clase consulta silvi5junio

Reproduktory

• Speaker 1 0:03
• Speaker 2 0:17
• Speaker 3 0:00

1. 0:00

   Kapitola 1: Porque las pruebas nos están costando una barbaridad. 299s · Speaker 3

   Porque las pruebas nos están costando una barbaridad. Bueno, dale. Sobre algo que... sobre la teoría. Más que nada ver si estamos entendiendo bien y sobre el tema de la transitividad. Las escucho, chica. Yo estoy mirando acá, pero las escuc…

2. 5:00

   Kapitola 2: Nosotros lo hacemos con los conos porque no tenemos los 10 pasos. 300s · Speaker 1

   Nosotros lo hacemos con los conos porque no tenemos los 10 pasos. ¿Sí? Bien. Ese es el material. Sí o sí tiene que ser de esa manera. ¿Estamos? Sí. Después lo que habíamos entendido es que esto obviamente va relacionado con el concepto del …

3. 10:00

   Kapitola 3: Y su presencia permitió organizar la serie como un sistema de relaciones coherentes entre todos sus elementos y constituye uno de los indicadores más claros de lo logrado. 299s · Speaker 1

   Y su presencia permitió organizar la serie como un sistema de relaciones coherentes entre todos sus elementos y constituye uno de los indicadores más claros de lo logrado. Claro, porque en realidad cuando el niño entendió... Cuando el niño …

4. 15:00

   Kapitola 4: más chico que B, y B es más chico que C, deduzco que A es más chico que C, pero al mismo tiempo entiendo que B es al mismo tiempo más grande y más chico, más grande que A, más chico que C. 189s · Speaker 1

   más chico que B, y B es más chico que C, deduzco que A es más chico que C, pero al mismo tiempo entiendo que B es al mismo tiempo más grande y más chico, más grande que A, más chico que C. Y así puede seguir con cada uno de los elementos de…

5. 18:09

   Kapitola 5: al revés. 300s · Speaker 3

   al revés. El plan es tomar siempre primero el más grande. Entonces, bien, este es el más grande, lo pongo en el menor. Te das cuenta y así rápidamente establece el orden. ¿Estamos? Eso es lo que logra el niño del pensamiento operatorio, por…

6. 23:09

   Kapitola 6: seguro. Si no tratamos bueno de que nos pasen un horario y venimos con la prueba. 74s · Speaker 1

   seguro. Si no tratamos bueno de que nos pasen un horario y venimos con la prueba. Sí, además virtual es totalmente diferente a... ¡Sí! Olvídate, yo detesto a las clases virtuales. No, no es fácil. Ojalá, no han dicho nada de paro, o sea, no…