10
Jun 17, 2026 21:15
· 1:42:42
· Spanish
· Whisper Turbo
· 3 speakers
Rekodi hii inamalizika 24 siku.
Kufugwa kwa ajili ya uhifadhi wa kudumu →
Kuonyesha tu
0:01
S…
Speaker 1 (10)
¿Cómo la podemos prevenir?
0:03
S…
Speaker 1 (10)
Aplicando la teoría de la economía circular.
0:07
S…
Speaker 1 (10)
Esa es un poco la parte nueva de la clase con respecto
0:11
S…
Speaker 1 (10)
a lo que veníamos viendo en otros años.
0:13
S…
Speaker 2 (10)
Y por último,
0:15
S…
Speaker 1 (10)
cuando no logramos prevenir la generación de esa contaminación,
0:19
S…
Speaker 1 (10)
¿cómo podemos controlarla?
0:20
S…
Speaker 3 (10)
Primero
0:28
S…
Speaker 1 (10)
definir qué es contaminación ambiental.
0:30
S…
Speaker 1 (10)
Para poder hablar de contaminación ambiental tenemos que saber qué es el ambiente.
0:34
S…
Speaker 1 (10)
Y el ambiente básicamente es todo,
0:37
S…
Speaker 1 (10)
todo lo que nos rodea.
0:41
S…
Speaker 1 (10)
Cuestiones físicas como la luz,
0:43
S…
Speaker 1 (10)
el sonido,
0:44
S…
Speaker 1 (10)
químicas,
0:46
S…
Speaker 1 (10)
la composición del aire,
0:48
S…
Speaker 1 (10)
del suelo,
0:49
S…
Speaker 1 (10)
biológica,
0:51
S…
Speaker 1 (10)
desde las bacterias a las personas que están
0:55
S…
Speaker 1 (10)
al lado nuestro.
1:00
S…
Speaker 1 (10)
la dimensión humana la ciudad la
1:04
S…
Speaker 1 (10)
podemos considerar un ambiente y va a tener todos estos compuestos los físicos,
1:08
S…
Speaker 1 (10)
los químicos y los biológicos pero también va a entrar todo lo social como
1:13
S…
Speaker 1 (10)
es la interacción entre las personas y lo cultural
1:17
S…
Speaker 1 (10)
no va a ser lo mismo un ambiente una ciudad en Argentina
1:21
S…
Speaker 1 (10)
que tal vez una en Medio Oriente o en Asia o
1:26
S…
Speaker 2 (10)
en Europa lo importante
1:30
S…
Speaker 1 (10)
acá es que
1:33
S…
Speaker 1 (10)
Estos factores se relacionan de forma sumamente compleja.
1:37
S…
Speaker 1 (10)
¿Me escucharon hablar una vez de la teoría del caos?
1:39
S…
Speaker 1 (10)
Se dice que los sistemas complejos en realidad son impredecibles,
1:44
S…
Speaker 1 (10)
porque un pequeño cambio en un factor te puede provocar grandes cambios
1:48
S…
Speaker 1 (10)
en otro.
1:49
S…
Speaker 1 (10)
Y en la teoría esta del caos lo que hablan es del efecto mariposa.
1:53
S…
Speaker 1 (10)
Una mariposa que bate las alas en Japón puede provocar
1:57
S…
Speaker 1 (10)
alteraciones que a la larga terminan provocando una tormenta en Estados Unidos.
2:01
S…
Speaker 2 (10)
Por eso,
2:02
S…
Speaker 1 (10)
por ejemplo, en meteorología es imposible predecir el tiempo
2:06
S…
Speaker 1 (10)
más allá de una semana.
2:07
S…
Speaker 2 (10)
¿Por qué?
2:08
S…
Speaker 1 (10)
Porque esas pequeñas variaciones que tenés en el día cero se van ampliando,
2:12
S…
Speaker 1 (10)
ampliando, ampliando cada vez más hasta que llegue un punto de que no podés predecir
2:17
S…
Speaker 1 (10)
qué va a pasar.
2:17
S…
Speaker 1 (10)
Bueno, con el ambiente pasa eso.
2:19
S…
Speaker 2 (10)
De hecho,
2:20
S…
Speaker 1 (10)
el tiempo es parte del ambiente.
2:21
S…
Speaker 2 (10)
Entonces,
2:24
S…
Speaker 2 (10)
piensen,
2:25
S…
Speaker 1 (10)
pequeños cambios culturales,
2:27
S…
Speaker 1 (10)
sociales o económicos pueden producir cambios en...
2:31
S…
Speaker 1 (10)
cuestiones que no tienen a priori nada que ver.
2:34
S…
Speaker 1 (10)
El cambio del trazado
2:38
S…
Speaker 1 (10)
de una ruta puede provocar que se desplace
2:43
S…
Speaker 1 (10)
algún animal que estaba viviendo en ese sector y eso a su
2:47
S…
Speaker 2 (10)
vez afecta a los habitantes de algún pueblo cercano.
2:50
S…
Speaker 1 (10)
¿Se entiende?
2:51
S…
Speaker 1 (10)
Es sumamente difícil de estudiar.
2:56
S…
Speaker 1 (10)
Y eso vamos a ver que nos complica un poco,
2:58
S…
Speaker 1 (10)
a veces, de llegar a conclusiones muy deterministas a la hora de hablar de contaminación
3:02
S…
Speaker 1 (10)
en la industria farmacéutica.
3:03
S…
Speaker 3 (10)
Bueno,
3:06
S…
Speaker 1 (10)
y contaminación elemental es introducir al ambiente cualquier factor,
3:11
S…
Speaker 2 (10)
que puede ser sustancias químicas,
3:13
S…
Speaker 2 (10)
elementos físicos,
3:14
S…
Speaker 2 (10)
no está ahí,
3:15
S…
Speaker 1 (10)
pero también hasta pueden ser elementos biológicos,
3:18
S…
Speaker 1 (10)
introducción de bacterias,
3:20
S…
Speaker 1 (10)
introducción de especies que no
3:24
S…
Speaker 1 (10)
son autóctonas de una zona,
3:26
S…
Speaker 1 (10)
eso es contaminación.
3:27
S…
Speaker 2 (10)
¿Por qué?
3:28
S…
Speaker 1 (10)
Porque tiene un efecto negativo.
3:29
S…
Speaker 1 (10)
Todo lo que se considera contaminación en realidad tiene un efecto negativo sobre
3:34
S…
Speaker 1 (10)
el ambiente.
3:34
S…
Speaker 3 (10)
La
3:40
S…
Speaker 1 (10)
industria farmacéutica tiene un alto impacto ambiental.
3:43
S…
Speaker 1 (10)
No siempre está muy a la vista.
3:47
S…
Speaker 1 (10)
Rara vez escuchan en la televisión
3:51
S…
Speaker 1 (10)
que estén hablando de la contaminación que genera la industria farmacéutica.
3:54
S…
Speaker 1 (10)
Siempre están hablando de la industria automotriz,
3:56
S…
Speaker 1 (10)
del transporte aéreo,
3:59
S…
Speaker 1 (10)
pero la industria farmacéutica es como que está...
4:02
S…
Speaker 1 (10)
Ahí.
4:03
S…
Speaker 2 (10)
¿Por qué?
4:04
S…
Speaker 2 (10)
Bueno,
4:06
S…
Speaker 1 (10)
uno puede suponer,
4:07
S…
Speaker 1 (10)
pero en realidad hoy hay un concepto que se llama una
4:11
S…
Speaker 1 (10)
salud.
4:11
S…
Speaker 1 (10)
Es un concepto que está muy en boga en Europa,
4:15
S…
Speaker 1 (10)
la Comisión Europea de hecho está promoviendo proyectos.
4:18
S…
Speaker 1 (10)
¿Qué significa esto de una salud?
4:21
S…
Speaker 1 (10)
La salud humana en realidad no se compone únicamente de la salud
4:25
S…
Speaker 1 (10)
humana, sino también de la dimensión de la salud animal y la salud ambiental.
4:29
S…
Speaker 1 (10)
¿Qué quiere decir?
4:32
S…
Speaker 1 (10)
Si está afectada la salud ambiental,
4:34
S…
Speaker 1 (10)
se pueden afectar las otras dos.
4:35
S…
Speaker 2 (10)
Y lo hemos visto,
4:37
S…
Speaker 1 (10)
por ejemplo, con las pandemias,
4:38
S…
Speaker 1 (10)
que la mayoría han sido zoonosis,
4:42
S…
Speaker 1 (10)
no vinieron del hombre primero,
4:44
S…
Speaker 1 (10)
vinieron de animales,
4:45
S…
Speaker 1 (10)
que a su vez esos animales estaban desplazados de sus hábitats naturales por
4:50
S…
Speaker 1 (10)
cambios en el ambiente.
4:51
S…
Speaker 2 (10)
Entonces,
4:53
S…
Speaker 1 (10)
la industria farmacéutica lo que tiene es que tiene un alto impacto en las tres áreas.
5:00
S…
Speaker 1 (10)
impacto positivo,
5:00
S…
Speaker 1 (10)
claramente, en lo que es la salud humana.
5:03
S…
Speaker 1 (10)
¿Cuántos de nosotros hemos tomado alguna vez un medicamento
5:07
S…
Speaker 1 (10)
y nos curamos?
5:07
S…
Speaker 1 (10)
Entonces,
5:08
S…
Speaker 1 (10)
la vida moderna sería imposible sin la industria farmacéutica.
5:13
S…
Speaker 1 (10)
Y eso,
5:14
S…
Speaker 1 (10)
por ahí, opaca un poco el efecto que tiene sobre la salud ambiental,
5:18
S…
Speaker 1 (10)
que es bastante grande.
5:21
S…
Speaker 1 (10)
Bueno, las características de la industria farmacéutica
5:25
S…
Speaker 1 (10)
le dan una impronta a esa contaminación.
5:28
S…
Speaker 1 (10)
Fíjense,
5:29
S…
Speaker 1 (10)
esto lo vinieron viendo con Vero,
5:32
S…
Speaker 1 (10)
que hay un alto ritmo de innovación y una variedad de productos.
5:36
S…
Speaker 1 (10)
Quiere decir que al haber variedad de productos también hay variedad de contaminación.
5:39
S…
Speaker 1 (10)
Son distintos los procesos,
5:41
S…
Speaker 1 (10)
son distintos el producto final.
5:43
S…
Speaker 1 (10)
Tiene un volumen de facturación muy alto.
5:46
S…
Speaker 1 (10)
Fíjense,
5:47
S…
Speaker 1 (10)
se estima que se producen 100 .000 toneladas de principio activo.
5:51
S…
Speaker 1 (10)
Y el principio activo en realidad no es cualquier sustancia química,
5:54
S…
Speaker 1 (10)
es una sustancia que con muy baja dosis tiene un efecto farmacológico.
5:59
S…
Speaker 1 (10)
Entonces imagínense 100 .000 toneladas que pueden llegar a terminar
6:03
S…
Speaker 1 (10)
en el ambiente en algún momento del ciclo de vida del fármaco.
6:05
S…
Speaker 1 (10)
Y la cimetría de información es otra cosa que nos
6:09
S…
Speaker 1 (10)
afecta con el tema de la contaminación ambiental,
6:12
S…
Speaker 1 (10)
sobre todo en lo que es educación.
6:13
S…
Speaker 1 (10)
¿Cuántos hay que se les vence el
6:17
S…
Speaker 1 (10)
medicamento en las casas y lo llevan por el inodoro?
6:20
S…
Speaker 1 (10)
Bueno, eso es justamente por esta asimetría de información.
6:23
S…
Speaker 1 (10)
No,
6:24
S…
Speaker 1 (10)
te agradezco.
6:24
S…
Speaker 1 (10)
Es
6:29
S…
Speaker 1 (10)
por eso que es importante también transmitir esta información al que no es
6:33
S…
Speaker 1 (10)
farmacéutico.
6:34
S…
Speaker 1 (10)
Bueno,
6:36
S…
Speaker 1 (10)
hay muchas campañas,
6:37
S…
Speaker 1 (10)
incluso desde la universidad hubieron hace unos años
6:41
S…
Speaker 1 (10)
con la cátedra de control de calidad que hacían para,
6:44
S…
Speaker 1 (10)
digamos,
6:46
S…
Speaker 1 (10)
campañas de recolección de medicamentos vencidos.
6:50
S…
Speaker 2 (10)
Yo una vez había puesto un cartelito en la farmacia que decía,
6:53
S…
Speaker 2 (10)
no avise a nadie,
6:55
S…
Speaker 2 (10)
me mandé y puse,
6:56
S…
Speaker 2 (10)
tira que hizo blister o medicamento.
6:59
S…
Speaker 1 (10)
Eso es muy importante.
7:01
S…
Speaker 2 (10)
Me vinieron y me dijeron,
7:02
S…
Speaker 2 (10)
tenés que sacar esto ya,
7:03
S…
Speaker 2 (10)
porque si no se van a matar,
7:04
S…
Speaker 2 (10)
porque acá la dueña está pagando para que vengan a buscar el
7:08
S…
Speaker 2 (10)
medicamento y si vos ponés esto van a venir todos a tirar acá.
7:11
S…
Speaker 1 (10)
Bueno, es un tema,
7:12
S…
Speaker 1 (10)
eso también...
7:13
S…
Speaker 1 (10)
Yo. Sí,
7:14
S…
Speaker 1 (10)
bueno, en la farmacia,
7:15
S…
Speaker 1 (10)
depende de la farmacia,
7:16
S…
Speaker 1 (10)
es complicado.
7:17
S…
Speaker 1 (10)
Sí, sí, sí,
7:18
S…
Speaker 1 (10)
lo sé por experiencia que a veces no es fácil.
7:21
S…
Speaker 1 (10)
Pasa con eso o pasa con otras
7:25
S…
Speaker 1 (10)
cosas de que viene alguien y dice dame una cajita de antibiótico antes de que fuera.
7:29
S…
Speaker 1 (10)
Ahora por lo menos está más difícil.
7:30
S…
Speaker 1 (10)
Pero sí,
7:32
S…
Speaker 1 (10)
estoy bien.
7:33
S…
Speaker 1 (10)
Así que sé que no es fácil.
7:35
S…
Speaker 1 (10)
Yo me mandé,
7:38
S…
Speaker 1 (10)
ni tengo permiso.
7:39
S…
Speaker 1 (10)
La farmacia paga para que recolecten
7:43
S…
Speaker 2 (10)
el tacho rojo,
7:45
S…
Speaker 2 (10)
todos los residuos.
7:48
S…
Speaker 2 (10)
Yo me pedí a hacer una cajita así, dije, no van a venir.
7:52
S…
Speaker 2 (10)
Pero no tomé dimensión de eso.
7:55
S…
Speaker 1 (10)
En su momento,
7:56
S…
Speaker 1 (10)
no sé si ahora sigue siendo igual,
7:57
S…
Speaker 1 (10)
cuando yo trabajaba como DT,
7:59
S…
Speaker 1 (10)
la parte de recolección,
8:02
S…
Speaker 1 (10)
no sé si era la misma empresa,
8:04
S…
Speaker 1 (10)
Habitat Ecológico,
8:05
S…
Speaker 1 (10)
en su momento,
8:06
S…
Speaker 1 (10)
lo pagaba la matrícula del farmacéutico.
8:08
S…
Speaker 1 (10)
Ni siquiera es que lo pagaba el dueño de las
8:12
S…
Speaker 1 (10)
farmacias, lo pagaba vos con matrícula.
8:15
S…
Speaker 1 (10)
El servicio que estaba incluido.
8:17
S…
Speaker 1 (10)
Pasaban todos los meses a llevársela.
8:19
S…
Speaker 1 (10)
La cajita roja.
8:20
S…
Speaker 1 (10)
Si te cobraban,
8:21
S…
Speaker 1 (10)
por ahí eso es lo que les molestaba,
8:22
S…
Speaker 1 (10)
si tenían que en un mes llevarse más de una.
8:25
S…
Speaker 2 (10)
Claro.
8:25
S…
Speaker 1 (10)
O vos tenías incluida una.
8:27
S…
Speaker 1 (10)
Pero bueno,
8:28
S…
Speaker 1 (10)
y por ahí también es importante lo que hizo la universidad en su momento,
8:31
S…
Speaker 1 (10)
que fue hacer campañas de recolección.
8:33
S…
Speaker 1 (10)
Sí. A nivel municipal.
8:34
S…
Speaker 1 (10)
Se avisaba,
8:37
S…
Speaker 1 (10)
bueno, ahora tienen WhatsApp y todo,
8:38
S…
Speaker 1 (10)
más fácil todavía.
8:39
S…
Speaker 1 (10)
Porque mandás esa información y el que tiene puede juntar las
8:43
S…
Speaker 1 (10)
bolsitas convencidos y a una campaña.
8:47
S…
Speaker 1 (10)
Igual ahora hace rato que no escucho.
8:48
S…
Speaker 1 (10)
¿El sábado o sábado?
8:49
S…
Speaker 1 (10)
Ah, bueno,
8:50
S…
Speaker 1 (10)
no me interesa,
8:51
S…
Speaker 1 (10)
pero...
8:52
S…
Speaker 1 (10)
En la terminal.
8:52
S…
Speaker 1 (10)
Uy,
8:53
S…
Speaker 1 (10)
encima vivo 5 .4,
8:54
S…
Speaker 1 (10)
la terminal.
8:55
S…
Speaker 1 (10)
Se me pasó,
8:56
S…
Speaker 1 (10)
tengo una vuelta así llena de vencidos,
8:57
S…
Speaker 1 (10)
así que...
8:58
S…
Speaker 2 (10)
Tráeme la que te la tiro en la farmacia,
9:00
S…
Speaker 1 (10)
yo te la tiro.
9:00
S…
Speaker 1 (10)
Sí.
9:04
S…
Speaker 1 (10)
Sí.
9:07
S…
Speaker 1 (10)
Sí,
9:10
S…
Speaker 1 (10)
digamos,
9:12
S…
Speaker 1 (10)
es el concepto de una salud.
9:16
S…
Speaker 1 (10)
Que la salud humana en realidad no depende solamente de la salud humana,
9:20
S…
Speaker 1 (10)
sino que está asociada a lo que es la salud animal,
9:22
S…
Speaker 1 (10)
sobre todo por todas estas zoonosis que hubieron,
9:25
S…
Speaker 1 (10)
el COVID,
9:25
S…
Speaker 1 (10)
antes fue,
9:26
S…
Speaker 1 (10)
bueno,
9:27
S…
Speaker 1 (10)
la gripe aviar,
9:28
S…
Speaker 1 (10)
está el...
9:31
S…
Speaker 1 (10)
Bueno,
9:33
S…
Speaker 1 (10)
ni hablar.
9:33
S…
Speaker 1 (10)
Hay otro caso que está relacionado a este,
9:36
S…
Speaker 1 (10)
que es el virus Nipah.
9:37
S…
Speaker 1 (10)
Acá creo que no ha llegado,
9:39
S…
Speaker 1 (10)
por suerte.
9:39
S…
Speaker 1 (10)
Pero que se lo transmiten...
9:41
S…
Speaker 1 (10)
Sí, también.
9:44
S…
Speaker 1 (10)
Este lo que tiene son unos murciélagos que se les fue
9:48
S…
Speaker 1 (10)
achicando cada vez más el hábitat y fueron
9:52
S…
Speaker 1 (10)
haciendo cada vez colonias más apretadas entre ellos y eso hace que tuvieran
9:56
S…
Speaker 1 (10)
epidemias de virus entre las comunidades de murciélagos.
10:00
S…
Speaker 1 (10)
Y encima,
10:01
S…
Speaker 1 (10)
los árboles de los que sacaban los frutos con los que comían quedaron cerca de las ciudades.
10:05
S…
Speaker 1 (10)
Entonces iban enfermos a comer cerca de las ciudades y terminaban infectando personas.
10:09
S…
Speaker 1 (10)
Entonces fija que ahí estaban las tres dimensiones bien claritos.
10:13
S…
Speaker 1 (10)
Lo que es la salud ambiental,
10:15
S…
Speaker 1 (10)
si no hubieran afectado el hábitat,
10:16
S…
Speaker 1 (10)
no hubieras tenido el problema de la salud animal.
10:18
S…
Speaker 1 (10)
Y lo mismo,
10:20
S…
Speaker 1 (10)
si no tuvieras el problema de la salud animal,
10:22
S…
Speaker 1 (10)
no lo tenías de la humana.
10:23
S…
Speaker 1 (10)
Es una de las...
10:25
S…
Speaker 1 (10)
No es a lo único que se refiere lo de una salud.
10:28
S…
Speaker 1 (10)
También está lo que es seguridad alimentaria,
10:30
S…
Speaker 1 (10)
lo que son resistencias microbianas.
10:32
S…
Speaker 1 (10)
El tema de los antibióticos que se usan mucho en veterinaria,
10:36
S…
Speaker 1 (10)
que le dan al ganado y eso para que crezcan más,
10:39
S…
Speaker 1 (10)
es terrible.
10:39
S…
Speaker 1 (10)
Eso termina todo en...
10:42
S…
Speaker 1 (10)
Terminan en el ambiente y terminás haciendo selección natural,
10:47
S…
Speaker 1 (10)
porque le estás tirando bola el antibiótico,
10:51
S…
Speaker 1 (10)
pero terminan apareciendo cepas resistentes que después pueden ser patógenas.
10:54
S…
Speaker 1 (10)
¿Y con qué las tratás?
10:56
S…
Speaker 1 (10)
En los hospitales es terrible ese tema.
10:59
S…
Speaker 1 (10)
Y no hay una tasa de innovación
11:03
S…
Speaker 1 (10)
a nivel de antibióticos tan alta como es en
11:07
S…
Speaker 1 (10)
otros tipos de principios farmacológicos.
11:14
S…
Speaker 1 (10)
Sí, lo que pasa es que se les va terminando...
11:18
S…
Speaker 1 (10)
Conozco casos de que han encontrado estafilococcus
11:23
S…
Speaker 1 (10)
aureus resistente a 24 antibióticos.
11:26
S…
Speaker 1 (10)
Se llega a agarrar eso y no se
11:30
S…
Speaker 1 (10)
les chance.
11:31
S…
Speaker 1 (10)
Ese es otro problema que también está incluido
11:35
S…
Speaker 1 (10)
en lo que es una salud.
11:36
S…
Speaker 1 (10)
No solamente,
11:37
S…
Speaker 1 (10)
digamos, lo que son así,
11:38
S…
Speaker 1 (10)
pero bueno, a los ejemplos de esto,
11:40
S…
Speaker 1 (10)
que cómo está interconectado
11:45
S…
Speaker 1 (10)
todo, es interesante.
11:47
S…
Speaker 1 (10)
Porque vos haces un cambio en un lugar y no te pones a pensar que esto va a afectar a la población
11:51
S…
Speaker 1 (10)
de murciélago y termino con una pandemia.
11:53
S…
Speaker 2 (10)
Bueno,
11:56
S…
Speaker 1 (10)
volviendo a las emisiones de la industria farmacéutica,
11:59
S…
Speaker 1 (10)
lo que tienen es que son muy variadas.
12:04
S…
Speaker 1 (10)
Algunas que son comunes a todas las industrias,
12:07
S…
Speaker 1 (10)
por ejemplo la huella de carbono,
12:08
S…
Speaker 1 (10)
que ahora la vamos a ver bien.
12:09
S…
Speaker 1 (10)
Y algunas que son específicas,
12:12
S…
Speaker 1 (10)
que son principalmente los fármacos.
12:13
S…
Speaker 1 (10)
Es la emisión característica,
12:17
S…
Speaker 1 (10)
si se quiere, que podemos encontrar en industrias farmacéuticas,
12:19
S…
Speaker 1 (10)
que es la diferencia de la industria química o de cualquier otra
12:23
S…
Speaker 1 (10)
industria de bienes que no produce productos
12:28
S…
Speaker 1 (10)
químicos.
12:29
S…
Speaker 1 (10)
Que sí, por ahí van a tener lo que es la huella de carbono,
12:31
S…
Speaker 1 (10)
pero no van a tener el problema específico
12:35
S…
Speaker 1 (10)
de los fármacos.
12:36
S…
Speaker 1 (10)
Tiene todo tipo de emisiones.
12:40
S…
Speaker 1 (10)
Emisiones de gases a la atmósfera,
12:42
S…
Speaker 1 (10)
bueno, la huella de carbono es un poco eso.
12:44
S…
Speaker 1 (10)
Descarga de aguas residuales.
12:47
S…
Speaker 1 (10)
Residuos sólidos peligrosos,
12:49
S…
Speaker 1 (10)
los fármacos en sí.
12:50
S…
Speaker 1 (10)
Y residuos sólidos no peligrosos,
12:53
S…
Speaker 1 (10)
por ejemplo, los blisters,
12:54
S…
Speaker 1 (10)
o los envoltorios,
12:55
S…
Speaker 1 (10)
las cajas, los envases primarios.
12:57
S…
Speaker 1 (10)
Así que es bien variado.
13:06
S…
Speaker 1 (10)
Podemos diferenciar tres grandes momentos o etapas donde
13:10
S…
Speaker 1 (10)
hay emisiones características.
13:13
S…
Speaker 1 (10)
¿Qué son?
13:15
S…
Speaker 1 (10)
Durante la producción del principio activo,
13:17
S…
Speaker 1 (10)
esto por ahí no tiene tanto impacto acá en nuestro país,
13:20
S…
Speaker 1 (10)
¿por qué?
13:20
S…
Speaker 1 (10)
Porque la producción del principio activo es principalmente en China y la India.
13:23
S…
Speaker 2 (10)
Pero bueno,
13:25
S…
Speaker 1 (10)
ahí va a haber una serie de emisiones que son características de esa fase.
13:28
S…
Speaker 1 (10)
Después durante la manufactura del medicamento se halla algo más...
13:34
S…
Speaker 1 (10)
farmacotécnico cuando ya estamos metiendo ese principio activo en la forma farmacéutica
13:38
S…
Speaker 1 (10)
final y por último durante el consumo del medicamento
13:42
S…
Speaker 1 (10)
que es un poco lo que nos afecta a todos el principal
13:52
S…
Speaker 1 (10)
problema que tenemos durante la producción del principio activo es
13:57
S…
Speaker 1 (10)
que hay una alta relación desecho -producto a diferencia de otras industrias químicas
14:02
S…
Speaker 1 (10)
que sí,
14:03
S…
Speaker 1 (10)
se necesitan productos puros en la industria farmacéutica se necesitan
14:07
S…
Speaker 1 (10)
ultra puros el principio activo no puede estar contaminado con otra cosa entonces
14:11
S…
Speaker 1 (10)
eso te genera muchos pasos de purificación que
14:16
S…
Speaker 1 (10)
van dejando mucho desecho que generalmente son desechos difíciles
14:20
S…
Speaker 1 (10)
de tratar porque son productos químicos y esos desechos
14:25
S…
Speaker 1 (10)
van a depender de cómo se obtuvo ese principio activo ¿se acuerdan?
14:28
S…
Speaker 1 (10)
hay básicamente tres formas de obtenerlo
14:31
S…
Speaker 1 (10)
que son por extracción de productos naturales,
14:34
S…
Speaker 1 (10)
por síntesis química o síntesis biológica,
14:38
S…
Speaker 1 (10)
con bioreactores.
14:39
S…
Speaker 2 (10)
Entonces,
14:40
S…
Speaker 1 (10)
depende del tipo que se esté usando o el tipo de síntesis que estemos empleando,
14:45
S…
Speaker 1 (10)
va a ser distinto el tipo de desecho que vamos a tener en esta etapa.
14:48
S…
Speaker 2 (10)
Durante
14:53
S…
Speaker 1 (10)
la manufactura del medicamento,
14:54
S…
Speaker 1 (10)
acá ya estamos por ahí en lo que es más común en Argentina
14:58
S…
Speaker 1 (10)
incluso.
15:00
S…
Speaker 1 (10)
Uno recibe el principio activo y con ese principio activo elabora el
15:04
S…
Speaker 1 (10)
medicamento.
15:04
S…
Speaker 1 (10)
Acá lo que hay es mucho consumo de energía.
15:07
S…
Speaker 1 (10)
¿Por qué?
15:08
S…
Speaker 1 (10)
Porque se necesitan generalmente procesos que son intensivos
15:12
S…
Speaker 1 (10)
en cuanto a energía.
15:14
S…
Speaker 1 (10)
Por ejemplo, la molienda.
15:15
S…
Speaker 1 (10)
No es gratis tener girando esas cuchillas a
15:20
S…
Speaker 1 (10)
10 .000 RPM por ahí.
15:23
S…
Speaker 1 (10)
o los filtros que tienes que utilizar para mantener limpia
15:27
S…
Speaker 1 (10)
la sala.
15:28
S…
Speaker 1 (10)
Son todos equipos que consumen mucha energía y eso tiene un impacto en la huella de carbono.
15:32
S…
Speaker 1 (10)
Y también los controles de calidad,
15:36
S…
Speaker 1 (10)
que tienen que ser rigurosos,
15:38
S…
Speaker 1 (10)
eso está regulado,
15:39
S…
Speaker 1 (10)
así que también se tiene que hacer en equipos especiales.
15:42
S…
Speaker 1 (10)
Por ahí no es tan alto el...
15:44
S…
Speaker 1 (10)
La generación de desechos como en la primera etapa,
15:47
S…
Speaker 1 (10)
que también teníamos emisiones de productos químicos,
15:51
S…
Speaker 1 (10)
pero puede ser un posible lugar donde podamos tener problemas.
15:56
S…
Speaker 2 (10)
Y por último,
15:59
S…
Speaker 1 (10)
durante el consumo del medicamento,
16:01
S…
Speaker 1 (10)
que es el principal problema
16:05
S…
Speaker 1 (10)
que tenemos en el consumo del medicamento,
16:08
S…
Speaker 1 (10)
es la emisión del propio medicamento al...
16:11
S…
Speaker 1 (10)
al ambiente además de los envases que traen ese
16:15
S…
Speaker 1 (10)
por ahí no es tan peligroso es una cosa curiosa porque en
16:20
S…
Speaker 1 (10)
realidad generalmente las campañas muchas veces no me refiero a estas de recolección del
16:24
S…
Speaker 1 (10)
vencido sino a de reciclado y eso están enfocadas al
16:28
S…
Speaker 1 (10)
envase y nunca te dicen del medicamento en sí y
16:33
S…
Speaker 1 (10)
el envase sí es un problema pero el verdadero problema es el medicamento
16:37
S…
Speaker 1 (10)
¿Y por qué es un problema el medicamento?
16:39
S…
Speaker 1 (10)
Porque por más que tengamos cuidado con los vencidos,
16:43
S…
Speaker 1 (10)
no los tiremos por el inodoro,
16:44
S…
Speaker 1 (10)
si uno consume el medicamento,
16:47
S…
Speaker 1 (10)
¿qué pasa?
16:48
S…
Speaker 1 (10)
Se va por el inodoro.
16:50
S…
Speaker 1 (10)
Se va igual por el inodoro,
16:51
S…
Speaker 1 (10)
porque lo metabolizamos una parte,
16:53
S…
Speaker 1 (10)
depende del medicamento,
16:54
S…
Speaker 1 (10)
y el resto se excreta.
16:57
S…
Speaker 1 (10)
O sea, vos lo tomás y termina en el ambiente,
16:59
S…
Speaker 1 (10)
de una forma u otra.
17:00
S…
Speaker 1 (10)
O sea, esas 100 .000 toneladas que estábamos viendo hoy al principio que produce la industria farmacéutica,
17:04
S…
Speaker 1 (10)
de una forma u otra termina en el ambiente.
17:08
S…
Speaker 2 (10)
Entonces,
17:11
S…
Speaker 1 (10)
esta es la principal etapa donde hay emisión
17:15
S…
Speaker 1 (10)
de fármacos.
17:16
S…
Speaker 1 (10)
No en la elaboración del principio activo.
17:20
S…
Speaker 1 (10)
Piensen que ahí el incentivo es no perder principio activo.
17:24
S…
Speaker 1 (10)
Si es lo que uno está produciendo y es lo que vende,
17:27
S…
Speaker 1 (10)
voy a tratar de no perderlo.
17:28
S…
Speaker 1 (10)
Lo mismo en la manufactura.
17:30
S…
Speaker 1 (10)
Pero inevitablemente,
17:32
S…
Speaker 1 (10)
durante el consumo,
17:33
S…
Speaker 1 (10)
es donde se produce esta semisión.
17:36
S…
Speaker 2 (10)
Bueno,
17:40
S…
Speaker 1 (10)
contaminación del agua de todas las etapas puede ser,
17:42
S…
Speaker 1 (10)
desde el fármaco y sus mecabolitos,
17:44
S…
Speaker 1 (10)
como hablábamos recién,
17:45
S…
Speaker 1 (10)
que terminan las cloacas y a los influentes.
17:49
S…
Speaker 1 (10)
pasando por compuestos orgánicos que
17:53
S…
Speaker 1 (10)
se usan en la manufactura,
17:54
S…
Speaker 1 (10)
sobre todo en la producción del principio activo,
17:58
S…
Speaker 1 (10)
en la síntesis,
17:59
S…
Speaker 1 (10)
organohalogenados que se usan de solventes,
18:02
S…
Speaker 1 (10)
metales pesados y cianuros que se usan de catalizadores.
18:06
S…
Speaker 1 (10)
Bueno, compuestos nitrogenados y fósforos que se usan en los medios de
18:10
S…
Speaker 1 (10)
cultivo cuando tenemos ya bioreactores que,
18:14
S…
Speaker 1 (10)
por ejemplo, tenemos síntesis biológica.
18:16
S…
Speaker 1 (10)
Se usan bacterias modificadas genéticamente para que produzcan el
18:20
S…
Speaker 1 (10)
fármaco que queremos.
18:21
S…
Speaker 2 (10)
Bueno,
18:23
S…
Speaker 1 (10)
materia orgánica de origen biológico cuando hacemos extracciones.
18:25
S…
Speaker 1 (10)
Bueno,
18:27
S…
Speaker 1 (10)
compuestos organometálicos que también se pueden usar como reactivos o como catalizadores.
18:31
S…
Speaker 1 (10)
Esto todo en algún momento puede terminar en el agua y es...
18:36
S…
Speaker 1 (10)
Un problema.
18:37
S…
Speaker 1 (10)
Contaminación en la atmósfera,
18:41
S…
Speaker 1 (10)
también tenemos compuestos orgánicos volátiles,
18:43
S…
Speaker 1 (10)
por ahí no es tan importante,
18:44
S…
Speaker 1 (10)
pero estos compuestos orgánicos volátiles lo que tienen es que son volátiles,
18:48
S…
Speaker 1 (10)
si no están bien almacenados,
18:49
S…
Speaker 1 (10)
terminan en la atmósfera.
18:51
S…
Speaker 1 (10)
No porque uno lo vuelque,
18:52
S…
Speaker 1 (10)
sino porque se evaporan.
18:53
S…
Speaker 1 (10)
Polvo y partículas,
18:55
S…
Speaker 1 (10)
esta es muy importante en la manufactura,
18:59
S…
Speaker 1 (10)
justamente por los procesos de molienda.
19:01
S…
Speaker 1 (10)
Pero de nuevo,
19:02
S…
Speaker 1 (10)
no suele ser muy importante porque son
19:07
S…
Speaker 1 (10)
salas que están aisladas,
19:08
S…
Speaker 1 (10)
están con filtros,
19:10
S…
Speaker 1 (10)
no suele llegar,
19:11
S…
Speaker 1 (10)
suele ser un problema para dentro de la sala,
19:14
S…
Speaker 1 (10)
pero no hacia el ambiente en general.
19:16
S…
Speaker 1 (10)
Y la huella de carbono,
19:18
S…
Speaker 1 (10)
que es así, es una emisión que tenemos al ambiente,
19:21
S…
Speaker 1 (10)
que son todos los gases de invernadero,
19:23
S…
Speaker 1 (10)
principalmente el dióxido de carbono.
19:25
S…
Speaker 2 (10)
Bueno,
19:27
S…
Speaker 1 (10)
hablando de eso,
19:28
S…
Speaker 1 (10)
de la huella de carbono,
19:29
S…
Speaker 1 (10)
¿por qué es importante?
19:32
S…
Speaker 1 (10)
Desde la revolución industrial que los niveles de dióxido de carbono en
19:36
S…
Speaker 1 (10)
la atmósfera vienen aumentando año a año.
19:38
S…
Speaker 1 (10)
Esto es un gráfico.
19:40
S…
Speaker 1 (10)
Este es un tipo,
19:42
S…
Speaker 1 (10)
un tal Killer,
19:43
S…
Speaker 1 (10)
que en el año 59 puso un sensor de dióxido
19:47
S…
Speaker 1 (10)
de carbono en el Magna Kea,
19:49
S…
Speaker 1 (10)
uno de los montes,
19:51
S…
Speaker 1 (10)
uno de los volcanes que está en Hawái.
19:52
S…
Speaker 1 (10)
Es una buena zona esa para mí porque Hawái está en el medio del Pacífico,
19:57
S…
Speaker 1 (10)
no tiene fábrica cerca.
20:01
S…
Speaker 1 (10)
Es bastante homogéneo el nivel de dióxido de carbono que mide.
20:04
S…
Speaker 1 (10)
Si se fijan,
20:06
S…
Speaker 1 (10)
en el año 59 estaba en 320,
20:08
S…
Speaker 1 (10)
un poco bajo de 320.
20:10
S…
Speaker 1 (10)
Y esta imagen la tomé el 5 de mayo de
20:14
S…
Speaker 1 (10)
este año.
20:15
S…
Speaker 1 (10)
Y estamos pasando a los 430 partes por millón.
20:18
S…
Speaker 1 (10)
Después hay algunos estudios acá que hicieron midiendo sedimentos.
20:23
S…
Speaker 1 (10)
Pueden estimar cómo era la concentración.
20:25
S…
Speaker 1 (10)
Fíjense, desde hace,
20:26
S…
Speaker 1 (10)
estos son 10 .000 años atrás.
20:30
S…
Speaker 1 (10)
venía más o menos estable hasta que la producción se va hasta arriba.
20:33
S…
Speaker 2 (10)
Bueno,
20:35
S…
Speaker 1 (10)
eso tiene un efecto,
20:35
S…
Speaker 1 (10)
obviamente, no nos vamos a poner a hablar en detalle,
20:38
S…
Speaker 1 (10)
pero tiene un efecto fundamentalmente en lo que es calentamiento
20:42
S…
Speaker 1 (10)
global.
20:42
S…
Speaker 1 (10)
Y la mayor parte de este dióxido de carbono
20:47
S…
Speaker 1 (10)
que viene de las plantas de energía,
20:48
S…
Speaker 1 (10)
de la producción de electricidad.
20:50
S…
Speaker 1 (10)
Entonces,
20:52
S…
Speaker 1 (10)
no es que la industria farmacéutica
20:54
S…
Speaker 1 (10)
emite directamente dióxido de carbono sino que usa energía y esa energía
20:58
S…
Speaker 1 (10)
viene de plantas térmicas que muchas son a base de
21:02
S…
Speaker 1 (10)
combustibles fósiles.
21:04
S…
Speaker 1 (10)
Entonces es indirectamente responsable de esas emisiones.
21:09
S…
Speaker 1 (10)
De hecho eso se puede estimar.
21:11
S…
Speaker 1 (10)
Lo que es la huella de carbono se puede estimar para un producto,
21:15
S…
Speaker 1 (10)
para una empresa,
21:16
S…
Speaker 1 (10)
para un país.
21:19
S…
Speaker 1 (10)
Es decir, bueno,
21:20
S…
Speaker 1 (10)
esta empresa en función a lo que produce y la energía que consume es responsable
21:24
S…
Speaker 1 (10)
de tanta emisión.
21:25
S…
Speaker 1 (10)
Fíjense qué interesante esto que el sector de salud,
21:29
S…
Speaker 1 (10)
tomando principalmente lo que es la industria farmacéutica,
21:32
S…
Speaker 1 (10)
es responsable del 4 ,4 % de todas las emisiones.
21:35
S…
Speaker 2 (10)
Bueno,
21:37
S…
Speaker 1 (10)
eso era un dato de hace dos o tres años.
21:40
S…
Speaker 1 (10)
Ahora probablemente es menor porque con todos los data centers que están haciendo con lo de la IA,
21:44
S…
Speaker 1 (10)
eso seguramente va a aumentar las emisiones por el lado
21:48
S…
Speaker 1 (10)
de...
21:49
S…
Speaker 1 (10)
de esta industria nueva de la inteligencia artificial.
This transcript was generated by AI (automatic speech recognition). May contain errors — verify against the original audio for critical use. AI policy
Muhtasari
Bonyeza muhtasari ili kutokeza muhtasari wa AI juu ya nakala hii.
Kutoa muhtasari...
Uliza Maswali Kuhusu Mpito Huu
Uliza jambo lolote kuhusu nakala hii ya kitabu KULEA ile nitakayopata sehemu zinazofaa na majibu.