AUDIO-2026-06-05-00-05-43

Jun 05, 2026 03:07 · 5:03 · Spanish · Whisper Turbo · 2 Ahotsak
Transkriptu hau iraungitzen da 10 egun. Biltegiratze iraunkorraren bertsio-berritzea →
Irakasgaiaren aurkibidea
Erakutsi bakarrik
0:00
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Bueno Tomás,
0:01
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
¿cómo estás?
0:02
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
¿Todo bien?
0:02
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Hoy vamos a hablar sobre las barreras y posibilidades de inclusión
0:07
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
de personas con discapacidad en los clubes de barrio.
0:09
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
La idea de esta entrevista es demostrar que los clubes de barrio no solo enseñan
0:13
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
deporte, sino que puede transformarse en un espacio de inclusión y ampliación de derechos para
0:17
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
personas históricamente excluidas de prácticas sociales.
0:21
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Bueno, empecemos a hablar sobre la dimensión institucional,
0:23
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
sobre el acceso.
0:25
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
¿Qué dificultades económicas o sociales suelen tener las familias para que
0:29
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
los chicos puedan participar de las actividades?
0:30
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Bueno,
0:31
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
hola Fabricio,
0:32
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
yo soy Tomás Jux,
0:33
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
soy profe de la institución Club Artigas,
0:36
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
trabajo en la tira competitiva
0:40
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
y también en formativas y recreativas.
0:42
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Bien,
0:43
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
sobre el acceso económico de las familias...
0:49
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Tal vez lo que les pueda llegar a costar o una dificultad que se
0:53
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
presente sería el viaje,
0:55
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
cuando jugamos de visitante tal vez el viaje que sea muy largo
0:59
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
o tal vez las cuotas del club.
1:02
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Pero más allá de eso tratamos siempre de incluir
1:07
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
a todos y que no sea...
1:09
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
una carga en lo económico.
1:12
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Que no sea muy elevado la cuota económica.
1:14
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Exactamente.
1:15
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Y después en lo social siempre tratamos de que nuestras clases sean
1:19
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
integradas a todo tipo de nenes,
1:22
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
más allá de una discapacidad que tengan o no.
1:25
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Siempre tratando con respeto a los chicos y que
1:30
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
los chicos se traten con respeto a ellos.
1:31
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Después,
1:32
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
otra cosa no.
1:34
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Buenísimo.
1:36
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Sobre la población.
1:38
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
¿Existe algún tipo de beca o programa de arancel diferenciado?
1:41
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Si las familias vienen con este
1:46
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
problema de que o tienen que dejar o no van a poder seguir por un tema económico,
1:50
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
nosotros siempre tratamos...
1:53
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
de que el chico se quede en el club,
1:55
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
que no se vaya,
1:55
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
y menos por un problema económico.
1:58
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Nosotros podemos hacer algún tipo de decepción
2:02
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
en estos casos,
2:03
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
como becar al chico o reducir el costo
2:07
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
de la cuota,
2:08
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
pero siempre tratando de que no sea,
2:10
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
como ya dije antes,
2:11
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
una carga económica para la familia.
2:13
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Buenísimo,
2:14
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
excelente.
2:14
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
¿Y notás que hay familias que no pueden sostener la actividad por cuestiones económicas?
2:18
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Sí,
2:19
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
hay familias que les cuesta un poco más que a otras.
2:23
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Y en esos casos,
2:24
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
como mencioné antes,
2:25
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
hacemos ese tipo de beca o reducción de costo.
2:29
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Buenísimo,
2:30
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
qué interesante.
2:31
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Bueno,
2:32
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
sobre la infraestructura.
2:33
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
¿El club cuenta con los recursos y espacios para incluir correctamente a personas
2:37
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
con discapacidad?
2:38
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Sí,
2:39
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
hace un año se hizo una inversión grande en el club,
2:43
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
una construcción.
2:45
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
que en todo tipo de entradas y salidas se
2:49
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
incluyeron las rampas para los chicos que tal vez están en silla de ruedas o que
2:54
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
necesitan de algún artefacto para poder moverse.
2:58
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Baños para chicos con discapacidades.
3:04
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Y en nuestras clases nosotros contamos con material
3:08
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
para todo tipo de...
3:10
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Cada más específico en eso.
3:12
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Buenísimo.
3:12
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
También sobre eso,
3:14
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
¿qué recursos o mejoras le harían falta al club para mejorar la inclusión?
3:17
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Esto es para vos.
3:18
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Tanto puede ser como en la infraestructura o como en el personal docente en cuanto
3:22
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
a la información sobre chicos con discapacidad.
3:24
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Bien.
3:24
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Bueno,
3:26
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
mencioné recién que el club había hecho una inversión en todo tipo de material,
3:29
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
así que yo creo que...
3:31
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
desde ese aspecto y hablando de la infraestructura,
3:34
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
estamos bien,
3:35
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
pero tal vez en lo personal,
3:39
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
en el personal del club,
3:40
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
si bien estamos bien capacitados
3:46
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
de estos saberes,
3:48
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
tal vez una charla o otro tipo
3:52
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
de...
3:53
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
siempre está bueno sumar más cosas,
3:55
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
¿no? Así que yo creo que capacitar a los profes con charlas para todo tipo de
3:59
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
chicos con discapacidad.
4:00
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Sí, además ahora que hay cada vez más tipos de discapacidades,
4:02
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
más tipos y todo eso.
4:04
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Buenísimo.
4:05
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
La última pregunta sobre la inclusión.
4:07
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
¿Crees que hoy los clubes de barrio son más inclusivos que hace algunos años?
4:10
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Sí,
4:11
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
totalmente, totalmente.
4:12
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Bien,
4:14
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
hoy en día,
4:15
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
yo como profe,
4:16
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
pasa, siempre vienen chicos con todo tipo de
4:21
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
discapacidades.
4:22
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
y siempre se les trata de incluir como para que se sientan cómodos
4:27
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
chicos con problemas de atención,
4:29
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
con ITDH,
4:31
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
puede ser un millón y medio de discapacidad.
4:34
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Sí,
4:35
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
sí, sí.
4:36
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
También el gran problema de muchos años que fue el
4:40
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
femenino,
4:41
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
las chicas,
4:42
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
también el club cuenta con...
4:44
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
con femenino,
4:45
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
con masculino.
4:46
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Nosotros con chicos con discapacidad.
4:48
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Exactamente,
4:49
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
a todo tipo de chicos.
4:50
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Sí,
4:51
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
lo que me parece es que como hay más información cada vez,
4:54
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
es como que se facilita también la inclusión a
4:58
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
chicos con discapacidad.
4:59
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Bueno, muchísimas gracias y que tengas mucha suerte.
5:02
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-06-05-00-05-43)
Gracias a vos.

Transkribapen hau AI-k (hizketaren ezagutza automatikoa) sortu du. Erroreak izan ditzake — egiaztatu jatorrizko audioarekin, erabilpen kritikorako. AI politika

❤️ Love STT.ai? Tell your friends!
Laburpena
Egin klik Laburpena botoian transkribapen honen AI laburpena sortzeko.
Laburpena...
Galdetu AI-ri transkribapen honi buruz
Egin ezazue galdera hau: transkribapen honi buruz, AI-ak atal egokiak aurkituko ditu eta erantzungo du.
Beste bat transkribatu