Audio 1h40
Хэсэг
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0:00Хэсэг 1: par circonscription parfois, puis encore. 98s · Speaker 1
par circonscription parfois, puis encore. Et ces gamins -là, ils sont ponctionnés pendant une heure ou deux heures pour aller dans cette classe du P2O. Donc pour travailler comme Français. Puis après, hop, on les remet dans leur classe d 'o…
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1:38Хэсэг 2: Et c 'est tout. 138s · Speaker 2
Et c 'est tout. Avec ça, ce n 'est pas suffisant. Des gamins qui piquent des crises ou qui sont incontrôlables, une heure par semaine, et encore, quand je dis une heure, quatre minutes parfois. Et ça, c 'est les réalités du métier. Je sais …
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3:57Хэсэг 3: Non, parce qu 'il y en a, une fois que la porte est fermée, ils partent à 16h30, baston. 302s · Speaker 5
Non, parce qu 'il y en a, une fois que la porte est fermée, ils partent à 16h30, baston. Ils bossent un peu l 'été, ils bossent la moitié des vacances, ils font leur montage, leur photocopie, leur truc. Mais tout ce qui se trouve autour... …
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9:00Хэсэг 4: Et puis, d 'un autre côté, j 'ai eu Faizia à la même école maternelle où j 'étais auparavant à l 'école du parc. 94s · Speaker 2
Et puis, d 'un autre côté, j 'ai eu Faizia à la même école maternelle où j 'étais auparavant à l 'école du parc. Mais laisse tomber, quoi. C 'était n 'importe quoi, mais n 'importe quoi. Et genre, elle courait, parce que tu dois, oui, dans …
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10:34Хэсэг 5: Oh purée. 111s · Speaker 3
Oh purée. Et puis, en fait, moi, comme j 'avais une gamine qui avait une grande langue, Sophia, qui était très, très dynamique et puis une des plus bavards de ma classe, quand je revenais, elle me disait « Ah, la citrouille, la citrouille a…
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12:26Хэсэг 6: Elle me dit, c 'est toi qui vas gérer la photo. 62s · Speaker 4
Elle me dit, c 'est toi qui vas gérer la photo. Elle dit, je ne veux pas qu 'elle gère les gamins. C 'est toi qui gères. Elle dit, en plus, tu règles ce que tu veux parce qu 'elle dit, moi, j 'en ai marre, je ne la supporte plus. En fait, j…
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13:28Хэсэг 7: Et puis, à côté de ça, tu peux avoir des gens qui vont te pulvériser ta classe. 126s · Speaker 2
Et puis, à côté de ça, tu peux avoir des gens qui vont te pulvériser ta classe. Dans ces cas -là, il ne faut pas être absente. Et puis, attends, parce que ça, elle peut avoir une classe à l 'année aussi. T 'imagines ? Et moi, j 'ai deux dir…
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15:35Хэсэг 8: Il serait temps. 234s · Speaker 3
Il serait temps. Oui, il serait temps parce que du coup, j 'ai un tableau à créer vert comme l 'ancien temps, avec seulement un rabat d 'un côté. Et donc, pour moi, un double niveau, je n 'y arrive pas. Ce n 'est pas suffisant. Alors que là…
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19:29Хэсэг 9: Ouais, mais. 300s · Speaker 6
Ouais, mais... Enfin, c 'est un peu chiant au niveau des bouchées. Ton circuit, l 'école en question, tu peux pas la redemander et l 'obtenir l 'année d 'après ? Ah si, si, je peux la redemander. Ouais. Moi, si tu fais une licence dans quel…
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24:30
ceux qui choisissent, c 'est les plus expérimentés, donc les plus vieux. Pas les plus vieux. Ceux qui ont le plus d 'ancienneté dans l 'école. Mais du coup, ça veut dire qu 'on peut changer de classe tous les ans, genre ? Non, tu penses bie…
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26:31Хэсэг 11: OK. Non. Et je te dis, c 'est très demandé. 274s · Speaker 6
OK. Non. Et je te dis, c 'est très demandé. Parce que ce n 'est pas le même métier, je te le dis clairement, je vais être franche. Maternelle et élémentaire, c 'est deux mondes à part. C 'est deux mondes complètement différents. Moi, si vra…
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31:05Хэсэг 12: Tu vois, moyen, dans la norme. 240s · Speaker 4
Tu vois, moyen, dans la norme. Donc en fait, en CM1, j 'ai un très large panel qui n 'est pas facile du coup à gérer. Et en CM1, sur un exercice la dernière fois, j 'ai cinq élèves qui avaient fini dans les 20 minutes qui suivaient et trois…
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35:06Хэсэг 13: Déjà, je fais les centres et déjà avec les centres, j 'avais les tout petits. 60s · Speaker 3
Déjà, je fais les centres et déjà avec les centres, j 'avais les tout petits. Tu préfères les tout petits ? Oui. Tu préfères les petites sections ? Oui, c 'est les plus mimis. Ils commencent. Oui, voilà, ils s 'intéressent, ils ont des chos…
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36:07Хэсэг 14: Allez, au bout de 15 jours, il n 'y a plus de pleurs. 195s · Speaker 4
Allez, au bout de 15 jours, il n 'y a plus de pleurs. Et ça, c 'est appréciable par contre. Parce que là, tu te mets à bosser tout de suite et tu ne perds pas de temps. Allez, dis -moi tes questions. C 'est quoi la partie que tu préfères le…
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39:22Хэсэг 15: il est... 65s · Speaker 7
il est... Moi, qui n 'ai pas d 'enfant, en plus, parce que la nature n 'a pas été sympa. Mais je me dis, c 'est des liens que j 'aurais bien aimé créer avec mon propre gamin. Le rassurer. Le voir avec le sourire le matin. Déjà, je trouve ça…
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40:28Хэсэг 16: C 'est vrai. 301s · Speaker 3
C 'est vrai. Donc le lien avec les élèves, arriver à les faire progresser, arriver à les voir grandir, aller voir se motiver, aller voir persévérer. Parce que le goût de l 'effort a beaucoup disparu. Et moi, j 'aime bien quand ils persévère…
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45:30
ils vont devoir réfléchir plus parce que tu as la lecture expressive. Moi, je suis encore une année avant le CM2. Là, on a fait les élections des délégués. On essaie de les préparer quand même un petit peu, mais je suis encore loin de la si…
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47:05Хэсэг 18: ça ne s 'y passe pas. 213s · Speaker 7
ça ne s 'y passe pas. Par contre, j 'aurai un projecteur, c 'est -à -dire que j 'aurai le même système sans avoir le tableau blanc. J 'aurai un Velleda et ce sera projeté sur le tableau. Mais par contre, là, en CE1 -CM1, c 'est compliqué pa…
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50:39
ça, je vais m 'en servir, je pense, au moins une fois par jour. Minimum. Après, si les CE1 sont capables de copier sans gêner les CE1 et que je peux laisser le projecteur, peut -être que je mettrai le projecteur pour les CE1. Pendant ce tem…
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55:42
tu rabotes sur les matières où tu penses qu 'ils en ont le moins besoin. Donc moi, j 'ai raboté sur l 'anglais et sur l 'informatique. Par contre, ils ont eu leur temps en français et en maths. Il peut durer qu 'ils n 'ont pas loupé leur cr…
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57:30Хэсэг 21: rien. Par contre, cette année, comme je leur ai dit aux parents, là, cette année, je ne peux pas refaire la même chose. 301s · Speaker 6
rien. Par contre, cette année, comme je leur ai dit aux parents, là, cette année, je ne peux pas refaire la même chose. Même si vous en avez entendu parler, je ne peux pas parce qu 'avec un cours double sur un double cycle, c 'est inenvisag…
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1:02:31Хэсэг 22: Quand tu fais tes petites évaluations en français, en maths, en sciences, tu vois pertinemment si le gamin a compris ou s 'il n 'a pas compris. 192s · Speaker 1
Quand tu fais tes petites évaluations en français, en maths, en sciences, tu vois pertinemment si le gamin a compris ou s 'il n 'a pas compris. J 'en fais des gens en début d 'année pour voir leur fin de niveau, pour voir ce qu 'ils se rapp…
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1:05:44Хэсэг 23: Il en reste 5. 199s · Speaker 3
Il en reste 5. Allez, vas -y. Alors, après, il y a, du coup, quelle importance tu accordes au travail de groupe ? Ah, ben alors, au travail de groupe, en fait, selon ton niveau, bon, moi, là, tu parles en petit groupe, donc. Oui, les travai…
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1:09:04Хэсэг 24: Et donc, ma seule occupation, c 'est que comme j 'adorais l 'école, je prenais le bled et j 'apprenais par moi -même. 76s · Speaker 4
Et donc, ma seule occupation, c 'est que comme j 'adorais l 'école, je prenais le bled et j 'apprenais par moi -même. Donc, je copiais l 'exercice à trous, par exemple. J 'allais lire la leçon au -dessus. Après, j 'allais remplir l 'exercic…
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1:10:21Хэсэг 25: Oui, c 'est vrai. 301s · Speaker 3
Oui, c 'est vrai. Alors que les maths, tu as aussi des règles, mais quand tu as un problème à résoudre, tu as beau avoir des règles systématiques, tu ne sais pas. Moi, dans ma classe, ils aiment bien les deux. que ce soit les filles ou les …
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1:15:22Хэсэг 26: j 'avais 20 sur 20 en histoire et en géo. 64s · Speaker 1
j 'avais 20 sur 20 en histoire et en géo. J 'ai pas de soucis avec l 'histoire non plus. Mais c 'est vrai que moi, l 'enseigner dans ma classe, pour l 'instant, parce que moi, j 'ai commencé, j 'ai avancé dans mon programme de MC. J 'ai vou…
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1:16:32
Comment tu fais pour faire respecter les règles de vie dans la classe ? Alors ça, déjà, ils savent très bien que s 'ils ne respectent pas, il y aura forcément des petits bâtons. Et qui dit tant de bâtons, dit copier. Donc, ils copieront leu…
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1:21:35
Après, tu peux faire un système de bons points, un système d 'images. Tu peux tout envisager. Envisager les bons points, les images pour un cours double sur double cycle, non. Je ne me vois pas. Je ne peux pas donner des bons points à des C…
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1:26:36Хэсэг 29: ça, en fait. 301s · Speaker 1
ça, en fait. Parce qu 'il faut arriver à tout anticiper, à tout caser dans l 'ombre du temps. Ok, d 'accord. Donc, c 'est pas... Voilà, c 'est pas... Mais après, t 'as des aides dans les sommaires des manuels scolaires. Tu prends un livre, …
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1:31:37Хэсэг 30: Et cette année, j 'ai C20, C20. 61s · Speaker 1
Et cette année, j 'ai C20, C20. Après, il y a des choses qui existent. Moi, j 'aime bien les livres aussi. J 'aime bien les farfouiller dans les livres parce que ça me parle plus. Visuellement, tu vois, si ça m 'attire à l 'œil, je me dis q…
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1:32:39Хэсэг 31: Oui. Oui, c 'est long, parce qu 'il faut que tu mettes tout par ordinateur. 301s · Speaker 3
Oui. Oui, c 'est long, parce qu 'il faut que tu mettes tout par ordinateur. Moi, je faisais beaucoup à la main, mais parfois, tu as des conseillers principaux, des conseillers pédagogiques qui viennent te voir, qui disent « Oui, mais vous c…
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1:37:40Хэсэг 32: qui est sale et tu ne peux rien faire pour lui. 257s · Speaker 1
qui est sale et tu ne peux rien faire pour lui. Voilà. Donc, tu emmènes tout ça à la maison. Tu es contrarié. Tu ne dors pas bien. Tu te couches tard parce qu 'il faut faire tes corrections. Et puis, il faut anticiper tes préparations. Ce n…
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1:41:57Хэсэг 33: c 'est... 81s · Speaker 4
c 'est... Limite, ils vont toucher le double de moi en retraite, en fait. Et là, je me dis, t 'as bossé toute ta vie. T 'as ruiné le moral toute ta vie. Je prends pas de vacances, moi, tu vois. Et je me dis, à la fin, qu 'est -ce qui va me …
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1:43:19Хэсэг 34: D 'accord. 28s · Speaker 3
D 'accord. Je changerais. Non, ça va, il n 'y en a plus. Il n 'y en a plus ? C 'est fini. Après, est -ce que tu en as une générale ou un truc que tu voudrais me redemander ? Après, si tu en trouves d 'autres, tu me diras. On se rappellera, …