PTT-20260414-WA0037
May 11, 2026 21:04
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Бүгенге көндә бу бинада китапханә эшли.
Кайвакытлы саклау өчен яңарту →
Тик күрсәтү
0:00
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Uno le puede medir a las sustancias químicas,
0:03
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿sí?
0:03
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Un valor que lo llamamos pH y que ese valor
0:08
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
me indica a mí unas características de esa sustancia,
0:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
0:12
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y entonces nosotros hemos oído hablar de los,
0:15
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
pongámoslo más común,
0:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en los ácidos,
0:16
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
porque todos han oído hablar de ácidos,
0:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿verdad?
0:20
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y sabemos qué características tienen los ácidos,
0:23
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
por lo menos sabemos que son peligrosos,
0:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿verdad?
0:28
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Sin embargo,
0:29
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
pues claramente cuando uno empieza a meterse ya en el tema conceptual,
0:34
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
no todos los ácidos son peligrosos.
0:37
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y el peligro depende de varias cosas,
0:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de algunas variables.
0:42
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces, todo eso me lo va enseñando la
0:46
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
academia,
0:47
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en la medida en que voy avanzando.
0:49
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Para medir el pH de una sustancia,
0:52
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
yo puedo usar un instrumento,
0:54
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
se llama pHímetro.
0:57
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Es como cuando usted mide la temperatura con el termómetro,
1:00
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
cuando usted pesa,
1:02
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en fin.
1:02
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Pero en muchas ocasiones no
1:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
tengo pHímetro.
1:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Tengo que medirle pH de otra forma.
1:11
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Hay unas sustancias químicas con las que yo puedo
1:15
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
tener una idea del pH de otra.
1:19
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
A esas sustancias les llamamos indicadores.
1:23
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y se llaman indicadores de pH.
1:27
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Que son sustancias que cuando yo las hago reaccionar o
1:31
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
las mezclo,
1:32
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
dependiendo de cómo cambian
1:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
su color,
1:37
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
yo puedo deducir qué pH tiene esa sustancia con la
1:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
que mezclé.
1:42
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces la primera parte de la práctica tiene que ver con eso.
1:46
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Les voy a mostrar cómo uno puede determinar
1:50
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
el pH de una sustancia con un indicador.
1:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Un indicador de pH.
1:57
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Los tres indicadores con los que vamos a iniciar es
2:02
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
fenoltaleína,
2:04
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
naranja de metilo y azul de bromotimol.
2:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Cierto?
2:09
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Esas son mis tres sustancias.
2:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Oído.
2:11
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Fenoltaleína,
2:14
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
naranja de metilo y azul de bromotimol.
2:18
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Son tres indicadores de pH.
2:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bromotimol.
2:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ahora.
2:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de metil,
2:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
naranja de metil,
2:28
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
azul de bromotimol.
2:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ahora,
2:33
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
ellos,
2:34
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
como ustedes bien saben y recuerdan,
2:37
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
nosotros tenemos una escala de pH,
2:39
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?,
2:40
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
que va de 1 a 14,
2:43
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?,
2:44
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
de 1 a 7 las sustancias son ácidas,
2:49
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
de 7 a 14 las sustancias son
2:54
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Básicas.
2:55
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y si tienen pH 7,
2:58
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
las sustancias son neutras.
3:00
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Los indicadores,
3:02
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
dependiendo de su estructura,
3:04
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
me sirven para determinar si una sustancia es
3:08
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
ácida, para determinar si una sustancia es básica.
3:12
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces,
3:14
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
ellos,
3:15
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
tenemos muchas sustancias.
3:17
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y cuando tenemos idea de si la sustancia es básica o no,
3:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
usaremos un grupo.
3:23
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Si tenemos ideas si la sustancia es ácida,
3:26
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
utilizaremos otro.
3:28
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y hay otros que me permiten,
3:30
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
como lo vamos a ver,
3:32
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
determinar tanto si es ácido como es básico.
3:35
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces,
3:36
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
voy a empezar con la fenoletaleína.
3:39
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
En estos tres tubitos de ensayo,
3:43
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
en uno tengo agua,
3:45
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en
3:51
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
otro tengo ácido clorhídrico y en el otro voy a tener
3:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
hidróxido de sólido.
4:09
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Hidróxido de sodio.
4:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
La
4:45
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
fenoltaleína aquí está disuelta
4:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en etanol.
4:50
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Está en medio alcohólico.
4:53
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
La fenoltaleína es un sólido.
4:56
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Lo tengo que disolver en etanol.
5:00
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces aquí hay una disolución de fenoltaleína.
5:04
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ella es traslúcida,
5:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ella no tiene color.
5:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Esta disolución no tiene color,
5:10
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿vale?
5:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces vamos a ver qué ocurre cuando hacemos reaccionar.
5:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ustedes van a determinar si hubo o no reacción.
5:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
La fenoltaleína con agua,
5:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
la fenoltaleína con ácido clorhídrico y
5:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
la fenoltaleína con hidróxido de sodio.
5:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Cierto que tienen claro por el nombre la diferencia que hay entre
5:34
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ácido clorhídrico e hidróxido de sodio?
5:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué serán esas dos sustancias?
5:40
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El ácido,
5:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
como su nombre lo indica,
5:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
es un ácido.
5:45
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Y el hidróxido de sodio es una base,
5:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
o sea que son contrarios en su comportamiento,
5:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en sus características.
5:53
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Ustedes qué saben del agua?
5:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué pH tiene el agua?
5:56
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué pH?
5:58
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Debería estar neutra,
6:00
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
6:01
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Normalmente el agua que usamos tiene un pH cercano
6:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
a 7 o muy,
6:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
muy cercano a 7.
6:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Voy a agregar una botica de fenotaleína al agua.
6:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Observen lo que ocurre.
6:17
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué ocurre?
6:18
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien.
6:20
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Voy a agregar una gotica de fenolthaleína al ácido
6:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
clorhídrico.
6:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué
6:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ocurre?
6:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Siento que estamos buscando evidencias.
6:34
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Muy bien.
6:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Presten atención,
6:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
voy a agregar fenolthaleína al hidróxido de sol.
6:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Agua,
6:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ácido clorhídrico,
6:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
hidróxido de sol.
6:54
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Ven
6:59
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
la diferencia?
7:01
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Aquí hubo evidencia de que ocurrió algo en los dos primeros?
7:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
No,
7:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
no hay ninguna evidencia.
7:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
En cambio,
7:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
observaron que con el hidróxido de sodio cambió
7:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de color.
7:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Cuando eso ocurre,
7:14
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en los indicadores nosotros decimos
7:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
que viró el indicador.
7:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué es virar?
7:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Es cambiar de color.
7:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Virar, viró.
7:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces el indicador viró,
7:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
si el indicador viró y el indicador es fenotaleina,
7:33
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
es porque la sustancia que tengo ahí es una base.
7:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿En qué rango tenemos las bases de pH?
7:39
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Cuál es el rango?
7:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entre 7 y 14,
7:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
7:44
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Sin embargo,
7:45
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
decir que es una base,
7:47
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
pues está en un rango muy amplio,
7:50
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿verdad?
7:50
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Desde 7 hasta 14.
7:53
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Pero la fenotaleína es un indicador que está en un rango más
7:57
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
pequeñito.
7:57
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El rango de la fenotaleína está entre 8 y 10.
8:02
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Quiere decir que esa sustancia que yo tengo ahí está en ese rango.
8:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Sin embargo,
8:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en términos generales,
8:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué me está diciendo?
8:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Que el hidróxido de sodio es una base.
8:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Está claro?
8:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Porque el indicador,
8:14
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué color es ese?
8:17
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Magenta.
8:18
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno, los hombres.
8:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Los hombres nos reconocemos
8:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de color.
8:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien.
8:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Están normales.
8:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Morado.
8:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Morado clarito.
8:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien.
8:34
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Esa era la fenoletaleína.
8:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Vale?
8:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ahora vamos a hacer lo mismo,
8:39
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿sí?
8:40
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Con otro indicador a ver qué ocurre.
9:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Este otro indicador que vamos a usar se llama naranja de metilo.
9:28
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
9:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
identificar el color del naranja de metilo en disolución.
9:33
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Sí lo ven?
9:35
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿De qué color es?
9:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Naranja,
9:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
9:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ese es el color de la disolución de ese compuesto.
9:40
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien,
9:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
voy a agregar naranja de metilo al agua
9:45
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
a ver qué ocurre.
9:46
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Miren el indicador,
9:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
miren el color del indicador y
9:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
observar.
10:04
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Pues, si usted agrega una gota de sangre al agua,
10:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
el agua se torna roja,
10:09
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
10:10
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces,
10:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Hubo cambio?
10:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿No?
10:13
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El indicador aquí no miró,
10:14
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
10:15
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
No ha mirado el indicador.
10:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien.
10:17
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
NAOH.
10:20
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué será agua?
10:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
pH 7,
10:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
NaOH,
10:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué dijimos del NaOH?
10:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿En qué rango está?
10:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
8 a 10.
10:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿De 8?
10:28
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
A 10.
10:28
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
No, de 8 a 10 es la penulta leída.
10:31
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El NaOH,
10:33
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
recuerden,
10:33
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
es una base que está entre 7 y 14.
10:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
10:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
observen.
10:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué
10:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
concluye?
10:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Viró el indicador?
10:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
No,
10:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
10:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Miren.
10:51
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien, observen qué pasa con el ácido clorhídrico.
10:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Pésame
11:04
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
el agua.
11:04
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Agua,
11:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ácido clorhídrico,
11:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
hidróxido de sodio.
11:10
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué podemos concluir,
11:15
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
grupo?
11:15
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
O sea
11:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
que es un indicador para ácidos.
11:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Porque claramente vemos que ahí hubo viraje del color,
11:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
11:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El color viró.
11:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces usted también puede decir,
11:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
que esta sustancia que tengo aquí es ácida.
11:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ya sabemos que el rango de los ácidos es entre 1
11:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
y 7.
11:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Es un rango muy amplio.
11:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Este indicador en particular me da un viraje entre
11:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
3 y 6.
11:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ese es el viraje del indicador naranja de metilo.
11:53
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
O sea que la sustancia que yo tengo aquí está en ese rango.
11:57
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entre 3 y 6.
11:59
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El pH de esta sustancia que yo tengo aquí.
12:02
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Más adelante vamos a ver que no solo depende el pH
12:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de la sustancia,
12:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
sino de algo que se llama su concentración.
12:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
O sea,
12:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué cantidad tengo?
12:14
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Sí?
12:15
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
En la disolución.
12:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno.
12:17
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Frutinio.
12:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Frutinio,
12:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
oígalo.
12:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno.
12:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Vamos
12:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
a hacer lo mismo ahora con nuestro tercer indicador.
12:34
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Dime.
12:44
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
No, es esa cosa.
12:47
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
13:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
chicos,
13:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
vamos a ver la reacción
13:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
entremezclar azul de timón.
13:46
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Y
13:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
traten de...
13:56
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Identificar el color.
13:57
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Sí ven la puntita del envase?
14:00
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Vamos a ver.
14:03
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
De hecho,
14:03
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
translúcido,
14:04
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
mirenlo, ven ahí a través del envase.
14:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Sí ven el color?
14:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Timol.
14:10
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Que le pongan así a un hijo.
14:13
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Venga,
14:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Timol.
14:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Pues si le ponen Brian a un perro.
14:20
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Agua.
14:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Agua.
14:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Azul de timón.
14:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Agua.
14:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Por qué le llama azul?
14:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Es bueno investigar.
14:42
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ácido clorhíbrico.
14:44
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Azul de timón.
14:46
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ácido
14:51
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
clorhíbrico.
14:51
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Hidróxido de sodio.
14:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Azul de timón.
15:02
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Por eso.
15:03
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
De nuevo.
15:09
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Agua.
15:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Miren el color.
15:14
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
O sea que a pH neutro,
15:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
el azul de Timol,
15:17
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué es?
15:18
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿De qué color es?
15:19
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Amarillo.
15:20
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Amarillo, ¿cierto?
15:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ácido clorhídrico.
15:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Miren hacia dónde vino.
15:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Cierto?
15:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Hidróxido de sodio.
15:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Miren hacia dónde vino.
15:31
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El azul de timol entonces es un indicador que me sirve en
15:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
un rango más amplio,
15:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
15:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
De pH,
15:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
porque puedo determinar si una sustancia es ácida,
15:42
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
básica o neutra.
15:44
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces está ahí cerquita,
15:46
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cerquita a quién?
15:47
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
A 7,
15:48
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿verdad?
15:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Cerquita a 7 en el rango de lo básico,
15:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
cerquita a 7 en el rango de lo ácido.
15:56
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces puede estar más o menos entre 6 y 8.
16:00
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Porque entre 6 y 8 la sustancia es ácida,
16:03
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
es neutra y es básica.
16:05
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces,
16:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
este indicador me ayuda en ese rango de pH.
16:10
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Ahora,
16:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
nosotros para cubrir toda la escala de pH,
16:15
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ya hemos determinado diferentes indicadores que me permiten
16:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
saber si la sustancia es muy ácida,
16:22
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
por ejemplo,
16:23
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
1 o 2,
16:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
o si la sustancia está muy básica,
16:26
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
13,
16:27
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
14.
16:30
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Y ellos cumplen un papel muy importante en el laboratorio,
16:35
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en algunas técnicas de análisis.
16:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Nosotros vamos más adelante a usar indicadores
16:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
en una de las técnicas que vamos a aprender en cuanto a nuestro
16:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
contexto del laboratorio de química general.
16:50
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces no olviden esta pequeña introducción que hicimos sobre los indicadores
16:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de pH.
16:57
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Ahora,
16:57
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿cuál visaje?
17:03
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Juan,
17:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
el agua es 7,
17:09
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué color es en neutro?
17:12
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Amarillo,
17:13
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
17:14
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El ácido clorhídrico es rojo,
17:17
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
debería estar antes de 7.
17:20
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Y el hidróxido de sodio es una base que debería estar después
17:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de siempre.
17:25
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿Morado?
17:27
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
17:31
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
yo los colores se los dejo a ustedes.
17:33
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Sí?
17:33
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Sin embargo,
17:35
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
lo que uno usa es que el viraje.
17:38
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
No es tanto decir...
17:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Como que el color exacto,
17:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿no? ¿Qué es lo importante del indicador?
17:45
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
El viraje.
17:47
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Que uno vea cómo vira,
17:49
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
si vira o no vira.
17:51
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Eso es lo importante.
17:52
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿Está claro,
17:53
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Rojo? Bien.
18:02
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Será que hubo reacción
18:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
química entre las sustancias que teníamos
18:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
y los indicadores?
18:12
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Oiga
18:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
lo que dice el compañero.
18:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Él dice,
18:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
no, porque no hubo efervescencia.
18:24
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Voy a preguntar de nuevo,
18:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿será que hubo reacción química?
18:28
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Sí,
18:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
sí. ¿Por qué?
18:30
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Ah,
18:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
ustedes lo primero que observaron es,
18:34
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
uno, no solo la efervescencia,
18:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
es evidencia,
18:37
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
para que salgas de ahí.
18:39
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Dos,
18:40
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
acabamos de observar un cambio de color,
18:43
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿cierto?
18:44
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Pues no
18:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
de pH, vimos fue un cambio de color.
18:51
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces, lo que ustedes van a hacer para complementar esto es
18:55
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
determinar si cuando yo uso un indicador
18:59
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
hay reacción química.
19:02
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Porque si bien hay un cambio de color,
19:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
al igual que la temperatura,
19:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
no todo cambio de color ni no
19:12
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
todo cambio de temperatura es evidencia de reacción química.
19:16
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Primero,
19:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
van a investigar eso.
19:21
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Hubo o no reacción química en la
19:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
parte de los indicadores?
19:28
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Para eso tienen que determinar qué pasa
19:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
cuando el indicador entra en contacto con cada una de estas sustancias que hemos
19:36
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
hecho.
19:37
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué pasa cuando el indicador entra en contacto con una base,
19:41
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
con un ácido,
19:42
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
con una sustancia neutra?
19:44
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Y con eso van a concluir si hubo o no
19:48
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
reacción química.
19:49
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿Está claro?
19:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien, vamos a continuar ahora.
20:08
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
20:09
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
siguiente
20:13
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
proceso,
20:14
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
cloruro de calcio.
20:16
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Y lo voy
20:21
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
a poner en contacto con carbonato de sodio.
20:25
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Cloruro de calcio,
20:29
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
lo voy a poner en contacto con carbonato de sodio.
20:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Grupo,
20:33
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
en una reacción química a las sustancias con que yo inicio se
20:37
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
les llaman reactivos.
20:39
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Una vez los mezcle,
20:42
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
si se produce reacción química a las sustancias
20:46
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
finales se les llama productos.
20:50
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces,
20:51
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿quiénes son mis reactivos en este caso?
20:53
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Cloruro de calcio,
20:55
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
carbonato de soro,
20:57
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
son mis reactivos.
20:58
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bien,
20:59
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
voy a hacerlos.
21:02
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Reaccionar.
21:03
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Recuerden que no toda mezcla es una reacción.
21:07
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Van
21:37
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
a estar atentos en el momento en que empiece la mezcla.
21:40
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Mariana,
21:41
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿qué dije?
21:42
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué?
21:45
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
21:50
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿ven la disolución?
21:53
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿De qué colores?
21:57
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Translucida.
21:57
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Blanca no.
21:58
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Translucida.
21:59
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Cierto?
21:59
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Blanca la bata.
22:00
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Bueno,
22:01
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
algunas.
22:02
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Presten atención,
22:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
por favor.
22:06
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué
22:10
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
observan?
22:11
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué
22:18
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
observan?
22:19
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Uno.
22:21
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Claramente hay un cambio de color.
22:24
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Pero más allá de eso,
22:25
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
los que son...
22:27
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿Qué están observando ahí?
22:29
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Grupos.
22:31
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Hay algo?
22:34
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Hay un?
22:36
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿Ven que hay un sólido que no estaba inicialmente?
22:39
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Sí,
22:42
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
claro.
22:42
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Cloruro
23:01
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
de calcio y carbonato de sodio reaccionaron o no.
23:05
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Sí,
23:06
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
hubo una reacción química entre ellos dos.
23:09
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Por lo tanto,
23:10
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
se generó un producto.
23:13
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Uno de los productos está en estado sólido.
23:17
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
¿Cómo se le llama un sólido que se produce en una reacción química?
23:21
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Se le llama precipitado.
23:23
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Y por qué?
23:24
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Porque él se va al fondo,
23:26
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
precipita.
23:28
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Si yo dejo quieto mi sistema,
23:30
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
al final lo tengo en el fondo.
23:32
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
¿Por qué precipita?
23:35
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Porque él es insoluble en el medio en que lo tengo.
23:39
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Yo aquí tengo esas dos sustancias de medio acuoso.
23:43
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces, cuando las hago reaccionar,
23:45
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
uno de los productos no es soluble en agua y
23:49
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
por eso se precipita.
23:52
S…
Speaker 1 (PTT-20260414-WA0037)
Entonces,
23:53
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
claramente vemos una reacción de precipitación,
23:58
S…
Speaker 2 (PTT-20260414-WA0037)
donde se produce un precipitado.
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Тиздән
Бу терминның берничә мәгънәсе бар: Транссибирь тимер юлының Транссибирь бүлекчәсе
Тиздән...
Бу транскрипция турында АА-дан сорагыз
Бу ысулның төп өстенлеге — ул җөмләнең эчтәлеген һәм аның эчтәлеген аңлатучы җөмләләрне аерып күрсәтә.