Temubual BKP SMK Puteri Wilayah Guru

Speakers

• Speaker 1 2:07
• Speaker 2 0:05

1. 0:05

   Chapter 1: Terima kasih kerana meluangkan masa untuk menghadiri sesi tu membuat. 119s · Speaker 2

   Terima kasih kerana meluangkan masa untuk menghadiri sesi tu membuat. Kalau ikutkan tajuk kajian ni, Puan boleh seperti mana yang Puan boleh lihat dekat ni. Worksheet tu adalah hubungan antara iklim sekolah, gaya keibu-bapaan dan sepuluh ke…

2. 2:07

   Chapter 2: Nama saya Rosnani Binti Dawud. 316s · Speaker 1

   Nama saya Rosnani Binti Dawud. Saya hampir 27 tahun mengajar Opsyen Pendidikan Islam Sejarah. Saya keluaran UM. Airpon dekat UM juga. Dan setakat ni saya mengajar Empat buah sekolah. Empat buah sekolah? Saya di Seri Ampang. Sebelah je kan? …

3. 7:32

   Chapter 3: Dia nak belajar terbuka. 143s · Speaker 1

   Dia nak belajar terbuka. Mula memang kata benda ni kena paksa. Kena paksa. Kena paksa. Kena paksa. Kena paksa. Kena paksa. Kena paksa. Kena paksa. Betul puan. Saya setuju sangat. Dia kata buat begitu, tak boleh ikut, tak ada. Saya kata dia …

4. 9:56

   Chapter 4: rasa marah pada kita. 303s · Speaker 2

   rasa marah pada kita. Ya, betul. Dan kat sini pun, kalau anak-anak murid ni panggil saya Umi. Oh, panggilah Umi. Tegak, tegak. Tak apa, tak apa. Kelan pun direct tadi. Tak apa, puan. Terima kasih puan. Tak apa, saya. Sambil-sambil puan dah …

5. 15:00

   Chapter 5: Yang cakap pada isu dia kan. 283s · Speaker 1

   Yang cakap pada isu dia kan. Dia kan nak ada murid yang. Dia tak boleh. Tapi dia cakap ke orang kan, takpe Sampai penas kan tu sampai lima keluar orang saya panggil Jadi kita nak selesai Bila jadi hangang macam-macam kan Dia sini takde isu …

6. 19:58

   Chapter 6: Bukul dia Kawat kaki, kutu pelatuh untuk baik negeri. 301s · Speaker 2

   Bukul dia Kawat kaki, kutu pelatuh untuk baik negeri. So kalau lepas interview tu kena berani bercakap Berani bercakap dan juga kalau interviewer tanya satu soalan kita elaborate Sebab dia nak tengok kritikal thinking apa semua Okay? Okay, …

7. 25:00

   Chapter 7: Dia datang sekolah kan? 86s · Speaker 1

   Dia datang sekolah kan? Dengan anak dia yang berjaga malam dengan main sekolah. Kalau ngatuk tanggalah, tanya je. Saluh ayat cakap yang cikgu sepatutnya. Tidur kau apa? Lepas tu? Itu menyebabkan dia tak kumpul. Itu je. Itu lah benda-benda y…

8. 26:29

   Chapter 8: Okay, kalau untuk seterusnya QNM, maksudnya murid-murid ni selalulah bercakap dengan guru kalau ada tekanan kat rumah. 300s · Speaker 2

   Okay, kalau untuk seterusnya QNM, maksudnya murid-murid ni selalulah bercakap dengan guru kalau ada tekanan kat rumah. Masalah kat rumah tu memang dia akan bercakap. Dia akan bercakap. kalau ikutkan tadi pun puan dah jawab dah soalan ni seb…

9. 31:29

   Chapter 9: So kalau dari segi ini, macam mana ada tak sekolah ni spesifik membina kemahiran-kemahiran yang tadi? 81s · Speaker 1

   So kalau dari segi ini, macam mana ada tak sekolah ni spesifik membina kemahiran-kemahiran yang tadi? Yang ni kita biasa latihan tubi banyak lah. Haa, latihan tubi lah. Kita selalu, kita biasanya kelahan tambahan pun daripada awal tahun ni.…

10. 32:54

    Chapter 10: Okey, kalau kawan tengok dekat sekolah ni, macam mana peranan guru dan ibu bapa dalam macam kita nak bangunkan perbangunan diri murid tu macam mana kerjasama dekat melibatkan ibu bapa ke ataupun memang kebanyakannya sekolah lah yang yang buat program dekat melibatkan ibu bapa. 309s · Speaker 2

    Okey, kalau kawan tengok dekat sekolah ni, macam mana peranan guru dan ibu bapa dalam macam kita nak bangunkan perbangunan diri murid tu macam mana kerjasama dekat melibatkan ibu bapa ke ataupun memang kebanyakannya sekolah lah yang yang bu…

11. 38:11

    Chapter 11: Terima kasih kerana menonton! 19s · Speaker 2

    Terima kasih kerana menonton!