Kémia1(2).mp4

0:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Sziasztok!

0:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Addig is,

0:05

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

amíg fél lesz és jönnek a többiek,

0:09

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

a csetre bedobtam a Messenger

0:14

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

csoportnak a linkjét,

0:16

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

amit létrehoztam.

0:19

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Egyelőre nagyon kevesen léptek be,

0:21

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

úgyhogy nem tudom,

0:22

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy csak nem próbálkoztatok,

0:24

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy van vele valami gond,

0:25

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mert szokott vele gond lenni.

0:27

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Szóval alakérlek titeket,

0:29

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy kattintsatok rá,

0:30

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és próbáljatok meg belépni.

0:31

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Azt nekem jóvá kell hagyni,

0:33

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

amit nem most fogok,

0:35

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de hogy próbáljátok meg,

0:36

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy egyáltalán ez a csatlakozási kérelem sikerül -e légy

0:41

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

szív. Jó,

0:43

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

akkor csapjunk bele a kémiába,

0:45

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ha már ez a múltkor nem jött össze,

0:47

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mert az egy ilyen...

0:49

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Hosszúra nyúlt bemutatkozási óra volt.

0:51

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Mivel ez a nálunk elérhető leghosszabb

0:56

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

felkészítő,

0:57

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ezért egyáltalán nem fogunk kapkodni,

0:59

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

szépen nyugisan minden témakörön végig fogunk menni,

1:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

lesznek feladatok,

1:04

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

sokat foglak titeket kérdezgetni,

1:06

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

úgyhogy ez fog most következni.

1:10

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Annyi kérésem lenne,

1:11

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy akinek nincs ellenére kapcsoljon kamerát,

1:14

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

így is örülök,

1:15

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ott a tarcot már látok,

1:16

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de minél több,

1:17

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

annál jobb.

1:20

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Még egyszer felteszem,

1:21

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mert itt még futottak be páran,

1:23

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy van -e valakinek esetleg kérdése,

1:25

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

illetve még egyszer bedobom,

1:27

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy a cseten beküldtem a Messenger csoportnak

1:31

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

a linkjét,

1:32

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

próbáljatok meg,

1:33

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ezt csöplakozni létszi.

1:34

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Az lenne a legjobb módja a kommunikációnak,

1:39

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de nyilván maradhatunk az e -mailnél is.

1:41

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Aha, Alexa már írja,

1:43

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy neki nem megy,

1:43

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

sajnos ez...

1:45

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Nem tudom,

1:46

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ezzel mi van ezzel a Facebookkal,

1:48

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de hogy próbálkozni fogunk összehozni mindenkinek.

1:51

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Jó?

1:51

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Most csak egyelőre nem kell vele kapkodjunk,

1:55

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

csak hogy mindenki próbáljon meg belépni,

1:57

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

aztán akinek nem megy,

1:58

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

annak segítek.

2:00

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Jó?

2:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

No,

2:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

elemi részecskékről és atomokról lesz ma szó,

2:06

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

elektronszerkezetről meglátjuk,

2:09

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy eljutunk -e addig.

2:10

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Mondanám,

2:12

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy igyekezni fogok,

2:13

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de nem, nem fogok kapkodni,

2:14

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ahogy úgy érzem,

2:15

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy átmegy a dolog,

2:16

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

úgy fogunk haladni.

2:18

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Az első kérdés

2:22

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

az az, hogy miből áll az emberi test,

2:27

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és úgy látszik,

2:29

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy a múltkori...

2:30

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Egyzetemből itt van.

2:31

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Hogyha most kisatírozom,

2:32

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ne lássátok.

2:33

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Szóval szerintetek,

2:34

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

miből áll az emberi test nagy részt?

2:36

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Cseten is jöhet,

2:39

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

szóban is jöhet.

2:40

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Mondhatnám,

2:43

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mondanám, hogy mutogathatjátok is,

2:45

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de nehéz.

2:45

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Víz.

2:47

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Vízből áll,

2:48

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

igen, kb.

2:49

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

65 % -ban víz az emberi test.

2:52

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Mi lehet még benne?

2:54

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Nyilván nem fogunk minden egyes apró részletet megbeszélni,

2:57

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

csak a legnagyobb mennyiségben jelenlévő dolgokat.

3:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Fehérje írta Lili,

3:04

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és valóban kb.

3:05

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

20 % fehérje,

3:07

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

illetve Luca írta,

3:08

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy aminosav,

3:09

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ami nagyon jó,

3:10

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

már a fehérjék aminosavból épülnek föl.

3:12

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Luca,

3:13

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

itt csak jelezném,

3:14

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy te most különcsetbe írtál nekem,

3:16

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy nem baj,

3:17

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de nem rossz,

3:18

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogyha közösbe írodna,

3:19

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

akkor mindenki látja.

3:20

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

És az mindenkinek jó.

3:22

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

De ha külön szeretnéd nekem,

3:24

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

az sem gond,

3:25

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és még miből áll?

3:26

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Még egy nagy mennyiségű dolog van.

3:32

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

zsírosfér.

3:33

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Zsírból.

3:35

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ezeket most szándékosan ilyen molekulaszerű

3:41

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

egyfajta reprezentációban mutatunk nektek.

3:46

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

A cél az tulajdonképpen az,

3:48

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy a kurzus végére ezeket értsük,

3:51

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy mit jelentenek ezek a nagy gombócok,

3:53

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

sőt, hogy jó esetben,

3:54

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ha ránéztek,

3:55

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

akkor azt tudjátok mondani,

3:57

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy hát ez egy zsír,

3:59

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és akkor annak nagyon fog körülni.

4:01

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Oké,

4:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és ami még...

4:08

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ahonnan indulunk,

4:09

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

az a következő.

4:10

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Tehát a fehérje az,

4:12

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

amit szeretnénk az év végén megérteni.

4:14

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ennél,

4:15

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

aki BIOS -ra is jár,

4:17

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy BIOS -t is tanul,

4:18

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy tanult,

4:19

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

az ennél jóval bonyolultabb rendszerekről is tanult már,

4:23

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ami nem feltétlenül jelenti azt,

4:24

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy tudja, hogy mi az a fehérje alaposan,

4:27

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de hát ugye ennél nagyobb rendszereket,

4:29

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

sejteket,

4:30

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

növényeket,

4:32

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

állatokat tanultok,

4:33

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

amik részben

4:35

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy legalábbis van amelyik,

4:36

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ebből is épül föl.

4:37

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Na de nyilván nem kezdhetünk a tetejével,

4:40

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy mi az a fehérje,

4:42

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hanem előbb meg kéne értenünk,

4:44

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy miből épül föl a fehérje,

4:46

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és ezt fogjuk csinálni először,

4:48

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és ezt már a mai napon meg fogjuk értani.

4:50

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Érdekes módon a fehérje az mondjuk márciusban értődik meg

4:55

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

részünkön, de azt,

4:56

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ez atomokból épül föl,

4:58

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

azt remélhetőleg már ma.

5:00

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

össze fogjuk rakni,

5:01

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és bár az atom az tulajdonképpen számunkra,

5:05

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

akik kéméját tanulnak,

5:06

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

a legalapvetőbb egység lesz,

5:08

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de valójában még ezt is fel tudjuk darabolni még kisebb

5:12

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

részecskékre,

5:13

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

protonra,

5:15

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

elektronra és neutronra,

5:16

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

amiket mi úgy fogunk hívni,

5:19

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy elemi részecskék.

5:20

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

Tehát ez lesz

5:24

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

a kiindulási pont,

5:26

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de

5:28

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Még mindjárt ki fog derülni,

5:30

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ezek valójában nem elemi részecskék,

5:32

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

még ezeket is szét lehet bombázni,

5:34

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de az már inkább a fizika területe,

5:38

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és mi egyáltalán nem fogjuk ezeket szépszedni,

5:41

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

sőt, úgy fogjuk hívni,

5:42

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy elemi részecskék.

5:43

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Tehát a fehérjénk végső soron ilyenekből fog állni.

5:47

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Úgyhogy ezeknek a megértésével fogjuk kezdeni.

5:50

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

De mielőtt kezdjük.

5:53

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Szerettem volna ezt a linket megmutatni nektek.

6:00

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

követelményrendszer leíráshoz visz.

6:02

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Nem tudom,

6:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ki az, aki megnyitotta már a követelményrendszer,

6:06

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de itt direkt kivágtam belőle egy kis táblázatot,

6:09

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

az körülbelül így néz ki.

6:10

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Mert pont így néz ki,

6:13

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

csak sokkal hosszabb.

6:14

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

És arra kérnének titeket,

6:17

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ezt azért úgy mentsétek le,

6:20

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

nyomtassátok ki,

6:21

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ha van rá lehetőségetek,

6:23

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és amikor majd később ismételtek,

6:26

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy akár csak egy tananyag részt,

6:28

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

átgondoltok,

6:29

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

átismertmételtek,

6:30

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

akkor nézzétek ezt meg,

6:32

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy biztos mindenre tudjatok innen választ adni,

6:35

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és hogy biztos ne maradjon ki semmi.

6:37

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Itt ilyesmik vannak,

6:40

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ugye a középszint az az emelt szintbe is beletartozik.

6:45

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Tehát ez nem azt jelenti,

6:47

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy amit itt láttok,

6:47

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

azt nem kell tudni,

6:48

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de ezt igen, hanem minden tudni kell.

6:50

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

És akkor itt például ilyenek vannak,

6:53

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy megtanuljuk ma az atomokat,

6:55

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

meg belekezdünk az elektronszerkezetbe,

6:57

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és akkor leültök otthon,

6:59

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

megnézitek ezt,

7:01

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és ide van írva,

7:02

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy nektek értenetek kell az atomsemlegességét.

7:06

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

És akkor ücsörögtök,

7:08

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és meg kell magatokban fogalmazni,

7:10

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy mitől semleges az atom.

7:11

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Majd kitérünk rá,

7:13

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy mitől.

7:15

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

De szóval ez egy nagyon fontos doksi,

7:17

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mert ha itt mindennel tisztában vagytok,

7:19

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

más nem kérdezhet meg tőletek.

7:21

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Nyilván persze ezeket alkalmazni is

7:25

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

tudni kell, de still ez egy jó kiindulási pont.

7:29

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Én is e szerint haladok,

7:33

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

tehát érinteni fogunk innen nagyjából mindent,

7:37

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy a videókkal együtt mindenképp mindent.

7:40

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

No,

7:42

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

elemi részecskék.

7:44

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Tehát a proton,

7:45

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

a neutron és az elektron lesz a legkisebb

7:49

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

építő kövünk legalábbis itt a középiskolában

7:53

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

együtt.

7:54

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

És ezekről olyan nagyon sok mindent

7:58

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

nem kell tudni,

7:59

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mindössze annyit,

8:01

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy van nekik tömegük,

8:04

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

tehát valamekkora

8:08

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

tömege van mindegyik elemi részecskének,

8:10

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és van nekik,

8:11

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy éppen nincs,

8:13

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

töltésük.

8:15

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Tehát amivel nekünk jellemezni tudni kell ezeket a részecskéket,

8:20

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

az elektron,

8:21

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

proton, neutron,

8:21

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

az az, hogy milyen tömegük és milyen töltésük van.

8:24

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

Na most,

8:26

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

itt látható az elektron tömege,

8:28

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

erre azt mondja,

8:30

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ez 9 ,1 x 10 a mínusz 28 -on

8:34

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

gram.

8:34

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Hát ez milyen szám?

8:38

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

Persze erre nehéz a válasz,

8:42

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de mondjunk rá valami jelzőt.

8:51

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Nagyjából mindenki el tudja képzelni a grammot szerintem.

8:53

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Tudjátok,

8:55

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mit jelent az?

8:56

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Van -e, aki nem tudja,

8:56

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy mit jelent a 10 -a mínusz 28 -on?

8:59

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Mármint matematikailag van -e ilyen?

9:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ez ugye azt jelenti,

9:05

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ez a kilences,

9:06

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ez úgy jön,

9:07

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy 0 ,009109,

9:13

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és itt a darabszáma a nulláknak,

9:17

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

az 27,

9:18

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

utána jön a 28.

9:20

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

helyen az a 9 -es.

9:21

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ez nagyon -nagyon -nagyon -nagyon kicsi szám,

9:25

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ugye ezt körülbelül úgy képzelhetjük el,

9:28

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy a 10 -a mínusz kilencediken az az egy milliárdomod

9:32

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

gram.

9:33

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Tehát az egy gram az mondjuk egy csapott teáskanál

9:37

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

cukor,

9:38

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ez annak a milliárdomodának a milliárdomodának

9:43

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

a milliárdomodának

9:46

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

A század része.

9:47

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Nagyjából elképzeltetlenül kis tömeg.

9:51

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Senki nem kéri tőletek azt,

9:53

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ezt tanuljátok meg.

9:55

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Hála égnek,

9:56

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

minek tanulnánk meg,

9:57

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de azt azért jegyezzétek meg,

10:00

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ez egy nagyon kicsi szám.

10:02

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Nem kicis,

10:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hanem kicsi szám.

10:05

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Aztán itt van a proton és a neutron,

10:08

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ami 10 -24 -en gram,

10:12

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ami szintén egy nagyon kicsi szám.

10:15

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

De mi az, ami feltűnik az elektronhoz képest ebben az esetben?

10:19

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

Itt

10:24

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

jelentős nagyobb súlya van.

10:25

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

jelentősen nagyobb tömege van,

10:29

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mert hogy ez a 10 -a 24 -en,

10:34

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ez körülbelül ennek a 10 -a 28 -asnak

10:38

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

kb.

10:39

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

a 2000 szerese az elektronhoz

10:44

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

képest.

10:44

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Na ezt viszont már meg kell jegyezni,

10:46

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

tehát azt kell megjegyezzük,

10:48

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy

10:50

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Kicsi tömege van az elektronnak,

10:51

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

kicsi tömege van a protonnak és a neutronnak,

10:54

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de a proton és a neutron azért sokkal nehezebb.

10:56

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Sokkal,

10:58

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

sokkal nehezebb.

10:58

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

A másik,

10:59

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

amit említettem,

11:00

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy van nekik,

11:01

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ja igen,

11:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és még egy dolog elő kell,

11:04

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy eszünkbe kell,

11:05

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy jusson a neutronnak,

11:07

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

protonnal kapcsolatban,

11:08

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

az pedig az,

11:09

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogyha megnézitek,

11:10

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

akkor egy icipicit eltér a tömegük,

11:14

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ugye itt ez a harmadik tizedes jegy,

11:18

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

abban van egy kis különbség,

11:20

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és egy nagyon picit a neutron nagyobb tömegű,

11:23

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mint a proton.

11:23

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Egyébként a neutron az tud olyat,

11:26

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy elbomlik protonra és

11:31

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

elektronra.

11:32

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ez a radioaktivitásnak egy formája,

11:34

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

úgy hívjuk, hogy béta sugárzás,

11:37

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy béta bomlás,

11:39

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

pontosabban,

11:40

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és akkor protonra és elektronra bomlik.

11:44

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Végül is ezzel is magyarázhatjuk,

11:46

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy valamivel nagyobb tömegű.

11:47

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Oké,

11:48

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

a másik dolog a töltés.

11:50

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

A proton és elektronnak van töltése,

11:53

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és ez 10 -19 -es kulombos töltést

11:57

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

jelent.

11:58

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ez mekkora töltés?

11:59

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Hát vajon mit kell róla megjegyezni?

12:02

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

Mit

12:07

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

gondoltok?

12:08

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

Kicsi.

12:11

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Hogy nagyon kicsi.

12:12

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

És mi tűnik még fel a proton és elektron töltésével kapcsolatban?

12:25

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Itt még mutatom a számot,

12:26

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és közben akarok nektek a függvénytáblában is mutatni valamit,

12:31

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ellentétes előjelű,

12:33

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

tehát hogy ugyanakkora a két szám csak ellentétes

12:37

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

előjellel.

12:38

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Vagyis a proton pont annyira pozitív töltésű,

12:42

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mint amilyen negatív töltésű az elektron.

12:44

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Mindjárt eljutok oda,

12:45

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ahol szerettem volna.

12:46

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Tehát az új függvénytáblában,

12:48

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

amit itt láttok,

12:50

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

A kémia az a 216.

12:53

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

oldalon kezdődik,

12:54

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és már az elején megvannak

13:04

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ezek a számok,

13:06

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

elemi részecskék és jellemző adataik.

13:08

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Tehát amennyiben valaki mégis

13:13

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

szeretné ezeket a számokat kinézni,

13:16

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

akkor itt megtalálja őket.

13:20

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

nem kell tudni.

13:21

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Sőt,

13:22

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

még ezt a relatív tömeget is megtaláljon.

13:25

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Na most, ez egy kulcsfontosságú dolog.

13:27

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ugye mondtam,

13:28

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy kétezerszer nehezebb a proton és a neutron,

13:31

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mint az elektron.

13:32

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ezt úgy hívjuk,

13:33

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy relatív tömeg.

13:35

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Tehát ez a kétezer,

13:37

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ez úgy jön ki,

13:37

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy elosztjuk a proton tömegét,

13:40

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

emmel fogjuk mindig jelölni a tömeget,

13:42

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és ha azt mondjuk,

13:43

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy a proton tömegét osszuk el,

13:46

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

az elektron tömegével,

13:47

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és ebben az esetben 2000 -et kapunk.

13:50

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ennek nincsen mértékegysége,

13:53

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hiszen, hogyha én elosztok grammot grammal,

13:57

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

akkor kiesik a gramm.

13:58

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ha megkérdezem tőletek,

14:00

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy én hányszor vagyok nehezebb Tibinél,

14:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

nem biztos,

14:04

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy nehezebb vagyok,

14:04

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de ki tudja, akkor nem azt mondjátok,

14:07

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy 10 kilóval,

14:08

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hanem, hogy kétszer,

14:09

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy másfélszer,

14:10

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy 1 ,2 -szer nehezebb.

14:11

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Nincs mértékegysége a dolognak,

14:13

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

itt is erről van szó.

14:16

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Persze ezt lehet fordítva is osztani,

14:18

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

akkor azt mondjuk, hogy 1 per 1840 -et,

14:20

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy 1 per 2000 az elektronnak a tömege,

14:23

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de 1840 az ugyanaz,

14:25

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mint a 2000, csak egy kicsit pontosabb.

14:27

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Tehát ezt a 2000 -szeres tömeget jegyezzük meg,

14:31

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és ugyanígy lehet csinálni olyat,

14:34

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy relatív töltés,

14:36

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ez azt jelenti,

14:38

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy megnézzük,

14:39

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

a Q -val jelöljük a töltést,

14:41

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

a proton töltését elosztjuk a saját maga töltésével,

14:46

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

akkor egyet kapunk,

14:47

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy hogyha az elektron töltését elosztjuk a protonéval,

14:51

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ugye a számérték az ugyanaz,

14:53

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

csak az előjele más,

14:54

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

akkor mínusz egyet kapunk.

14:56

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ennek megint nincs előjele,

14:58

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

tehát ez nem azt jelenti,

15:00

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

a proton töltése 1.

15:01

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

A proton töltése plusz 1 ,6 x 10 a

15:05

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mínusz 19 -en,

15:06

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de a relatív töltése az 1.

15:09

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

És ez az,

15:10

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

amit megjegyzünk.

15:11

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Nem fogunk foglalkozni az icipici számokkal,

15:14

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

amiket itt láttunk,

15:15

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hanem ezekkel a hányadosokkal fogunk foglalkozni a

15:19

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

relatív tömeggel,

15:20

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

relatív töltéssel mind a két esetben.

15:23

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Itt van még nekünk ez a neutron,

15:25

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ahol látjuk,

15:26

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy a jelölés is ugye n0,

15:29

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ennek nincs töltése,

15:31

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy nulla a töltése,

15:33

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ez egy töltés nélküli részecske.

15:35

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ezért is látjuk,

15:37

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy szét tud esni protonra és elektronra,

15:39

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ami meg egy pozitív és egy negatív,

15:41

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ami kioltaná egymást,

15:43

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

úgyhogy nincs töltése.

15:46

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Egyébként meglátjátok,

15:47

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy az elektronnál minusz egy,

15:49

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy minusz a protonnál plusz szerepel,

15:52

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ez erre a töltésre utal.

15:54

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Nagyon gyakori hiba,

15:55

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy azt mondja valaki,

15:57

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy az elektron töltése mínusz egy.

15:59

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Figyeljetek,

16:00

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy a relatív töltéstől van szólják.

16:03

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Láttok még itt két ilyen szép kis golyóbist.

16:07

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

a protont és a neutront,

16:09

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

itt csak felvetítettem,

16:11

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ezek úgynevezett kvarkokból épülnek föl,

16:14

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

tehát azok a még kisebb részecskék,

16:16

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

amiknél van még kisebb részecske,

16:17

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és ezek nagyon érdekesek,

16:20

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ezek a kvarkok,

16:21

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

úgy láttok ilyen U és D betűt,

16:23

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ezeket úgy különböztetik meg,

16:24

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy vannak úgynevezett up és down kvarkok,

16:28

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

meg még színük is van,

16:29

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ami nem úgy értelmezendő,

16:31

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy látná bárki,

16:32

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de...

16:33

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Valahogy így kategorizálták őket.

16:35

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Semmit nem kell róluk tudni.

16:37

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Elfelejthetitek őket azonnal,

16:40

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

csak szerettem volna mondani,

16:42

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy a proton és a neutron valójában nem elemi részecske.

16:47

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Mi nyilván sokszor azzal fogunk jelni a középiskolás

16:51

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

anyagban, hogy egyszerűsítünk,

16:53

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mert különben egész évben beszélhetnénk a kvarkokról,

16:56

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

tehát nem ez a célunk.

16:59

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Viszont nehogy valaki az egyetemi közegben egyszer így emlékezzen,

17:02

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és akkor jól kinevessék a gonosz professzorok,

17:05

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy nem is elemi részecsket,

17:08

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

tudjuk, hogy nem,

17:09

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

de mi így fogunk hozzáállni.

17:10

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

No,

17:12

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

eddig van -e kérdés?

17:13

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Mert az elemi részecskékre ennyit kell tudni.

17:15

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

Nekem csak annyi lenne,

17:19

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

hogy azt mondta,

17:20

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

hogy az neutron,

17:22

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

az szétutban van egy protonnál és elektronnál.

17:24

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

És benne a proton és az elektronat ugyanannyi mennyiségben van.

17:28

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Nem, nem,

17:28

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

nem, nem.

17:29

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Ezek nagyon bonyolult dolgok,

17:32

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ezek a részecskék,

17:33

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

meg a részecskefizika,

17:34

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mert például ugye a protomból és elektromból sem tudsz,

17:39

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

vagy nem tudsz nagyon könnyedén neutron csinálni.

17:41

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Szóval nem,

17:43

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

az nem értelmezendő úgy,

17:44

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ő egy proton és egy elektromból áll,

17:47

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

csak meg tud történni ez a szétesés.

17:51

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Jó, de nem megyünk ebbe különösebben bele,

17:54

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

csak amúgy ez a bétabomlásnak a lényege.

17:57

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

De a radioaktivitásról se kérdeznek titeket,

17:59

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

úgyhogy.

18:00

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Bizonyos atommagok hajlamosak

18:04

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

arra, hogy azokban megtörténik ez a szétbomlás,

18:07

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és akkor elektron bocsáltanak ki,

18:11

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

ami nagyon veszélyes tud lenni.

18:14

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

Biztos sokan látták a Csernobyl sorozatot is,

18:18

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

meg úgy amúgy hallottatok erről,

18:20

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

amikor azt látjátok,

18:22

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

hogy ilyen ólom ruhákban vannak az emberek,

18:25

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

az azért van,

18:26

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

mert az elektronokat képes elnyálni az ólom,

18:29

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

és akkor így a sugárzásnak egy bizonyos részét meg

18:34

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

lehet úszni.

18:34

S… Speaker 2 (Kémia1(2).mp4)

No,

18:39

S… Speaker 1 (Kémia1(2).mp4)

építkezünk.

Kémia1(2).mp4

Zhrnutie

Opýtajte sa AI o tomto prepise