Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.

0:00

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Сформированы данные политические базы, последующие исследования зашелили анализ, включенный в медиаграндинацию и проекты-методы. Но политические интернет-медийные проекты, как и самостоятельные объекты, и особенно в справедливой политике России и Китая, изучения недостаточно.

0:27

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Объект исследования – это трансмиссия проекта самостоятельной политической логикации и предмет исследования структурной особенности способа шканирования.

0:45

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Политическое значение трансмедийных проектов в политической коммуникации России-Китай. Цель исследования заключена в влиянии особенностей трансмедийных проектов в политической коммуникации России-Китай, определение их политического значения и сравнение анализа их обеих черт и различия.

1:11

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

И в работе у нас русские примеры это Владимир Самарев и Алексей Пушков. А китайские примеры у нас Чан Вэй Вэй и Дзин Цанжун. При этом внимание уделяется не только своими...

1:34

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

персонами и структуре и логике их трансмиссионных проектов.

1:47

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Во-первых, проводится четкое разграничение между трансмедиа, трансмедийным стратегином, трансмедийными проектами, политическими трансмедийными проектами и обычной класс-платформой коммуникации. А также предлагается уточненное определение политических трансмедийных проектов.

2:17

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Передорогается аналитическая лампа для исследования трансмедийных проектов и особенно для политических трансмедийных проектов. На этой основе выделяются четыре измерения анализа. Это доступность входа, распространение насти, индивидуальности и организация насти.

2:47

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

под клиентами российских и китайских кризисов, в лаводе политической и финансово-недийной проекты рассматривали на саму славнение предостопекативы России и Китая.

3:05

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

И в китайском научном свете отсутствуют исходные явления. Чаши ограничиваются такие, как коммеркинная семья и красноедельная коммуникация.

3:30

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Кроме того, во второй главе на основе анализа российских и китайских кислов были явлены особенности в концернировании политических трансмедийных проектов, а также факторы их формирования.

3:49

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Показано, что несмотря на развитие в медиаследии и политических условиях, развитие данного проекта в обеих странах обзоряется сочетание...

4:06

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

технологических, эмоциональных и авторных факторов. Кроме того, установлено, что политические транспортные проекты выполняют три в ключе функций расширения повестки, формирования.

4:29

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

и поддержание восточной связи с аудиторией.

4:37

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Спасибо. Так, вопросы, пожалуйста, коллеги. Можно я увеку? Пожалуйста. Да вот ручка, пожалуйста. Тогда можно я задам? Да, начнем. Я не думаю, что мы будем много задавать, потому что у каждого есть свое представление о том, что вы сделаны хорошо, а что имеет свои примечения. Вот у меня вопрос такой. Скажите, пожалуйста, методология вашего...

5:00

S… Speaker 3 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Она какова? Методология вашего исследования. Во-первых, как вы понимаете, что такое методология? И какова она, методология? А ведь я вам читала этот курс на втором. Так это же тотальная проблема.

5:45

S… Speaker 4 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

это не то это не то совсем это вы перечислили методы

6:02

S… Speaker 3 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Ну ладно, наверное, по одному вопросу достаточно. Если кто-то хочет. Может, она услышит ответ на этот вопрос? Нет? Ну, просто чтобы... Ну, я еще буду об этом говорить. Замечание. Есть ли вопросы еще у первых? Андрей Андреевич, нету? Ну, мне скорее такие пожелания. Ну, пожелания тоже не возглавить. Давайте сначала вопрос. Прямо вопросов нет.

6:41

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Вы пишите, что медиа выполняют функцию соединения государства и общества.

6:48

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Но из ваших же данных по параграфу 2.2 получается, что общество в основном только консультирует через жалобы, звонки и так далее. А в процессе реального принятия решения не включается общество. Можно ли в таком случае говорить о соединении? Или это скорее односторонний канал сбора информации?

7:13

S… Speaker 6 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Как вы для себя решаете вот этот вопрос в рамках вашей работы? Вы поняли вопрос?

7:20

S… Speaker 3 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Нет, быстро очень, надо медленнее говорить. Значит, можно я переведу тогда? Значит, не, на самом деле он совершенно справедливо задает этот вопрос, и вопрос звучит очень предметно. Смысл заключается в том, что вы доказываете положение о том, что медиа, вы меня поправляете, если неправильно, медиа соединяет общество и государство, объединяет их. Но между тем,

7:48

S… Speaker 3 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Вы показываете, что в основном государство выступает как субъект, нуждающийся в консультации. Консультация только. Не как интерактивный субъект взаимодействующий, а только как консультанты. Нравится обществу это или не нравится. Вот и все.

8:10

S… Speaker 3 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Вот, то есть, таким образом получается, простите, что я... Я просто имею в виду, что на самом деле это все-таки китайские аспиранты, и тяжело воспринимать это немножко. Каким образом означает, что государство, то есть медиа соединяет общество и, соответственно, государство? Медиа. Сейчас в Китае, если эти информации очень...

8:38

S… Speaker 5 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

так сказать, очень серьезная информация о политике. Ну, в общем, именно сейчас в Китае это из государственной. Например, у нас есть сейчас более популярные, это коммерческие СМИ, они почти все под контролем государства. Да, и это...

9:29

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Я хотела спросить про то какие

9:39

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

платформы вы учитывали, исследовали именно китайские платформы, пытаясь разобраться в особенностях политических трансмедийных проектов в Китае? Сейчас у нас телевизор уже не так популярный, как именно сейчас в России.

10:00

S… Speaker 3 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Например, в ВИПО, у нас ТикТок, ВИЧАТ и перевели. Почти это все. Еще есть некоторые уже не так популярны. А что? Люди, которым 70-80 лет, они не смотрят? Они все на платформах работают?

10:25

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Тем, кто уже совсем взрослые, старые люди, пожилые, по 80 лет. Они не смотрят телевизор? Ну, просто интересно. Смотрят, ну...

10:44

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Я для меня это открытие. Ну, значит, у вас очень смелые люди, потому что у нас же в основном это психологический барьер. Не то, что там люди не смогут, а просто боятся с техникой связываться. Понятно, спасибо.

11:10

S… Speaker 3 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Это все-таки не ТикТок, а Дуин. Да, Дуин. Не надо путать, это китайский ТикТок. И сейчас в WeChat тоже есть такой форум, как в Дуин, короткое видео, так можно много посмотреть. И в WeChat в жизни мы используем, отправить информацию, поэтому для них это тоже так удобно, получить информацию.

11:36

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Ну, наверное, достаточно вопросов, да? Илья Анатольевич, два слова скажите, как научный руководитель.

11:42

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Коллеги, наверное, сейчас вы заметили, что есть сложности с научным русским языком, хотя сам текст написан достаточно хорошо и грех жаловаться. Сяужуи приложила большие усилия для написания, для обучения в аспирантуре и, в общем, публиковала все необходимые.

12:09

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Ваковские публикации, то есть она чисто по формальным признакам соответствует требованиям, которые являются допуском к защите. Сам текст, конечно...

12:26

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Видимо, требуется значительное улучшение, я имею в виду и по оформлению, и по снабжению эмпирической информации, о чем я, в принципе, и говорил. Но в целом я хочу сказать так, что большие усилия были приложены, и, в принципе, результат есть.

12:48

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Хотя и требует еще значительной доработки. Тема, я думаю, очень интересная. И связана она именно с трансмедийными проектами политической коммуникации. И тема эта интересна уже достаточно давно, то есть лет 20 где-то общенно обсуждается. Связана она с появлением такого рода явлений, как трансмедийные медиапроекты, которые...

13:13

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

функционируют как в традиционных медиа, так и в новых так называемых медиа. Прежде всего речь обычно идет о бизнес.

13:23

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

медиапроектах, таких как всякого рода вселенные, вымышленные, начиная от Диснея, заканчивая современными проектами, типа «Ведьмака», «Игры престолов» и такого рода вещей, которые, тем не менее, существуют на разных...

13:49

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

средствах массовой коммуникации, то есть это и кино, и телевидение, и радио, и, понятно, социальные медиа, компьютерные игры и так далее. Соответственно, в данном случае мы попытались сравнить медиапроекты, которые есть в России и Китае, и понятно, что и там, и там есть серьезное доминирование государственных.

14:18

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

проектов и поддержки государства тем, кого можно назвать такого рода медиапроектами, которые, как Владимир Соловьев, это, по-моему, самый яркий пример. Он существует и в виде телевизионной программы, и в виде цифровых платформ, на разных цифровых платформах, в том числе и на YouTube, пока его не заблокировали.

14:44

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

И таким образом он проводит политическую повестку, политическую деятельность на разных платформах. Соответственно, степень новизны очень высокая.

15:00

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

очень перспективная тема.

15:03

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

поскольку это такая бизнес-технология, которая показала свою эффективность в бизнесе, но и в политике она тоже. Мы можем считать самый известный такой медиапроект трансмедийный, это Турнель Трамп со всеми его возможностями и невозможностями, как функционирует медиапространство. У него есть и цифровые деньги, у него есть и башни Трампа, у него есть, скажем,

15:31

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

сравнивали медиапроекты в Китае, успешные западные медиапроекты в Китае, такие как, скажем, Дисней. У них же есть и Дисней парк в Китае, самая очень популярная. И всякие игрушки, и сувениры. Ну и то же самое можем сказать про транспорт. Это такой ходячий пример политического медиапроекта сегодня, трансмедийного медиа, потому что он именно развивается на разных медиа.

16:01

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

платформах, разных медиаресурсах. Ну, как научный руководитель, я, конечно, понимаю, что у работы есть недостатки, но в целом по совокупности работа была проделана большая. И с учетом высказанных замечаний, в том числе от рецензмента Камилы Ринатон-Риклина Торновой, я думаю, что это очень...

16:25

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

интересная работа, которую можно, я считаю, рекомендовать для дальнейших, так сказать, работы с учетом высказанных замечаний. Ну, позвольте нам, я начну, да, потом добавим. Значит, работа состоялась.

16:44

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Она действительно открывает очень новое, я бы сказала, серьезное новое направление в исследовании, в произведении проекта. Не буду комплименты делать вам, потому что на самом деле важно, чтобы были какие-то замечания сделаны, над которыми вы поработаете. Но прежде всего вызывают вопросы, вы можете что-то брать на заметку, что-то.

17:09

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

отвергать, но вот мое бедение следующее. Здесь баланс определенный наблюдается в первой главе и второй. Это, конечно, не критично. В одной главе 50 страниц, в другой 75. Но, тем не менее, может быть, стоит подумать о том, как их лучше сбалансировать. Почетче переформулировать цель. Мне показалось, что она недостаточно точно звучит.

17:35

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Я не воспроизводила все вещи, ну, посмотреть надо на это. Теперь по поводу методологии. Методология, включая, с одной стороны, вот весь тот комплекс методов, о которых вы говорили, вы, если что-то будет непонятно, меня останавливайте. Чтобы я повторила, ну, если непонятно, если я быстро говорю. Ну, с одной стороны, конечно, это вот те эмпирические методы, о которых вы говорите, в частности, метод кайт-стадии.

18:03

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

контент-анализ и так далее, и общенаучный, сравнительный анализ и так далее. Но с другой стороны, методология в обязательном отношении сейчас включает и концептуальную базу. То есть теоретические основания, каковы они.

18:19

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Помните, я вам говорила, допустим, об информационно-коммуникационной парадигме. Вот об этом, может быть, сказать когда-то. О чем-то другом, может быть, если вы считаете, что другой концептуальный базис был для вас приоритетен. Одним словом, теория должна обязательно здесь прозвучать. Дальше. Очень мне не понравилась презентация научной новизны. Почему? Объясняю.

18:51

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Пункт первый, например, или пункт точнее второй, повторяет пункт первый. Пункт третий требует уточнения. Я формулирую, как он звучит. Анализ, это в научной новизне, замечу, строится по четырем измерениям. Вход с низким порогом, распространение и так далее. Что это за пункт научной новизны? То есть научная новизна – это ваше мини-открытие.

19:19

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Мини-открытие, которое вы сделали. Вы внесли какой-то научный вклад в разработку данной темы. Ну, например, на странице 71-72 у вас совершенно замечательно звучит фраза.

19:32

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Создан алгоритм обратной связи, циклополитический, я перевираю, у меня здесь написано, сокращало. Ну, который в новизну надо. Да, то есть алгоритм обратной связи. Вот тут я даже цитирую, вы найдете там свои. Поэтому научную новизну надо в обязательном плане прописать четко и понятно, что внесено благодаря...

20:00

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Вашим усилиям интеллектуальным. Далее, отсутствует почему-то положение, выносимое на защиту. Их нет. А это очень важно. Это ваши мини-гипотезы, которые вы проверили. Далее, понятие апробации. Оно предполагает фиксацию выступлений на конференциях.

20:32

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

А что касается результатов, которые вы вогнали в эту самую апробацию, то обычно ставится фраза «Основные положения идеи и выводы диссертационной работы опубликованы в рецензируемых научных изданиях». И дальше идет перечисление это. В каких ваковских публикациях зафиксированы результаты вашего исследования. Ну, я это могу вырвать и вам отдать. Я записываю.

21:02

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Далее, вычитать, конечно, очень много странных таких словосочетаний. Ну, например, аудиторийная структура, страница 87. Что это за такое аудиторийная структура? Непонятно. Дальше, страница 27. Путанные понятия. Ну, в русском языке как-то не говорят. Путанные понятия. Страница 54. Компанийность. Что под этим подразумевается? Непонятно.

21:33

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

На странице 31. Там обрывок стоит фразы, упомянутый здесь трансмедийный нарративный проект, запятая. В настоящем исследовании данный феномен, то есть из двух фраз незаконченных складывается. Дальше. Ну, может быть, есть такой специфичный термин, но он как-то, к сожалению, нигде не расшифрован. Ретроактивная термин.

22:04

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

А, ретроактивная трансмедиа. Страница 38. Не знаю, что это такое. Это, видимо, ретро-медиа, которая была активной. Но дело даже в несогласовании. Ну, это понятно, что по-русски это не говорят. Нет, ретроактивная, наверное, это возможно. Ну, во-первых, это женский род, а трансмедиа – это среднего рода. Вот, и поэтому здесь тоже надо.

22:30

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Следующий момент. Очень плохо обстоят дела со второй главой с точки зрения ее структурирования. Потому что она у вас разбита на подпараграфы. И в конце каждого подпараграфа вы пишете выводы по главе. Их несколько. Параграф 2.1.1, параграф 2.2. Поэтому тут надо как-то переструктурировать вторую главу.

22:58

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Кстати говоря, к научной новизне относится еще и синергетический эффект, который можно обозначить и который приносит совершенно другой результат. Это я для себя выписывала. Значит, переструктурирование второй главы, на мой взгляд, является обязательным. Но в заключении, конечно, должны быть описаны то, как решены были задачи. Ну, наверное, вот это вот краткое мое.

23:30

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Мои замечания. Так, часовой стрелки не напомню. А мне нового нечего сказать. Нет, ну, если нечего сказать, я ответила по структуре только. Вот меня тоже удивило это выводы по главе. В конце каждого подпоража. И отсутствие положений, выносимых на защиту. Положения были, я помню. Нет, не было. Последнюю версию я не проверял, потому что был дедлайн. И поэтому, значит, что было, то было.

24:07

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Я добавлю пожелания и рекомендации. Во-первых...

24:13

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Актуальность. Вот Илья Анатольевич научный руководитель смог продать эту работу, но я вот, когда читал, я не сильно понял, а что нового, ну, концептуально в этой теоретической рамке нового привнесено, ну, например, по сравнению с работами Дженкинса о медиаконвергенции. У вас многое, да, у вас есть в литературе. Ну, то есть, не очень понятно. Ну, хорошо, это актуализируется, да, в политическом контексте. Ну, так, наверное, нужно...

24:42

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

И написать, потому что действительно по медиаконвергенции написано очень много работ. Соседняя кафедра, через стенку можно постучать. Но на политический контекст не сказать, что это действительно актуализировано. Кстати, Илья Анатольевич хорошо про Трампа...

25:00

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Привел пример. Да, действительно. Причем это, может быть, еще попробовать, да, вы скорее говорите, ну, трансмедиа, еще иногда их называют мультимодальные медиа. Я, Анатольевич, чуть-чуть дальше копнул, он про Трампа сказал, вот, как экосистема, да, и криптовалюта, да, да, да. Вот нужно раскрыть, да, нужно раскрыть актуальность и...

25:28

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Пояснить, чего вы в одной...

25:32

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Как бы... Принесли. Принесли, да, да, да. Ну, вот этот вопрос об актуальности. То есть, пардон. Навизне, актуальности, да, да, да. Да, у меня тоже была очень важная история. Я позволю раскрыть немного. Вера Алексеевна сказала, но это заключение. Но проблема в том, что очень часто рецензенты все, они читают введение, и заключение в первую очередь потом уже идут в тело работы. И заключение у вас дисфункциональное.

26:00

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Потому что там нету особо каких-то выводов. То есть вы должны пойти по задачам и описать решение примерно каждой из задач. Насколько я понимаю, да, Георгия Алексеевна? Ну, во всяком случае, тропу подракают. Это и поможет вам писать, в общем-то, структурно и поможет рецензентам.

26:24

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

А заключение пространное. Это то, за что я тоже всегда бакалавров ругаю. Я не знаю, кто их учит, они мне пишут по своих впечатлениях. Зачем? Потому что это абсолютно такая механическая часть структурная, которая, в общем-то, несет свой функционал. Поэтому я бы рекомендовал заключение тоже переработать.

26:45

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

переводчиками современными на нейросетях стало сильно лучше, но некоторые слова действительно не согласуются. Может быть, есть, ну это что называется опять механическое решение. Раньше, когда не было всяких этих нейросетей и переводчиков, отдавали на вычетку редактору. Платили денежку, да. Кстати, пожалуйста, пришлите своим научным руководителям проверку на антиплагиат ваших работ.

27:14

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

мне пришлете на антиплагиат, сколько там заимствовано и прочего, прочего. Извините, Андрей Андреевич, просто я хорошо, что сказали, потому что я хотела это сказать. Может быть, такой вариант, я не знаю, как здесь, но в Ранхиксе мы обречались, там у нас были редакторы, где у нас было свое издательство, они помогали в таких случаях за небольшую плату. Может быть, найти какого-нибудь редактора, который поможет вам в добыче, потому что...

27:47

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

В основном, да, можно поддержать работу, в принципе. Ваше слово. Вроде уже все важно, все, что надо было уже сказано. У меня больше вопросов, чем замечаний, пожеланий. Но это наверняка из-за того, что тема очень интересная.

28:08

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

И по поводу структуры работы, да, действительно согласен с тем, что было сказано. Единственное, что хотел бы добавить, это даже вот оформление спецлитературы, оформление источников, и даже вот в самом тексте вовведения вашей статьи, где вы в апробации работаете. Где-то ваша статья маленькими буквами, где-то большими буквами, где-то там С, где-то там ВИС.

28:32

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Вот. И все, наверное, все. Только вот один еще, если позвольте, один момент по поводу самого понятия этих наследственных проектов. Получается, что это как бы немножко содержательный в каком-то плане философский вопрос, что российские и китайские медаперсоны, они распространяют информацию о происходящих событиях.

28:57

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Однако в самом работе я не нашел ответ на вопрос о том, что именно делает эту практику трансмедийным проектом. Вот. И то есть здесь получается, что платформы действительно дополняют друг друга или просто повторяют то же самое или одно и то же. Ну это как бы дополняет. А так-то как бы работа, да, понравилась и очень глубокий анализ на самом деле. И много чего проделано.

29:33

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

очень полезно потому что кафедра как раз соседняя специализируется на конвергентной технологии 7 страниц я только вот выборочный

29:47

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

В целом, если считать заключение, сразу хочу сказать, что с учетом необходимости внесения обязательных моментов в организациях, призванных иностранными агентами и экстремистскими на территорию,

30:04

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Все поставлено на все страницы. Поставлено, я имею ввиду кое-какие пропущенные. Технические дочерки.

30:15

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Диссертация в целом соответствует требованиям, предъявляемым кандидатскому и может быть рекомендована в защите по самоустранению отмеченных замечаний. Что касается замечаний. Одно замечание касается структуры. Камила Ринатовна предлагает сделать третью главу.

30:31

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

То есть первую, вторую, третью главу, чтобы сбалансировать. Потому что выводы по главам делаются в конце главы, а не в конце параграфа. Это тоже одно из замечаний. Вот смотрите на странице 3. Контент анализ в работе заявлен, но фактически реализован в описательном, а не формализованном виде.

30:58

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Отсутствуют четкие критерии кодирования, количественные показатели, систематизация данных в табличной форме.

31:06

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Это ослабляет верифицируемость результатов. Кроме того, при анализе эмпирического материала автор значительной мере опирается на описательные характеристики контента, не подкрепляя их статистическими данными об охвате, вовлеченности, динамике распространения. Вот о чем вы спрашивали. Какой эффект-то, собственно, от этого. Хотя подробные данные до публичных платформ Telegram, Bebo, Bilibili, DuYun потенциально доступны.

31:35

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Дальше научная новизна.

31:43

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Да, вот, замечание касающихся экстремистских организаций Левады-центра, износок на исследование Медведева, который фонд борьбы коррупции, я с этим не вполне согласен, там как бы действительно есть два источника этого Сергея Медведева, который защитил кандидатскую в Ирландии, вот, но там ни в заголовке, нигде не упоминается ФБК, поэтому и Навальный, поэтому, наверное,

32:15

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

В целом работа не содержит положений противоречащих идеологической политике Российской Федерации.

32:23

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

в нейтральном академическом тоне, не выносит оценочных суждений, автор имеется в виду. Российские кейсы Соловьев-Пушков представляют провластную линию, как будто у нас есть какие-то другие. И, тем не менее, есть замечания по сноскам, такие технические, что они есть. Есть дублирующие записи в списке литературы, то есть несколько раз они не те же упоминают.

32:52

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

В общем, рекомендуется вычитать список на предмет таких повторов. Ну и учитывая, что автор является иностранным аспирантом, уровень младнения русским научным языком следует оценить как достаточно высокий. Ну и заключение я уже сказал.

33:13

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

У нас, коллеги, есть предложение поддержать работу с учетом, естественно, исправления рекомендованной защиты, опять же, с учетом, соответственно, внесенных изменений промышленного технического характера. Возражений нет?

33:29

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Я думаю, что да. Значит, я не знаю, вам сейчас рассказать об алгоритме или потом уже после УМЭНа? Давайте сейчас. Ну давайте, значит, смотрите, чтобы вы все и коллеги тоже представляли. Смысл заключается в том, что 14 мая вы выходите на аттестацию. Естественно, поскольку кафедра дает рекомендацию к защите с учетом исправлений, вы аттестацию все проходите. Понятно.

33:58

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Ну а дальше мы готовимся, уже перерабатывая текст к аттестации, которая проводится аттестационной комиссией, аттестации вашей работы конкретной, не вашей работы как процесса написания диссертации, а уже вашего диссертационного исследования, текста вашего. Это будет предварительно пока 24 июня. Коллеги, мы все там задействованы, если мне не изменяет память.

34:37

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

24 июня предварительно вчера надо было срочно сказать господину нашему Андрею Юрьевичу

34:49

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Я думаю, сначала разговаривала с ЦАПО, он там занят очень сильно. Точно 24-го? Ну, предварительно.

35:06

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Когда у вас свободное время? 25-го, 23-го, но не 24-го. 23-го тогда.

35:21

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Или 25-го. Потому что я договорилась с Федоровой, которая у нас бакалавриат возглавляет, потому что мне некуда... А это аттестация будет называться, да? Это то, что мы проходили в прошлый раз, когда аттестовали нашу Настю, Катерину. Только вот надо решить в 20-х числа тогда. Но я-то с ней вчера переговорила, она еще 24-го. Она говорит, я с Федоровой, но мне же надо было договориться с ней, вы сами понимаете, а вдруг бы она в отпуске или где-то. Ну, могу не поехать, Руслан.

35:50

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Не, ну, ради бога, почему нет? Давайте тогда, наверное, на 23-е.

35:58

S… Speaker 2 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

То есть, еще два месяца, но саму работу надо написать до работы. Конечно, мало ли что там будет. Раньше. Правильно, да? Да, совершенно верно. Ну, а как же, они окончательный вариант, финальный уже представлять надо. Значит, после этого документы подаются, как я понимаю, надо уточнить еще у Андрея Юрьевича, уже в диссертационный совет. Если мы вас аттестуем, все нормально.

36:23

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Вы подаете документы в диссертационный совет. Это будет еще 3 месяца, если все нормально. Что 3 месяца? 4 или 5 месяцев. Не знаю, сколько там. Значит, ваша работа будет проходить экспертизу. И после того, как экспертиза будет сделана... Я не знаю, будет еще у нас экспертиза. Не знаю. Значит, смотрите.

36:50

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Вы с учетом тех замечаний, которые сделаны, должны составить табличку, где вы показываете, вот замечания, которые были сделаны, вот как я их исправил. Это обязательно, понятно? Катестация. Ну, катестация, наверное, да. Надо еще удовольствие уточнить, чтобы я чего-то не переврала.

37:18

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Выписка из заседания кафедры, это надо сделать сегодня, завтра, потому что нужно, чтобы пропускать. Так, не позднее завтрашнего дня. И еще по Илье тоже. Потому что мне надо, чтобы Елена Ивановна провела, дала номер и потом отправляла. Будут вопросы, с удовольствием ответим на них. Сейчас, если они вдруг возникнут.

37:41

S… Speaker 1 (Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.)

Вот, все, все уже, давайте перемещайтесь, поменяйтесь местами, если вдруг у вас, как я уже сказала, появятся какие-то соображения, уточнения, пожалуйста, мы ждем вас. Пожалуйста, пять минут, ладно, чтобы нам время сократить.

Жилой_дом_Первого_Кадетского_корпуса_3.m4a.

Sommario

Chiedi all'AI Informazioni su questo trascrizione