Reunião

Ke Keiki

• Speaker 1 0:00
• Speaker 2 0:48
• Speaker 3 5:25

1. 0:00

   Papa 1: O que a gente tem feito lá era isso, a gente conseguiu trabalhar até quatro, mas também, concordo com você, passou de quatro, cinco, aí já era. 299s · Speaker 1

   O que a gente tem feito lá era isso, a gente conseguiu trabalhar até quatro, mas também, concordo com você, passou de quatro, cinco, aí já era. Um fica escolhendo o outro, não faz e tal. Mas o que a gente sempre melhorou um pouquinho lá foi…

2. 5:01

   Papa 2: Por mais que a gente saiba que algumas pessoas criticam esse processo de repetição, mais ele é necessário. 65s · Speaker 1

   Por mais que a gente saiba que algumas pessoas criticam esse processo de repetição, mais ele é necessário. Principalmente aqueles que não tem tanta habilidade quanto esse clima. Viu ali uma questão que você explicou, então já pegou, consegu…

3. 6:06

   Papa 3: Poderia enviar para a gente um PDF. 300s · Speaker 2

   Poderia enviar para a gente um PDF. Isso, seria ótimo, porque aí não seria impressa. E usaria de acordo com a necessidade, por exemplo. Bom, fazer um material no PDF e mandar para a gente. E já selecionado dentro daquela sequência. Então, p…

4. 11:06

   Papa 4: a gente consiga ter esse trabalho e trabalho de qualidade, né? 302s · Speaker 1

   a gente consiga ter esse trabalho e trabalho de qualidade, né? Porque às vezes a gente consegue na internet esse trabalho, mas aí não é aquilo que eu queria, não tá no mesmo jeito. Aí a colega ajuda, mas também não é garantido. A gente tem …

5. 16:09

   Papa 5: Os meninos têm uma maturidade. 91s · Speaker 1

   Os meninos têm uma maturidade. E como são muitos conteúdos, a gente dialoga. Não, não vou trabalhar agora nesse ano. Essa habilidade, vamos deixar para o nono ano, oitavo ano. Temos que fazer essa adaptação. Muitas vezes essas avaliações no…

6. 17:41

   Papa 6: Tá tudo médico, eu não sei saber o que é, eu não lembro se veio. 300s · Speaker 2

   Tá tudo médico, eu não sei saber o que é, eu não lembro se veio. Cabei cobrando a equação de segundo grau incompleta, né? No oitavo ano. E ainda não trabalhei. E às vezes não trabalho porque o menino não tem maturidade. Isso é geralmente no…

7. 22:41

   Papa 7: Isso é uma habilidade do século, né? 300s · Speaker 1

   Isso é uma habilidade do século, né? Inclusive trabalhei. É, mas ele não é abordado diretamente. Eu estou dizendo assim. Você vê que realmente não tem muito o que dizer de eu falando isso. O que eu tinha para falar era sobre a sequência e i…

8. 27:41

   Papa 8: Lá eles mostraram também no site. 196s · Speaker 2

   Lá eles mostraram também no site. Matendo, né? Que tem lá alguns exemplos de questões para a gente trabalhar de cada escritor, de cada eixo de conteúdo. O que falta ainda para a gente, para a gente professor aqui, bem, é uma base de dois ti…

9. 30:58

   Papa 9: Porque, igual você falou, a formação. 300s · Speaker 3

   Porque, igual você falou, a formação... A formação, do jeito que é, ajudaria um professor que tem mais dificuldade e o material com qualidade ajudaria os professores que tem mais facilidade, né? Pra você... o nosso trabalho, elaborar as ati…

10. 35:59

    Papa 10: o menino não vai lembrar lá do cérebro. 69s · Speaker 1

    o menino não vai lembrar lá do cérebro. Tem 207 habilidades, essa é a escala de proficiência. São oito níveis. Tem esse documento na internet? Tem. Proficiência do Caed, né? É do Caed ou do Caed? Escala de proficiência do Caed, aí vai apare…

11. 37:08

    Papa 11: Para o início. 257s · Speaker 3

    Para o início. Aí isso tudo leva tempo. É, leva tempo. Porque o que a gente teve que fazer é que quando chegasse nesse ponto, ele fizesse a retomada disso tudo, né? Para quando chegar nesse ponto, ele fizer a retomada disso, e depois chegar…