Y3SO21_boceno_S_01
Jun 19, 2026 18:46
· 1:22:03
· French
· Whisper Turbo
· 2 speakers
Din it-traskrizzjoni tiskadi fi 25 jiem.
Aġġornament għall-ħażna permanenti →
Li juru biss
0:00
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Ce que je vais essayer de vous raconter là sur les heures qui vont venir,
0:04
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
l 'idée c 'est,
0:06
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous le voyez bien,
0:07
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est de parler de ce qui se passe aujourd 'hui et maintenant,
0:10
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
à savoir la confrontation de nous
0:15
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
en tant qu 'individus et en tant que collectif au Covid
0:19
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
-19 et que tous les jours les choses évoluent.
0:22
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc l 'idée c 'est
0:27
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
de faire d 'un...
0:28
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comment dire ça,
0:30
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
d 'un fait de société à un
0:34
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
fait sociologique.
0:35
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et donc,
0:36
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mon idée,
0:37
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ce serait un peu ça,
0:38
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est pas tant faire dans l 'actualité,
0:40
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
moi ça ne m 'intéresse pas beaucoup l 'actualité,
0:42
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
si bien évidemment,
0:43
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comme tout un chacun,
0:44
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais comment est -ce qu 'on peut faire quelque chose qui nous
0:49
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
arrive dans la société,
0:50
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
quelque chose auquel on est confronté,
0:51
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comment est -ce qu 'on peut en faire un objet de
0:56
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
sociologie ?
0:57
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et j 'avais fait ça il y a quelques années lors d 'une recherche,
1:00
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
entre autres, j 'avais participé à ça,
1:02
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il y a quelques années dans une recherche que je dirigeais sur le bronzage.
1:06
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et ça peut peut -être vous faire sourire,
1:09
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
je ne vois pas votre tête,
1:09
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais d 'ailleurs si vous ne voyez pas la mienne,
1:12
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
peut -être que ça serait bien que je voie la vôtre.
1:17
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
si ça ne surcharge pas le réseau.
1:19
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Le bronzage,
1:21
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous allez me dire, un coup de soleil,
1:22
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ce n 'est qu 'une réaction épidermique à un
1:29
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
excès d 'UV.
1:30
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
En fait,
1:31
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
en y travaillant de plus près,
1:33
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
j 'avais encadré une équipe d 'étudiants qui avaient été payés à
1:37
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
faire de l 'observation,
1:38
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
prendre des photos,
1:42
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
à tenir un carnet avec des...
1:47
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
des éléments d 'observation,
1:48
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
à prendre des photos et à faire des entretiens sur les plages,
1:51
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
entre autres à Biarritz,
1:53
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
en plein été.
1:54
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et donc,
1:55
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vos collègues prédécesseurs avaient été financés dans une villa,
1:59
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
pas par moi,
2:01
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais par L 'Oréal.
2:02
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Le grand capital a besoin des fois
2:06
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
d 'informations.
2:07
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et donc,
2:09
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
L 'Oréal avait financé une recherche pour savoir comment les gens faisaient lorsqu
2:14
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
'ils étaient à la plage.
2:15
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et donc l 'idée c 'était de voir comment est -ce qu 'ils respectaient ou pas les consignes
2:19
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
concernant le port du chapeau,
2:21
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le port des t -shirts,
2:22
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le port des lunettes de soleil,
2:24
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
en particulier pour les enfants,
2:25
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et les applications de crème solaire,
2:27
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
parce que L 'Oréal,
2:28
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comme vous le savez,
2:28
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
est un industriel qui fait dans la chimie,
2:32
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et son intérêt c 'est de vendre des produits,
2:36
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et là en l 'occurrence des crèmes censées protéger
2:40
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
les individus du soleil,
2:41
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et donc...
2:43
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Moi j 'en avais tiré quelques conclusions à caractère
2:47
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
sociologique sur l 'observation,
2:49
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais ce qui avait été intéressant c 'est de voir comment est -ce que le bronzage dans
2:53
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
la société française met en jeu
2:58
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
aussi par exemple des...
3:01
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
des conseils municipaux des conseils municipaux qui interdisent
3:05
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ou qui autorisent le port des t -shirts le fait de se promener
3:09
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
torse nu et tout un tas de choses comme ça donc si ça vous intéresse je pourrais vous donner
3:13
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
des éléments sachant que
3:15
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Le bronzage est aussi,
3:17
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
dans notre culture moderne,
3:20
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais quand même fondée sur la ruralité,
3:22
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le bronzage à avoir avec
3:27
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le travail,
3:28
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et que l 'excès de bronzage,
3:31
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et en particulier l 'excès de bronzage partiel,
3:33
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous savez, les fameux bronzages
3:38
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
marcel, à savoir que vous avez le t -shirt qui est imprimé sur le corps de
3:43
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
l 'individu, en particulier des hommes.
3:45
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comment est -ce que le bronzage,
3:46
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Marcel, et vous en savez peut -être quelque chose,
3:48
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
est souvent moqué sur les plages,
3:51
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et comment est -ce que là,
3:52
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
lorsqu 'on se moque de quelqu 'un qui n 'est pas bronzé de manière uniforme,
3:55
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
on se moque de sa condition sociale,
3:57
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et on ne fait rien d 'autre que mettre en place une forme de ségrégation
4:02
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
sociale.
4:02
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc, l 'idée,
4:03
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est que derrière quelque chose comme le bronzage,
4:05
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ou derrière quelque chose comme le Covid,
4:07
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il s 'agit de...
4:08
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comment je veux dire...
4:12
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
de faire de la sociologie.
4:13
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc,
4:14
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mon idée, c 'est d 'essayer,
4:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
au cours des séances qui vont venir,
4:19
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
d 'essayer de vous montrer les pistes qui
4:24
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
permettront de construire
4:28
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
cet objet Covid en objet sociologique.
4:35
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc, je voudrais,
4:37
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
si tout se passe bien,
4:38
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais je ne suis pas sûr,
4:39
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
enfin, si tout se passe bien,
4:40
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ou si tout se passe comme il faut,
4:42
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais j 'espère que ce n 'est pas le cas,
4:44
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
parce qu 'il faut quand même un petit peu de...
4:47
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il faudrait peut -être
4:52
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
suivre l 'actualité aussi,
4:53
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
non pas la suivre,
4:54
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais voir comment est -ce qu 'elle évolue.
4:56
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Si tout se passe bien,
4:59
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
je voudrais...
5:00
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Je vais essayer de vous faire quelques...
5:02
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Là,
5:03
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous proposez une espèce de plan que j 'essaierai peut -être
5:07
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
même pas de tenir,
5:08
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais bon, c 'est pour vous donner des indications.
5:10
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc l 'idée,
5:11
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est de travailler,
5:12
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comme je vous ai indiqué,
5:13
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
dans le...
5:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le résumé qui était normalement prévu pour le premier semestre
5:20
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
sur la question de la vulnérabilité,
5:22
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
sur la question du risque et sur la question de l 'environnement
5:26
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
considéré comme menaçant.
5:28
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et je vous rappelle que...
5:31
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
L 'explication du Covid -19 a,
5:34
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
jusqu 'à il y a quelques jours,
5:35
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
été tenue par l 'origine de la
5:39
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
menace qui nous touche,
5:41
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
a été tenue par l 'environnement version le pangolin.
5:44
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Le pangolin,
5:45
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ce petit animal qui mange normalement
5:51
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
des fourmis,
5:53
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Comment est -ce que le pangolin s 'est invité dans notre actualité ?
5:57
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et comment est -ce que le pangolin est quoi ?
5:59
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Qu 'est -ce qu 'on dit depuis quelque temps ?
6:01
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
C 'est le représentant d 'une forme de nature,
6:04
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
donc d 'un environnement,
6:06
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et je reviendrai là -dessus,
6:08
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui se...
6:11
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui se défend et qui attaque l 'agresseur,
6:15
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui serait l 'homme,
6:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
l 'humain, l 'anthropos,
6:18
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
dirait certains.
6:19
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Comment est -ce que l 'homme,
6:21
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
l 'humain, voit son environnement réagir
6:26
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
à son agression et comment est -ce qu 'il y aurait une forme de régulation ?
6:30
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui se mettra en place.
6:31
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Il semblerait que le pangolin ne soit plus le seul accusé actuellement.
6:35
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Le vison,
6:37
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
depuis quelques jours,
6:38
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
est accusé aussi d 'avoir éventuellement
6:43
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
transmis la maladie qui devient le Covid -19 dans
6:47
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
sa quotidienneté actuelle.
6:51
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Le vison,
6:53
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais aussi la chauve -souris,
6:54
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
parce que le vison tout seul dans sa cage,
6:56
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
parce qu 'il s 'agit bien de visons d 'élevage,
6:59
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Sauf manipulation génétique,
7:01
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le vison d 'élevage,
7:03
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il reste vison.
7:06
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Il y aurait non plus le pangolin,
7:09
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais la chauve -souris qui serait venue contaminer le vison,
7:11
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui aurait contaminé les personnels qui
7:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
travaillent dans les élevages de visons.
7:18
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc oui,
7:19
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le responsable,
7:21
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il faut trouver des responsables.
7:23
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Pour que les choses soient bien en société,
7:25
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il faut des accusés.
7:27
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et s 'il y a des accusés,
7:29
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il faut donc peut -être aussi des coupables.
7:33
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et le coupable,
7:34
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il change en fonction des situations.
7:36
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Je vous en parlerai peut -être pour le cas d 'une
7:41
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
pandémie,
7:43
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et non pas d 'une maladie que j 'ai étudiée,
7:45
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais d 'une...
7:46
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il y a quelques années,
7:47
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
une pandémie qui est liée au sida,
7:49
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le sida qui n 'est pas une maladie,
7:51
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui a un syndrome,
7:52
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais le syndrome du sida provoque des maladies
7:56
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
multiples et variées,
7:58
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et donc je pourrais vous en parler un peu plus,
8:00
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
parce que c 'est là -dessus que j 'ai travaillé il y a longtemps,
8:03
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
avec un chercheur que vous connaissez peut -être au moins de
8:07
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
nom, qui s 'appelle Didier Fassin,
8:09
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui est enseignant...
8:11
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
actuellement à Princeton,
8:12
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et puis à l 'école des hautes études en sciences sociales,
8:14
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et aussi, il vient d 'être nommé au Collège de France.
8:18
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc,
8:20
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
je vous parlerai de tout ça.
8:22
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Je vous parlerai d 'abord de la notion de risque,
8:25
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et la notion de risque et l
8:29
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
'approche sociologique du risque.
8:31
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc ça,
8:32
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
dans un premier temps.
8:36
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
en appréhendant le risque selon les représentations
8:40
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
sociales du risque,
8:42
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
à savoir que le risque en soi n 'existe pas,
8:45
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous le savez,
8:45
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le risque n 'existe pas en soi,
8:47
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le risque est une construction.
8:49
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et donc la construction,
8:52
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
elle est représentée.
8:53
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et donc j 'essaierai de vous donner des éléments qui renvoient
8:57
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
aux représentations sociales du risque.
8:59
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et on essaiera de voir comment est -ce que ce
9:03
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
risque est multiple et en fait renvoie à des formes de rationalité qui
9:08
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
sont diverses et variées.
9:10
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc, notion de risque avec cette présentation.
9:14
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Deuxièmement,
9:15
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
je vais essayer de voir avec vous comment est -ce que le risque occupe
9:20
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
une place particulière dans les sociétés modernes,
9:23
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
en particulier les sociétés modernes contemporaines.
9:26
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Quand je parle des sociétés modernes contemporaines,
9:28
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est pour cibler,
9:29
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
j 'ai envie de dire,
9:30
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
l 'environnement culturel occidental.
9:34
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et vous le voyez bien,
9:35
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
l 'environnement culturel occidental n 'est pas le même que
9:39
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
l 'environnement culturel asiatique.
9:41
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Africain,
9:43
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
quand je dis asiatique,
9:44
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est en particulier l 'environnement culturel des sociétés totalitaires comme la
9:48
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Chine. Et je pourrais vous fournir des exemples
9:53
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
aussi avec un collègue et
9:57
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ami qui travaille actuellement en Guinée.
10:00
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui travaille aussi sur le Covid.
10:02
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Je pourrais,
10:03
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
si j 'ai le temps,
10:04
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
peut -être voir si je peux le faire intervenir en
10:08
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
direct, en cours,
10:09
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ça pourrait être intéressant.
10:11
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
voir comment est -ce qu 'il met une analyse particulière
10:15
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
sur comment la société guinéenne actuellement intervient
10:21
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
pour gérer le Covid -19,
10:25
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
sachant qu 'une des grandes inquiétudes au tout début de la pandémie,
10:29
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'était de considérer que si le virus Covid -19
10:33
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
touchait l 'Afrique,
10:35
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ça allait être...
10:36
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
catastrophique,
10:37
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
parce que les dispositifs de santé là -bas sont tout
10:41
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
à fait précaires par rapport aux dispositifs des sociétés occidentales,
10:45
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
France, Allemagne,
10:46
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Espagne,
10:47
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Grande -Bretagne,
10:48
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et en fait,
10:49
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
à la grande surprise des observateurs,
10:52
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
eh bien, les pays qui
10:56
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
sont toujours étiquetés comme en retard,
10:59
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
pauvres,
11:00
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et...
11:04
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
dotés de scientifiques,
11:07
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
de piètre qualité,
11:08
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comment est -ce que ces pays réagissent différemment par
11:12
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
rapport à notre société ?
11:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc, je vais essayer de vous parler de ça,
11:17
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
la place du risque dans les sociétés modernes,
11:19
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et si je peux,
11:20
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
j 'essaierai,
11:21
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
modernes, contemporaines,
11:22
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et si je peux, j 'essaierai de voir avec les collègues
11:26
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui s 'appellent Frédéric Lemarcy.
11:27
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Si vous voulez,
11:28
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous pouvez aller voir sur Internet,
11:32
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous pouvez peut -être trouver certains de ces textes.
11:34
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Lemarcy,
11:36
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ça s 'écrit L .E.
11:37
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Je vais essayer de faire
11:41
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ça.
11:49
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Le marci Frédéric qui travaille actuellement...
11:52
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Attendez,
11:54
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
je
12:01
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ne sais même plus où il est.
12:02
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Il était au Burkina Faso.
12:04
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Je ne sais plus où il est.
12:08
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et puis avant,
12:08
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il a travaillé, et c 'est là où on avait travaillé ensemble sur le SIDA,
12:11
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et lui, en particulier en Afrique du Sud.
12:13
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc,
12:15
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
essayez de faire ça.
12:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Le petit 3 que je voudrais aborder,
12:20
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le petit 3,
12:21
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est sur la nature du risque.
12:25
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
du point de vue de la mondialisation.
12:27
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
La nature du risque du point
12:31
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
de vue de la mondialisation,
12:32
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
y compris,
12:33
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous le voyez bien,
12:35
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comme ça, on a des exemples avec Zika,
12:39
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
avec la Dengue,
12:40
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
avec le SIDA,
12:42
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
indépendamment des...
12:51
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
des processus à l 'origine des maladies ou des pandémies,
12:56
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ce qui est mis en perspective,
13:00
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est la dimension du transport et de la mondialisation.
13:04
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Certaines hypothèses montrent que le sida aurait
13:08
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
existé dans des périodes antérieures,
13:12
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
au Moyen -Âge,
13:12
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
voire certains retrouvent le sida dans la période égyptienne,
13:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais ce qui a été...
13:21
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
phénoménal dans les années 80 -90 de par
13:25
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le monde, c 'est la rapidité de la transmission du sida.
13:28
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et donc tout ça,
13:31
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est lié en particulier au transport.
13:33
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et si le sida s 'est diffusé,
13:36
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est entre autres parce qu 'il y a des transports aériens et il
13:43
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
a été identifié,
13:44
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
celui qui a été désigné sous le nom de patient zéro.
13:49
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Le patient zéro,
13:50
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est celui par lequel serait arrivé le sida au monde.
13:53
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et en fait,
13:54
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le patient zéro,
13:55
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'était un steward canadien.
13:56
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et le steward canadien,
13:58
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
en fait, son travail,
13:59
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est d 'être dans les avions,
14:01
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
de faire son travail d 'accompagnement,
14:03
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
de conseil,
14:04
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
de service dans les avions.
14:08
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et comment je vais dire,
14:09
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous le savez,
14:11
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
quand un avion part,
14:12
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il part d 'un aéroport et il arrive d 'un aéroport.
14:14
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et donc,
14:15
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comme ça va assez vite,
14:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
les gens passent dans la même journée d 'un continent à un autre.
14:20
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et donc,
14:21
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ce monsieur avait une pratique.
14:26
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Il avait une pratique sexuelle assez active,
14:29
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
on va dire ça comme ça,
14:30
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et comme il n 'emmenait pas femme,
14:32
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
enfant ou amant avec lui,
14:34
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il avait des rapports sexuels avec
14:38
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
de multiples personnes dans de multiples aéroports,
14:41
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ce qui vous renvoie,
14:42
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
si vous connaissez Jacques Brel,
14:43
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
à certaines de ses chansons,
14:44
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui concernaient les marins,
14:46
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais là, en l 'occurrence,
14:47
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
on est dans les avions,
14:51
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et ce patient a été considéré comme
14:56
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
est vecteur d'un bon nombre de diffusions du signe.
15:00
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
de par le monde.
15:01
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Alors bien sûr,
15:01
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ce n 'est pas lui qui a diffusé le sida dans l 'ensemble de la population,
15:05
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais il a été identifié par les épidémiologistes comme étant le
15:09
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
patient zéro.
15:10
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc vous le savez aussi comme ça intuitivement,
15:12
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
avant lui,
15:13
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
quelqu 'un d 'autre lui avait passé ce
15:18
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
virus,
15:19
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
quel sida ?
15:20
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Mais donc, l 'idée,
15:21
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est de voir comment est -ce que dans les sociétés mondialisées,
15:24
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et surtout fortement interconnectées,
15:26
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il y a des choses qui se jouent,
15:28
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et vous le savez bien,
15:29
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
les virus, ça peut être aussi bien des virus informatiques,
15:32
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et tout à chacun,
15:33
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous avez un ordinateur,
15:35
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
semble -t -il, parce que vous êtes en train de l 'utiliser,
15:37
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et vous craignez les
15:41
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
spams, les virus informatiques,
15:43
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous n 'étiez peut -être pas né...
15:47
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
aussi peut -être en train de naître à l 'aube du XXIe
15:51
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
siècle, certains craignaient un virus informatique
15:56
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui allait anéantir tous les ordinateurs au moment du
16:00
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
passage au XXIe siècle.
16:02
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc le 1er janvier 2000,
16:05
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
normalement, tous les ordinateurs devaient s 'arrêter.
16:08
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc la connexion,
16:11
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
la mondialisation,
16:12
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est quelque chose de tout à fait important dans l 'appréciation du risque.
16:17
S…
Speaker 2 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et donc,
16:18
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
le petit point suivant,
16:20
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ça serait quelque chose qui renverrait à la
16:24
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
classification de la pandémie.
16:27
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Le coronavirus, et vous voyez bien la notion de pandémie,
16:29
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est le niveau supérieur de l 'épidémie.
16:33
S…
Speaker 2 (Y3SO21_boceno_S_01)
L 'épidémie,
16:33
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est quelque chose qui est relativement sectorisé.
16:38
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
La pandémie,
16:39
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est la taille au -dessus.
16:40
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
La taille au -dessus,
16:41
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est la gestion mondiale de l
16:46
S…
Speaker 2 (Y3SO21_boceno_S_01)
'épidémie.
16:46
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et comment est -ce que la pandémie elle -même peut être considérée
16:51
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comme une forme de catégorie de risque ?
16:54
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Sachant que vous le savez comme ça,
16:56
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
intuitivement,
16:57
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
parce que votre sensibilité sociologique,
17:01
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vu que vous êtes en L3 maintenant,
17:03
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
commence à s 'affûter très sérieusement.
17:05
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Qu 'est -ce qui différencie
17:10
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
une pandémie d 'une épidémie ?
17:11
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Pas grand -chose,
17:12
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
sauf que les acteurs,
17:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
pour faire très sociologique,
17:17
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
les acteurs ou les institutions qui prennent en charge
17:22
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
la catégorie ne sont pas les mêmes.
17:23
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
C 'est l 'OMS qui intervient,
17:25
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ce sont des groupements internationaux,
17:29
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ce sont des échanges d 'informations au niveau de l 'international
17:34
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui se mettent en place.
17:35
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Comment est -ce qu 'avec une pandémie,
17:37
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
on a d 'autres choses qu 'avec une épidémie qui ne peut concerner que
17:41
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
du local ?
17:42
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et vous voyez bien,
17:43
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
pour illustrer...
17:48
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
très rapidement,
17:49
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comment est -ce qu 'en France on peut réguler une épidémie ?
17:52
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Je vous renvoie à ce qui aurait été,
17:55
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ou ce qui pourrait être peut -être,
17:57
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
quand ça va ressortir,
17:58
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
parce que je pense que ça va ressortir.
18:00
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
La question d 'une épidémie,
18:03
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous rappelez -vous, il y a quelques mois,
18:04
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
lorsque dans les médias,
18:07
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il s 'est agi de discuter d 'une forme d 'épidémie qui touchait certains villages en
18:11
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
France, où on voyait naître des enfants...
18:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
présentant des malformations,
18:17
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
en particulier des malformations au niveau des bras,
18:19
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est -à -dire des enfants qui naissaient sans bras ou qui naissaient...
18:24
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
quand je dis sans bras,
18:25
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui pouvaient naître avec des mains,
18:26
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais sans les bras ou l 'avant -bras.
18:28
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et donc,
18:30
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il y avait un nombre suspect de cas dans certains villages.
18:34
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et comment est -ce que la gestion immédiate de ski commençait
18:38
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
à être considérée comme une épidémie ?
18:40
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Parce qu 'il y avait effectivement des épidémiologistes qui commençaient
18:45
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
à travailler là -dessus et qui cherchaient les origines.
18:49
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
les origines de ces phénomènes,
18:51
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
les épidémiologistes ont vocation à construire des
18:55
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
faisceaux de probabilité.
18:56
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
C 'est -à -dire que les épidémiologistes,
18:59
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ils ont une situation,
19:00
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ils observent une situation et leur travail à eux,
19:03
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
c 'est de voir si on peut trouver des faisceaux de cause
19:09
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
qui peuvent expliquer la situation.
19:13
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et donc,
19:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Un réseau d 'épidémiologistes a commencé à travailler sur un
19:21
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
village pour essayer de trouver la raison de
19:25
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
la survenue de naissances multiples.
19:31
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
d 'enfants présentant le même type de malformation.
19:35
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et en fait,
19:36
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
la gestion administrative de la situation,
19:39
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
parce que ces épidémiologistes étaient regroupés
19:43
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
dans le cadre d 'une association,
19:45
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il s 'est agi tout simplement de supprimer les
19:50
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
financements de l 'association.
19:51
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Et comme ça,
19:52
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il n 'y a plus d 'épidémie.
19:53
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Comme il n 'y a plus de recherche,
19:55
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il n 'y a plus rien sous le...
20:01
S…
Speaker 2 (Y3SO21_boceno_S_01)
sous le microscope,
20:02
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et comme il n 'y a plus rien sous le microscope,
20:03
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
eh bien on ne voit plus rien,
20:05
S…
Speaker 2 (Y3SO21_boceno_S_01)
donc il n 'y a plus rien.
20:05
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc vous voyez,
20:07
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
la pandémie,
20:08
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ça c 'est pas possible,
20:09
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
pour l 'instant c 'est pas possible.
20:10
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Donc après la notion de pandémie du coronavirus
20:14
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
comme une forme de catégorie de risque,
20:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
je voudrais essayer d 'aborder des outils,
20:21
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
ça serait peut -être le petit 5 ou le grand 5,
20:24
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
les outils de ce qui renvoie à la gestion des
20:28
S…
Speaker 2 (Y3SO21_boceno_S_01)
crises sanitaires.
20:30
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Comment est -ce que du point de vue de la sociologie,
20:32
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il y a des types d 'intervention,
20:34
S…
Speaker 2 (Y3SO21_boceno_S_01)
il y a des types de gestion de crise sanitaire,
20:36
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
et là -dessus il y a des économistes qui ont travaillé,
20:40
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
il y a des sociologues qui ont travaillé.
20:42
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
Je vous détaillerai sans
20:47
S…
Speaker 2 (Y3SO21_boceno_S_01)
trop insister,
20:48
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
mais je vous montrerai comment est -ce que les modalités de gestion des crises sanitaires
20:53
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
en disent long sur la manière dont...
21:01
S…
Speaker 2 (Y3SO21_boceno_S_01)
les sociétés,
21:02
S…
Speaker 2 (Y3SO21_boceno_S_01)
la société ou les sociétés,
21:04
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
appréhendent le risque et les
21:09
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
phénomènes qui sont en
21:13
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
train d 'être analysés.
21:14
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
À titre d 'exemple,
21:16
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
vous le savez certainement maintenant,
21:17
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
parce que ça fait quelques années qu 'on se croise,
21:19
S…
Speaker 1 (Y3SO21_boceno_S_01)
j 'ai travaillé avec des collègues sur...
This transcript was generated by AI (automatic speech recognition). May contain errors — verify against the original audio for critical use. AI policy
Sommarju
The speaker is discussing a research project on sunbathing, which involved students observing people on beaches in Biarritz. The purpose was to understand how people complied with health guidelines like wearing a hat, shirt, sunglasses, and sunscreen. The speaker also mentioned that L'Oréal, a cosmetics company, funded this research to study how people behaved at the beach. The research led to sociological insights into how societal norms and regulations influence individual behavior.
Fil-qosor...
Staqsi AI Dwar Dan Tranżkript
Staqsi xi ħaġa dwar din it-traskrizzjoni — l-AI se ssib sezzjonijiet rilevanti u twieġeb.