20 окт., 15.45​

Oct 20, 2026 11:51 · 29:56 · Russian · Whisper Turbo · 8 Speaker
Transkrip ini luput dalam 10 hari. Naik taraf untuk storan kekal →
Indeks Bacaan
Papar sahaja
0:00
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Какую характеристику пишем?
0:02
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Они у нас многоклеточные.
0:04
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
С кубиком пишем.
0:07
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Они у нас трехслойные.
0:09
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее.
0:13
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Двусторонние или билатерально -симметричные.
0:17
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Но есть асимметричные.
0:19
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Те же брюхоногие.
0:21
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Билатерально -симметричные в скобочках.
0:24
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Брюхоногие асимметричные.
0:30
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее, несегментированные они,
0:31
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
хотя части тела в некоторых тестах пишут,
0:35
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
что они сегментированы,
0:37
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
голова, туловище и нога,
0:39
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
в некоторых пишут несегментированные,
0:41
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
поэтому вот ориентируйтесь как -то сами.
0:43
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
Итак,
0:44
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вообще -то они несегментированные.
0:47
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Ну и вторичная полость,
0:49
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
там только остатки вокруг половых желез и вокруг это самое сердце.
0:53
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Поэтому пишем остатки вторичной полости.
0:57
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Остатки вторичной полости,
0:59
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
все остальное паренхима занимает место.
1:02
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
Теперь,
1:03
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
ну у них есть,
1:04
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вот видите, я даже аэроморфозы никакие не называю,
1:07
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
потому что все,
1:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
что было у предыдущих групп,
1:09
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
у них это уже тоже присутствует.
1:12
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Теперь, особенности.
1:14
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
А вот особенности у них есть.
1:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Значит, давайте теперь смотреть на экран.
1:18
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Ну,
1:19
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вот это у нас класс брюхоногих,
1:22
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
представитель брюхоногих,
1:23
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
это самое,
1:25
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
прудовик,
1:26
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
малый прудовик.
1:27
S… Speaker 3 (20 окт., 15.45​)
Далее,
1:28
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
относится к типу
1:33
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
моллюски,
1:34
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
класс двустворчатые,
1:36
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вот беззубка у нас,
1:37
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
да. Далее,
1:39
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
сюда же у нас относятся головоногие,
1:42
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вот осьминог представитель.
1:43
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
Итак.
1:45
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
И особенности.
1:47
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Мы, конечно, в основном будем на улитку,
1:49
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
на брюхоногих ориентироваться.
1:52
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Кстати,
1:53
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
и не забывай об остальных классах.
1:56
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
Итак,
1:56
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
особенности.
1:57
S… Speaker 4 (20 окт., 15.45​)
Первое.
1:58
S… Speaker 4 (20 окт., 15.45​)
Тело не сегментировано.
2:00
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Еще раз повторяюсь,
2:01
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
у некоторых это считается сегментацией.
2:04
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Тело не сегментировано,
2:06
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
но состоит из отделов.
2:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Голова,
2:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
туловище,
2:09
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
нога.
2:11
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Тело не сегментировано состоит из отделов голова,
2:15
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
туловище,
2:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
нога.
2:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
В скобочках что из себя представляет
2:20
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
нога?
2:21
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Это мускулистый вырост брюшной стенки.
2:25
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Посмотрите
2:35
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
на экран.
2:35
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вот у брюхоногих четко мы видим голову,
2:38
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
туловище и вот она нога.
2:41
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Мускулистый вырост брюшной стенки.
2:43
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее.
2:45
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Следующая особенность – это наличие кожной складки
2:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
мантии,
2:51
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
которая образует мантийную полость.
2:54
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Кожная складка мантии
2:58
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
образует мантийную полость.
3:01
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее.
3:03
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У многих в глотке терка
3:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
-радула.
3:22
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Для измельчения пищи.
3:25
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Для измельчения пищи.
3:28
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Посмотрите на экран.
3:31
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вот она, эта терка радула у брюхоногих присутствует.
3:35
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У двусторчатых нет,
3:36
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
а вот у головоногих тоже что -то подобное есть.
3:39
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее.
3:40
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Ну и наличие раковины.
3:42
S… Speaker 4 (20 окт., 15.45​)
Последнее.
3:44
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Наличие раковины.
3:47
S… Speaker 4 (20 окт., 15.45​)
Давайте теперь,
3:49
S… Speaker 3 (20 окт., 15.45​)
она не у всех,
3:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
конечно, в данном случае у брюхоногих есть,
3:53
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
у двустворчатых и у головоногих она редуцирована,
3:56
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
у паразитов она редуцирована,
3:58
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
но у всех в большей степени все -таки встречается.
4:02
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Теперь,
4:03
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
моллюски с новой строчки напишите,
4:06
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
это многочисленный тип,
4:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
70 -150 тысяч видов.
4:11
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Многочисленный тип,
4:15
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
70 -150 тысяч видов.
4:19
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Находятся в прогрессе,
4:22
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
раз большая численность – это признак прогресса.
4:25
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
И причины этому.
4:26
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Причины первые.
4:29
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Наличие раковины.
4:32
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Она всё -таки их защищает от внешних воздействий.
4:36
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Наличие раковины.
4:37
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее.
4:39
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Радула позволяет пищу измельчать,
4:43
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
а значит, и лучше это самое переваривать.
4:46
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Наличие раковины,
4:49
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
наличие радулы.
4:51
S… Speaker 3 (20 окт., 15.45​)
Далее,
4:52
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
органы дыхания уже появляются в скобочках жабры
4:56
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
или легкие,
4:56
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
хотя это не совсем,
4:58
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
конечно, специализировано.
5:00
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
орган это участок мантии обильно снабженный кровеносными сосудами
5:04
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
но неважно значит у в тестах они звучат как органы
5:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
дыхания в скобочках жабры или легкие но и
5:13
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
последняя высокая плодовитость высокая
5:17
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
плодовитость теперь раковину
5:22
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
папа
5:24
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вот здесь мы эту раковину видим,
5:25
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
у двусточатых потом посмотрим,
5:27
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
она состоит из двух створок раковина.
5:30
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Функция раковины какая?
5:33
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Давайте напишем.
5:35
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Функция первая – защита.
5:37
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
И
5:42
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
второе – создание плавучести.
5:46
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
И обеспечивает плавучесть.
5:49
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Сейчас мы это разберём с вами.
5:50
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
Теперь.
5:53
S… Speaker 5 (20 окт., 15.45​)
Слои.
5:53
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Какие слои?
5:54
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Там три слоя.
5:55
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Наружный слой,
5:56
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вот видите, он окрашенный,
5:58
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
рогоподобный слой.
6:00
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Под ним находится известковый слой из
6:04
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
кальций СО3.
6:05
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
И у него такие концентрические следы нарастания.
6:09
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Даже возраст можно по этим концентрировать,
6:11
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
как кольца у древесины.
6:14
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
А внутренний слой перламутровый.
6:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
И вот песчинка,
6:19
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
которая туда попадает,
6:20
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
обволакивается вот этим веществом перламутровым.
6:23
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
И так у нас жемчужины формируются.
6:26
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вот,
6:27
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
поэтому давайте напишем.
6:29
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Слои,
6:30
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
да? Слои.
6:31
S… Speaker 4 (20 окт., 15.45​)
Первое.
6:32
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Наружный слой рогоподобный окрашенный.
6:37
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Наружный слой рогоподобный
6:41
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
окрашенный.
6:42
S… Speaker 6 (20 окт., 15.45​)
Далее.
6:46
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
второй,
6:47
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
да, средний,
6:48
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
известковый,
6:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
имеет концентрические
6:55
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
слои нарастания,
6:57
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
в скобочках можно определить возраст.
7:01
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Дальше,
7:03
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
известковый слой с концентрическими следами
7:07
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
нарастания,
7:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
можно определить возраст.
7:13
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Ну и последнее.
7:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Внутренний слой перламутровый.
7:21
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Внутренний слой перламутровый.
7:30
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
С новой строчки напишите.
7:31
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У слизня раковина под кожу
7:35
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
погружена.
7:36
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У слизня раковина
7:40
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
погружена под кожу.
7:42
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У головоногих и паразитов
7:46
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
редуцирована.
7:47
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У головоногих и паразитов
7:51
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
редуцирована.
7:52
S… Speaker 6 (20 окт., 15.45​)
Далее.
7:56
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Значит,
7:58
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
раковина
8:04
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
имеет часто камеры,
8:07
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
заполненные воздухом.
8:10
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
В раковине имеются часто
8:15
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
камеры,
8:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
заполненные воздухом,
8:17
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
но это в основном для водных характерно.
8:20
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вспомните плавательный пузырь рыб,
8:23
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
воздух туда заходит,
8:25
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
рыба всплывает,
8:26
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
потому что плотность тела уменьшается,
8:27
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
воздух из плавательного пузыря уходит,
8:30
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
плотность повышается,
8:33
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
и рыба погружена.
8:34
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
То же самое функция вот этих воздушных камер.
8:38
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Та же самая,
8:39
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
что и у плавательного пузыря.
8:40
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Воздух их заполняет,
8:42
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
плотность тела уменьшается,
8:44
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
они всплывают.
8:45
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Воздух выходит из камер,
8:47
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
плотность увеличивается,
8:49
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
и они погружаются.
8:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Поэтому,
8:51
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
значит, вот обеспечивает плавучесть.
8:54
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Но можете для себя это все и записать,
8:58
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
как это происходит.
8:59
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Воздух заполняет,
9:00
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
всплывает,
9:01
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
воздух выходит,
9:03
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
погружается.
9:04
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее.
9:07
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее давайте поговорим про нервную систему.
9:10
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вот здесь мы с вами видим,
9:12
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
да, узлы нервные,
9:14
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
она тоже узловой ганглионарный тип имеет.
9:17
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Но здесь своеобразный тип узловой нервной
9:21
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
системы, это разброса на узловой.
9:24
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Узлы,
9:25
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вот они нервной системы,
9:27
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
по два узла в головной части,
9:30
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
дальше два узла,
9:32
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
тут не показали нам в области тела,
9:35
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
и два узла в области ноги.
9:38
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Они соединяют друг с другом перемычки,
9:40
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вот такой разброса на узловой тип нервной системы.
9:44
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Органы чувств,
9:45
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
ну, хорошо развиты у брюхоногих,
9:47
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вот посмотрите,
9:48
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
здесь есть органы осязания,
9:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вот на этих щупиках,
9:52
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
есть татацисты,
9:53
S… Speaker 4 (20 окт., 15.45​)
органы равновесия,
9:54
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
химическое чувство,
9:56
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
глазки даже присутствуют у основания,
9:59
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вот эти.
10:00
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У головоногих вообще нервная система
10:04
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
развита отлично.
10:06
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Осьминог имеет надглоточный гангли по типу головного
10:10
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
мозга, развит он очень хорошо.
10:12
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
И даже глаза у них напоминают глаза человека.
10:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Посмотрите,
10:17
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
их даже иногда,
10:19
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
сравнивая,
10:20
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
спрашивают,
10:21
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
какие это органы,
10:23
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
настолько похожи глаза осьминога,
10:25
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
глаза человека.
10:27
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Ну, вот это аналогично органы,
10:29
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
потому что происхождение у них разное,
10:31
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
а функцию выполняет одну.
10:34
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У человека глаз – это участок,
10:38
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
как говорится,
10:39
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
на периферии,
10:39
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
который выносится на участок нервной системы.
10:43
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
А здесь просто светочувствительные рецепторы вот так
10:47
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
сорганизовались,
10:48
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
что вот,
10:49
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
в принципе,
10:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
очень похоже на глаз млекопитающих.
10:54
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Поэтому давайте напишем.
10:56
S… Speaker 4 (20 окт., 15.45​)
Нервная система.
10:57
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Значит,
10:59
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вид разбросано узловой.
11:02
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вид разбросано узловой.
11:07
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Созует
11:13
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
несколько пар нервных узлов,
11:17
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
соединённых перемычками.
11:19
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Несколько пар нервных узлов,
11:23
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
соединённых перемычками.
11:25
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У многих
11:32
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
хорошо развит в кавычках головной мозг.
11:38
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вот он,
11:38
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
кстати, здесь,
11:39
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
да?
11:39
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У головоногих хорошо развит в кавычках
11:44
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
головной мозг.
11:45
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Органы,
11:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
фу ты,
11:51
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
органы чувств.
11:51
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Органы чувств.
11:53
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Зрение,
11:54
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
сезание,
11:59
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
химическое
12:03
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
чувство,
12:03
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
равновесие.
12:07
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Зрение,
12:14
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
сезание,
12:15
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
химическое чувство,
12:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
равновесие в скобочках.
12:17
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У двустворчатых упрощенные.
12:21
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
Ну,
12:22
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
там головы нет,
12:23
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
значит, и глаз нету.
12:25
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Упрощены.
12:26
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Теперь с дыханием.
12:28
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Органы дыхания.
12:29
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Я уже говорила,
12:30
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
что значит,
12:32
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
по сути,
12:33
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
это кожное дыхание,
12:34
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
но всё -таки у водных,
12:37
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
напишите,
12:38
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
жабры,
12:38
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
у наземных лёгкие.
12:41
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У водных жабры,
12:45
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
у наземных лёгкие,
12:47
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
в скобочках,
12:48
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
участок мантии,
12:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
снабжённый кровеносными сосудами.
12:56
S… Speaker 7 (20 окт., 15.45​)
Участок мантии,
12:58
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
снабжённый кровеносными сосудами.
13:00
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее.
13:04
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Если мы будем сравнивать жабры рыбы и жабры,
13:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
допустим,
13:09
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
осьминога,
13:10
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
это будут аналогичные органы,
13:12
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
потому что у рыбы это выпячивание пищеварительной трубки,
13:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
а у них это участок кожной складки,
13:20
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
снабжённый кровеносными сосудами.
13:22
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Так что вот так вот.
13:23
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее.
13:26
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
Кровенос...
13:28
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
Да.
13:28
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
про вторичную полость мы уже сказали.
13:30
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Остатки вторичной полости.
13:32
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Пишем.
13:33
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Остатки вторичной полости образуют
13:38
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
околосердечную сумку.
13:41
S… Speaker 5 (20 окт., 15.45​)
Полость.
13:45
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Остатки вторичной полости образуют
13:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
околосердечную сумку и полость вокруг
13:54
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
половых органов.
14:00
S… Speaker 4 (20 окт., 15.45​)
Далее.
14:03
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Кровеносная система.
14:04
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
Ну,
14:04
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
подробно мы пока не будем ее разбирать,
14:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
она у нас не замкнутая.
14:09
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вот здесь вот двухкамерное сердце,
14:11
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
а может быть трехкамерное сердце,
14:13
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
но кровеносная система нет.
14:15
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Поэтому пишем,
14:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
кровеносная система не замкнутая.
14:18
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Сердце состоит
14:23
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
из желудочка и одного или двух предсердий.
14:26
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Сердце имеет желудочек.
14:31
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
И одно или два предсердия.
14:33
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вот у брюхоногих одно предсердие,
14:35
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
у двустворчатых два предсердия.
14:36
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Это кровеносная система.
14:39
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее.
14:42
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Пищеварительная система.
14:45
S… Speaker 7 (20 окт., 15.45​)
Ну,
14:46
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
здесь также,
14:47
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
как вы уже,
14:49
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
помните,
14:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
мы сказали о круглых,
14:51
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
это был ароморфоз.
14:53
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Конвейерного типа пищеварительная система.
14:56
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Тут, в принципе,
14:57
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
тоже конвейерного типа.
15:00
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Есть передняя,
15:00
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
средняя,
15:01
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
задняя
15:07
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
кишка.
15:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Дальше уже печень есть,
15:10
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
поджелудочная есть.
15:12
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Нет,
15:14
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
это я половую,
15:14
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
она под печенью находится.
15:17
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Печень,
15:18
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
поджелудочная железа,
15:20
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
то есть хорошо развита.
15:21
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Давайте запишем.
15:23
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
Итак,
15:24
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
пищеварительная система передняя.
15:29
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Средняя,
15:30
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
задняя кишка.
15:32
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Передняя,
15:34
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
средняя, задняя кишка.
15:35
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
С новой строчки.
15:36
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Значит,
15:39
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
по порядку.
15:42
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Рот,
15:43
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
запятая,
15:44
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
глотка,
15:45
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
где находится тёрка с зубчиками радула.
15:49
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Ну, это не у всех,
15:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
но у большинства.
15:51
S… Speaker 5 (20 окт., 15.45​)
Рот,
15:53
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
глотка,
15:55
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
где находится тёрка с зубчиками в скобочках
15:59
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
радула.
16:00
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее.
16:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Среднюю кишку открывается печень и поджелудочная.
16:12
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Среднюю кишку открывается
16:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
печень и поджелудочная.
16:18
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
И далее
16:23
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
задняя кишка и анус.
16:25
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Задняя кишка,
16:29
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
органы
16:39
S… Speaker 4 (20 окт., 15.45​)
выделения.
16:40
S… Speaker 7 (20 окт., 15.45​)
Ну,
16:42
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
посмотрите,
16:43
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
вот здесь почка,
16:44
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
но у других тоже самое.
16:46
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
У двустворчатый,
16:47
S… Speaker 4 (20 окт., 15.45​)
кстати, это самое.
16:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Две почки у брюхоногих,
16:52
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
одна почка,
16:53
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
но это не играет большой роли.
16:56
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
По сути,
16:57
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
это видоизмененные метанифридии,
17:00
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
похожие на метанифридии кольчатых червей.
17:02
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
Итак,
17:03
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
органы выделения почка,
17:06
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
в скобочках,
17:07
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
видоизмененные метанифридии.
17:10
S… Speaker 6 (20 окт., 15.45​)
Органы
17:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
выделения почка,
17:17
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
видоизмененные метанифридии.
17:19
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее,
17:19
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
что касается половой системы,
17:21
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
или раздельно полы,
17:25
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Раздельно полые,
17:27
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
в скобочках двустворчатые головоногие.
17:30
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Раздельно полые,
17:33
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
это двустворчатые головоногие.
17:35
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Или гермафродиты,
17:38
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
ну естественно с перекрестным оплодотворением,
17:40
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
это брюхоноды.
17:41
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Или гермафродиты с перекрестным
17:45
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
оплодотворением.
17:46
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Далее давайте возьмем
17:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
классификацию,
17:51
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
пишем классы.
17:53
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Делаем три стрелочки.
17:55
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Брюхоногие,
17:56
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
двустворчатые,
17:57
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
головоногие.
17:58
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
Итак,
18:00
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
выделяем три класса.
18:02
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Брюхоногие,
18:03
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
двустворчатые,
18:04
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
головоногие.
18:04
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Значит,
18:07
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
опять же,
18:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
классификация на базе различий
18:12
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
в строении внешнем,
18:14
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
внутреннем и процессах жизнедеятельности.
18:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Ну,
18:17
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
давайте начнем с брюхоногих.
18:19
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вон какой.
18:21
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Класс, да?
18:21
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Сколько тут разнообразных представителей.
18:26
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Значит,
18:26
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
это и улитки разнообразные.
18:29
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вот она у нас,
18:30
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
прудовик,
18:31
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
виноградная улитка.
18:33
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Где она у нас?
18:33
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Ну, или садовая.
18:35
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вот виноградная улитка.
18:36
S… Speaker 3 (20 окт., 15.45​)
Далее.
18:37
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Здесь у нас слизни.
18:40
S… Speaker 3 (20 окт., 15.45​)
Где слизи,
18:42
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
не вижу.
18:43
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Это у нас конусы очень ядовитые,
18:46
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
морские брюхоногие.
18:48
S… Speaker 3 (20 окт., 15.45​)
Вот.
18:50
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Давайте мы это с вами и запишем.
18:53
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Итак, брюхоногие,
18:54
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
под ними напишите.
18:56
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Улитки,
18:56
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
слизни,
18:58
S… Speaker 2 (20 окт., 15.45​)
теребра.
19:00
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Теребра,
19:03
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
большой такой моллюск.
19:05
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
И конусы.
19:07
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Ой, прошу прощения,
19:08
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
теребру не пишите.
19:09
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Это у нас в двустворчатых будет.
19:12
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Улитки,
19:13
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
слизни, конусы.
19:14
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Вот только улитки,
19:16
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
слизни, конусы.
19:17
S… Speaker 4 (20 окт., 15.45​)
Далее,
19:18
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
двустворчатые.
19:20
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
Посмотрим на двустворчатых.
19:22
S… Speaker 8 (20 окт., 15.45​)
Ну,
19:23
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
тоже довольно,
19:24
S… Speaker 1 (20 окт., 15.45​)
так сказать,

Transkripsi ini dijana oleh AI (pengenalan percakapan automatik). Mungkin mengandungi ralat - semak dengan audio asal untuk penggunaan kritikal. Polisi AI

❤️ Love STT.ai? Tell your friends!
Ringkasan
Klik Ringkasan untuk mencipta ringkasan AI transkripsi ini.
Menyatakan...
Tanya AI Tentang Transkrip Ini
Tanya apa-apa tentang transkripsi ini — AI akan cari bahagian yang berkaitan dan menjawab.
Tulis Semula Lain