Spraak 260930_141429

Sep 30, 2026 15:19 · 15:53 · Dutch · Whisper Turbo · 3 ဟောပြောသူ
ဒီ transcript နေ့စွဲကုန်ဆုံးသည်. 永久存储用升级 →
စာသင်ခန်း စာရင်းဇယား
သက်သက်သာ ဖော်ပြခြင်း
0:04
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Ik ga een vraag op.
0:07
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Ik ga beginnen.
0:09
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Hoe bent u directeur geworden en wat was uw opleiding?
0:13
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ik ben ooit opgeleid als leraar.
0:17
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dus ik ben ook gewoon voor de klas begonnen.
0:20
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Als docent geschiedenis,
0:23
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Nederlands,
0:24
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
maatschappij en leer godsdienst.
0:25
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Ook gelijk veel vakken.
0:27
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Veel vakken,
0:27
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
maar ik ben opgeleid voor geschiedenis en Nederlands.
0:33
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Nou ja,
0:34
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
ik hou van nieuwe dingen leren,
0:36
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
nieuwe dingen ontdekken.
0:37
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En mensen vonden dat ik ook wel wat te melden had.
0:41
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Op een gegeven moment werd ik uitgenodigd voor een Young
0:46
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Potential training.
0:48
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Young Potential,
0:49
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
dat wil zeggen dat men,
0:51
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
je bent nog jong,
0:53
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
maar ze zien wel potentie in je dat je wat zou aankunnen.
0:57
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En toen hebben ze mij een training cadeau gedaan.
1:03
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Vervolgens, half jaar later,
1:04
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
werd ik teamleider op de school waar ik toen
1:08
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
ook docent was.
1:10
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En zo van het een kwam het ander.
1:12
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En op een gegeven moment werd ik directeur.
1:14
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
En hoe werd u dan op de Bastie gekomen?
1:16
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat is ook een mooi verhaal.
1:19
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ik werkte op de Guido in Amersfoort als docent en teamleider.
1:23
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En op een gegeven moment was daar mijn groeimogelijkheid
1:28
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
uitgeput.
1:30
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dus ik zat daar een beetje allemaal op het plafond.
1:33
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Toen krijg ik een tip dat de Passie een directeur zocht voor
1:38
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
de Passie in Amsterdam.
1:39
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Op dit moment is er geen Passie
1:43
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
in Amsterdam.
1:44
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat komt omdat die is wel gestart,
1:47
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
maar niet genoeg leerlingen heeft kunnen krijgen.
1:49
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar ik ben dus eerder
1:53
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
al negen jaar directeur van een Passie school geweest.
1:57
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Voordat ik hier kwam.
1:58
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
En toen ging die passie,
2:00
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
er was te weinig leerlingen.
2:01
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Die passie die moest sluiten.
2:03
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Toen ben ik heel lang interim schoolhuis geweest.
2:06
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Op allerlei scholen.
2:07
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Veel verschillende scholen.
2:09
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En zo ben ik drie jaar geleden hier,
2:13
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
of twee jaar nog,
2:14
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
ruim twee jaar geleden hier ook begonnen.
2:16
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dus ik ben nu al mijn derde jaar bezig hier.
2:18
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dus ik ben terug bij mijn oude baas.
2:20
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Ja,
2:22
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
mooi.
2:23
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Wacht,
2:25
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
nu moet ik even loggaan.
2:28
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Je kunt de schermbeveiliging ook uitzetten.
2:30
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dus dat die gewoon wat langer aan blijft staan.
2:32
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Gaat goed.
2:35
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Hoe ziet een normale werkdag voor u uit?
2:39
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat is heel lastig om dat aan te geven,
2:43
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
omdat elke dag echt anders is.
2:45
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Het ligt een beetje aan welke afspraken er zijn.
2:49
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En wat er allemaal moet gebeuren in
2:53
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
de tijd van het jaar.
2:58
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Heel vaak is het zo dat ik begin met e -mail.
3:02
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Kijken welke mensen zijn er vandaag afwezig en
3:06
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
waarom.
3:06
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ik kijk of er bijzondere dingen aan de hand zijn waar
3:11
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
ik iets van af moet weten.
3:12
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Heel vaak komen dan afspraken.
3:15
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Er zijn een paar vaste afspraken,
3:18
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
zoals een vergadering en schoolleiding.
3:19
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Met elke sectorleider heb
3:24
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
ik ook werk overleggen,
3:25
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
elke week.
3:27
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar dat wisselt dan per week met wie ik dan een overleg heb.
3:31
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat zijn zeg maar vaste afspraken.
3:34
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En daartussendoor kan het van alles zijn.
3:37
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Vandaag heb ik niet heel veel afspraken.
3:40
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dan kan ik gewoon documenten
3:44
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
schrijven die ook moeten gebeuren.
3:46
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dan heb ik daar dan de rust voor.
3:49
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar op andere dagen zit ik achter elkaar door van morgens vroeg tot avonds.
3:53
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Allemaal overleggen.
3:54
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Allemaal overleggen en gesprekken.
3:57
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Soms kun je sollicitatiegesprekken hebben tussendoor.
4:00
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Of moet je in een keer met de stafkantoor
4:04
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
in Houten van de bestuurder een beetje overleggen.
4:06
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Allemaal dat soort dingen.
4:07
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dus het is elke dag anders.
4:10
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
En vindt u dat dan heel...
4:12
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Heeft u daar als directeur geworden?
4:14
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Omdat u dat fijn vindt in je afwisseling?
4:16
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Nou,
4:19
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
ik hou wel van steeds nieuwe dingen leren.
4:21
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dus op het moment dat het saai wordt,
4:24
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
dan ga ik me vervelen.
4:26
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar ik kan niet zeggen dat deze baan saai is.
4:28
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Er gebeurt steeds wat anders.
4:31
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Het is een schooljaar,
4:35
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
dus elk jaar heeft het eenzelfde vorm van opbouw.
4:38
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar toch met andere mensen,
4:40
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
andere leerlingen,
4:41
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
andere omstandigheden.
4:44
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Het is toch elke keer ook heel nieuw.
4:45
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
En wat vindt u het leukste aan uw werk?
4:49
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Mensen.
4:51
S… Speaker 3 (Spraak 260930_141429)
Een mensenbaan.
4:55
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ja,
4:56
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
het is echt wel een mensenbaan.
4:58
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Toen ik teamleider was.
5:00
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
had ik veel meer te maken met mensen,
5:01
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
zowel met leerlingen als met medewerkers.
5:04
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En nu als directeur zit ik iets verder van de leerlingen af.
5:07
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat vind ik soms wel eens wat jammer.
5:09
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar
5:14
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
ik heb nog steeds veel met mensen te maken.
5:17
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Het gaat om jullie als leerlingen.
5:21
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En hoe de school voor jullie het
5:25
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
beste ingericht kan worden.
5:27
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Hoe de lessen zo goed mogelijk gegeven kunnen worden.
5:30
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat is een vorm van verantwoordelijkheid die ik wel mooi
5:34
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
vind. En is er ook iets in uw werk dat je heel lastig vindt?
5:37
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Of is het eigenlijk vooral allemaal heel leuk?
5:39
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Nou,
5:40
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
in elk werk,
5:42
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
maar niet uit wat voor banen,
5:43
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
zijn er ook dingen die niet leuk zijn.
5:45
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Kijk,
5:47
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
als ik zo 'n dag heb waarbij ik van ochtend,
5:49
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
vroeg tot avonds laat,
5:50
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
gewoon alleen maar achter elkaar vergaderingen heb,
5:52
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
zeg maar, dan denk ik wel eens,
5:54
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
wat vond ik een minder leuke dag?
5:56
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Wat ik ook niet leuk vind is als ik leerlingen straf moet geven.
5:59
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Of als ik een collega moet aanspreken op dingen die niet goed gaan.
6:03
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Of dat ik in één keer allerlei maatregelen
6:07
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
moet treffen omdat de NS niet meer rijdt of zo.
6:11
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat zijn gewoon vervelende dingen om te doen.
6:14
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar het hoort er wel bij.
6:17
S… Speaker 3 (Spraak 260930_141429)
Dat klopt.
6:19
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Welke
6:24
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
eigenschaps zijn belangrijk voor een goede directeur?
6:29
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat is heel erg afhankelijk van wie het vraagt,
6:32
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
denk ik.
6:32
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Als je het aan mij vraagt,
6:36
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
is het heel belangrijk dat je overzicht kunt houden.
6:39
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat je goed kunt schakelen tussen kleine
6:43
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
dingen en hele grote dingen.
6:45
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Tussen de korte termijn en de lange termijn.
6:47
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat je goed met mensen overweg kan.
6:50
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat je een beetje communicatief vaardig bent.
6:54
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En ik denk dat het goed is om mensen
6:58
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
te kunnen verbinden.
7:04
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En je team een eenheid maakt.
7:06
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Mooi.
7:07
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Wat heeft u vooral heel veel geleerd van uw
7:11
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
werk? Ook omdat u eerst andere dingen heeft gedaan.
7:14
S… Speaker 3 (Spraak 260930_141429)
Ik
7:20
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
denk dat we altijd leren.
7:21
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar om het specifiek te zeggen,
7:23
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
wat leer ik nou van mijn werk?
7:24
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Elke nieuwe situatie is een
7:30
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
leerervaring.
7:31
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Misschien anders aanpakken.
7:32
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Bijvoorbeeld nu zijn we bezig met nieuwbouw
7:36
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
voor deze school.
7:40
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat is iets waar ik eigenlijk nog niet heel veel eerder mee te maken heb gehad.
7:44
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dus het is voor mij allemaal nieuw.
7:46
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En dan leer ik gewoon hoe zo 'n proces werkt.
7:49
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Welke rol ik daarin moet spelen.
7:51
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Wat er allemaal aan bijzonderheden omheen hangt.
7:55
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Wat ook
8:02
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
het
8:06
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
gesprek aangaan,
8:09
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
ook moeilijke gesprekken voeren.
8:10
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat is wel iets wat ik heb moeten leren in deze rol.
8:14
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Minder fijne gesprekken.
8:16
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Minder fijne gesprekken.
8:19
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Wat was een bijzondere gebeurtenis tijdens je werk?
8:21
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Had je echt eens bijgebleven?
8:23
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ik
8:28
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
denk bijvoorbeeld aan afgelopen schooljaar.
8:30
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Midden in de kerst hadden we in één keer de school
8:34
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
dicht vanwege te veel sneeuw.
8:36
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Code rood.
8:37
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En dan vlak voor de zomervakantie hadden we code
8:41
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
rood voor de hitte.
8:42
S… Speaker 3 (Spraak 260930_141429)
Dat heb ik echt nog nooit meegemaakt.
8:44
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Zeker in een jaar.
8:45
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dus dat was raar.
8:48
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En dat houdt me wel
8:52
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
bij.
8:54
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En er zijn veel dingen hoor,
8:55
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
die me echt nog wel bij zijn gebleven.
8:57
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Wat altijd naar
9:02
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
is, is als leerlingen overlijden.
9:04
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Tijdens een schooltijd.
9:07
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Nou,
9:12
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
dat zijn gewoon geen leuke momenten.
9:14
S… Speaker 3 (Spraak 260930_141429)
Nee, snap ik.
9:14
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ja,
9:17
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
en weet je,
9:18
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
er kunnen ruzies zijn en conflicten.
9:22
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Daar word je ook niet vrolijk van.
9:23
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Nee.
9:24
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Het zijn wel allemaal dingen die een keer overgaan.
9:27
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Dat is fijn.
9:30
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Gelukkig wel,
9:31
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
ja. Ja, als we eeuwig door zouden gaan,
9:33
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
is ook niet fijn.
9:33
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar goed,
9:35
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
dat zijn wel dingen die je vaak bijblijven.
9:39
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En ook gewoon leerlingen die heel
9:43
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
veel persoonlijke struggles hebben,
9:45
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
als die dan een diploma halen bijvoorbeeld.
9:47
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Altijd heel bijzonder.
9:49
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Dat het dan gelukt is.
9:51
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ja, dat het toch gelukt is dat ze ergens terechtkomen.
9:54
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Waar ben je het meest trots
9:58
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
op op deze school?
10:00
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
De passie?
10:01
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ik denk de sfeer.
10:04
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ik heb ook als interim
10:09
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
schoolleider heel veel scholen gezien.
10:10
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Wat ik heel bijzonder vind,
10:14
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
en dat is toen ik ruim twee jaar geleden binnenkwam
10:19
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
lopen, moest ik in één keer het stokje overnemen van
10:23
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
de directeur,
10:23
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
die ziekenhuis geworden.
10:24
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
De sfeer in de
10:28
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
school...
10:30
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Het is toch bijzonder.
10:31
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
De manier waarop leraren en leerlingen
10:36
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
met elkaar omgaan.
10:37
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
De vriendelijkheid van de leerlingen.
10:39
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ik denk echt dat het te maken heeft met onze evangelie.
10:43
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat denk ik echt.
10:45
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Het feit dat je hier gewoon met elkaar
10:49
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
hetzelfde deelt.
10:52
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat je samen gewoon zo
10:56
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
'n sing -in bijvoorbeeld kunt hebben.
10:59
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Als er een probleem is dat je met elkaar ervoor bent.
11:01
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat zijn toch unieke dingen.
11:03
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Die kom je nergens anders tegen.
11:04
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Dat ervaar ik ook wel.
11:07
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Een hele fijne sfeer.
11:08
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Dat is ook bij mij een beetje waarom ik naar de school ben gegaan.
11:11
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En geen spijt van.
11:14
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Nee.
11:14
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Wat zou je nog graag willen veranderen
11:19
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
of verbeteren?
11:19
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Wow.
11:21
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Nou,
11:23
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
mooie vraag.
11:24
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Wat ik...
11:27
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Waar ik in ieder geval op hoop is dat we een heel mooie
11:31
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
uitbreiding van ons gebouw kunnen krijgen.
11:33
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Zodat we gewoon iets kunnen doen
11:37
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
aan de ruimte die we nodig hebben voor de hoeveelheid leerlingen.
11:41
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Wat
11:46
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
ik ook wel mooi zou vinden is als we
11:50
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
in staat zijn om het onderwijs
11:54
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
dat jullie krijgen,
11:55
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
om daar...
11:58
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Hoe zeg je dat even?
12:02
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat het voor jullie herkenbaar is als van oké,
12:06
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
we doen in de lessen gaat het op deze manier.
12:09
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar dat er per les toch ook wel weer ruimte is voor de docent
12:13
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
om zijn eigen stijl te hebben.
12:14
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En per vak ook gewoon zijn eigenheid is.
12:17
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar dat je wel weet als leerling van oké,
12:20
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
als dit gebeurt,
12:21
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
dan doen we dat.
12:25
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Aan het begin van de les is volstrekt duidelijk wat we in de les gaan doen.
12:28
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat het gewoon duidelijk is.
12:31
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Gewoon duidelijkheid voor leerlingen,
12:33
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
waardoor je minder verstoringen hebt.
12:35
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En ik denk dat het het onderwijs beter maakt.
12:38
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Mooi.
12:39
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Welk advies
12:43
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
zou je geven aan iemand die directeur wil worden?
12:46
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Taken.
12:55
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En dan ga
12:59
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
ik even uit van scholen,
13:01
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
directeur van school.
13:02
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Zoek dan taken binnen de school waar je werkzaam bent die meer verantwoordelijkheid
13:07
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
hebben.
13:08
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Waarmee je ook meer de structuur
13:12
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
van de school leert kennen.
13:13
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ik kan me voorstellen dat je bijvoorbeeld lid wordt van de medische rechtschapsraad.
13:17
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Omdat je dan heel veel te maken hebt met het beleid
13:21
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
van de school.
13:22
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dus de koers,
13:23
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
beslissingen of dingen moeten gaan.
13:26
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Je zou een training kunnen volgen.
13:31
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat raad ik sowieso aan.
13:32
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Want de meeste mensen gaan pas met training volgen als ze al benoemd zijn.
13:36
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En je kunt niet vanuit docentschap in één keer directeur
13:41
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
worden. Dus je moet echt eerst ook een soort teamleider
13:45
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
of afdelingsleider of sectorleider zijn geweest.
13:48
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
En dan directeur.
13:50
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Nou,
13:51
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
heel erg bedankt.
13:52
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Dat was het eigenlijk.
13:53
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Wil jij hebben ambities?
13:55
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Nou ja, ik weet eigenlijk nog geen idee wat ik wil horen eigenlijk.
13:57
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Ik weet dat ik ook graag iets bij mensen wil doen.
14:00
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Iets socials.
14:01
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar jullie zijn nu hoe oud?
14:03
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
We zijn derde.
14:04
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Ik ben dertien.
14:05
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Ik word bijna dertien.
14:05
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Dus derde.
14:06
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
We zijn er vroeg bij dan.
14:08
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Ja, november.
14:09
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Maar je hebt ook nog een hele leven voor
14:13
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
je. Ja, dat klopt.
14:14
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En je hoeft het echt nog niet te weten.
14:19
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Maar vakkenpakketten,
14:20
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
het komt wel bericht erbij dat je een beetje moet richting.
14:25
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ik zou zeggen,
14:25
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
kies wat je leuk vindt.
14:26
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
En daaruit komt wat je wil worden.
14:29
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Er komt automatisch bovendrijven uit die vakken die je leuk vindt,
14:33
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
dan ligt dat al heel dichtbij je hart.
14:34
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En dan komt er ook wel weer een beroepskeuze uit die
14:39
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
daar weer bij past.
14:39
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En je beroep,
14:41
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
negen van de tien mensen doen geen werk
14:45
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
in de lijn van waar ze voor zijn opgeleid.
14:47
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Oh, dat is gewoon weer iets anders.
14:49
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Je kunt nu gewoon HAVO doen en een HAVO -diploma
14:53
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
halen.
14:54
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En besluiten bijvoorbeeld om verpleging
14:59
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
te gaan doen ofzo.
15:00
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
En dan toch bijvoorbeeld in het onderwijs terechtkomen.
15:03
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Of denken van,
15:05
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
ik ga toch een winkel beginnen.
15:07
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Ik verzin het nu maar om.
15:08
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dat kan dus allemaal.
15:10
S… Speaker 3 (Spraak 260930_141429)
Ja,
15:11
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
de opleiding maakt heel veel uit.
15:13
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Het scheelt natuurlijk wel als je al in de richting zit.
15:16
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Maar je kan nog alles doen.
15:18
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
De kunst is om in die keuzes dichtbij zelf te blijven.
15:21
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Vooral met een VWO -diploma.
15:23
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Dan kan je nog veel doen.
15:26
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Met een VWO -diploma.
15:28
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Dan kan je nog veel doen daarna.
15:29
S… Speaker 3 (Spraak 260930_141429)
Ja,
15:30
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
dat kan met een HBO ook.
15:31
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Want je kunt naar de HBO en dan kun je doorstromen vanuit je properduissen naar de
15:36
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
universiteit bijvoorbeeld.
15:37
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Er zijn ook veel VWO's die toch naar het HBO gaan.
15:41
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Dus je hebt alle mogelijkheden.
15:44
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Heel erg bedankt.
15:45
S… Speaker 2 (Spraak 260930_141429)
Alsjeblieft stemte met uitwerken.
15:47
S… Speaker 1 (Spraak 260930_141429)
Dankjewel.

ဤ transcript ကို AI က generated ခဲ့သည် (အလိုအလျောက်စကားပြောအသိအမှတ်ပြု). အမှားအယွင်းများပါဝင်နိုင်ပါတယ် — အရေးပါသောအသုံးပြုမှုအတွက်မူရင်းအသံကိုနှိုင်းယှဉ်စစ်ဆေးပါ။ AI စည်းမျဉ်း

❤️ ချစ်ခြင်းမေတ္တာ STT.ai? သင့်မိတ်ဆွေများကိုပြောပါ!
အကျဉ်းချုပ်
The speaker began by asking about their career path and education. They were initially trained as a teacher and then became a history and Dutch teacher. They have a passion for learning new things and have been offered training and positions at various schools. They became the director of a school in Amsterdam, where they had to deal with a lack of students and then became an interim school leader. They have been working at the same school for three years, making it their third year. They are now back on the same team they were on before.
အကျဉ်းချုပ်နေသည်...
ဒီ transcript အကြောင်းကို AI ကိုမေး
ဒီ transcript အကြောင်းကိုဘာမှမေးပါ - AI သက်ဆိုင်သောအပိုင်းများကိုရှာဖွေတွေ့ရှိနှင့်အဖြေပေးလိမ့်မည်။
အခြား ဘာသာပြန်