Recorder - 1405

May 15, 2026 21:25 · 1:38:21 · Arabic · Whisper Turbo · 5 Altofalantes
Esta transcrición caduca hoxe. Actualizar para almacenamento permanente →
Índice da lección
Só mostrando
0:00
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
إنه موضوع مفتوح لكي أردت المشكلة لكي لا أريد أن أقصركم
0:04
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بشكل مفتوح وأنا مجرس بشكل مفتوح بشكل مفتوح بشكل مفتوح
0:08
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بشكل مفتوح بشكل مفتوح بشكل مفتوح بشكل مفتوح بشكل
0:15
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
مفتوح بشكل مفتوح
0:30
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
هذا الذي أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل
0:35
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أفضل أفضل أفضل
0:39
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل
0:44
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل
0:51
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل أفضل
0:56
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أفضل أفضل أفضل
1:01
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أفضل
1:11
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
لا أريد أن تكون هناك فكرة بالأفكار هناك
1:15
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
فكرة يعني مثلا
1:20
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
فكرة السلف يعني هذه فكرة
1:25
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
في النهاية
1:29
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
المطلوب هو أخذ البلارزناني لا
1:34
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
تستطيع أن تستطيع أن تستطيع
1:39
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن
1:43
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن
1:47
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن تستطيع أن
1:55
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
تست
2:49
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
طبعاً
3:09
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اشتقلات
3:52
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
تسعة ستة يعني إلى تسعة ستة يعني إلى تسعة ستة يعني
4:01
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
إلى تسعة ستة يعني إلى تسعة ستة يعني
4:05
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
إلى تسعة ستة يعني إلى تسعة ستة
4:16
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هل يمكنك أن تنزل العلامة على خلص، لا يمكنك
4:20
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أن تنزل العلامة على خلص، لا يمكنك أن تنزل
4:24
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
العلامة على خلص، لا يمكنك أن نزل العلامة على خلص، لا يمكنك أن نزل العلامة على خلص، لا يمكنك أن نزل العلامة على خلص،
4:29
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لنزل العلامة على خلص، لنزل العلامة على خلص، لنزل العلامة
4:33
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
على خلص، لنزل العلامة على خلص، لنزل العلامة على خلص، لنزل
4:38
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
العلامة على خلص، لنزل العلامة على
4:42
S… Speaker 3 (Recorder - 1405)
خلص
4:44
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
إنه ليس بالتأكيد، إنه ليس بالفضيحة، ليس
4:48
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
بالفضيحة؟ إنه ليس بالفضيحة؟
5:02
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أريد أن أتحدث أن أتحدث أن أتحدث أن أتحدث أن أتحدث أن أتحدث أن أتحدث أن أتحدث أن
5:06
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أتحدث أن أتحدث أن أتحدث أن أتحدث أن
5:11
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أتحدث أن أتحدث أن
5:19
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أتحدث أن أتحدث
5:33
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
سياناً تترسفورمر في اليوم
5:37
S… Speaker 4 (Recorder - 1405)
الزيوم الزيوم الزيوم الزيوم
6:41
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نتخلي 31
6:48
S… Speaker 3 (Recorder - 1405)
موعد المحاضر
7:04
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
عشان عيد عيدين مره عشان عيد عيدين مره عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان
7:08
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان
7:13
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان
7:19
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
عشان عشان عشان عشان عشان عشان عشان
7:59
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
عشان
8:06
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
عشان
8:12
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
عشان
8:51
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أربعة عشرين
8:52
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هل تلحق بشكل كبير؟ لا تلحق بشكل كبير بشكل كبير بشكل
8:56
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كبير بشكل كبير بشكل كبير بشكل كبير
9:01
S… Speaker 5 (Recorder - 1405)
بشكل كبير
9:57
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ماذا؟ إنه كل واحد من عشر
10:32
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
شكراً للمشاهدة
10:48
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
تبعت الريزولي لحنا
10:53
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
قرارنا الريزولي كليات وعلى
11:05
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أمور سبعتاش
11:52
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن ندخل إلى فاينل نحن نحن نحن نحن نحن
11:57
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
12:01
S… Speaker 4 (Recorder - 1405)
نحن نحن
12:36
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هل هي خمس ستة؟ هل هي خمس
12:41
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ستة؟
12:48
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هل
12:57
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هي خمس
13:02
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ستة؟
13:25
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
واحدة والثلاثين واحدة والثلاثين
13:58
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
14:56
S… Speaker 3 (Recorder - 1405)
شكراً لكم
15:00
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
سلطة شغن بقرص
15:45
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
بدناش نعيد ونروح ليبتحن مباشرة سبعة
15:50
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اشي حسن بالخميس
16:01
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ما بس انه
16:07
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
كمان بساط انه بيعطلو يوم الخميس بكير ابكر من ايام العادية
16:11
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نخليها
16:28
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
حقا بشين شامل المحاضرة
17:24
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ترجمة نانسي قنقر
17:52
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اشتركوا في القناة
18:06
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كأنك ساحرة تتخلط على بعض التعامل غير
18:10
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
التفايل اللي رفعتين اصلاح؟ اوه اوه اوه
18:26
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اوه اوه
18:32
S… Speaker 3 (Recorder - 1405)
اوه
18:54
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
واحدة ثلاثين مايو
20:01
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
عواما الحرمي الأنمي الآن سوف نتعجع
20:06
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
من العلامة المنية الآن سيدة كل الأنمي الآن سيدة كل الأنمي الآن سيدة
20:10
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كل الأنمي الآن سيدة كل الأنمي الآن سيدة
20:20
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
كل الأنمي
20:38
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
هل يمكنك أن تفعله ما تفعله؟ هل
20:43
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
يمكنك أن تفعله؟ هل يمكنك أن تفعله؟ نعم نعم نعم نعم نعم
20:48
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نعم نعم نعم نعم نعم
20:52
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نعم نعم نعم نعم نعم
21:06
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فأنا لم أكن أضع صفر على العمل فأنا أردع
21:11
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لها هذا التصبيت خلال يوم فأنا أردع لها خلال يوم فأنا أردع لها
21:15
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
خلال يوم فأنا أردع لها خلال يوم فأنا أردع لها فأنا أردع
21:19
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لها
21:23
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فأنا أردع لها فأنا
21:32
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أردع
21:37
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لها
22:02
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
مهم النوبل اهم اشي كوثي نوبل نوبل دي مركزين
22:06
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لبن فكرة جديدة او تعديل على فكرة مهمة هذا
22:12
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اهم اشي لبن فكرة
22:20
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ولكن هذه النوبة لا تتعلم أن تكون هناك أول شيء يجب
22:24
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أن يكون هناك أولاً أولاً أولاً أولاً أولاً أولاً
22:28
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أولاً أولاً أولاً أولاً أولاً أولاً
22:33
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أولاً أولاً أولاً أولاً
22:38
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أولاً
23:52
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
او لدبي او اخبتنا او لدبي او لدبي او لدبي
23:56
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
او لدبي او لدبي او لدبي
24:13
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
او
24:20
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ماذا كانت المشكلة بالدنيئة؟ في كل
24:24
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المثل الثالثة التي استخدمنا التهرية المشكلة هي
24:28
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المشكلة في
24:39
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
عندنا الموديل اللي هو الـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
25:38
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المشكلة بهذه الطريقة
25:42
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ما عندنا رفاهية اصلا انو نبع اكثر من الارضة يعني كمان
25:46
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هذا مكلف تمام احيانا في بعض المودات
25:50
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
جوز جربته مثل مثلا سلس
25:55
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بنافكاشن سلس بانسيستانسي
26:00
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اه هذا بيكون مكلف اكثر فاني
26:04
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اتفكرت انو ليش ما نستخدم سلس سوكورفائي فاشن طلعوا
26:10
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بهذا البيئو البيئو
26:14
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو البيئو ال
26:26
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أقريباً أقريباً أقريباً
26:53
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يأخذ الـ probability of
26:57
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
confusion ما هو الـ probability ؟ أنه يكمل الـ
27:02
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
winning token الـ الـ الـ probability
27:08
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أنه يكمل الـ next
27:12
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
word ستكون الـ winning هذا الـ
27:20
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
probability أول واحد استخدام
27:25
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المطررة
27:30
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
باستخدام الـ reference model الـ reference model مشهور
27:34
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
قديمة
27:38
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نفس الشيء يعملون بالنسبة
27:43
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
للحسين
27:49
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بالنسبة للحسين
28:06
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بالنسبة
28:22
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
للحسين بالنسبة للحسين بالنسبة للحسين بالنسبة للحسين
28:29
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بالنسبة للحسين
28:42
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الارة الأشخاص مثال الـ PPO أضمنت
28:48
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الـ Stage Training يعني نحن ندرب ريوارد موديل ندرب
28:53
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ريوارد موديل ثم ندرب ريوارد موديل ثم ندرب ريوارد موديل
28:57
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ثم ندرب ريوارد موديل ثم ندرب ريوارد موديل موديل موديل موديل موديل موديل موديل موديل
29:01
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
موديل موديل موديل موديل
29:09
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فعندي جاس موديل الدول الإكستر موديل وهو سوبر بلدان
29:13
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ماخي ملتي ستاج الشيخ ما
29:19
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ندلني هكي إذا واحد يسألك مثلا هل هذا أفضل من هذا مافيش الموضوع
29:24
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
مختلف من تاسق لتاسق حسب التاسق بس
29:30
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
واضح طبعا نمعي بيهو أبسط أبسط
29:34
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
في الترين في السؤال
29:44
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كان يفوت ما يتدي بياها من الواشف تستخدر في الترين
29:58
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أعطاني هذه الأجارة
30:10
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ماذا يمكن أن تحصل على المساعدة على المساعدة؟
30:23
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يعني اه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه
30:27
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك
30:33
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه
30:37
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك
30:46
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه ممكن
30:50
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
اعطيك انه ممكن اعطيك
30:57
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه ممكن اعطيك انه ممكن اع
31:00
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
يكون يستخدم التاج معين يطلعه
31:06
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بالتأكيد إذا
31:10
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
لم يطلع التاج لا يمكنك
31:16
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أن يغلق ممكن أن يطلع التأكيد صحيح
31:53
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
فهذا الإجابة تستخدمنا
32:02
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
اللي هو البرترس
32:05
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
يطلع الجامل بطريقة ثانية أكثر
32:09
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
يعني أكثر يعني لبقها أكثر أكثر أكثر
32:15
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
يمكن أن يكون هناك الجنة
32:20
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
الهدف الهدف الهدف الهدف
32:31
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
الهدف الهدف الهدف الهدف الهدف الهدف الهدف
32:36
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
الهدف الهدف الهدف الهدف
32:40
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
الهدف الهدف الهدف
32:45
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
الهدف الهدف
32:49
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بالإجابة هاي بس سوى الله للغاية
33:36
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
قد
34:02
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
يمكن الموديلات التي تحدثنا عنها قد تصدق
34:10
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
تصدق تصدق تصدق تصدق تصدق
34:14
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
تصدق تصدق تصدق
34:18
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
ولكن هناك أشياء ونظرونها مثلاً من أعريضاً
34:23
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
من أعريضاً من أعريضاً من أعريضاً من أعريضاً
34:27
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
من أعريضاً من أعريضاً من أعريضاً من أعريضاً
34:31
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
من أعريضاً
34:50
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
اليوم كأنني أريد أن أرغب أن أرغب أن أرغب أن أرغب أن أرغب أن أرغب أن أرغب أن أرغب أن أرغب
34:54
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أن أرغب أن أرغب
34:59
S… Speaker 3 (Recorder - 1405)
أن أرغب
35:00
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
سؤال الثاني ملحطين اتفق بينهم شو
35:04
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
سؤاله وانا اترعون
35:43
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
الأساسي الأساسي هو التحديد والتحديد والتحديد
35:48
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
والتحديد والتحديد والتحديد
35:53
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
والتحديد والتحديد والتحديد
36:11
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
سوف نتحدث عن الانساوات المتحدث عن
36:21
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
الانساوات المتحدث عن الانساوات
36:26
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
المتحدث عن الانساوات
36:31
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
المتحدث عن
36:36
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
الانسان
36:49
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نحن نريد أن نعمل هذا الـ Chain of Thought لكن نريد أن الموديل
36:55
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
يشتغل
37:00
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
باستخدام هذه الطريقة ليس بشكل بسيط
37:04
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نصلية على مستوى يعني سؤال أن نحن بالـ
37:08
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
Prompt نحن نحن نقوله تنكس step by step نحن نحن نحن
37:13
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
37:17
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن
37:20
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
37:25
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
37:31
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن
37:35
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
37:39
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
37:44
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نحن
37:52
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
فالآتبوت سيكون ليس فقط الانصر و بعدها الانصر
37:57
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
و بعدها الانصر و بعدها الانصر و بعدها الانصر و بعدها الانصر
38:01
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
و بعدها الانصر و بعدها الانصر و بعدها الانصر و بعدها الانصر و بعدها الانصر
38:05
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
و بعدها الانصر و بعدها الانصر
38:12
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
و بعدها الانصر
38:24
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
في عام عام عام عام عام
39:11
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نعم، نعم، نعم، نعم
39:43
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
هكذا هكذا.
40:05
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لما يقصد عدد التوكينز بما
40:09
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
في ذلك التوكينز اللي هي جوة التوكينز اللي يفكر فيها لتكون هاي معصوبة
40:13
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فكلما طول بالتوكينز
40:18
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كلما سحب التوكينز أكثر من الكلام التوكينز
40:44
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
في الكودين
40:53
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
البنشمارت يعني
41:03
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كيف نقيم الموديل تبعه بناء على ايش
41:07
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
في اشياء نقيم على ايش
41:11
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
في اشياء نقيم
41:21
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
على ايش
41:23
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
و الماث اظن
41:28
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
انه بدأه كبان فيه اثناء اثناء اثناء اثناء اثناء اثناء اثناء
41:32
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اثناء اثناء اثناء اثناء اثناء
41:36
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اثناء اثناء اثناء اثناء اثناء
41:40
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اثناء اثناء اثناء
41:46
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اثناء اثناء اثناء اثناء
41:51
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اثناء اثناء اثناء اثناء اثناء اثناء اثناء اثناء
41:56
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اثناء اثناء
42:07
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كيف أعرف أن هذا الكود صحيح؟ كيف
42:16
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أعرف أن هذا الكود صح؟ كيف أقيمه؟ أقوم
42:21
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بعمل رام على تست كيس بسرعة تست
42:25
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كيس بسرعة تست كيس بسرعة
42:30
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
تست كيس بسرعة تست
42:42
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كيس
43:00
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بسرعة
43:09
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هو كاسب كشف كشف كشف
43:13
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كشف كشف كشف
43:17
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف
43:21
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
كشف كشف كشف كشف كشف كشف كشف
43:37
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ثم أعطاني الناتج، ثم أعطاني الناتج، ثم أعطاني الناتج، ثم أعطاني الناتج، ثم
43:42
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أعطاني الناتج، ثم أعطاني الناتج، ثم أعطاني الناتج، ثم أعطاني الناتج، ثم
43:46
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أعطاني الناتج، ثم أعطاني الناتج، ثم أعطاني الناتج، ثم أعطاني الناتج، ثم أعطاني الناتج، ثم
43:50
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أعطاني الناتج، ثم أعطاني الناتج، ثم أعطاني الناتج،
43:55
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ثم أعطاني الناتج، ثم
44:00
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أعطاني الناتج،
44:07
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
ثم أعطاني ال
44:10
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
إذا تطلع بفكر حيث يحتلخ مشاكل
44:14
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فأقول ممتاز حسنًا حسنًا حسنًا حسنًا
44:19
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
حسنًا حسنًا حسنًا حسنًا حسنًا حسنًا
44:24
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
حسنًا حسنًا حسنًا حسنًا حسنًا حسنًا حسنًا
44:29
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
حسنًا حسنًا حسنًا
44:33
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
حسنًا حسنًا حسنًا حسنًا حسنًا
44:39
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
حسنًا
44:53
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن
44:58
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن
45:00
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
وقارنها مبارك توجد
45:05
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
جي اس ام اي قائد رائد كيب هاي
45:09
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اللي اشتغلت عليها بس يشتغلت هاي اللي اصعب شوية ما
45:13
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ايم بسم واقعون بسم ما ايم
45:18
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هاي اللي هي اختصار اللي هيش بسيها
45:22
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فيها أولفية تبعية
45:27
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الماث يعني اسئلة الماث
45:33
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
في البروجيك تبعكم أو في البيبر يعني منفضل إذا
45:37
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لم يكن في البيبر وما في باتسات واحدة كنت تطبقوا
45:42
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
على الجهاز عن 8K لحالها صعب
45:47
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أن البيبر تنشغل أبداً أبداً أبداً
45:51
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أبداً أبداً أبداً كيف
46:02
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحسب المتريكس كيف نحسب المتريكس كيف نحسب المتريكس كيف نحسب المتريكس كيف
46:07
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نحسب المتريكس كيف
46:13
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحسب المتريكس كيف نحسب المتريكس
46:17
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كيف نحسب
46:20
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
في المترجم الى
46:26
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم
46:30
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم
46:35
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى
46:39
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم
46:43
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى المترجم الى
46:48
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المترجم الى المترجم الى المترجم الى
46:52
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الم
46:54
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ولكن لا يوجد تاسكات التاسكات التي يوجد فيها
46:58
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
تاسكات
47:03
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
التي يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات
47:07
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
التي يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات
47:11
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
التي يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات
47:16
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
التي يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات
47:32
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
التي يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات التي
47:36
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات التي يوجد فيها تاسكات
47:45
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
التي يوجد فيها تاسكات
47:51
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ماهو احتماليا انه نتيجة المحاولات هاي من مرة
47:56
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
من ساكستس
48:01
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
من كمحاولات مثلا
48:08
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
انه هل جبتها من اول مرة شو المحاولات انك
48:12
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
جبتها من اول مرة اول مرة هاي هي نفسها لكي بس
48:23
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
المفترض أن نحاول العجلة المفترض لتحاول
48:28
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
العجلة المفترض لتحاول العجلة المفترض لتحاول العجلة المفترض لتحاول العجلة المفترض لتحاول
48:32
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
العجلة المفترض لتحاول العجلة المفترض لتحاول
48:38
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
العجلة
48:43
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المفترض
48:50
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لتحاول العجلة المفترض
49:18
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أكثر من المنطقة؟
49:29
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الثلاثة الثلاثة الثلاثة الثلاثة
49:52
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ترجمة نانسي قنقر
50:00
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
هذا يمكن أن أفضل المجالات في هذه الأشياء هل
50:04
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
سؤال واحدة؟ لا سؤال واحدة
50:09
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
فأتمت واحدة واحدة واحدة واحدة واحدة
50:13
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
واحدة واحدة
50:17
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
واحدة واحدة واحدة واحدة واحدة
50:22
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
واحدة واحدة
50:36
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن
51:41
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
إنسوا هذه الصورة، أريد أن أقوم بإمكانكم بإمكانكم
51:47
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
بإمكانكم بإمكانكم
51:51
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
بإمكانكم بإمكانكم بإمكانكم بإمكانكم بإمكانكم
51:55
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
بإمكانكم بإمكانكم بإمكانكم بإمكانكم بإمكانكم بإمكانكم بإمكانكم
51:59
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
بإمكانكم بإمكانكم بإمكانكم
52:07
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
سوف أخذ كيس سامبل ونرى ما هو احتمال ان واحد منهم
52:11
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
تكون سكسسي هالأرون
52:16
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
هو واحد ناقص هاي بلطل
52:20
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
الربابيليتي كل
52:24
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
اللي يضلوا
52:29
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
سكسسي شو احتمالية
52:33
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
انهم يطلعوا كل هما سكسسي
52:42
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أنا أخذ سامبلي من الآن، فلنبدأ بأخذ نفسه نفسه
52:47
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نفسه
52:51
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نفسه
52:56
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نفسه نفسه
53:00
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نفسه نفسه
53:09
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن عندما نأخذ هذه الأسئلة عندما نأخذ هذه الأسئلة عندما
53:14
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نأخذ هذه الأسئلة عندما نأخذ هذه الأسئلة عندما نأخذ هذه الأسئلة
53:18
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
عندما نأخذ هذه الأسئلة عندما
53:22
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نأخذ هذه الأسئلة عندما نأخذ هذه الأسئلة عندما نأخذ
53:31
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هذه الأسئلة عندما نأخذ
53:42
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هذه الأسئلة عندما
53:46
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نأخذ هذه الأسئلة
53:51
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
عندما نأخذ هذه الأسئلة عندما نأخذ هذه الأسئلة
54:10
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
هنا يبدو أن يغيّر الكهة مثلا
54:15
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أخذ الكهة هذه واحد من عشرة
54:20
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أينية والذي بينهم كبير كل
54:26
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
مرة يحصل بحسب هذه
54:31
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
الكهة مثلا مثلا مثلا مثلا مثلا مثلا
54:36
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
مثلا مثلا مثلا مثلا
54:46
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
على التنبرانشر يتواصل باري 0
54:50
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
.6 كانت أعلى
54:56
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
شكل
55:02
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الأزرق الأزرق الأزرق الأزرق
55:09
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الأزرق الأزرق الأزرق الأزرق الأزرق الأزرق الأزرق الأزرق الأزرق الأزرق الأزرق الأزرق
55:13
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الأزرق الأزرق الأزرق
55:18
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الأزرق الأزرق
56:05
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
وطبعا كل ما زادة ذلك لأنه وصار
56:12
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
في فرصة أعلى ونبين
56:24
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هؤلاء النشوطة المطلوبة لحدها قواتي
56:28
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
مش أفضل من البنفس الثمانية
56:33
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بالعشرة بدي يكون
56:40
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فيه توازن من التمبراتشور العالي ولا وقت ايو ولا
56:47
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
قريب وفيه
57:00
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
من الفاسط هي فاسط وان
57:04
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أحياناً لا أستطيع عملها في جنالات الفرنسا أتوقع
57:09
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بالأسائل التي عملتها في جنالات الفرنسا في جنالات الفرنسا وهناك
57:14
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
مستخدم في الوضع ومن المستخدم في الوضع ومن المستخدم في الوضع
57:18
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ومن
57:23
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المستخدم في الوضع وهناك
57:28
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
مجال أسأل أكثر من سؤال
57:35
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لكن في نفس الوقت تحصل على كل شيء مع الجزء كريفة
57:39
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
وكيف يجب أن تفعل ذلك؟ لا،
57:44
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لقد كنت
57:53
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
تستطيع التفكير في ذلك لشكل ذلك لماذا
57:59
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لا تستطيع التفكير؟ لماذا
58:04
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
تستطيع التفكير على التفكير؟
58:08
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هذا سؤال يجب علي لماذا اتست الواقع؟ لماذا لم اتست الواقع؟
58:13
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الواقع؟ الواقع؟ الواقع؟ الواقع؟ الواقع؟ الواقع؟ الواقع؟ الواقع؟ الواقع؟ الواقع؟ ايضا؟
58:17
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟
58:21
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟ ايضا؟
58:26
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ايضا؟ ايضا؟
58:30
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ايضا؟ ايضا؟
58:42
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ايض
58:54
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نعم نعم نعم نعم نعم
59:00
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نعم
59:28
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
59:33
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
59:38
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
59:43
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن
59:48
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن
59:55
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ترجمة نانسي قنقر
1:00:00
S… Speaker 3 (Recorder - 1405)
هل تقوم بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم
1:00:05
S… Speaker 3 (Recorder - 1405)
بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم بتقوم
1:00:36
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
تحاولون تفكروا بطاستك فيه هذا الشغل.
1:00:40
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
أنا لا أعرف بطاستك فيه.
1:00:41
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الطاستك في الناتج
1:00:48
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
تبعه.
1:00:48
S… Speaker 3 (Recorder - 1405)
مثلا المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي
1:00:52
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي المتكسي
1:00:57
S… Speaker 3 (Recorder - 1405)
المتكسي المتكسي المتكسي
1:01:04
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المتكسي
1:01:12
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
مثلا اكوال اكوال اكوال اكوال اكوال بعدين فاينالي
1:01:16
S… Speaker 3 (Recorder - 1405)
فاينالي فاينالي فاينالي فاينالي فاينالي فاينالي فاينالي فاينالي فاينالي
1:01:20
S… Speaker 3 (Recorder - 1405)
فاينالي فاينالي فاينالي فاينالي فاينالي
1:01:25
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فاينالي فاينالي فاينالي
1:01:29
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فاينالي فاينالي فاينالي فاينالي
1:01:37
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فاينالي فاينالي فاينالي فاينالي فاينالي
1:01:48
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الكونسنسس هذا اللي حكيت عنها فهذا
1:01:52
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المثال علي لي أنه يجبكيكككككككككككككككككككككككككككككككككككك
1:02:39
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
شكرا جزيلا
1:03:40
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ونعنى الريزوم ونعنى الريزوم ونعنى الريزوم ونعنى الريزوم ونعنى
1:03:45
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الريزوم ونعنى
1:03:51
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الريزوم ونعنى الريزوم ونعنى الريزوم
1:03:58
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ونعنى الريزوم ونعنى الريزوم
1:04:19
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ونعنى
1:04:33
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الريزوم
1:04:39
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن
1:04:43
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب
1:04:48
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
أن يجب أن يجب أن يجب أن
1:04:53
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن
1:04:57
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب أن يجب
1:05:00
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فانتوني بعدها وهذا المثال
1:05:04
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يكون داخل هذه الدولة التالية تشتاك
1:05:09
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
تحت موضوع تحت موضوع تحت
1:05:15
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لاحظ أنه فيه ستبس يعني هو
1:05:23
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ماشي في ستبس والتالي معناته فيه فانتوني بعدها
1:05:30
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ما اتأكدت أنه الجاب صحيحة
1:05:34
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
من خلال التساة إذا
1:05:38
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كانت كودين أو خلال الدروم أو ركامنا مهم
1:05:45
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
جداً أن الفرمات يكون صحيح يجب أن يطلع الفرمات صحيح
1:05:50
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يجب أن يطلع الفرمات صحيح مثلاً الحاشج
1:05:54
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يطلعها صحيحاً قبل الفرمات
1:05:58
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هذه مهمة أيضاً يجب أن يتعلم أن يطلع هذه الأشياء
1:06:02
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
بالإضافة للأكاورسي يجب أن يطلع الإجابة صحيحة
1:06:06
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الدولار الاثنين مع بعض هما اللي كنتم يعملون الهواء ترى اهههههههههههههههههههه
1:07:15
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المنحنين الذين يشاركون هذه المنحنين
1:07:19
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
في المنحن في
1:07:24
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المنحن في المنحن في المنحن في المنحن
1:07:32
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
في المنحن
1:07:50
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
دكتور ممكن تحسن أن تكون مزادة على تلك الهاتف تحت
1:07:54
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هؤلاء السنتين شو هنا؟ هذا القوة تبع عبن
1:07:59
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اي اي اي اعتقد ان الله اعلم انه لا يوجد التعليم للقوة
1:08:04
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لكي يكون هناك رقم لكل الهاتف
1:08:23
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ترجمة نانسي قنقر
1:08:43
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هذه هي الشغلة الثانية هذه هي تاسرة
1:08:47
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
واحدة إذا كان لديك فرصة
1:08:53
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
واحدة إجابة واحدة تطلع هذا السؤال وماذا
1:08:58
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يحتمل أن يكون هذا الأمر صحيح؟ تاسرة
1:09:03
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
واحدة يعني لديك خمس إجابات
1:09:07
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
تاسرة واحدة تطلع صحيح
1:09:22
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ليس كل الطريقة تتعامل
1:09:26
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نفس الطريقة نتذكرين بفكرة الـ overthinking
1:09:30
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نتذكرت عليكم الـ overthinking كيف
1:09:35
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
تستخدم الـ thinking؟ هناك
1:09:40
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
طرق مثلا الـ dynamic budget في الـ
1:09:44
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
dynamic budget ما يعمل؟ يجب أن يعمل الـ budget لكل الطريقة
1:09:48
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يجب أن يجب على الطريقة وضعه الـ budget
1:09:53
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كيف بعمل إستمتل هاي وطن؟ برؤيتو كلاسفايا
1:10:09
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هذا يسمى الديناميك في
1:10:13
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
context awareness أنه تعطي الموديل
1:10:23
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
تخلي التوكين الموديل
1:10:29
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
محدود جدا
1:10:33
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
محجودي بس of high quality ما هي
1:10:40
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
هاي هاي الطرق يعني هاي الطرق
1:10:44
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
موجودة عن جديد اه اه اه اه اه اه
1:10:50
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اه اه اه اه اه اه اه اه اه اه اه اه
1:10:55
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
اه اه اه اه
1:10:59
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
اه طبعا مش ضروري يعني اكون اجابي صحيح فيه
1:11:05
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
budget forcing بس الافكار
1:11:12
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كلها هي كلها تنمائي
1:11:19
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يعني يحب budget
1:11:28
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فكرة الـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1:11:54
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المترجم للقناة المترجم للقناة المترجم للقناة
1:12:54
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فيها الرئيسة
1:13:18
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن
1:13:22
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
1:13:27
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
1:13:31
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
1:13:40
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ليس مثلنا، كانت الريورد لا تحصل على
1:13:44
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
المساعدات المتحدة الآن صارت
1:13:51
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الريورد من الريورد
1:13:55
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
عن الريورد وهذا
1:14:01
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يختلف عن الPPO وهذا هو الاختلاف عن الPPO
1:14:05
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
كيف تشغيل GRPO؟ GRPO هو
1:14:10
S… Speaker 2 (Recorder - 1405)
المساعدات المتحدة
1:14:16
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يعني هذه الـ Output و هذه الـ Outputs
1:14:20
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
فيها في الـ Reward Model سيضعني الـ
1:14:24
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
Reward لكل واحد من هذه الـ Outputs الـ
1:14:32
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
Reward سيتحول إلى الـ Advantage كيف الـ Advantage؟
1:14:36
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
1:14:40
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن نحن
1:14:56
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
ترجمة نانسي قنقر
1:15:04
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
على أستاذ الابدانتج هذا هو
1:15:19
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الذي
1:15:23
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
يعدل على الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع
1:15:29
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع
1:15:34
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الموضوع الموضوع الموضوع
1:15:40
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
الموضوع
1:15:46
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لدينا زيادة لدينا زيادة لدينا
1:15:50
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
زيادة لدينا زيادة لدينا زيادة لدينا زيادة لدينا زيادة لدينا
1:15:54
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
زيادة لدينا زيادة
1:15:59
S… Speaker 1 (Recorder - 1405)
لدينا زيادة لدينا زيادة لدينا

Esta transcrición foi xerada por IA (recoñecemento automático de fala). Pode conter erros; verifique co son orixinal para uso crítico. Política de IA

❤️ Amas a STT.ai?
Resumo
Prema Resumo para xerar un resumo de IA desta transcrición.
A resumir...
Preguntarlle á IA sobre esta transcrición
Pregunte calquera cousa acerca desta transcrición — a IA atopará as seccións relevantes e responderá.
Transcreber outro