semana 6

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发言者

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章章章章章章次章第一章章第一章 1: Hola, hola, hola. 66s · Speaker 2

Hola, hola, hola. Hola, ¿qué tal? Muy buenos días, ¿cómo están? Vamos a ver qué es lo que tenemos que realizar esta semana 6 de nuestra clase y qué actividades tenemos que realizar por esta semana que es muy importante tener en cuenta el tr…
1:22

章章章章章章次章第一章章第一章 2: En este caso, un anuncio. 218s · Speaker 1

En este caso, un anuncio. ¿Qué tal? Buenos días. El lineamiento de la evaluación T1, para que lo puedas descargar. Acá hay un error, debe ser en la semana 6, porque estamos en la semana 6. Tenemos la evaluación T1, que consta de dos partes,…
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章章章章章章次章第一章章第一章 3: desarrollando y de esa manera nosotros podemos estar trabajando lo correspondiente al curso. 92s · Speaker 3

desarrollando y de esa manera nosotros podemos estar trabajando lo correspondiente al curso. Sí, acá está, ya ves, algunos lo han enviado. Recuerda que esto es una suma de ambas cosas, la T1 se suma, se promedia. ¿Qué se promedia? Se promed…
6:32

章章章章章章次章第一章章第一章 4: ¿Qué tal? 113s · Speaker 1

¿Qué tal? ¿Todo claro? Sí, profesor, todo claro. Ya, bacán. Muy bien. Entonces, vamos a dar inicio con la sesión. Voy a apagar mi camarita para que todo fluya con normalidad, ¿ya? Muy bien. Acá está. A ver, a ver, para poder ver el chat. Li…
8:26

章章章章章章次章第一章章第一章 5: El desarrollo del contenido, conclusiones, referencias y consultas si estuviese. 92s · Speaker 2

El desarrollo del contenido, conclusiones, referencias y consultas si estuviese. ¿Ya? Entonces empezamos con la primera parte. Lo primero que vamos a ver es esta parte de acá que se conoce como método del disco y el otro método del anillo o…
10:00

章章章章章章次章第一章章第一章 6: para hablar de sólidos de revolución. 283s · Speaker 1

para hablar de sólidos de revolución. Ahora, acá hay un enlace que voy a compartirlo, ya, para que puedas ver a qué cosa nos referimos. A ver, acá está. Y acá me hablan de cuerpos que se generan al girar sobre un eje. Acá está el cilindro, …
14:44

章章章章章章次章第一章章第一章 7: De la herramienta lo tengo en otro correo. 315s · Speaker 2

De la herramienta lo tengo en otro correo. Espérame, espérame, por favor. ¿Qué hice? ¿Qué hice? ¿Qué hice? ¿Qué hice? Espérame, espérame, por favor. Ya, ahora sí abro. Ya, ok. Y empezar. Este es el código. Copiar enlace. Me confirma si es q…
20:00

章章章章章章次章第一章章第一章 8: Muy bien. 325s · Speaker 1

Muy bien. Felicitaciones Javier y Cristina. Ya, perfecto. Continúo. El logro de aprendizaje de nuestra sesión es que al finalizar la sesión, el estudiante resuelve problemas de ingeniería calculando el volumen de sólidos de revolución por e…
25:27

章章章章章章次章第一章章第一章 9: Si nosotros lo vemos así, sería un cilindro pequeñito. 253s · Speaker 1

Si nosotros lo vemos así, sería un cilindro pequeñito. ¿Y cómo se calcula el volumen del cilindro? A pi por radio al cuadrado por la altura. Esta es la formulita del volumen de un cilindro. Ahora, pero para nosotros, este disco chiquitito, …
29:40

章章章章章章次章第一章章第一章 10: A ver, intentamos resolver con lo poco que hemos entendido. 3s · Speaker 2

A ver, intentamos resolver con lo poco que hemos entendido.
31:16

章章章章章章次章第一章章第一章 11: A ver, vamos, intentamos, intentamos. 96s · Speaker 1

A ver, vamos, intentamos, intentamos. ¿Sale 8pi? 8pi, no. A ver, verifica. Verifican, verifiquen. 8pi, 8pi. Ah, no, sí, sí sale 8pi. A ver, vamos a ver. Solución gráfica. Tenemos acá la función. ¿Es necesario graficar, profe? No, no es nece…
32:54

章章章章章章次章第一章章第一章 12: Continuamos. 125s · Speaker 2

Continuamos. Siguiente problemita. Ahí está. Intentamos. Ya, ok. A ver, vamos, intentamos. Sale 31 pi entre 5. 31 pi quintos, ¿no? Muy bien. ¿Quién me está hablando, Cristian o Javier? Javier, profesor. Javier, ok. Muy bien, Javier.
35:00

章章章章章章次章第一章章第一章 13: Gracias. Perfecto. 300s · Speaker 1

Gracias. Perfecto. Así es. Muy bien. Es correcto. Ahora vamos a ver. Lo único que tenemos que hacer es aplicar nuestra formulita. Gráfica. Acá está la función. Va de dónde a dónde. De 1 a 2. Si puedes graficarlo bien, sería genial. Porque a…
40:00

章章章章章章次章第一章章第一章 14: amarillo está limitada por las cuatro. 120s · Speaker 1

amarillo está limitada por las cuatro. ¿Sí? ¿Ok? Entonces, eso es importante. ¿Ya? Eso es lo que tú tienes que tener en cuenta. Entonces, ahí tenemos las expresiones. Y como va a girar alrededor del eje Y, entonces, mi diferencial del volum…
42:01

章章章章章章次章第一章章第一章 15: Todo esto lo tengo que evaluar de 0 a 1. 113s · Speaker 2

Todo esto lo tengo que evaluar de 0 a 1. Y al reemplazarlo obtenemos 3 pi medios. ¿Se entendió? ¿No se entendió? Sí, muy cierto, claro. Ok, muy bien. Perfecto. Seguimos. Ahora vamos a ver el siguiente caso. Hasta ahí se entiende entonces, ¿…
43:56

章章章章章章次章第一章章第一章 16: reemplazando el disco con una arandela, o también conocido como anillos. 307s · Speaker 1

reemplazando el disco con una arandela, o también conocido como anillos. La arandela se forma al girar un rectángulo alrededor del eje como se muestra en la figura, o sea, la que está. Es un rectángulo, pero mira, hay un huequito, hay un hu…
49:04

章章章章章章次章第一章章第一章 17: Acá digamos que lo diferente es la diferencia de estas partes de acá. 34s · Speaker 2

Acá digamos que lo diferente es la diferencia de estas partes de acá. Eso es lo diferente. ¿Correcto? Eso es lo diferente. ¿Ya? Entonces anota la formulita y vamos a emplear eso de ahí en el siguiente problemita. Te voy a quitar eso, ¿ya? O…
52:11

章章章章章章次章第一章章第一章 18: Vayan resolviendo, por favor. 11s · Speaker 1

Vayan resolviendo, por favor. Intenta hacer el gráfico. Dame un par de minutitos, por favor. Voy a abrir un ratito la puerta acá. Ya, vaya resolviendo.
55:15

章章章章章章次章第一章章第一章 19: Ya, ok. ¿Cuánto salió? 314s · Speaker 2

Ya, ok. ¿Cuánto salió? Coméntenme. Cristian, Javier. ¿Se pudo o no se pudo? A mí me salió 117 pi entre 5. ¿117 pi? Sí, 117 pi entre 5. Ajá, muy bien. A ver, vamos a ver. Javier, ¿tú cómo vas? ¿Todo bien? No, Cristian, Cristian. Cristian, ¿c…
1:00:30

章章章章章章次章第一章章第一章 20: El X igual a 2 es esta recta vertical. 234s · Speaker 1

El X igual a 2 es esta recta vertical. Esta región va a girar alrededor del eje Y. Entonces tenemos que ver en qué valores cortan, pero ahora respecto a Y. ¿Ok? Entonces calculamos los límites de integración. ¿Correcto? Y esto sería algo as…
1:04:24

章章章章章章次章第一章章第一章 21: Continuamos. 33s · Speaker 2

Continuamos. Paso para acá. Tenemos un siguiente ejemplo. Ahora sí te dejo a ver un minutito. Ya, a ver, intentamos. Si tienes el GeoGebra, apóyate en el GeoGebra para graficar. Apóyate en el GeoGebra.
1:06:23

章章章章章章次章第一章章第一章 22: Intentamos, intentamos, intentamos. 140s · Speaker 1

Intentamos, intentamos, intentamos. ¿Cómo vamos? ¿Estás graficando o no? Sí, profesor, lo estoy haciendo en GeoGebra. Ya, bacán, muy bien. Está bien, está bien. Cristian, ¿cómo vas? ¿Estás graficando también con GeoGebra? ¿Sabes emplear Geo…
1:12:17

章章章章章章次章第一章章第一章 23: ¿Ya? ¿Se pudo o no se pudo? 162s · Speaker 2

¿Ya? ¿Se pudo o no se pudo? A ver. 875 pi entre 32. ¿Cuánto, cuánto, cuánto? 875 pi entre 32. Perfecto. Muy bien, Cristian. No, Cristian, no te hablo. Javier. Muy bien, Javier. Ok. Al igual que la anterior, me piden alrededor del eje Y, la …
1:15:00

章章章章章章次章第一章章第一章 24: Lo mismo, pero quizás haciendo diferencia de cuadrados va a ser un poco más práctico porque se van a simplificar los días al cuadrado y se va a reducir. 189s · Speaker 3

Lo mismo, pero quizás haciendo diferencia de cuadrados va a ser un poco más práctico porque se van a simplificar los días al cuadrado y se va a reducir. ¿Ok? ¿Sí? ¿Está bien? ¿Está bien, Javier? ¿Está bien, Cristian? Sí, profesor. Ya, bacán…
1:18:10

章章章章章章次章第一章章第一章 25: me dan la función del cuadrado 8x, y x igual a 2 alrededor de x igual a 2. 89s · Speaker 1

me dan la función del cuadrado 8x, y x igual a 2 alrededor de x igual a 2. Si yo digo x igual a 2, este es un eje, esto es, voy a ponerle así ya, este es paralelo, paralelo al eje y. Es paralelo al eje y. Quedaría así, gráfico. Acá está. Y …
1:19:40

章章章章章章次章第一章章第一章 26: Entonces yo voy a hallar el radio. 256s · Speaker 4

Entonces yo voy a hallar el radio. El radio lo habíamos hallado también hace un rato. En este caso era 2 menos X. ¿Por qué, profe? Mira, en el otro era X menos 0. Pero acá, ¿por qué es 2 menos X? Porque está girando en torno a él. Mira, tod…
1:24:00

章章章章章章次章第一章章第一章 27: Sí, está bien. 209s · Speaker 2

Sí, está bien. Sí, profesor. Ya, perfecto. Muy bien. Continuamos entonces. Luego de esto, lo que tenemos es, bueno, el logro, ¿no? Porque ya estamos finalizando nuestra clase. Entonces, ya al finalizar nuestra clase, nosotros hemos resuelto…