Français
May 19, 2026 22:05
· 7:42
· French
· Whisper Turbo
· 5 speakers
Qoraalkani wuxuu dhacayaa maanta.
Kordhinta kaydinta joogtada ah →
Soo bandhigida oo keliya
0:00
S…
Speaker 3 (Français)
En fait, vous n 'allez pas savoir plus grand -chose sur les patines
0:04
S…
Speaker 3 (Français)
et les cités,
0:07
S…
Speaker 3 (Français)
à la rigueur,
0:08
S…
Speaker 3 (Français)
dans le système
0:21
S…
Speaker 1 (Français)
d 'affichage.
0:21
S…
Speaker 3 (Français)
A
0:25
S…
Speaker 3 (Français)
ce titre,
0:26
S…
Speaker 3 (Français)
nous vous invitons et ça vous plaît,
0:28
S…
Speaker 3 (Français)
il
0:33
S…
Speaker 3 (Français)
faut me donner l 'instruction d 'aller faire un poster dans le portfolio.
0:37
S…
Speaker 3 (Français)
Et donc là,
0:38
S…
Speaker 3 (Français)
je vous écoute et je vous dis OK,
0:40
S…
Speaker 3 (Français)
je vous préoccupe la page,
0:41
S…
Speaker 3 (Français)
la page 3.
0:41
S…
Speaker 5 (Français)
Et là,
0:42
S…
Speaker 3 (Français)
la page 3,
0:43
S…
Speaker 3 (Français)
il y a un tuto blabla où vous m 'expliquez et
0:49
S…
Speaker 3 (Français)
vous m 'expliquez de qui voient vous expliquer.
0:51
S…
Speaker 3 (Français)
Si
0:57
S…
Speaker 3 (Français)
vous avez fait des photos,
0:58
S…
Speaker 3 (Français)
par exemple,
0:59
S…
Speaker 3 (Français)
des images potentielles,
1:01
S…
Speaker 3 (Français)
vous pouvez amener encore plus.
1:05
S…
Speaker 3 (Français)
vous pouvez m 'amener un genre de vidéo de simulation ou des ampules dans
1:10
S…
Speaker 3 (Français)
l 'intérieur de la boutique et où on verrait en fait l 'affichage après l 'envoi de la boutique.
1:14
S…
Speaker 3 (Français)
Vous voyez ?
1:15
S…
Speaker 5 (Français)
Donc c 'est ça,
1:16
S…
Speaker 3 (Français)
c 'est joué entre ce qui va être figé dans le poster.
1:20
S…
Speaker 5 (Français)
Et
1:59
S…
Speaker 3 (Français)
tout seul, ouais.
1:59
S…
Speaker 5 (Français)
Alors,
2:07
S…
Speaker 1 (Français)
c 'est la toute première fois que je vois votre dossier.
2:10
S…
Speaker 3 (Français)
Au revoir,
2:11
S…
Speaker 1 (Français)
bonne journée.
2:11
S…
Speaker 4 (Français)
A chaque fois,
2:12
S…
Speaker 4 (Français)
madame, j 'étais tout seul.
2:13
S…
Speaker 1 (Français)
Oui, ça,
2:14
S…
Speaker 1 (Français)
tout seul ou pas tout seul,
2:15
S…
Speaker 3 (Français)
il fallait quand même être là.
2:17
S…
Speaker 1 (Français)
Alors, ta table de matière,
2:19
S…
Speaker 1 (Français)
elle est très peu lisible comme ça,
2:20
S…
Speaker 1 (Français)
pour deux raisons.
2:22
S…
Speaker 1 (Français)
D 'abord, parce que tout est en gras et en blanc sur un arrière -plan foncé.
2:25
S…
Speaker 1 (Français)
Donc, il faut que le contraste soit inverse.
2:27
S…
Speaker 1 (Français)
Il faut écrire en foncé sur un arrière -plan clair.
2:30
S…
Speaker 1 (Français)
Et il faut vraiment que tu travailles la rigueur
2:34
S…
Speaker 1 (Français)
de la table de matière.
2:35
S…
Speaker 1 (Français)
Regarde, tu vois, tes 2 .4 .1.
2:37
S…
Speaker 1 (Français)
Il n 'y a rien qui est structuré et aligné proprement.
2:41
S…
Speaker 1 (Français)
Donc, il faut vraiment la faire de manière automatique.
2:43
S…
Speaker 5 (Français)
Ça va ?
2:53
S…
Speaker 1 (Français)
Alors, l 'interligne n 'est pas le même partout.
2:56
S…
Speaker 1 (Français)
Les blocs de texte ne sont pas alignés.
3:00
S…
Speaker 1 (Français)
Il n 'y a pas de mots -clés qui sont mis en évidence.
3:03
S…
Speaker 1 (Français)
Ici,
3:04
S…
Speaker 1 (Français)
j 'ai une image qui est une image vide parce qu 'elle apporte rien de concret.
3:09
S…
Speaker 5 (Français)
Là,
3:10
S…
Speaker 1 (Français)
ici, le truc,
3:11
S…
Speaker 1 (Français)
il est mis en centré,
3:13
S…
Speaker 1 (Français)
il n 'est pas mis aligné de deux côtés.
3:14
S…
Speaker 1 (Français)
Il faut retravailler un peu la rigueur de mise en page.
3:17
S…
Speaker 1 (Français)
S 'il y a une partie que tu voudrais que je regarde davantage,
3:21
S…
Speaker 1 (Français)
ce serait laquelle ?
3:23
S…
Speaker 4 (Français)
C 'est plus sur l 'analyse de...
3:25
S…
Speaker 4 (Français)
C 'est ce que j 'ai fait, j 'ai plus travaillé sur l 'analyse digitale.
3:28
S…
Speaker 1 (Français)
Ah,
3:29
S…
Speaker 5 (Français)
physique. Physique ?
3:30
S…
Speaker 2 (Français)
Attends,
3:31
S…
Speaker 1 (Français)
parce que c 'est ça déjà
3:35
S…
Speaker 1 (Français)
pour toi, l 'analyse physique ?
3:36
S…
Speaker 5 (Français)
Non. Non,
3:38
S…
Speaker 1 (Français)
ça c 'est les 4P du marketing mix.
3:40
S…
Speaker 5 (Français)
Alors,
3:41
S…
Speaker 5 (Français)
c 'est le commerce.
3:46
S…
Speaker 2 (Français)
Alors
3:57
S…
Speaker 1 (Français)
là, je n 'ai pas d 'image qui présente ce
4:02
S…
Speaker 1 (Français)
que tu offres comme observation par rapport au 4P,
4:06
S…
Speaker 1 (Français)
d 'accord ?
4:07
S…
Speaker 1 (Français)
Alors, la partie ici des faiblesses est beaucoup trop visible.
4:11
S…
Speaker 1 (Français)
Il faut mettre ça dans le corps de texte.
4:13
S…
Speaker 1 (Français)
C 'est dans le corps de texte qu 'il faut subtilement mettre en évidence les faiblesses.
4:16
S…
Speaker 1 (Français)
Pour que tout à la fin des 4P...
4:19
S…
Speaker 2 (Français)
Attends,
4:21
S…
Speaker 1 (Français)
est -ce que je ne comprends pas trop votre structure,
4:22
S…
Speaker 5 (Français)
en fait ?
4:24
S…
Speaker 5 (Français)
Tableau,
4:25
S…
Speaker 1 (Français)
notation, produit.
4:26
S…
Speaker 1 (Français)
C 'est un truc qui est fait par l 'IA et ce n 'est pas fait à
4:30
S…
Speaker 1 (Français)
la manière que j 'attendais ça.
4:32
S…
Speaker 1 (Français)
Les recommandations...
4:35
S…
Speaker 1 (Français)
En fait, il faut faire les cas de P,
4:37
S…
Speaker 1 (Français)
l 'analyse des cas de P,
4:38
S…
Speaker 1 (Français)
et puis seulement à l 'issue des cas de P,
4:40
S…
Speaker 1 (Français)
les forces, les faiblesses et les recommandations.
4:42
S…
Speaker 1 (Français)
Pas P par P.
4:57
S…
Speaker 1 (Français)
Alors, pour exemple,
4:58
S…
Speaker 3 (Français)
je donne,
4:59
S…
Speaker 1 (Français)
pour les produits d 'herboristerie,
5:01
S…
Speaker 1 (Français)
en vrac ou conditionné en petite quantité,
5:03
S…
Speaker 1 (Français)
le prix au gramme ou par douze n 'est pas systématiquement affiché,
5:06
S…
Speaker 1 (Français)
ce qui rend la comparaison difficile pour le consommateur.
5:08
S…
Speaker 1 (Français)
Donnez un exemple d 'un produit en particulier auquel vous pensez que vous
5:12
S…
Speaker 1 (Français)
avez vu quand vous êtes allé faire la visite,
5:14
S…
Speaker 1 (Français)
et mettez une photo de ce produit -là,
5:15
S…
Speaker 1 (Français)
expliquez -le,
5:16
S…
Speaker 1 (Français)
mettez la photo,
5:17
S…
Speaker 1 (Français)
tu vois.
5:17
S…
Speaker 5 (Français)
Donc,
5:18
S…
Speaker 1 (Français)
il y a beaucoup de choses qui sont expliquées de manière un peu généraliste,
5:21
S…
Speaker 1 (Français)
mais sans que ça ne soit concret par rapport à un exemple précis que vous avez
5:25
S…
Speaker 5 (Français)
pu voir.
5:35
S…
Speaker 1 (Français)
Et donc vraiment refaire seulement les forces faiblesses à la fin.
5:38
S…
Speaker 5 (Français)
Ça va ?
5:39
S…
Speaker 1 (Français)
Mettre des éléments dans le texte en
5:44
S…
Speaker 1 (Français)
gras, ou aussi pour que je puisse avoir la lecture en diagonale,
5:47
S…
Speaker 1 (Français)
et absolument averser le contraste.
5:49
S…
Speaker 5 (Français)
Ça va ?
5:51
S…
Speaker 1 (Français)
Je vais regarder la partie analyse digitale quand même.
5:55
S…
Speaker 2 (Français)
Il y a
5:59
S…
Speaker 1 (Français)
plein de photos d 'orthographe.
6:00
S…
Speaker 1 (Français)
C 'est à s 'arracher les yeux.
6:02
S…
Speaker 2 (Français)
C
6:16
S…
Speaker 1 (Français)
'est beaucoup trop généré par l 'IA,
6:17
S…
Speaker 1 (Français)
et on le voit,
6:19
S…
Speaker 1 (Français)
on le sent.
6:20
S…
Speaker 1 (Français)
C 'est un mail -pote de trucs qui ne correspondent pas spécialement à ce que j 'ai demandé,
6:23
S…
Speaker 1 (Français)
moi, comme structure.
6:25
S…
Speaker 1 (Français)
Donc vous allez être impactés par rapport à ça.
6:28
S…
Speaker 1 (Français)
Plein d 'images qui ne sont pas les images que j 'attends.
6:32
S…
Speaker 2 (Français)
Je
6:45
S…
Speaker 1 (Français)
ne retrouve pas la structure des grilles d 'évaluation que je vous ai données non plus.
6:49
S…
Speaker 1 (Français)
Donc il faut être proche des grilles d 'évaluation que je vous ai données pour l 'analyse physique et l 'analyse digitale.
6:54
S…
Speaker 1 (Français)
Si ce n 'est pas le cas,
6:55
S…
Speaker 1 (Français)
vous passez un peu à côté.
6:57
S…
Speaker 1 (Français)
Ça va ?
6:58
S…
Speaker 1 (Français)
Donc pour moi,
6:59
S…
Speaker 1 (Français)
à ce stade -ci,
6:59
S…
Speaker 1 (Français)
je dirais que c 'est le travail qui a été généré principalement par l 'IA,
7:03
S…
Speaker 1 (Français)
qui ne m 'apporte pas de preuves tangibles avec des photos,
7:07
S…
Speaker 1 (Français)
des captures d 'écran,
7:08
S…
Speaker 1 (Français)
des graphiques qui illustrent les propos que vous voulez mettre en évidence,
7:11
S…
Speaker 1 (Français)
et que la mise en forme n 'a pas été retravaillée de façon efficace et uniforme
7:16
S…
Speaker 1 (Français)
dans l 'ensemble du travail.
7:17
S…
Speaker 1 (Français)
Pour moi, ce stade -ci,
7:18
S…
Speaker 1 (Français)
ce ne serait pas réussi du tout.
7:20
S…
Speaker 5 (Français)
Ça va ?
7:21
S…
Speaker 5 (Français)
Allez,
7:23
S…
Speaker 5 (Français)
au boulot !
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