Lezione 27-04
May 16, 2026 13:52
· 1:42:09
· Italian
· Whisper Turbo
· 2 speakers
Transkrip ini tamat tempoh hari ini.
Naik taraf untuk storan kekal →
Papar sahaja
0:35
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
No,
0:36
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
scusate...
0:50
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Grazie a tutti.
0:53
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
a indivisa da un lato era un
0:58
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
modo per individuare che la memoria non deve essere
1:02
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
uniforme è sempre uguale a se stessa la memoria
1:06
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
è la sua natura diversa io ho una memoria
1:10
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
diversa da lei io ho una memoria diversa da sua compagna di banco
1:14
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la memoria individuale è una memoria diversa
1:21
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
e quindi ci dobbiamo preoccupare se la memoria è uguale a tutti.
1:24
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Per cui il modo vuol dire che sempre è uguale a se stessa,
1:29
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
se lei pensa anche a se stessa,
1:30
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
se lei pensa a quello che la memoria verrà adesso,
1:33
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
del tuo passato,
1:34
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
e la memoria che verrà due anni,
1:36
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
tre anni fa,
1:37
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
del tuo passato,
1:38
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
se si prende visto,
1:39
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
però vedrà che avrà anche da altre cose,
1:41
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
perché non cambiate le progetti,
1:44
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
è cambiato la sua vita,
1:45
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
è cambiato il suo modo di vedere.
1:46
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Quindi la memoria si modifica,
1:48
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
è il fatto di utilizzare,
1:50
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
dico che la memoria si modifica.
1:53
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Quindi, se è sempre uguale a se stessa,
1:55
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
perdiamoci.
1:56
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Perché vuol dire che non reagisce con il mondo,
1:59
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
con il presente, con le persone,
2:01
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
con le oggetti.
2:03
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Questo non vuol dire che l 'avete tutto.
2:04
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Poi c 'è un atto politico,
2:06
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che è quello che trasforma la legittima e assoluta,
2:09
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la memoria individuale.
2:11
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
C 'è il loro consiglio a dire,
2:13
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
non ha appatiato la memoria,
2:17
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
c 'è niente di male in questo.
2:22
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che non c 'è niente di male cos 'è il male
2:26
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
e quando la comunità invece comincia
2:30
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
a lavorare insieme alla memoria collettiva che è quello in cui ci riconosciamo
2:34
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
storicamente allora a quel punto è chiaro
2:39
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che è un atto pubblico e politico in cui noi scegliamo come comunità
2:43
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
di ricordare certe cose che non ricordiamo delle altre e
2:47
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
a volte vi dite,
2:49
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
parlavamo l 'altra volta,
2:50
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
a volte vi dite
2:51
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che c 'è un pezzo un po' assistente in destra di questo paese
2:55
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che non ha mai riconosciuto che si cerca di dire che è una pezzatura.
2:59
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Quindi,
3:00
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
come dicendo,
3:01
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
è stato italiano qua,
3:02
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
perché quella è la scelta della comunità italiana,
3:05
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che è cercogliata come la responsabilità della Costituzione dell 'Unione.
3:09
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Quindi questo significa che deve essere tutto uguale.
3:13
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Se vuoi usare altrimenti,
3:15
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
dico nel senso di un polemico che viene inestaccato divisa,
3:19
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
cioè sottoposta al no utile,
3:23
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
cioè che c 'è qualcuno che ci dice cosa dobbiamo ricordare e cosa dobbiamo dimenticare.
3:27
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Questo è molto delicioso.
3:29
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Poi quando vai a scuola,
3:32
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
vanno obbligati per il decinaio a far ricordare la memoria.
3:36
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
da noticare spesso non avete scelto questo
3:42
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
non è importante ma la memoria come scelta è più importante la
3:46
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
memoria come posizione cioè in
3:50
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
vista che possiamo dire una memoria che si controlla con
3:58
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
le memorie è chiaro?
4:03
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
altre osservazioni?
4:06
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
domande?
4:53
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Allora, l'ultimo tema, che è quello più pericoloso,
5:01
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
sono le dati ma noi la
5:05
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
parola data l 'abbiamo portata adesso o no?
5:07
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
le dati interessano
5:11
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
relativamente poco ci
5:16
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
interessano la parola che adesso sono delle
5:21
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
dati
5:30
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che voi conoscete dalla storia?
5:31
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
non vale
5:35
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la data della volta in Italia
5:42
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che sia facile,
5:43
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
un anno ancora come dice,
5:45
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
giorno,
5:46
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
un mese,
5:46
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
va bene con una lista,
5:49
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
e voi vi dite che cos 'è,
5:51
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
non vincete il mese,
5:53
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
però vi dite che cos 'è,
5:54
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
proviamo a ragionarci,
5:56
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
cioè la data,
5:57
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
cioè la data è che sappiamo tutti la data,
5:59
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
cioè 12,
6:03
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
8,
6:04
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
9,
6:05
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
490,
6:05
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
cos 'è?
6:19
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
dunque,
6:20
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
prima cosa fondamentale,
6:22
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
qualche anno
6:27
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
fa, in un 'ora come benessamente
6:31
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
si parla di queste cose,
6:33
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
io ho detto al mio 1992,
6:37
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
una vostra collega,
6:41
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
compagna, mi ha mangiato.
6:47
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Dicendo che io non potevo ovviamente individuare quelle espressioni,
6:50
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
era quello del Black Lives Matter,
6:52
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
del movimento americano,
6:56
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che era un 'istituzione,
6:57
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
ma parla proprio dagli oggetti,
6:58
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
dalle statue, dai nomi,
7:00
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
per le definizioni delle categorie storiche
7:05
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
e identitarie non soltanto dei Stati Uniti,
7:07
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
ma soprattutto anche dei Stati Uniti.
7:09
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
La prima cosa fece era adottare in modo totale
7:13
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
l 'aspetto economico,
7:15
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
anche quella dei costristi.
7:17
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E cosa mi contestava la vostra
7:21
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
collega?
7:23
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Mi contestava che io ero usando un 'espressione impropria.
7:26
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
perché sicuramente io dico scoperto dell 'America,
7:28
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
dico alcune cose,
7:29
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
dunque si parla di discutere,
7:31
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
diceva, anche lei non ha detto che era tipo male,
7:33
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
c 'era la ragione per la condizione del Italia,
7:36
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
e cioè che cosa cosa diceva?
7:38
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Tanto che se noi diciamo scoperto dell 'America,
7:41
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
stiamo dicendo che qualcuno ha scoperto,
7:43
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
perché qui non ci fosse niente,
7:44
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
no? E quindi ci dimenticavano le identità precedenti,
7:49
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
no?
7:49
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Poi diciamo che se non c 'eravamo noi non si scopriamo niente.
7:53
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
No?
7:54
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Quindi diciamo, il capitolo è quello che abbiamo scoperto gli altri.
7:56
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E' una cosa.
7:58
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E' una cosa.
7:59
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E' una cosa.
8:03
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E' una cosa.
8:08
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
e poi già la scoperta dice anche un 'altra cosa,
8:11
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
dimenticano soltanto le persone che c 'erano non è che non esistevano
8:15
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
solo in un sacco di secoli di ordine,
8:18
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
no? per trovare la carta per la meccanità,
8:20
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la meccanità, la meccanità,
8:21
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la meccanità, la meccanità, la meccanità,
8:22
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la meccanità, la meccanità, la meccanità,
8:23
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la meccanità,
8:24
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la meccanità,
8:25
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la meccanità, la meccanità,
8:26
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la meccanità,
8:27
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la meccanità,
8:28
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la meccanità,
8:36
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Possiamo allegramente dire che la scoperta dell 'America?
8:39
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E lei poneva che cosa?
8:42
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E questa è una cosa che intanto ci dovrebbe far riflettere,
8:45
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che è la data che inizia a prendersi.
8:49
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Allora,
8:50
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
perché se noi possiamo leggerla già da due punti di vista,
8:53
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
leggiamo da un punto di vista occidentale -ocentrico,
8:56
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
no? Accidenti,
8:57
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
noi c 'eravamo in là,
8:58
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
noi siamo andati e abbiamo portato la civiltà,
8:59
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
no?
9:00
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
There's men in white garden,
9:03
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
un partello di nuovo bianco,
9:05
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
come c 'è archivio,
9:05
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
parlando del ruolo.
9:08
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
l 'impero britannico nei paesi con l 'istate il pandello dell
9:12
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
'uomo bianco è il portare la civiltà in vero è una responsabilità quindi
9:17
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
da un lato la proelezione come lo resto la
9:21
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
civiltà portata dalla civiltà in questo modo oppure la proelezione l 'autocattivista
9:26
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
invece la distruzione il controllo sicuramente
9:30
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la moda quindi
9:35
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Questa prima cosa ci dice,
9:36
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
ci mette in discussione una cosa dice,
9:38
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
o se le date non sono oggettive,
9:41
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
o se sono anche soggettive,
9:44
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
o se sono relative,
9:49
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
più facilmente,
9:50
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
relative a dei strumenti intervistrativi.
10:00
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
Abbiamo detto in coro la scoperta
10:04
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
dell 'America.
10:05
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
Ma
10:09
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
non
10:18
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
basta.
10:18
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Facciamo...
10:24
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
Non soltanto ci
10:28
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
viene raccontato la scoperta dell 'America di 1492.
10:35
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
per i 10 minuti qui avanti sei da scuola,
10:37
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
per il senso della storia,
10:39
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
ci hanno anche spiegato che cosa,
10:43
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
che non era soltanto la scoperta della mente,
10:45
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
tutta questa impressione,
10:47
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
noi siamo effettivamente a stare a mare,
10:50
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
no? Ma ci hanno anche spiegato
10:54
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
che il 1992 è anche rimarrata spartiacque
11:00
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
da che cosa?
11:00
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Due volte,
11:03
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
no?
11:20
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Allora,
11:20
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
facciamo conto che abita
11:27
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
a Genova nel 1932,
11:31
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
lei abita a Madrid nel 1932.
11:36
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
lei abita lì,
11:38
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lei abita lì,
11:38
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
lei abita lì,
11:40
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì,
11:40
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì,
11:41
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì,
11:42
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì,
11:44
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lei abita lì,
11:46
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lei abita lì,
11:46
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lei abita lì,
11:47
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lei abita lì, lei abita lì,
11:48
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì, lei abita lì,
11:49
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lei abita lì,
11:51
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
lei abita lì,
11:54
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
lei abita lì,
11:56
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lei ab
12:11
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
allora ci vogliamo di problema che allora cosa vuol dire da Roma?
12:15
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
vuol dire che ci
12:19
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
sono dei momenti in cui cambia la storia radicalmente
12:23
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
oppure la storia è un pochino movimento
12:27
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
in cui non ci sono delle vere fratture perché se noi
12:31
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
ci pensiamo quando noi parliamo della nascita
12:36
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
dell 'età moderna questa distinzione in epoca
12:40
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
una distinzione probabilmente accalenta
12:44
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
l 'antica e la moderna e la contemporanea quando facciamo
12:48
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
quella distinzione della moderna la facciamo dicendo una cosa diversa
12:52
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
stiamo dicendo che quell 'evento in realtà ci
12:57
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
sembra un po' coagulare se è così forte e non sto
13:02
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
dando una data in quella fase storica accadono tutta una
13:06
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
serie di eventi,
13:07
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
di processi
13:09
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
di fenomeni che ci fanno dire o ci possono
13:13
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
far dire che un mondo è cambiato ok?
13:17
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
dico due e tre cose che dovreste sapere è il
13:22
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
momento in cui il
13:29
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
mondo diventa globale almeno nella conoscenza non nei rapporti
13:33
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
di forza
13:36
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Il suo nome viene riconosciuto,
13:37
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
chiaramente, e nel momento in cui accade quella roba incredibile
13:41
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
che è l 'invenzione della stampa.
13:45
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Cioè,
13:46
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
per la prima cosa,
13:47
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
ciò che viene scritto può essere diffuso.
13:50
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
Ci possono leggere,
13:52
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
possono leggere,
13:52
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
possono leggere,
13:54
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
possono leggere,
13:54
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
ma quella cosa può essere diffuso.
13:56
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
Il libro è uno straordinario strumento,
13:58
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
il mutamento del panoramico rituale mondiale.
14:03
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
E' il momento in cui,
14:04
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
per esempio,
14:05
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
accaduto in questo tipo di effetto di mercatizia,
14:08
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
dove è premato a cosa,
14:10
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
nascono gli stati nazionali,
14:12
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
per esempio la Francia,
14:13
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la Francia.
14:15
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
cioè nasce una nuova forma ma non solo nasce con i saliati
14:19
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
nasce per il processo che ci portiamo più da oggi che
14:23
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
è un modo,
14:24
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
forse ne ha parlato l 'altra volta,
14:25
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
ma che è lì per il momento tra quei due secoli,
14:28
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
tra i cinquecento e i cinquecento che nasce è il processo di laicinitazione
14:32
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
della politica 3.
14:35
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
la legittimità del potere non è più la legittimità
14:39
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
che nasce dall 'alto ma dal bacco
14:44
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
chi ha il potere e chi è subito il potere è subito
14:48
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
i cittadini e stati che ne hanno il potere oppure
14:55
S…
Speaker 2 (Lezione 27-04)
pensate al fatto che proprio
14:59
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
il popolo
15:00
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Dopo, pochi anni dopo,
15:01
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
in realtà, nel periodo in cui il corrombo polizza,
15:06
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
copre,
15:07
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
si vende,
15:08
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che era lo vero,
15:10
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
eh?
15:10
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Pochi anni dopo c 'è quella cosa che si chiama la riforma protestante,
15:14
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che è per la prima volta,
15:15
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
un millennio,
15:16
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
il mondo cristiano civile,
15:19
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
in due grandissime famiglie,
15:21
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che l 'unità,
15:23
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la cosiddetta unità della res pubblica cristiana non c 'è più.
15:28
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
ora questi sono processi rossi enormi ma
15:32
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
c 'è anche un 'altra cosa che avreste dovuto dire mentre
15:36
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
io parlavo io ho dato delle parole volutamente
15:41
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
sbagliate è un processo che riguarda
15:47
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
il mondo il processo occidentale è una
15:52
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
misura di una parte di morte diciamo
15:58
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
se prendete tutte queste cose a
16:02
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
me spero che sia chiaro
16:05
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Quando poi dico,
16:06
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
poi ci ha trovato il 1922,
16:08
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
è più necessariamente una complica.
16:11
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E di nuovo ci trova quella cosa,
16:15
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la prossima,
16:16
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
l 'interpretazione.
17:00
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Grazie.
17:04
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E lei dice che in realtà in mezzo ci sono passaggi,
17:07
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
no? Che è lo stesso problema dentro delle fasi
17:11
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
di transizione.
17:12
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Cioè, perché la seconda fase di transizione è molto complicata.
17:17
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Allora,
17:19
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
dobbiamo però partire da un...
17:24
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
quindi da un dato e cioè dal fatto che rispetto a questa cosa che noi
17:28
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
abbiamo chiamato tempo e se vi ricordate fin dall 'inizio
17:33
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
abbiamo detto che la questione del tempo è una categoria di
17:37
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
humanità della storia banale dire non lo deve ricordare perché il
17:41
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
tempo della storia accade in mente non in un attimo
17:46
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Quello, fanno in testa molto più i fenomeni,
17:49
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
i processi,
17:51
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
piuttosto che le date,
17:52
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
perché i processi e i fenomeni accadono nel tempo,
17:56
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
mentre le date ci bloccano.
17:58
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Cioè,
18:01
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
provate, lo so che siete un ragionamento un po',
18:04
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
un amaro un po',
18:05
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
però provate ragionandoci di voi,
18:07
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
no? Voi avete in testa delle date la vostra vita importante,
18:12
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
non ce le ha.
18:14
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
però sta anche benissimo che quella data ferma un attimo ma è
18:18
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
parte del processo di ciò che è capitato sarebbe
18:22
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
maturato un giorno specifico non so se lo ricordate ma
18:27
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
se vuoi dire che la vostra maturità qual è metterebbe una
18:31
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
serie di fenomeni che sono proprio il resto li ha portati a questi è quello
18:36
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
più interessante del punto allora ci
18:41
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
sono due concezioni
18:44
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
delle periodizzazioni che possono essere considerate.
18:49
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Una cosa è una concessione realistica.
18:54
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
La concessione realistica del periodismo
18:58
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
si dice una cosa molto semplice.
19:00
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Si dice che le periodizzazioni,
19:04
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
le date,
19:06
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
sono implicite nella storia.
19:07
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
No, sono reali.
19:09
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Sono di riflesso di ciò che succede.
19:13
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Non è un 'invenzione.
19:14
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
La storia si è fatta di risposte,
19:18
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
di strutture,
19:18
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
di cambiamenti personalizzati.
19:21
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Quindi, per l 'inizio,
19:23
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
questa è una.
19:24
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Mi chiedo,
19:26
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
se io dico 1789 rivoluzione per cento,
19:30
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
secondo questa lettura,
19:31
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
e non posso dire 1790 rivoluzione per cento,
19:34
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
se nel 1789 ce la prenderà la stigia,
19:37
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
se per il processo di rivoluzione per cento,
19:39
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che ci fanno dire che 1789 è la rivoluzione per cento.
19:43
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
È avvenuta?
19:44
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Sì.
19:45
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Possiamo dire che c 'è stata quella cosa?
19:48
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Sì.
19:49
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Quindi c 'è nella realtà.
19:52
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E sappiamo che possiamo anche dire alla nostra società che il problema è che si cambiano solo di cose.
19:56
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
La data è vera.
20:00
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Potremmo dire che questa,
20:01
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
però, è un 'interpretazione estrema
20:07
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
di una cultura del mondo positivista.
20:09
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Cioè è una cultura estrema di un mondo che pensa
20:13
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che i fatti siano la storia.
20:15
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Ricordate che veniva parlato.
20:16
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E se i fatti sono la storia,
20:18
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
anche le altre sono la storia.
20:19
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Non
20:24
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
vi richiamo che lo vedevo.
20:25
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Quindi da un lato potremmo dire
20:29
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che le periodizzazioni sono diversi della realtà.
20:38
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
e poi c
20:42
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
'è invece una concezione completamente apposta che possiamo chiamare
20:47
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
una concezione relativistica non realista ma relativista
20:51
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che ci dice che in realtà
20:55
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
non è proprio così le periodizzazioni
21:00
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
sono un mare necessario perché noi
21:04
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
in realtà se no potremmo incluire senza segno della storia
21:09
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
non avevamo momenti in cui le cose cambiano,
21:11
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
avevamo seguito di un 'unità che fa,
21:14
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
un 'unità che c 'è un cambiamento.
21:17
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Insomma,
21:18
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la storia,
21:21
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
secondo questa visione,
21:22
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
è un continuo,
21:23
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
un flusso.
21:24
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Se
21:28
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
per la concezione realista c 'è solo una data
21:33
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
possibile per la concezione realista,
21:35
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
questo è il dato possibile.
21:36
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Secondo
21:44
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
voi, qual è la giusta?
21:45
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Qual
21:49
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
è la giusta?
21:50
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E' un gesto straordinario?
21:53
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
bisogna prendere da tutte le parti bisogna prendere quello che
21:58
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
ci serve quindi dipende bisogna
22:03
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
prendere da tutte le parti dal punto di vista di dove sei cosa è una data e
22:07
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
quindi dipende
22:13
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
da dove sei,
22:14
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
di sei,
22:15
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
quando sei o cosa è una data
22:19
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
però lasciamo il secondo punto di vista
22:23
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
E dove andiamoci per ora a cosa fondamentale?
22:26
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
A cosa serve?
22:28
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Capire
22:46
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
le cause delle cifre.
22:47
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Un potere
22:51
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
gestivo può avventare e dice capire le cause delle cause.
22:55
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Qualcun 'altra parte idea?
22:57
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Cosa ci può servire una pedagogia?
22:59
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
In
23:08
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che senso io voglio
23:12
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
dire che la studia?
23:19
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Quindi in qualche modo lei dice che serve a dare un
23:23
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
ordine al mondo.
23:24
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Lei è più per
23:28
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
la concezione realista di questa cosa,
23:30
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
quella realista,
23:31
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
quella realista non ha un ordine.
23:33
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
C 'è bisogno di un ordine,
23:35
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
ma forse siamo noi che ne abbiamo bisogno di un ordine reale.
23:39
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
C 'è uno
23:44
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
storico francese,
23:45
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
origine polacca,
23:46
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che si chiama...
23:48
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
si chiamava Bognan e diceva
23:53
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che le organizzazioni servono a rendere
23:57
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
pensabili i fatti storici servono
24:04
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
a rendere pensabili i fatti storici perché
24:12
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
se ci pensate a chi
24:17
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
sono collegati da una semplice sequenza cronologica faccio
24:23
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
degli esempi prendiamo la seconda regola mondiale
24:27
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
inizia nel primo settembre del 39
24:58
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Grazie.
25:01
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Questi fatti sono molto collegati da una sequenza,
25:04
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
d 'accordo?
25:05
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Da una sequenza,
25:06
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
fatti dati a questa sequenza.
25:08
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Ecco,
25:11
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
però questa non è una pericolosa,
25:12
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
questa è una sequenza di fatti e di dati,
25:15
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che nulla ci dice sulla seconda quella,
25:18
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
ci dice soltanto che quella cosa è accaduta,
25:22
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
poi è stata seguita da un 'altra cosa,
25:24
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
fino a quando quella cosa,
25:25
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
soprattutto puntualmente era quella cosa che era.
25:30
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Invece che cosa serve la periodizzazione?
25:33
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
La
25:37
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
periodizzazione
25:44
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
è una conceptualizzazione
25:49
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
del tempo,
25:50
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
cioè nel piattume
25:54
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
dell 'allineamento cronologico dei fatti e su piatti
25:58
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
si introduce un elemento cognitivo.
26:02
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Per esempio,
26:03
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
se dico che il tempo del 1989
26:06
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
8 maggio delle 45 sono due date se
26:10
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
io quelle due date le collego con un fatto cognitivo
26:15
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
guerra mondiale ecco che ho concettualizzato
26:19
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
il tempo non lo penso solo nel suo svenire uniforme,
26:24
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
lineare ma li ho periodizzato perché
26:28
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
l 'ho concettualizzato due date con un senso e però
26:36
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
questa cosa la capiamo ancora meglio
26:40
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Se ragioniamo,
26:41
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
come ha detto lei,
26:42
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
non ci
26:48
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
siede a norma.
26:48
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Se il primo settembre del 39,
26:51
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
8 maggio,
26:52
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
45, tutti sappiamo che è la seconda guerra mondiale.
26:55
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
D 'accordo?
26:56
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Andiamo.
27:01
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Se
27:08
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
parla di seconda guerra mondiale,
27:09
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
un giapponese parla di seconda guerra mondiale.
27:11
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Qual è stato la seconda guerra mondiale?
27:14
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
7 dicembre,
27:16
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
41,
27:16
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
per Aglio,
27:17
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
inizialmente in guerra,
27:19
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
quindi in Giappone anche se ha dato la giornata in quel momento,
27:22
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
e...
27:23
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
2 settembre del 45,
27:25
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
quando c 'è sulla forzata di sui,
27:29
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
l 'imperatore firma la rete tedesca.
27:32
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
Quindi
27:36
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
vedete che il tempo è passato di come,
27:41
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
da dove,
27:41
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
guarda di, cambia per una cosa che ci sarà normale,
27:45
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
no? Se andate a prendere un manuare etiotico,
27:51
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
vedrete che per loro il peso che ha l 'aggressione
27:55
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
italiana in Etiopia nel 35 e 36 e la resistenza
28:00
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
del popolettivo contro i fascisti e aggressori italiani beh
28:04
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
ha un peso molto leggero di quanto vediamo noi all 'interno cioè basta che vedete due manuali
28:08
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
di storia di un italiano e li confrontate vedrete
28:13
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
che le periodizzazioni non sono coincidenti perché?
28:17
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
perché
28:18
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
in ogni spazio,
28:19
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
in ogni luogo,
28:20
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
in ogni tempo, ci sono 15 le persone diverse del tempo che
28:24
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
scrivono la sua produzione di persone.
28:26
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
D
28:30
S…
Speaker 1 (Lezione 27-04)
'accordo?
This transcript was generated by AI (automatic speech recognition). May contain errors — verify against the original audio for critical use. AI policy
Ringkasan
Klik Ringkasan untuk mencipta ringkasan AI transkripsi ini.
Menyatakan...
Tanya AI Tentang Transkrip Ini
Tanya apa-apa tentang transkripsi ini — AI akan cari bahagian yang berkaitan dan menjawab.