genética clase. consulta Silvia 29 mayo (1)

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অধ্যায়

  1. 0:00

    Una consulta, dos consultas. La primera es referida a las últimas preguntas que íbamos a hacer también en clase, pero no nos dio el tiempo. Porque las hicimos, pero bastantes no sabíamos si estaban bien. Entonces queríamos corregirlas. Son …

  2. 1:05

    Indica verdadero o falso según corresponda y escriba una breve justificación. Las operaciones concretas permiten razonar sobre hipótesis puramente verbales sin necesidad de objetos presentes. Nosotros pusimos que es falso y la justificación…

  3. 2:19

    Eso no puede hacerlo el niño. Creo que con lo que ya le explicó Flor en relación al pensamiento formal, entiendan ahora la concreta y la operativa. Una pregunta. ¿Tiene tiempo para poder revisar las preguntas, o sea, lo que hicimos completo…

  4. 3:38

    La de verdadero y falso, Aineleo. La última es, la transitividad operatoria requiere que el niño vea simultáneamente los tres elementos para poder inferir la relación entre el primero y el tercero. Nosotros pusimos que es falso y justificam…

  5. 4:45

    Sin que el niño los vea juntos, deduce. Porque así como deduce que A es menor que B y por ende va a ser menor que C, después también deduce en esa hilera que hace que A por ende va a ser menor que F, G, H. ¿Me entienden? No necesita ir y mo…