AUDIO_CÔNG THỨC 4 BƯỚC CHINH PHỤC PHỤ HUYNH
Luidsprekere
Hoofstukke
-
0:06Hoofstuk 1: Các thầy cô thân mến, có bao giờ các bạn thắc mắc tại sao mình dạy rất năng lượng, còn hợp tác trong lớp? 136s · Speaker 1
Các thầy cô thân mến, có bao giờ các bạn thắc mắc tại sao mình dạy rất năng lượng, còn hợp tác trong lớp? Sau đấy gặp phụ huynh cũng trao đổi hết về những vấn đề con gặp phải, thậm chí phụ huynh lắng nghe rất chăm chú và quan tâm, nhưng sau…
-
2:23Hoofstuk 2: Đầu tiên, mình sẽ nói về nguyên nhân. 240s · Speaker 2
Đầu tiên, mình sẽ nói về nguyên nhân. Có một điểm tốt mà các thầy cô làm được là chỉ ra vấn đề con gặp phải, nhưng mà nhiều khi lại quên mất giải thích tại sao con lại gặp phải vấn đề đó. Nếu mình chỉ nói hiện trạng mà không giải thích gì, …
-
6:23
Cái thứ 2 là với phần phát âm Cái như mẹ thấy rằng cái nổi cộng như hôm nay Không phải là con không đọc được Mà là do con đọc bị thiếu âm Đặc biệt là cái âm cuối đấy Con rất là hay để cố nhắc cái âm sở Nhưng một điểm tốt là gì Là bạn ấy cũn…
-
7:55
Sau khi nghe xong thì các thầy cô cảm thấy thế nào ạ? Thì chúng mình sẽ cùng bóc tách lại một xíu nhé. Về hiện trạng thì cô giáo có nói là không phải con không đọc được mà do con đọc bị thiếu âm, đặc biệt là âm cuối. Vì hiện trạng này thì r…
-
9:17
Tóm lại, 3 điều các thầy cô cần lưu ý sau tập hôm nay. 1. Khi nói về nguyên nhân. Chúng mình luôn quy về hoàn cảnh, về yếu tố khách quan, chứ đừng để phụ huynh nghĩ lỗi là tại con. Hai, về kết quả, thì chúng ta cần luôn có bằng chứng thật n…