sbts2

0:00

S… Speaker 2 (sbts2)

Xin chào thầy,

0:00

S… Speaker 2 (sbts2)

chúng em là sinh viên trường học CMC và hiện tại đang thực hiện khóa luận tốt nghiệp

0:05

S… Speaker 2 (sbts2)

với đề tài đề xuất giải pháp nền tảng truyền thông ngang hàng dựa trên đại sứ sinh

0:09

S… Speaker 2 (sbts2)

viên số với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo nhằm nâng cao hiệu quả truyền thông tuyển sinh

0:13

S… Speaker 2 (sbts2)

tại trường đại học CMC.

0:14

S… Speaker 2 (sbts2)

Bởi phóng vấn nhằm tìm hiểu các nhà trường đang tổ chức hoạt động,

0:17

S… Speaker 2 (sbts2)

truyền thông và tư vấn tuyển sinh,

0:19

S… Speaker 2 (sbts2)

các thuận lợi,

0:20

S… Speaker 2 (sbts2)

khó khăn, nhu cầu cải thiện và điều kiện áp dụng giải pháp số.

0:23

S… Speaker 2 (sbts2)

Lợi dung trao đổi không nhằm đánh giá cá nhân hoặc yêu cầu thầ

0:29

S… Speaker 2 (sbts2)

Thông tin được thu thập và mã hóa sẽ chỉ sử dụng trong một lý học thuật.

0:32

S… Speaker 2 (sbts2)

Khóa luận không công bố tên cá nhân hoặc nội dung có thể nhận diện người tham gia khi

0:36

S… Speaker 2 (sbts2)

chưa có sự đồng ý.

0:37

S… Speaker 2 (sbts2)

Thầy có quyền không trả lời bất kỳ câu hỏi hoặc dừng bởi phỏng vấn tại bất kỳ

0:42

S… Speaker 2 (sbts2)

thời điểm nào.

0:42

S… Speaker 2 (sbts2)

Bởi phỏng vấn dự kiến trao đổi sẽ kéo dài từ 30 cho đến 45

0:46

S… Speaker 1 (sbts2)

phút.

0:47

S… Speaker 2 (sbts2)

Nhóm nghiên cứu xin phép ghi hình và ghi chép để đảm bảo nội dung được tổng hợp

0:51

S… Speaker 1 (sbts2)

chính xác.

0:51

S… Speaker 2 (sbts2)

Thầy có đồng ý tham gia phỏng vấn và cho phép nhóm ghi âm bởi trao đổi không

0:55

S… Speaker 1 (sbts2)

ạ?

0:58

S… Speaker 2 (sbts2)

Dạ vâng, vậy thì trước khi bắt đầu cuộc phỏng vấn thì xin mời thầy có thể giới thiệu qua

1:02

S… Speaker 2 (sbts2)

một chút thông tin về bản thân được không ạ?

1:04

S… Speaker 1 (sbts2)

Xin chào tất cả các bạn,

1:05

S… Speaker 1 (sbts2)

chắc là cho phép là anh được xin lời anh đi,

1:08

S… Speaker 1 (sbts2)

để cho gần gửi với các bạn hơn một chút.

1:10

S… Speaker 1 (sbts2)

Thì anh tên là Tuấn Anh,

1:12

S… Speaker 1 (sbts2)

tên là Lê Tuấn Anh và hiện tại anh đang là công tác tại vị trí là chuyên viên tuyển sinh

1:16

S… Speaker 1 (sbts2)

của phòng tuyển sinh trường đại học CMC.

1:18

S… Speaker 1 (sbts2)

Và hiện tại thì anh công tác tại phòng tuyển sinh đến năm nay là gần

1:23

S… Speaker 1 (sbts2)

được 1 năm rưỡi.

1:24

S… Speaker 1 (sbts2)

Tuy nhiên thì anh cũng đã đồng hành cùng với lại trường và qua 2 mùa tuyển sinh.

1:28

S… Speaker 1 (sbts2)

tuyển sinh khóa K4 của năm 2025 và K5 của

1:32

S… Speaker 1 (sbts2)

năm 2026 năm nay.

1:34

S… Speaker 1 (sbts2)

Công việc chủ yếu của anh ở tại vị trí của anh đó là phụ

1:38

S… Speaker 1 (sbts2)

trách việc đó là phối hợp với các đơn vị tổ chức các hoạt động liên quan đến

1:42

S… Speaker 1 (sbts2)

truyền thông quảng bá hình ảnh của nhà trường,

1:44

S… Speaker 1 (sbts2)

tổ chức các hoạt động tuyển sinh trực tiếp tại các

1:49

S… Speaker 1 (sbts2)

địa điểm và trường trung học phổ thông,

1:51

S… Speaker 1 (sbts2)

tại các ngày hội tuyển sinh chung.

1:55

S… Speaker 1 (sbts2)

diễn ra ở tại các điểm trường hoặc là trên phạm vi đó là của toàn quốc.

1:59

S… Speaker 1 (sbts2)

Và ngoài ra thì cái công việc của anh nữa là có một cái vị

2:03

S… Speaker 1 (sbts2)

trí đặc thù đó là kết nối với lại ban giám hiệu của các trường trung học

2:07

S… Speaker 1 (sbts2)

phổ thông trên địa bàn là đơn vị liên kết với lại nhà trường để

2:11

S… Speaker 1 (sbts2)

có thể xin phép vào truyền thông và tổ chức các hoạt

2:15

S… Speaker 1 (sbts2)

động truyền thông ở trong nhà trường.

2:17

S… Speaker 2 (sbts2)

Dạ vâng,

2:18

S… Speaker 2 (sbts2)

vậy thì với những kinh nghiệm cũng như là với những trải nghiệm mà anh đang thực

2:22

S… Speaker 2 (sbts2)

hiện công tác tại trường đại học CMC thì nhóm tin rằng những thông tin anh mang

2:26

S… Speaker 2 (sbts2)

lại sẽ giúp cho nhóm rất nhiều trong quá trình nghiên cứu và thực hiện dự

2:30

S… Speaker 2 (sbts2)

án lần này.

2:31

S… Speaker 2 (sbts2)

Vậy thì bọn em sẽ xin phép đến với nội dung phỏng vấn của chúng ta.

2:35

S… Speaker 2 (sbts2)

Đầu tiên là chủ đề 1,

2:36

S… Speaker 2 (sbts2)

thực trạng quy trình truyền thông và tuyển sinh tại trường đại học CMC.

2:40

S… Speaker 2 (sbts2)

Và câu hỏi đầu tiên đó chính là...

2:42

S… Speaker 2 (sbts2)

Thầy có thể mô tả các bức chính trong hoạt động truyền thông và tư vấn tuyển sinh

2:46

S… Speaker 2 (sbts2)

của trường đại học CMC từ khi học sinh biết đến trường cho đến khi

2:50

S… Speaker 2 (sbts2)

hoàn tất giai đoạn nhập học hay không ạ.

2:54

S… Speaker 1 (sbts2)

Về cái cách triển khai các hoạt động tuyển sinh của nhà trường

2:58

S… Speaker 1 (sbts2)

truyền thông và tuyển sinh của nhà trường thì cũng phải chia sẻ với các bạn một chút đó là về đặc thù của

3:02

S… Speaker 1 (sbts2)

tuyển sinh thì cũng sẽ phải theo cái quy chế tuyển sinh của bộ và cái đề án

3:06

S… Speaker 1 (sbts2)

tuyển sinh của bộ ra bộ tác dục và đào tạo ra theo từng năm cho nên là nó sẽ

3:11

S… Speaker 1 (sbts2)

có những cái sự thay đổi giữa các năm.

3:13

S… Speaker 1 (sbts2)

Ví dụ như là ở giai đoạn của các năm 2024 trở về trước

3:17

S… Speaker 1 (sbts2)

thì bộ tác dục và đào tạo vẫn duy trì cái phương thức về tuyển sinh

3:21

S… Speaker 1 (sbts2)

sớm.

3:22

S… Speaker 1 (sbts2)

Đó, thì cái phương thức tiếp cận thì nó cũng sẽ khác hơn một chút và từ

3:26

S… Speaker 1 (sbts2)

khóa tuyển sinh của năm 2024,

3:28

S… Speaker 3 (sbts2)

2025,

3:29

S… Speaker 1 (sbts2)

hay khóa gần nhất đây thì bộ bỏ cái phương án về tuyển sinh sớm

3:34

S… Speaker 1 (sbts2)

cho nên thì cái cách thức tiếp cận và chăm sóc các cái đối tượng

3:38

S… Speaker 1 (sbts2)

thí sinh thì nó sẽ khác và cần phải thay đổi.

3:40

S… Speaker 1 (sbts2)

tùy theo phù hợp thì tự trung lại thì từ khi mà học sinh

3:44

S… Speaker 1 (sbts2)

biết đến các học sinh ấy thì biết đến với CMC với trường học

3:49

S… Speaker 1 (sbts2)

thì hiện tại các bạn ấy có quyết qua rất nhiều kênh cái kênh

3:53

S… Speaker 1 (sbts2)

nổi bật nhất là các kênh chạy quảng cáo trên cách nền tảng mạng

3:57

S… Speaker 1 (sbts2)

xã hội là cái rộng nhất mà thường thường các bạn thường hay biết đến sau

4:01

S… Speaker 1 (sbts2)

đó thì tiếp theo đó là đến các kênh truyền thông qua giới thiệu

4:06

S… Speaker 1 (sbts2)

từ những người quen,

4:07

S… Speaker 1 (sbts2)

những bạn học sinh của các khóa trước hoặc là của những các thành viên đang

4:11

S… Speaker 1 (sbts2)

công tác tại tập đoàn CMC giới thiệu hoặc những người quen biết,

4:14

S… Speaker 1 (sbts2)

quen thân của các cán bộ trong các CMC giới thiệu và sau đó nữa là

4:18

S… Speaker 1 (sbts2)

nguồn thứ 3 đó là nguồn tuyển sinh trực tiếp đó là thông qua các hoạt động tuyển

4:23

S… Speaker 1 (sbts2)

sinh trực tiếp tại nhà trường hoặc là các chương trình ngày hội thì các

4:27

S… Speaker 1 (sbts2)

học sinh sẽ tìm hiểu và biết đến CMC và bắt đầu quan tâm và tìm hiểu

4:31

S… Speaker 1 (sbts2)

các ngành của nhà trường

4:33

S… Speaker 1 (sbts2)

Thì cái quy trình tuyển sinh hiện tại thì có thể chia làm các cái giai đoạn kể

4:38

S… Speaker 1 (sbts2)

từ khi mà học sinh nhé,

4:39

S… Speaker 1 (sbts2)

học sinh biết đến CMC thì có thể chia ra làm các giai đoạn.

4:41

S… Speaker 1 (sbts2)

Giai đoạn đầu tiên là cái giai đoạn khi mà các bạn biết đến CMC và bắt đầu

4:45

S… Speaker 1 (sbts2)

tìm hiểu thông tin.

4:46

S… Speaker 1 (sbts2)

Giai đoạn thứ hai đó là giai đoạn sau khi các bạn ấy đã tìm

4:50

S… Speaker 1 (sbts2)

hiểu thông tin, làm hồ sơ và có kết quả học tập.

4:54

S… Speaker 1 (sbts2)

Bởi vì là theo cái phương thức tuyển sinh hiện tại thì thường sẽ xoay các phương thức đó là

4:58

S… Speaker 1 (sbts2)

thi trung học.

5:02

S… Speaker 1 (sbts2)

Thứ ba đó là xét tuyển bằng các phương thức tuyển

5:07

S… Speaker 1 (sbts2)

sinh các của nhà trường.

5:07

S… Speaker 1 (sbts2)

Khi các bạn kết thúc năm học và biết điểm tổng

5:13

S… Speaker 1 (sbts2)

kết của các bạn sẽ chuyển sang giai đoạn thứ hai là chăm sóc sâu hơn.

5:17

S… Speaker 1 (sbts2)

Giai đoạn thứ ba mà cần...

5:20

S… Speaker 1 (sbts2)

Tiếp xúc và chăm sóc các bạn học sinh sẽ là cái giai đoạn đó là trước cái ngày

5:24

S… Speaker 1 (sbts2)

thi và trước cái ngày thi diễn ra thi trung học phổ thông.

5:27

S… Speaker 1 (sbts2)

Và giai đoạn thứ tư,

5:29

S… Speaker 1 (sbts2)

giai đoạn cao điểm nhất là giai đoạn khi các bạn ấy thi xong và bắt đầu biết

5:33

S… Speaker 1 (sbts2)

kết kết quả và bắt đầu tiến hành đặt mượn vọng ở trên bộ.

5:37

S… Speaker 1 (sbts2)

Và giai đoạn thứ năm là

5:41

S… Speaker 1 (sbts2)

cái giai đoạn mà khi các bạn ấy...

5:44

S… Speaker 1 (sbts2)

biết điểm chứng tuyển,

5:45

S… Speaker 1 (sbts2)

đỗ trường tại các vận vọng các trường cho đến kéo dài đến thời điểm nhập học.

5:49

S… Speaker 1 (sbts2)

Và giai đoạn thứ 6 thì thường gắn liền với giai đoạn tuyển bổ sung của

5:53

S… Speaker 1 (sbts2)

các nhà trường.

5:53

S… Speaker 1 (sbts2)

Tại đây thì các bạn sẽ có những thay đổi,

5:56

S… Speaker 1 (sbts2)

có những lựa chọn khác nhau.

5:57

S… Speaker 1 (sbts2)

Anh đang chia ra theo tiến trình hiện tại với

6:01

S… Speaker 1 (sbts2)

quá trình tuyển sinh của nhà trường thì hiện tại đang có 6 giai đoạn như vậy để có thể

6:05

S… Speaker 1 (sbts2)

hỗ trợ thông tin cho các học sinh,

6:07

S… Speaker 1 (sbts2)

sinh viên khi biết đến trường.

6:10

S… Speaker 2 (sbts2)

Cảm ơn anh đã giúp em có những bức tranh hoặc toàn cảnh về quy trình truyền

6:14

S… Speaker 2 (sbts2)

thông và tuyển sinh hiện tại.

6:15

S… Speaker 2 (sbts2)

Vậy thì chúng ta sẽ đến với phần tiếp theo đó là chủ đề thứ 2,

6:19

S… Speaker 2 (sbts2)

hiệu quả các kênh truyền thông và dữ liệu đo lường.

6:21

S… Speaker 2 (sbts2)

Câu hỏi đầu tiên là CMCU thì hiện đang

6:25

S… Speaker 2 (sbts2)

sử dụng những kênh nào để tiếp cận và duy trì tương tác với học sinh trong

6:29

S… Speaker 2 (sbts2)

các mùa tuyển sinh ạ?

6:31

S… Speaker 1 (sbts2)

Hiện tại thì trong các mùa tuyển sinh CMC,

6:34

S… Speaker 1 (sbts2)

với CMC thì hiện tại đang là tuyển sinh với khóa thứ 5 của nhà trường.

6:38

S… Speaker 1 (sbts2)

Và hiện tại đến với khóa thứ 4,

6:40

S… Speaker 1 (sbts2)

thứ 5 của nhà trường thì cái độ phủ về hình ảnh của CMC đến khóa

6:44

S… Speaker 1 (sbts2)

thứ 5 này thì theo đánh giá của anh so với cái khóa năm trước,

6:47

S… Speaker 1 (sbts2)

khóa thứ 4 của nhà trường ấy.

6:49

S… Speaker 1 (sbts2)

anh là trực tiếp của người tuyển sinh thì học sinh đã biết đến nhiều hơn so với

6:53

S… Speaker 1 (sbts2)

lại các giai đoạn trước.

6:55

S… Speaker 1 (sbts2)

Tuy nhiên thì trong quá trình mà tiếp nhận những cái phản ánh thông tin từ phía trí sinh này

6:59

S… Speaker 1 (sbts2)

với phụ huynh lại thì vẫn có cái tình trạng đó là nhiều các

7:03

S… Speaker 1 (sbts2)

phụ huynh và học sinh thì chưa biết đợi bình cái hình ảnh của CMC quá rộng rãi.

7:07

S… Speaker 1 (sbts2)

Thế nên là

7:08

S… Speaker 1 (sbts2)

Hiện tại CNC vẫn đang triển khai gần như là đồng bộ rất nhiều,

7:12

S… Speaker 1 (sbts2)

rất nhiều các kênh truyền thông.

7:13

S… Speaker 1 (sbts2)

Và nổi bật nhất thứ nhất đó là các kênh truyền thông qua các trang mạng xã hội,

7:16

S… Speaker 1 (sbts2)

các nền tảng xã hội,

7:17

S… Speaker 1 (sbts2)

ví dụ như Facebook này,

7:18

S… Speaker 1 (sbts2)

rồi Google Ads này,

7:20

S… Speaker 1 (sbts2)

rồi các kênh TikTok này.

7:21

S… Speaker 1 (sbts2)

Hiện tại TikTok cũng đang là một kênh rất là mạnh để triển khai.

7:24

S… Speaker 1 (sbts2)

Và CNC thường hay tổ chức các chương trình live stream,

7:27

S… Speaker 1 (sbts2)

tư vấn tiền sinh ở trên các nền tảng mạng xã hội này để thu hút.

7:30

S… Speaker 1 (sbts2)

Ngoài ra là chạy quảng cáo.

7:31

S… Speaker 1 (sbts2)

Cái kênh thứ hai mà CMC triển khai về cái hoạt động thì tất nhiên

7:36

S… Speaker 1 (sbts2)

rồi, đó là hoạt động tuyển sinh trực tiếp thông qua các cái chương trình ngày hội,

7:39

S… Speaker 1 (sbts2)

thông qua các chương trình tuyển sinh trực tiếp,

7:41

S… Speaker 1 (sbts2)

thông qua các kỳ thi kết hợp với các trường trong đơn vị trung học phổ thông để

7:45

S… Speaker 1 (sbts2)

tổ chức các kỳ thi.

7:46

S… Speaker 1 (sbts2)

Ngoài việc đó là có cái kết quả là một cái phương án để các bạn có thể xét

7:50

S… Speaker 1 (sbts2)

tuyển thì đấy cũng là một cái kênh để xây dựng thương hiệu trong việc tổ chức

7:54

S… Speaker 1 (sbts2)

cũng như là xây dựng và cái hình ảnh quảng bá tới các bạn học sinh.

7:57

S… Speaker 1 (sbts2)

Cái kênh thứ ba mà CMC đang tiến hành để hỗ trợ đó là các kênh,

8:01

S… Speaker 1 (sbts2)

qua các kênh để có thể liên hệ,

8:02

S… Speaker 1 (sbts2)

trao đổi sâu hơn.

8:04

S… Speaker 1 (sbts2)

Ví dụ có thể trao đổi qua điện thoại trực tiếp hoặc trao đổi qua các nền

8:08

S… Speaker 1 (sbts2)

tảng như Zalo là những kênh mà hiện tại CMC đang chủ

8:12

S… Speaker 1 (sbts2)

yếu sử dụng để có thể triển khai các hoạt động truyền thông cho hoạt động truyền sinh.

8:17

S… Speaker 2 (sbts2)

Cảm ơn anh.

8:18

S… Speaker 2 (sbts2)

Vậy thì theo như bọn em có thể hiểu đó chính là nhà trường đang thực

8:22

S… Speaker 2 (sbts2)

hiện triển khai đồng bộ các kênh,

8:24

S… Speaker 2 (sbts2)

bao gồm cả các kênh tạo nhận biết và các kênh để tư vấn và theo dõi hồ

8:28

S… Speaker 2 (sbts2)

sơ sau quá trình nhận biết đúng không ạ?

8:29

S… Speaker 3 (sbts2)

Đúng rồi,

8:30

S… Speaker 1 (sbts2)

đúng rồi.

8:30

S… Speaker 2 (sbts2)

Dạ vâng,

8:31

S… Speaker 2 (sbts2)

chúng ta sẽ đến với câu hỏi tiếp theo,

8:32

S… Speaker 2 (sbts2)

đó chính là bộ phận nào của phòng truyền sinh

8:36

S… Speaker 2 (sbts2)

thực hiện sử dụng những chỉ số hoặc là dữ liệu để đánh giá

8:41

S… Speaker 2 (sbts2)

hiệu quả của từng kênh truyền thông?

8:45

S… Speaker 1 (sbts2)

Hiện tại thì phòng tuyển sinh thì thuộc là ban tuyển sinh

8:49

S… Speaker 1 (sbts2)

và marketing và truyền thông.

8:50

S… Speaker 1 (sbts2)

Để hiểu rõ hơn đó là hoạt động tuyển sinh không chỉ

8:54

S… Speaker 1 (sbts2)

là chỉ duy nhất đó là hoạt động tư vấn tuyển sinh mà ngoài ra còn kết hợp với lại ban

8:58

S… Speaker 1 (sbts2)

truyền thông và marketing để có thể xây dựng thương hiệu.

9:03

S… Speaker 1 (sbts2)

Trong hoạt động tuyển sinh này thì không chỉ là một đơn vị luôn xây

9:07

S… Speaker 1 (sbts2)

dựng báo cáo theo dõi,

9:08

S… Speaker 1 (sbts2)

mà tất cả các đơn vị trong quá trình tuyển sinh đều

9:12

S… Speaker 1 (sbts2)

tham gia xây dựng báo cáo dữ liệu và hoạt động chăm sát.

9:15

S… Speaker 1 (sbts2)

Ví dụ với hoạt động tuyển sinh,

9:17

S… Speaker 1 (sbts2)

với riêng hoạt động tuyển sinh của phòng tuyển sinh thì sẽ luôn theo sát đó là số

9:21

S… Speaker 1 (sbts2)

lượng thí sinh tiếp tận hàng ngày từ các kênh và tiến độ chăm sóc

9:25

S… Speaker 1 (sbts2)

theo dõi đến đâu.

9:26

S… Speaker 1 (sbts2)

Và cái lịch sử trao đổi và chăm sóc cho các thí sinh qua mỗi lần tiếp

9:30

S… Speaker 1 (sbts2)

cận là như thế nào?

9:31

S… Speaker 1 (sbts2)

Qua mỗi cuộc gọi là như thế nào?

9:32

S… Speaker 1 (sbts2)

Hay qua cái trao đổi của một chát là như thế nào?

9:35

S… Speaker 1 (sbts2)

Với phòng marketing mà phối hợp với lại bộ phận tiền sinh trong hoạt động truyền thông thì sẽ có

9:39

S… Speaker 1 (sbts2)

những cái đo lường đó là thí sinh tiếp cận đến từ nguồn nào?

9:42

S… Speaker 3 (sbts2)

Đó,

9:42

S… Speaker 1 (sbts2)

đến từ nguồn nào?

9:44

S… Speaker 1 (sbts2)

Hãy subscribe

9:48

S… Speaker 1 (sbts2)

cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ

9:55

S… Speaker 1 (sbts2)

lỡ những video hấp

9:59

S… Speaker 1 (sbts2)

dẫn

10:00

S… Speaker 2 (sbts2)

đầu của marketing này,

10:01

S… Speaker 2 (sbts2)

của tuyển sinh này,

10:02

S… Speaker 2 (sbts2)

báo cáo lên ban lãnh đạo nhà trường thì ban lãnh đạo nhà trường cũng sẽ lại có một cái thống kê một

10:06

S… Speaker 2 (sbts2)

cách tổng quát nhất đó là mức độ quan tâm của các ký sinh như thế nào và đưa ra những cái phương

10:10

S… Speaker 2 (sbts2)

án chiến lược để báo cáo lên trên tập đoàn để có những cái định hướng tiếp theo.

10:13

S… Speaker 2 (sbts2)

Vậy nên thì cái việc báo cáo kiểm soát cái số liệu trong hoạt động tuyển

10:17

S… Speaker 2 (sbts2)

sinh không chỉ đến từ riêng hoạt động một phòng ban tuyển sinh mà gần như

10:21

S… Speaker 2 (sbts2)

là đồng bộ của toàn trường.

10:22

S… Speaker 2 (sbts2)

Ngoài ra nó sẽ có một cái đo lường nữa là mức độ tham gia tương

10:26

S… Speaker 2 (sbts2)

tác của các khoa,

10:27

S… Speaker 2 (sbts2)

các phòng ban trong việc

10:29

S… Speaker 2 (sbts2)

Tham gia vào hoạt động tuyển sinh như thế nào và có những KPI đưa xuống thì các phòng ban,

10:32

S… Speaker 2 (sbts2)

các khoa cũng sẽ có những cái theo dõi để đánh giá về cái chất lượng này.

10:36

S… Speaker 1 (sbts2)

Vậy thì dựa trên những dư

10:40

S… Speaker 1 (sbts2)

liên viện có thì anh đánh giá kết quả của các kênh truyền thông tuyển sinh hiện nay

10:44

S… Speaker 1 (sbts2)

đang ra sao?

10:46

S… Speaker 2 (sbts2)

Trên các kênh hoạt động tuyển sinh hiện tại thì anh cứ chia

10:50

S… Speaker 2 (sbts2)

ra làm 3 kênh giống như anh vừa có thể chia sẻ nhé.

10:54

S… Speaker 2 (sbts2)

Thứ nhất là kênh qua online,

10:55

S… Speaker 2 (sbts2)

quảng cáo này.

10:56

S… Speaker 2 (sbts2)

Thứ hai là kênh qua hoạt động trực tiếp.

10:58

S… Speaker 2 (sbts2)

Và kênh thứ ba là kênh chăm sóc trực tiếp,

11:00

S… Speaker 2 (sbts2)

không phải điện thoại và kênh qua hoạt động trực tiếp.

11:02

S… Speaker 2 (sbts2)

Thì anh thấy hiện tại với hoạt động truyền thông trực

11:07

S… Speaker 2 (sbts2)

tiếp thì nó là một cái bước đệm để tạo ra cái độ phủ của thương hiệu CNC

11:11

S… Speaker 2 (sbts2)

và khiến cho...

11:12

S… Speaker 2 (sbts2)

CMC được nhiều người biết đến hơn.

11:14

S… Speaker 2 (sbts2)

Từ cái hoạt động đấy thì thông qua kết hợp với cái kênh quảng cáo thì phụ

11:19

S… Speaker 2 (sbts2)

huynh khi mà đặt các vấn đề câu hỏi thì cũng đã biết.

11:21

S… Speaker 2 (sbts2)

Trước khi mà tìm đến các kênh online để tìm đến thì phụ huynh cũng đã nắm

11:26

S… Speaker 2 (sbts2)

được, phụ huynh học sinh này cũng đã nắm được rất nhiều về cái thông tin của CMC trước đó

11:30

S… Speaker 1 (sbts2)

rồi.

11:30

S… Speaker 2 (sbts2)

Đó, khiến cho lên đến cái kênh thứ 3 đó là kênh chat,

11:33

S… Speaker 2 (sbts2)

gọi điện,

11:36

S… Speaker 2 (sbts2)

điện thoại tư vấn trực tiếp thì nó cũng sẽ dễ dàng hơn và cái thông tin cần

11:40

S… Speaker 2 (sbts2)

phải cung cấp cho phụ huynh nó cũng sẽ được giảm tài đi rất là nhiều.

11:42

S… Speaker 2 (sbts2)

Thì cả 3 kênh hiện tại đang phối hợp đồng bộ với nhau khá tốt.

11:46

S… Speaker 2 (sbts2)

Chỉ có một cái điểm đấy là về cái việc đó là truyền thông về hình ảnh

11:50

S… Speaker 2 (sbts2)

ở trên các trang nền tảng Facebook,

11:52

S… Speaker 2 (sbts2)

TikTok thì...

11:54

S… Speaker 2 (sbts2)

Các giai đoạn trước thì Sĩnh có thể đang bị hơi đuối hơn

11:58

S… Speaker 1 (sbts2)

một chút.

11:59

S… Speaker 2 (sbts2)

Và năm nay thì từ tháng 6 năm 2026 rồi rồi thì

12:03

S… Speaker 2 (sbts2)

sau khi mà có những số liệu đánh giá của một Sĩnh đánh giá sơ bộ trước

12:07

S… Speaker 2 (sbts2)

thì đến giai đoạn cao điểm là đặt nguyện vọng

12:11

S… Speaker 2 (sbts2)

và cũng như là chờ kết quả trong báo chính thức thì bên

12:16

S… Speaker 2 (sbts2)

lãnh đạo nhà trường cũng như bên lãnh đạo công đoàn cũng đã có những phương án đưa ra để đẩy mạnh.

12:19

S… Speaker 2 (sbts2)

Cái hoạt động đó là truyền thông và hình ảnh của sĩ nhiều hơn.

12:23

S… Speaker 2 (sbts2)

Ví dụ như là các clip tiktok quảng cáo của các khoa ngành,

12:25

S… Speaker 2 (sbts2)

các clip review của các sinh viên từ khóa cũ này,

12:28

S… Speaker 2 (sbts2)

các sinh viên ra trường,

12:30

S… Speaker 2 (sbts2)

có những bài review đó để đẩy lên hình ảnh nhằm tạo được phương hiệu tốt

12:34

S… Speaker 2 (sbts2)

hơn. Thì hiệu quả trong việc đẩy mạnh phương thức quảng cáo đó khiến cho các

12:38

S… Speaker 2 (sbts2)

buổi live stream tư vấn tuyển sinh tạo được hiệu quả nhất định tốt hơn so với giai

12:43

S… Speaker 1 (sbts2)

đoạn trước.

12:44

S… Speaker 1 (sbts2)

Dạ vâng,

12:44

S… Speaker 1 (sbts2)

cảm ơn những chia sẻ của anh ạ.

12:46

S… Speaker 1 (sbts2)

Và chúng ta sẽ cùng đến với chủ đề tiếp theo,

12:48

S… Speaker 1 (sbts2)

đó chính là chủ đề thứ 3,

12:49

S… Speaker 1 (sbts2)

khó khăn trong hành trình tìm hiểu và đăng ký của học sinh.

12:53

S… Speaker 1 (sbts2)

Và câu hỏi đầu tiên của chủ đề này thì bọn em xin phép hỏi đó chính là,

12:56

S… Speaker 1 (sbts2)

trong quá trình từ tìm hiểu đến nhập học tại trường,

12:59

S… Speaker 1 (sbts2)

thì học sinh sẽ thường giảm tương tác hoặc dừng lại nhiều nhất ở giai đoạn nào

13:04

S… Speaker 1 (sbts2)

ạ?

13:06

S… Speaker 2 (sbts2)

Theo cái góc nhìn của anh Hòa,

13:08

S… Speaker 2 (sbts2)

anh đã tổng kết đặc biệt là qua cái giai đoạn của sinh của năm 2026 vừa

13:12

S… Speaker 2 (sbts2)

rồi thì cái thời gian mà từ khi học sinh tìm hiểu cho đến khi

13:16

S… Speaker 2 (sbts2)

mà học sinh có kết quả thi,

13:18

S… Speaker 2 (sbts2)

kết quả học tập,

13:20

S… Speaker 2 (sbts2)

tức là đến khi mà các bạn ấy kết thúc quá trình 12 năm ấy,

13:23

S… Speaker 2 (sbts2)

đó là cái giai đoạn mà khó học sinh giảng tương tác và khó tiếp cận nhiều

13:27

S… Speaker 2 (sbts2)

nhất. Tức là các bạn ấy đang dừng lại ở mức đó là quan tâm.

13:30

S… Speaker 2 (sbts2)

Tìm hiểu và khi mà mình đã đưa cái thông tin tìm hiểu rồi thì các bạn ừ,

13:34

S… Speaker 2 (sbts2)

sẽ chứng lại.

13:34

S… Speaker 2 (sbts2)

Lúc đấy các bạn vẫn còn đang có,

13:36

S… Speaker 2 (sbts2)

thứ nhất là các bạn có rất nhiều cái sự lựa chọn.

13:38

S… Speaker 2 (sbts2)

Thứ hai là các bạn có thể đang rất là mung lung,

13:40

S… Speaker 2 (sbts2)

mình cũng chỉ gọi là tham khảo ở đấy để một cái phương án dự phòng ở đấy.

13:43

S… Speaker 2 (sbts2)

Sau này mình sẽ tìm hiểu sau.

13:46

S… Speaker 2 (sbts2)

Thì cái giai đoạn đấy gần như là các thầy cô trong ban thư vấn tuyển sinh chỉ có

13:50

S… Speaker 2 (sbts2)

thể tiếp cận được các bạn học sinh trong khoảng tầm...

13:53

S… Speaker 2 (sbts2)

trong khoảng tầm 2 đến 3 lần,

13:54

S… Speaker 2 (sbts2)

2, 3 cuộc trao đủ gì đấy thôi.

13:56

S… Speaker 2 (sbts2)

Còn sau đó thì cũng rất khó trong việc có thể liên hệ tiếp với các bạn.

14:00

S… Speaker 2 (sbts2)

Một phần đó là cái giai đoạn đấy thường nằm trong cái giai đoạn mà các bạn đang bắt đầu thi kết

14:04

S… Speaker 2 (sbts2)

thúc cấp, kết thúc kết thúc 12 năm học ấy.

14:07

S… Speaker 2 (sbts2)

Đó nên là các bạn thì tương tác nó sẽ rất là khó hơn.

14:10

S… Speaker 2 (sbts2)

Còn cái ngược lại,

14:11

S… Speaker 2 (sbts2)

sau khi các bạn ấy biết có cái điểm tổng kết mà có học bạn của các

14:15

S… Speaker 2 (sbts2)

năm cấp 3 rồi thì lúc đấy các bạn ấy sẽ lại...

14:18

S… Speaker 2 (sbts2)

tìm hiểu thông tin nhiều hơn và đặc biệt đó là đến khi mà các bạn ấy biết

14:23

S… Speaker 2 (sbts2)

điểm thi trung học phổ thông và bắt đầu ra đoạn lựa chọn đoạn vọng thì các bạn ấy sẽ gọi là tương

14:27

S… Speaker 2 (sbts2)

tác nhiều hơn rất là nhiều

14:29

S… Speaker 1 (sbts2)

Vâng, vậy thì có thể thấy rằng là trong những quá trình tìm hiểu cũng như

14:34

S… Speaker 1 (sbts2)

là thu dập thông tin của các bạn học sinh thì sẽ có trải qua rất là nhiều giai đoạn và

14:38

S… Speaker 1 (sbts2)

nó sẽ có rất là nhiều những tiến độ khác nhau.

14:40

S… Speaker 1 (sbts2)

Bọn em xin phép sẽ tìm hiểu sang câu hỏi tiếp theo đó

14:44

S… Speaker 1 (sbts2)

chính là cán bộ tuyển sinh có thường gặp những khó khăn nào khi cung cấp

14:48

S… Speaker 1 (sbts2)

thông tin và duy trì trao đổi với học sinh hay không?

14:52

S… Speaker 2 (sbts2)

Trong việc cung cấp thông tin với học sinh thì có một tình

14:56

S… Speaker 2 (sbts2)

trạng sẽ diễn ra thường xuyên.

15:00

S… Speaker 1 (sbts2)

Đây là có thể cái giai đoạn tìm hiểu ở ban đầu là các án bộ tuyển sinh

15:04

S… Speaker 1 (sbts2)

tư vấn đã tư vấn cho phụ huynh và học sinh rất là nhiều rồi.

15:07

S… Speaker 1 (sbts2)

Và sau đó bị bẵng đi một thời gian không

15:11

S… Speaker 1 (sbts2)

hơn chưa chương tác được nhiều.

15:13

S… Speaker 1 (sbts2)

Đến cái lúc các bạn quay lại các bạn hỏi thông tin thì gần như là lại phải trình bày lại từ

15:17

S… Speaker 3 (sbts2)

đầu. Đó,

15:18

S… Speaker 3 (sbts2)

gần như mới luôn.

15:19

S… Speaker 1 (sbts2)

Và tư vấn lại sẽ lại phải mất thời gian,

15:22

S… Speaker 1 (sbts2)

các án bộ tuyển sinh lại phải mất thời gian trình bày diễn giải lại các thứ.

15:25

S… Speaker 1 (sbts2)

Thứ hai nữa là đa phần thì các thí sinh thường sẽ

15:30

S… Speaker 1 (sbts2)

ở xa các tỉnh và xa khu vực của trường

15:34

S… Speaker 1 (sbts2)

cho nên là cái việc mà trao đổi thông tin qua tin nhắn qua điện thoại đôi

15:38

S… Speaker 1 (sbts2)

khi là nó sẽ dẫn đến cái việc bị hiểu nhầm ý.

15:52

S… Speaker 1 (sbts2)

Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video

15:57

S… Speaker 1 (sbts2)

hấp dẫn

16:03

S… Speaker 1 (sbts2)

Trực tiếp nhiều hơn thì cái tỷ lệ nhập học,

16:05

S… Speaker 1 (sbts2)

tỷ lệ chuyển đổi nó sẽ tốt hơn so với việc đó là trao đổi qua tin nhắn qua các

16:09

S… Speaker 1 (sbts2)

kênh với số lượng thời gian tương tác ngắn.

16:12

S… Speaker 1 (sbts2)

Và đấy là cái vấn đề đầu tiên.

16:15

S… Speaker 1 (sbts2)

Vấn đề thứ hai mà thường gặp đó là thường thì các thầy cô tuyển sinh thường

16:20

S… Speaker 1 (sbts2)

hay tiếp cận đối tượng nhiều nhất.

16:21

S… Speaker 1 (sbts2)

Đó là tiếp cận với lại đối tượng là các bạn học sinh.

16:24

S… Speaker 1 (sbts2)

Nhưng thường thì các thầy cô sẽ chia sẻ với học sinh rất là nhiều.

16:27

S… Speaker 1 (sbts2)

Tuy nhiên thì có phụ thuộc vào tính cách của từng bạn.

16:30

S… Speaker 1 (sbts2)

Có những bạn thì có thể là chia sẻ,

16:31

S… Speaker 1 (sbts2)

trao đổi với bố mẹ.

16:32

S… Speaker 1 (sbts2)

Thì bố mẹ cũng sẽ nắm được thông tin đồng nhất với con rồi Thì đến khi mà lên

16:36

S… Speaker 1 (sbts2)

gặp mặt, nhập học tại trường thì sẽ dễ dàng hơn Nhưng ngược lại,

16:40

S… Speaker 1 (sbts2)

có những bạn ấy sẽ chỉ tìm hiểu thông tin một phía thôi Thì các bạn ấy lại không chia sẻ

16:44

S… Speaker 1 (sbts2)

với bố mẹ hay là có nhiều Mà các bạn có thể hình dung đó là Nhiều

16:48

S… Speaker 1 (sbts2)

khi các bạn sinh viên là người chọn môi trường học Nhưng phụ huynh

16:52

S… Speaker 1 (sbts2)

Hãy là người đồng hành để có thể hỗ trợ về cái phần đó là kinh phí học tập cho các con chẳng hạn.

16:56

S… Speaker 1 (sbts2)

Đó, nên đôi khi sẽ xảy ra cái không đồng nhất và không

17:00

S… Speaker 1 (sbts2)

khớp giữa cái lựa chọn của bố mẹ với các con dẫn đến một cái nữa là cán

17:05

S… Speaker 1 (sbts2)

bộ tuyển sinh sẽ phải là người cầu kết nối để làm sao cho hai cái lựa

17:09

S… Speaker 1 (sbts2)

chọn của phụ huynh học sinh nó sẽ khớp lại là một để cho quá trình tuyển sinh dễ hơn.

17:13

S… Speaker 1 (sbts2)

Thì đấy là hai cái vấn đề là thường gặp nhất quá

17:17

S… Speaker 1 (sbts2)

trình tuyển sinh của các cán bộ tuyển sinh.

17:18

S… Speaker 3 (sbts2)

Vâng,

17:19

S… Speaker 2 (sbts2)

cảm ơn chia sẻ với anh ạ.

17:21

S… Speaker 2 (sbts2)

Và đến với phần tiếp theo đó chính là thực trạng khai thác sinh viên trong

17:25

S… Speaker 2 (sbts2)

truyền thông tư vấn thì các nghiên cứu về đại sứ sinh viên sẽ đề

17:29

S… Speaker 2 (sbts2)

cập đồng thời tới các giá trị trải nghiệm của sinh viên và có những cái

17:33

S… Speaker 2 (sbts2)

kiểm soát về nội dung cũng như là trách nhiệm trong những cái câu

17:38

S… Speaker 2 (sbts2)

nói, những cái phát ngôn của các bạn trong các dự án sắp tới của bọn em.

17:41

S… Speaker 2 (sbts2)

Đấy là những thông tin mà em sẽ cung cấp trước.

17:43

S… Speaker 2 (sbts2)

Và câu hỏi đầu tiên của phần này thì bọn em sẽ xin phép đó chính là

17:47

S… Speaker 2 (sbts2)

Theo anh thì sinh viên của CMC Uni hiện tại đang tham

17:51

S… Speaker 2 (sbts2)

gia vào những hoạt động truyền thông hoặc là tư vấn tuyển sinh nào ạ?

17:54

S… Speaker 1 (sbts2)

Với hiện tại sinh viên của CMC Uni thì các khóa

17:59

S… Speaker 1 (sbts2)

hiện tại các bạn ấy đang tham gia ở rất nhiều

18:03

S… Speaker 1 (sbts2)

các hạng mục và rất nhiều mục hoạt động để có thể tham gia về công

18:07

S… Speaker 1 (sbts2)

tác tuyển sinh.

18:08

S… Speaker 1 (sbts2)

Trong đó thì với sinh viên của CMC Uni thì phòng tuyển sinh thường hay

18:12

S… Speaker 1 (sbts2)

duy trì qua các năm đó là đối với thường gọi là ambassador.

18:17

S… Speaker 4 (sbts2)

Đại sứ,

18:17

S… Speaker 1 (sbts2)

đại sứ sinh viên để hỗ trợ cho công tác tuyển sinh thì thường là hai các hạng mục.

18:21

S… Speaker 1 (sbts2)

Thứ nhất đó là có thể hỗ trợ đi cùng với các thầy cô về trực tiếp các điểm

18:25

S… Speaker 1 (sbts2)

trường trung học phổ thông và các chương trình nghề hội để làm hình ảnh

18:30

S… Speaker 1 (sbts2)

của đại sứ và tư vấn tuyển sinh trực tiếp luôn

18:34

S… Speaker 1 (sbts2)

cho các bạn học sinh tại các trường trung học phổ thông.

18:36

S… Speaker 1 (sbts2)

Hoạt động thứ hai đó là chính các bạn sẽ là người hỗ trợ cho

18:40

S… Speaker 1 (sbts2)

các thầy cô tư vấn trong quá trình chăm sóc,

18:43

S… Speaker 1 (sbts2)

tích khe và tư vấn cho.

18:45

S… Speaker 1 (sbts2)

Các bạn học sinh trung học phổ thông để các bạn có những góc nhìn khách quan

18:49

S… Speaker 1 (sbts2)

hơn. Không chỉ là một phía từ cán bộ của nhà trường

18:53

S… Speaker 1 (sbts2)

mà cũng chính các bạn sinh viên là những người đã và đang học tại CMC

18:58

S… Speaker 1 (sbts2)

để có thể chia sẻ góc nhìn của các bạn với các bạn học sinh ở các trường

19:02

S… Speaker 1 (sbts2)

trung học phổ thông để các bạn thêm có những cái gọi là cởi mở hơn và

19:06

S… Speaker 1 (sbts2)

tìm hiểu rõ hơn.

19:08

S… Speaker 1 (sbts2)

Hiện tại CMC đang duy trì được 2 cái kênh như vậy và ngoài

19:12

S… Speaker 1 (sbts2)

ra thì cũng có những cái hoạt động

19:14

S… Speaker 1 (sbts2)

xây dựng về cái hình ảnh truyền thông của các khoa,

19:16

S… Speaker 1 (sbts2)

các ngành thì trong đó các bạn sinh viên của CMC Uni cũng đang gọi là có những

19:21

S… Speaker 3 (sbts2)

cái sản phẩm về tiktok

19:22

S… Speaker 1 (sbts2)

Các video clip ngắn quay,

19:24

S… Speaker 1 (sbts2)

review về các khoa ngành,

19:25

S… Speaker 1 (sbts2)

review về các hoạt động của trường cũng là một cái để tạo cái tín điểm tin cho học

19:30

S… Speaker 1 (sbts2)

sinh của các trường khi tìm hiểu và đặc biệt là các phụ huynh nữa.

19:34

S… Speaker 1 (sbts2)

Thì tất nhiên là khi tham gia các hoạt động,

19:37

S… Speaker 1 (sbts2)

trước khi tham gia các hoạt động đấy thì các bạn là đại sứ sinh viên thì đều được các anh

19:41

S… Speaker 1 (sbts2)

chị cán bộ của phòng tuyển sinh hoặc các phòng ban nó là truyền ninh giới thiệu

19:45

S… Speaker 1 (sbts2)

hướng dẫn cho các bạn ấy để làm sao các bạn sẽ cần nắm được các cái

19:49

S… Speaker 1 (sbts2)

thông tin cụ thể các bạn cần truyền đạt là gì.

19:51

S… Speaker 1 (sbts2)

Phần truyền thông là gì để truyền thông vào một cách đó là đúng này,

19:55

S… Speaker 1 (sbts2)

đủ này và hấp dẫn nhất.

20:00

S… Speaker 2 (sbts2)

Đấy là về các bạn sinh viên đang thực hiện tham gia những hoạt động tư vấn tuyển sinh.

20:04

S… Speaker 2 (sbts2)

Vậy thì còn đối với những bạn sinh viên mà đang thực hiện tham gia các hoạt động truyền thông,

20:07

S… Speaker 2 (sbts2)

cụ thể như là đăng tải các clip,

20:10

S… Speaker 2 (sbts2)

các video trên TikTok các bạn xã hội,

20:12

S… Speaker 2 (sbts2)

thì nhà trường hiện giao nhiệm vụ và điều phối

20:16

S… Speaker 2 (sbts2)

nhiệm vụ truyền thông cho các bạn theo các cách nào.

20:19

S… Speaker 1 (sbts2)

Hiện tại thì thường với các bạn mà đăng tải ở trên các nền tảng đó thì thường

20:23

S… Speaker 1 (sbts2)

thông qua các thầy cô của các khoa,

20:26

S… Speaker 1 (sbts2)

ngành sẽ là kết nối với các bạn sinh viên và thường sẽ tương

20:30

S… Speaker 1 (sbts2)

tác với các bạn để chọn những các bạn sinh viên nổi bật ưu tú.

20:32

S… Speaker 1 (sbts2)

Cũng gọi là có cái sự tương tác ở trên mạng xã hội tốt nhất để có thể...

20:37

S… Speaker 1 (sbts2)

truyền tải và thực hiện những cái clip đó.

20:39

S… Speaker 1 (sbts2)

Như anh có chia sẻ ở đoạn đầu đó

20:43

S… Speaker 1 (sbts2)

là các năm trước thì về hoạt động này thường nó chưa được đẩy mạnh cho nên

20:47

S… Speaker 1 (sbts2)

là cái việc quản lý và điều phú thì nó cũng chưa được rõ ràng.

20:51

S… Speaker 1 (sbts2)

Tuy nhiên thì từ tháng 6 năm vừa rồi thì hoạt động truyền thông qua kênh tạo dựng

20:55

S… Speaker 1 (sbts2)

hình ảnh của đại sứ sinh viên được trực tiếp từ bên Nga trên

20:59

S… Speaker 1 (sbts2)

tập đoàn chỉ đạo xuống Ban giám hình là thực hiện tại các khoa ngành cho nên là hiện

21:04

S… Speaker 1 (sbts2)

tại là tập trung đó là

21:05

S… Speaker 1 (sbts2)

Khoa ngành sẽ tự là người kiểm soát về thông tin,

21:09

S… Speaker 1 (sbts2)

nội dung mà truyền tải trên các nền tảng đó nên hoạt động truyền thông cũng đã tốt hơn.

21:12

S… Speaker 2 (sbts2)

Vậy thì cho phép em tìm hiểu thêm đó chính là nội

21:17

S… Speaker 2 (sbts2)

dung và kết quả của các hoạt động truyền thông đó của sinh viên sẽ được kiểm

21:21

S… Speaker 2 (sbts2)

tra,

21:21

S… Speaker 2 (sbts2)

đánh giá và ghi nhận như thế nào?

21:24

S… Speaker 1 (sbts2)

Với các bạn sinh viên mà tham dự các hoạt động của nhà trường thì kể

21:28

S… Speaker 1 (sbts2)

cả các hoạt động mà triển khai trên mạng xã hội hay là các hoạt động mà truyền thông trực

21:33

S… Speaker 1 (sbts2)

tiếp và các hoạt động truyền sinh trực tiếp hoặc là các hoạt động mà hỗ trợ phòng thì thường

21:37

S… Speaker 1 (sbts2)

các bạn sẽ đánh giá và ghi nhận và được dùng để ghi nhận và tính các cái

21:41

S… Speaker 1 (sbts2)

điểm rèn luyện để cộng cho các bạn trong các kỳ thời gian đó.

21:45

S… Speaker 1 (sbts2)

Hiện tại thì với nhà trường đang đẩy mạnh với các hoạt động như vậy.

21:48

S… Speaker 1 (sbts2)

Còn trong thời gian tới thì khi mà cộng đồng sinh viên sẽ

21:52

S… Speaker 1 (sbts2)

phát triển mạnh hơn và có các sinh viên cũng như đoàn thanh niên và phối hợp

21:56

S… Speaker 1 (sbts2)

với nhau để tổ chức các cái kênh gọi là các group,

21:58

S… Speaker 1 (sbts2)

các nhóm kênh phát triển các câu lạc bộ mạnh hơn thì sẽ có những cái đường

22:02

S… Speaker 1 (sbts2)

hướng phát triển kiểm soát và có những cái quy định cụ thể để cho các bạn cũng

22:07

S… Speaker 1 (sbts2)

gọi là khuyến khích để cho các bạn tham gia các hoạt động đó tốt hơn.

22:09

S… Speaker 2 (sbts2)

Dạ vâng,

22:11

S… Speaker 2 (sbts2)

vậy thì...

22:13

S… Speaker 2 (sbts2)

Đến với câu hỏi cuối cùng của phần này đó chính là anh có đánh giá như thế nào

22:17

S… Speaker 2 (sbts2)

về kết quả tham gia truyền thông tuyển sinh của sinh viên hiện nay?

22:20

S… Speaker 2 (sbts2)

Ví dụ như là các bạn đang tạo ra những giá trị như thế nào,

22:23

S… Speaker 2 (sbts2)

có hạn chế gì không?

22:24

S… Speaker 1 (sbts2)

Anh phải đánh giá một chút đó là anh

22:28

S… Speaker 1 (sbts2)

thì hiện tại đang tiếp xúc với các bạn sinh viên trong khoảng tầm 2 năm tuyển sinh vì hiện

22:32

S… Speaker 1 (sbts2)

tại anh đang làm công tác tuyển sinh được 2 năm và 2 năm nay thì với các bạn

22:37

S… Speaker 1 (sbts2)

mà...

22:38

S… Speaker 1 (sbts2)

đang hỗ trợ cho công tác truyền thông và tuyển sinh và năng tải các hình

22:42

S… Speaker 1 (sbts2)

ảnh như thế thì các bạn thực sự là thứ nhất là về bản thân,

22:45

S… Speaker 1 (sbts2)

về cái hiệu quả truyền thông khá là tốt và phụ huynh cũng ấn tượng một cái

22:49

S… Speaker 1 (sbts2)

khi mà tiếp xúc đặc biệt với là phụ huynh nhé,

22:50

S… Speaker 1 (sbts2)

phụ huynh mà tiếp xúc với các bạn ấy thì phụ huynh cảm thấy tin tưởng độ tin cậy

22:55

S… Speaker 1 (sbts2)

cao hơn,

22:55

S… Speaker 1 (sbts2)

cao hơn còn nhiều hơn so với lại tiếp xúc trực tiếp với các cán bộ tư vấn tuyển sinh đó,

23:00

S… Speaker 1 (sbts2)

bởi vì các bạn ấy đang chia sẻ ở dưới góc nhìn đó là những cái trải nghiệm của các bạn ấy mà đó

23:04

S… Speaker 1 (sbts2)

Cái thứ hai là với bản thân các bạn mà tham gia các hoạt động đấy thì về cái nền tảng,

23:09

S… Speaker 1 (sbts2)

về cái kỹ năng mềm của bạn,

23:11

S… Speaker 1 (sbts2)

các bạn ấy cũng sẽ tốt hơn từ cái giao tiếp,

23:13

S… Speaker 1 (sbts2)

từ cái xử lý vấn đề,

23:14

S… Speaker 1 (sbts2)

từ những cái kỹ năng khác của các bạn ấy cũng sẽ tự tin và

23:18

S… Speaker 1 (sbts2)

tốt hơn so với các bạn sinh viên khác.

23:21

S… Speaker 1 (sbts2)

về hạn chế mà ở trong cái khâu này thì anh nghĩ là nó sẽ

23:25

S… Speaker 1 (sbts2)

tất cả thì nó sẽ đều cũng có hai mặt khác nhau bởi vì các

23:29

S… Speaker 1 (sbts2)

bạn sinh viên thì thường các bạn tham gia những bạn các bạn sinh viên thường tham gia là khoảng

23:33

S… Speaker 1 (sbts2)

1, khoảng 2 của trường và các bạn vừa rời xa về cái rời xa cái môi

23:37

S… Speaker 1 (sbts2)

trường dưới trung học phổ thông nên nhiều bạn khi mà mới bắt đầu vào tham gia

23:41

S… Speaker 1 (sbts2)

các hoạt động này thì các bạn thường hay gọi ở trạng thái là chứ biết gì

23:45

S… Speaker 1 (sbts2)

Đôi khi lại còn ngại,

23:46

S… Speaker 1 (sbts2)

còn chủ tề lên là các anh chị cũng sẽ mất cái thời gian để đào tạo chương trình hướng dẫn cho các bạn.

23:50

S… Speaker 1 (sbts2)

Và từ chương trình hướng dẫn cho đến khi các bạn ấy làm được,

23:53

S… Speaker 1 (sbts2)

thực hành được và tiếp tục được thì nó sẽ mất một khoảng thời gian khá dài.

23:57

S… Speaker 1 (sbts2)

Và đôi khi đến khi mà các bạn ấy thực sự đó là tự tin và

24:01

S… Speaker 1 (sbts2)

trải nghiệm được cũng tự tin.

24:03

S… Speaker 1 (sbts2)

tham gia các hoạt động truyền thông đấy rồi thì cái giai đoạn tuyển sinh nó lại bước vào cái giai đoạn sau

24:07

S… Speaker 1 (sbts2)

nó không còn là cái giai đoạn tiếp xúc trực tiếp nó không còn là cái giai đoạn gọi là có

24:13

S… Speaker 1 (sbts2)

thể tương tác một một quá nhiều để có thể hỗ trợ cho các bạn nữa

24:17

S… Speaker 1 (sbts2)

mà thường sẽ phải chuyển sang dịch sang và tiếp xúc qua kênh online nhiều hơn cho

24:21

S… Speaker 1 (sbts2)

nên là khiến cho là đôi khi cái hoạt động nó sẽ bị

24:25

S… Speaker 1 (sbts2)

hơi chậm một chút so với cái nhịp của kỳ tuyển sinh

24:31

S… Speaker 2 (sbts2)

Vậy thì cảm ơn anh đã cho mọi em những bức tranh tổng quan về

24:36

S… Speaker 2 (sbts2)

thực trạng khai thác sinh viên trong truyền thông và tư vấn tuyển sinh của trường đại học CMC

24:40

S… Speaker 1 (sbts2)

hiện nay.

24:40

S… Speaker 2 (sbts2)

Bọn em sẽ đến đến phần tiếp theo đó chính là nhu cầu và mức độ phù hợp

24:44

S… Speaker 2 (sbts2)

của truyền thông ngang hàng.

24:45

S… Speaker 2 (sbts2)

Và trong phần tiếp theo này thì truyền thông ngang hàng sẽ được hiểu là hình thức

24:50

S… Speaker 2 (sbts2)

học sinh trao đổi trực tiếp với sinh viên đang học để tìm hiểu trải nghiệm

24:54

S… Speaker 2 (sbts2)

thực tế và dưới sự hướng dẫn quản lý của nhà trường.

24:57

S… Speaker 2 (sbts2)

Câu hỏi đầu tiên của phần này chính là...

25:00

S… Speaker 2 (sbts2)

Theo anh,

25:00

S… Speaker 2 (sbts2)

những loại thông tin nào phù hợp để học sinh trao đổi trực tiếp với sinh viên đang học

25:04

S… Speaker 1 (sbts2)

ạ? Theo anh,

25:07

S… Speaker 1 (sbts2)

dưới các nhìn của anh,

25:07

S… Speaker 1 (sbts2)

những thông tin phù hợp để sinh viên có thể trao đổi với các

25:12

S… Speaker 1 (sbts2)

bạn học sinh khi tìm hiểu.

25:14

S… Speaker 1 (sbts2)

Thứ nhất là các thông tin về đời sống sinh viên.

25:17

S… Speaker 1 (sbts2)

Đời sống sinh viên bao gồm các hoạt động

25:21

S… Speaker 1 (sbts2)

trải nghiệm của khoa,

25:22

S… Speaker 1 (sbts2)

ngành, các hoạt động trải nghiệm của trường,

25:24

S… Speaker 1 (sbts2)

các cơ sở vật

25:28

S… Speaker 1 (sbts2)

chất.

25:28

S… Speaker 1 (sbts2)

Rồi thì các cái tiện ích hỗ trợ cho các bạn sinh viên trong quá trình học tập

25:32

S… Speaker 1 (sbts2)

tại trường sẽ có những gì và như thế nào.

25:35

S… Speaker 1 (sbts2)

Cái thứ hai có thể chia sẻ đó là cả cái thông tin liên quan đến các thầy cô

25:39

S… Speaker 1 (sbts2)

giảng viên ở trong trường tương tác với các bạn như thế nào,

25:42

S… Speaker 1 (sbts2)

tính cách như thế nào.

25:43

S… Speaker 1 (sbts2)

Cái này các bạn sinh viên cũng thường.

25:44

S… Speaker 1 (sbts2)

Các bạn học sinh cấp 3 bước vào đại học cũng khá

25:48

S… Speaker 1 (sbts2)

là quan tâm bởi vì nó có thể là theo hình thành,

25:52

S… Speaker 1 (sbts2)

theo tư duy của...

25:53

S… Speaker 1 (sbts2)

các thế hệ trực truyền lại đó là lên trên đại học thì sẽ ở một cái dạng đường

25:57

S… Speaker 1 (sbts2)

các bạn sẽ học ở một số lớp rất là đông rồi thì phải tiếp xúc rất nhiều

26:02

S… Speaker 1 (sbts2)

một lớp có thể đến 80 học sinh 100 học sinh thì cái thời gian mà học

26:06

S… Speaker 1 (sbts2)

còn chủ yếu là sẽ có được các giảng viên bám sát các kiểu các thứ

26:10

S… Speaker 1 (sbts2)

nên các bạn thường hay tâm lý lo sợ nhưng mà ví dụ như với CMC thì quy mô một lớp là

26:14

S… Speaker 1 (sbts2)

rất là quy mô một lớp thì thường là rơi vào khoảng tầm chỉ 25 cho đến 35

摘要

询问 AI 有关此分页