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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Cuando nos referimos a los sensitivos motores,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

estamos hablando de los primeros movimientos de arma.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Después,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿pueden poner un ejemplo?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Levin dice,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

un niño

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

cuando nace,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

está preparado a nivel sensitivo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero no a nivel motor.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Por qué?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Es decir,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que un niño está plenamente,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

un bebé que se nace está plenamente capacitado para recibir información

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

de Dios,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

una caricia,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

una palabra,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

un toque,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

porque las vías sensitivas están

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

posibles para alojar eso que viene de acuerdo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pero si un niño,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

un bebé,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

quiere realizar un movimiento,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

vinculado al motor.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No puede.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No, ahí está la demanda de la...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Pero por qué no puede un bebé,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

agarrar mujer?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Porque no está desarrollado el motor.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Hay algo vinculado al desarrollo que no está presente.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Entonces,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿qué dice Levini?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Que en estos primeros momentos sensitivos

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

motores,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

es necesario que se construya algo vinculado a

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

la demanda y al sostén de un otro.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Esto que hablábamos,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿se acuerdan allá en las primeras clases de la locura necesaria de la madre?

1:46

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Cuando escuchaba a un bebé emitir algún sonido

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

y la madre dice ¡Ah!

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Está diciendo mamá?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pero a nivel motor,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

el aparato vinculado a la construcción del lenguaje,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

el pasaje de la respiración,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no hace posible que un niño pueda hablar.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pero sin embargo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

la posición materna registra que algo de esa producción es tomada

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

como una demanda.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Se acuerdan cuando hablamos de demanda?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Tienen una cara?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Pueden explicar?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No entiendo una.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pueden preguntar si hay algo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Pueden preguntar?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Quién

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

habla de violencia turística?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Quién habla de violencia turística?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Quién es Piero Daniel?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Quién es Piero Daniel?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Bueno, ok.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Es una psicoanalista y con quien trabaja.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Con infantes,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

realmente.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Y sobre todo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Y ella tiene un libro,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿lo leyeron?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Leyeron ese libro El débil metal y su madre?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Bueno,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

lo van a leer.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

El débil metal y su madre.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué libro leen de El débil metal y su madre?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿En clínica?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Pero de qué libro?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

es que no.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

O sea,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no leíamos.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Buenísimo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

listo, me quedo con esa idea.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No leíamos.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No, no leíamos un libro.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Perdón.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Un reporte clínico.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Bueno, lo veíamos en un PowerPoint.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pido a la niña ahora que la violencia es inmóvil.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué es la violencia es inmóvil?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Hay una interpretación posible de esa madre,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

por eso es el autor inglés.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Vos

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

estás hablando del transitivismo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Estoy

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

entendiendo si

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

es posible pensarlo como trasvasamiento.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pero lo pensamos mejor como transitivismo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿De dónde lo tomaste yo?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿De qué le está dicho?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿De qué le está dicho?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿De qué le está dicho?

4:33

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿De qué le está dicho?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿De qué le está dicho? ¿De qué le está dicho?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿De qué le está dicho?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿De qué le está dicho?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿De qué le está dicho?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿De qué le está dicho?

4:40

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿De qué le está dicho?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Claro,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero no sé si es tan fácil pensarlo en términos espaciales

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

o topológicos.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

de que una cosa pase al bebé,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

sino que hay algo de la actuación materna que supone

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en el bebé

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

una demanda y actúa conforme a ella.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Necesita que la madre interprete todo lo que haga.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Básicamente necesita que hace una madre que

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

registre algo de la demanda de ese bebé y actúe

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

conforme a ella.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Si el bebé llora,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

la mamá dice ¿Quién es mamá de acá?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Vos?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Alguna vez te pasó bebé?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Cómo se llama tu bebé?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Olivia.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Olivia.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Cuántos años tiene hoy?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Seis.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Seis años.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Listo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Te acordás cuando fueron los primeros momentos?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Que ella lloraba y que todo el mundo te decía,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿qué le pasa a Olivia?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí, yo decía,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

tenía hambre.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Listo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Y el mundo te mirá de decir,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿qué sabés vos?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿De dónde sabés que a Olivia le pasa eso?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Con el chat,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero no sé.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Vos registrabas?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

alguna cadencia del llanto que te hacía pensar en una cosa u otra.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Eso que ella hacía con Olivia era interpretar.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Interpretar ese llanto y ubicarlo en una posible

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

demanda u otra.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pero el bebé no demanda.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

El bebé siente y llora.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Hay algo vinculado a esa necesidad que aparece,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

por ejemplo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

le duele el tener hambre y llora.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Y ahí tenemos que diferenciar,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no es lo mismo hablar de necesidad.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Nuestro

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

amigo Freud descubrió que cuando un bebé llora...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No marca algo de la necesidad.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí, sí lo marca.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí marca algo de la necesidad.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Tiene hambre.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Un registro biológico de que necesita ser alimentado.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Ahora,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿qué dice Freud?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No lo dice científicamente.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No lo dice.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No, no dice eso.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Que cuando un

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

niño toma la teta de la madre...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

colma una necesidad, pero a la vez hay un más allá.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pero hoy

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

sostiene que...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Esa primera circulación,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

un bebé llora,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

la mamá es que tiene hambre,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

colma una densidad,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero el bebé descubre que hay un más allá en

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

esa búsqueda.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Toma la leche,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero ¿qué sucede?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Mientras la mamá da al atleta,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿qué hace?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Lo queda mirando como celular?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

le acaricia,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

le encanta.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Le haga tanto un arrullo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no mira,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

le dice que es hermoso,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que coma, no sé,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

un montón de escenas que el bebé registra a nivel sensitivo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero que no puede reaccionar.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Vieron que un bebé no es que puede tocar la cara de la mamá y decirle qué hermosa que yo?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero la mamá registra algo vinculado al afecto

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en esa escena.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Y el bebé,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

a partir de eso que siente a nivel corporal,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

vuelve a demandar,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pero ¿qué pasa?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Nunca es igual.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

O sea,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

el bebé dice que hay algo vinculado a una pérdida,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

a una caída.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

totalmente,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

se reconoce en ese bebé que llega,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

supone cosas,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

le demanda su posición de hijo y ella se vincula

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

a su posición de madre,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

sí.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pero cuando esta idea de

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

El bebé siempre va a buscar ese placer que tuvo

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en esa primera...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

titulación,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

eso es lo mismo que dice Lacan del deseo que uno desea

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

porque hay algo que cae pero cuando ustedes hablan del deseo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

el deseo tiene que ver con eso que uno quiere pero que es

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

injustifico y que genera problemas,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

porque estar

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

cerca del deseo genera a veces mucho más problema entonces,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿qué dice Don Trove?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Esta caída genera que el bebé vaya en búsqueda de ese más allá

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

siempre,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero que no lo consiga,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

porque nunca va a ser como la primera vez.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Imagínense el primer momento en que el bebé recibe cariño y se le canta,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

después va a ir por la vida tratando de buscarla y

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

nunca sigue.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Nunca es igual.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Y eso es lo que motoriza,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que uno desee,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que uno quiera.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Y no puede nunca hablar porque él como que pretendía poner de

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

todas las partes el chico a hablar,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero era como un periódico grande,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

era como todas las cosas,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

le puso la velo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

estaba todo bien,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pero hubo un otro que le enseñó.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Y ahí es cuando la película,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

conoce otra persona que le da ese cariño,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que le permite hablar y...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Todo el mundo la viola.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Le vamos a darle la película.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Más allá del muchacho,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

digo. Sí,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

van

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

a ver un video que lo vamos

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

a compartir en el grupo que

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

se llama Mi hermanito de la luna.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Lo conocen?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Es un

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

videíto.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Es un videíto muy interesante.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que después vamos a dar un trabajito para que yo lo pienso.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Entonces, ese plus de placer siempre

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

va en mí, y eso arma suyo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Cuando hablemos de la imagen cristal y jugamos con esta idea

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

de que la imagen del cuerpo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

ustedes habían definido,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

habían conceptualizado la semana pasada,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que habían dicho la imagen del cuerpo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que es una...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿La constitución suscriptiva?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Inconsciente?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué más?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué necesitaba?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué necesitaba?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué de frente?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

de un lazo o del otro.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Por qué?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué dice Esteban?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Que los primeros momentos de constitución suscriptiva

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

están atravesados por esta idea de

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

lo sensitivo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Ese bebé?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Y a mí es muy importante que tomen en cuenta el texto de estructura y desarrollo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Las vías,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

creantes,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

las conquistas,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

las neuromotoras,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

van posibilitando que el niño se pueda orientar hacia la acción,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

van posibilitando que el niño se pueda parar,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que pueda crear y que pueda creer donde se está.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Es decir,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

tomar ese sorprendente y construir una

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

posibilidad que pueda probar.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Metabolizar,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

metabolizar.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Metaforizada.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Son todos aspectos que se van a poner en cuenta o se

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

van a armar en función de que el niño pueda usar la imagen del

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

cuerpo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Ustedes en el parcial,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

y eso es muy importante,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pusieron que la imagen puede no

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

constituirse.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Recuerden

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que cuando hay una imagen del cuerpo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

todo niño arma imagen.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Hay que pensar qué tipo de imagen arma.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No podemos decir que un niño no arma imagen,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

porque si no estaríamos pensando en la muerte.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

En el texto Levin dice algo de eso,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero después se cambia.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Por eso,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

a partir de hoy,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no pueden poner en el marcial que un niño no arma

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

imagen.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Siempre se arma una imagen del

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

hombre. Depende de qué tipo de imagen,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en qué tiempo lo pensamos,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

siempre hay imagen del hombre.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Está claro eso?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Por qué?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no vuelvan a poner,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Esteban Elgin sostiene que cuando

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

la imagen no se arma,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

el niño no puede ingresar a veces en el lugar.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

está bien,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

porque lo dijo en ese texto,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en ese momento.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pero acá,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en esta materia,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

vamos a pensar que no es posible no armar imagen.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Siempre hay alguna imagen que sea.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Con mayores desafíos,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

con mayores estructuras,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero siempre hay imagen posible.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Ahora bien,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Este tiempo de la imagen sensitiva o motora es necesario

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

para que se puedan construir,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

se puedan complejizar.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Todos, por ejemplo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

agarran,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

se va a llevar la boca,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

o todo como...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

A conocer a través de las elecciones,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

primero.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Le dijeron que ayer?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Quizás en el ejercicio esté sencillo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pensando desde allí,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no es posible que lo piensen.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

De hecho...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No en este texto,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

si no me acuerdo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

pero hay otro texto en el que le den el síntoma.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Y asimila esta cuestión de

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

articulación a los objetos como esta idea de ir construyendo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Por

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

qué nosotros llamamos el análisis diferencial del cuerpo?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Por qué?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Por

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

qué llamamos el análisis diferencial del

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

cuerpo?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Para saber en qué tiempo del armado de la imagen el

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

cuerpo se encuentra.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Y qué nos diría?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pensar el efecto de armado.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Cuál es

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

para hacer en ese momento que nos llega a nosotros su

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

capacidad,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

su posibilidad?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Cómo se vinculan

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

los objetos?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Cómo se vincula el tiempo?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Cómo se vincula el sí mismo?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Por qué es importante para nosotros pensar cómo arreglar

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

un sujeto en la imagen del cuerpo?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Porque nos permite ubicarnos en esos tres ejes.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Objeto,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

tiempo y címico.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Por qué?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Se acuerdan cuando hablábamos?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

O sea,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

para nosotros

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

va a ser importante entonces...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Cínico.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Ah,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

cínico,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no. ¿Por qué decíamos cínico?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué tiempo?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Cínico.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Bésimo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Pero entonces,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

para nosotros es muy importante conocer

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

el tiempo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en qué tiempo se encuentran.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

El tipo de armado.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué nos sirve a ustedes como futuras psicopedagogas?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Conocer qué tipo de arma,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

qué tipo de imagen arma a sus seres.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Y ahí otra pregunta sería para conocer cómo superar

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

el esfuerzo de los objetivos principios?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No sé si es cerrada.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no, no es una pregunta.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Es una pregunta.

18:59

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué es la pregunta?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Ahí está.

19:22

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Vos le estás diciendo,

19:24

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

primero tenemos que diferenciar si la producción de un sujeto

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

está vinculada con la estereotipia o

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

si es un precio posible dado a ver un otro.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí,

19:35

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

es como una primera premisa.

19:38

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Lo que ustedes van a hacer en el trabajo de articulación

19:43

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

la pregunta que viene es justamente pensar qué

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

produce ese sujeto al cual van a acompañar,

19:49

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

van a observar y demás,

19:51

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en qué momento de armado la imagen se encuentra

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

y qué tipo de producción tiene.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Juega?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿No juega?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Puede realizar la transformación del objeto al juguete?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Puede transformar la realidad?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Puede hacer uso de la imagen del cuerpo?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Hay fracturas?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Hay cristalizaciones?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Hay desafíos graves al momento de poder desdoblarse,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

de poder ingresar en la animación,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en el juego,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en la producción simbólica?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué efectos tienen esos desafíos en el armado de inteligencia,

20:29

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en el armado del pensamiento?

20:30

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué pasa si el sujeto siempre juega lo mismo?

20:34

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué pasa en el acceso al plano?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Se entiende?

20:38

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Por dónde va?

20:53

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Y también cómo se siente conocer el niño.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Está bueno pensarlo.

21:00

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Qué requisito tiene?

21:01

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

A partir de esas,

21:02

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

digamos, de esas requisitaciones de nada.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Bien,

21:12

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

sí.

21:12

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí,

21:13

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

puede ser.

21:14

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

De acuerdo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Profe,

21:16

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no sé cómo formular las preguntas.

21:19

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Dale, ¿cómo se siente?

21:20

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

De un niño que...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Por ejemplo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no puede poner en palabras,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

solamente lo vemos a través del objeto.

21:30

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Cómo llegamos a...?

21:33

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

A ver,

21:34

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

prepara, comentas diciendo un caso como Tomás,

21:36

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

o un niño...

21:38

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

No lo dije.

21:40

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Ah,

21:41

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

lo dije en el pasado.

21:42

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Un niño,

21:43

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

por ejemplo,

21:44

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

con mutismo selectivo?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Sí,

21:46

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

o por ejemplo,

21:48

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

sí, que no lo puedo poner en palabras,

21:50

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

o que no...

21:51

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no verbal.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

A ver, es buenísimo eso que vos estás diciendo,

21:58

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que no tenga lenguaje.

22:00

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Para Lacan,

22:01

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

esa articulación no es posible.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

O sea,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no es posible que un niño...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Porque Lacan dice que somos seres

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

del lenguaje y nuestro inconsciente está estructurado como lenguaje,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

que no es posible pensar que uno esté alejado del lenguaje.

22:24

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

De hecho, él dice que el autismo no es que no sabe

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

el lenguaje,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

sino que elige no decir.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Eso es otra cosa bastante interesante que plantea Lacan,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

nuestro amigo Jacques.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Por ejemplo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

nosotros tenemos que

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

tratar de entender cómo

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

tiene ese niño creada su

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

imagen a través de...

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en la práctica,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

en el espacio que vas a transitar,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

un niño que tiene emotivos

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

selectos.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

En la escuela no

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

habla nada.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Y vos ahí te planteás cómo

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

¿Cómo puedo yo ir armando esa idea?

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

O sea,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

a través del objeto y de la manera en la que sea el que puedo

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

ejemplo.

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Por

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

ejemplo,

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

si llega un niño en consulta y de pronto el niño

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S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

no produce nada.

24:07

S… Speaker 1 (PTT-20260609-WA0018)

Está cerrado.

PTT-20260609-WA0018

Özet

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