PTT-20260414-WA0037
May 11, 2026 21:04
· 1:12:09
· Spanish
· Whisper Turbo
· 3 speakers
Qoraalkani wuxuu dhacayaa maanta.
Kordhinta kaydinta joogtada ah →
Soo bandhigida oo keliya
0:00
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Uno le puede medir a las sustancias químicas,
0:03
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿sí?
0:03
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Un valor que lo llamamos pH y que ese valor
0:08
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
me indica a mí unas características de esa sustancia,
0:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
0:12
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y entonces nosotros hemos oído hablar de los,
0:15
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
pongámoslo más común,
0:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en los ácidos,
0:16
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
porque todos han oído hablar de ácidos,
0:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿verdad?
0:20
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y sabemos qué características tienen los ácidos,
0:23
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
por lo menos sabemos que son peligrosos,
0:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿verdad?
0:28
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Sin embargo,
0:29
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
pues claramente cuando uno empieza a meterse ya en el tema conceptual,
0:34
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
no todos los ácidos son peligrosos.
0:37
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y el peligro depende de varias cosas,
0:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de algunas variables.
0:42
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces, todo eso me lo va enseñando la
0:46
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
academia,
0:47
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en la medida en que voy avanzando.
0:49
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Para medir el pH de una sustancia,
0:52
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
yo puedo usar un instrumento,
0:54
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
se llama pHímetro.
0:57
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Es como cuando usted mide la temperatura con el termómetro,
1:00
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
cuando usted pesa,
1:02
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en fin.
1:02
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Pero en muchas ocasiones no
1:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
tengo pHímetro.
1:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Tengo que medirle pH de otra forma.
1:11
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Hay unas sustancias químicas con las que yo puedo
1:15
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
tener una idea del pH de otra.
1:19
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
A esas sustancias les llamamos indicadores.
1:23
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y se llaman indicadores de pH.
1:27
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Que son sustancias que cuando yo las hago reaccionar o
1:31
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
las mezclo,
1:32
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
dependiendo de cómo cambian
1:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
su color,
1:37
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
yo puedo deducir qué pH tiene esa sustancia con la
1:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
que mezclé.
1:42
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces la primera parte de la práctica tiene que ver con eso.
1:46
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Les voy a mostrar cómo uno puede determinar
1:50
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
el pH de una sustancia con un indicador.
1:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Un indicador de pH.
1:57
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Los tres indicadores con los que vamos a iniciar es
2:02
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
fenoltaleína,
2:04
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
naranja de metilo y azul de bromotimol.
2:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Cierto?
2:09
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Esas son mis tres sustancias.
2:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Oído.
2:11
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Fenoltaleína,
2:14
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
naranja de metilo y azul de bromotimol.
2:18
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Son tres indicadores de pH.
2:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bromotimol.
2:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ahora.
2:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de metil,
2:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
naranja de metil,
2:28
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
azul de bromotimol.
2:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ahora,
2:33
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
ellos,
2:34
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
como ustedes bien saben y recuerdan,
2:37
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
nosotros tenemos una escala de pH,
2:39
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?,
2:40
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
que va de 1 a 14,
2:43
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?,
2:44
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
de 1 a 7 las sustancias son ácidas,
2:49
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
de 7 a 14 las sustancias son
2:54
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Básicas.
2:55
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y si tienen pH 7,
2:58
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
las sustancias son neutras.
3:00
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Los indicadores,
3:02
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
dependiendo de su estructura,
3:04
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
me sirven para determinar si una sustancia es
3:08
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
ácida, para determinar si una sustancia es básica.
3:12
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces,
3:14
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
ellos,
3:15
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
tenemos muchas sustancias.
3:17
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y cuando tenemos idea de si la sustancia es básica o no,
3:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
usaremos un grupo.
3:23
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Si tenemos ideas si la sustancia es ácida,
3:26
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
utilizaremos otro.
3:28
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y hay otros que me permiten,
3:30
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
como lo vamos a ver,
3:32
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
determinar tanto si es ácido como es básico.
3:35
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces,
3:36
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
voy a empezar con la fenoletaleína.
3:39
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
En estos tres tubitos de ensayo,
3:43
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
en uno tengo agua,
3:45
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en
3:51
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
otro tengo ácido clorhídrico y en el otro voy a tener
3:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
hidróxido de sólido.
4:09
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Hidróxido de sodio.
4:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
La
4:45
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
fenoltaleína aquí está disuelta
4:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en etanol.
4:50
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Está en medio alcohólico.
4:53
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
La fenoltaleína es un sólido.
4:56
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Lo tengo que disolver en etanol.
5:00
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces aquí hay una disolución de fenoltaleína.
5:04
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ella es traslúcida,
5:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ella no tiene color.
5:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Esta disolución no tiene color,
5:10
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿vale?
5:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces vamos a ver qué ocurre cuando hacemos reaccionar.
5:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ustedes van a determinar si hubo o no reacción.
5:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
La fenoltaleína con agua,
5:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
la fenoltaleína con ácido clorhídrico y
5:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
la fenoltaleína con hidróxido de sodio.
5:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Cierto que tienen claro por el nombre la diferencia que hay entre
5:34
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ácido clorhídrico e hidróxido de sodio?
5:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué serán esas dos sustancias?
5:40
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El ácido,
5:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
como su nombre lo indica,
5:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
es un ácido.
5:45
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Y el hidróxido de sodio es una base,
5:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
o sea que son contrarios en su comportamiento,
5:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en sus características.
5:53
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Ustedes qué saben del agua?
5:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué pH tiene el agua?
5:56
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué pH?
5:58
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Debería estar neutra,
6:00
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
6:01
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Normalmente el agua que usamos tiene un pH cercano
6:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
a 7 o muy,
6:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
muy cercano a 7.
6:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Voy a agregar una botica de fenotaleína al agua.
6:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Observen lo que ocurre.
6:17
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué ocurre?
6:18
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien.
6:20
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Voy a agregar una gotica de fenolthaleína al ácido
6:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
clorhídrico.
6:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué
6:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ocurre?
6:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Siento que estamos buscando evidencias.
6:34
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Muy bien.
6:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Presten atención,
6:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
voy a agregar fenolthaleína al hidróxido de sol.
6:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Agua,
6:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ácido clorhídrico,
6:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
hidróxido de sol.
6:54
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Ven
6:59
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
la diferencia?
7:01
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Aquí hubo evidencia de que ocurrió algo en los dos primeros?
7:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
No,
7:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
no hay ninguna evidencia.
7:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
En cambio,
7:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
observaron que con el hidróxido de sodio cambió
7:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de color.
7:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Cuando eso ocurre,
7:14
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en los indicadores nosotros decimos
7:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
que viró el indicador.
7:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué es virar?
7:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Es cambiar de color.
7:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Virar, viró.
7:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces el indicador viró,
7:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
si el indicador viró y el indicador es fenotaleina,
7:33
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
es porque la sustancia que tengo ahí es una base.
7:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿En qué rango tenemos las bases de pH?
7:39
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Cuál es el rango?
7:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entre 7 y 14,
7:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
7:44
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Sin embargo,
7:45
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
decir que es una base,
7:47
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
pues está en un rango muy amplio,
7:50
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿verdad?
7:50
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Desde 7 hasta 14.
7:53
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Pero la fenotaleína es un indicador que está en un rango más
7:57
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
pequeñito.
7:57
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El rango de la fenotaleína está entre 8 y 10.
8:02
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Quiere decir que esa sustancia que yo tengo ahí está en ese rango.
8:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Sin embargo,
8:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en términos generales,
8:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué me está diciendo?
8:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Que el hidróxido de sodio es una base.
8:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Está claro?
8:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Porque el indicador,
8:14
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué color es ese?
8:17
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Magenta.
8:18
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno, los hombres.
8:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Los hombres nos reconocemos
8:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de color.
8:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien.
8:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Están normales.
8:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Morado.
8:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Morado clarito.
8:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien.
8:34
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Esa era la fenoletaleína.
8:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Vale?
8:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ahora vamos a hacer lo mismo,
8:39
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿sí?
8:40
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Con otro indicador a ver qué ocurre.
9:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Este otro indicador que vamos a usar se llama naranja de metilo.
9:28
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
9:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
identificar el color del naranja de metilo en disolución.
9:33
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Sí lo ven?
9:35
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿De qué color es?
9:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Naranja,
9:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
9:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ese es el color de la disolución de ese compuesto.
9:40
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien,
9:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
voy a agregar naranja de metilo al agua
9:45
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
a ver qué ocurre.
9:46
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Miren el indicador,
9:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
miren el color del indicador y
9:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
observar.
10:04
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Pues, si usted agrega una gota de sangre al agua,
10:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
el agua se torna roja,
10:09
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
10:10
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces,
10:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Hubo cambio?
10:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿No?
10:13
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El indicador aquí no miró,
10:14
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
10:15
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
No ha mirado el indicador.
10:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien.
10:17
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
NAOH.
10:20
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué será agua?
10:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
pH 7,
10:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
NaOH,
10:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué dijimos del NaOH?
10:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿En qué rango está?
10:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
8 a 10.
10:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿De 8?
10:28
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
A 10.
10:28
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
No, de 8 a 10 es la penulta leída.
10:31
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El NaOH,
10:33
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
recuerden,
10:33
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
es una base que está entre 7 y 14.
10:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
10:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
observen.
10:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué
10:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
concluye?
10:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Viró el indicador?
10:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
No,
10:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
10:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Miren.
10:51
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien, observen qué pasa con el ácido clorhídrico.
10:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Pésame
11:04
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
el agua.
11:04
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Agua,
11:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ácido clorhídrico,
11:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
hidróxido de sodio.
11:10
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué podemos concluir,
11:15
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
grupo?
11:15
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
O sea
11:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
que es un indicador para ácidos.
11:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Porque claramente vemos que ahí hubo viraje del color,
11:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
11:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El color viró.
11:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces usted también puede decir,
11:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
que esta sustancia que tengo aquí es ácida.
11:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ya sabemos que el rango de los ácidos es entre 1
11:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
y 7.
11:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Es un rango muy amplio.
11:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Este indicador en particular me da un viraje entre
11:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
3 y 6.
11:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ese es el viraje del indicador naranja de metilo.
11:53
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
O sea que la sustancia que yo tengo aquí está en ese rango.
11:57
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entre 3 y 6.
11:59
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El pH de esta sustancia que yo tengo aquí.
12:02
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Más adelante vamos a ver que no solo depende el pH
12:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de la sustancia,
12:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
sino de algo que se llama su concentración.
12:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
O sea,
12:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué cantidad tengo?
12:14
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Sí?
12:15
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
En la disolución.
12:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno.
12:17
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Frutinio.
12:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Frutinio,
12:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
oígalo.
12:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno.
12:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Vamos
12:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
a hacer lo mismo ahora con nuestro tercer indicador.
12:34
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Dime.
12:44
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
No, es esa cosa.
12:47
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
13:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
chicos,
13:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
vamos a ver la reacción
13:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
entremezclar azul de timón.
13:46
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Y
13:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
traten de...
13:56
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Identificar el color.
13:57
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Sí ven la puntita del envase?
14:00
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Vamos a ver.
14:03
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
De hecho,
14:03
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
translúcido,
14:04
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
mirenlo, ven ahí a través del envase.
14:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Sí ven el color?
14:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Timol.
14:10
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Que le pongan así a un hijo.
14:13
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Venga,
14:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Timol.
14:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Pues si le ponen Brian a un perro.
14:20
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Agua.
14:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Agua.
14:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Azul de timón.
14:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Agua.
14:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Por qué le llama azul?
14:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Es bueno investigar.
14:42
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ácido clorhíbrico.
14:44
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Azul de timón.
14:46
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ácido
14:51
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
clorhíbrico.
14:51
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Hidróxido de sodio.
14:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Azul de timón.
15:02
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Por eso.
15:03
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
De nuevo.
15:09
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Agua.
15:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Miren el color.
15:14
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
O sea que a pH neutro,
15:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
el azul de Timol,
15:17
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué es?
15:18
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿De qué color es?
15:19
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Amarillo.
15:20
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Amarillo, ¿cierto?
15:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ácido clorhídrico.
15:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Miren hacia dónde vino.
15:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Cierto?
15:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Hidróxido de sodio.
15:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Miren hacia dónde vino.
15:31
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El azul de timol entonces es un indicador que me sirve en
15:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
un rango más amplio,
15:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
15:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
De pH,
15:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
porque puedo determinar si una sustancia es ácida,
15:42
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
básica o neutra.
15:44
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces está ahí cerquita,
15:46
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cerquita a quién?
15:47
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
A 7,
15:48
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿verdad?
15:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Cerquita a 7 en el rango de lo básico,
15:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
cerquita a 7 en el rango de lo ácido.
15:56
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces puede estar más o menos entre 6 y 8.
16:00
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Porque entre 6 y 8 la sustancia es ácida,
16:03
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
es neutra y es básica.
16:05
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces,
16:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
este indicador me ayuda en ese rango de pH.
16:10
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Ahora,
16:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
nosotros para cubrir toda la escala de pH,
16:15
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ya hemos determinado diferentes indicadores que me permiten
16:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
saber si la sustancia es muy ácida,
16:22
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
por ejemplo,
16:23
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
1 o 2,
16:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
o si la sustancia está muy básica,
16:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
13,
16:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
14.
16:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Y ellos cumplen un papel muy importante en el laboratorio,
16:35
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en algunas técnicas de análisis.
16:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Nosotros vamos más adelante a usar indicadores
16:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en una de las técnicas que vamos a aprender en cuanto a nuestro
16:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
contexto del laboratorio de química general.
16:50
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces no olviden esta pequeña introducción que hicimos sobre los indicadores
16:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de pH.
16:57
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ahora,
16:57
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿cuál visaje?
17:03
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Juan,
17:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
el agua es 7,
17:09
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué color es en neutro?
17:12
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Amarillo,
17:13
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
17:14
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El ácido clorhídrico es rojo,
17:17
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
debería estar antes de 7.
17:20
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Y el hidróxido de sodio es una base que debería estar después
17:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de siempre.
17:25
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿Morado?
17:27
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
17:31
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
yo los colores se los dejo a ustedes.
17:33
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Sí?
17:33
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Sin embargo,
17:35
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
lo que uno usa es que el viraje.
17:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
No es tanto decir...
17:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Como que el color exacto,
17:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿no? ¿Qué es lo importante del indicador?
17:45
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El viraje.
17:47
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Que uno vea cómo vira,
17:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
si vira o no vira.
17:51
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Eso es lo importante.
17:52
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿Está claro,
17:53
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Rojo? Bien.
18:02
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Será que hubo reacción
18:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
química entre las sustancias que teníamos
18:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
y los indicadores?
18:12
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Oiga
18:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
lo que dice el compañero.
18:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Él dice,
18:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
no, porque no hubo efervescencia.
18:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Voy a preguntar de nuevo,
18:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿será que hubo reacción química?
18:28
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Sí,
18:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
sí. ¿Por qué?
18:30
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Ah,
18:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ustedes lo primero que observaron es,
18:34
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
uno, no solo la efervescencia,
18:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
es evidencia,
18:37
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
para que salgas de ahí.
18:39
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Dos,
18:40
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
acabamos de observar un cambio de color,
18:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
18:44
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Pues no
18:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de pH, vimos fue un cambio de color.
18:51
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces, lo que ustedes van a hacer para complementar esto es
18:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
determinar si cuando yo uso un indicador
18:59
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
hay reacción química.
19:02
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Porque si bien hay un cambio de color,
19:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
al igual que la temperatura,
19:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
no todo cambio de color ni no
19:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
todo cambio de temperatura es evidencia de reacción química.
19:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Primero,
19:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
van a investigar eso.
19:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Hubo o no reacción química en la
19:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
parte de los indicadores?
19:28
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Para eso tienen que determinar qué pasa
19:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
cuando el indicador entra en contacto con cada una de estas sustancias que hemos
19:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
hecho.
19:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué pasa cuando el indicador entra en contacto con una base,
19:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
con un ácido,
19:42
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
con una sustancia neutra?
19:44
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Y con eso van a concluir si hubo o no
19:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
reacción química.
19:49
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿Está claro?
19:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien, vamos a continuar ahora.
20:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
20:09
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
siguiente
20:13
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
proceso,
20:14
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
cloruro de calcio.
20:16
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y lo voy
20:21
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
a poner en contacto con carbonato de sodio.
20:25
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Cloruro de calcio,
20:29
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
lo voy a poner en contacto con carbonato de sodio.
20:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Grupo,
20:33
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
en una reacción química a las sustancias con que yo inicio se
20:37
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
les llaman reactivos.
20:39
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Una vez los mezcle,
20:42
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
si se produce reacción química a las sustancias
20:46
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
finales se les llama productos.
20:50
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces,
20:51
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿quiénes son mis reactivos en este caso?
20:53
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Cloruro de calcio,
20:55
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
carbonato de soro,
20:57
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
son mis reactivos.
20:58
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien,
20:59
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
voy a hacerlos.
21:02
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Reaccionar.
21:03
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Recuerden que no toda mezcla es una reacción.
21:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Van
21:37
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
a estar atentos en el momento en que empiece la mezcla.
21:40
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Mariana,
21:41
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué dije?
21:42
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué?
21:45
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
21:50
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿ven la disolución?
21:53
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿De qué colores?
21:57
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Translucida.
21:57
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Blanca no.
21:58
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Translucida.
21:59
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Cierto?
21:59
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Blanca la bata.
22:00
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
22:01
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
algunas.
22:02
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Presten atención,
22:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
por favor.
22:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué
22:10
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
observan?
22:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué
22:18
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
observan?
22:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Uno.
22:21
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Claramente hay un cambio de color.
22:24
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Pero más allá de eso,
22:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
los que son...
22:27
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué están observando ahí?
22:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Grupos.
22:31
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Hay algo?
22:34
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Hay un?
22:36
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿Ven que hay un sólido que no estaba inicialmente?
22:39
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Sí,
22:42
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
claro.
22:42
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Cloruro
23:01
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
de calcio y carbonato de sodio reaccionaron o no.
23:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Sí,
23:06
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
hubo una reacción química entre ellos dos.
23:09
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Por lo tanto,
23:10
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
se generó un producto.
23:13
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Uno de los productos está en estado sólido.
23:17
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿Cómo se le llama un sólido que se produce en una reacción química?
23:21
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Se le llama precipitado.
23:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Y por qué?
23:24
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Porque él se va al fondo,
23:26
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
precipita.
23:28
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Si yo dejo quieto mi sistema,
23:30
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
al final lo tengo en el fondo.
23:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Por qué precipita?
23:35
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Porque él es insoluble en el medio en que lo tengo.
23:39
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Yo aquí tengo esas dos sustancias de medio acuoso.
23:43
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces, cuando las hago reaccionar,
23:45
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
uno de los productos no es soluble en agua y
23:49
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
por eso se precipita.
23:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces,
23:53
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
claramente vemos una reacción de precipitación,
23:58
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
donde se produce un precipitado.
This transcript was generated by AI (automatic speech recognition). May contain errors — verify against the original audio for critical use. AI policy
Qiyaas
Riix Summarize in ay soo saaraan AI faahfaahin ka mid ah qoraalkan.
La iskugu soo uruurinayo...
Su'aal AI Ku saabsan this transcript
Su'aal wax kasta oo ku saabsan qoraalkan - AI ka heli doonaa qaybaha la xiriira iyo jawaab.