2-2
Sep 20, 2026 06:40
· 22:45
· Chinese
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Kuonyesha tu
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Speaker 1 (2-2)
好 我 会 议 应 的 啊 所以 你 等 会 回 答 的时候 就是 口
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Speaker 1 (2-2)
头 报 告 的时候 可以 声 音 声 会 大 一点 嗯 好 年 龄
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S…
Speaker 2 (2-2)
都是
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S…
Speaker 1 (2-2)
年 轻 人 啊 是 右 手 吧 就是 惯 用 手 然后
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S…
Speaker 1 (2-2)
嗯
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Speaker 1 (2-2)
练 习 我 会 陪 你 但是 正 式 实 验 的时候
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S…
Speaker 1 (2-2)
你 可能 就 只有 自己 的 嗯 OK 啊 那 刚 刚 我 给 你 讲 的 都 明白
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S…
Speaker 1 (2-2)
你 就可以 先 开始 练 习 嗯 呢 按 空 间 开始 然后
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Speaker 1 (2-2)
我 建 议 你的 手 先 提 前 放 在 F 1 J 这里 哦 很 快 哦
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Speaker 1 (2-2)
当然 它 还 会 有一 页 指 导 语 的 但是 我的 建 议 是 你可以 先
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Speaker 1 (2-2)
摆 好 因为 很多 人 第一 次 反 应 不 过 来 到 12
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Speaker 1 (2-2)
3 了 吗 还 没有 先 放 着 吧 对 你 按
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Speaker 1 (2-2)
一次 就 行了 它 是 一个 呈 现 固 定 的 时间 的 就是 你 按 它 也 不会 跳 的 但是
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S…
Speaker 1 (2-2)
它 会 后 台 记 录 一下 你的 时间 这 两
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S…
Speaker 2 (2-2)
个 是 一 样 的 不 一 样 自己
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S…
Speaker 1 (2-2)
看 我 可以 给 你 一个 技 巧
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S…
Speaker 1 (2-2)
因为 你看 一下 它 中 间 不是 字 吗 对 不对 然后 两 边 就是 四 周 是 面
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Speaker 1 (2-2)
孔 对 不对 你可以 以 这里 为 起 点 以 这个 左 上 角 为 起 点 是 左 上 角 吧 然后
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Speaker 1 (2-2)
迅 速 在 它 呈 现 的时候 就 迅 速 这样 浏 览 一 圈 我是
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Speaker 1 (2-2)
觉得 这样 子 的话 我就 可以 我 自己 就可以 判 断 出来 而且 很 快 但是
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Speaker 1 (2-2)
我不知道 你 啊 你 如果 觉得 这样 可 行 的话 你就 这样 做 然后 现在 开始
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Speaker 1 (2-2)
第二 阶 段 第二 阶 段 是 什么 来 着 是 一个 双 任 务 对 不对 你 这是 要 同 时 兼 顾 雨 伞
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Speaker 1 (2-2)
那 我要 提 醒 你的 是 在 练 习 阶 段 的话 你要 判 断 的是 原 点 就是
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Speaker 1 (2-2)
它 会 给 你 随 机 呈 现 红 绿 蓝 三 种 颜 色 的
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Speaker 1 (2-2)
原 点 然后 你要 按 对 应 的 红 绿 蓝 一 二 三 对 不对 一 二
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Speaker 1 (2-2)
三 那 正 式 实 验 的 原 点 呢 就 会 消 失 掉 了 就 会 替 换 成 字 了 OK
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Speaker 1 (2-2)
啊 与 此 同 时 开始 做 颜 色 判 断 的时候 就 开始 思 考 雨 伞
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Speaker 1 (2-2)
只 要 颜 色 判 断 不 停 止 你就 一直 可以 思 考 一直 可以 输 出 你的 答
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Speaker 2 (2-2)
案 声 音 大 一点 啊 雨 伞
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S…
Speaker 2 (2-2)
能
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Speaker 2 (2-2)
当 做 拐 杖 雨 伞 还 能 当 做 架
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Speaker 2 (2-2)
子 雨
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Speaker 2 (2-2)
伞 还 能 当 做 武
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Speaker 2 (2-2)
器 雨 伞 还 能
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Speaker 2 (2-2)
雨 伞
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Speaker 2 (2-2)
还 可以 雨 伞
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Speaker 2 (2-2)
还 可以 当 做 标 枪 标 枪
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Speaker 1 (2-2)
没 人 说 过 标 枪 没有 人 说 过 哎
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Speaker 2 (2-2)
呀
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Speaker 1 (2-2)
刚 刚 那个 男 生 忘 记 棍 头
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Speaker 1 (2-2)
加油 哦 只 要 颜 色 不 停 一 卷 你就 要 一直 思 考 脑
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Speaker 1 (2-2)
洞 大 开 转 动
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Speaker 1 (2-2)
你的 脑 瓜 然后 努
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Speaker 1 (2-2)
力 想 预 想 还 能 干 嘛 你是
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Speaker 1 (2-2)
第一 次 做 这 种 实 验 对 不对 嗯 那 你想 不 出 很多 你可以
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Speaker 1 (2-2)
的 一些 这个 就是 我 实
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Speaker 1 (2-2)
验 的 一个 结 构 就是 先 做 面 孔 后 做 双
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S…
Speaker 1 (2-2)
入 五
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Speaker 1 (2-2)
然后 现在 才 开始 正 式 实 验 正 式 实 验 会 循 环 两 次 两 次 的 物 品
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Speaker 1 (2-2)
是 不 一 样 的 注意 看 指 导 语 然后 你 确 定 你 OK 了 之 后 我就 出
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Speaker 1 (2-2)
去了 OK 没 问题 了 是不是 手 机 静 音 好吧
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S…
Speaker 2 (2-2)
你 怎么 一
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Speaker 1 (2-2)
杯 还有 吧 没有 没有 我
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Speaker 1 (2-2)
以 后 我就 炫 富 了 没有 吧
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Speaker 1 (2-2)
那 我 出 去了 啊 OK 你 手 机 是 经 营 的 哈 嗯 别 玩 手 机 啊 没有 不 可能
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Speaker 1 (2-2)
你要 我 玩 手 机 我 又 开 监 控 我 监 控 你 不 可能 不 可能 好 行 啊 你可以 把
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Speaker 1 (2-2)
手 机 放 在 旁 边 OK OK 那 我 出 去了 啊 加油 一
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Speaker 2 (2-2)
拉
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Speaker 2 (2-2)
罐 可以 当 做 足 球 一 拉 罐 可以 当 做
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S…
Speaker 2 (2-2)
篮 球 一 拉 罐 一
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Speaker 2 (2-2)
拉 罐 可以 一 拉
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S…
Speaker 2 (2-2)
罐 可以 当 做 收 纳 收 纳 盒 一
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Speaker 2 (2-2)
拉 罐 可以
9:00
S…
Speaker 2 (2-2)
一 拉 罐 可以 一 拉
9:09
S…
Speaker 2 (2-2)
罐 可以 一 拉
9:16
S…
Speaker 2 (2-2)
罐 可以 当 作 玩 具 一 拉
9:26
S…
Speaker 2 (2-2)
罐 一 拉 罐 可以 当
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Speaker 2 (2-2)
作 风 林 一 拉
9:38
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Speaker 2 (2-2)
罐 可以 当 作 水 杯
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Speaker 2 (2-2)
一 拉 罐 可以 当 作 流 通 货 币 一 拉
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Speaker 2 (2-2)
罐 可以 当 作 玩 具 小 人 一 拉
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Speaker 2 (2-2)
罐 可以 当 作 乐 器 一 拉
11:16
S…
Speaker 2 (2-2)
罐 可以 当 作 一 拉
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S…
Speaker 2 (2-2)
罐 可以 当 作 垃 圾 一 拉
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Speaker 2 (2-2)
罐 可以 当 作 收 藏 品 一 拉
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S…
Speaker 2 (2-2)
罐 可以 当 作 垫 脚 石
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S…
Speaker 2 (2-2)
便 利 贴 可以 当 作 封 面 便 利 贴 可以 当 作 胶
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S…
Speaker 2 (2-2)
带 便 利 贴 便 利
17:26
S…
Speaker 2 (2-2)
贴 可以 当 作 纸
17:31
S…
Speaker 2 (2-2)
便 利 贴 可以 拿
17:36
S…
Speaker 2 (2-2)
来 粘 毛 便 利
17:41
S…
Speaker 2 (2-2)
贴 可以 拿 来 扼 稿
17:49
S…
Speaker 2 (2-2)
便
19:10
S…
Speaker 2 (2-2)
利 贴 可以 当 作 墙 皮 便 利
19:38
S…
Speaker 2 (2-2)
贴 可以 当 作 厕 纸 便 利
20:15
S…
Speaker 2 (2-2)
贴 可以 当 作 纸 飞 机
21:22
S…
Speaker 2 (2-2)
便 利 贴 可以 当 作 宠 物 便 利
21:46
S…
Speaker 2 (2-2)
贴 可以 当 作 恐 吓 性 便 利
21:58
S…
Speaker 2 (2-2)
贴 可以 当 作 题 目 便 利
22:08
S…
Speaker 2 (2-2)
贴 可以 用 来 为 难 人 感 觉
22:45
S…
Speaker 2 (2-2)
怎么样
Nakala hii ilitokezwa na AI (utambuaji wa usemi wa kiaya). Inaweza kuwa na makosa Équipe dhidi ya sauti ya awali kwa utumizi wa kuchambua. Sera ya AI
Muhtasari
Bonyeza muhtasari ili kutokeza muhtasari wa AI juu ya nakala hii.
Kutoa muhtasari...
Uliza Maswali Kuhusu Mpito Huu
Uliza jambo lolote kuhusu nakala hii ya kitabu KULEA ile nitakayopata sehemu zinazofaa na majibu.