Entrevista a GRACIELA

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  1. 5:05

    porque si no... Bueno, yo también soy espectadora como ustedes así que me voy a sentar allá y voy a escuchar atentamente. ¿Arrancamos? ¿Están listos? Vamos. Hola. Graciela, te damos la bienvenida primeramente. Gracias. Vamos a empezar por a…

  2. 10:05

    muy largo. Bueno, entonces él vivía cerca, vivía en una casa, en un barrio cerca del río. Entonces a él le gustaba mucho jugar. Ahí había árboles porque es una zona de mucha vegetación. Y entonces, como había muchos árboles, a él le gustaba…

  3. 11:06

    un poco en la investigación que hicimos nos topamos con que Carlos era una persona que estaba todo el tiempo ocupado, parece. Maestro, fue director, vimos que estudió educación física también. Se recibió de profesor de educación física. Lle…

  4. 16:07

    muy bien peinado siempre. Era lindo, las chicas decíamos que era lindo. Nos topamos cuando hicimos la investigación de Carlos, que entre algunos trabajos que tuvo fue el trabajo en la Biblioteca Nacional del Maestro. ¿Podés hablarnos un poc…

  5. 21:10

    No sé. Lo que quiero decirles es que en esa época muchos adultos... Los papás, otros maestros, les parecía bien que había que educar a los chicos a los golpes. Y habíamos muchos maestros que no estábamos de acuerdo con eso. Y nos peleábamos…

  6. 26:11

    que está parado, ¿les pasa algo? Tenía esa forma de ser, tranquila. Y se sentaba y contaba cosas, y a los chicos les gustaba mucho escucharlo. Era bastante cercano, entonces, más allá de esta muletilla. Sí, sí, sí, era muy cálido, muy cálid…

  7. 31:14

    que nos dijeron dónde vivíamos. Todavía nosotros no nos dábamos cuenta de que esto podía ser definitivo. Nosotros creíamos que, bueno, que lo habían llevado preso, que lo iban a tener prisionero, que estaría en una comisaría. Bueno, y a par…

  8. 32:41

    ¿Y cómo vivió la escuela eso? ¿Cómo se manejó o qué se le decía a sus alumnos? No se les decía nada. Yo ya no estaba en la escuela, así que no te puedo dar los detalles. Pero estos maestros que golpeaban, la maestra que tiraba la valija por…

  9. 37:41

    Hoy la situación es distinta. Hoy estamos acá con los de... Todavía podemos hablar... ...un poco a partir de... el gesto para conservar la memoria de poner este año en las baldosas donde está el nombre de Carlos. Bueno, ahora contamos con e…

  10. 41:28

    para cerrar la entrevista, por lo menos las preguntas que traje, después van a quedar la de ellos y ellas. Te invito a hacer un ejercicio un poco de imaginación. Vamos a tratar de inferir qué diría Carlos frente a este curso. Carlos, ¿qué d…

  11. 46:29

    pero había algunos que no querían que ese mundo sea más justo y más lindo para todos. Querían que los chicos y las chicas obedecieran, no que pensaran libremente. Ella tiene una pregunta. que había que educar a los chicos para que fueran re…

  12. 47:41

    que sé es cómo se siente ella porque es su amigo y cómo va a desaparecer. También a mí me va a poder poner triste. Entonces lo que quiero decir es que la vida es dura y como no... Cree en otra gente, eso está mal, porque los militares secue…

  13. 50:00

    Perdón. Ahí, Antuígono, medio bajito, ¿lo querés compartir de vuelta? Que me parecía bien importante. A menos que qué? Sobre las piedras de la sangre. A menos que te las olvides. Muy bien lo que vos decís. Por eso no hay que olvidarse, por …

  14. 55:00

    suponemos que o lo llevaron a otra provincia y lo usaron o lo desarmaron, no sabemos. Es muy triste, es muy triste, porque sabemos que lo que le pasó tenía que ver con lo bueno que era, no con lo malo. Entonces eso te da mucha tristeza, cua…

  15. 56:23

    ¿Alguien más del tercero B no estuviera preguntando si tiene alguna pregunta? Aprovechar ahora. A mí me parece que podemos hacer otro aplauso también para la ciudad. Gracias chicos.