Video 01-11-2026, 14.28
Nov 01, 2026 13:36
· 17:22
· Dutch
· Whisper Turbo
· 8 Дисплей
Ин нусхаи нус 22 рӯзҳо.
Навсозии барои захираи доимӣ →
Танҳо нишон додан
0:00
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Welkom Jessica.
0:01
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dankjewel.
0:02
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Wij willen je graag interviewen
0:06
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
over klimaatbewustzijn onder jouw leerlingen.
0:09
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Kun je iets vertellen over je school en de
0:13
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
leerlingen aan wie je lesgeeft?
0:14
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik werkte afgelopen jaar op het GroenHard Leerpark.
0:17
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat is een VMBO school.
0:19
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Eerst tot vierde jaar voor de niveaus basis
0:23
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
tot GL.
0:24
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat zijn verschillende soorten VMBO.
0:27
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik weet dat jij dat niet weet.
0:32
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En ik ga voornamelijk aan derde en vierdejaars met eens in de
0:36
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
week drie uurtjes.
0:37
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Een eerstejaarsklas.
0:42
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Welk vak geef je hierbij?
0:43
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik geef hierbij eigenlijk alles wat onder zorg en welzijn valt.
0:46
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus denk aan zorgjongeren,
0:49
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
zorgouderen.
0:50
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Alles voor PM,
0:52
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dus BNU -verzorging.
0:53
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
EHBO geef ik.
0:56
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Koken voor doelgroepen,
0:57
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dat vind ik het leukst.
0:58
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En de kinderen ook het leukst.
0:59
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus eigenlijk is het heel breed.
1:01
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En komt het onderwerp klimaat
1:05
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
ook nog wel eens ter sprake?
1:08
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
In jouw lessen,
1:09
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
ook vanuit het lesprogramma of brengen dingen het zelf in?
1:13
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Het komt zeker wel ter sprake.
1:15
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Meestal vinden de leerlingen het niet zo heel erg leuk.
1:19
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik geef les op best wel,
1:20
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
niet zozeer een boerse school,
1:22
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar wel veel kleine dorpjes van me heen.
1:24
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Die gaan ook vrijwel allemaal naar het leerpark.
1:26
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat betekent dat er toch gek genoeg minder aandacht is voor het klimaat,
1:31
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
wat betreft.
1:33
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar ik heb het wel af en toe dat het ter sprake komt tijdens bepaalde
1:37
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
les. Bijvoorbeeld met koken voor doelgroepen.
1:39
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Duurzaam koken is een best wel belangrijk beeld daarvan.
1:42
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus ik kom zeker wel ter sprake.
1:44
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Niet vaak omdat de leerlingen erover beginnen.
1:46
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Je houdt over veel boerse kinderen.
1:49
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Komt het onderwerp stikstof wel nog
1:53
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
vaak naar boven?
1:55
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Het komt wel eens naar boven.
1:58
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Kinderen geloven niet in stikkerstof,
2:00
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dat is heel grappig om te zien,
2:01
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
want dan begin je inderdaad over stikkerstof.
2:03
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Of soms de gevaren van juist veel boeren
2:07
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
en dergelijke.
2:08
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dan is het altijd mee,
2:10
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
wij zijn een beetje met groen dus dan is het goed.
2:11
S…
Speaker 3 (Video 01-11-2026, 14.28)
Net niet,
2:14
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar leuk gedacht.
2:17
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus ze staan niet heel erg open voor het idee dat zij misschien niet zo heel bewust
2:22
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
bezig zijn.
2:23
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee, en er zijn echt wel kinderen die ook weten van,
2:25
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
nou ja, wat ik doe,
2:26
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
ik ben niet bezig met milieu of ik ben niet milieubewust bezig.
2:30
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar het is heel erg iets dat zij zo zegt,
2:32
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
ja, maar dat is niet ons probleem.
2:33
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat is iets wat zeg maar de grote bedrijven moeten oplossen en de overheid fikst dat
2:37
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
wel. En dat is niet iets waar ik controle over heb.
2:41
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar ik zou zeggen van,
2:41
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
oh, dat fikst ik wel even.
2:42
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja, oké.
2:45
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
En waar denk je dat die leerlingen die informatie over
2:49
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
klimaatverandering vandaan krijgen?
2:50
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik denk dat het wel een deel via ouders komt.
2:54
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Je
3:00
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
krijgt natuurlijk best wel wat mee via je ouders,
3:01
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
voornamelijk sociale media en de school.
3:04
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
De school en de ouders kan een beetje onder hetzelfde groepje plaatsen.
3:07
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Er is bij onze school ook niet heel veel aandacht voor.
3:09
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Het wordt wel genoemd.
3:10
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Je weet dat het er is.
3:12
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar dat is niet waar de prioriteit ligt bij ons op school,
3:15
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
in tegenstelling tot bijvoorbeeld uit Univerta.
3:17
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Want zij bieden daar alleen maar pakket groene aan,
3:20
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dus daar gaat het allemaal over duurzaamheid en omgaan met dieren en weet ik wat.
3:23
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dat doet mij niet,
3:25
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
daar zijn daar niet van.
3:25
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En ik
3:31
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
denk verder voornamelijk op sociale media,
3:32
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
als ze het al op social media krijgen.
3:36
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee, je bedoelde dat zij bijvoorbeeld stikstof niet zien als iets heel ergs.
3:40
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Zijn er ook andere misverstanden of fabels die je vaak
3:44
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
op hoort?
3:45
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik had wel een leerling die er heel erg van overtuigd
3:49
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
was dat als iedereen een boom in een tuin plantte,
3:52
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
dat het opgelost was.
3:54
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dat vond ik heel ambitieus van haar,
3:57
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
lieve meid.
4:01
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Verder, dat ze er zelf totaal geen invloed op hebben,
4:04
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar ook dat het iets is dat heel veel in de toekomst is.
4:06
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat zij het niet meer mee gaan maken dat er iets gebeurt met de ouder omdat het
4:10
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
niet goed is, in tegenstelling totdat je over een paar jaar ineens gewoon rinkwater hebt.
4:14
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat is zeg maar,
4:15
S…
Speaker 5 (Video 01-11-2026, 14.28)
ja, dat is niet belangrijk,
4:16
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
want wij gaan er nog geen last van hebben.
4:19
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En zijn ze dan wel bijvoorbeeld van plan om kinderen te hebben,
4:22
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dat ze daar aan denken?
4:25
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee.
4:25
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee, ze willen geen kinderen.
4:27
S…
Speaker 6 (Video 01-11-2026, 14.28)
Of ze willen het wel.
4:28
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja, dat.
4:30
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Het is in hun ogen echt iets wat over een miljoen jaar was een probleem.
4:33
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar dat
4:37
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
is ook iets wat je veel ziet bij de leeftijdsgroep.
4:39
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Het is vaak pas rond je 16e,
4:42
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
17e begin je echt te ontwikkelen dat je in de toekomst kan kijken.
4:46
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus je kan kijken van dit is het effect dat mijn keuze heeft op een later punt.
4:50
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dat hebben zij dus ook nog niet ontwikkeld.
4:52
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee, oké.
4:54
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Je had over dat ze zich niet zo veel zorgen maken
4:58
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
over het klimaat.
5:00
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Hoe ga jij daarmee om als docent zijnde?
5:03
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik heb door dat bij mij het meestal,
5:06
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
als ik ze wat probeer bij te spreken,
5:08
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
toch niet mijn grootste prioriteit is.
5:10
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar zeker bij lessen die er een beetje omgaan,
5:14
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
of als het toch ter sprake komt,
5:15
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
vind ik het best wel kwaadelijk om te zien dat leerlingen eigenlijk zo weinig concepten
5:19
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
van hebben.
5:19
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Want ik kan het toch echt wel meestal proberen als het de realisie check te geven van,
5:23
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
hé, dit is de invloedies,
5:26
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
zeker AI.
5:27
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Er komt gewoon heel veel voorbij.
5:28
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Alleen aan het gebruik met.
5:29
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En zij zien heel vaak bij AI als enige gevaar.
5:32
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Het verbruikt water,
5:34
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar daarvan heb ik toch genoeg.
5:35
S…
Speaker 7 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nou,
5:37
S…
Speaker 7 (Video 01-11-2026, 14.28)
nee.
5:37
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar zeker via AI op die manier toch het erover te hebben.
5:42
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Het een open gesprek te maken.
5:43
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat zij ook de vragen kunnen stemmen.
5:44
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dat vind ik heel belangrijk.
5:50
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ze vinden het dus niet zo 'n groot probleem,
5:53
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dus wanneer het opgebracht wordt,
5:55
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
merk je dan dat er ook weerstand of irritatie bij komt kijken?
5:59
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat ze zeggen van ik wil je er helemaal niet over hebben of waarom breng je het op?
6:07
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Onze leerlingen doen niet echt aan irritatie.
6:09
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Het is meer gewoon weerzin.
6:10
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik heb er geen zin in.
6:12
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Omdat ze niet mee komen met de les.
6:14
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Omdat het een onderwerp is waar zij niet zo 'n duidelijke grip op hebben.
6:17
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Waar zij niet precies snappen waar gaat het over.
6:19
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Zeg maar als je het hebt over racisme of iets.
6:21
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Oké,
6:22
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
we snappen wat het is.
6:23
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
We vinden gewoon niet dat het bestaat.
6:24
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En daar zie je toch echt wel een verschil erin.
6:30
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Omdat racisme,
6:31
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
de queer community,
6:32
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dat soort dingen,
6:32
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dat is heel actueel ook voor hun.
6:34
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat het iets is wat zij veel meekrijgen,
6:36
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar duurzaamheid is eigenlijk zo 'n breed concept.
6:40
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
De wereld vergaat en dat komt door dit,
6:42
S…
Speaker 6 (Video 01-11-2026, 14.28)
dit, dit en dit.
6:43
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar zij hebben niet door dat als zij met de auto ergens heen gaan,
6:47
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dat dat dan stikstof uitbreed en dat dat direct wel impact kan hebben.
6:51
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En denk je dat het zou helpen als...
6:55
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Als de school meer lessen zal geven over klimaat
6:59
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
en de klimaatverandering of bijvoorbeeld meer iets
7:03
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
van een protestactie,
7:05
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
posters ofzo,
7:06
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
zou dat denk je helpen als de school meer helpt
7:10
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
bij het bewustzijn ervan.
7:12
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik denk dat het zeker zou kunnen.
7:13
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik denk niet dat posters iets gaan doen.
7:15
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee.
7:15
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar inderdaad denken aan protesten of zo,
7:18
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
meer bekendmaken op scholen of het er überhaupt meer over hebben.
7:22
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dan niet alleen de basisdingen als denk aan stikstof,
7:25
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
denk aan AI,
7:26
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar ook wat dieper ingaan op de stof en wat zijn nou de kleine verschillen
7:30
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
die zij kunnen maken en precies welk impact heeft dat.
7:33
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik denk dat dat wel heel erg zou kunnen helpen.
7:35
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Heb je wel leerlingen die zich ook echt wel een beetje zorgen maken daarom?
7:40
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
en wat doen ze daar vooral aan?
7:43
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
een paar maar dan heb ik ook een
7:47
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
klein groepje meiden die houden zich er op zich wel een beetje
7:51
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
mee bezig maar dat zijn dezelfde kinderen die wel AI gebruiken en dergelijke en toch
7:55
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
meer denken van ja ik zie het probleem,
7:57
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
ik maak me er zorgen om maar het probleem ligt niet zozeer bij mij om te lossen denk
8:02
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
je dat groepsdruk ook een rol
8:07
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
speelt bij
8:08
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
het klimaatbewussten op dit onderwerp?
8:10
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Zeker,
8:11
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
niet op positieve manier,
8:12
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar ik denk zeker dat het wel impact heeft omdat je zit,
8:15
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
zeker bij mij op school,
8:16
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
is groepsdruk heel groot.
8:18
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En wanneer het meest gezien wordt als saai of als
8:22
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
laf om te geven om donderingen.
8:25
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
domme dingen zoals klimaatverandering speelt dat zeker een rol omdat je daardoor
8:29
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
hebt dat kinderen misschien het wel interessant vinden of juist wel belangrijk vinden,
8:32
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar toch doen alsof ze dat niet hebben om erbij te horen.
8:35
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Hoezo denk je dat er zoveel groepsstuk speelt onder jouw leerlingen?
8:39
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik geef les op de VMBO school.
8:41
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik geef Groenhard Leerpark,
8:45
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
groepsstuk is groot omdat je heel erg kindjes hebt bij ons.
8:48
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En je hebt,
8:51
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
wij hebben ISK,
8:52
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Internationale Schakelklas.
8:54
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Super leuke kinderen,
8:55
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
vluchtelingkinderen en broederskinderen.
8:59
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus je hebt een hele duidelijke onderbedeling tussen Nederlanders raw en
9:04
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
de vluchtelingenkinderen.
9:05
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Waarbij het al snel is van ook kies een kant,
9:08
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
of je moet een vet bij je rijden,
9:11
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
je draagt een trainingspak in je veef of je hoort hem niet bij.
9:13
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dat is iets wat je wel veel ziet,
9:16
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar ook bij de meer andere kutjes.
9:18
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus denk aan juist de kinderen die kunstig zijn en queer en
9:22
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
wat meer alternatief.
9:24
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Die hebben dan ook weer,
9:24
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
ja maar dan mogen wij tussen de populair kinderen ook niet met ons omgaan,
9:27
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
die zijn raar.
9:28
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dat komt weer voort vanuit sociale media.
9:30
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja,
9:31
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
precies.
9:32
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Hoor je leerlingen onder
9:37
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Link ook wel eens praten over klimaatverindering?
9:39
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Uit zichzelf?
9:41
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee.
9:42
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee, dat komt alleen in de les voor.
9:45
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Kan dat puur omdat ze niet weten,
9:48
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
niet heel berust ervan zijn?
9:50
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Of denk je dat het niet echt kan boeien?
9:53
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik denk dat de kinderen die het wel boeit het moeilijk vinden om te begrijpen
9:57
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
wat nou precies.
10:00
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Het grootste wil er ook niet zoveel om geeft,
10:02
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar dat kan ik niet voor hun invullen,
10:03
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
want die kan je niet in de hoofd kijken.
10:04
S…
Speaker 3 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee,
10:06
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
dat snap ik inderdaad.
10:07
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Oké,
10:08
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
wat voor meer vragen?
10:10
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik vind het zo grappig dat jij je briefjes vreemd vindt dat je
10:14
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
ze zo omreikt.
10:17
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat is mijn best.
10:18
S…
Speaker 3 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja,
10:21
S…
Speaker 8 (Video 01-11-2026, 14.28)
niet verbaasd.
10:21
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Wat voor onderwijs denk je dat onderwijs heeft op jouw klimaatbestijd
10:26
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
bij je kinderen?
10:26
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nou ja,
10:28
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
in ieder geval iets meer kennis.
10:31
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En ook al vinden ze het een minder leuk les,
10:33
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
opvoeiten ze allemaal niet zoveel,
10:34
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
denk ik toch dat het wel is.
10:36
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Je hebt het er wel over.
10:38
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus iets blijft hangen.
10:39
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
Hoop ik.
10:41
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat is toch wel een beetje waarvoor ik daar sta.
10:43
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik hoop dat je iets meegeeft wat ze later hebben kunnen gebruiken.
10:47
S…
Speaker 3 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja.
10:47
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
Je hebt het er over dat
10:51
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
je het er met ze over hebt?
10:53
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Of wat voor onderwerpen?
10:54
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Bij ons is voornamelijk AI was vorig jaar
10:58
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
heel groot, omdat dat echt wel...
11:00
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Generatieve AI is toen toch nog echt een stapje verder gegaan,
11:03
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
tot het punt dat eigenlijk iedereen het wel gebruikte.
11:06
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus daar gaan we heel erg op in,
11:08
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
omdat het ook effect heeft op het leren op school.
11:11
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Verder hebben ze wel een project gehad over duurzaamheid,
11:15
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
waarbij ze een duurzame wijk moesten ontwerpen.
11:18
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat was leuk,
11:20
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
dat is niet zo interessant.
11:21
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Wij vonden het heel erg leuk,
11:24
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
daar waren we met Charles over.
11:28
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Je staat daar echt jong ofzo.
11:29
S…
Speaker 3 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee,
11:32
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dat
11:39
S…
Speaker 3 (Video 01-11-2026, 14.28)
zit helemaal goed.
11:40
S…
Speaker 6 (Video 01-11-2026, 14.28)
Je bent net in met je omgeving,
11:41
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
je hebt kamerflagen aan.
11:42
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja precies.
11:44
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus dan heb je bijvoorbeeld dat zij moeten gaan
11:48
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
kijken van oké,
11:50
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
we hebben een wijk,
11:51
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dan hebben we huizen,
11:52
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
wat kun jij doen om de huizen?
11:55
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Duurzamer te maken.
11:56
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dat is dan heel laagdrempelig,
11:58
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
gewoon wat zijn de opties.
11:59
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Niet van maak een budget of doe het op deze manier.
12:01
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar gewoon echt wat vind jij leuk,
12:03
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
hoe kun jij dat beter maken.
12:04
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat werd ook best wel heel erg goed opgepakt.
12:07
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Soms was het wat ambitieus.
12:09
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar daar zie je wel,
12:11
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
omdat het een wat creatief project is,
12:13
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dat ze er wel meer op ingaan.
12:14
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dat ze ook wat meer bezig zijn met hoe en wat.
12:17
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dat is toch wel de hoop dat ze daar later iets mee doen.
12:21
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Iets mee kunnen doen misschien,
12:22
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
ja.
12:25
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
De school heeft natuurlijk wel wat invloed.
12:27
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Heeft jouw vak een grote rol hierin?
12:30
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Wat voor rol speelt jouw vak specifiek?
12:32
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik denk dat duurzaam
12:40
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
eten bij mij ter sprake komt.
12:42
S…
Speaker 8 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus het afval en dergelijke.
12:44
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En ook slim bezig zijn met hoe
12:48
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
jij je eten gebruikt.
12:49
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat komt echt wel ter sprake.
12:52
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik denk dat het minder is dan de groene pakken.
12:54
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus denk biologie en dergelijke.
12:56
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Of hetgeen waar wij ze echt gaan ontwerken.
12:57
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Techniek zou ook meer doen met duurzaamheid dan wij.
13:01
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Sorry, dat maatrapte.
13:02
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar ik
13:07
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
denk dat het speelt op bepaalde manieren echt wel een grote rol.
13:10
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Omdat je ook heel erg bezig bent met de levenslopen en dergelijke.
13:13
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar minder duidelijk.
13:15
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Het is minder,
13:16
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
we gaan nu aan de slag met duurzaamheid,
13:17
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
het is dus.
13:18
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar ik denk dat ze in elk vak eigenlijk wel een rol pas spelen.
13:20
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Je had het over dat je leerling het over AI had gehad.
13:24
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Merk je dat ze ook in ieder geval AI gebruiken?
13:27
S…
Speaker 3 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja.
13:28
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
En op wat voor manieren gebruiken ze vooral AI dan?
13:32
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Heel veel plaatjes gezien.
13:35
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus dat ze dat even iets te doen hebben.
13:37
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus dan gaan ze gewoon leuk afbeeldingen laten genereren en weet ik wat.
13:40
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Verder AI slot.
13:43
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Online, dergelijke.
13:44
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Zij mogen bij ons geen speciale spelen,
13:45
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar ze mogen wel op YouTube bij ons.
13:46
S…
Speaker 7 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja.
13:48
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik zou jullie niet kunnen vertellen waarom,
13:49
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar dat is zo.
13:50
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dan is het ook echt AI -stop na AI -stop.
13:52
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En verder voor elke opdracht.
13:54
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Alles waar zij AI -vermogen gebruiken,
13:55
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
gebruik zij AI voor.
13:56
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Als er echt staat van je mag op Google opzoeken,
13:58
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
gebruik zij AI.
13:59
S…
Speaker 7 (Video 01-11-2026, 14.28)
Mmm.
14:00
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dan zijn het echt vragen die je makkelijk zou kunnen googlen,
14:04
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
waarbij je dan precies het antwoord zegbaar al zou krijgen.
14:05
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja.
14:06
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
En dan gebruik zij AI.
14:07
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
Juist.
14:08
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja.
14:08
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ah, oké.
14:09
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus daar voornamelijk.
14:11
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En wij hebben op een gegeven moment gehad dat we opdrachten allemaal op papier gingen geden.
14:15
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus dat is toch wat moeilijker.
14:17
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dan moet je het helemaal overtypen en dat is ook weer heel veel werk.
14:20
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar daarna heel veel.
14:22
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En ik had nog een vraag over...
14:27
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Zie jij nog verschillen tussen jouw leerlingen en je klasgenoten van
14:31
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
toen jij nog op de middelbare school zat?
14:33
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Zeker.
14:34
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nou ja,
14:36
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
ik moet wel heel erg zeggen,
14:37
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
ik heb die coronatijd op de middelbare,
14:39
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dus nou ja.
14:40
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar ik zat in een havenklas en AI werd wel ook
14:44
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
gebruikt.
14:44
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar minder en meer echt wanneer je zelf het antwoord niet wist
14:48
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
of wanneer je toch geen zin had om iets helemaal in een schema te zetten,
14:52
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dat je dan zoiets had van ik pak even AI erbij.
14:54
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik zat het niet gedaan.
14:56
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik val daar niet mee.
14:57
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En nu zie je meer dat het ook echt voor hele kleine dingetjes,
15:01
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
kleine vragen gebruikt en veel genormaliseerder.
15:04
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Als je kijkt naar AI,
15:06
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
wat betreft duurzaamheid waren wij er sowieso veel meer mee bezig.
15:13
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik zat in een heel linkse vriendengroep,
15:15
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
dus dan ben je gewoon veel bezig met duurzaamheid en dan maak je het net
15:19
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
even wat beter.
15:20
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Merk je dat er meer les wordt gegeven over klimaatbewustzijn
15:24
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
dan vroeger?
15:25
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee, maar vijf jaar.
15:28
S…
Speaker 3 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja,
15:29
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar oké.
15:30
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat is waar.
15:31
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Maar dat ligt ook aan de school.
15:35
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik zat op een vrij klimaatbewuste school.
15:40
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja?
15:40
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik heb niet van de Ashan erachter.
15:42
S…
Speaker 8 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee?
15:43
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik ben echt een stereotyp Ashan -kind.
15:46
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Justin is ook Ashan.
15:48
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat was niet.
15:49
S…
Speaker 3 (Video 01-11-2026, 14.28)
Justin is een Scala -kind?
15:52
S…
Speaker 3 (Video 01-11-2026, 14.28)
Oké.
15:53
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Jij was het niet zeker.
15:54
S…
Speaker 3 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik weet het zeker.
15:54
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik weet de Scala.
15:55
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Oh ja.
15:56
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Mark je ook het verschil van,
15:58
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
zeg maar,
16:00
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
jij dit HVO,
16:00
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
je geeft niet naar VMBO,
16:02
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
of dat het lesprogramma wel wat anders is?
16:04
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Zeker.
16:05
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik heb drie jaar VMBO gedaan,
16:07
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
twee jaar HVO en nu VMBO.
16:12
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
En je ziet echt wel,
16:14
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
tussen VMBO en HAVO is een vrij kleine grens met hoe
16:18
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
de les wordt gegeven,
16:19
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar als je gaat naar VMBO is het heel praktisch.
16:21
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus wanneer jij een les geeft,
16:24
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
ben je vooral bezig met hoe geef ik praktische opdrachten waarbij ze meekrijgen,
16:27
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
eerder dan hoe leg ik stof uit.
16:29
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus ik leg de klimaatverandering niet echt uit?
16:32
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nou op zich wel,
16:33
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
maar dan doe je dat door middel van een tekening en dan teken je een gaatje en dan zeg je en wat gebeurt
16:37
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
hier?
16:40
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Vind jij dat er meer klimabewusten
16:44
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
op school moet komen?
16:46
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Zeker.
16:47
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat er meer lessen gegeven moeten worden?
16:49
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja,
16:49
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
lessen, maar ook als je kijkt naar wat er genormaliseerd wordt op scholen.
16:53
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Want bij ons op school wordt nu ook genormaliseerd dat er AI gebruikt wordt.
16:57
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat je je eigen eten weggooit
17:01
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
en wat haalt bij de kantine.
17:02
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat soort dingen.
17:03
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dus daarom denk ik het zeker.
17:07
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Is er nog iets wat je wilt toevoegen dat nog niet is benoemd?
17:10
S…
Speaker 6 (Video 01-11-2026, 14.28)
Nee.
17:11
S…
Speaker 2 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dat kan wel bij het einde van onze interview.
17:15
S…
Speaker 7 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja, dat denk ik wel.
17:16
S…
Speaker 6 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dankjewel.
17:17
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ja, jullie ook bedankt.
17:18
S…
Speaker 4 (Video 01-11-2026, 14.28)
Dankjewel.
17:19
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
Ik heb een beetje zweetanden,
17:20
S…
Speaker 1 (Video 01-11-2026, 14.28)
sorry.
Ин нусхаи навишташуда бо AI (муайянкунии худкори сухан) эҷод шудааст. Мумкин аст хатогиҳо дошта бошад - барои истифодаи муҳим бо аудиои аслӣ тафтиш кунед. Сиёсати AI
Ҷамъбаст
Барои эҷоди ҷамъбасти AI- и ин нусхаи навиштаҷот, тугмаи ҷамъбастро пахш кунед.
Иттилоот...
Дар бораи ин нусхаи навиштаҷот аз AI пурсед
Дар ин ҷо ба шумо дар бораи ин раванд маълумот дода мешавад: Интихоби дурусти раванди эҷодӣ ва раванди таҳия.