སྟོན་རྐྱངམ་ཅིག་
0:00
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
¿Qué tal?
0:01
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Hola a todos,
0:02
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
bienvenidos.
0:02
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Bienvenidos los habituales,
0:06
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
bienvenidos los que estáis aquí por primera
0:10
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
vez hoy.
0:11
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Es un placer para mí poder recorrer este
0:15
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
camino juntos que comenzamos
0:19
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
hoy y que continuamos con la gran mayoría de
0:23
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
los que estáis aquí hoy.
0:24
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Precisamente para los que estáis aquí por primera vez vamos
0:30
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
a dar algunas indicaciones acerca de cómo se desarrolla la
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S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
clase.
0:36
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
lo que hacemos habitualmente seguramente algunos lo sabréis porque
0:40
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
habéis estado siguiendo algunos de nuestros audios es una
0:44
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
lectura un estudio de algunas de las
0:48
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
partes del texto cuando terminamos con la sección
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S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
damos paso a las preguntas ahí es donde podéis hacer todas
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S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
las consultas que consideréis según lo que aquellos sobre lo
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S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
que tengáis duda
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S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Se sugiere siempre al final de cada clase el
1:06
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
estudio de algunas secciones.
1:08
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Suelen ser dos o tres subcapítulos aproximadamente para
1:12
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
tratar la siguiente clase,
1:14
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
de modo que se hayan vencido ya las
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S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
resistencias iniciales y podamos ir un poco más profundo en el repaso
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S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
que hagamos aquí,
1:24
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
en el estudio que realizamos aquí.
1:25
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
La clase está
1:29
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
habitualmente disponible al día siguiente.
1:34
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Podéis acceder a ella desde vuestro panel privado
1:38
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
entrando en el grupo,
1:41
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
grupo de estudio.
1:42
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Allá aparecerán todas las clases que están disponibles durante
1:47
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
dos meses más el mes en curso.
1:49
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Cada cierto tiempo probablemente
1:54
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
tengamos que hacer alguna clase especial.
1:56
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Esa clase especial consiste simplemente en
2:01
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
revisar qué es lo que está ocurriendo en la mente debido
2:05
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
a
2:06
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Al acercamiento a esta información,
2:09
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
porque la mente suele tener algunas dificultades,
2:13
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
sobre todo al principio,
2:14
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
con esta enseñanza y lo que
2:18
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
hacemos entonces es dedicar alguna clase especial.
2:21
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
para ver qué es lo que está ocurriendo ahí,
2:23
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
cómo se están dando las cosas.
2:25
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Esa es la razón también por la que abrimos otros
2:29
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
grupos, como son los de orientación,
2:32
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
los de práctica,
2:33
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
de los martes,
2:35
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
de los sábados,
2:35
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
ahora empieza en este mes también,
2:37
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
y lo lleva Alma.
2:40
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Quienes no estáis en esos grupos,
2:41
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
entonces en estas clases especiales que haremos periódicamente para ir liberando
2:46
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
las tensiones que se van acumulando debido a la falta de comprensión,
2:49
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
ahí podréis plantear todas las dudas,
2:53
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
todas las dificultades que estéis teniendo.
2:55
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
En cualquier caso,
2:57
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
si no habéis estado siguiendo los audios habitualmente,
3:00
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
os vamos a hacer una recomendación de algunos que hemos seleccionado
3:05
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
especialmente que tienen que ver con el proceso de aprendizaje.
3:10
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Estos audios,
3:11
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
si queréis tomar nota podéis apuntar,
3:12
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
si no después revisáis el audio de la clase mañana,
3:15
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
lo voy a decir por el número del
3:19
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
audio. Los que tenéis la aplicación sabéis que simplemente podéis poner el número en
3:24
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
la lupa y lo busca directamente.
3:26
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Son el 17.
3:29
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
El 31,
3:30
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
os recomendamos especialmente el 31 que es el proceso
3:34
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
de la separación porque hace una descripción general de qué es lo que está ocurriendo
3:38
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
con la mente y de esa manera se puede ubicar la información
3:42
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
del curso de manera más exacta,
3:45
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
más específica.
3:46
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
17,
3:47
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
31,
3:48
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
como decía,
3:48
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
34,
3:50
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
43,
3:51
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
44,
3:52
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
45,
3:53
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
49,
3:55
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
52.
3:57
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
58,
3:58
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
67,
3:59
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
69,
4:01
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
76,
4:02
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
83,
4:03
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
84 y 89.
4:06
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
El ritmo que hemos llevado durante estos cinco
4:11
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
años y pico que ha durado este primer ciclo de estudio ha sido
4:15
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
aproximadamente de unos siete capítulos anuales.
4:20
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
incluyendo los cuestionarios que,
4:22
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
como algunos sabréis,
4:24
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
hacemos a la finalización de cada capítulo.
4:26
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Cuando terminamos un capítulo,
4:28
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
hacemos un cuestionario que consiste en una serie de preguntas para
4:32
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
que se aprenda a colocar la información y no se quede únicamente
4:36
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
en un terreno intelectual.
4:38
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
El hecho de dar la respuesta hace que tengas que ordenar
4:42
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
esta información.
4:45
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Y esos cuestionarios pueden tener una duración de 2,
4:49
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
3, 4,
4:50
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
a veces hemos estado más de un mes incluso con esta serie de preguntas
4:55
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
de los capítulos que vamos concluyendo.
4:58
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Así que calculamos.
5:00
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
El estudio, según nuestra experiencia anterior,
5:02
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
dure alrededor de 5 años.
5:04
S… Speaker 2 (0001 Prefacio (05-03-20))
Bien,
5:07
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
antes de empezar,
5:09
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
y para que os familiaricéis un poco con los compañeros,
5:13
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
me gustaría que algunos de los que lleváis más tiempo compartierais
5:17
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
unos breves minutos,
5:19
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
no más, cuáles son las recomendaciones que hacéis a
5:23
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
los compañeros que están aquí por primera vez.
5:27
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
según vuestra propia experiencia.
5:29
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Desde el momento en el que entráis al grupo,
5:32
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
cómo va avanzando,
5:33
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
qué dificultades os habéis encontrado que sería importante que estos
5:37
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
compañeros nuevos que empiezan hoy tuvieran en cuenta.
5:41
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
¿Quién quiere comentar algo?
5:43
S… Speaker 2 (0001 Prefacio (05-03-20))
Sobre todo los que lleváis más tiempo.
5:47
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Hola,
5:48
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Mariana.
5:48
S… Speaker 2 (0001 Prefacio (05-03-20))
Hola.
5:50
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
Bueno,
5:51
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
también quería comentar,
5:54
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
quería aprovechar para...
5:58
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
Decirle a los nuevos compañeros,
5:59
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
informarles sobre el equipo de transcripciones.
6:03
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Perfecto.
6:04
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
Sí, no sé si ahora mismo vale.
6:06
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
Pues vamos a poner un email en el chat.
6:09
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
En el equipo de transcripciones somos un grupo de
6:13
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
estudiantes que transcribimos las clases de audio a texto.
6:17
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
Nos vamos turnando para cada
6:21
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
clase transcribirlo entre tres compañeros.
6:24
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
Entonces, bueno,
6:25
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
el que esté interesado en unirse al grupo y así poder
6:29
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
contar con el material por escrito,
6:31
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
nos puede escribir a ese email que vamos a poner en el chat.
6:34
S… Speaker 2 (0001 Prefacio (05-03-20))
Muy bien.
6:36
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Además, es una buena práctica,
6:38
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
una buena experiencia de autoestudio.
6:41
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
El hecho de transcribir las clases hace que la información llegue más
6:45
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
profundo y se vaya asentando mejor.
6:47
S… Speaker 2 (0001 Prefacio (05-03-20))
Sí,
6:48
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
eso iba a decir.
6:49
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
En mi experiencia,
6:50
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
tener el material escrito ayuda muchísimo,
6:53
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
sobre todo para prepararse para el cuestionario.
6:56
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
Yo creo que llevo
7:00
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
en el grupo aproximadamente tres años y mi recomendación
7:04
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
sería llevarlo al día en el estudio porque si
7:09
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
dejas que se te acumule...
7:11
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
Pues puede traer mucha...
7:13
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
Bueno,
7:15
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
no lo vas a aprovechar.
7:17
S… Speaker 2 (0001 Prefacio (05-03-20))
Sí,
7:18
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
intentar llevar el estudio al día.
7:22
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
Y bueno,
7:23
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
las transcripciones son una buena herramienta para eso.
7:26
S… Speaker 2 (0001 Prefacio (05-03-20))
Perfecto,
7:28
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
gracias, Mariana.
7:28
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
Y nada, bienvenido a todos.
7:29
S… Speaker 3 (0001 Prefacio (05-03-20))
Gracias a ti.
7:31
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
¿Alguien más que quiera compartir?
7:35
S… Speaker 2 (0001 Prefacio (05-03-20))
Hola,
7:37
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
buenas tardes.
7:38
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Hola, Maika.
7:39
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Yo sí que quería decir que a pesar de que ya soy
7:43
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
de las antiguas,
7:44
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
tenía muchas ganas de empezar de nuevo y de hecho estoy
7:48
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
empezando de nuevo porque veo que ya me sale la pantalla totalmente distinta.
7:52
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
No sé si habéis cambiado alto.
7:53
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Algo me sale esto pequeñito y todos los compañeros ahí a cuadritos pequeñitos.
7:58
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Sí, han cambiado la configuración de la sala.
8:00
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Es cosa de la plataforma.
8:03
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Sí, sí,
8:04
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
que lo digo, lo noto,
8:05
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
como si fuera nuevo,
8:06
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
ya puedo decir que no repetir.
8:09
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Pues a mí leer un poquito cada semana de lo
8:13
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
que decimos,
8:14
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
lo que yo hago,
8:15
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
escuchar los audios y también a mí leer material
8:19
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
auxiliar de otros niveles que no estén tanto como el curso.
8:23
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Me gusta mucho leer casi
8:28
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
todo lo que se ha publicado en castellano del curso en Milagros,
8:30
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
hay cosas muy interesantes que me dan visión.
8:33
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Y para seguirlo,
8:35
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
para entenderlo,
8:35
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
porque para mí,
8:36
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
ahora ya menos,
8:37
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
pero siempre ha sido el curso muy duro,
8:40
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
muy duro de leer y mantener
8:46
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
la concentración y enterarme.
8:47
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Entonces, sí que es una gran ayuda para mí,
8:49
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
ha sido leer a Kenneth Wapney,
8:51
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
por ejemplo, que tiene su misión.
8:55
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Y bueno,
8:56
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
eso es lo que hago,
8:57
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
escuchar los audios,
8:59
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
leer.
9:00
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Pero la verdad es que el curso es lo que menos,
9:02
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
quiero decirte.
9:03
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Estoy más con los audios,
9:05
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
tratando de ampliar la información y
9:09
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
después voy al audio leído,
9:12
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
al texto leído,
9:14
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
puro y duro.
9:15
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
O sea, al oído,
9:18
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
no sobre el libro,
9:21
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
sino al oído.
9:21
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Y claro,
9:23
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
lo entiendo mucho mejor después de haber hecho...
9:27
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
De haber escuchado los audios,
9:29
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
de haber tratado de hacer información,
9:31
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
ya parece que entiendo mejor directamente el
9:36
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
curso.
9:36
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Porque si no es en mi curso,
9:38
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
solo con el curso me es muy duro.
9:41
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Entiendo.
9:43
S… Speaker 6 (0001 Prefacio (05-03-20))
Muy duro.
9:44
S… Speaker 2 (0001 Prefacio (05-03-20))
Bueno,
9:45
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
eso quería decir.
9:46
S… Speaker 2 (0001 Prefacio (05-03-20))
Muy bien,
9:48
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Maite. Empezamos otra vez.
9:50
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
Vale,
9:51
S… Speaker 4 (0001 Prefacio (05-03-20))
gracias.
9:52
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
A ti.
9:53
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
¿Alguien más que quiera comentar?
9:55
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
¿Alguna recomendación?
9:57
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Hola, Andrés.
9:58
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Hola Alejandra
10:02
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Después Mercedes.
10:03
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Habla
10:07
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Ale. Sí,
10:08
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Alejandra.
10:09
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Hola Andrés,
10:10
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
hola compañeros.
10:11
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Bueno, yo lo que quería decir a los chicos,
10:13
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
bueno, yo contrariamente lo que empecé a leer y lo que leo puro
10:17
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
es el curso.
10:19
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Y lo que sí les recomiendo es que estén presentes,
10:22
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
que traten de estar presentes,
10:24
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
que pregunten,
10:24
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
que no se queden con tu respuesta
10:29
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
ahí a medias,
10:30
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
que vuelvan a preguntar cuando no entienden,
10:32
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
aunque tengan vergüenza,
10:34
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
que pregunten.
10:35
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Y bueno,
10:37
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
que estén presentes en las clases todo lo que puedan y más que nada en el cuestionario,
10:41
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
aunque es incómodo,
10:43
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
pero que estén.
10:46
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Que traten de estar.
10:47
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Eso es lo que yo recomiendo.
10:49
S… Speaker 2 (0001 Prefacio (05-03-20))
Bueno,
10:51
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
le doy el paso a...
10:52
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Sí,
10:52
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
a Mercedes.
10:54
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Muy bien.
10:54
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Gracias,
10:55
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Alejandra.
10:56
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Mercedes.
10:57
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Hola a todos.
10:58
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Bueno, yo también estoy re emocionada de empezar hoy.
11:02
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Me encanta la nueva plataforma y lo que quiero decir es que
11:06
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
confíen en el proceso de aprendizaje.
11:08
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Me acuerdo que cuando yo empecé no entendía nada,
11:11
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
sobre todo en mi caso que no había leído el libro,
11:14
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
pero bueno,
11:15
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
con el tiempo se va comprendiendo y...
11:19
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Y bueno,
11:20
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
y preguntar,
11:21
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
como dijo Ale,
11:22
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
preguntar.
11:22
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Y también quería comentar que tenemos un chat de comunidad,
11:26
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
que el que quiera,
11:28
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
yo puedo poner acá mi teléfono,
11:30
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
que también nos sirve para estar en contacto todos los que estamos estudiando el curso
11:34
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
en Mente 1 y hacernos preguntas y apoyarnos,
11:37
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
y es otra forma de estar en contacto,
11:39
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
¿sí?
11:42
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Perfecto.
11:42
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Sabéis que próximamente también se abrirán las
11:47
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
salas de chat a través de la aplicación vinculada a cada grupo,
11:50
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
así que también ahí podréis comunicar.
11:53
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Entonces dejamos que se use ese mejor,
11:57
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
¿no? Así centralizamos ahí.
11:58
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Esa es la idea,
12:00
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
que esté todo centralizado ahí para que se pueda acceder automáticamente.
12:04
S… Speaker 2 (0001 Prefacio (05-03-20))
Bueno,
12:06
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
entonces vos nos vas a avisar cuando están las salas habilitadas.
12:08
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Sí, sí,
12:09
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
avisaremos.
12:11
S… Speaker 5 (0001 Prefacio (05-03-20))
Perfecto, gracias.
12:12
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Muy bien.
12:13
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
No sé si hay algún compañero más que quiera comentar algo o alguno de los que estéis
12:17
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
aquí por primera vez,
12:18
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
alguna duda inicial que podáis tener,
12:20
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
alguna pregunta que queráis hacer antes de empezar.
12:23
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Mauro,
12:25
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
muy feliz de estar aquí.
12:26
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Bienvenido también.
12:29
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Bueno,
12:30
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
pues si no tenéis nada más que comentar,
12:32
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
tener total confianza.
12:34
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Esto es como una familia que camina conjuntamente en
12:39
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
esta ardua en ocasiones.
12:41
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Tarea de aprender esta enseñanza,
12:44
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
que puede parecer compleja,
12:46
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
pero veréis,
12:47
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
seguramente algunos ya seáis estudiantes de tiempo del curso por vuestra cuenta o
12:51
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
en otros grupos,
12:52
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
veréis que al final es todo sencillo en cuanto se
12:57
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
capta la onda,
12:58
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
como decíamos.
12:59
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Es importante estar receptivos
13:03
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
a la frecuencia del curso.
13:05
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Porque si no,
13:06
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
la información se va acumulando y acumulando y es muy complicado
13:10
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
que eso salga bien.
13:13
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Así que cuando alguien no esté centrado,
13:15
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
por favor,
13:16
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
que se tome los minutos para centrarse.
13:18
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Vamos a ir despacio y todo tiene
13:22
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
que quedar claro.
13:24
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Cuando algo no queda claro,
13:25
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
se va juntando.
13:27
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
a la falta de claridad del siguiente punto y al final se hace una bola de
13:31
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
la que es difícil salir y precisamente el ego va,
13:35
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
con cualquier excusa,
13:36
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
a querer echarte del estudio mediante esas complicaciones que
13:40
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
son totalmente prescindibles.
13:42
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Cualquier pregunta,
13:44
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
por favor,
13:45
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
hacedla.
13:46
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
No tiene que quedar ninguna duda.
13:49
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Para eso estamos aquí.
13:50
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Bueno,
13:52
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
pues para empezar vamos a hacerlo.
13:55
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Por el principio,
13:57
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
evidentemente,
13:57
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
pero el principio es el prefacio.
13:59
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
El prefacio se compone
14:03
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
de tres partes,
14:04
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
de las cuales la última es
14:09
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
la única que es canalizada por Jesús.
14:12
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Las dos primeras no son canalizadas,
14:15
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
sino que son la expresión de Helen Schugman.
14:20
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Vamos a ir con ello.
14:21
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Prefacio.
14:27
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Este prefacio se escribió en 1977 a
14:31
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
modo de respuesta a las muchas solicitudes recibidas para que se incluyera
14:36
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
una introducción a un curso de milagros.
14:38
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Las primeras dos partes de este prefacio,
14:41
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
cómo se originó y qué es,
14:44
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
las escribió la misma Helen Schugman.
14:45
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
La última parte,
14:47
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
que postula,
14:48
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
fue escrita mediante el proceso de dictado interno descrito más adelante.
14:52
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Veis que lo pone aquí.
14:54
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Por cierto,
14:54
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
quiero comentar que la versión que estamos utilizando es
14:59
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
la...
15:00
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
segunda edición,
15:00
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
¿de acuerdo?
15:01
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Veréis que puede haber algunas ligeras diferencias si utilizáis la
15:06
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
edición, la primera edición.
15:07
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Ha habido algunas correcciones posteriores que aparecen en esta segunda
15:11
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
edición.
15:12
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Son cosas menores así que tampoco os preocupéis si
15:16
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
tenéis el libro el primero,
15:17
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
os vale perfectamente.
15:18
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Cambia quizá alguna expresión ligeramente.
15:23
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Vemos que aquí mismo lo dice,
15:25
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
las dos primeras partes fueron escritas por Helen Subman.
15:28
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Normalmente se pasa por alto esto y en
15:32
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
uno de los audios que hemos recomendado,
15:34
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
que se llama ¿Cómo se hace el curso?
15:36
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Explicamos por qué es importante esta
15:40
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
diferencia y comprender que esas dos primeras partes fueron
15:44
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
escritas por Helen Subman porque digamos que hay una ligera...
15:49
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
diferencia entre lo que dice Jesús y lo que dice Helen con
15:54
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
respecto a la práctica de los ejercicios.
15:56
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Vamos a ir entonces con ello.
15:58
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
¿Cómo se originó?
16:02
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Un curso de milagros dio comienzo con la súbita
16:06
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
decisión de dos personas de colaborar en el logro de un objetivo común.
16:09
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Esas dos personas fueron Helen Zugman y William Tedford,
16:14
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
catedráticos de psicología médica de la Facultad de Medicina
16:18
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
y Cirugía de la Universidad de Columbia en la ciudad de Nueva York.
16:21
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
No es realmente importante quiénes fueron esas personas,
16:25
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
excepto que lo ocurrido muestra que con Dios todo es posible.
16:29
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Si algunos conocéis la historia de Helen Schumann veréis por qué
16:33
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
menciona esto.
16:34
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Hay un libro que se llama Ausencia de la felicidad.
16:38
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
Podéis verlo en la página también,
16:40
S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
anunciado,
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S… Speaker 1 (0001 Prefacio (05-03-20))
en la sección de libros.
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Ahí podéis encontrar mucho material de la Fundación
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para la Paz Interior,
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que como sabéis es la que edita el curso.
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Allí explica el tipo de relación que tenían Helen y
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William y lo conflictiva que era y cómo el curso pareció
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dar respuesta a ese conflicto que estaban viviendo.
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A ambos se les podía
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haber calificado de todo menos de personas espirituales.
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La relación entre ellos era difícil,
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a menudo tensa,
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y a ambos les preocupaba en gran medida su reputación y aceptación
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tanto a nivel personal como profesional.
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Sus vidas,
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que en su mayor parte estaban regidas por valores mundanos,
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apenas coincidían con lo que el curso postula.
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He aquí la manera en que Helen,
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la persona que recibió el material,
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se describe a sí misma.
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Psicóloga,
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educadora,
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intelectualmente conservadora y de ideología atea,
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estaba trabajando en una institución de gran prestigio cuando de repente
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ocurrió algo que precipitó una cadena de acontecimientos que yo jamás habría
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podido predecir.
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El jefe de mi departamento anunció inesperadamente que estaba cansado
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de los sentimientos de ira y agresividad que nuestras actitudes reflejaban
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y concluyó diciendo,
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tiene que haber otro camino.
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Como si hubiera estado esperando esa señal,
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accedí a ayudarle a encontrarlo.
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Al parecer este curso es ese otro camino.
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Vemos que ya empieza ahí a
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incidir.
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en la cuestión de las relaciones que nos va a acompañar
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durante todo el curso y vamos a ver la importancia tan profunda
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y el por qué cómo funciona técnicamente la relación con
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respecto a la sanación de la mente.
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Vamos a ver cuestiones muy interesantes con respecto a este
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tema de las relaciones y por qué el curso le da esa predominancia
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y por qué la importancia del perdón en todo ello.
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Aunque su propósito era firme,
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tuvieron grandes dificultades en comenzar su empresa común.
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Pero le habían ofrecido al Espíritu Santo la pequeña dosis
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de buena voluntad que,
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como el propio curso habría de subrayar una y otra vez,
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es suficiente para permitirle a él utilizar cualquier situación para
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sus propósitos e infundirle su poder.
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Veremos más adelante por qué esto es exactamente así,
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por qué funciona y cómo funciona.
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Continuando con el relato de Helen.
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Tres sorprendentes meses precedieron al inicio de la redacción
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en sí, durante los cuales Bill me sugirió que anotara los sueños
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de elevado simbolismo que estaba teniendo,
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así como las extrañas imágenes que me asediaban.
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Aunque para entonces ya me había acostumbrado un tanto a lo inesperado,
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aún así me llevé una gran sorpresa cuando me vi escribiendo.
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Este es un curso de milagros.
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Ese fue mi primer contacto con la voz.
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Era una voz que no emitía ningún sonido,
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pero que me presentaba una especie de dictado rápido interno
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que yo anotaba en un cuaderno de taquigrafía.
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La redacción no fue nunca automática.
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Podía interrumpirla en cualquier momento y después reanudarla.
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En muchas ocasiones me hizo sentir muy incómoda,
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pero nunca pensé seriamente en suspenderla.
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Parecía ser una misión especial que de alguna manera,
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en algún lugar,
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yo había acordado llevar a cabo.
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Terminó convirtiéndose en una verdadera empresa de colaboración
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entre Bill y yo y estoy segura de que gran parte de su importancia
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estriba en ese hecho.
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Yo anotaba lo que la voz decía y al día siguiente se lo leía a Bill
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y él lo pasaba a máquina.
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Supongo que él también tenía una misión especial,
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pues sin su aliento y apoyo yo nunca hubiese podido llevar a cabo la mía.
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En total,
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el proceso duró alrededor de siete años.
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Primero llegó el texto,
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luego el libro de ejercicios y finalmente el manual para el maestro.
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Al material recibido solo se le han hecho ligeros cambios sin importancia.
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Al texto se le añadieron los títulos de los capítulos y
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subcapítulos y se omitieron algunas referencias de carácter personal recibidas
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al principio.
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Por lo demás,
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el material no ha sido alterado en absoluto.
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Es decir,
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todo fue un texto continuo durante ese proceso de siete años
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con esos intervalos entre texto,
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libro de ejercicios y manual para el maestro.
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Los títulos y subtítulos fueron puestos después
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por Kenneth Wapnick.
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Kenneth Wapnick fue el encargado de poner los títulos y los subtítulos de
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este texto continuo que es el curso.
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Los nombres de las personas que colaboraron en la transcripción del
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curso no se mencionan en la portada de los libros porque el curso puede
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y debe descansar sobre sus propios méritos.

ཡིག་སྒྱུར་འདི་ བཅོས་མའི་བློ་རིག་ (སྒྲ་ངོས་འཛིན་བྱེད་པའི་འཕྲུལ་རིག་) གིས་བཟོ་སྟེ་ཡོདཔ་ཨིན། འཛོལ་བ་འབྱུང་སྲིད་པ་ལ་ — གལ་སྲིད་ཁག་ཆེ་བའི་དོན་ལས་ ངོ་མ་གི་སྒྲ་སྐད་དང་འཕྱད་ཞིབ་འབད་དགོཔ་ཨིན། བཅོས་མའི་བློ་རིག་གི་སྲིད་བྱུས་

❤️ STT.ai ལ་དགའ་བ་ཡིན་ནོ? སླབ་པར་བགྱི!
བཅུད་དོན་
ཡིག་ཆ་འདི་གི་ AI བཅུད་བསྡུ་ཐོན་ནི་གི་དོན་ལས་ བཅུད་བསྡུ་ ཟེར་བའི་བསྒང་འདི་བསྒང་བསྒ
དྲན་ཐོ་བསྡུ་གསོག...
དྲན་ཤེས་ལ་དྲི་བ་དྲིས་ལན་ཞུ།
ཡིག་ཆ་འདི་གི་སྐོར་ལ་དྲི་བ་ཅི་རིགས་ཞུས་ནའང་ བཅོས་མའི་བློ་རིག་གིས་ འབྲེལ་བ་ཡོད་པའི་དོན་ཚན་ཚུ་ འཚོལ་ཞིབ་ དང་ལན་འདེབས་ འབད་འོང་།