it 14

Sep 20, 2026 23:09 · 51:09 · Indonesian · Whisper Turbo · 8 Talare
Den här utskriften går ut i 26 dagar. Uppgradering för permanent lagring →
Föreläsningsindex
Visar endast
0:00
S… Speaker 1 (it 14)
Untuk pembelajaran IT, nah hari ini kita akan memulai IT
0:35
S… Speaker 1 (it 14)
Oke hari ini kita akan mulai pembelajaran IT 14
0:39
S… Speaker 1 (it 14)
dimana disini kita akan belajar tentang sumber literatur.
0:42
S… Speaker 1 (it 14)
Kenapa kita harus
0:46
S… Speaker 1 (it 14)
mengetahui atau mempelajari tentang sumber literatur?
0:57
S… Speaker 1 (it 14)
Tidak sembarangan dalam mengambil
1:00
S… Speaker 1 (it 14)
Informasi sembarangan ini
1:04
S… Speaker 2 (it 14)
Terutama
1:09
S… Speaker 3 (it 14)
Kalau
1:12
S… Speaker 1 (it 14)
Pada pertemuan kali ini,
1:14
S… Speaker 1 (it 14)
harapannya adik -adik sekalian setelah pertemuan ini bisa
1:18
S… Speaker 1 (it 14)
mengetahui apa saja sumber literasi atau sumber literatur di
1:22
S… Speaker 1 (it 14)
bidang keteran yang kalian buktikan,
1:24
S… Speaker 1 (it 14)
yang sesuai dengan bidang kalian.
1:26
S… Speaker 1 (it 14)
Lalu selanjutnya setelah kalian tahu sumber -sumbernya,
1:29
S… Speaker 1 (it 14)
kalian bisa mencocok,
1:31
S… Speaker 1 (it 14)
memaduk padatkan kalian yang butuh apa,
1:34
S… Speaker 1 (it 14)
maka pemilihan sumber yang cepat.
1:38
S… Speaker 1 (it 14)
Sumber -sumber literatur itu kan banyak.
1:40
S… Speaker 1 (it 14)
Jadi,
1:41
S… Speaker 1 (it 14)
karena saking banyaknya,
1:42
S… Speaker 1 (it 14)
kita sebagai manusia yang pintar inilah yang perlu memilah kita maunya apa.
1:47
S… Speaker 1 (it 14)
Dimulai dari pemahaman
1:51
S… Speaker 1 (it 14)
terhadap diri kita.
1:52
S… Speaker 1 (it 14)
Kita lagi butuh apa sih?
1:53
S… Speaker 1 (it 14)
Ilmu apa sih?
1:55
S… Speaker 1 (it 14)
Atau informasi apa sih yang kita butuhkan?
1:57
S… Speaker 1 (it 14)
Jenis literatur apa yang harus kita cari?
2:00
S… Speaker 1 (it 14)
Nah,
2:02
S… Speaker 1 (it 14)
setelah itu...
2:04
S… Speaker 1 (it 14)
Kita setelah pertemuan ini,
2:06
S… Speaker 1 (it 14)
kita diharapkan bisa menentukan apakah literatur yang kita dapatkan
2:10
S… Speaker 1 (it 14)
itu layak untuk digunakan.
2:12
S… Speaker 1 (it 14)
Apakah valid?
2:14
S… Speaker 1 (it 14)
Tadi dikatakan teman -teman kalian bahwa salah satu tujuan
2:19
S… Speaker 1 (it 14)
kita mempelajari ini supaya kita tahu informasi atau literatur yang
2:23
S… Speaker 1 (it 14)
valid itu seperti apa.
2:24
S… Speaker 1 (it 14)
Baru selanjutnya kita menenangkan prinsip dari
2:28
S… Speaker 1 (it 14)
pemilihan literatur yang baik dan sesuai dengan bidang kita yaitu
2:32
S… Speaker 1 (it 14)
bidang.
2:40
S… Speaker 1 (it 14)
Perkuliahan hari ini dimulai dengan masalah.
2:42
S… Speaker 1 (it 14)
Coba bayangkan kalian
2:47
S… Speaker 1 (it 14)
ingin,
2:48
S… Speaker 1 (it 14)
misalkan kalian ingin mengetahui informasi tentang proses
2:55
S… Speaker 1 (it 14)
penelukaan di dalam tubuh.
2:57
S… Speaker 1 (it 14)
Kira -kira kalian selama ini nyari di mana?
2:59
S… Speaker 4 (it 14)
TikTok.
3:01
S… Speaker 5 (it 14)
TikTok.
3:02
S… Speaker 1 (it 14)
Kalian nyari di TikTok?
3:04
S… Speaker 2 (it 14)
Beneran?
3:05
S… Speaker 6 (it 14)
Oh my god.
3:06
S… Speaker 5 (it 14)
Terus Google.
3:07
S… Speaker 1 (it 14)
Google itu search engine.
3:09
S… Speaker 1 (it 14)
Apa namanya?
3:11
S… Speaker 1 (it 14)
Tuhan yang segala search engine gitu ya.
3:13
S… Speaker 5 (it 14)
Perti Google.
3:14
S… Speaker 1 (it 14)
Selain Google ada?
3:15
S… Speaker 4 (it 14)
AI.
3:16
S… Speaker 2 (it 14)
AI.
3:18
S… Speaker 1 (it 14)
AI.
3:19
S… Speaker 1 (it 14)
AI.
3:19
S… Speaker 1 (it 14)
C -C -C.
3:19
S… Speaker 1 (it 14)
Sudah mulai menggantikan posisi Google
3:23
S… Speaker 1 (it 14)
ya. Terus?
3:25
S… Speaker 1 (it 14)
Kalian sudah ingin belum?
3:29
S… Speaker 1 (it 14)
Sudah coba tes -tes?
3:31
S… Speaker 1 (it 14)
Model pembelajaran kalian yang cocok belum?
3:33
S… Speaker 1 (it 14)
Ada yang sudah dan yang belum.
3:36
S… Speaker 1 (it 14)
Yang belum saya harap kalian sudah mulai mencari tahu ya.
3:39
S… Speaker 1 (it 14)
Jadi nanti kalian belajarnya enak.
3:40
S… Speaker 1 (it 14)
Ada yang visual di sini?
3:42
S… Speaker 1 (it 14)
Atau audio visual cara belajarnya?
3:46
S… Speaker 1 (it 14)
Kalau audio visual berarti sumber
3:50
S… Speaker 1 (it 14)
literatur yang cocok apa?
3:52
S… Speaker 4 (it 14)
YouTube.
3:53
S… Speaker 1 (it 14)
Segala platform tadi itu
3:58
S… Speaker 1 (it 14)
menyediakan apa yang kalian ingin.
4:00
S… Speaker 5 (it 14)
Bebas,
4:00
S… Speaker 5 (it 14)
mau di TikTok boleh,
4:01
S… Speaker 5 (it 14)
CGPT boleh,
4:02
S… Speaker 1 (it 14)
Google boleh,
4:03
S… Speaker 1 (it 14)
YouTube boleh Tapi pertanyaannya Tidak
4:07
S… Speaker 1 (it 14)
semua informasi yang kalian dapatkan disana itu adalah literatur ilmiah
4:13
S… Speaker 1 (it 14)
Balik lagi ke pertanyaan Apakah literatur
4:17
S… Speaker 1 (it 14)
yang kita dapatkan dari YouTube,
4:19
S… Speaker 5 (it 14)
dari Google,
4:20
S… Speaker 1 (it 14)
dari CGPT,
4:21
S… Speaker 1 (it 14)
dari TikTok Apakah ini semua yang kita butuhkan?
4:24
S… Speaker 6 (it 14)
Tentu tidak
4:27
S… Speaker 1 (it 14)
Apapun jenis sumber literaturnya,
4:30
S… Speaker 1 (it 14)
itu tetap sama -sama memuat informasi
4:34
S… Speaker 1 (it 14)
terkait medis.
4:35
S… Speaker 1 (it 14)
Misalkan tadi kan kita pengen cari tentang perlukaan,
4:40
S… Speaker 1 (it 14)
proses luka.
4:41
S… Speaker 1 (it 14)
Maka semua pelapor itu pasti punya atau menampilkan itu.
4:45
S… Speaker 1 (it 14)
Cuman balik lagi isinya sama yang mana?
4:48
S… Speaker 1 (it 14)
Apakah isi yang seperti di TikTok yang kita inginkan?
4:51
S… Speaker 1 (it 14)
Apakah isi seperti di Youtube yang kita inginkan?
4:55
S… Speaker 1 (it 14)
Dan disini kita harus pandai memilih dan memilih
5:03
S… Speaker 1 (it 14)
Di sini sebelum kita memulai perpilihan,
5:07
S… Speaker 1 (it 14)
kita perlu menyamakan persepsi.
5:10
S… Speaker 1 (it 14)
Literatur itu apa sih?
5:12
S… Speaker 1 (it 14)
Kalian kita seringkali mendengar literatur.
5:15
S… Speaker 1 (it 14)
Literatur itu apa sih?
5:16
S… Speaker 4 (it 14)
Sumber bacaan.
5:20
S… Speaker 1 (it 14)
Kita perlu membedakan apa itu literatur,
5:24
S… Speaker 1 (it 14)
apa itu sumber literatur,
5:26
S… Speaker 1 (it 14)
apa itu literasi,
5:28
S… Speaker 1 (it 14)
dan kajian literatur.
5:29
S… Speaker 1 (it 14)
Jadi urutannya kita pahami dulu literatur itu apa.
5:33
S… Speaker 1 (it 14)
Literatur itu berarti informasi Apa yang mau kita dapatkan
5:37
S… Speaker 1 (it 14)
Informasi berarti contohnya perlukaan Itu adalah literatur kita Sumber
5:42
S… Speaker 1 (it 14)
literatur adalah Dimana kita bisa mendapatkan Informasi
5:46
S… Speaker 1 (it 14)
tentang perlukaan Itu sumber literatur ya Selanjutnya
5:51
S… Speaker 1 (it 14)
Setelah kita mengetahui literatur itu apa Lalu sumber
5:55
S… Speaker 1 (it 14)
literatur itu apa Sudah bisa membedakan Selanjutnya diharapkan kita bisa melakukan
5:59
S… Speaker 1 (it 14)
literatur
6:01
S… Speaker 1 (it 14)
Jadi literasi itu adalah prosesnya,
6:03
S… Speaker 1 (it 14)
bagaimana cara kita mengolah informasi yang kita dapatkan
6:07
S… Speaker 1 (it 14)
Cara kita membaca,
6:11
S… Speaker 1 (it 14)
bagaimana cara kita memahami,
6:13
S… Speaker 1 (it 14)
bagaimana cara kita menganalisis informasi yang sudah kita dapatkan dari
6:18
S… Speaker 7 (it 14)
Sumber literat.
6:20
S… Speaker 1 (it 14)
Kalau kita dapatkan dari,
6:22
S… Speaker 1 (it 14)
maka yang ditanya adalah dari mana?
6:25
S… Speaker 1 (it 14)
Dari sumber literat.
6:27
S… Speaker 1 (it 14)
Kalau informasi apa yang kita dapatkan itu
6:31
S… Speaker 1 (it 14)
adalah jenis literat.
6:33
S… Speaker 1 (it 14)
Terus kita sudah mampu nih melakukan literasi.
6:37
S… Speaker 1 (it 14)
Jadi literasi itu prosesnya.
6:38
S… Speaker 1 (it 14)
Kita sudah mampu melakukan literasi.
6:41
S… Speaker 1 (it 14)
Selanjutnya,
6:42
S… Speaker 1 (it 14)
tahap selanjutnya diharapkan kita mampu melakukan kajian literat.
6:48
S… Speaker 1 (it 14)
Sesuai dengan namanya kajian Berarti mengkaji
6:52
S… Speaker 1 (it 14)
Membandingkan satu literatur Dengan literatur yang lain Membentuk
6:56
S… Speaker 1 (it 14)
satu kesimpulan yang Itu namanya Kalau dalam
7:00
S… Speaker 1 (it 14)
literaturnya Disebut dengan kegiatan kajian Literatur
7:05
S… Speaker 1 (it 14)
Disini sudah ada Poinnya
7:09
S… Speaker 1 (it 14)
Kalau literatur itu adalah isi Ada informasi
7:13
S… Speaker 1 (it 14)
Apa?
7:14
S… Speaker 1 (it 14)
Dengan pertanyaan apa?
7:16
S… Speaker 1 (it 14)
Lalu sumber literatur itu dari mana?
7:19
S… Speaker 1 (it 14)
Dimana kita mendapatkan literatur itu?
7:21
S… Speaker 1 (it 14)
Literatur itu kemampuan yang kita miliki Bagaimana
7:25
S… Speaker 1 (it 14)
cara kita membaca atau memahami literatur yang ada Baru
7:30
S… Speaker 1 (it 14)
kalau kajian literatur itu mengolah Kemampuan
7:34
S… Speaker 1 (it 14)
kita mengolah beberapa literatur yang sudah cita Lihat?
7:38
S… Speaker 1 (it 14)
Sudah bisa dipahami?
7:41
S… Speaker 1 (it 14)
Atau masih ada yang bingung?
7:43
S… Speaker 4 (it 14)
Aman?
7:46
S… Speaker 1 (it 14)
Ini kita baru apa persepsi,
7:48
S… Speaker 1 (it 14)
artinya menyamakan persepsi,
7:51
S… Speaker 1 (it 14)
mana tahu selama ini kalian memahami bahwa literatur itu adalah literasi,
7:55
S… Speaker 1 (it 14)
atau literasi itu adalah literatur,
7:57
S… Speaker 1 (it 14)
tapi ternyata berhenti.
7:59
S… Speaker 4 (it 14)
Pertanyaannya,
8:05
S… Speaker 1 (it 14)
kenapa kita butuh literatur medis?
8:42
S… Speaker 8 (it 14)
Literatur adalah sumber bacaan
8:44
S… Speaker 1 (it 14)
Literatur sama sumber literatur beda loh
8:45
S… Speaker 1 (it 14)
Literatur itu?
8:48
S… Speaker 1 (it 14)
Informasinya
8:49
S… Speaker 1 (it 14)
Jadi, literatur itu adalah sumber informasi
8:53
S… Speaker 1 (it 14)
jika bacaannya adalah medikal
8:56
S… Speaker 1 (it 14)
berarti itu adalah semua informasi
8:58
S… Speaker 1 (it 14)
mengenai kesehatan
8:59
S… Speaker 4 (it 14)
menurut
8:59
S… Speaker 1 (it 14)
Menurut saya,
9:00
S… Speaker 1 (it 14)
mengapa kita perlu hal itu karena dalam kesehatan atau penduduk
9:04
S… Speaker 1 (it 14)
mereka itu ada namanya mempelajari tidak?
9:06
S… Speaker 1 (it 14)
Atau mereka itu harus mempelajari suatu...
9:11
S… Speaker 1 (it 14)
minyakasat dan isu seluruh hidupnya.
9:14
S… Speaker 1 (it 14)
Jadi kita butuh sumber informasi,
9:16
S… Speaker 1 (it 14)
jadi kita bisa mengelarui informasi yang kita dapat.
9:19
S… Speaker 1 (it 14)
Dan kedua,
9:20
S… Speaker 1 (it 14)
dalam dunia berbicaraan itu kita butuh evidence -based -nya
9:24
S… Speaker 1 (it 14)
Atau dasar kita dalam menghormati suatu hal
9:28
S… Speaker 1 (it 14)
Jika kita tidak ada sumber informasinya,
9:30
S… Speaker 1 (it 14)
maka kita tidak bisa menemukan dasarnya
9:34
S… Speaker 1 (it 14)
Oke, tepuk tangan untuk saya
9:39
S… Speaker 1 (it 14)
Baik, terima kasih deh.
9:41
S… Speaker 1 (it 14)
Terima kasih sudah membantu saya menjawab ini.
9:43
S… Speaker 1 (it 14)
Ada lagi yang menemukakan pendapatnya.
9:46
S… Speaker 7 (it 14)
Kenapa kita butuh literatur negatif?
9:48
S… Speaker 1 (it 14)
Atau literatur terkeram?
10:00
S… Speaker 2 (it 14)
Kenapa kita butuh medical literature?
10:02
S… Speaker 2 (it 14)
Karena, karena setiap
10:06
S… Speaker 2 (it 14)
orang memiliki masing -masing.
10:09
S… Speaker 2 (it 14)
Nah, untuk kita,
10:10
S… Speaker 2 (it 14)
sebagai pemerintah,
10:11
S… Speaker 2 (it 14)
sebagai pemerintah, sebagai pemerintah, sebagai pemerintah,
10:12
S… Speaker 2 (it 14)
sebagai pemerintah,
10:13
S… Speaker 2 (it 14)
sebagai pemerintah,
10:15
S… Speaker 2 (it 14)
sebagai pemerintah.
10:16
S… Speaker 1 (it 14)
Jadi, kenapa kita butuh literatur medis?
10:20
S… Speaker 1 (it 14)
Karena memang kita ini menyelami,
10:24
S… Speaker 1 (it 14)
sedang menyelami dunia keteran -keteran.
10:26
S… Speaker 1 (it 14)
Jadi, kita mau menjadi dokter.
10:28
S… Speaker 1 (it 14)
Otomatis,
10:29
S… Speaker 1 (it 14)
sumber -sumber informasi dan juga informasi yang kita ingin dapatkan
10:33
S… Speaker 1 (it 14)
itu berasal dari literatur medis.
10:40
S… Speaker 1 (it 14)
Baik, secara tidak langsung,
10:42
S… Speaker 1 (it 14)
dua teman kalian ini sudah mewakili apa yang akan saya lakukan.
10:46
S… Speaker 1 (it 14)
Ini dia.
10:49
S… Speaker 1 (it 14)
Kenapa kita butuh literatur medisin atau literatur kedokteran?
10:54
S… Speaker 1 (it 14)
Karena pada dasarnya,
10:56
S… Speaker 1 (it 14)
prinsipnya,
10:56
S… Speaker 1 (it 14)
ilmu kedokteran itu adalah ilmu yang...
11:02
S… Speaker 1 (it 14)
Medicine is a moving target Artinya dia pasti berpindah terus Berpindahnya
11:06
S… Speaker 1 (it 14)
apa?
11:06
S… Speaker 1 (it 14)
Apa yang kita pelajari saat ini Teori -teori
11:11
S… Speaker 1 (it 14)
yang ada Atau mungkin penelitian -penelitian yang kita ketahui Itu adalah bukti
11:15
S… Speaker 1 (it 14)
Atau hasil dari penelitian -penelitian Sebenarnya
11:20
S… Speaker 1 (it 14)
Itu adalah teori yang sudah didapatkan Atau teori
11:24
S… Speaker 1 (it 14)
yang sudah dikembangkan Berdasarkan bukti -bukti yang sudah dilakukan Jauh hari
11:28
S… Speaker 1 (it 14)
sebelumnya
11:29
S… Speaker 1 (it 14)
Nah,
11:30
S… Speaker 1 (it 14)
nanti pengetahuan yang kita dapatkan,
11:33
S… Speaker 1 (it 14)
yang kita pelajari sekarang,
11:34
S… Speaker 1 (it 14)
apakah akan berlaku ketika kalian sudah menjadi dokter?
11:38
S… Speaker 1 (it 14)
Jawabannya belum tentu.
11:41
S… Speaker 1 (it 14)
Oleh karena itu,
11:42
S… Speaker 1 (it 14)
kita harus tahu dulu literatur medisin itu semuanya dari mana,
11:46
S… Speaker 1 (it 14)
supaya kita bisa terus menerapkan prinsip tadi.
11:50
S… Speaker 1 (it 14)
Long life learning.
11:53
S… Speaker 1 (it 14)
Pelajar sepanjang hayat.
11:56
S… Speaker 1 (it 14)
Nanti.
11:58
S… Speaker 1 (it 14)
Ketika saat ini kalian melakukan penelitian -penelitian
12:02
S… Speaker 1 (it 14)
atau membuktikan suatu kondisi atau
12:06
S… Speaker 1 (it 14)
kasus, itu akan menjadi evidence baru untuk kalian yang
12:10
S… Speaker 1 (it 14)
akan datang.
12:11
S… Speaker 1 (it 14)
Otomatis prinsip atau pengetahuan yang kalian dapatkan sekarang
12:15
S… Speaker 1 (it 14)
akan berubah.
12:17
S… Speaker 1 (it 14)
Nah, perubahan itu bisa jadi berubah isinya,
12:21
S… Speaker 1 (it 14)
artinya ada yang bertambah,
12:24
S… Speaker 1 (it 14)
ada yang lebih maju.
12:26
S… Speaker 1 (it 14)
Atau bisa jadi dia memperbaiki pemahaman kita
12:30
S… Speaker 1 (it 14)
saat ini.
12:30
S… Speaker 1 (it 14)
Mana tahu ternyata yang kita pahamin saat ini,
12:34
S… Speaker 1 (it 14)
ketika beberapa tahun yang akan datang,
12:35
S… Speaker 1 (it 14)
oh ternyata bukan seperti ini mekanismenya,
12:38
S… Speaker 1 (it 14)
ada mekanisme kita sendiri yang baru terpecahkan baru
12:42
S… Speaker 1 (it 14)
-baru ini.
12:43
S… Speaker 1 (it 14)
Itu berarti kita memperbaiki apa yang kita pahami Atau
12:48
S… Speaker 1 (it 14)
memperkuat Memperkuat itu berarti mendukung di auditory yang
12:52
S… Speaker 1 (it 14)
ada saat ini Makanya medicine itu adalah ilmu
12:58
S… Speaker 1 (it 14)
yang terus berkembang Oleh karena itu kalian sebagai dokter
13:02
S… Speaker 1 (it 14)
Tidak hanya mampu mengetahui apa yang akan kalian dapatkan,
13:07
S… Speaker 1 (it 14)
mengetahui apa yang kalian tuliskan,
13:09
S… Speaker 1 (it 14)
tapi juga harus tahu bagaimana cara memperbarui apa yang kalian
13:13
S… Speaker 1 (it 14)
tahu. Jadi kita sebagai
13:17
S… Speaker 1 (it 14)
dokter itu tidak hanya mengetahui apa yang,
13:20
S… Speaker 1 (it 14)
maksudnya kita tidak hanya berkemampuan untuk tahu apa
13:24
S… Speaker 1 (it 14)
yang kita mau,
13:25
S… Speaker 1 (it 14)
informasi apa yang kita mau,
13:26
S… Speaker 1 (it 14)
tapi kita juga perlu tahu bagaimana cara memperbarui apa
13:30
S… Speaker 1 (it 14)
yang kita tahu.
13:34
S… Speaker 1 (it 14)
Artinya,
13:34
S… Speaker 1 (it 14)
jangan bersifatkan terbuka untuk informasi -informasi baru.
13:38
S… Speaker 1 (it 14)
Jangan terlalu saklek atau terlalu kuat memegang
13:42
S… Speaker 1 (it 14)
teori atau pengetahuan yang ada saat ini.
13:45
S… Speaker 4 (it 14)
Nah,
13:49
S… Speaker 1 (it 14)
selain itu karena apa?
13:50
S… Speaker 1 (it 14)
Tadi sudah disampaikan sama Maya.
13:51
S… Speaker 1 (it 14)
Pada dasarnya,
13:52
S… Speaker 1 (it 14)
adik -adik sekalian calon dokter ini perlu menenangkan
13:56
S… Speaker 1 (it 14)
prinsip yang namanya E -B -M
14:04
S… Speaker 4 (it 14)
-B -M.
14:04
S… Speaker 1 (it 14)
Evidence -Based Medicine.
14:07
S… Speaker 1 (it 14)
Bayangkan kalian lagi terima pasien.
14:10
S… Speaker 1 (it 14)
Bayangkan di beberapa tahun yang akan datang kalian akan menerima pasien.
14:13
S… Speaker 1 (it 14)
Tapi pasiennya itu mengeluhkan sesuatu yang kalian ragu.
14:16
S… Speaker 1 (it 14)
Ini maksudnya kemana ya?
14:18
S… Speaker 1 (it 14)
Ini maksudnya ke penyakit apa ya?
14:20
S… Speaker 1 (it 14)
Apa yang akan kalian ragukan?
14:21
S… Speaker 4 (it 14)
Kalau kalian ragu seperti itu.
14:27
S… Speaker 4 (it 14)
Baca jurnal -jurnal.
14:29
S… Speaker 1 (it 14)
Terus,
14:30
S… Speaker 1 (it 14)
kalau misalkan lagi kerja kan,
14:34
S… Speaker 1 (it 14)
untuk membaca jurnal kan butuh waktu yang lama.
14:36
S… Speaker 1 (it 14)
Otomatis kita harus punya trik atau punya sumber
14:41
S… Speaker 1 (it 14)
yang lain yang bisa memberikan informasi secara cepat.
14:44
S… Speaker 1 (it 14)
Karena kita butuhnya cepat kan,
14:46
S… Speaker 1 (it 14)
kan kita ngomong diaklosis,
14:47
S… Speaker 1 (it 14)
ini pastinya kita akan.
14:48
S… Speaker 1 (it 14)
Nah,
14:49
S… Speaker 1 (it 14)
otomatis kita perlu ngumbuk -ngumbuk lagi
14:53
S… Speaker 1 (it 14)
sumber apa yang perlu kita dapatkan.
14:56
S… Speaker 1 (it 14)
Kita memilih sumber literatur apa yang tepat untuk
15:00
S… Speaker 1 (it 14)
menetapkan diagnosis dari pasien cara
15:04
S… Speaker 1 (it 14)
menentukannya bagaimana?
15:05
S… Speaker 1 (it 14)
kita melihat bukti -bukti atau evidence yang ada itulah
15:09
S… Speaker 1 (it 14)
kenapa kita perlu menenangkan prinsip evidence -based medicine
15:14
S… Speaker 1 (it 14)
artinya penentuan diagnosis kepada pasien itu berdasarkan bukti -bukti
15:18
S… Speaker 1 (it 14)
yang ada di mana kita bisa mendapatkan bukti -bukti itu?
15:22
S… Speaker 6 (it 14)
dari?
15:23
S… Speaker 1 (it 14)
dari mana?
15:25
S… Speaker 1 (it 14)
sumber
15:27
S… Speaker 5 (it 14)
Sumber?
15:28
S… Speaker 4 (it 14)
Sumber literatur.
15:30
S… Speaker 5 (it 14)
Sumber literatur.
15:32
S… Speaker 1 (it 14)
Nah,
15:34
S… Speaker 1 (it 14)
karena kita mau mendiagnosis pasien otomatis,
15:38
S… Speaker 1 (it 14)
yang mau kita cari adalah evidence atau bukti,
15:41
S… Speaker 1 (it 14)
maka evidence itu dapatnya di mana?
15:43
S… Speaker 4 (it 14)
Di
15:49
S… Speaker 1 (it 14)
bentuk -bentuk literatur yang mana?
15:53
S… Speaker 1 (it 14)
Bentuk -bentuk apa?
15:56
S… Speaker 1 (it 14)
Apakah textbook akan
16:00
S… Speaker 1 (it 14)
memberikan evidence?
16:09
S… Speaker 1 (it 14)
Nanti kita pelajari ya,
16:11
S… Speaker 1 (it 14)
itu ada bagian selanjutnya.
16:12
S… Speaker 1 (it 14)
Nah, artinya kenapa kita butuh sumber
16:17
S… Speaker 1 (it 14)
ilmiah, sumber literatur,
16:18
S… Speaker 1 (it 14)
karena memang dasar kita dalam praktiknya pun
16:22
S… Speaker 1 (it 14)
kita butuh bukti,
16:23
S… Speaker 1 (it 14)
bukti yang valid dan ilmiah dalam menentukan biaya.
16:27
S… Speaker 1 (it 14)
Otomatis,
16:31
S… Speaker 1 (it 14)
mulai sekarang,
16:31
S… Speaker 1 (it 14)
yang nggak suka baca,
16:33
S… Speaker 1 (it 14)
berlatihlah untuk mencintai
16:37
S… Speaker 6 (it 14)
literasi.
16:39
S… Speaker 1 (it 14)
Karena tidak bisa dipungkiri,
16:41
S… Speaker 1 (it 14)
kalian pasti akan selalu baca,
16:43
S… Speaker 5 (it 14)
baca, baca, baca,
16:45
S… Speaker 1 (it 14)
baca. Kalau audiovisual,
16:46
S… Speaker 1 (it 14)
nonton,
16:47
S… Speaker 1 (it 14)
nonton, nonton,
16:48
S… Speaker 1 (it 14)
nonton, nonton. Nah,
16:49
S… Speaker 1 (it 14)
apa sumber -sumber yang tersedia untuk literatur gerak
16:54
S… Speaker 4 (it 14)
-gerak? Lihat sumber
17:24
S… Speaker 1 (it 14)
yang tersedia gitu ya.
17:36
S… Speaker 1 (it 14)
Di sini adalah gambaran besar sumber -sumber ilmiah.
17:41
S… Speaker 4 (it 14)
Oke,
17:49
S… Speaker 4 (it 14)
ini
17:56
S… Speaker 1 (it 14)
adalah gambaran besar tentang sumber -sumber ilmiah kedaftaran yang
18:00
S… Speaker 1 (it 14)
bisa kita dapatkan,
18:02
S… Speaker 1 (it 14)
yang dikelompokkan ke dalam beberapa kelompok.
18:06
S… Speaker 1 (it 14)
Ada primary,
18:07
S… Speaker 1 (it 14)
ada kelompok sumber secondary,
18:09
S… Speaker 1 (it 14)
sumber tertiary,
18:11
S… Speaker 1 (it 14)
guideline,
18:11
S… Speaker 1 (it 14)
dan point of care.
18:14
S… Speaker 1 (it 14)
Ya, kita lihat.
18:15
S… Speaker 1 (it 14)
Di sini,
18:16
S… Speaker 1 (it 14)
tanda panahnya saat sana.
18:20
S… Speaker 1 (it 14)
Tapi bukan berarti,
18:22
S… Speaker 1 (it 14)
itu adalah,
18:23
S… Speaker 1 (it 14)
maksudnya ini yang lebih dasar,
18:26
S… Speaker 1 (it 14)
itu yang paling bagus.
18:29
S… Speaker 1 (it 14)
Kita lihat di sini.
18:30
S… Speaker 1 (it 14)
Di sini menunjukkan adanya spektrum.
18:33
S… Speaker 1 (it 14)
Jadi mulai dari yang kiri itu lebih spesifik.
18:36
S… Speaker 1 (it 14)
Artinya yang sumber primer itu sumbernya lebih spesifik.
18:40
S… Speaker 1 (it 14)
Semakin ke sini,
18:41
S… Speaker 1 (it 14)
semakin tertiary,
18:42
S… Speaker 1 (it 14)
guideline, dan point of view itu lebih ringkas dan lebih praktis.
18:47
S… Speaker 1 (it 14)
Jadi makanya saya tekankan di awal.
18:50
S… Speaker 1 (it 14)
Di sini kita akan belajar bagaimana cara kita tahu apa yang kita mau.
18:54
S… Speaker 1 (it 14)
Supaya apa?
18:55
S… Speaker 1 (it 14)
Supaya pemilihan sumber yang banyak ini,
18:57
S… Speaker 1 (it 14)
yang sumber yang sudah dikelompokkan beberapa ini,
19:00
S… Speaker 1 (it 14)
kita bisa langsung tahu,
19:01
S… Speaker 1 (it 14)
oh saya maunya sumber yang tert -share atau saya mau sumber primer.
19:05
S… Speaker 1 (it 14)
Terlihat dari kegunaan atau tujuannya
19:09
S… Speaker 1 (it 14)
kita mau apa?
19:10
S… Speaker 1 (it 14)
Apakah mau informasi yang lebih spesifik?
19:12
S… Speaker 1 (it 14)
Maka carilah yang dua di bagian
19:16
S… Speaker 7 (it 14)
kiri.
19:17
S… Speaker 1 (it 14)
Kalau kita mau yang praktis seperti tadi,
19:19
S… Speaker 1 (it 14)
kalian lagi ketemu pasien,
19:21
S… Speaker 1 (it 14)
terus kalian bingung mau mendiagnosis apa,
19:24
S… Speaker 1 (it 14)
maka carilah sumber informasi dari bagian deadline atau point of view.
19:28
S… Speaker 1 (it 14)
Bukan berarti primal itu yang lebih tidak
19:33
S… Speaker 3 (it 14)
paling benar.
19:33
S… Speaker 1 (it 14)
Tapi ini adalah kelompok literatur kedepteran
19:37
S… Speaker 1 (it 14)
yang dikelompokkan berdasarkan kemanfaatannya.
19:42
S… Speaker 1 (it 14)
Kita mau mengatakan.
19:43
S… Speaker 7 (it 14)
Jadi kita lihat satu -satu.
19:46
S… Speaker 1 (it 14)
Yang pertama ada primary source atau
19:50
S… Speaker 1 (it 14)
sumber primer.
19:51
S… Speaker 1 (it 14)
Namanya aja primer.
19:52
S… Speaker 1 (it 14)
Kalau kalian dengar kata primer artinya utama.
20:00
S… Speaker 1 (it 14)
Di primary source atau di dalam konteks sumber literatur,
20:04
S… Speaker 1 (it 14)
primary source ini berarti yang memang asli,
20:07
S… Speaker 1 (it 14)
tidak ada sumber yang lain yang melakukannya
20:12
S… Speaker 1 (it 14)
atau memberikannya.
20:13
S… Speaker 1 (it 14)
Bagaimana cara kita memberikan informasi yang orisinal,
20:17
S… Speaker 1 (it 14)
yang asli,
20:18
S… Speaker 1 (it 14)
yang dulu pernah ada sebelumnya?
20:19
S… Speaker 1 (it 14)
Dengan cara?
20:22
S… Speaker 1 (it 14)
Sumber primal adalah laporan hasil penelitian asli Yang menyajikan
20:28
S… Speaker 1 (it 14)
data Artinya kalau penelitian kalian ternyata hasilnya
20:32
S… Speaker 1 (it 14)
sudah ada Sebelumnya artinya penelitian kalian bukan
20:36
S… Speaker 5 (it 14)
Sumber primer.
20:38
S… Speaker 1 (it 14)
Untuk bisa menghasilkan sumber primer,
20:41
S… Speaker 1 (it 14)
maka kita perlu melakukan kegiatan yang namanya penelitian.
20:45
S… Speaker 1 (it 14)
Dimana dari hasil penelitian akan terkumpulah data yang
20:50
S… Speaker 1 (it 14)
mau kita kumpulkan sesuai judulnya.
20:51
S… Speaker 1 (it 14)
Setelah itu kita raporkan hasilnya.
20:54
S… Speaker 1 (it 14)
Supaya apa?
20:55
S… Speaker 1 (it 14)
Supaya kita bisa memberikan informasi kepada siapapun yang membacanya.
20:59
S… Speaker 1 (it 14)
Bagaimana cara kita melaporkannya?
21:01
S… Speaker 1 (it 14)
Kalau secara internal,
21:03
S… Speaker 1 (it 14)
kita bisa melakukannya dengan skripsi.
21:06
S… Speaker 1 (it 14)
Skripsi itu kan hasil laporan penelitian kalian Yang
21:11
S… Speaker 1 (it 14)
dipublikasikan,
21:12
S… Speaker 1 (it 14)
publikasikannya dimana?
21:13
S… Speaker 1 (it 14)
Di internal rumah Kalau mau lebih banyak lagi
21:17
S… Speaker 1 (it 14)
cakupan orang yang mau mengetahui informasi dari kalian Maka
21:22
S… Speaker 1 (it 14)
publish lah di dimana?
21:27
S… Speaker 1 (it 14)
Kalau hasil penelitian kita mau dipublish kemana supaya orang -orang bisa lihat?
21:30
S… Speaker 5 (it 14)
Sekolah
21:36
S… Speaker 1 (it 14)
sekolah dan sekolah itu adalah salah satu wahana
21:41
S… Speaker 1 (it 14)
sumber literatur dimana kita bisa mendapatkan informasi primari
21:45
S… Speaker 1 (it 14)
tapi dimana kita bisa mempublishnya sehingga
21:49
S… Speaker 1 (it 14)
bisa muncul di sekolah dan sekolah itu kita mempublishnya di
21:54
S… Speaker 1 (it 14)
jurnal kalian sudah membuat
21:58
S… Speaker 1 (it 14)
tugas Pak Sada?
22:01
S… Speaker 1 (it 14)
merangkum jurnal yang dari yang sudah
22:05
S… Speaker 1 (it 14)
saya sampaikan di awal dari 6 topik terus pilih salah satu nah itu kan
22:09
S… Speaker 1 (it 14)
kalian pasti mendapatkannya di satu jurnal jurnal
22:13
S… Speaker 1 (it 14)
of medicine apa jurnal of internal medicine blablabla itu
22:18
S… Speaker 1 (it 14)
adalah letak dimana kita bisa mempublish atau
22:30
S… Speaker 1 (it 14)
Membagikan Membagikan Menyebar luaskan Menyebar luaskan
22:34
S… Speaker 1 (it 14)
hasil penelitian Jurnal
22:39
S… Speaker 1 (it 14)
-jurnal itu Jurnal itu kan kumpulan dari artikel dunia Jurnal
22:43
S… Speaker 1 (it 14)
-jurnal itu Nantinya akan bersatu padu Di suatu platform yang tadi
22:47
S… Speaker 1 (it 14)
bisa sebut Ada perskuler Ada skopus Yang
22:52
S… Speaker 1 (it 14)
nanti akan kita pelajari ada
22:56
S… Speaker 1 (it 14)
Yang menjaga kita pelajari pakai apa?
22:57
S… Speaker 2 (it 14)
Toppat.
22:58
S… Speaker 1 (it 14)
Setelah itu
23:02
S… Speaker 1 (it 14)
sumber prima,
23:03
S… Speaker 1 (it 14)
contohnya seperti kerujian kita,
23:06
S… Speaker 1 (it 14)
lalu ada RCP,
23:07
S… Speaker 1 (it 14)
cohort,
23:08
S… Speaker 1 (it 14)
test control, itu adalah jenis penelitian.
23:10
S… Speaker 1 (it 14)
Nah biasanya kita,
23:14
S… Speaker 1 (it 14)
dia satu,
23:15
S… Speaker 1 (it 14)
itu experimental study.
23:17
S… Speaker 1 (it 14)
Satunya penelitian.
23:20
S… Speaker 1 (it 14)
Selanjutnya
23:26
S… Speaker 1 (it 14)
ada...
23:27
S… Speaker 1 (it 14)
Source, secondary source,
23:28
S… Speaker 1 (it 14)
atau sumber skunder.
23:30
S… Speaker 1 (it 14)
Apa bedanya dengan primar?
23:32
S… Speaker 1 (it 14)
Skunder itu artinya yang kedua,
23:34
S… Speaker 1 (it 14)
di bawah atau di atasnya primar.
23:37
S… Speaker 1 (it 14)
Artinya,
23:38
S… Speaker 1 (it 14)
sumber -sumber primar yang sudah ada di satu sumber adukan.
23:41
S… Speaker 1 (it 14)
Sumber primar A,
23:43
S… Speaker 1 (it 14)
sumber primar B,
23:44
S… Speaker 1 (it 14)
study 1,
23:45
S… Speaker 1 (it 14)
study 2,
23:46
S… Speaker 1 (it 14)
study 3, study 4,
23:47
S… Speaker 1 (it 14)
itu sumber primar semua.
23:48
S… Speaker 5 (it 14)
Digabung,
23:49
S… Speaker 1 (it 14)
membentuk satu analisis dan simpulan.
23:55
S… Speaker 1 (it 14)
Berdasarkan bukti -bukti Anda sehingga membentuk satu laporan
23:59
S… Speaker 1 (it 14)
yang disebut dengan sistematik.
24:01
S… Speaker 1 (it 14)
Artinya apakah study 1,
24:05
S… Speaker 1 (it 14)
2, 3, 4 itu harus sama topiknya?
24:07
S… Speaker 4 (it 14)
Tidak harus.
24:10
S… Speaker 1 (it 14)
Tapi kalau memang tidak harus perlu hati -hati.
24:13
S… Speaker 1 (it 14)
Apakah kamu menyambung?
24:14
S… Speaker 1 (it 14)
Apakah bisa keempat topik yang berbeda
24:19
S… Speaker 1 (it 14)
ini di satu padukan sehingga membentuk satu pengetahuan yang hukum?
24:22
S… Speaker 1 (it 14)
Itu challenge atau hal yang perlu diperhatikan
24:27
S… Speaker 1 (it 14)
di sumber sekunder Apa saja contohnya?
24:31
S… Speaker 1 (it 14)
Seperti systematic review Tau systematic review?
24:34
S… Speaker 1 (it 14)
Pernah dengar?
24:36
S… Speaker 1 (it 14)
Kalau belum berarti sekarang kalian pernah dengar?
24:41
S… Speaker 1 (it 14)
Nanti systematic review,
24:42
S… Speaker 1 (it 14)
lalu ada meta -analysis,
24:44
S… Speaker 1 (it 14)
meta -analysis itu yang lebih kompleks dari systematic review.
24:46
S… Speaker 1 (it 14)
Jadi, systematic review itu sebenarnya adalah kumpulan dari beberapa jurnal
24:50
S… Speaker 1 (it 14)
tadi ya, ini lalu disatukan,
24:52
S… Speaker 1 (it 14)
kita telah ah,
24:53
S… Speaker 1 (it 14)
ini jurnal ini bahas apa sih,
24:55
S… Speaker 1 (it 14)
informasi baru apa yang bisa kita sampaikan di lakuan yang baru,
24:59
S… Speaker 1 (it 14)
di sumber sekolah.
25:00
S… Speaker 1 (it 14)
terhadap empat atau beberapa topik artikel
25:04
S… Speaker 1 (it 14)
yang ditambil sama ini semua konsepnya sama cuman
25:08
S… Speaker 1 (it 14)
bagaimana penyajiannya ada sistematik,
25:11
S… Speaker 1 (it 14)
kalau sistematik berarti lebih tersistematis artinya kita gak sembarangan mengambil
25:15
S… Speaker 1 (it 14)
topiknya dan memilihnya itu gak sembarangan ada prosedur yang perlu
25:19
S… Speaker 1 (it 14)
di ikuti selanjutnya ada meta analisis,
25:23
S… Speaker 1 (it 14)
kalau meta itu lebih kompleks lagi
25:26
S… Speaker 1 (it 14)
Lalu ada naratif,
25:27
S… Speaker 1 (it 14)
kalau naratif itu seperti exile,
25:28
S… Speaker 1 (it 14)
artinya kita menjabatkan
25:33
S… Speaker 1 (it 14)
kesimpulan dari beberapa sumber primer berdasarkan
25:37
S… Speaker 1 (it 14)
naratif,
25:38
S… Speaker 1 (it 14)
kita menarasikan sebepas mungkin.
25:40
S… Speaker 1 (it 14)
Lalu ada evidence basis,
25:43
S… Speaker 1 (it 14)
artinya bukti baru yang bisa didapatkan dari beberapa
25:47
S… Speaker 1 (it 14)
sumber.
25:49
S… Speaker 1 (it 14)
Selanjutnya
25:54
S… Speaker 1 (it 14)
ada sumber skuter.
25:58
S… Speaker 1 (it 14)
Tersier ini berarti sumber di atas sumber

Denna utskrift genererades av AI (automatisk taligenkänning). Kan innehålla fel — verifiera mot originalljudet för kritisk användning. Politik för AI

❤️ Älskar du STT.ai? Berätta för dina vänner!
Sammanfattning
Klicka på Summarize för att generera en AI sammanfattning av denna utskrift.
Sammanfatta...
Fråga AI om detta Transcript
Fråga något om denna utskrift — AI kommer att hitta relevanta avsnitt och svar.
Skriv om en annan