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अध्याय
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0:00अध्याय 1: Vale, vale. 300s · Speaker 1
Vale, vale. Pues nada, sin nada, nadie más, pues comenzamos. La sesión de hoy está ayer. Lo dejo grabando. Es una sesión informal que siempre insisto que los aprovechen porque son sesiones como que tengo la puerta abierta para que vengan a …
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Entonces en 100 años ya no cabríamos en la tierra, pero algo pasa. Se autorregula de alguna manera el crecimiento poblacional. Eso es lo que introduce el modelo logístico. Luego, aquí les pongo un ejemplo, ahora que les voy a poner un ejemp…
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6:38अध्याय 3: ¿Por qué no me va el ratón? 302s · Speaker 2
¿Por qué no me va el ratón? Ahora. No me pasan las pantallas, espere un momento. Se ha quedado esto colgado. Espera, se ha quedado colgada la presentación. Perdona un momentito, ¿vale? Hola, ¿me estás escuchando? Sí, escuchar, sí, pero es v…
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11:41अध्याय 4: pues bueno, ya veremos. 330s · Speaker 2
pues bueno, ya veremos. Como resultado de esta tabla, queremos comprobar esta tabla. Eventos, medimos la medición cero, medición uno, medición dos segundos, medición tres segundos, medición cuatro segundos. Tenemos... En el grupo de estudia…
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17:11अध्याय 5: trabaja lo que quieras y me vas preguntando, ¿vale? 302s · Speaker 1
trabaja lo que quieras y me vas preguntando, ¿vale? Vale. ¿K sería 2 ,3? Yo no lo he hecho. O sea, la pregunta es, ¿cómo lo haces? Pues 20, que es la población en el tiempo 1, es igual a 10, porque sería la población inicial, por E elevado …
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22:14अध्याय 6: le quieres llamar P, T el tiempo. 230s · Speaker 1
le quieres llamar P, T el tiempo. K una constante de proporcionalidad. Todo esto tendrás que declarar esas variables a la hora de contar la película, cómo describes el modelo. Sí, sí, sí. Y ahora, eso es lo primero. Y ahora después, la ecua…
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26:04अध्याय 7: Fíjate que me has dado una buena idea de pregunta de examen que lamentablemente haría daño a los espabilados buenos. 269s · Speaker 2
Fíjate que me has dado una buena idea de pregunta de examen que lamentablemente haría daño a los espabilados buenos. O sea, porque a veces la gente así lista dice, venga, la K es la misma. Uy, uy, uy. Nada que ver una cosa. Me has dado una …
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31:06अध्याय 8: O sea, pero el objetivo de este problema sería calcular para A, calcular la K y para B, calcular la K y la C, y ya luego. 139s · Speaker 1
O sea, pero el objetivo de este problema sería calcular para A, calcular la K y para B, calcular la K y la C, y ya luego... Y luego completar la tabla, pero fíjate que a ti... Pero no entiendo por qué en la tabla realmente... te está dando …