WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16
May 16, 2026 22:45
· 1:37
· Spanish
· Whisper Turbo
· 1 Репродуценти
Този запис изтича днес.
Подновяване за постоянно съхранение →
Показване само
0:00
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
La ciencia social crítica,
0:02
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
que piensa que no son,
0:03
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
¿está?
0:04
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
Y dentro de esa ciencia social crítica,
0:08
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
ubica a la ciencia crítica de la educación,
0:12
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
es decir,
0:12
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
una pedagogía crítica.
0:14
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
Van viendo cómo llegamos a atacar,
0:18
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
¿no es cierto?
0:18
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
Y si ven el título del texto,
0:23
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
la extensión de CAR,
0:26
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
al mostrarnos todo esto,
0:29
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
es mostrarnos,
0:32
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
una postura acerca de la educación,
0:34
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
que es la más,
0:35
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
la que se pondera de alguna manera,
0:39
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
y ponemos los puntos de vista de la educación,
0:42
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
los dos puntos de vista de la educación,
0:44
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
retomar el punto de vista clásico para poder,
0:48
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
así,
0:49
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
presentar esa ciencia crítica a la educación.
0:51
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
Ahora,
0:53
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
¿qué puse yo acá?
0:57
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
Se une la teoría con la práctica,
0:59
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
a diferencia de esto.
1:01
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
¿Sí?
1:04
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
Uno reúne la teoría para la práctica en su propuesta
1:08
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
Kahn dice,
1:09
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
si acá son los teóricos
1:13
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
los que elaboran los celesteros NAC,
1:16
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
que les mencioné hace rato,
1:19
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
y le pasan al docente para que el docente aplique
1:23
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
en su clase,
1:24
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
desconociendo la realidad del aula,
1:27
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
entonces,
1:30
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
con esta ciencia crítica de la educación,
1:34
S…
Speaker 1 (WhatsApp Ptt 2026-05-11 at 19.40.16)
¡Gracias!
Този транскрипт е генериран от AI (автоматско разпознаване на речта). Може да съдържа грешки — проверка срещу оригиналния звук за критична употреба. Политика на АИ
Резюме
Щракнете Съвкупно, за да генерирате AI резюме на този транскрипт.
Обобщавам...
Попитайте интелигентния интелект за този текст
Попитайте нещо за този транскрипт – АИ ще намери съответни раздели и отговор.