Copia di 23 ott alle ore 12-35
Oct 23, 2026 14:40
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S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Se riusciamo a finirlo impossibile,
0:02
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
poi ci chiediamo a che livello evolutivo è la nostra Giulia e
0:06
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non di più.
0:07
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Allora,
0:09
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quali sono i concetti chiave più rilevanti che
0:13
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
il vostro PDM,
0:14
S…
Speaker 2 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
da un po' per oggi,
0:16
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ci diciamo due parole.
0:19
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Il temperamento,
0:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quando si parla di temperamento,
0:25
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
secondo la lente psicodinamica che utilizziamo in questo
0:29
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
insegnamento,
0:29
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
è qualcosa di durato con
0:35
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
noi stessi.
0:37
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
è pseudogenetico.
0:38
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
In un certo tempo,
0:39
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
veramente, noi nasciamo.
0:41
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Effettivamente,
0:42
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
nel mio bisogno genetico,
0:44
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
lo vediamo nei nostri neonati umani,
0:47
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
lo vediamo anche negli animali,
0:48
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
già in neonatos,
0:49
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
vediamo se è un essere vivente,
0:53
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
è più rivolto all 'azione,
0:54
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
se è più veloce,
0:56
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
se è più lento,
0:57
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
e questo fa sì che,
0:58
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
principalmente, ha le prime risposte all 'ambiente.
1:01
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
L 'ambiente,
1:02
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
però, forgia quello che è ancora più rilevante per noi.
1:06
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
possiamo chiamarlo educazione,
1:07
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
possiamo chiamarlo contesto,
1:09
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
possiamo chiamarlo odio,
1:10
S…
Speaker 3 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
come volete voi,
1:11
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
però rispetto alle prime esperienze evolutive,
1:15
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
il manuomano inizia a formarsi un carattere.
1:17
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Questo è quello
1:21
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che il nostro manuale intende.
1:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Il carattere è una risposta ripetuta all 'ambiente,
1:27
S…
Speaker 4 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
inclusi in parte del difensivo,
1:29
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che poi va sistematicamente a formare dei fatti
1:33
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
di esperienza attesi per la
1:41
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
persona nella modalità con cui...
1:44
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
probabilmente risponderà all 'ambiente.
1:46
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
È vero che nessuno di noi è completamente prevedibile,
1:50
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
però è anche vero che ci sono degli schemi correnti.
1:53
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
È vero,
1:55
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
se pensiamo a noi stessi,
1:56
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non sappiamo cosa
2:01
S…
Speaker 4 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
faremo mai,
2:02
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
o cosa non farebbero mai le persone che conoscete bene.
2:06
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Poi ci possiamo stupire,
2:08
S…
Speaker 5 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
però è raro,
2:09
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non sono con
2:16
S…
Speaker 6 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
un carattere dolce,
2:17
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
con aggressività rispetto
2:21
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
a una spesa,
2:22
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
giusto?
2:22
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Ma sono i tratti,
2:27
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
sono un aspetto abbastanza affrontato
2:31
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
nel vostro manuale,
2:32
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Sono delle tendenze che non
2:49
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
hanno un profilo definito e complesso,
2:52
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
come potrebbe essere la personalità.
2:56
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Potrebbe
3:00
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
essere il Big Five,
3:01
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ci fa un bel esempio,
3:02
S…
Speaker 3 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
di tratti.
3:03
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
La coscienziosità,
3:04
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
il
3:08
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
comportamento bizzarro,
3:09
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
l 'aggressività.
3:11
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Quello
3:16
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che contraddistingue i tratti da un semplice comportamento
3:21
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
saltuario,
3:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
tazza.
3:25
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
E loro prevedibili
3:29
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
un altro
3:34
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
concetto.
3:36
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
preso a disvisura il manuale sul quale non tornerò e darvi
3:41
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
la giusta posizione sono le.
3:43
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Abbiamo
3:51
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
concetti più come il livello
3:55
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
di organizzazione che iniziamo a fare oggi.
3:58
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Il livello di organizzazione ci parla del
4:02
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
funzionamento generale della personalità
4:07
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ed è un modello che si ispira alle concettualizzazioni
4:11
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
di Shapiro prima e di Kemberg poi rispetto ai livelli di organizzazione.
4:24
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
distingue in quattro livelli di organizzazione,
4:27
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
sano,
4:28
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
nevrotico,
4:29
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
borderline,
4:31
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
psicotico.
4:33
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Attenti bene,
4:34
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non confondiamo la parola borderline con
4:39
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
il disturbo borderline di personalità contemplato
4:44
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
nel DSM e nel CD10.
4:47
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Nel DSM purtroppo
4:51
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
disturbo borderline di personalità,
4:53
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
cosa cambia?
5:05
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Il disturbo borderline di personalità del DSM notiamo
5:10
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
un po' di idiosincrasia rispetto alla nostra concettualizzazione perché è una chia di
5:14
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
metro fra livello di organizzazione borderline,
5:17
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
vecchio stile borderline che
5:21
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ora ha cambiato nome proprio per evitare questa inelegante e
5:25
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
controproducente sinonimia e disturbo
5:29
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
stironico.
5:32
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Quando faremo,
5:33
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
perché ci sarà psichiatria,
5:35
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
lo vedremo bene,
5:36
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
noi non confondiamo,
5:38
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
rimaniamo sul livello borderline di personalità,
5:40
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che ora vediamo bene nel dettaglio,
5:43
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
e a livello psicotico.
5:45
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Cosa c 'è da dire per ora brevemente su questi
5:50
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quattro livelli?
5:52
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Quelli vediamo bene nel dettaglio,
5:55
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
però non voglio,
5:56
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
stiamo paura che non riusciamo ad arrivare fino in fondo,
6:05
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Nel TBM3 il livello di organizzazione sano è
6:09
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
contemplato con maggiore frequenza.
6:12
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Quindi se fino all 'anno scorso,
6:14
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
io dicevo ai vostri colleghi,
6:16
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
il livello sano è un asintoto,
6:20
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non ce lo aspettiamo davvero,
6:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
perché tutti hanno i loro conflitti,
6:25
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ora rimaniamo più flessibili a una diagnosi
6:29
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che riconosca un livello di funzionamento sano come
6:33
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
possibile.
6:36
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
funzionamento sano la presenza
6:41
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
di alcuni circoscritti nuclei conflittuali che non interferiscono
6:45
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
con l 'attività quotidiana,
6:47
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
con l 'adattamento,
6:48
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
con il benessere.
6:49
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Il livello
6:53
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
nevrotico,
6:54
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
per qualche scusa,
6:58
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
funzionamento ora descritto
7:02
S…
Speaker 3 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
un po' come un po' più conflittuale,
7:04
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
cioè le aree conflittuali del funzionamento nevrotico,
7:07
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
il
7:12
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
disadattamento un po' più a
7:21
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
livello...
7:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Il livello nevrotico,
7:24
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
attenzione,
7:25
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non ha a che fare con la vecchia nevrosi
7:36
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
descritta da Floride,
7:37
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che ora non troviamo più nella lente del PDM,
7:41
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
nella lente di cane,
7:42
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
lo
7:47
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
vediamo
7:52
S…
Speaker 2 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
dopo nel dettaglio,
7:53
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
un funzionamento sostanzialmente buono con degli incempi,
7:56
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
mentre la nevrosi,
7:57
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che un tempo si distingueva tra nevrosi d 'angoscia e nevrosi attuali,
8:02
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
aveva a che fare sostanzialmente con la sintomatologia ansiosa ed
8:06
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
descriveva un pattern di sintomi circoscritti.
8:09
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Ora mi potete dire,
8:11
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
dove metteremo uno con quella che un tempo
8:15
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
si chiamava nevrosi come livello evolutivo?
8:18
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Certo,
8:19
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
lo metteremo a livello evolutivo.
8:21
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Era a livello evolutivo molto,
8:23
S…
Speaker 2 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
molto,
8:24
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
molto più.
8:24
S…
Speaker 5 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Il
8:30
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
livello borderline,
8:32
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
intanto vi dico su importante però,
8:35
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
può essere alto o basso.
8:42
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
vicino al livello neurotico e a
8:46
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
molte caratteristiche.
8:47
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Il livello neurotico,
8:49
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
se è basso,
8:51
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ha caratteristiche in comune con il livello psicologico e è quello che presenta
8:55
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
maggiore gravità.
8:56
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Dovete tenere la mente qua,
8:59
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
sempre per questa situazione,
9:01
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
portare il confuso.
9:04
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Il livello psicologico non implica una diagnosi
9:08
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
clinica legata alla psicose.
9:10
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Certo,
9:12
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quando potete dire,
9:13
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
se una persona ricevono diagnosi di psicose,
9:17
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ricevono diagnosi di schizofreni,
9:19
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
eccetera,
9:20
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Su quale livello più probabilmente ci aspettiamo che si collochi?
9:24
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Questo non significa che
9:28
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
una persona a livello psicotico riceva mai nella vita una diagnosi o
9:32
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quali sono i sintomi?
9:33
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
No,
9:36
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
è
9:40
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
un livello certamente che rivela una
9:45
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
persona che dimostrerà
9:52
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
un livello di sofferenza maggiore e che
9:56
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
saranno necessari degli interventi clinici.
10:00
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
La tolleranza alla complessità è probabilmente bassa,
10:04
S…
Speaker 5 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
questo sì.
10:05
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Ci sono anche le persone più vulnerabili,
10:07
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
dipende però,
10:10
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
neanche la persona nevrotica
10:14
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
o sana può crollare a fronte però i traumi hanno
10:19
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
un impatto molto forte,
10:20
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
hanno meno difese,
10:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
hanno più
10:27
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
difese nevrotici,
10:28
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
più difese nel senso di flexibilità.
10:33
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
mentalizzano, hanno tutta una serie di capacità che permettono di far
10:37
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
fronte meglio agli strastena.
10:39
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Per ora ci diciamo solo questo,
10:42
S…
Speaker 5 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
poi entriamo nella realtà.
10:43
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Personalità,
10:44
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non solo per farvi una carrellata su PDM,
10:48
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non le vediamo oggi,
10:50
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
forse la prossima volta vediamo se vedete.
10:52
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Le personalità possono essere
10:57
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
molte, poi il periodo storico cambia
11:01
S…
Speaker 6 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
il loro numero,
11:01
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
sono diverse come numero
11:06
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
dal DSM,
11:07
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
l 'ICD10,
11:08
S…
Speaker 4 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
il PDM.
11:09
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Per ora ci basta sapere che sono dei pattern
11:13
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
coerenti di comportamento,
11:16
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
molto stabili,
11:17
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che hanno dei tratti in comune,
11:20
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
le
11:24
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
prime fasi dello sviluppo evolutivo sono influenzati
11:38
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
dal temperamento,
11:39
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma ovviamente la personalità,
11:44
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
anche interessante la sua etimologia,
11:47
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
e la materia prima con la quale
11:51
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
abbiamo a che fare viene da,
11:53
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
per esempio lo dicevo già,
11:54
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
prosopo,
11:59
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Che è la maschera?
12:00
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Adesso,
12:03
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
qualcuno vi può chiedere,
12:07
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma perché la personalità attinge le sue radici etimologiche
12:11
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
al concetto di maschera?
12:13
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Esprime a voi ciò che siamo,
12:16
S…
Speaker 3 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
davvero,
12:17
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
no?
12:18
S…
Speaker 7 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
È una domanda legittima.
12:19
S…
Speaker 5 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
È importante che voi sappiate la risposta,
12:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
capiate, portiate comunque la risposta di un concetto così importante
12:27
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
per i psicologi clinici.
12:29
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Allora,
12:30
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
le prosopon nel teatro greco era sì
12:34
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
una maschera,
12:35
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma era una maschera che non serviva per scoprire,
12:38
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
per coprire.
12:40
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
La maschera che copre e che nasconde è una concezione
12:44
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che inizia nel medioevo e non è nel rinascimento,
12:48
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
col carnevale di origine principalmente venetica.
12:52
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
E
12:59
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
dava libertà di espressione perché attraverso questa maschera poteva dire
13:03
S…
Speaker 7 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
la verità.
13:03
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Ma non era la maschera greca.
13:06
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
La maschera greca identificava,
13:08
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
guardate che interessantissime,
13:10
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che
13:16
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
erano sempre le stesse,
13:17
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non erano mascherine,
13:18
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
erano a seconda del tipo,
13:21
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
egli ed autore di periodo storico,
13:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
sempre quelle 7,
13:25
S…
Speaker 2 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
8, 10,
13:25
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
15. Deva allo spettatore di
13:30
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
capire immediatamente le tasse
13:34
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
necessariamente e raccontare
13:38
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
la sua storia.
13:39
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Quindi magari c 'era la maschera della persona a
13:44
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
godere il chat.
13:45
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
c 'era la maschera tipicamente della donna di faccia di
13:49
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
costumi,
13:50
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
c 'era la maschera della persona intransigente,
13:53
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
c 'era la maschera della persona saggia,
13:55
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
con tutte le crescite dell 'epoca,
13:58
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
adesso non sono degli uguali chiaramente,
14:00
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma ci serve per capire che queste maschere erano dei prototipi,
14:05
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
o dei
14:18
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
prototipi che altro non sono che esiti di sviluppo all
14:25
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
'interno di questa tassodomia,
14:28
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che per il PDM è una tassodomia di persone e non di sintomi.
14:49
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Al di là che poi adesso dobbiamo anche comunicare fra colleghi,
14:52
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
in una società globalizzata e flessibile,
14:54
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
in una categoria di professione sanitaria che non è in grado di avere un lasso comune
14:59
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
con gli altri colleghi.
15:00
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
del mondo è destinata a essere spazzata via e
15:04
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
a vedere disconosciuti i propri diritti.
15:08
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Ma perché dentro di noi dobbiamo
15:13
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
in qualche modo poterlo in scala?
15:16
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Non ce l 'ho sempre detto,
15:17
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma Francesca in queste lezioni mi sono girata,
15:21
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ero già voluta a travole,
15:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
c 'è la mascherata,
15:24
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
lei è una baccante.
15:36
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
esatto
15:37
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quindi
15:37
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
categorizzare
15:39
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
con termine brutto
15:40
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che ci sta stretto
15:41
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma
15:41
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ragazzi
15:42
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
vuol dire
15:43
S…
Speaker 5 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
mangiare
15:43
S…
Speaker 5 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ragazzi
15:44
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
di buoni
15:44
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
e dare
15:46
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
un nome
15:47
S…
Speaker 8 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
e una forma
15:48
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
a qualcosa che altrimenti in noi sarebbe così fluido che
15:52
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non potrebbe essere manipolato.
15:54
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Ragazzi,
15:55
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
provate a pensare senza usare le parole.
15:59
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Non è che siamo tanto
16:03
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
effettivamente
16:08
S…
Speaker 4 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
senza parole.
16:09
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Anche nessuno dentro di voi.
16:11
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Lasciate stare che poi se lavorate in una figura pubblica o forense o
16:15
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
dovete fare un invio di un vostro paziente.
16:17
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Voglio vedere come fate,
16:19
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma a dire da noi stessi.
16:22
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
La diagnosi rappresenta un accesso al nostro simbolico per
16:26
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
poter fare le nostre operazioni mentali e per prove
16:30
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ed errori arrivare alla comprensione del
16:35
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
nostro paziente che non è mai totale,
16:37
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma ci auguriamo di essere il più vicino possibile
16:42
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
al mondo interno.
16:43
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
E
16:49
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
sentono tutto,
16:50
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
più di noi,
16:52
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
i bambini sentono più di noi,
16:53
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non è una novità,
16:55
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non non può essere un terapeutico per saperlo,
16:57
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma anche i tanti sentono più.
17:06
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Dobbiamo essere così bravi,
17:08
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
preferentemente agli ingegneri,
17:10
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non dobbiamo pianificare solo con la mente,
17:13
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma integrare tutto questo con le intuizioni
17:17
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che ci arrivano dal contratraster.
17:19
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
È uno dei lavori più difficili,
17:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che voglio scoraggiare,
17:26
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
bravero.
17:26
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Realizzare,
17:37
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
sempre tenendo presente,
17:39
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
una tassonomia di persone,
17:41
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non di sempre.
17:41
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Quindi ricordando che è un aiuto,
17:43
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che è una mappa,
17:44
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
dentro la quale poi dobbiamo trovare la strada.
17:48
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
nella relazione con la nostra dinamica,
18:00
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
più con la classificazione.
18:01
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
No,
18:03
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
noi siamo degli fatti di strategia molto,
18:07
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
perché Joseph e Mercksen hanno introdotto il concetto
18:11
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
di rappresentazione,
18:12
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
hanno permesso a tutti i dinamici di simbolizzare,
18:16
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ed è importante.
18:19
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Il momento
18:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che ha una sua costanza dell 'oggetto ci permette di lavorare simulando il nostro
18:27
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
interno.
18:27
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Ovvero usiamo la parola categoria,
18:30
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
usiamo la parola diagnosi,
18:32
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma in realtà è una rappresentazione.
18:33
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
E l 'accesso al simbolico è un potere.
18:37
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Chiaro?
18:41
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Questo è molto importante.
18:43
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Sono altre
18:47
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
altre cose su cui vorrei fare chiarezza prima di accedere
18:52
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ai livelli evolutivi,
18:53
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
perché anche queste,
18:54
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
come le difese,
18:55
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
le ritroverete più e più volte nella contrattazione del PDM,
18:58
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quindi le chiariamo all 'inizio una volta sola.
19:01
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Comunità necchiettica e proiettiva
19:05
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
e dimensione esternalizzante e internalità.
19:07
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Ragazzi,
19:09
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
queste slide le carico sul dito,
19:10
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
però non guardate le slide dell 'anno scorso perché queste non c 'è.
19:14
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Siccome ho capito che lo diamo un po' troppo per scontato,
19:17
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ho aggiunto una slide dedicata,
19:19
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quindi ho levate altre.
19:20
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Tenete queste slide,
19:22
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ok?
19:22
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Allora,
19:25
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
la polarità analitica e proiettiva ce la introduce Sydney Blatt,
19:28
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
un 'attrice molto importante,
19:30
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
io l 'oltre faccio in me e l 'abbiamo provato a studiarla,
19:33
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
si contraddice alcune volte,
19:35
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quindi è molto sfidante lo studio di Sydney Blatt preziose
19:42
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che le dobbiamo tenere.
19:44
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Tenete questo l 'assunto qua,
19:46
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ok?
19:49
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Parliamo di polarità.
19:51
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Polarità,
19:53
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
in che senso polarità?
20:00
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
organizzative rispetto ai propri nuclei
20:04
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
tematici centrali.
20:06
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Quindi
20:11
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
per quanto
20:18
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
riguarda il polo analitico in generale
20:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
noi ci riferiamo all 'altro.
20:25
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
L 'importanza
20:30
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
che diamo all 'altro è quanto è l 'opinione dell 'altro
20:35
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
rispetto a noi.
20:37
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
relazioni che abbiamo insieme,
20:39
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
diventa un organizzatore di sono,
20:42
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
cosa sento,
20:44
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
cosa voglio,
20:45
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
come mi autodireziono,
20:47
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
cioè l 'altro mito dell 'occupazione
20:53
S…
Speaker 3 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
centrale.
20:54
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Ovviamente nella moralità anachitica il
20:58
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
legame è se più mi polarizzo
21:02
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
verso l 'anachitica,
21:03
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
più questo sarà un tema.
21:04
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
La polarità
21:11
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
anachitica oppure la polarità introyettiva.
21:15
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Cos 'è un organizzatore?
21:20
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
importante per me,
21:21
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
cosa è una mia preoccupazione,
21:23
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
come io mi pongo in relazione
21:27
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
a cosa,
21:29
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
a qualcuno di farlo no.
21:30
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Ancora una volta,
21:32
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
nel nostro senso,
21:33
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
nel nostro senso,
21:35
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non sarà più filato nessuno,
21:37
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
male, e Mary Ann meno ancora,
21:40
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
malissimo,
21:41
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma da un
21:47
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
'altra struttura, voglio
21:52
S…
Speaker 4 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
essere ciò.
21:52
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Allora alcuni di voi mi diranno,
21:55
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
sì ma il segnale è così per l 'infanzia,
21:57
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
l 'ha strutturato attraverso i tuoi genitori,
21:59
S…
Speaker 8 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
sì,
22:00
S…
Speaker 2 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
però,
22:01
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
attenzione,
22:05
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non la distingue,
22:06
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non è un introietto,
22:08
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
mi sono identificata a me,
22:11
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
con i valori dei miei genitori,
22:13
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
così tanto mi sono diventato io,
22:16
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non si parla più di introietto distinto,
22:18
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quella roba che in qualche modo io ho scelto,
22:21
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
è diventata me,
22:22
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quindi è il mio segnale.
22:24
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
A cent 'anni mi scerate se veniva
22:28
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
la mamma, la papà,
22:29
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
lo zio, ma è ormai me,
22:32
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non è più l 'altro,
22:33
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
è indipendente dall 'altro e quindi è troiettivo.
22:36
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Iniziale
22:43
S…
Speaker 7 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
è mamma.
22:43
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
non è più all 'esterno,
22:45
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
è solo all 'interno ed è indipendente dagli altri.
22:47
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Vado a sé che la minaccia più forte della polarità,
22:51
S…
Speaker 6 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
la critica, l 'abbandono,
22:53
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
comunque dinamiche di distacco
22:57
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
dall 'altro,
22:58
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
mentre nel collo introiettivo,
23:01
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
voglio correggere,
23:03
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
fallimento,
23:05
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
disapprovazione da parte del superiore,
23:08
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quando
23:24
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
gli altri ci consolano,
23:25
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ci dicono, hai fatto niente di male,
23:27
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma noi diciamo,
23:28
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
sì ma io so di non essere,
23:30
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
al di là di come sono piaciuta.
23:41
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
la dicotomia
23:45
S…
Speaker 3 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
forte,
23:46
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
estrema e rara la misura,
23:50
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
il livello di funzionamento non è chiaro che anche
23:55
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
a una personalità sana io posso proprendere su un cuolo,
23:59
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
su una dipendere
24:06
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
da voi e dovete essere molto bravi a rendere generativa
24:10
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
questa dipendenza che deve essere momentanea o anche esserci in certe
24:14
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
fasi se la persona è la critica
24:19
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Ma poi gliela dovete restituire,
24:21
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
riconoscertela.
24:24
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Quando invece ci sono persone che,
24:26
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quello che voi pensate,
24:27
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
gliela frega veramente poco,
24:28
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
relazionale minima,
24:31
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
ma voi dovete essere così bravi e brave a metterli in contatto con
24:35
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
sé ideale,
24:36
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
con quello che parlate.
24:39
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Sono
24:43
S…
Speaker 3 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
poli che si vedono in fasi diverse o
24:47
S…
Speaker 3 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
è una cosa più iniziata nel senso?
24:49
S…
Speaker 3 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
Ci stiamo dicendo che
24:53
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
il livello di funzionamento è basso,
24:55
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
più rigida,
24:56
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
quindi polarizzata lì,
24:57
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
più alto,
24:58
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
più a seconda dei contesti.
25:01
S…
Speaker 1 (Copia di 23 ott alle ore 12-35)
A livello alto c
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Резюме
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