239 reactions · 99 shares | จาก 3-4 ขึ้นมาเป็น 9-10 ค่ะ... นี่คือคะแนนที่ลูกศิษย์ให้ "ความน่าทำ" ของ to-do list ตัวเอง ก่อนกับหลังเรียนแค่ 3 ชั่วโมงค่ะ ในคลาส Flow แซนด์ให้ทุกคนให้คะแนนลิสต์ของตัวเอง 2 ครั้งค่ะ ตอนเริ่มคลาสครั้งหนึ่ง จบคลาสอีกครั้งหนึ่ง รอบ Onsite ล่าสุดนี้ บางคนขึ้นจาก 3-4 เป็น 9-10 บางคนพิมพ์มาว่า "ให้ 8 คะแนนเลยค่ะ" แล้วก็มีคนบอกสั้นๆ ว่า หัวโล่งเลยค่ะ to-do list น่าทำมากขึ้นค่ะ แซนด์ไม่ได้ สอนแค่เทคนิคเขียนลิสต์นะคะ เพราะทุกคน เขียนเป็นอยู่แล้ว แต่เรื่องลิสต์เนี่ย แต่ละคนเจอ

0:02

S… Speaker 1 (239 reactions · 99 shares | จาก 3-4 ขึ้นมาเป็น 9-10 ค่ะ... นี่คือคะแนนที่ลูกศิษย์ให้ "ความน่าทำ" ของ to-do list ตัวเอง ก่อนกับหลังเรียนแค่ 3 ชั่วโมงค่ะ ในคลาส Flow แซนด์ให้ทุกคนให้คะแนนลิสต์ของตัวเอง 2 ครั้งค่ะ ตอนเริ่มคลาสครั้งหนึ่ง จบคลาสอีกครั้งหนึ่ง รอบ Onsite ล่าสุดนี้ บางคนขึ้นจาก 3-4 เป็น 9-10 บางคนพิมพ์มาว่า "ให้ 8 คะแนนเลยค่ะ" แล้วก็มีคนบอกสั้นๆ ว่า หัวโล่งเลยค่ะ to-do list น่าทำมากขึ้นค่ะ แซนด์ไม่ได้ สอนแค่เทคนิคเขียนลิสต์นะคะ เพราะทุกคน เขียนเป็นอยู่แล้ว แต่เรื่องลิสต์เนี่ย แต่ละคนเจอ)

ท ี่ ย ก ม ื น ไ ว ้ ป ระ มา ณ 3 - 4 อ ั นน ี้ ค ิ ด ว ่ า ป ระ มา ณ 9 แล ้ วก ็ 10 เลย

0:06

S… Speaker 2 (239 reactions · 99 shares | จาก 3-4 ขึ้นมาเป็น 9-10 ค่ะ... นี่คือคะแนนที่ลูกศิษย์ให้ "ความน่าทำ" ของ to-do list ตัวเอง ก่อนกับหลังเรียนแค่ 3 ชั่วโมงค่ะ ในคลาส Flow แซนด์ให้ทุกคนให้คะแนนลิสต์ของตัวเอง 2 ครั้งค่ะ ตอนเริ่มคลาสครั้งหนึ่ง จบคลาสอีกครั้งหนึ่ง รอบ Onsite ล่าสุดนี้ บางคนขึ้นจาก 3-4 เป็น 9-10 บางคนพิมพ์มาว่า "ให้ 8 คะแนนเลยค่ะ" แล้วก็มีคนบอกสั้นๆ ว่า หัวโล่งเลยค่ะ to-do list น่าทำมากขึ้นค่ะ แซนด์ไม่ได้ สอนแค่เทคนิคเขียนลิสต์นะคะ เพราะทุกคน เขียนเป็นอยู่แล้ว แต่เรื่องลิสต์เนี่ย แต่ละคนเจอ)

ค ่ ะ จ าก ก ั น แ ร ก ป ระ มา ณ 5 ต อน น ี้ ข ึ ้ น ป ระ มา ณ 8 - 9 ค ่ ะ

0:11

S… Speaker 3 (239 reactions · 99 shares | จาก 3-4 ขึ้นมาเป็น 9-10 ค่ะ... นี่คือคะแนนที่ลูกศิษย์ให้ "ความน่าทำ" ของ to-do list ตัวเอง ก่อนกับหลังเรียนแค่ 3 ชั่วโมงค่ะ ในคลาส Flow แซนด์ให้ทุกคนให้คะแนนลิสต์ของตัวเอง 2 ครั้งค่ะ ตอนเริ่มคลาสครั้งหนึ่ง จบคลาสอีกครั้งหนึ่ง รอบ Onsite ล่าสุดนี้ บางคนขึ้นจาก 3-4 เป็น 9-10 บางคนพิมพ์มาว่า "ให้ 8 คะแนนเลยค่ะ" แล้วก็มีคนบอกสั้นๆ ว่า หัวโล่งเลยค่ะ to-do list น่าทำมากขึ้นค่ะ แซนด์ไม่ได้ สอนแค่เทคนิคเขียนลิสต์นะคะ เพราะทุกคน เขียนเป็นอยู่แล้ว แต่เรื่องลิสต์เนี่ย แต่ละคนเจอ)

ค ล า ส เม อ ร ์ ค ช ็ อ ป ท ี่ แ ซ น จะ พ า คน มา ทำ To - d ur ist ให ้ ม ั นน ่ า ทำ มา ก ข ึ ้ น ใ น 3

0:15

S… Speaker 3 (239 reactions · 99 shares | จาก 3-4 ขึ้นมาเป็น 9-10 ค่ะ... นี่คือคะแนนที่ลูกศิษย์ให้ "ความน่าทำ" ของ to-do list ตัวเอง ก่อนกับหลังเรียนแค่ 3 ชั่วโมงค่ะ ในคลาส Flow แซนด์ให้ทุกคนให้คะแนนลิสต์ของตัวเอง 2 ครั้งค่ะ ตอนเริ่มคลาสครั้งหนึ่ง จบคลาสอีกครั้งหนึ่ง รอบ Onsite ล่าสุดนี้ บางคนขึ้นจาก 3-4 เป็น 9-10 บางคนพิมพ์มาว่า "ให้ 8 คะแนนเลยค่ะ" แล้วก็มีคนบอกสั้นๆ ว่า หัวโล่งเลยค่ะ to-do list น่าทำมากขึ้นค่ะ แซนด์ไม่ได้ สอนแค่เทคนิคเขียนลิสต์นะคะ เพราะทุกคน เขียนเป็นอยู่แล้ว แต่เรื่องลิสต์เนี่ย แต่ละคนเจอ)

ช ั่ ว โ ม ง น ี้ เรา จะ เท ท ท ุ ก อย ่ าง ใ น ห ั ว อ อก แ ม ่

0:21

S… Speaker 3 (239 reactions · 99 shares | จาก 3-4 ขึ้นมาเป็น 9-10 ค่ะ... นี่คือคะแนนที่ลูกศิษย์ให้ "ความน่าทำ" ของ to-do list ตัวเอง ก่อนกับหลังเรียนแค่ 3 ชั่วโมงค่ะ ในคลาส Flow แซนด์ให้ทุกคนให้คะแนนลิสต์ของตัวเอง 2 ครั้งค่ะ ตอนเริ่มคลาสครั้งหนึ่ง จบคลาสอีกครั้งหนึ่ง รอบ Onsite ล่าสุดนี้ บางคนขึ้นจาก 3-4 เป็น 9-10 บางคนพิมพ์มาว่า "ให้ 8 คะแนนเลยค่ะ" แล้วก็มีคนบอกสั้นๆ ว่า หัวโล่งเลยค่ะ to-do list น่าทำมากขึ้นค่ะ แซนด์ไม่ได้ สอนแค่เทคนิคเขียนลิสต์นะคะ เพราะทุกคน เขียนเป็นอยู่แล้ว แต่เรื่องลิสต์เนี่ย แต่ละคนเจอ)

เพ ร า ะ ค ุ ณ จะ ร ู้ ว ่ า ล ิ ส ค ์ ข อง ค ุ ณ ต ิ ด อย ู่ ท ี่ ต ร ง ไ หน จะ ได ้ แ ก ้ ให

0:26

S… Speaker 2 (239 reactions · 99 shares | จาก 3-4 ขึ้นมาเป็น 9-10 ค่ะ... นี่คือคะแนนที่ลูกศิษย์ให้ "ความน่าทำ" ของ to-do list ตัวเอง ก่อนกับหลังเรียนแค่ 3 ชั่วโมงค่ะ ในคลาส Flow แซนด์ให้ทุกคนให้คะแนนลิสต์ของตัวเอง 2 ครั้งค่ะ ตอนเริ่มคลาสครั้งหนึ่ง จบคลาสอีกครั้งหนึ่ง รอบ Onsite ล่าสุดนี้ บางคนขึ้นจาก 3-4 เป็น 9-10 บางคนพิมพ์มาว่า "ให้ 8 คะแนนเลยค่ะ" แล้วก็มีคนบอกสั้นๆ ว่า หัวโล่งเลยค่ะ to-do list น่าทำมากขึ้นค่ะ แซนด์ไม่ได้ สอนแค่เทคนิคเขียนลิสต์นะคะ เพราะทุกคน เขียนเป็นอยู่แล้ว แต่เรื่องลิสต์เนี่ย แต่ละคนเจอ)

้ ม ั น ต ร ง จ ุ ด แล ะ จะ ได ้ ว ิ ธ ี ก าร ทำ แ พ ล น ร าย ส ั บ ด า ห ์ ท ี่ น ่ า ทำ มา ก ข ึ ้ น ค ่ ะ

0:48

S… Speaker 4 (239 reactions · 99 shares | จาก 3-4 ขึ้นมาเป็น 9-10 ค่ะ... นี่คือคะแนนที่ลูกศิษย์ให้ "ความน่าทำ" ของ to-do list ตัวเอง ก่อนกับหลังเรียนแค่ 3 ชั่วโมงค่ะ ในคลาส Flow แซนด์ให้ทุกคนให้คะแนนลิสต์ของตัวเอง 2 ครั้งค่ะ ตอนเริ่มคลาสครั้งหนึ่ง จบคลาสอีกครั้งหนึ่ง รอบ Onsite ล่าสุดนี้ บางคนขึ้นจาก 3-4 เป็น 9-10 บางคนพิมพ์มาว่า "ให้ 8 คะแนนเลยค่ะ" แล้วก็มีคนบอกสั้นๆ ว่า หัวโล่งเลยค่ะ to-do list น่าทำมากขึ้นค่ะ แซนด์ไม่ได้ สอนแค่เทคนิคเขียนลิสต์นะคะ เพราะทุกคน เขียนเป็นอยู่แล้ว แต่เรื่องลิสต์เนี่ย แต่ละคนเจอ)

อ ี ก ศ ู น ย ์ เลย ไม ่ อย าก ทำ อะไร เลย ใ น ว ิ ธ ี ด ู เลย ท ี่ เช ี ย น มา ค ่ ะ แต

0:52

S… Speaker 4 (239 reactions · 99 shares | จาก 3-4 ขึ้นมาเป็น 9-10 ค่ะ... นี่คือคะแนนที่ลูกศิษย์ให้ "ความน่าทำ" ของ to-do list ตัวเอง ก่อนกับหลังเรียนแค่ 3 ชั่วโมงค่ะ ในคลาส Flow แซนด์ให้ทุกคนให้คะแนนลิสต์ของตัวเอง 2 ครั้งค่ะ ตอนเริ่มคลาสครั้งหนึ่ง จบคลาสอีกครั้งหนึ่ง รอบ Onsite ล่าสุดนี้ บางคนขึ้นจาก 3-4 เป็น 9-10 บางคนพิมพ์มาว่า "ให้ 8 คะแนนเลยค่ะ" แล้วก็มีคนบอกสั้นๆ ว่า หัวโล่งเลยค่ะ to-do list น่าทำมากขึ้นค่ะ แซนด์ไม่ได้ สอนแค่เทคนิคเขียนลิสต์นะคะ เพราะทุกคน เขียนเป็นอยู่แล้ว แต่เรื่องลิสต์เนี่ย แต่ละคนเจอ)

่ ต อน น ี้ ก ็ ส ู้ ส ึ ก โ อ เค น ่ า จะ ข ึ ้ น มา ถ ึ ง ห ้ า แ ซ

0:56

S… Speaker 3 (239 reactions · 99 shares | จาก 3-4 ขึ้นมาเป็น 9-10 ค่ะ... นี่คือคะแนนที่ลูกศิษย์ให้ "ความน่าทำ" ของ to-do list ตัวเอง ก่อนกับหลังเรียนแค่ 3 ชั่วโมงค่ะ ในคลาส Flow แซนด์ให้ทุกคนให้คะแนนลิสต์ของตัวเอง 2 ครั้งค่ะ ตอนเริ่มคลาสครั้งหนึ่ง จบคลาสอีกครั้งหนึ่ง รอบ Onsite ล่าสุดนี้ บางคนขึ้นจาก 3-4 เป็น 9-10 บางคนพิมพ์มาว่า "ให้ 8 คะแนนเลยค่ะ" แล้วก็มีคนบอกสั้นๆ ว่า หัวโล่งเลยค่ะ to-do list น่าทำมากขึ้นค่ะ แซนด์ไม่ได้ สอนแค่เทคนิคเขียนลิสต์นะคะ เพราะทุกคน เขียนเป็นอยู่แล้ว แต่เรื่องลิสต์เนี่ย แต่ละคนเจอ)

น ์ ม ี เว อ ร ์ ก ช ็ อ ป ท ั้ ง เร ี ย น อ อน ไ ซ น ์ แล ้ วก ็ อ อน ไ ล น ์ เลย นะคะ ท ั ก มา ส อ บ ถ าม เร ี ย

1:00

S… Speaker 3 (239 reactions · 99 shares | จาก 3-4 ขึ้นมาเป็น 9-10 ค่ะ... นี่คือคะแนนที่ลูกศิษย์ให้ "ความน่าทำ" ของ to-do list ตัวเอง ก่อนกับหลังเรียนแค่ 3 ชั่วโมงค่ะ ในคลาส Flow แซนด์ให้ทุกคนให้คะแนนลิสต์ของตัวเอง 2 ครั้งค่ะ ตอนเริ่มคลาสครั้งหนึ่ง จบคลาสอีกครั้งหนึ่ง รอบ Onsite ล่าสุดนี้ บางคนขึ้นจาก 3-4 เป็น 9-10 บางคนพิมพ์มาว่า "ให้ 8 คะแนนเลยค่ะ" แล้วก็มีคนบอกสั้นๆ ว่า หัวโล่งเลยค่ะ to-do list น่าทำมากขึ้นค่ะ แซนด์ไม่ได้ สอนแค่เทคนิคเขียนลิสต์นะคะ เพราะทุกคน เขียนเป็นอยู่แล้ว แต่เรื่องลิสต์เนี่ย แต่ละคนเจอ)

ก น ้ อง แ อ ด ม ิ น ได ้ เลย ค ่ ะ

Summary

Ask AI About This Transcript