Εμφάνιση μόνο
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
On a vu la richesse et la multiplicité des interactions entre
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
les acteurs qui interviennent dans l 'organisation des soins.
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S… Speaker 2 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Maintenant,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
il va s 'agir de questionner la spécificité
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de la pratique infirmière dans la répartition du travail médical.
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S… Speaker 2 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Historiquement,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
la délimitation du domaine d 'action infirmier est
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
d 'abord une question genrée,
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c 'est -à -dire que c 'est une affaire de répartition des tâches entre hommes et
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
femmes.
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S… Speaker 2 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Aux hommes,
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S… Speaker 2 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
aux médecins,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
le savoir et l 'expertise technique,
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S… Speaker 2 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
aux femmes,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est -à -dire les infirmières,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
les soins et la relation avec le malade.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
De nombreux travaux d 'histoire et de sociologie
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
sur la profession infirmière se sont orientés sur cette question
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
emblématique de la répartition du travail médical.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est utile,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
donc, pour comprendre ces questions -là,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est utile,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
déjà, pour commencer,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
d 'en passer par un bref aperçu historique.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Dans la plupart des pays occidentaux,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
le métier d 'infirmière,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
tel que nous le connaissons,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
n 'apparaît pas avant le XIXe siècle.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
A la fin du XIXe siècle,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
on invente la profession d 'infirmière.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est l 'invention,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
donc, de l 'infirmière laïque.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
par opposition à la religieuse typique
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
des hospices de l 'ancien régime qui occupait le même rôle.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est -à -dire que l 'infirmière laïque,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
ce sont des femmes qui n 'appartiennent pas aux clergés et surtout qui sont rémunérées et
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
subordonnées aux médecins.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Cette naissance de la profession infirmière est liée aux transformations
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de la place du soin dans la société à la fin du
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
XIXe siècle,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
liées aux évolutions de la médecine elle -même,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
médecine qui devient scientifique d 'une part,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
et aux enjeux de
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
politique publique d 'autre part.
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S… Speaker 2 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Globalement,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
le milieu médical à ce moment -là est
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
plutôt anticlérical,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
plutôt opposé à la religion.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Et donc la naissance de la profession d 'infirmière est le résultat d
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
'une critique de la médecine à l 'encontre
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de la manière dont se faisait jusqu 'alors
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
la prise en charge des malades,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est -à -dire une critique à l 'encontre de la prise en charge par les religieuses des malades.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Qu 'est -ce qu 'on leur reproche ?
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
On leur reproche aux religieuses,
2:46
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
qu 'est -ce qu 'on leur reproche ?
2:47
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
On leur reproche d 'avoir une pratique de soins,
2:51
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
le grand mot à ce moment -là c 'est obscurantiste,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
d 'avoir une pratique de soins obscurantiste,
2:56
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est -à -dire d 'avoir des pratiques qui ne reposent pas sur la science,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
mais qui reposent sur la foi.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Et on lui reproche,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
surtout en réalité derrière cela,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
on leur reproche surtout leur indépendance.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
vis -à -vis de la médecine,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
puisque les religieuses n 'ont aucun compte à rendre aux médecins,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
mais simplement à leur congrégation.
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S… Speaker 2 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
L 'idée,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est donc de se détacher de ce modèle -là,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
ou plutôt d 'en offrir une version concurrente,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
puisque les nouvelles infirmières vont devoir conserver les
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
mêmes qualités qu 'avaient les religieuses,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
les qualités morales,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
qui leur étaient traditionnellement attribuées.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Les nouvelles infirmières vont donc avoir
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
trouver leur version du dévouement,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de l 'honnêteté,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de la douceur,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de la moralité,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de la compassion,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
et ce type de qualité morale attachée aux
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
religieuses qui s 'occupaient des malades.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Deux grands modèles d 'infirmières
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
apparaissent à ce moment -là,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
un modèle anglais et un modèle français.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Vous avez le modèle anglais de la nurse.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
sous l 'égide de Florence Nightingale,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
développée
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
par Florence Nightingale,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
qui,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
dans ce modèle -là,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
on recrute dans la bourgeoisie.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
La grosse différence,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est une question de catégorie socio -professionnelle.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Les nurses anglaises...
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
sont recrutés dans la bourgeoisie.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est des jeunes femmes avec un bon niveau d 'études et un niveau
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
social relativement haut déjà.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
D 'emblée,
4:40
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
dans ce modèle -là,
4:42
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
on met en avant des compétences techniques,
4:44
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
des compétences techniques des infirmières,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est -à -dire qu 'en plus des qualités morales des
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
religieuses,
4:52
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
on va leur demander d 'avoir des compétences techniques.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est -à -dire que l 'infirmière,
4:56
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
dans ce modèle -là,
4:56
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
elle est pensée comme une sorte de pendant féminin du médecin.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Alors elle fait des choses que le médecin ne fait pas,
5:02
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
se concentrer sur le soin et sur des
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
questions d 'organisation,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
mais sans être véritablement subordonné à lui.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est une autre manière d 'aborder la médecine.
5:14
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
L 'autre modèle,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est le modèle français,
5:17
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est le modèle des hôpitaux parisiens,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
qui sera amendé par la suite,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
notamment par Léonie Chaptal.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Et encore une fois,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
comme je vous disais, ce n 'est pas le même recrutement surtout.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
On va recruter des jeunes femmes qui viennent du peuple,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
souvent des jeunes femmes qui travaillent déjà à l 'hôpital,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
en les formant avec des cours du soir,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
avec une formation un peu moindre.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Et ces jeunes femmes,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
on va leur demander de travailler sous les ordres directs du médecin.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Elles leur doivent obéissance explicitement.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est -à -dire que la conception française des infirmières à
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
ce moment -là, c 'est plutôt d 'en faire des formes d
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
'auxiliaires de santé,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
presque des domestiques,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
avec un petit niveau d 'instruction et assez
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
peu de compétences techniques.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Alors Léonie Chaptal va travailler à
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
changer les choses,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
à faire évoluer ce rapport de force,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
en insistant sur la morale professionnelle,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
plutôt sur l 'aspect,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
sur l 'héritage.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
sur ce que faisaient les religieux jusque -là,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
en citant sur la morale professionnelle des infirmières.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
L 'idée étant de suivre en partie le modèle anglais,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
donc de développer une compétence propre à l 'infirmière qui ne va pas empiéter
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
sur le domaine du médecin.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Et ce qui va se développer,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est l 'idée que l 'infirmière se concentre sur le
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
malade et pas sur la maladie.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
La maladie, c 'est le domaine du médecin.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
L 'infirmière se concentre sur le malade et son travail.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
et pas du même genre,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est -à -dire qu 'il n 'est pas technique pour le coup,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
il relève plutôt du savoir -faire que de la science,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
que de la technicité,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
ça c 'est le domaine du médecin.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Alors cette exception française explique qu
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
'en France, l 'histoire de la profession infirmière au XXe siècle,
7:04
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est plutôt celle d 'un long mouvement de reconnaissance,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
pour essayer de sortir de ce statut initial d
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
'auxiliaria, avec la conquête d 'un titre.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
d 'un diplôme d 'État,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
d 'études de plus en plus longues,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
et puis de spécialisation par la suite.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Ce qui sont des marqueurs sociologiques d 'une véritable indépendance professionnelle,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
l 'idée qu 'il y a une véritable profession.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Mais ce long mouvement de reconnaissance a
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
malgré tout pas entièrement aujourd 'hui encore abouti à un résultat
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
jugé satisfaisant,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
puisqu 'il y a une persistance,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
on constate encore aujourd 'hui une persistance d
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
'un sentiment de non -reconnaissance chez les infirmières.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
En tout cas, comprendre la profession infirmière nécessite toujours
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
d 'en passer par le rapport de la profession infirmière
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
au médecin.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Il y a une tension qui explique une forme d 'ambiguïté du
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
rôle des infirmières dans la division du travail médical.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Et la question qui va se poser va être de savoir dans
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
quelle direction.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
se diriger,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
quelle direction emprunter,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
quelle direction aller pour obtenir la reconnaissance
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
sociale pour le travail effectué.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
La question qui se pose,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est est -ce que les infirmières doivent plutôt revendiquer la dimension
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
médicale,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
la dimension technique de leur travail,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
avec le risque de rester,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
puisqu 'on est dans le même domaine que le domaine des médecins,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de rester dans un rapport de subordination,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
qui est le rapport historique entre médecin et infirmière.
8:40
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Donc de rester dans ce rapport -là,
8:42
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
ou plutôt mettre en avant la spécificité du geste infirmier,
8:45
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
et dire qu 'il y a quelque chose de particulier dans le travail infirmier
8:49
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
qu 'on ne trouve pas dans la profession,
8:52
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
dans la médecine.
8:53
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Et donc insister sur la spécificité de ce geste,
8:57
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
sur le rapport particulier qui se noue entre l 'infirmière et le malade,
9:01
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
avec une temporalité aussi,
9:03
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
qui n 'est pas la temporalité de la relation médecin -patient,
9:06
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
une temporalité plus longue.
9:11
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Alors il était important de comprendre ces logiques professionnelles avant
9:16
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
d 'en revenir au rapport avec le malade,
9:19
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
puisqu 'on va le voir,
9:19
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
ça a des implications importantes sur la manière dont
9:24
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
on pratique le soin.
9:25
S… Speaker 2 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Alors,
9:26
S… Speaker 2 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
un premier point pour commencer,
9:29
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
sur ce que soigner veut
9:33
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
dire. Vous pouvez vous poser la question,
9:36
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
interrogez -vous, vous entrez dans un métier du soin,
9:38
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
vous allez devenir des soignants.
9:40
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Oui, mais de quoi il s 'agit exactement ?
9:42
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Il est particulièrement difficile de donner une définition générale
9:47
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de ce que c 'est que soigner.
9:48
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
On peut dire,
9:49
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est quoi soigner ?
9:50
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est soulager un être vivant,
9:51
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
pourvoir à ses besoins et à ses souffrances.
9:54
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Mais en réalité,
9:55
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
si on veut comprendre ce qui se cache derrière cette notion de soin...
10:00
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Il faut faire une distinction.
10:01
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Il y a en réalité au moins deux sens distincts de la notion de soin,
10:05
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
qu 'on trouve comme tel dans les dictionnaires,
10:07
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est petit 1, petit 2,
10:08
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
et on peut passer par l 'anglais pour aider à creuser
10:12
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
cette distinction, puisque en anglais on ne va pas utiliser le même mot,
10:15
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
en français on va dire soin,
10:16
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
en anglais on va distinguer entre le cure et le care.
10:19
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Donc deux sens de soigner.
10:22
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Vous avez d 'une part ce qu 'on va appeler les soins coutumiers.
10:27
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
qui vise à préserver une certaine continuité de la vie du
10:31
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
malade, ce qui ne porte pas tant sur la dimension biologique
10:36
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de la maladie que sur la dimension humaine et la dimension sociale
10:40
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de la maladie.
10:41
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Et ça,
10:41
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est ce qu 'on appelle le care.
10:42
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est le fait de prendre soin d 'eux,
10:45
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
prendre soin de la personne malade.
10:48
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est un soin qui est pratiqué dans l 'hôpital,
10:52
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
bien sûr,
10:53
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
mais aussi en dehors de l 'hôpital.
10:54
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est un soin qui est pratiqué par les infirmières notamment,
10:57
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
mais aussi en dehors de l 'hôpital par les accompagnants,
11:00
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
par la famille.
11:02
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Et puis vous avez les soins de réparation,
11:05
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
donc le cure en anglais.
11:08
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est -à -dire le fait de traiter la maladie,
11:11
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
des soins qui visent à régler un problème.
11:14
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Et ça, c 'est l 'apanage des soignants.
11:15
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Il n 'y a que les soignants qui font ça.
11:17
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Donc deux sens du soin qui,
11:20
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de facto,
11:21
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de fait,
11:22
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
par le fait,
11:24
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
correspondent à une répartition des tâches,
11:26
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
le soin des médecins et le soin des infirmières.
11:29
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Mais c 'est précisément cette dissociation...
11:34
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
et les effets de cette dissociation qui sont discutés dans
11:38
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
les réflexions contemporaines sur le care.
11:41
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Alors cette distinction entre
11:45
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
le cure et le care ne date pas d 'hier,
11:46
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est déjà quelque chose qu 'on trouve dans la médecine antique ou dans la médecine médiévale,
11:49
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
mais comme on l 'a vu au XXe siècle,
11:52
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
la distinction s 'est intensifiée,
11:54
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
et elle s 'est intensifiée cette distinction parce qu 'elle s 'est véritablement
11:58
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
institutionnalisée,
11:59
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
parce qu 'il y a eu la naissance de la profession infirmière.
12:02
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
En un sens,
12:03
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
donc, au XXe siècle,
12:04
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
la désarticulation entre ces deux notions,
12:07
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
que sont le pur et le pierre,
12:08
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
se renforce,
12:09
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
ou elle se parachève,
12:10
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
avec la création de la profession infirmière.
12:14
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
En réaction,
12:17
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
à partir des années 1950,
12:19
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
on va insister sur
12:23
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
le besoin de remettre la personne malade au cœur de la relation soignante,
12:27
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
et pas seulement la maladie qu 'on traite.
12:30
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
À partir des années 70 et surtout dans
12:35
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
les années 90,
12:39
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
toute une réflexion s 'est engagée sur la distinction du cure et du care
12:43
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
avec le développement de ce qu 'on va appeler l 'éthique du care.
12:46
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Vous avez un certain nombre de figures qui sont importantes là -dedans.
12:49
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Ce n 'est pas nécessaire de retenir les noms.
12:52
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Vous avez le pédiatre psychanalyste Donald
12:56
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Winnicott, la philosophe Carol Gilligan.
12:59
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
ou la politologue Joan Tronto.
13:02
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
L 'idée de ces éthiques du care,
13:05
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est que soigner,
13:07
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
ce n 'est pas seulement réparer le corps,
13:09
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est procurer un certain bien -être.
13:11
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Que pour guérir une personne,
13:15
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
il ne faut pas seulement cure,
13:17
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
il ne faut pas seulement soigner,
13:18
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
il faut aussi prendre soin de la personne en question.
13:21
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Sinon, vous ne la guérissez pas.
13:24
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Et donc, il faut prendre garde à ne pas se préoccuper davantage de
13:28
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
ce qui est en train de mourir dans la personne et au
13:33
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
dépend de ce qui continue à vivre,
13:34
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de la partie de la personne qui continue à vivre.
13:36
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Parce que l 'énergie qu 'un patient va mettre à vivre est une compétente essentielle
13:41
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de son rétablissement,
13:42
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de son éventuel rétablissement,
13:43
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
et donc repose sur des variables d 'ordre qui sont non seulement physiques,
13:47
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
mais aussi qui sont affectives et sociales.
13:49
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est pour ça que le care est quelque chose d 'important.
13:52
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
L 'enjeu,
13:53
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est donc de faire que la confiance du malade dans la médecine ne soit
13:57
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
pas limitée au traitement,
13:59
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
mais s 'étende au soignant.
14:00
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Pour que le malade se remette,
14:04
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
il faut qu 'on s 'occupe de lui de telle
14:09
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
manière qu 'il puisse faire confiance au personnel soignant.
14:12
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Maintenant, à supposer qu 'on reconnaisse la
14:16
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
double nécessité du cure et du care pour
14:20
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
la médecine, c 'est -à -dire qu 'il faut à la fois soigner et s 'occuper d 'eux,
14:23
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
se pose la question de savoir si c
14:27
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
'est une bonne chose de répartir ces deux dimensions
14:32
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
du soin, qui sont des dimensions indissociables,
14:34
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
entre médecins et infirmières,
14:35
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
si c 'est une répartition qui est légitime.
14:37
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est une question qui est éthique,
14:39
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
mais c 'est aussi une question qui est sociologique.
14:47
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
En effet, si on conserve le mot anglais de care
14:51
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
pour parler du fait de prendre soin,
14:55
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est parce que le terme anglais est assez polysémique,
14:58
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
il veut dire plein de choses à la fois.
15:00
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Il veut dire non seulement produire des soins,
15:02
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est -à -dire s 'occuper concrètement des bandages et des choses dans ce
15:06
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
genre, mais aussi manifester de la sollicitude,
15:10
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
se soucier de la personne,
15:12
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
lui accorder de l 'importance,
15:14
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
être attentionné à la personne.
15:16
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
En allemand,
15:18
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
on va dire des orgues pour ça.
15:21
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Autrement dit,
15:22
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
le care a une double
15:26
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
dimension.
15:27
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
C 'est à la fois un type de soin,
15:29
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
un type de pratique,
15:31
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
un type de manière
15:35
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de s 'occuper du malade,
15:37
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
mais c 'est aussi une attitude à l 'égard du malade.
15:42
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Et de fait,
15:44
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
jusque dans les années 70,
15:48
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
les valeurs culturelles
15:52
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
d 'aide,
15:53
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
d 'entraide,
15:54
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de douceur,
15:55
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de générosité,
15:56
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
de don de soi,
15:57
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
qui étaient les valeurs des religieuses
16:03
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
avant la naissance de la profession infirmière,
16:06
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
sont restées des valeurs associées presque exclusivement aux infirmières.
16:09
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Autrement dit,
16:10
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
et ce n 'est pas pour rien qu 'on dit les infirmières
16:15
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
plutôt que les infirmiers,
16:16
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
en ne faisant pas comme on fait en français
16:20
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
d 'habitude, on utilise le masculin pour tout.
16:24
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Autrement dit,
16:27
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
la profession infirmière se
16:31
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
présentait comme le récipiendaire.
16:39
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
la profession qui met en œuvre une
16:43
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
attitude traditionnellement associée à la féminité.
16:46
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Ce n 'est pas simplement un certain type de technique,
16:49
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
mais c 'est une manière de se
16:53
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
comporter vis -à -vis du patient.
16:57
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Donc une attitude associée à la féminité,
17:01
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
et plus encore à la maternité,
17:02
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
par opposition à la rationalité masculine qui était dévolue au médecin.
17:06
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Pour les théoriciens du CAIR,
17:08
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
ça engage un certain nombre de problèmes,
17:10
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
un double problème.
17:12
S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Le premier,
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c 'est que comme le CAIR est exercé pas seulement à l 'hôpital,
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mais aussi par les accompagnants,
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donc à la maison,
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comme je vous disais,
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et comme il est
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un problème qui a deux dimensions,
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d 'une part parce que le CAIR est exercé non seulement à l 'hôpital,
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mais aussi par les accompagnants.
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Mais d 'autre part,
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parce que le care n 'est pas seulement une technique,
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mais une attitude,
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il y a une tendance,
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une tendance,
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c 'est vrai dans la population,
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c 'est vrai dans la logique de l 'hôpital,
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à dévaloriser ce type de soin,
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c 'est -à -dire à ne pas y reconnaître un travail,
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à proprement parler.
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Si c 'est quelque chose que peut faire du
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personnel qui n 'est pas du personnel soignant,
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c 'est -à -dire que ce n 'est pas vraiment du travail soignant.
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Ces questions -là ont été beaucoup mises
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en avant par les sociologues,
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encore une fois par les sociologues de l 'école de Chicago,
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notamment Everett Hughes dans les années 50,
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qui a réfléchi aux logiques d 'évolution
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de la profession infirmière à partir d 'une notion
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en particulier, la notion de sale boulot,
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dirty work.
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Et il a montré qu 'avec la complexification
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du travail médical,
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et l 'arrivée des nouvelles technologies,
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encore une fois, le contexte de cette transformation des
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métiers de soins,
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ou de la médecine en général,
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dans le second ou le XXe siècle,
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avec la complexification du travail
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médical, l 'arrivée de nouvelles technologies,
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les infirmières ont eu tendance...
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pour des raisons de reconnaissance sociale,
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parce que le care était quelque chose de dévalorisé,
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à vouloir déléguer tout ce qui avait lié au care,
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à en faire du sale boulot qu 'on délègue.
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C 'est -à -dire que la tâche de garde malade,
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qui vise principalement au confort,
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au bien -être moral du patient,
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qui dans le modèle de Nightingale est quelque chose
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qui fait partie du travail de l 'infirmière,
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parce que c 'était quelque chose qui était déprécié,
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a été abandonné,
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alors que c 'était une partie traditionnelle
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du travail, en se concentrant plutôt sur la dimension d 'organisation
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des soins, sur la dimension un peu plus administrative,
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ce qui fait d 'ailleurs l 'essentiel du travail de cadre infirmier aujourd 'hui.
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Elliot Freidson,
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encore une fois lui,
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qui parle à ce propos de dilemme du métier infirmier,
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voit dans cette attitude de la profession infirmière,
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se rabattre sur l 'organisation des soins,
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un effet de la relation,
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du rapport au médecin.
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Il y a besoin de comprendre le rapport entre médecin et infirmière pour comprendre.
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Il y voit
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un effet de la relation médecin,
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c 'est -à -dire qu 'il y voit une stratégie,
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une stratégie des infirmières pour échapper au pouvoir du médecin.
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Ce qui n 'est pas possible si elle reste principalement sur le plan de la technique
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et sur le plan de la clinique.
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Donc les théories du care ont
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eu pour projet,
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pour commencer,
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de préserver l 'importance du care dans les soins infirmiers,
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et comment ça ?
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En faisant reconnaître sa valeur.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
En faisant reconnaître que ce n 'est pas ce qu 'on dit.
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Ce n 'est pas une disposition naturelle,
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féminine,
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une attitude qui vient avec le fait d 'être une femme.
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Ce n 'est pas un truc personnel.
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Et d 'autre part,
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comme ce n 'est pas une attitude naturelle et personnelle,
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ça peut être l 'objet d 'un travail.
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Et d 'ailleurs,
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ce n 'est pas parce que les accompagnants le font que ce n 'est pas un
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travail. Il faut reconnaître aussi que les accompagnants,
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surtout dans les maladies chroniques longues,
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font un travail.
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Le deuxième enjeu,
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donc le premier enjeu,
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préserver l 'importance du care dans les soins infirmiers.
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Deuxième enjeu,
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faire reconnaître l 'indissociabilité du cure et du care.
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Dire qu 'il y a des deux dans chacune des deux professions.
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En réalité,
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on ne peut pas répartir,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
dire que le cure,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est pour les médecins,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
le care, c 'est pour les infirmières.
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Il y a des deux dans chacune des professions.
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Et ça, notamment d 'un point de vue éthique,
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en remettant en cause l 'idée qu 'un
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soin de réparation puisse avoir le moindre sens,
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indépendamment de ce qu 'il signifie pour le patient.
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Autrement dit,
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c 'est cette idée que le médecin lui aussi doit avoir une éthique
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du care, que la sollicitude,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
elle aussi,
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elle est essentielle dans son travail,
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que ça met en jeu un certain nombre de choses dans la manière dont il prend des décisions.
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
Une évolution de la médecine
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de ce point de vue -là,
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c 'est très visible dans le mouvement des soins palliatifs.
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qui marque une reconfiguration de la médecine et une prise en compte de cette
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idée que soigner,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
c 'est faire l 'un et l 'autre,
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S… Speaker 1 (3.2-Soignant-Soigné_cure-care.mp4)
ce n 'est pas seulement réparer.

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