 的是 向 前 比如 说 我们 说 s cience development 它 是 向 前 一 般 是 向 前 好 in terms of the volume of the lake the volume of the lake 是 啥 意思 你是 说 去 l ake 的 是 去 l ake 的 这个 t our ist 的 数 量 是不是 对 vol ume of the visitor to go to the lake 你要 说 明白 你 这样 子 的话 就 变 成 了 湖 泊 的 数 量 了 不要 省 略 过 度 这 就 有 点 过 度 省 略 导 致 说 语 义 不 明 了 It maintained a mind rise margin ally from . 303s · Speaker 2

   因为 他们 是 人 他们 是 人 who choose to go choose to go Go to the mountains at the coast, ex per ience the gradual growth totally。 可以 啊, 这个 模 仿 不 大。 On the contrary, the volume of overseas people to the lake, 不能 用 over se as people 啊, over se as 要 么…

3. 12:45

   Kapittel 3: 好 was the lowest level than any other low est 就可以 了 level 也 不 需要 对 吧 你 就是 最 低 的 呀 逼 动 词 后 面 我 用 最 高 级 是 可以 的 how ever th… 302s · Speaker 2

   好 was the lowest level than any other low est 就可以 了 level 也 不 需要 对 吧 你 就是 最 低 的 呀 逼 动 词 后 面 我 用 最 高 级 是 可以 的 how ever there was a boost of the number about the individuals going 这里 用 off 啊 发 成 off 好 一点 啊 that reach which 动 号 后 面 用 定 理 从 句 要…

4. 17:47

   Kapittel 4: 张 图 的话 你要 解 18 00 19 00 和 2000 都 要 写 你可以 说 of 你 不要 over 300 years 了 你就 说 of 3 different stages 三 个 不同 的 阶 段 对 吧 三 个 不同 的… 300s · Speaker 2

   张 图 的话 你要 解 18 00 19 00 和 2000 都 要 写 你可以 说 of 你 不要 over 300 years 了 你就 说 of 3 different stages 三 个 不同 的 阶 段 对 吧 三 个 不同 的 阶 段 这个 写 的 有 点 长 你 这个 时间 用 的 差不多 但是 写 的 稍 微 有一 句 就 长 好 The three maps illustrated the distribution of the town of B ren…

5. 22:48

   Kapittel 5: 对 这个 主 要 就是 说 你 前 面 两 个 你 如果 要 写 A 和 B 他们 要 绝 对 的 平 衡 因为 就 像 天 平 的 两 端 天 平 的 两 端 咱 俩 结 构 也 一 样 不 然 的话 你 这个 病 例 就是 乱 乱 的 … 304s · Speaker 2

   对 这个 主 要 就是 说 你 前 面 两 个 你 如果 要 写 A 和 B 他们 要 绝 对 的 平 衡 因为 就 像 天 平 的 两 端 天 平 的 两 端 咱 俩 结 构 也 一 样 不 然 的话 你 这个 病 例 就是 乱 乱 的 好 来 往 下 这 两 句 都 没有 问题 好 在 18 00 年 people generated the farm land 怎么 gener ate the farm land 呢 就是 我想 说 他们 开 辟 了 开 辟 了 你 这…

6. 27:52

   Kapittel 6: land 这样 会 简 洁 一点, 简 洁 一点, re du cing size 也是 可以 的, which 你 直接 就是 re du ce the size of formula 的 一 行, 对, what 's more, 我 来 看, what 's more, what 's more the area of Br ind ell was enlar ged gradually in the past 200 years, 可以 的, bes ides it, bes ides that, 至 少。 Besides that, the previous farm land was removed and replaced by 很好, removed and replaced by, 是 不是? 127s · Speaker 2

   land 这样 会 简 洁 一点, 简 洁 一点, re du cing size 也是 可以 的, which 你 直接 就是 re du ce the size of formula 的 一 行, 对, what 's more, 我 来 看, what 's more, what 's more the area of Br ind ell was enlar ged gradually in the past 200 years, 可以 的, bes ides it,…

7. 30:00

   Kapittel 7: 对 就是 就是 我 最 后 想 再 随 便 提 两 句 说 这个 river 这个 对 对 对 这个 river store 什么 东 西 这个 好 来 at the same time 或者 是 me an while 同 时 对 吧 m… 278s · Speaker 1

   对 就是 就是 我 最 后 想 再 随 便 提 两 句 说 这个 river 这个 对 对 对 这个 river store 什么 东 西 这个 好 来 at the same time 或者 是 me an while 同 时 对 吧 me an while the river 这个 河 the river store had narrow ed 它 变 窄 这 不是 被 动 变 窄 这个 就 直接 主 动 变 窄 就 好了 not ice ably 多 写 了 个 E 不…

8. 35:12

   Kapittel 8: 你 自己 70s · Speaker 1

   你 自己

9. 36:22

   Kapittel 9: 什么 感 受 你 告诉 你 觉得 哪 里 难 或者 说 你有 什么 问题 你 大概 先 说 一下 我 看看 你 大概 这个 思 考 过 程 是 怎么样 的 你 觉得 哪 里 比 较 困 难 就是 对 比 你 写 折 线 图 还有 地 图 题… 300s · Speaker 2

   什么 感 受 你 告诉 你 觉得 哪 里 难 或者 说 你有 什么 问题 你 大概 先 说 一下 我 看看 你 大概 这个 思 考 过 程 是 怎么样 的 你 觉得 哪 里 比 较 困 难 就是 对 比 你 写 折 线 图 还有 地 图 题 你 觉得 哪 里 困 难 可能 折 线 图 和 地 图 题 它 只是 描 述 吧 这里 面 还有 涉 及 到 一些 equ ip ment 那 种 流 程 功 能 有 点 像 作 用 的 东 西 那 流 程 怎么了 人 家 那个 单 词 …

10. 41:23

    Kapittel 10: 绍 流 程 图 是 什么 我们 以 这个 为 例 我们 以 这个 为 例 好 首先 这个 流 程 图 你 是不是 要 复 述 一下 这个 流 程 图 ill ust rated 的是 什么 b ott led and canned carbon ated drinks are manufactured 我 这个 made 是不是 换 成 man ufact ured are manufactured 也是 被 动 态 好 那么 接 下 来 第二 段 是不是 要 写 over view over view 怎么 写 呢 说 它 有 多少 个 阶 段 好 那么 我 来 以 这个 为 例 over all the whole process C ons ist of 几 个 stage 告诉 我? 301s · Speaker 2

    绍 流 程 图 是 什么 我们 以 这个 为 例 我们 以 这个 为 例 好 首先 这个 流 程 图 你 是不是 要 复 述 一下 这个 流 程 图 ill ust rated 的是 什么 b ott led and canned carbon ated drinks are manufactured 我 这个 made 是不是 换 成 man ufact ured are manufactured 也是 被 动 态 好 那么 接 下 来 第二 段 是不是 要 写 over …

11. 46:24

    Kapittel 11: B A is converted into B 被 塑 形 成 什么 A is shaped into B 这 些 词 我们 在 地 图 里 面 是不是 都有 写 过 都有 写 过 好 那么 词 汇 呢 我们 现在 就 积 累 到 这 儿 … 300s · Speaker 2

    B A is converted into B 被 塑 形 成 什么 A is shaped into B 这 些 词 我们 在 地 图 里 面 是不是 都有 写 过 都有 写 过 好 那么 词 汇 呢 我们 现在 就 积 累 到 这 儿 接 下 来 呢 就是 句 型 句 型 好 首先 句 型 呢 我们 要 用 三 种 两 种 不好意思 两 种 第一 个 就是 分 词 作 状 语 这个 你 很 会 的是 吧 分 词 作 状 语 第二 个 呢 就是 要 用 复 合 句 复 合 …

12. 51:25

    Kapittel 12: chemicals 是 吧 在 这里 的话 呢 我 可以 先 让 它 主 动 的 出来 然后 最 后 它 是不是 要 被 p ump 到 一个 什么 东 西 里 面 去 p ump 到 一个 electric heater 里 面 是 吧 那 这个 时候 它 p ump 就 一定要 有 被 动 态 了 对 不对 对 好 T reated water 已经 被 处 理 过 的 水 或者 是 cle an ed water 对 吧 谁 是 主 语 一定要 先 搞 明白 进 来 的 东 西 一 般 是 主 语 T reated water is then pumped into a tank with electric heat ers with electrical heat ers 好 然后 接 下 来 是不是 你 这个 water 要 在 这里 被 这个 process 是 h itting ev ap oration and carbon ate 这个 过 程 是 要 水 蒸 气 然后 再 给 它 打 气 是不是 这样 的 一个 过 程 好 那么 首先 我 这个 水 蒸 气 是不是 要 上 来 对 W ater 这个 时候 它 是不是 又 变 了? 100s · Speaker 2

    chemicals 是 吧 在 这里 的话 呢 我 可以 先 让 它 主 动 的 出来 然后 最 后 它 是不是 要 被 p ump 到 一个 什么 东 西 里 面 去 p ump 到 一个 electric heater 里 面 是 吧 那 这个 时候 它 p ump 就 一定要 有 被 动 态 了 对 不对 对 好 T reated water 已经 被 处 理 过 的 水 或者 是 cle an ed water 对 吧 谁 是 主 语 一定要 先 搞 明白 进 来 的…

13. 53:05

    Kapittel 13: 它 在 就是 后 面 那个 区 域 跟 carbon dioxide 混 合 在 一起 我 怎么样 把 这 两 部 衔 接 起 来 的 因为 我 好像 这样 就 很 短 了 是不是 好 after which 在 这 之 后 在 这 之 后 我是 不是 要 往 里 面 打 让 化 碳 carbon dioxide is injected into the water to into the water 或者 是 to produce carbon ated water 是不是 这样 子 是不是 就 把 两 个 步 骤 连 接 起 来了 是 好 连 接 起 来了 好 那么 在 接 下 来 接 下 来 我 说 after 或者 是 fo llow ing fo llow ing the stage of he ating ev ap oration and carbon blah blah blah 是不是 然后 这个 东 西 怎么了? 301s · Speaker 1

    它 在 就是 后 面 那个 区 域 跟 carbon dioxide 混 合 在 一起 我 怎么样 把 这 两 部 衔 接 起 来 的 因为 我 好像 这样 就 很 短 了 是不是 好 after which 在 这 之 后 在 这 之 后 我是 不是 要 往 里 面 打 让 化 碳 carbon dioxide is injected into the water to into the water 或者 是 to produce carbon ated water 是不是…

14. 58:06

    Kapittel 14: 也 不会 让 你 富 有 的 可以 买 好吃 这 种 状 态 反 正 你 如果 考 到 流 程 图 题 呢 他 反 正 几 率 考 的 比 较 小 你 考 到 流 程 图 题 你 只 要 字 数 写 够 不要 有 语 法 错 误 六 分 肯… 206s · Speaker 2

    也 不会 让 你 富 有 的 可以 买 好吃 这 种 状 态 反 正 你 如果 考 到 流 程 图 题 呢 他 反 正 几 率 考 的 比 较 小 你 考 到 流 程 图 题 你 只 要 字 数 写 够 不要 有 语 法 错 误 六 分 肯 定 有 的 嗯 嗯 好不好 哎 流 程 图 题 大概 就是 这样 流 程 图 题 还有 什么 问题 吗 嗯 没有 老 师 就是 这 些 就是 就是 我 如果 自己 练 习 的话 我 还是 需要 就是 我 非常 刻 意 的 去 练 习 我觉…