Kémia1(2).mp4
Jul 19, 2026 18:27
· 1:41:47
· Hungarian
· Whisper Turbo
· 4 المتكلمون
تنتهي مدة هذا النص في 9 أيام.
تحسين التخزين الدائم →
العرض فقط
0:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Sziasztok!
0:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Addig is,
0:05
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
amíg fél lesz és jönnek a többiek,
0:09
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
a csetre bedobtam a Messenger
0:14
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
csoportnak a linkjét,
0:16
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
amit létrehoztam.
0:19
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Egyelőre nagyon kevesen léptek be,
0:21
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
úgyhogy nem tudom,
0:22
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy csak nem próbálkoztatok,
0:24
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy van vele valami gond,
0:25
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mert szokott vele gond lenni.
0:27
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Szóval alakérlek titeket,
0:29
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy kattintsatok rá,
0:30
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és próbáljatok meg belépni.
0:31
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Azt nekem jóvá kell hagyni,
0:33
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
amit nem most fogok,
0:35
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de hogy próbáljátok meg,
0:36
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy egyáltalán ez a csatlakozási kérelem sikerül -e légy
0:41
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
szív. Jó,
0:43
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
akkor csapjunk bele a kémiába,
0:45
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ha már ez a múltkor nem jött össze,
0:47
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mert az egy ilyen...
0:49
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Hosszúra nyúlt bemutatkozási óra volt.
0:51
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Mivel ez a nálunk elérhető leghosszabb
0:56
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
felkészítő,
0:57
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ezért egyáltalán nem fogunk kapkodni,
0:59
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
szépen nyugisan minden témakörön végig fogunk menni,
1:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
lesznek feladatok,
1:04
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
sokat foglak titeket kérdezgetni,
1:06
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
úgyhogy ez fog most következni.
1:10
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Annyi kérésem lenne,
1:11
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy akinek nincs ellenére kapcsoljon kamerát,
1:14
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
így is örülök,
1:15
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ott a tarcot már látok,
1:16
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de minél több,
1:17
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
annál jobb.
1:20
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Még egyszer felteszem,
1:21
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mert itt még futottak be páran,
1:23
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy van -e valakinek esetleg kérdése,
1:25
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
illetve még egyszer bedobom,
1:27
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy a cseten beküldtem a Messenger csoportnak
1:31
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
a linkjét,
1:32
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
próbáljatok meg,
1:33
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ezt csöplakozni létszi.
1:34
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Az lenne a legjobb módja a kommunikációnak,
1:39
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de nyilván maradhatunk az e -mailnél is.
1:41
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Aha, Alexa már írja,
1:43
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy neki nem megy,
1:43
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
sajnos ez...
1:45
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Nem tudom,
1:46
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ezzel mi van ezzel a Facebookkal,
1:48
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de hogy próbálkozni fogunk összehozni mindenkinek.
1:51
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Jó?
1:51
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Most csak egyelőre nem kell vele kapkodjunk,
1:55
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
csak hogy mindenki próbáljon meg belépni,
1:57
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
aztán akinek nem megy,
1:58
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
annak segítek.
2:00
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Jó?
2:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
No,
2:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
elemi részecskékről és atomokról lesz ma szó,
2:06
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
elektronszerkezetről meglátjuk,
2:09
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy eljutunk -e addig.
2:10
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Mondanám,
2:12
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy igyekezni fogok,
2:13
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de nem, nem fogok kapkodni,
2:14
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ahogy úgy érzem,
2:15
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy átmegy a dolog,
2:16
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
úgy fogunk haladni.
2:18
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Az első kérdés
2:22
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
az az, hogy miből áll az emberi test,
2:27
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és úgy látszik,
2:29
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy a múltkori...
2:30
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Egyzetemből itt van.
2:31
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Hogyha most kisatírozom,
2:32
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ne lássátok.
2:33
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Szóval szerintetek,
2:34
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
miből áll az emberi test nagy részt?
2:36
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Cseten is jöhet,
2:39
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
szóban is jöhet.
2:40
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Mondhatnám,
2:43
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mondanám, hogy mutogathatjátok is,
2:45
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de nehéz.
2:45
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Víz.
2:47
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Vízből áll,
2:48
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
igen, kb.
2:49
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
65 % -ban víz az emberi test.
2:52
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Mi lehet még benne?
2:54
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Nyilván nem fogunk minden egyes apró részletet megbeszélni,
2:57
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
csak a legnagyobb mennyiségben jelenlévő dolgokat.
3:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Fehérje írta Lili,
3:04
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és valóban kb.
3:05
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
20 % fehérje,
3:07
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
illetve Luca írta,
3:08
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy aminosav,
3:09
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ami nagyon jó,
3:10
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
már a fehérjék aminosavból épülnek föl.
3:12
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Luca,
3:13
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
itt csak jelezném,
3:14
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy te most különcsetbe írtál nekem,
3:16
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy nem baj,
3:17
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de nem rossz,
3:18
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogyha közösbe írodna,
3:19
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
akkor mindenki látja.
3:20
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
És az mindenkinek jó.
3:22
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
De ha külön szeretnéd nekem,
3:24
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
az sem gond,
3:25
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és még miből áll?
3:26
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Még egy nagy mennyiségű dolog van.
3:32
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
zsírosfér.
3:33
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Zsírból.
3:35
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ezeket most szándékosan ilyen molekulaszerű
3:41
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
egyfajta reprezentációban mutatunk nektek.
3:46
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
A cél az tulajdonképpen az,
3:48
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy a kurzus végére ezeket értsük,
3:51
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy mit jelentenek ezek a nagy gombócok,
3:53
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
sőt, hogy jó esetben,
3:54
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ha ránéztek,
3:55
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
akkor azt tudjátok mondani,
3:57
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy hát ez egy zsír,
3:59
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és akkor annak nagyon fog körülni.
4:01
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Oké,
4:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és ami még...
4:08
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ahonnan indulunk,
4:09
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
az a következő.
4:10
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Tehát a fehérje az,
4:12
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
amit szeretnénk az év végén megérteni.
4:14
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ennél,
4:15
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
aki BIOS -ra is jár,
4:17
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy BIOS -t is tanul,
4:18
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy tanult,
4:19
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
az ennél jóval bonyolultabb rendszerekről is tanult már,
4:23
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ami nem feltétlenül jelenti azt,
4:24
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy tudja, hogy mi az a fehérje alaposan,
4:27
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de hát ugye ennél nagyobb rendszereket,
4:29
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
sejteket,
4:30
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
növényeket,
4:32
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
állatokat tanultok,
4:33
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
amik részben
4:35
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy legalábbis van amelyik,
4:36
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ebből is épül föl.
4:37
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Na de nyilván nem kezdhetünk a tetejével,
4:40
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy mi az a fehérje,
4:42
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hanem előbb meg kéne értenünk,
4:44
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy miből épül föl a fehérje,
4:46
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és ezt fogjuk csinálni először,
4:48
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és ezt már a mai napon meg fogjuk értani.
4:50
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Érdekes módon a fehérje az mondjuk márciusban értődik meg
4:55
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
részünkön, de azt,
4:56
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ez atomokból épül föl,
4:58
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
azt remélhetőleg már ma.
5:00
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
össze fogjuk rakni,
5:01
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és bár az atom az tulajdonképpen számunkra,
5:05
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
akik kéméját tanulnak,
5:06
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
a legalapvetőbb egység lesz,
5:08
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de valójában még ezt is fel tudjuk darabolni még kisebb
5:12
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
részecskékre,
5:13
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
protonra,
5:15
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
elektronra és neutronra,
5:16
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
amiket mi úgy fogunk hívni,
5:19
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy elemi részecskék.
5:20
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
Tehát ez lesz
5:24
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
a kiindulási pont,
5:26
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de
5:28
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Még mindjárt ki fog derülni,
5:30
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ezek valójában nem elemi részecskék,
5:32
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
még ezeket is szét lehet bombázni,
5:34
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de az már inkább a fizika területe,
5:38
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és mi egyáltalán nem fogjuk ezeket szépszedni,
5:41
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
sőt, úgy fogjuk hívni,
5:42
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy elemi részecskék.
5:43
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Tehát a fehérjénk végső soron ilyenekből fog állni.
5:47
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Úgyhogy ezeknek a megértésével fogjuk kezdeni.
5:50
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
De mielőtt kezdjük.
5:53
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Szerettem volna ezt a linket megmutatni nektek.
6:00
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
követelményrendszer leíráshoz visz.
6:02
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Nem tudom,
6:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ki az, aki megnyitotta már a követelményrendszer,
6:06
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de itt direkt kivágtam belőle egy kis táblázatot,
6:09
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
az körülbelül így néz ki.
6:10
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Mert pont így néz ki,
6:13
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
csak sokkal hosszabb.
6:14
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
És arra kérnének titeket,
6:17
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ezt azért úgy mentsétek le,
6:20
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
nyomtassátok ki,
6:21
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ha van rá lehetőségetek,
6:23
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és amikor majd később ismételtek,
6:26
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy akár csak egy tananyag részt,
6:28
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
átgondoltok,
6:29
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
átismertmételtek,
6:30
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
akkor nézzétek ezt meg,
6:32
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy biztos mindenre tudjatok innen választ adni,
6:35
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és hogy biztos ne maradjon ki semmi.
6:37
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Itt ilyesmik vannak,
6:40
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ugye a középszint az az emelt szintbe is beletartozik.
6:45
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Tehát ez nem azt jelenti,
6:47
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy amit itt láttok,
6:47
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
azt nem kell tudni,
6:48
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de ezt igen, hanem minden tudni kell.
6:50
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
És akkor itt például ilyenek vannak,
6:53
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy megtanuljuk ma az atomokat,
6:55
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
meg belekezdünk az elektronszerkezetbe,
6:57
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és akkor leültök otthon,
6:59
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
megnézitek ezt,
7:01
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és ide van írva,
7:02
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy nektek értenetek kell az atomsemlegességét.
7:06
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
És akkor ücsörögtök,
7:08
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és meg kell magatokban fogalmazni,
7:10
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy mitől semleges az atom.
7:11
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Majd kitérünk rá,
7:13
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy mitől.
7:15
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
De szóval ez egy nagyon fontos doksi,
7:17
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mert ha itt mindennel tisztában vagytok,
7:19
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
más nem kérdezhet meg tőletek.
7:21
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Nyilván persze ezeket alkalmazni is
7:25
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
tudni kell, de still ez egy jó kiindulási pont.
7:29
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Én is e szerint haladok,
7:33
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
tehát érinteni fogunk innen nagyjából mindent,
7:37
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy a videókkal együtt mindenképp mindent.
7:40
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
No,
7:42
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
elemi részecskék.
7:44
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Tehát a proton,
7:45
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
a neutron és az elektron lesz a legkisebb
7:49
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
építő kövünk legalábbis itt a középiskolában
7:53
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
együtt.
7:54
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
És ezekről olyan nagyon sok mindent
7:58
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
nem kell tudni,
7:59
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mindössze annyit,
8:01
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy van nekik tömegük,
8:04
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
tehát valamekkora
8:08
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
tömege van mindegyik elemi részecskének,
8:10
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és van nekik,
8:11
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy éppen nincs,
8:13
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
töltésük.
8:15
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Tehát amivel nekünk jellemezni tudni kell ezeket a részecskéket,
8:20
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
az elektron,
8:21
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
proton, neutron,
8:21
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
az az, hogy milyen tömegük és milyen töltésük van.
8:24
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
Na most,
8:26
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
itt látható az elektron tömege,
8:28
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
erre azt mondja,
8:30
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ez 9 ,1 x 10 a mínusz 28 -on
8:34
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
gram.
8:34
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Hát ez milyen szám?
8:38
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
Persze erre nehéz a válasz,
8:42
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de mondjunk rá valami jelzőt.
8:51
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Nagyjából mindenki el tudja képzelni a grammot szerintem.
8:53
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Tudjátok,
8:55
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mit jelent az?
8:56
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Van -e, aki nem tudja,
8:56
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy mit jelent a 10 -a mínusz 28 -on?
8:59
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Mármint matematikailag van -e ilyen?
9:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ez ugye azt jelenti,
9:05
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ez a kilences,
9:06
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ez úgy jön,
9:07
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy 0 ,009109,
9:13
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és itt a darabszáma a nulláknak,
9:17
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
az 27,
9:18
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
utána jön a 28.
9:20
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
helyen az a 9 -es.
9:21
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ez nagyon -nagyon -nagyon -nagyon kicsi szám,
9:25
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ugye ezt körülbelül úgy képzelhetjük el,
9:28
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy a 10 -a mínusz kilencediken az az egy milliárdomod
9:32
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
gram.
9:33
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Tehát az egy gram az mondjuk egy csapott teáskanál
9:37
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
cukor,
9:38
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ez annak a milliárdomodának a milliárdomodának
9:43
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
a milliárdomodának
9:46
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
A század része.
9:47
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Nagyjából elképzeltetlenül kis tömeg.
9:51
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Senki nem kéri tőletek azt,
9:53
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ezt tanuljátok meg.
9:55
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Hála égnek,
9:56
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
minek tanulnánk meg,
9:57
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de azt azért jegyezzétek meg,
10:00
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ez egy nagyon kicsi szám.
10:02
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Nem kicis,
10:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hanem kicsi szám.
10:05
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Aztán itt van a proton és a neutron,
10:08
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ami 10 -24 -en gram,
10:12
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ami szintén egy nagyon kicsi szám.
10:15
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
De mi az, ami feltűnik az elektronhoz képest ebben az esetben?
10:19
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
Itt
10:24
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
jelentős nagyobb súlya van.
10:25
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
jelentősen nagyobb tömege van,
10:29
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mert hogy ez a 10 -a 24 -en,
10:34
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ez körülbelül ennek a 10 -a 28 -asnak
10:38
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
kb.
10:39
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
a 2000 szerese az elektronhoz
10:44
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
képest.
10:44
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Na ezt viszont már meg kell jegyezni,
10:46
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
tehát azt kell megjegyezzük,
10:48
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy
10:50
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Kicsi tömege van az elektronnak,
10:51
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
kicsi tömege van a protonnak és a neutronnak,
10:54
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de a proton és a neutron azért sokkal nehezebb.
10:56
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Sokkal,
10:58
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
sokkal nehezebb.
10:58
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
A másik,
10:59
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
amit említettem,
11:00
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy van nekik,
11:01
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ja igen,
11:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és még egy dolog elő kell,
11:04
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy eszünkbe kell,
11:05
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy jusson a neutronnak,
11:07
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
protonnal kapcsolatban,
11:08
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
az pedig az,
11:09
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogyha megnézitek,
11:10
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
akkor egy icipicit eltér a tömegük,
11:14
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ugye itt ez a harmadik tizedes jegy,
11:18
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
abban van egy kis különbség,
11:20
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és egy nagyon picit a neutron nagyobb tömegű,
11:23
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mint a proton.
11:23
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Egyébként a neutron az tud olyat,
11:26
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy elbomlik protonra és
11:31
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
elektronra.
11:32
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ez a radioaktivitásnak egy formája,
11:34
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
úgy hívjuk, hogy béta sugárzás,
11:37
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy béta bomlás,
11:39
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
pontosabban,
11:40
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és akkor protonra és elektronra bomlik.
11:44
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Végül is ezzel is magyarázhatjuk,
11:46
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy valamivel nagyobb tömegű.
11:47
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Oké,
11:48
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
a másik dolog a töltés.
11:50
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
A proton és elektronnak van töltése,
11:53
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és ez 10 -19 -es kulombos töltést
11:57
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
jelent.
11:58
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ez mekkora töltés?
11:59
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Hát vajon mit kell róla megjegyezni?
12:02
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
Mit
12:07
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
gondoltok?
12:08
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
Kicsi.
12:11
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Hogy nagyon kicsi.
12:12
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
És mi tűnik még fel a proton és elektron töltésével kapcsolatban?
12:25
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Itt még mutatom a számot,
12:26
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és közben akarok nektek a függvénytáblában is mutatni valamit,
12:31
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ellentétes előjelű,
12:33
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
tehát hogy ugyanakkora a két szám csak ellentétes
12:37
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
előjellel.
12:38
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Vagyis a proton pont annyira pozitív töltésű,
12:42
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mint amilyen negatív töltésű az elektron.
12:44
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Mindjárt eljutok oda,
12:45
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ahol szerettem volna.
12:46
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Tehát az új függvénytáblában,
12:48
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
amit itt láttok,
12:50
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
A kémia az a 216.
12:53
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
oldalon kezdődik,
12:54
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és már az elején megvannak
13:04
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ezek a számok,
13:06
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
elemi részecskék és jellemző adataik.
13:08
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Tehát amennyiben valaki mégis
13:13
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
szeretné ezeket a számokat kinézni,
13:16
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
akkor itt megtalálja őket.
13:20
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
nem kell tudni.
13:21
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Sőt,
13:22
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
még ezt a relatív tömeget is megtaláljon.
13:25
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Na most, ez egy kulcsfontosságú dolog.
13:27
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ugye mondtam,
13:28
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy kétezerszer nehezebb a proton és a neutron,
13:31
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mint az elektron.
13:32
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ezt úgy hívjuk,
13:33
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy relatív tömeg.
13:35
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Tehát ez a kétezer,
13:37
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ez úgy jön ki,
13:37
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy elosztjuk a proton tömegét,
13:40
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
emmel fogjuk mindig jelölni a tömeget,
13:42
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és ha azt mondjuk,
13:43
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy a proton tömegét osszuk el,
13:46
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
az elektron tömegével,
13:47
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és ebben az esetben 2000 -et kapunk.
13:50
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ennek nincsen mértékegysége,
13:53
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hiszen, hogyha én elosztok grammot grammal,
13:57
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
akkor kiesik a gramm.
13:58
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ha megkérdezem tőletek,
14:00
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy én hányszor vagyok nehezebb Tibinél,
14:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
nem biztos,
14:04
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy nehezebb vagyok,
14:04
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de ki tudja, akkor nem azt mondjátok,
14:07
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy 10 kilóval,
14:08
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hanem, hogy kétszer,
14:09
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy másfélszer,
14:10
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy 1 ,2 -szer nehezebb.
14:11
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Nincs mértékegysége a dolognak,
14:13
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
itt is erről van szó.
14:16
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Persze ezt lehet fordítva is osztani,
14:18
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
akkor azt mondjuk, hogy 1 per 1840 -et,
14:20
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy 1 per 2000 az elektronnak a tömege,
14:23
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de 1840 az ugyanaz,
14:25
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mint a 2000, csak egy kicsit pontosabb.
14:27
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Tehát ezt a 2000 -szeres tömeget jegyezzük meg,
14:31
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és ugyanígy lehet csinálni olyat,
14:34
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy relatív töltés,
14:36
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ez azt jelenti,
14:38
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy megnézzük,
14:39
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
a Q -val jelöljük a töltést,
14:41
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
a proton töltését elosztjuk a saját maga töltésével,
14:46
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
akkor egyet kapunk,
14:47
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy hogyha az elektron töltését elosztjuk a protonéval,
14:51
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ugye a számérték az ugyanaz,
14:53
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
csak az előjele más,
14:54
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
akkor mínusz egyet kapunk.
14:56
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ennek megint nincs előjele,
14:58
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
tehát ez nem azt jelenti,
15:00
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
a proton töltése 1.
15:01
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
A proton töltése plusz 1 ,6 x 10 a
15:05
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mínusz 19 -en,
15:06
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de a relatív töltése az 1.
15:09
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
És ez az,
15:10
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
amit megjegyzünk.
15:11
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Nem fogunk foglalkozni az icipici számokkal,
15:14
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
amiket itt láttunk,
15:15
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hanem ezekkel a hányadosokkal fogunk foglalkozni a
15:19
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
relatív tömeggel,
15:20
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
relatív töltéssel mind a két esetben.
15:23
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Itt van még nekünk ez a neutron,
15:25
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ahol látjuk,
15:26
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy a jelölés is ugye n0,
15:29
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ennek nincs töltése,
15:31
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy nulla a töltése,
15:33
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ez egy töltés nélküli részecske.
15:35
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ezért is látjuk,
15:37
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy szét tud esni protonra és elektronra,
15:39
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ami meg egy pozitív és egy negatív,
15:41
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ami kioltaná egymást,
15:43
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
úgyhogy nincs töltése.
15:46
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Egyébként meglátjátok,
15:47
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy az elektronnál minusz egy,
15:49
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy minusz a protonnál plusz szerepel,
15:52
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ez erre a töltésre utal.
15:54
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Nagyon gyakori hiba,
15:55
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy azt mondja valaki,
15:57
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy az elektron töltése mínusz egy.
15:59
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Figyeljetek,
16:00
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy a relatív töltéstől van szólják.
16:03
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Láttok még itt két ilyen szép kis golyóbist.
16:07
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
a protont és a neutront,
16:09
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
itt csak felvetítettem,
16:11
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ezek úgynevezett kvarkokból épülnek föl,
16:14
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
tehát azok a még kisebb részecskék,
16:16
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
amiknél van még kisebb részecske,
16:17
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és ezek nagyon érdekesek,
16:20
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ezek a kvarkok,
16:21
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
úgy láttok ilyen U és D betűt,
16:23
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ezeket úgy különböztetik meg,
16:24
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy vannak úgynevezett up és down kvarkok,
16:28
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
meg még színük is van,
16:29
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ami nem úgy értelmezendő,
16:31
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy látná bárki,
16:32
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de...
16:33
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Valahogy így kategorizálták őket.
16:35
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Semmit nem kell róluk tudni.
16:37
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Elfelejthetitek őket azonnal,
16:40
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
csak szerettem volna mondani,
16:42
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy a proton és a neutron valójában nem elemi részecske.
16:47
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Mi nyilván sokszor azzal fogunk jelni a középiskolás
16:51
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
anyagban, hogy egyszerűsítünk,
16:53
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mert különben egész évben beszélhetnénk a kvarkokról,
16:56
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
tehát nem ez a célunk.
16:59
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Viszont nehogy valaki az egyetemi közegben egyszer így emlékezzen,
17:02
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és akkor jól kinevessék a gonosz professzorok,
17:05
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy nem is elemi részecsket,
17:08
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
tudjuk, hogy nem,
17:09
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
de mi így fogunk hozzáállni.
17:10
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
No,
17:12
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
eddig van -e kérdés?
17:13
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Mert az elemi részecskékre ennyit kell tudni.
17:15
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
Nekem csak annyi lenne,
17:19
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
hogy azt mondta,
17:20
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
hogy az neutron,
17:22
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
az szétutban van egy protonnál és elektronnál.
17:24
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
És benne a proton és az elektronat ugyanannyi mennyiségben van.
17:28
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Nem, nem,
17:28
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
nem, nem.
17:29
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Ezek nagyon bonyolult dolgok,
17:32
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ezek a részecskék,
17:33
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
meg a részecskefizika,
17:34
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mert például ugye a protomból és elektromból sem tudsz,
17:39
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
vagy nem tudsz nagyon könnyedén neutron csinálni.
17:41
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Szóval nem,
17:43
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
az nem értelmezendő úgy,
17:44
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ő egy proton és egy elektromból áll,
17:47
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
csak meg tud történni ez a szétesés.
17:51
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Jó, de nem megyünk ebbe különösebben bele,
17:54
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
csak amúgy ez a bétabomlásnak a lényege.
17:57
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
De a radioaktivitásról se kérdeznek titeket,
17:59
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
úgyhogy.
18:00
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Bizonyos atommagok hajlamosak
18:04
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
arra, hogy azokban megtörténik ez a szétbomlás,
18:07
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és akkor elektron bocsáltanak ki,
18:11
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
ami nagyon veszélyes tud lenni.
18:14
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
Biztos sokan látták a Csernobyl sorozatot is,
18:18
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
meg úgy amúgy hallottatok erről,
18:20
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
amikor azt látjátok,
18:22
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
hogy ilyen ólom ruhákban vannak az emberek,
18:25
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
az azért van,
18:26
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
mert az elektronokat képes elnyálni az ólom,
18:29
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
és akkor így a sugárzásnak egy bizonyos részét meg
18:34
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
lehet úszni.
18:34
S…
Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)
No,
18:39
S…
Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)
építkezünk.
هذا النص تم إنتاجه بواسطة AI (التعرف الآلي على الكلام). قد يحتوي على أخطاء - التحقق من الصوت الأصلي للاستخدام الحرج. سياسة الذكاء الاصطناعي
موجز تنفيذي
انقر على ملخص لإنشاء ملخص للذكاء الاصطناعي لهذا النص.
وباختصار...
اسأل AI عن هذا النص
وإذا سألت عن أي شيء في هذا النص، سيجد المحقق الخاص الأقسام ذات الصلة ويجيبك.