матем 2

Høyttalere

• Speaker 1 0:05
• Speaker 2 3:10
• Speaker 3 3:11
• Speaker 4 15:28
• Speaker 5 22:09
• Speaker 6 27:23
• Speaker 7 32:37
• Speaker 8 40:40

1. 0:05

   Kapittel 1: že tady jsou nějaké hnožinové záležitosti, pak jsou tady ty úlohy z lineární algebry, máte tam třeba zadány tři rovnice, která každávník způstavuje nějakou rovinu a máme těžký zájemnost polovu, nebo řešit tu stavu lineárních rovníc, najít obecné řešení, rozpočítat determinát, přepočítat jednu bázi a druhou souřednice vězné bázi. 185s · Speaker 1

   že tady jsou nějaké hnožinové záležitosti, pak jsou tady ty úlohy z lineární algebry, máte tam třeba zadány tři rovnice, která každávník způstavuje nějakou rovinu a máme těžký zájemnost polovu, nebo řešit tu stavu lineárních rovníc, najít o…

2. 3:10

   Kapittel 2: tak večinu. 305s · Speaker 2

   tak večinu. No, takže potom se to může vymístit rovna večer, dneska nebo vpoledne budu mít předmět, který se jmenuje Pravděpodobnost a statistika, kde vlastně ovšem ten vícerozměrný integrál je vlastně klíčová věc. Takže vzhledem k tomu, že…

3. 8:16

   Kapittel 3: z principu a má to proti oficiální anketě VEUT, že to nemá tak dlouhou časovou podstanku. 191s · Speaker 1

   z principu a má to proti oficiální anketě VEUT, že to nemá tak dlouhou časovou podstanku. Anketa VEUT se otevře na konci semestru, tam se můžete pomoctit. příteli prostě a prostě skritizovat to jeho snažení, jak je to špatné atd. Ale už je …

4. 11:27

   Kapittel 4: Jo, protože je mnoho možností. 142s · Speaker 3

   Jo, protože je mnoho možností. Některé z nich jsou dané historiím, jak se to vyvinulo, ale prostě to myšlení prostě na to bude nudit. Takže prostě naprosto legitimní se zeptat. Druhý důvod je, že prostě většinou lidé, kteří zde učí, tak to …

5. 13:50

   Kapittel 5: otázka. Není to znáno zatím, protože zatím není jasné, jestli budou ty testy se podnat v přednášce anebo ve cvičení. 97s · Speaker 2

   otázka. Není to znáno zatím, protože zatím není jasné, jestli budou ty testy se podnat v přednášce anebo ve cvičení. Není to rozhodnuté. Protože měly být zhruba ve třetinách, první třetině a druhé třetině semestru, ale termin není znám tako…

6. 15:28

   Kapittel 6: V těch průběžných testů budeme moct taky mít ten tahák? 300s · Speaker 4

   V těch průběžných testů budeme moct taky mít ten tahák? Ne, ten tahák nebude v dispozici, navíc prostě v těch cestech bude něco jiného, co na tom taháku ještě není. Čili tam ten první bude spíš na nějakou kulinávní algebru rovnit, že je něc…

7. 20:29

   Kapittel 7: že to je vlastně tohle kového. 72s · Speaker 1

   že to je vlastně tohle kového. Teďka si položil tu správnou otázku a zjistil, že vlastně ten systém je sporný, že vlastně to neslňuje některé dovede k sporným výsledkem. Tak abychom poru uměli, co tady je napsáno, tak si musíme vyšvětlit mn…

8. 21:41

   Kapittel 8: dvě, tři, čtyři, pět a šest, tak vlastně jsem tu množinu A zadal takzvaným výčtem prvků. 300s · Speaker 2

   dvě, tři, čtyři, pět a šest, tak vlastně jsem tu množinu A zadal takzvaným výčtem prvků. Jo, napsal jsem mezi ty složené zázorky prvky, které tam patří. Takže já můžu rozhodnout, že třeba děníčka patří do té prožiny A a třeba děníčka nikdy …

9. 26:42

   Kapittel 9: které on označil velké S. 103s · Speaker 1

   které on označil velké S. které nejsou samy svým prvkem. Čili ty prvky jsou jakoby nějaké hypotetické množiny, ale neodsahují sebe sama jakožto prvek. To zní trošku divně, že by něco mohlo sebe sama jako prvek, ale už to neodsahuje. Takže p…

10. 28:25

    Kapittel 10: Dobře, pojďme se podívat dál. 114s · Speaker 3

    Dobře, pojďme se podívat dál. Dejme tomu, že veme tu prázdnou množinu a dáme ji do množiny pomocí dvou množinových závorek. Tak jaké prvky má tahleta množina? Podle toho pravidla, které jsem říkal přesním, to vlastně to, co je mezi těmi mno…

11. 30:19

    Kapittel 11: meditě mější možnými návorkami. 76s · Speaker 6

    meditě mější možnými návorkami. Takže samozřejmě ta jednoprzková možina patří do toho hen. Čili už jsou tam dva objekty, dva prvky s dobrým, které vzalňují tuhle tu podmínku. Zatím to vypadá dobře, zatím to vypadá, že jsme tam... že tam něj…

12. 31:47

    Kapittel 12: Všechno předtím dáme do množiny. 132s · Speaker 5

    Všechno předtím dáme do množiny. Všechno předtím dáme do množiny. Čili množina právná, množina odstavující množinu právnou, tady je tam množina, která se dostavila na výšku. netroufám napsat, ale jak bychom ji zestrojili. Tady bychom tyhle …

13. 34:00

    Kapittel 13: Takže zkusme to projít, co se stane, kdyby, nebo jak by to bylo, kdyby ta množina, nebo ten objekt N, tedy já říkám množina, ale není to správně, vidíme to za chvilku, jestli to N je samo svým prvkem nebo nejí. 83s · Speaker 3

    Takže zkusme to projít, co se stane, kdyby, nebo jak by to bylo, kdyby ta množina, nebo ten objekt N, tedy já říkám množina, ale není to správně, vidíme to za chvilku, jestli to N je samo svým prvkem nebo nejí. Takže zkusme, co se stane, n …

14. 35:24

    Kapittel 14: že to n je jedno z těch S, které aby sobě nefatří, křitne tady. 300s · Speaker 2

    že to n je jedno z těch S, které aby sobě nefatří, křitne tady. Je dávažnější, to už bylo... takový, dalo by se říct, průžby s intuitivní teorií množin, která se připokládala. To, co jsem říkal tady na začátku, že množina je vlastně nějaký …

15. 40:24

    Kapittel 15: Jako nakreslil semoticky, tak já tady odmyslím, jaksi vynechám tlačíško, ten spína. 119s · Speaker 1

    Jako nakreslil semoticky, tak já tady odmyslím, jaksi vynechám tlačíško, ten spína. Nakreslím jenom ten princisk, já mě to nepoplecu, jak to vypadá. Tady je poslou ten bok, do kterého přichá ta palička, ale to už je nezlejší. Tady tím obvod…

16. 42:24

    Kapittel 16: Pokud vás to bavujeme, tak se to nejde. 2s · Speaker 7

    Pokud vás to bavujeme, tak se to nejde.