20 окт., 16.15​

Oct 20, 2026 11:58 · 19:58 · Russian · Whisper Turbo · 8 Cynhadledd
Mae'r trosglwyddiad hwn yn darfod mewn 10 diwrnod. Uwchraddio i storfa barhaol →
Mynegai Llythrennedd
Dangos yn Unig
0:02
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Идет через жабры,
0:04
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
в скобочках поглощает кислород,
0:06
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
и далее к сердцу снова артерии,
0:10
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
потом полость тела,
0:12
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
потом,
0:14
S… Speaker 2 (20 окт., 16.15​)
значит,
0:15
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
собираются вены,
0:17
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
идет через жабры,
0:19
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
и затем к сердцу.
0:20
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Поэтому с новой строчки дыхание жаберное.
0:25
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Дыхание жаберное.
0:27
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Теперь поговорим про мантию.
0:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Мантия,
0:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
эта кожная складка,
0:31
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
образует отверстия на заднем конце,
0:35
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
они называются сифоны.
0:36
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Верхний сифон,
0:38
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
через него вода со всеми пищевыми продуктами,
0:42
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
с кислородом,
0:43
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
с половыми продуктами поступает в полость,
0:47
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
в антийную полость.
0:48
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Затем все,
0:50
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
что нужно, там остается,
0:51
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
все, что не нужно,
0:52
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
через выводной сифон выводится,
0:56
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
кислород поступает в жабры.
0:58
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Половые продукты оплодотворяют,
1:00
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
ну это сперматозоиды,
1:01
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
оплодотворяют яйцеклетки,
1:03
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
а пищевые частицы попадают в пищеварительную систему.
1:06
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Поэтому давайте запишем.
1:08
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Мантия на заднем конце образует
1:12
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
два сифона.
1:13
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Мантия на заднем
1:18
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
конце образует два сифона.
1:20
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
С новой строчки.
1:23
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Нижний тире в одной.
1:25
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Нижний в одной.
1:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Через него поступает вода.
1:33
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Через него поступает вода
1:37
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
с пищевыми частицами,
1:39
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
кислородом,
1:40
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
сперматозоидом.
1:42
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Вода с пищевыми частицами,
1:46
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
кислородом,
1:47
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
половые продукты сперматозоиды.
1:50
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
С новой строчки
1:54
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
верхний выводной сифон.
2:00
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Верхний выводной сифон,
2:02
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
через него отфильтрованная вода выводится.
2:06
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
То есть они у нас активные фильтраторы.
2:08
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Через верхний выводной
2:12
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
сифон отфильтрованная вода выводится.
2:15
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Далее.
2:20
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Посмотрите на пищеварительную систему.
2:23
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Значит, пищеварительная система,
2:25
S… Speaker 4 (20 окт., 16.15​)
так,
2:27
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
вот он рот у нас,
2:28
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
далее через глотку,
2:31
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
затем желудок,
2:33
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
средняя кишка,
2:34
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
задняя кишка,
2:35
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
и непереваренные частицы выводятся в мантийную полость,
2:39
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
а потом через выводной сифон наружу.
2:41
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Есть и печень,
2:43
S… Speaker 2 (20 окт., 16.15​)
есть и бочка,
2:44
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
в общем -то.
2:45
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Все тут присутствует в общей характеристике,
2:48
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
мы с вами все это сказали.
2:49
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Итак,
2:51
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
пишем,
2:51
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
значит, пищеварительная система.
2:54
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Пищеварительная система.
2:57
S… Speaker 2 (20 окт., 16.15​)
Значит,
2:59
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
рот.
3:00
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
А, вот так лучше напишите,
3:02
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
что пищевые частицы попадают в
3:06
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
рот.
3:07
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Пищевые частицы попадают в рот.
3:10
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Дальше стрелочка пищевод.
3:13
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Дальше стрелочка желудок.
3:17
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Кишечник и анус.
3:19
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Далее
3:24
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
есть печень.
3:26
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Печень открывается в желудок.
3:30
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Печень,
3:33
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
которая открывается в желудок.
3:35
S… Speaker 5 (20 окт., 16.15​)
Теперь выделение.
3:36
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Ну, мы сказали,
3:37
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
что есть почка,
3:38
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
она, в общем -то,
3:38
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
по сути, видоизмененная метанифридия.
3:41
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Поэтому выделение с новой строчки пишем.
3:45
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Это парные почки
3:49
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
в виде трубчатых мешочков.
3:54
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Парные почки в виде
3:59
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
трубчатых мешочков в скобочках метанифредиального типа.
4:02
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Далее.
4:08
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Вот они у нас раздельно полы.
4:10
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
И мы уже сказали,
4:12
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
сперматозоиды с водой попадают в полость мантийную,
4:16
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
оплодотворяют яйцеклетки.
4:17
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
И оплодотворенные яйцеклетки на жабры откладываются.
4:22
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Здесь развиваются личинки глохидии.
4:25
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Они через этот выводной сифон выбрасываются,
4:28
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
прикрепляются к рыбам.
4:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
И у них под кожей паразитируя,
4:33
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
значит, вот превращаются уже в формированный моллюск.
4:37
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
падают и таким образом попадают в другие части
4:41
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
водоёма, то есть расселяются.
4:43
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Поэтому пишем раздельно полы.
4:46
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Оплодотворённые яйца
4:51
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
откладываются в жабры,
4:53
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
где развиваются личинки глухиди.
4:56
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Оплодотворённые яйца.
5:00
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Откладываются в жабры,
5:02
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
где развиваются личинки,
5:03
S… Speaker 6 (20 окт., 16.15​)
глохидии.
5:04
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Выталкиваются
5:12
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
через выводной сифон.
5:15
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Прикрепляются
5:25
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
к рыбам и
5:31
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
ведут паразитический образ жизни.
5:34
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Через
5:42
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
несколько недель сформированный моллюск отпадывает
5:47
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
на дно.
5:50
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Через несколько недель сформированный
5:55
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
моллюск отпадает на дно.
5:57
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Таким
6:02
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
образом они расселяются.
6:04
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Подчеркните,
6:05
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
в тестах часто про это спрашивают вас.
6:07
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Как они распространяются,
6:09
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
если у них малоподвижный образ жизни?
6:11
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Вот с помощью личинок.
6:13
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
И таким образом они расселяются.
6:16
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Теперь,
6:18
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
значения двустворчатых.
6:22
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Ну, активные фильтраторы,
6:25
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
да, пропуская воду,
6:26
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
очищают от всяких органических веществ,
6:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
взвешенных,
6:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
и таким образом вода очищается.
6:33
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
И так пишем,
6:33
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
активные фильтраторы.
6:35
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Их раковины,
6:38
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
да, они образуют,
6:40
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
разрушают,
6:41
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
ну, когда они погибают,
6:44
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
то формируют осадочные породы.
6:46
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Наш мел,
6:48
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
кстати, который мы пишем на доске,
6:50
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
вот это раковины моллюсков.
6:52
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
осадочные породы образуют.
6:55
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Далее из раковин готовят удобрения,
6:59
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
потому что кальций,
7:01
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
да, кальций,
7:01
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
СО3, источник минеральных
7:06
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
веществ.
7:07
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Из раковин удобрения.
7:09
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Далее жемчуг.
7:14
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Даже вот тут нам показано,
7:16
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
как...
7:18
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Не показано,
7:19
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
к сожалению.
7:20
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Как жемчуг образуется,
7:22
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
я уже сказала,
7:23
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
когда песчинка попадает в мантийную полость,
7:25
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
чтобы она не травмировала окружающие органы,
7:27
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
обволакивает с этим жемчугом.
7:29
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Поэтому пишите ювелирные изделия из жемчуга.
7:33
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Ювелирные изделия из жемчуга.
7:38
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Пища для животных
7:42
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
и человека.
7:43
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Устрицы,
7:44
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
медии.
7:44
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Кое -кто это даже и пробовал.
7:48
S… Speaker 6 (20 окт., 16.15​)
Это всё был большой плюс,
7:50
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
а вот минус.
7:51
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Есть вот этот корабельный червь,
7:54
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
называется Тереда.
7:56
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Обратите внимание,
7:57
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
у него вот такая маленькая раковина и вот такая длинная
8:01
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
нога,
8:03
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
что ли она как бы из себя.
8:05
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Вот разрушает корабли деревянные постройки.
8:10
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Итак,
8:11
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
корабельный червь,
8:12
S… Speaker 5 (20 окт., 16.15​)
тередо он называется,
8:14
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
древоточец еще другой,
8:16
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
разрушает корабельные корабли
8:20
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
и разные деревянные постройки.
8:23
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Например, вся Венеция на деревянном основе,
8:27
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
поэтому вот это их бич.
8:29
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Ну вот,
8:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
значит, еще раз повторюсь,
8:32
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
они у нас имеют билатеральную симметрию,
8:36
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
головы нет,
8:37
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
есть только туловище и вот клиновидная нога.
8:40
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Всё, переходим к классу брюхоногих.
8:43
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Пишем заголовочек.
8:44
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Класс брюхоногих рисунок тоже нужен,
8:48
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
потому что...
8:50
S… Speaker 6 (20 окт., 16.15​)
А вот,
8:51
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
здесь нам,
8:51
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
по -моему, брюхоногих
8:57
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
найти.
8:58
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Как образуется вот это вот,
9:01
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
видите, жемчужина.
9:04
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Когда песчинка попадает,
9:07
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
обволакивается,
9:08
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
и вот жемчужина,
9:09
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
пожалуйста.
9:10
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Так,
9:11
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
ну вот,
9:12
S… Speaker 5 (20 окт., 16.15​)
давайте теперь перейдём,
9:13
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
собственно, к брюхоногим моллюскам.
9:16
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Значит, они у нас обитатели морей,
9:18
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
пресных водоемов.
9:19
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Могут,
9:20
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
кстати, в неблагоприятных условиях переносить их в состояние
9:24
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
анабиоза.
9:25
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
На голове у них пара щупальцев имеются,
9:29
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
на спиной стороне вот раковина.
9:31
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Вот асимметричное строение.
9:33
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Давайте запишем.
9:34
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Итак,
9:35
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
нас брюхологи оставили место для рисунка.
9:38
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Дальше пишем.
9:40
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Обитает в морях,
9:41
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
пресных водоемах и на суше.
9:46
S… Speaker 2 (20 окт., 16.15​)
В морях,
9:47
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
в пресных водоемах,
9:49
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
на суше.
9:49
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Значит,
9:52
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
асимметричны.
9:56
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Асимметричны на голове.
10:00
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Один -два пара щупальцев,
10:02
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
на
10:07
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
спине раковина,
10:10
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
у слизни
10:14
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
под кожей она редуцирована.
10:16
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
На спине раковина,
10:19
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
у слизни она редуцирована.
10:24
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
В неблагоприятных условиях могут состояния анабиоза
10:28
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
впадать.
10:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
В неблагоприятных условиях впадает в состояние анабилок.
10:34
S… Speaker 6 (20 окт., 16.15​)
Ну и давайте перейдём,
10:36
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
собственно, к большому прудовику.
10:37
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Большой и малый прудовик.
10:39
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Давайте пишем заголочек «большой прудовик».
10:43
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Итак,
10:44
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
значит,
10:45
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
обитают в пресных водоёмах.
10:47
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Большой прудовик,
10:50
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
он обитает в пресных водоёмах.
10:52
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Раковина спирально закручена.
10:55
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Раковина спирально закручена.
11:00
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Свердная система.
11:05
S… Speaker 2 (20 окт., 16.15​)
Значит,
11:05
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
парные узлы в голове,
11:08
S… Speaker 2 (20 окт., 16.15​)
в туловище и в ноге.
11:10
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Нервная система,
11:13
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
парные узлы в голове,
11:16
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
в туловище,
11:17
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
в ноге.
11:18
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Далее.
11:21
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Вот так.
11:22
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Так как голова развита,
11:23
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
значит и органы чувств хорошо развиты,
11:25
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
пишем органы чувств.
11:26
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Вот они,
11:27
S… Speaker 2 (20 окт., 16.15​)
значит,
11:28
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
такие щупальцы,
11:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
на них осязание,
11:32
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
кстати, и в клетках кожи оно есть.
11:34
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
У основания щупальцев глаза,
11:36
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
по бокам туловища статоцисты,
11:39
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
такие же мы уже с вами их разбирали.
11:41
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Орган равновесия,
11:43
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
это пузырьки,
11:44
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
где жидкость вот с этими кристалликами.
11:47
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Вот,
11:48
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
давайте запишем органы чувств.
11:50
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Осязание на щупальцах и в клетках
11:54
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
кожи.
11:55
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Осязание на щупальцах
11:59
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
в клетках кожи.
12:00
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
У основания щупальцев
12:04
S… Speaker 6 (20 окт., 16.15​)
глаза.
12:05
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
У основания
12:09
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
щупальцев глаза.
12:11
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Далее.
12:15
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
По бокам
12:19
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
туловища статоцисты равновесия.
12:24
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
С новой строчки.
12:28
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Дыхание легочное.
12:33
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Посмотрите,
12:34
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
вот оно лёгкое.
12:35
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Дыхание легочное.
12:39
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
В скобочках участок кожи.
12:41
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Или участок маньки лучше.
12:44
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Маньки,
12:44
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
снабжённый капиллярами.
12:46
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Участок маньки,
12:50
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
снабжённый капилляром.
12:51
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
А вот у некоторых личинки имеют трахеи.
12:54
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
А у некоторых личинки имеют
12:58
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
трахеи.
12:59
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Теперь.
13:03
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Кровеносная система,
13:03
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
вообще принцип тот же самый,
13:05
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
не замкнутая,
13:06
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
точно так же,
13:07
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
значит, кровь в полость тела выливается.
13:11
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Давайте запишем.
13:13
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Кровеносная система,
13:15
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
не замкнутая.
13:17
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Сердце,
13:21
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
желудочек и предсердие.
13:24
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Бесцветная,
13:32
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
кровь бесцветная,
13:35
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
но есть вещество,
13:36
S… Speaker 7 (20 окт., 16.15​)
близкое к гемоглобину.
13:39
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Хоть кровь бесцветная,
13:40
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
но есть вещество близкое к гемоглобину.
13:46
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Теперь пищеварительная система,
13:48
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
посмотрите на экран,
13:49
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
да, рот вот с этой тёркой радулой,
13:53
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
вернее рот,
13:54
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
глотка, в глотке это тёрка радуга,
13:56
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
дальше пищевод,
13:58
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
зоб вот тут вот,
13:59
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
средняя кишка,
14:01
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
далее, значит,
14:02
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
желудок,
14:04
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
куда впадает вот эта вот,
14:06
S… Speaker 2 (20 окт., 16.15​)
значит,
14:06
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
печень,
14:07
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
протоки печени,
14:08
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
ну и задняя кишка и анус.
14:10
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Итак,
14:11
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
пишем,
14:12
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
пищеварительная система.
14:15
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Различают,
14:16
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
значит, растительные,
14:18
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
по типу питания различаются растительноядные,
14:21
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
хищники и паразиты есть.
14:24
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
По типу питания растительноядные,
14:28
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
хищники,
14:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
паразиты.
14:31
S… Speaker 6 (20 окт., 16.15​)
Далее,
14:33
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
через стрелочку пищеварительная система пишем.
14:36
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Через стрелочку.
14:39
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Рот стрелочка,
14:41
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
глотка с горкой
14:45
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
радулой.
14:47
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Рот,
14:48
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
стрелочка,
14:49
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
дальше глотка с теркой радулой,
14:51
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
дальше стрелочка,
14:54
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
пищевод,
14:55
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
желудок,
14:59
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
кишечник и анус.
15:03
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Рот,
15:07
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
глотка с теркой радулой,
15:08
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
пищевод,
15:09
S… Speaker 7 (20 окт., 16.15​)
желудок,
15:10
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
кишечник,
15:11
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
анус.
15:11
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Есть печень и поджелудочная.
15:15
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Теперь,
15:16
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
вот она почка.
15:19
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Давайте посмотрим на неё.
15:21
S… Speaker 5 (20 окт., 16.15​)
Вот она,
15:22
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
видите?
15:22
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Одна почка.
15:25
S… Speaker 6 (20 окт., 16.15​)
Итак,
15:26
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
выделительная система почка метанифредиального типа.
15:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Ее
15:37
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
проток открывается возле ануса.
15:39
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Далее.
15:49
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Ну, мы говорили,
15:50
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
что, значит,
15:51
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
есть у нас и гермафродиты,
15:54
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
и раздельнополые,
15:56
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
вот они у нас гермафродиты.
15:58
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Поэтому пишем с новой строчки гермафродиты с
16:02
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
перекрестным оплодотворением.
16:04
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Гермафродиты
16:10
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
с перекрестным оплодотворением.
16:13
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Развитие.
16:15
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Есть прямое и
16:20
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
выходит уже из яйца сформированный моллюск.
16:24
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Есть прямое,
16:25
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
выходит из яйца сформированный
16:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
моллюск.
16:30
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
С
16:35
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
личинкой,
16:36
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
похожей на трахофору.
16:39
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
И не прямое,
16:42
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
где личинка похожа на трахофору.
16:46
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
С новой строчки.
16:50
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Встречаются паразиты.
16:56
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Ну, у человека как -то вроде бы я про таких не знаю,
16:59
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
а вот у животных есть такие паразитические формы.
17:02
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Встречаются паразиты,
17:04
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
у которых отсутствует раковина,
17:07
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
мантия.
17:09
S… Speaker 8 (20 окт., 16.15​)
Ну,
17:11
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
как они будут паразитировать,
17:12
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
если у них раковина?
17:13
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Отсутствует раковина,
17:15
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
мантия,
17:16
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
нога,
17:18
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
ну и кровеносная пищеварительная система.
17:21
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
У паразитов отсутствует раковина,
17:24
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
мантия,
17:25
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
нога.
17:28
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Кровеносная пищеварительная система.
17:30
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Значение.
17:34
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Значение.
17:37
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Ну, положительная пища для человека.
17:40
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Я не знаю,
17:41
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
кто -то из вас виноградных улиток ел?
17:43
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Нет, вот она,
17:44
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
виноградная улитка.
17:45
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Французы обожают их,
17:47
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
да? Итак,
17:48
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
плюс какой?
17:50
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Значит,
17:51
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
пища для человека.
17:53
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Виноградная улитка в скобочках.
17:55
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Ну,
17:59
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
много минусов.
18:00
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Во -первых.
18:03
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
много сельскохозяйственных вредителей,
18:06
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
в скобочках,
18:07
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
улитки,
18:08
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
слизни.
18:09
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Много сельскохозяйственных вредителей,
18:12
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
в скобочках,
18:14
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
это улитки,
18:14
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
слизни.
18:17
S… Speaker 6 (20 окт., 16.15​)
Далее,
18:18
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
посмотрите,
18:20
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
вот они, эти конусы,
18:21
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
морские конусы,
18:23
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
очень ядовитые,
18:24
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
опасные для человека.
18:26
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
дальше ядовитые формы скобочка конусы
18:30
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
и тире бра конусы тире
18:34
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
бра
18:35
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
ну и вспомните нашу
18:38
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
печеночную двууст куда печеночного сосальщика малый
18:43
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
прудовик промежуточный хозяин поэтому
18:45
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Мы пишем промежуточный хозяин для печёночного
18:50
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
сосальщика – малый прудовик.
18:52
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
И промежуточный хозяин для печёночного сосальщика
18:57
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
– это малый прудовик.
19:00
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Ну и остался у нас с вами последний класс головоногие.
19:04
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Вон они у нас довольно большой.
19:07
S… Speaker 3 (20 окт., 16.15​)
Большая численность у них.
19:09
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Их называют приматы моря.
19:13
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Уж больно высокоорганизованные.
19:16
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Вот он, головной мозг,
19:17
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
про который мы говорили,
19:19
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
надглоточный гангли превращается.
19:21
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Поэтому и органы чувств хорошо развиты.
19:24
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
И поведение -то у них сложное.
19:27
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
У них какие особенности?
19:29
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Вот видим голова,
19:31
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
туловище,
19:32
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
а нога разделена на щупальца с присосками.
19:36
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Раковины нет,
19:38
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
поэтому их движение обеспечивает реактивный способ.
19:43
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
Они выбрасывают силой струю воды и
19:47
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
вот таким образом развивают очень большую скорость.
19:52
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
что еще для них характерно чернильная железа
19:56
S… Speaker 1 (20 окт., 16.15​)
которая значит вот имеет

Creuwyd y trawsgrifiad hwn gan AI (cydnabod llais awtomatig). Gall gynnwys gwallau - gwiriwch yn erbyn y sain wreiddiol am ddefnydd pwysig. Polisi AI

❤️ Love STT.ai? Dweud wrth eich ffrindiau!
Crynodeb
Cliciwch Crynodeb i greu crynodeb AI o' r trosysgrif yma.
Crynodeb...
Gofyn i AI Am Y Trawssgrifiad Yma
Gofynnwch unrhyw beth am y trosglwyddiad hwn — bydd y AI yn canfod adrannau perthnasol ac yn ateb.
Trosysgrifo Un Arall