parte_0

0:08

S… Speaker 1 (parte_0)

Grazie.

0:36

S… Speaker 2 (parte_0)

Grazie a tutti.

0:41

S… Speaker 2 (parte_0)

per cui gli atomi sono diversi tra loro,

0:43

S… Speaker 2 (parte_0)

ovviamente il numero delle controlli e come sono messi per

0:48

S… Speaker 2 (parte_0)

cui sono posizionati e questi qua determinano le caratteristiche

0:52

S… Speaker 2 (parte_0)

di live, cioè i legami che ci sono nato.

0:54

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi ogni atomo ha una specifica tendenza

0:59

S… Speaker 2 (parte_0)

a reagire con un partner chimico quando avviene

1:03

S… Speaker 2 (parte_0)

una reazione,

1:04

S… Speaker 2 (parte_0)

nel senso un legame chimico.

1:07

S… Speaker 2 (parte_0)

in questo caso si

1:11

S… Speaker 2 (parte_0)

forma una particella chimica,

1:14

S… Speaker 2 (parte_0)

una particella della materia che è più grande che è

1:18

S… Speaker 2 (parte_0)

la molecola o composto di.

1:20

S… Speaker 2 (parte_0)

Poi

1:25

S… Speaker 2 (parte_0)

abbiamo parlato dei pisotopi,

1:28

S… Speaker 2 (parte_0)

abbiamo detto che cosa sono gli atomi,

1:30

S… Speaker 2 (parte_0)

che cosa sono i pisotopi.

1:33

S… Speaker 2 (parte_0)

I isotopi sono degli atomi che hanno lo stesso numero

1:38

S… Speaker 2 (parte_0)

atomico,

1:39

S… Speaker 2 (parte_0)

per esempio due carboni,

1:41

S… Speaker 2 (parte_0)

due categorie di carboni,

1:43

S… Speaker 2 (parte_0)

che hanno lo stesso numero atomico,

1:45

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi lo stesso,

1:46

S… Speaker 2 (parte_0)

qual è il numero atomico?

1:47

S… Speaker 3 (parte_0)

Si indica per,

1:48

S… Speaker 2 (parte_0)

si è scritto qua,

1:49

S… Speaker 4 (parte_0)

si indica per la Z,

1:50

S… Speaker 2 (parte_0)

cos 'è il numero atomico?

1:55

S… Speaker 5 (parte_0)

Il numero,

1:56

S… Speaker 6 (parte_0)

no, il numero atomico è il numero atomico,

1:58

S… Speaker 2 (parte_0)

scusate, il numero dei protoni che è uguale al numero degli elettroni,

2:02

S… Speaker 2 (parte_0)

ok?

2:03

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi, ricordiamoci le cose fatte ieri,

2:05

S… Speaker 2 (parte_0)

se no, poi il numero di massa è invece qualcosa in più,

2:09

S… Speaker 2 (parte_0)

è il numero degli elettroni più il numero degli elettroni.

2:13

S… Speaker 2 (parte_0)

Il numero di massa è il numero degli elettroni più il numero degli neutroni,

2:17

S… Speaker 2 (parte_0)

perché i neutroni appunto quando il rosso della massa è sempre più grandi,

2:21

S… Speaker 2 (parte_0)

no?

2:22

S… Speaker 2 (parte_0)

Il numero di massa è il numero degli elettroni più il

2:25

S… Speaker 2 (parte_0)

numero dei neutroni,

2:26

S… Speaker 2 (parte_0)

il numero 9,

2:27

S… Speaker 4 (parte_0)

questo è indicato qua,

2:28

S… Speaker 2 (parte_0)

con Z, è il numero

2:30

S… Speaker 2 (parte_0)

degli elettroni che è uguale al numero dei neutroni,

2:33

S… Speaker 2 (parte_0)

ci siamo?

2:33

S… Speaker 1 (parte_0)

Ok?

2:34

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi gli isotopi

2:36

S… Speaker 2 (parte_0)

sono, per esempio ieri abbiamo fatto ridendo di due carboni,

2:40

S… Speaker 2 (parte_0)

due armi che hanno lo stesso

2:42

S… Speaker 2 (parte_0)

numero Z,

2:43

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi stesso numero di electroni,

2:46

S… Speaker 2 (parte_0)

però diverso numero di electroni,

2:49

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi due

2:50

S… Speaker 2 (parte_0)

isotopi hanno diverso il numero di electroni,

2:53

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi due isotopi poi avendo un diverso numero

2:58

S… Speaker 2 (parte_0)

di electroni possono essere dei isotopi stabili oppure

3:02

S… Speaker 2 (parte_0)

dei isotopi radioattivi,

3:04

S… Speaker 2 (parte_0)

cioè il nucleo non è stabile,

3:06

S… Speaker 2 (parte_0)

ha bisogno di energia,

3:07

S… Speaker 2 (parte_0)

di radiazione,

3:08

S… Speaker 2 (parte_0)

di energia per arrivare alla stabilità.

3:11

S… Speaker 2 (parte_0)

In quel caso è il radioattivo, che emana energia intorno.

3:15

S… Speaker 2 (parte_0)

Ok?

3:16

S… Speaker 2 (parte_0)

Siamo?

3:17

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi abbiamo detto questo, poi abbiamo detto che cos'è un ione.

3:21

S… Speaker 2 (parte_0)

Che cos'è un ione?

3:24

S… Speaker 5 (parte_0)

Non è più un atomo, no?

3:27

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi è un componente della materia

3:30

S… Speaker 2 (parte_0)

che ha o perso gli elettroni

3:36

S… Speaker 7 (parte_0)

se ha perso gli

3:40

S… Speaker 2 (parte_0)

elettroni che sono

3:49

S… Speaker 4 (parte_0)

negativi,

3:50

S… Speaker 2 (parte_0)

sarà un ione caricato positivamente.

3:58

S… Speaker 4 (parte_0)

diciamo,

3:58

S… Speaker 2 (parte_0)

invece se è un ione che è caricato

4:03

S… Speaker 2 (parte_0)

negativamente,

4:04

S… Speaker 2 (parte_0)

che significa, ha un eccesso di cariche negative di elettroni

4:08

S… Speaker 2 (parte_0)

rispetto ai prodoni,

4:10

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi ha acquistato elettroni,

4:13

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi un ione negativo è quello che ha acquistato elettroni,

4:17

S… Speaker 2 (parte_0)

ha un eccesso di elettroni rispetto ai prodoni,

4:20

S… Speaker 2 (parte_0)

che si chiama?

4:21

S… Speaker 2 (parte_0)

Mannone.

4:23

S… Speaker 2 (parte_0)

Siamo?

4:24

S… Speaker 2 (parte_0)

Ok.

4:26

S… Speaker 2 (parte_0)

Ieri poi abbiamo iniziato a studiare gli

4:30

S… Speaker 2 (parte_0)

altri video che ci interessano di più o più in maniera specifica,

4:34

S… Speaker 5 (parte_0)

come abbiamo spiegato come è stato fruttato l 'erogeno.

4:36

S… Speaker 2 (parte_0)

Siete?

4:37

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi le possedette configurazioni elettroniche,

4:41

S… Speaker 2 (parte_0)

che significa che la configurazione elettronica di un altro è

4:45

S… Speaker 2 (parte_0)

sapere qualsiasi elettroni ha e dove sono

4:49

S… Speaker 7 (parte_0)

posizionati.

4:51

S… Speaker 2 (parte_0)

Queste cose,

4:52

S… Speaker 4 (parte_0)

questa comunicazione elettronica,

4:53

S… Speaker 2 (parte_0)

ci serve per capire poi i gruppi nemici che abbiamo trovato sui pubblici,

4:58

S… Speaker 2 (parte_0)

ecc.

5:00

S… Speaker 2 (parte_0)

era che la chimica e la biotimica,

5:02

S… Speaker 2 (parte_0)

le lezioni che faremo,

5:04

S… Speaker 2 (parte_0)

non dovranno essere a memoria,

5:06

S… Speaker 2 (parte_0)

perché se soltanto sale la memoria vi diventa difficile e noioso.

5:10

S… Speaker 2 (parte_0)

Invece la chimica e la biotimica vanno capiti,

5:13

S… Speaker 2 (parte_0)

non imparate la memoria.

5:15

S… Speaker 8 (parte_0)

La memoria sta soltanto io,

5:17

S… Speaker 2 (parte_0)

ma insomma i nomi,

5:18

S… Speaker 2 (parte_0)

a vent 'anni non è che ci avete problemi di imparare la memoria a nomi,

5:21

S… Speaker 2 (parte_0)

ok?

5:21

S… Speaker 2 (parte_0)

Però la reazione di tutto diviso,

5:23

S… Speaker 2 (parte_0)

una cosa da capire,

5:24

S… Speaker 2 (parte_0)

non è da imparare a memoria.

5:26

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi non deve essere una cosa curiosa.

5:28

S… Speaker 2 (parte_0)

Però se voi andate a guardare la formula del cuposo e non sapete neanche

5:32

S… Speaker 5 (parte_0)

il cuposo del carbonio,

5:33

S… Speaker 2 (parte_0)

è chiaro che da quel punto bisogna imparare che si mette la formula del cuposo.

5:40

S… Speaker 2 (parte_0)

...interessante,

5:40

S… Speaker 2 (parte_0)

ok?

5:41

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi partiamo da questi atomi qua e poi

5:45

S… Speaker 2 (parte_0)

faremo nel posto delle lezioni qualche gruppo di litro che ci interessa,

5:49

S… Speaker 5 (parte_0)

ok?

5:50

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi la configurazione elettronica del litrogeno,

5:53

S… Speaker 2 (parte_0)

poi ci arriviamo se sappiamo quando l 'elettronica

5:57

S… Speaker 1 (parte_0)

è il litrogeno,

5:58

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi il numeratorio Z,

6:00

S… Speaker 2 (parte_0)

ok?

6:01

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi qui c 'è l 'elenco di questi atomi che tu devi conoscere,

6:04

S… Speaker 2 (parte_0)

nei destri ci sta il diametro.

6:07

S… Speaker 2 (parte_0)

novembre, per quelli che sono guardati ieri,

6:11

S… Speaker 2 (parte_0)

verso il novembre ci sta il primo test di biochimica e

6:15

S… Speaker 2 (parte_0)

settimana meno ci sta anche quello della biologia,

6:19

S… Speaker 2 (parte_0)

che è un certo apparemento globale che avete,

6:22

S… Speaker 2 (parte_0)

diciamo,

6:23

S… Speaker 2 (parte_0)

un mese in mezzo per studiare già per il primo step di esame,

6:27

S… Speaker 2 (parte_0)

siamo sia per la biologia che per la biochimica.

6:30

S… Speaker 2 (parte_0)

Ripeto,

6:31

S… Speaker 2 (parte_0)

ci sono test che si chiamano test di linee,

6:33

S… Speaker 2 (parte_0)

cioè i test che riguardano una parte...

6:36

S… Speaker 2 (parte_0)

programma, l'esame

6:37

S… Speaker 1 (parte_0)

vero e proprio ci sta in braio.

6:39

S… Speaker 2 (parte_0)

Siete?

6:40

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi se volete sfruttare questa occasione di

6:42

S… Speaker 2 (parte_0)

fare il programma a pezzi,

6:45

S… Speaker 2 (parte_0)

diciamo, dovete iniziare a studiare subito e darvi con un

6:48

S… Speaker 2 (parte_0)

che tipo una data, diciamo? Ok?

6:51

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi la configurazione elettronica dell 'idrogeno è abbastanza semplice,

6:55

S… Speaker 2 (parte_0)

è l 'acomo più piccolo,

6:57

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi come vedremo è il primo che si scrive,

7:00

S… Speaker 2 (parte_0)

la prima casetta che si scrive nella tabella periodica degli elementi,

7:03

S… Speaker 2 (parte_0)

questa classificazione degli elementi.

7:05

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi è z uguale a 1,

7:06

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi abbiamo un elettronico protono.

7:09

S… Speaker 2 (parte_0)

Gli altri qui per un

7:13

S… Speaker 2 (parte_0)

numero atomico crescente.

7:15

S… Speaker 2 (parte_0)

Poi il carbonio

7:20

S… Speaker 2 (parte_0)

che è z uguale a 6,

7:21

S… Speaker 2 (parte_0)

significa 6 elettroni,

7:23

S… Speaker 2 (parte_0)

chiaramente 6 numero

7:30

S… Speaker 2 (parte_0)

atomico.

7:32

S… Speaker 2 (parte_0)

Abbiamo visto praticamente i primitari,

7:41

S… Speaker 2 (parte_0)

diciamo, livelli energetici,

7:43

S… Speaker 2 (parte_0)

schematizzati,

7:50

S… Speaker 2 (parte_0)

simbolizzati,

7:59

S… Speaker 2 (parte_0)

tipo livello,

9:17

S… Speaker 2 (parte_0)

secondario,

9:30

S… Speaker 2 (parte_0)

ieri

9:41

S… Speaker 2 (parte_0)

abbiamo visto dei primitari di tipo,

9:44

S… Speaker 2 (parte_0)

primitari di tipo,

9:47

S… Speaker 2 (parte_0)

per colpa di doppia.

9:50

S… Speaker 2 (parte_0)

Numero quattro secondario,

9:53

S… Speaker 2 (parte_0)

abbiamo detto

9:58

S… Speaker 2 (parte_0)

che i numeri quanti...

10:00

S… Speaker 2 (parte_0)

che descrivono gli orbitali,

10:03

S… Speaker 2 (parte_0)

non li facciamo in maniera specifica,

10:05

S… Speaker 2 (parte_0)

però su qualsiasi libro,

10:06

S… Speaker 2 (parte_0)

anche più semplice,

10:07

S… Speaker 2 (parte_0)

voi li sono descritti,

10:09

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi dovete sapere che significano,

10:11

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi guardate una figura che è completamente anonima.

10:15

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi nel primo livello,

10:17

S… Speaker 2 (parte_0)

ok,

10:18

S… Speaker 2 (parte_0)

vedete che c 'è solo una casilletta,

10:20

S… Speaker 2 (parte_0)

che significa che c 'è solo un posto dove mettere gli elettroni,

10:23

S… Speaker 2 (parte_0)

bene?

10:24

S… Speaker 2 (parte_0)

Questo qui è quindi il culo orbitale di un nuovo testo estrenico.

10:28

S… Speaker 2 (parte_0)

Inoltre in queste casellette ci possono

10:32

S… Speaker 2 (parte_0)

essere posizionati massimo due elettroni,

10:36

S… Speaker 2 (parte_0)

ok?

10:36

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi in ognuno di questi occhiali ci possono essere messi massimo due

10:41

S… Speaker 3 (parte_0)

elettroni.

10:41

S… Speaker 2 (parte_0)

In quel caso ce ne sono due,

10:42

S… Speaker 3 (parte_0)

perché non ce ne sono fino a uno,

10:43

S… Speaker 5 (parte_0)

ok?

10:44

S… Speaker 2 (parte_0)

Se l 'altro fosse più grande,

10:46

S… Speaker 1 (parte_0)

chiaramente dovrebbe avere due scelte.

10:50

S… Speaker 2 (parte_0)

Nel secondo livello,

10:51

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi che ha un po' più di energia,

10:53

S… Speaker 2 (parte_0)

che sta nel secondo buscio,

10:55

S… Speaker 2 (parte_0)

diciamo, vedete che ci stanno più caselle,

11:00

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi più orbitali,

11:02

S… Speaker 5 (parte_0)

ok?

11:02

S… Speaker 2 (parte_0)

Sono quattro,

11:03

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi in ognuno di queste possono essere,

11:06

S… Speaker 2 (parte_0)

possono stare massimo due elettroni,

11:10

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi il secondo livello può ospitarle,

11:12

S… Speaker 2 (parte_0)

diciamo, massimo otto elettroni,

11:14

S… Speaker 2 (parte_0)

ok? Due,

11:16

S… Speaker 2 (parte_0)

quattro, sei,

11:16

S… Speaker 2 (parte_0)

ottoni potrebbe ospitarle.

11:19

S… Speaker 2 (parte_0)

e sempre sopra ci sono le rette,

11:22

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi il secondo livello è fatto da,

11:24

S… Speaker 2 (parte_0)

abbiamo uno sottolivello S,

11:26

S… Speaker 2 (parte_0)

ci sarà uno sperico,

11:27

S… Speaker 2 (parte_0)

gli altri tre sono perfettamente uguali,

11:30

S… Speaker 2 (parte_0)

perché stanno la stessa energia e da dove viene la stessa.

11:33

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi

11:46

S… Speaker 2 (parte_0)

studiamo un sottolivello,

11:52

S… Speaker 2 (parte_0)

il carbonio,

11:55

S… Speaker 2 (parte_0)

cioè

13:43

S… Speaker 2 (parte_0)

il carbonio sappiamo anche degli altri intermedi

13:47

S… Speaker 2 (parte_0)

che non facciamo,

13:48

S… Speaker 2 (parte_0)

abbiamo degli idrogeni,

13:50

S… Speaker 2 (parte_0)

non facciamo solo elettroni,

13:51

S… Speaker 2 (parte_0)

chiaramente ci sta,

13:53

S… Speaker 2 (parte_0)

parliamo

13:57

S… Speaker 2 (parte_0)

di quelli che ci teniamo in

14:08

S… Speaker 2 (parte_0)

maniera successa,

14:09

S… Speaker 2 (parte_0)

è una bella melodica rispetto.

14:35

S… Speaker 2 (parte_0)

primo e due

14:56

S… Speaker 2 (parte_0)

del primo livello.

19:14

S… Speaker 2 (parte_0)

Grazie.

19:34

S… Speaker 2 (parte_0)

degli altri atomi,

19:35

S… Speaker 2 (parte_0)

in maniera da o mettere in colore o prendersi

19:39

S… Speaker 2 (parte_0)

altri 4 letture,

19:41

S… Speaker 2 (parte_0)

come

19:45

S… Speaker 2 (parte_0)

proprio di 4 caselle,

19:47

S… Speaker 2 (parte_0)

abbiamo detto 8 letture e il vendimento totale,

19:51

S… Speaker 2 (parte_0)

come c 'è 4 di maggioranza.

19:53

S… Speaker 2 (parte_0)

Interagisce con vari atomi in maniera da prendere

19:57

S… Speaker 2 (parte_0)

questi due legami.

20:00

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi, quando voi avete sentito parlare,

20:03

S… Speaker 2 (parte_0)

penso di sì, il raggiungimento dell 'ottetto elettronico,

20:06

S… Speaker 2 (parte_0)

questa parola,

20:07

S… Speaker 2 (parte_0)

l 'ottetto elettronico,

20:08

S… Speaker 8 (parte_0)

deriva da questo,

20:09

S… Speaker 2 (parte_0)

che negli atomi,

20:11

S… Speaker 2 (parte_0)

questi piccolini,

20:13

S… Speaker 2 (parte_0)

il livello un po' esterno si riempie con 8 elettroni.

20:16

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi, quando questi atomi,

20:18

S… Speaker 2 (parte_0)

se a questo, si ha l 'azoto,

20:19

S… Speaker 2 (parte_0)

se a l 'ossigeno.

20:20

S… Speaker 3 (parte_0)

Arrivano a 8 elettroni,

20:22

S… Speaker 2 (parte_0)

c 'era tutto questo coltetto elettronico,

20:25

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi il riempimento fa sì che gli acoli siano stabili nei composti.

20:30

S… Speaker 2 (parte_0)

Ok?

20:30

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi la parola coltetto derivata a quanto gli staviamo un elettronico

20:34

S… Speaker 2 (parte_0)

nel livello esterno.

20:36

S… Speaker 5 (parte_0)

Ok?

20:36

S… Speaker 2 (parte_0)

Questa coltivo,

20:40

S… Speaker 2 (parte_0)

ripeto,

20:53

S… Speaker 2 (parte_0)

il coltone degli acoli si chiama,

20:56

S… Speaker 2 (parte_0)

era

21:25

S… Speaker 2 (parte_0)

uguale al che

21:43

S… Speaker 2 (parte_0)

vediamo,

21:44

S… Speaker 2 (parte_0)

cioè il carbonio,

21:49

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi gli

22:03

S… Speaker 2 (parte_0)

animali, non era

22:30

S… Speaker 3 (parte_0)

davvero quello che era che adesso si chiama,

22:32

S… Speaker 2 (parte_0)

uguale

22:38

S… Speaker 2 (parte_0)

a 7 .7 del

23:30

S… Speaker 2 (parte_0)

5 entro.

23:39

S… Speaker 2 (parte_0)

che è un po' più vicino a un

23:47

S… Speaker 8 (parte_0)

idrogeno,

23:48

S… Speaker 2 (parte_0)

e dico che NH2 è legato a un idrogeno,

23:52

S… Speaker 2 (parte_0)

e si lega anche a carbone,

23:55

S… Speaker 2 (parte_0)

di

24:05

S… Speaker 2 (parte_0)

un po' di meno di un idrogeno vicino

24:11

S… Speaker 2 (parte_0)

a raggiungere il carbone,

24:14

S… Speaker 2 (parte_0)

che sono legami,

24:19

S… Speaker 2 (parte_0)

eccetera,

24:50

S… Speaker 2 (parte_0)

stane, dividi,

24:51

S… Speaker 3 (parte_0)

quindi da tutto.

24:53

S… Speaker 2 (parte_0)

Questo atomo di massigino è ancora più grande,

24:57

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi ha un livello...

25:00

S… Speaker 2 (parte_0)

6 elettroni,

25:01

S… Speaker 1 (parte_0)

6, ok?

25:03

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi ha un elettrono in più rispetto all 'azonte di prima,

25:07

S… Speaker 2 (parte_0)

no? Per cui ha 6 elettroni qua di livello

25:11

S… Speaker 2 (parte_0)

esterno, sempre chiaramente 2 per questo livello,

25:14

S… Speaker 5 (parte_0)

ok?

25:14

S… Speaker 2 (parte_0)

Le ne mandano quindi soltanto 2,

25:17

S… Speaker 2 (parte_0)

vedete,

25:18

S… Speaker 2 (parte_0)

soltanto 2,

25:19

S… Speaker 2 (parte_0)

per riempire questo livello esterno,

25:22

S… Speaker 5 (parte_0)

ok?

25:23

S… Speaker 2 (parte_0)

Le ne mandano soltanto

25:28

S… Speaker 2 (parte_0)

2, per cui,

25:29

S… Speaker 2 (parte_0)

vicino alla meta,

25:31

S… Speaker 2 (parte_0)

diciamo,

25:32

S… Speaker 2 (parte_0)

così a raggiungere questa cima dell 'ordine.

25:34

S… Speaker 2 (parte_0)

Bene?

25:36

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi si esigeno praticamente a

25:41

S… Speaker 2 (parte_0)

una giornata di atomi

25:45

S… Speaker 2 (parte_0)

particolarmente elevata,

25:46

S… Speaker 2 (parte_0)

cioè a una cosiddetta tipica che si chiama elettromega.

25:53

S… Speaker 2 (parte_0)

Sapete

26:00

S… Speaker 2 (parte_0)

che cos 'è il

26:07

S… Speaker 2 (parte_0)

motivo del carbone?

26:08

S… Speaker 2 (parte_0)

La

26:21

S… Speaker 2 (parte_0)

ruba elettronica si lega al suo atomo,

26:25

S… Speaker 2 (parte_0)

di attrarre su

26:29

S… Speaker 2 (parte_0)

di sé, di attrarre

26:47

S… Speaker 2 (parte_0)

qualche cosa.

26:49

S… Speaker 2 (parte_0)

Una

26:54

S… Speaker 2 (parte_0)

ruba elettronica di

27:18

S… Speaker 2 (parte_0)

legame,

27:18

S… Speaker 2 (parte_0)

di legame,

27:25

S… Speaker 2 (parte_0)

tende a diventare un

27:46

S… Speaker 2 (parte_0)

verso di sé.

27:46

S… Speaker 2 (parte_0)

L 'idrogeno,

29:02

S… Speaker 2 (parte_0)

che cosa ha l 'idrogeno?

29:03

S… Speaker 2 (parte_0)

Soltanto un elettrone,

29:06

S… Speaker 2 (parte_0)

ricordate?

29:07

S… Speaker 2 (parte_0)

C 'è soltanto un elettrone messo qui sul suo livello.

29:11

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi che cosa deve riempire?

29:13

S… Speaker 2 (parte_0)

L 'unico livello che sta semi riempito,

29:16

S… Speaker 2 (parte_0)

quindi deve riempire l 'idrogeno in primo livello.

29:20

S… Speaker 2 (parte_0)

Il secondo è vuoto,

29:22

S… Speaker 2 (parte_0)

non c 'è niente da fare,

29:23

S… Speaker 2 (parte_0)

però il primo livello l 'idrogeno ha soltanto un elettrone.

29:26

S… Speaker 2 (parte_0)

Deve riempire l 'idrogeno

29:33

S… Speaker 2 (parte_0)

quando va a legarsi,

29:34

S… Speaker 2 (parte_0)

si deve riempire il suo livello,

29:37

S… Speaker 2 (parte_0)

questo ricame

29:46

S… Speaker 2 (parte_0)

tra

28:48

S… Speaker 2 (parte_0)

che la capiamo,

28:49

S… Speaker 2 (parte_0)

ok?

28:50

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi l 'ossigeno interagendo con due albumi

28:54

S… Speaker 2 (parte_0)

di idrogeno riempie quel secondo

28:57

S… Speaker 2 (parte_0)

livello là,

28:58

S… Speaker 2 (parte_0)

ok?

28:58

S… Speaker 2 (parte_0)

Cominciamo a fare un po' in idrogale.

29:00

S… Speaker 2 (parte_0)

Invece l 'idrogeno,

29:02

S… Speaker 2 (parte_0)

che cosa c 'ha

29:03

S… Speaker 2 (parte_0)

l 'idrogeno che avevo detto?

29:04

S… Speaker 2 (parte_0)

Soltanto un elettrone,

29:06

S… Speaker 2 (parte_0)

ricordate?

29:07

S… Speaker 2 (parte_0)

C 'è soltanto un elettrone

29:09

S… Speaker 2 (parte_0)

ho messo qui su questo livello.

29:11

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi che cosa deve riempire?

29:13

S… Speaker 2 (parte_0)

L 'unico livello che sta

29:15

S… Speaker 2 (parte_0)

semiriempito, quindi deve riempire l 'idrogeno in primo livello,

29:20

S… Speaker 4 (parte_0)

ok?

29:20

S… Speaker 2 (parte_0)

Il secondo è vuoto,

29:22

S… Speaker 2 (parte_0)

non c 'è niente da fare,

29:23

S… Speaker 2 (parte_0)

però il primo livello,

29:24

S… Speaker 2 (parte_0)

l 'idrogeno sta soltanto un elettrone,

29:26

S… Speaker 1 (parte_0)

quindi

29:26

S… Speaker 2 (parte_0)

quando si riega deve riempire quello di l 'unico orbitale che ha

29:31

S… Speaker 2 (parte_0)

semiriempito,

29:31

S… Speaker 1 (parte_0)

ok?

29:32

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi

29:33

S… Speaker 2 (parte_0)

l 'idrogeno quando va allevarsi deve riempire il suo livello,

29:37

S… Speaker 2 (parte_0)

questo qui il primo,

29:38

S… Speaker 2 (parte_0)

e invece

29:39

S… Speaker 2 (parte_0)

l 'ossigeno quando va allevarsi deve riempire questo 2,

29:42

S… Speaker 1 (parte_0)

ok?

29:43

S… Speaker 2 (parte_0)

Quindi secondo voi come funziona

29:45

S… Speaker 2 (parte_0)

questo rigame tra ossigeno e 2 idrogeni?

29:52

S… Speaker 2 (parte_0)

diciamo devono essere messi in comune in maniera che gli altri siano...

Резюме

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