STORIA 18-09 (pt.2)

0:00

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quello che andremo a vedere è che questa domanda contiene

0:04

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

diversi problematiche,

0:05

S… Speaker 2 (STORIA 18-09 (pt.2))

diversi problematiche,

0:06

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

perché oltre a capire quando si forma il divario

0:11

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

tra le aree ricche e le aree povere del paese,

0:14

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

bisogna anche cercare di capire quelli

0:18

S… Speaker 3 (STORIA 18-09 (pt.2))

che dico io definisco i perché,

0:20

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

i motivi,

0:21

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

le cause,

0:22

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

cioè quali trasformazioni hanno preso

0:28

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

hanno portato a questo divario e hanno fatto

0:32

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

sì che l 'Europa occidentale passasse da quella

0:36

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che possiamo considerare una società statica o agricolo

0:41

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

-nurale o se vale di venuta ciccola,

0:44

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

qualsiasi di queste va bene,

0:46

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

a invece una società basata

0:50

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

sull 'economia di mercato,

0:52

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

quindi fondata sullo scambio,

0:55

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

soprattutto lo scambio monetario,

0:58

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

e con l 'idea della

1:03

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

crescita e della produttività come punti di riferimento

1:07

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

per la costruzione,

1:09

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

in un certo senso,

1:09

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

della società stessa.

1:10

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi farsi la domanda perché alcuni

1:18

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

paesi sono diventati rizi e altri sono rimasti poveri,

1:21

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

non è solo dire,

1:22

S… Speaker 3 (STORIA 18-09 (pt.2))

ok,

1:24

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Ma succede qui ed è successo così.

1:27

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

No, bisogna interrogarsi un pochino più profondamente.

1:31

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

su quelle che sono le cause di questa trasformazione.

1:35

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Oggi faremo due cose.

1:38

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

La prima è un 'analisi del concetto di grande

1:42

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

divergenza,

1:43

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

cioè il processo storico attraverso cui,

1:47

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

come vi dicevo,

1:48

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

alcune parti dell 'Europa occidentale,

1:50

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

perché poi mica tutta,

1:52

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

dell 'Europa occidentale e del Nord America,

1:54

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

hanno raggiunto

1:56

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

sono diventati ricchi,

1:58

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

cioè hanno raggiunto renditi molto superiori alle altre parti del mondo.

2:02

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Come corollario

2:06

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

a questa prima parte ovviamente daremo uno sguardo

2:11

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

alla definizione e significato di questa

2:15

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

grande divergenza e la vera seconda parte di questa presentazione

2:20

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

è un 'analisi della trasformazione delle società.

2:24

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Perché è vero che si trasforma l 'economia,

2:28

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma cosa che fa trasformare l 'economia?

2:31

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

È il cambiamento sociale.

2:35

S… Speaker 4 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi,

2:35

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ripeto,

2:36

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

sono cose che bene o male si danno più scontate,

2:40

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma ci forniscono un quadro storico sul quale lavorare.

2:43

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Alcune cose le riprenderemo di questa lezione di oggi,

2:47

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

altre rimarranno nel cassetto,

2:49

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma è una conoscenza importante perché,

2:51

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ripeto, non è solo sapere che c 'è la macchina a vapore,

2:54

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma è anche capire perché c 'è una società che ha permesso l

2:59

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

'idea e l 'uso.

3:03

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

della macchina al vapore.

3:04

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi è la società che si trasforma,

3:06

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

lo spiegheremo bene qui,

3:07

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

poi analizzeremo degli aspetti più significativi,

3:12

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

più avanti, però ecco,

3:13

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

questo è un quadro generale nel quale muoversi.

3:15

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Va bene?

3:17

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Ci siamo?

3:18

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Allora,

3:19

S… Speaker 2 (STORIA 18-09 (pt.2))

questo

3:23

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

è quello che faremo in questa seconda parte.

3:28

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Ritorniamo al nostro problema di fondo,

3:30

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

perché alcuni paesi sono ricchi e altri poveri.

3:34

S… Speaker 2 (STORIA 18-09 (pt.2))

Come vi dicevo,

3:35

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

gli storici dell 'economia e gli economisti hanno cercato di rispondere

3:39

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

a questa domanda ricostruendo la serie di redditi,

3:42

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

dei salari,

3:44

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

i livelli di produzione di commercio nelle varie epoche storiche.

3:48

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Ovviamente non è che si sanno i dati del commercio dell 'anno

3:52

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

1000.

3:52

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Larga parte di queste ricostruzioni sono ricostruzioni basate su

3:57

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

tre statistici anche molto complessi,

3:59

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

perché non sappiamo niente o niente di così ben dettagliato

4:03

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

nelle epoche passate.

4:04

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Tuttavia,

4:05

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

grazie a queste ricostruzioni di lunghissimo periodo,

4:09

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

possiamo avere l 'idea della tendenza generale con

4:13

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

la quale il processo è avvenuto.

4:16

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Nelle epoche più antiche in realtà esistevano

4:21

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

già delle differenze di prosperità ma erano molto meno

4:25

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

marcate rispetto a quelle che possiamo osservare a partire dall 'età contemporanea

4:30

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

fino a oggigiorno.

4:33

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Lo sappiamo già,

4:34

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ve l 'ho anche un pochino anticipato,

4:36

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

questa frattura comincia a delinearsi in modo più marcato alla

4:41

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

fine del Medioevo,

4:43

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

nella parte finale del Medioevo,

4:45

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

e quindi con l 'inizio dell 'età moderna,

4:47

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

e soprattutto si colloca,

4:49

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

diciamo, più o meno temporalmente,

4:51

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

poi ci sono solito pochi economisti

4:55

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

e storici economisti che sono d 'accordo e altri un po'.

5:00

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

meno, però intorno all 'epoca delle esplorazioni oceaniche

5:04

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

si collocano questa frattura

5:08

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che inizia a creare due club di paese,

5:12

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

il club dei ricchi e il club dei poveri.

5:15

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

E l 'Europa occidentale,

5:17

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ovviamente colleghiamo alle situazioni geografiche,

5:20

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

è quella che sviluppa le reti commerciali

5:24

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

sempre più vaste e sempre più aperte,

5:29

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

accede a nuove risorse,

5:31

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

pensate alla legge dei rendimenti dei crescenti,

5:34

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ad un certo punto l 'Europa è quella,

5:36

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

con quelle risorse.

5:37

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Cosa permette di uscire dalla legge dei rendimenti?

5:41

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Trovare qualcos 'altro.

5:44

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

E le scoperte geografiche,

5:46

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

le esplorazioni geografiche servono proprio a questo,

5:48

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

a uscire dai limiti del sistema.

5:50

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Questo per farvi capire che c 'è un filo nelle cose che diciamo.

5:54

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Adesso ve lo dico e poi arrivi di dove avete cercato.

5:58

S… Speaker 5 (STORIA 18-09 (pt.2))

Comunque,

5:59

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

quello che vi dicevo,

6:00

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

accedere a risorse sempre più grandi permette

6:05

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

in Europa occidentale lo sviluppo di nuove forme di organizzazione

6:09

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

economica che nel lungo periodo favoriscono l 'accumulazione

6:13

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

e quindi l 'investimento,

6:14

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

reinvestimento e lo sviluppo economico.

6:17

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi la domanda non è perché

6:22

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

l 'Europa occidentale è superiore.

6:27

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Cosa fa diventare l 'Europa occidentale superiore?

6:31

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Sono una serie di fattori,

6:34

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

non è l 'Europa occidentale che in quel periodo storico si dimostra essere

6:38

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

superiore,

6:39

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

lo fa con fatica cercando di

6:43

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

superare il limite del modello sociale ed economico in

6:47

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

cui era inserita e per fare

6:51

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

questo ampia le reti commerciali,

6:56

S… Speaker 3 (STORIA 18-09 (pt.2))

usa le guerre.

6:58

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

modifica le istituzioni,

7:00

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

cambia le tecnologie e i rapporti

7:04

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

di potere all 'interno della società.

7:06

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi questo è quello che succede.

7:11

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Come riferimento vi propongo di usare la lezione

7:15

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

di Robert Allen,

7:16

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che è un economista storico -economico,

7:18

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che propone di leggere la grande divergenza in

7:23

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

alcune fasi,

7:25

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

in particolare in tre grandi periodi.

7:28

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Il primo periodo che lui individua è quello compreso tra

7:32

S… Speaker 6 (STORIA 18-09 (pt.2))

il 1500

7:34

S… Speaker 2 (STORIA 18-09 (pt.2))

e il 1800.

7:35

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Questo periodo corrisponde all 'età del mercantilismo e

7:40

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

il mercantilismo non è ancora una teoria economica

7:44

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

perché le teorie economiche nascono con...

7:48

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Adam Smith a fine Settecento,

7:50

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

quindi il mercantilismo non è una teoria economica ma

7:54

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

è una dottrina politica che gli stati europei sviluppano

7:59

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

dal 1500 fino a Adam

8:03

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Smith, quindi fino più o meno a metà Settecento e

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

consiste in un insieme di pratiche e idee.

8:12

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che appunto vengono condivise nell 'attuazione da alcuni stati

8:16

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

europei dell 'Europa occidentale.

8:18

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

In questa fase storica,

8:21

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

quella del mercantilismo,

8:22

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ripeto, 1500,

8:23

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

1700,

8:25

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

metà 1700,

8:26

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

la ricchezza a cosa viene associata?

8:30

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Alla disponibilità di metalli preziosi,

8:32

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

quindi a quanto oro,

8:34

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

a quanto argento c 'è nelle casse degli stati,

8:37

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che coincidono...

8:39

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

fondamentalmente con le tasche dei re e delle regine.

8:41

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi la ricchezza in questo periodo viene associata alla disponibilità

8:45

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

dei metalli preziosi e al fatto di avere

8:49

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

una bilancia commerciale positiva.

8:52

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Cos 'è la bilancia commerciale?

8:54

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

È la differenza tra le importazioni e le esportazioni.

8:57

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Nel mercantilismo si vuole che la bilancia commerciale sia

9:02

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

positiva,

9:03

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

quindi più esportazioni rispetto alle importazioni.

9:08

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Detto questo,

9:09

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

cosa fanno i governi?

9:10

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

I governi ovviamente cercano di sostenere le esportazioni per favorire

9:14

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

una bilancia commerciale positiva,

9:16

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

dedicare le importazioni e proteggere

9:20

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

la produzione interna,

9:22

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

questo per favorire l 'economia interna

9:26

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

della nazione.

9:28

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Come vi dicevo,

9:30

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

la fase mercantilista coincide

9:35

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

con le esplorazioni geografiche e con le conquiste marittime,

9:38

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

quindi con la prima età coloniale.

9:40

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Grazie alla fase mercantilistica,

9:45

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

dagli Americhe di cosa si importano?

9:49

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Nuovi,

9:51

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

oltre ad argento e oro,

9:55

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

anche nuovi beni.

9:57

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

lo zucchero, il tabacco.

10:00

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Dall 'Asia,

10:01

S… Speaker 2 (STORIA 18-09 (pt.2))

che cosa arrivano?

10:02

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Le spezie, i tessuti,

10:04

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

le francellane.

10:05

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Anche l 'Africa entra nel circuito internazionale

10:09

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

mondiale,

10:10

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

portando schiabbi.

10:11

S… Speaker 2 (STORIA 18-09 (pt.2))

Questa

10:15

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

è una prima fase di integrazione,

10:18

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

quindi nel mercantismo c 'è una prima fase di integrazione,

10:21

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che non è la globalizzazione,

10:23

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

è un 'integrazione delle economie mondiali che appunto...

10:30

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

si sviluppano su tre grandi circuiti,

10:33

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Europa -America,

10:35

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Europa -ASE,

10:35

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Europa -Africa e scambio reciproco,

10:39

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Africa -America,

10:41

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

dove gli schiavi vengono mandati nelle piantagioni americane per coltivare.

10:45

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Capite bene che se voi

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

leggete questo processo dal punto di vista sociale,

10:52

S… Speaker 2 (STORIA 18-09 (pt.2))

che cosa emerge subito?

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Che già nella prima fase di...

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ripeto, non è di localizzazione,

11:01

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma è integrazione mondiale,

11:05

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

siamo di fronte già al nascere di asimmetrie

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S… Speaker 7 (STORIA 18-09 (pt.2))

tra i paesi.

11:13

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Perché l 'Europa,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che domina gli scambi,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

decide come muovere tra virgolette le pedine nel mondo.

11:20

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi la prima integrazione mondiale nasce già con una serie

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

di rapporti,

11:26

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

diciamo, di tipo asimmetrico.

11:28

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Ricordatevi,

11:28

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

la nostra domanda è perché ci sono i paesi ricchi e perché ci sono quelli

11:33

S… Speaker 7 (STORIA 18-09 (pt.2))

poveri.

11:34

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi l 'Europa diventa il nodo centrale della rete dei commerci

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma questa centralità è costruita anche attraverso

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

la coercizione,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

la violenza se volete e anche attraverso

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

il controllo politico perché è la parte più

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

forte anche politicamente.

11:55

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Possiamo collegare il mercantilismo così anche

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

alla formazione.

12:01

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

degli stati moderni,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

perché il sovrano che comunque è

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

colui che detiene il potere ha bisogno di entrate,

12:11

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

soprattutto di entrate fiscali,

12:13

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

per cosa?

12:14

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Per pagare gli eserciti,

12:16

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

per pagare la burocrazia,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

per pagare le flotte che vanno nel mondo a esplorare.

12:22

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi il commercio internazionale in questa fase diventa

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

anche una risorsa politica,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

non solo una risorsa economica.

12:31

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Controllare le rotte e le colonie è parte dell

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

'aumentare il potere delle nazioni,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

serve per finanziare le guerre e per rafforzare la posizione dello

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Stato nella Commissione europea,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

perché nel momento alcuni paesi si stanno rafforzando.

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi avere una bilancia commerciale positiva

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

non è una questione astratta,

13:00

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

diventa una questione predominante e centrale per i sovrani

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

perché mostrano la capacità dello Stato di

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

avere una forza propria e di essere predominanti.

13:20

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

sbagliate tanto nei compiti,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

il mercantilismo non è sinonimo

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

di liberalismo economico,

13:29

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

non è sinonimo di libero scambio.

13:31

S… Speaker 2 (STORIA 18-09 (pt.2))

No,

13:32

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ve l 'ho detto adesso,

13:34

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

il mercantilismo è uguale a protezionismo e

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

non è neanche mercante,

13:40

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

c 'entra col commercio.

13:44

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi il termine mercantilismo,

13:46

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che si può entrare in inganno ma voi adesso ve lo siete scritto e lo saprete,

13:50

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

non descrive il libero commercio,

13:54

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

al contrario gli stati europei,

13:57

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

abbiamo detto una politica,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

una dottrina politica europea,

14:01

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

usano i dazi,

14:03

S… Speaker 3 (STORIA 18-09 (pt.2))

le tariffe,

14:03

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

i monopoli,

14:05

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

vedremo le compagnie commerciali privilegiate e le guerre

14:09

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

per controllare i flussi internazionali commerciali.

14:13

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi l 'obiettivo degli stati non è lo sviluppo

14:17

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

economico, la crescita interna al paese,

14:20

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

è acquisire ricchezza nella misura di avere più oro che argento per pagare

14:24

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

la flotta,

14:25

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

l 'esercito e quant 'altro.

14:27

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi in questa fase

14:31

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Siamo mercantilismo in una fase proiezionista dove gli stati hanno l 'obiettivo

14:35

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

di accrescere la propria ricchezza,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che non coincide con il creare crescita economica,

14:40

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che non coincide con il creare sviluppo e benessere per la popolazione,

14:43

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

semplicemente avere più oro e argento.

14:46

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Questo aspetto ci mostra che

14:51

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

mercato e Stato non sono due

14:55

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

sfere separate.

14:56

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

La costruzione delle reti commerciali globale.

15:00

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

è frutto soprattutto in questa fase,

15:03

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma anche poi nel futuro delle decisioni politiche,

15:06

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

di cosa si vuole proteggere,

15:08

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

delle concessioni,

15:09

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

dei monopoli e anche delle guerre e dei conflitti.

15:12

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi l 'economia europea è in grado

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

di crescere anche perché gli Stati intervengono.

15:21

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

in quello che gli agenti economici possono fare e intervengono

15:25

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

in modo aggressivo soprattutto tutti nella competizione internazionale.

15:31

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

La grande divergenza quindi non è causata

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

dal mercato come lo vediamo noi oggi,

15:38

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma ha richiesto un forte potere politico,

15:42

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

un forte potere commerciale e la capacità

15:46

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

anche degli stati di accumulare ricchezza nel senso di acquisire nuove materiali

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

preziosi per sostenere lo sforzo dedicato

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

a questo tipo di politiche.

16:02

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi, come vi dicevo,

16:03

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

protezionismo e colonialismo spesso procedono insieme,

16:07

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

proprio perché proteggere l 'economia interna serve

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

a difendere i produttori nazionali e il controllo coloniale serviva

16:16

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

a cosa?

16:16

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Ad assicurare nuovi input,

16:18

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

nuove materie prime,

16:19

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

sbocchi commerciali e vantaggi strategici nel posizionamento

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

internazionale.

16:25

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

La crescita europea dell 'età moderna nasce dentro

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

mercati che non sono liberi,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

nasce dentro mercati che potremmo definire regolati,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

protetti dal potere politico e spesso,

16:41

S… Speaker 2 (STORIA 18-09 (pt.2))

possiamo dirlo,

16:42

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

imposti anche con la forza,

16:43

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ripeto,

16:44

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

le guerre.

16:47

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Da qui nascono le premesse,

16:50

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

in qualche modo vedremo per invece poi quella che sarà la prima

16:54

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

globalizzazione,

16:55

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che non è questa.

16:56

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Questa è la prima integrazione a forma di integrazione globale.

17:00

S… Speaker 2 (STORIA 18-09 (pt.2))

Dopo

17:04

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

l 'epoca mercantilista si passa al procedere.

17:11

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

al periodo che coincide più o meno con il XIX

17:15

S… Speaker 7 (STORIA 18-09 (pt.2))

secolo,

17:15

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

quindi con il secondo periodo di Guadalham è bene o male

17:20

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

l 'Ottocento.

17:21

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

E questo periodo è cosiddetto

17:26

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

la fase del catching up.

17:27

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Alla fine dell 'epoca mercantilista,

17:30

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

lo vedremo,

17:31

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

emerge chi la Gran Bretagna come potenza economica mondiale.

17:36

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi nel 700 lo sappiamo,

17:38

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

l 'involuzione industriale è Gran Bretagna che inizia a acquisire il primato del mondo.

17:43

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi il secondo periodo che individuo a Allen è quello che chiamiamo

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

il catching up perché è il catching up,

17:50

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

cioè il recupero che le altre potenze economiche

17:55

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

europee fanno rispetto a chi?

17:57

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Alla Gran Bretagna che nel frattempo era diventata il leader economico mondiale

18:01

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

dopo la seconda metà del 700.

18:04

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi all 'inizio solo la Gran Bretagna avvia il processo di rivoluzione industriale

18:08

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

diventando il leader nel settore secondario.

18:12

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Gli altri paesi dell 'Europa occidentale

18:17

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

e il Nord America devono quindi confrontarsi

18:21

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

con a questo punto le nuove condizioni economiche,

18:25

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

potremmo dire già la crescita economica che stava

18:29

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

vivendo la Gran Bretagna in quel periodo.

18:34

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

e quindi si devono inserire in un nuovo contesto

18:39

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

economico internazionale.

18:41

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Il recupero decentesco degli stati

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

fa sì che gli stati stessi iniziano a pensare diversamente a

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

come diventare ricchi,

18:52

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

perché adesso non è più solo la questione di avere tanto oro e tanto argento nelle

18:57

S… Speaker 8 (STORIA 18-09 (pt.2))

casse.

18:57

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

C 'è la manufattura,

18:58

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

perché nel frattempo la rivoluzione industriale l 'abbiamo vissuta.

19:01

S… Speaker 2 (STORIA 18-09 (pt.2))

Quindi,

19:02

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

a partire da questa seconda fase,

19:05

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

l 'obiettivo non è soltanto,

19:07

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

non è più soltanto accumulare metalli preziosi,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

controllare i grafici,

19:12

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma diventa l 'obiettivo degli Stati,

19:15

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

lo sviluppo economico moderno.

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

uguale l 'industrializzazione,

19:19

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

uguale la trasformazione del settore della struttura economica del paese

19:23

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

da una struttura agricolo -urale a una struttura manifatturiera.

19:29

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Questo implica quindi passare dalla prevalenza di economie agricole

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

a sistemi capaci di creare sistemi di fabbrica,

19:37

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

infrastrutture,

19:38

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma non solo infrastrutture strade e ponti,

19:41

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma anche infrastrutture finanziarie,

19:43

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

banche,

19:44

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

istituti finanziari,

19:45

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

strutture educative che possano sostenere il capitale umano

19:49

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

come fattore di produzione.

19:52

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

e in questa trasformazione della struttura economica

19:57

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

cambia anche l 'approccio

20:00

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

al modello,

20:01

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

al regime economico di riferimento.

20:03

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Passiamo dal mercantilismo,

20:06

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

dottrina economica protezionista,

20:08

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

finalmente arriviamo all 'asse fair,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

quindi al libero scambio come...

20:18

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

modello come regime economico di riferimento.

20:21

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Si passa dal protezionismo al libero scambio

20:25

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ed è soprattutto la Gran Bretagna che vedremo nella seconda metà

20:29

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

dell 'Ottocento,

20:30

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

nel 1860,

20:32

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

cambia il suo approccio al mercato

20:36

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

diventando liberista al posto che gradualmente,

20:40

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ovviamente nel 1860 c 'è il culmine di questa fase,

20:43

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma man mano si trasforma anche questo approccio.

20:47

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Questo vale per la Gran Bretagna perché nel passaggio

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

della fase di trasformazione...

20:54

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Molti paesi inseguitori continuano ad essere un

20:58

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

po' protezionisti,

21:00

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

continuano ad utilizzare degli strumenti pubblici.

21:03

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Questo perché,

21:04

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

come vedremo,

21:05

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

non è facile confrontarsi con il vivere economico.

21:10

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Per un certo tempo i paesi inseguitori che intendono

21:14

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

fare il catching up avranno una serie di misure alternative.

21:21

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

per aiutare alla costruzione della propria base industriale

21:25

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

e quindi per raggiungere il leader economico.

21:29

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

In questo senso cambia anche

21:33

S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

il linguaggio della politica economica.

21:35

S… Speaker 5 (STORIA 18-09 (pt.2))

C 'è Smith,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

quindi di ricerca e papà dell 'economia,

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chiesa come disciplina economica,

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che inizia a dare dei termini,

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delle voci a quella trasformazione.

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La ricchezza non viene più considerata

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come tesoro accumulato,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

ma viene considerata in capacità di produzione,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

in capacità di migliorare la produzione.

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Nel mercantilismo essere più ricchi voleva dire io prendo oro e lo metto qua,

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non faccio nient 'altro.

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Adesso abbiamo visto che con lo sviluppo economico moderno

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

io trasformo i miei beni,

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quindi la ricchezza dipende da questa

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

capacità di trasformare il mio sistema economico per trasformare le risorse,

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dare più valore e metterle nel mercato

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S… Speaker 2 (STORIA 18-09 (pt.2))

e distribuirle.

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Quindi diventare moderni significa produrre di più,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

produrre meglio e competere con il paese leader,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

che in questo caso è la Gran Bretagna.

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In questo senso la Gran Bretagna la possiamo

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considerare un modello e un problema per i paesi

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S… Speaker 7 (STORIA 18-09 (pt.2))

inseguitori.

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Modello perché mostra i vantaggi

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anche in termini di potenza politica agli inseguitori.

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Ed è un problema però per i paesi eseguitori perché ovviamente

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la superiorità rischia di rallentare

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le capacità di sviluppo degli altri paesi e vedremo appunto come

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in alcuni casi i paesi supereranno questi

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limiti.

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Le politiche che in generale i paesi inseguitori

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dell 'Ottocento,

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un po' in ritardo pure l 'Italia,

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però ovviamente questo è più legato

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ai paesi che si sviluppano tra la

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prima rivoluzione industriale d 'Italia,

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

quindi chi c 'è?

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Ci sono gli Stati Uniti,

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S… Speaker 5 (STORIA 18-09 (pt.2))

c 'è la Germania,

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S… Speaker 5 (STORIA 18-09 (pt.2))

c 'è Francia,

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S… Speaker 4 (STORIA 18-09 (pt.2))

c 'è il Belgio,

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che sono paesi first comer,

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S… Speaker 5 (STORIA 18-09 (pt.2))

come si dice,

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un po' dopo anche l 'Italia.

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Ma compresa l 'Italia,

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questo secondo gruppo di paesi che si approccia a questa

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nuova visione del mondo economico usa una

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serie comune di strumenti che vedete qua per cercare di

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

inseguire e raggiungere,

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fare il catching up con il leader.

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Primo strumento,

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S… Speaker 4 (STORIA 18-09 (pt.2))

qual è?

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La creazione del mercato,

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quindi paesi che prima erano molto frammentati.

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La Russia diventa la Germania.

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L 'Italia diventa l 'Italia.

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Quindi l 'unificazione dei mercati interni è il primo passaggio

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

per molti paesi per poter avviare quantomeno la fase

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S… Speaker 7 (STORIA 18-09 (pt.2))

del catching up.

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

Perché?

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Perché ridurre le barriere interne,

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uniformare pese e misure,

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quindi la standardizzazione,

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la costruzione di strade e infrastrutture che collegano

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paste e aree permettono la creazione di

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un mercato unico e integrato.

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E più il mercato è grande,

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più la domanda è grande.

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Quindi il primo passaggio è creare una

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S… Speaker 1 (STORIA 18-09 (pt.2))

domanda interna sufficiente a sostenere lo sviluppo economico interno.

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Quindi molti paesi si rivolgeranno a questa strategia,

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l 'unificazione,

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la creazione di mercati interni,

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per fare il catching up.

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Secondo,

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siamo nella seconda,

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raggiungiamo il libero scambio,

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sì è vero in teoria,

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Резюме

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