audio1021135019

0:01

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Kokiame augdimo likminyje dirbate? Aš dirbu pagrindiniam ir viduriniam būdime. Kiek metų dirbate angal kalbos mokti? 29 metus. Kokia yra jūsų kvalifikacinė kategorija? Mokytoje eksperte. Kiek metų? Dabar jau pamėlbūt. Treti. Gerai.

0:27

S… Speaker 2 (audio1021135019)

Papasakokit, kokia yra jūsų patirtis dalyvaujant virtuose ar nataliniose kvalifikacijos tobulinimo veiklase. Kokiuose veiklase dalyvavot ir dalyvaujat?

0:38

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Šiaip didžioji dėlis mano kvalifikacijos tobulinimo veiklų yra apskritai virtualioje erdvėje. Aš labai mėgstu įvairiausius seminarus nuotolinius, kursus nuotolinius. Tai aš dabar peržiūrėjau savo visus tuos pažymėjimus. Tai esu...

1:02

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Mokimus klausiusi ir per ūkdymo meistrus, ir per British Council. Jeigu čia teisingai supratau klausimą, taip pat jo National Geographic ir šiuo metu aš dar ir studijuoju nu toliniu būdu prancūzų kalbą Vytauto Didžio universitete. Tai kokia jūsų patirtis dalyvaujant?

1:26

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Kokas veiklas čia dalyvaujate? Taip, viena veikla būtų studijos, taip, o dar? Taip, o kita, nu tai seminarai, kvalifikacijos kelimo kursai vairiausi visokių naujovių pristatymai.

1:40

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Išklausyti naujo. Pasakyti apie juos plačiau. Juos visus reikia vardinti, pasakyti plačiau. Supratau. Gerai, sakykime, tokie iš man labiausiai patikusi, tai būtų apie mediacijas, webinarai, seminarai su užsienio leidėjais, užsienio mokytojais. Taip pat dar plačiau, jeigu pasakot.

2:05

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Nežinau, kaip čia ta plačio papasako. Tai vairiausiai, va, sakykime... Kas tai jų vairiausiai, nes man reikia įvardinti, kas tai jų vairiausiai? Pugdymo klausimais apie, sakykime, rašymo strategijų pritaikymus užsienio kalbų pamokose, apie egzaminus, apie žodyno plėtimo įvairiausias strategijas būdus, mokymo būdus.

2:31

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Dar, sakykime, asmeniniam tobulėjimui, sakykime, toks labai geras buvo atostogų akademija, kur mokytojai ir save bandė pažinti ir ieškoti naujų būdų darbų į klasėje, bendravimo būdų su vaikais, su mokiniais, su kolegomis, apie, taip pat dar klausiau mokymus, apie darbą su karo pabėgėliais.

3:00

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Įtraukti tuos vaikus, sakym, tai čia galbūtų labiau tas įtraukus įsūdymas ir kalbant netgi ne apie specialių įporeikų mokinius, bet apie užseniečius, apie tarpkultūrinį bendradarbiavimą, kaip tai įgyvendinti realiai klasėje mokykloje. Gerai, tai papasakokit, kokias virtualias platformas ar programas dažniausiai naudojat kvalifikacijai to gulinti?

3:29

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Tai jeigu teisingai suprantu klausimą, tai yra dažniausiai mokymai vyksta per Zoom'ą arba Teams'us. Ir dar, aišku, mes turime ir Moodle, kurioje kai kurios mokyklos teikia tokią paslaugą per Moodle, būtent ten Bluetooth button, Bibliu button yra tokios programos, per kurias ir gingami.

3:57

S… Speaker 2 (audio1021135019)

Kaip vertinat virtualaus kvalifikacijos taubeninimo galimybės? Kokie yra pagrindiniai privalumai tose galimybėse? Kokius privalumus jose išvelgėt?

4:09

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Aš manau, kad tai yra labai tinkamas būdas žmogui, kuris nori mokytis ir turi, sakykime, norą mokytis. Tai yra labai tinkamas būdas norint staupyti laiko, nes nereikia niekur važiuoti. Tu tiesiog gali mokytis iš namų. Nežinau, ką dar papildyti. Privalumai yra tai laiko taupimas, išlaidos kelionės, išlaidos.

4:40

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Kokios yra galimybės? Kaip vertinat galimybės kvalifikacijos tobulinimo? Ar jos yra geros, blogos? Kokia patirtis dėl galimybė? Jeigu kalbėtumėm apie užsienio teikiamas galimybės, taip iš užsienio...

5:00

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Labai daug pasvilimų ypatingai iš National Geography, British Council, jie turi labai daugybį, didelę pasiūlą šitų visų seminarų, mokymų, kur netgi galima diskutuoti ir gilinti savo žinias. O dėl lietuvių, nežinau, ar čia nedrasa kažkokia, ar kažkas, bet jų man trūksta lietuvių būtent. Arba aš tiesiog nesusiduriu. Negalėčiau įvertinti.

5:30

S… Speaker 2 (audio1021135019)

Su kokiais iššūkiais arba sunkumais susidūrėt dalyvaudama virtualiose mokymuose? Patys mokymai man iššūkiai jokių nekelia, kadangi aš dirbu su kompiuteriu, esu pati vedus mokymus neutolinio būdu, bet toks kaip trūkumas būtų tai, kad esant dideliam prūviui kartais labai sunku prisitaikyti, jeigu mokymai vyksta dieną.

5:59

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Sakykime, ir vyksta pamokų metu, tai va dėl krūvo, tai va tas, kad tu negali tiesiog pamokų metu jungtis prie kažkokį mokymą, net jei jie labai naudingi ir labai tinkami, dažniausiai...

6:14

S… Speaker 2 (audio1021135019)

Administracija nesutinka, kad nevesnų pamokų, o tuo pat metu daryti ir pamokos, ir įklausyti mokymas, aš manau, kad nėra gerai nei vieno, nei kito ažvilgė. Tai vat vienintelis trūkmas dėl didelio krūvio, kad mažai mokymų vyksta nuo 17 valandos ir vėliau. Kaip virtualus mokymai paveikia jūsų profesinė veikla ar požiūrėjai mokymasi? Ar pritaikiat naujų metodų technologijų pamokose?

6:49

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Profesiniai veiklai tai turi bet kokią atvejų didelės naudos, nes pirmiausiai tai yra nuolatinis mokymasis, naujovių pažinimas įvairiausių.

7:02

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Žmogus, kuris mokosi nuolat, jisai neužsiseidi vienoje vietoje, sužino kažką naujo ir ne tik iš artimiausios aplinkos, bet ir iš kitų, sakykime, diskusijos, jeigu jos vyksta kažkur kažkokiam seminare su užsienio mokytojais, tai tu tiesiog sužinai naujovių, kurias gali pritaikyti ir savo pamokose. Ir tos naujovas dažniausiai būna ne tik iš dalykinės pozicijos.

7:28

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Bet ir, sakykime, iš tokio dalyko, kaip klasės valgymo, su kokiam problemom kolegos susidėra, kaip sprendžia tas problemas ir atrandi būdų, kad galima kaip ką ir po save pritaikyti. O jeigu...

7:44

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Apie technologijas, tai taip, bet kokiu atveju visada atranki kažką naujo savo, ką paskui nešiesi į klasę ir konkrečiai, ir programėlės visokios, ir tos pačios metodikos, ir galų galia sužinai apie platformos, kuriuose galima kažką naujo pritaikyti savo mokiniams, savo pamokose, kad jie galėtų panaudoti.

8:11

S… Speaker 2 (audio1021135019)

mokytis, mokymysi, savarankišką mokymysi. Tai tokie. A kaip virtualus mokymai paveikia jūsų požiūrį į mokymąsi, jūsų mokymąsi? Man asmeniškai jie visada patiko, virtualus mokymai. Man...

8:36

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Tai tinka, nes aš, kaip ir minėjau anksčiau, man vakarais, kai aš būnu namuose, man patinka mokytis. Man jį patinka, tiesiog aš nežinau, kaip papildyti. Aš gal labai blogas atsakinėtojas iš tos klausimus. Tiesiog aš manau, kad tai yra didžiulė nauda žmonėms turintiems laisvą laiką ir norintiems mokytis.

9:01

S… Speaker 2 (audio1021135019)

Taip, požiūris toks ir yra, kad naudojamės galimybėmis ir aš jas išnaudoju. Taip, visos galimybės. Taip, jis nepasikeitė. Aš visada norėjau mokytis ir man virtualus mokymai, šitie virtuali plinkas suteikia galimybę daugiau tų mokymų pasimti. Gerai. Kiek ir kaip virtualus kaltifikacijos tobulinimus prisideda prie jūsų profesinio augimo ir mokymo kokybės gerinimo?

9:32

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Tai kaip ir sakiau anksčiau, aš, kadangi mokyklai esu dar metodinės grupės pirmininkė, aš galiu labai daug dalykų atnešti į savo metodinę grupę ir su kolegom pasidalinti. Ir aš manau, kad kai dalynamasi, tai irgi ne tik įtvirtinamos tos gautos žinios, bet ir skleidžiama pati žinia apie naujus metodus, naujas metodikas, apie naujas platformas, apie naujus įrankius.

10:00

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Kolegos, kiek jie išbando, aš nežinau, bet aš manau, kad skleisti žinia bet kokią atvejų reikia. Ir aš manau, kad aš stiprėjau kaip mokytoje, matydama, nusakykime, matydama skirtingus įrankius, kuriuos galiu atkalbų mokyme pritaikyti. O kaip ir kiek virtualus kvalifikacijos tobulinimas prisideda prie mokymo kokybės gerinimo?

10:30

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Vaikams, aš manau, mokymasis tampa įdomesnės. Jisai gal netoks, kaip pasakyti, netoks nuobodus yra šioks toks atsitraukimas nuo tos, kad dieniškos vadovėlius lenta sistemos, kai jie tik rašo skaito ir tie visi įrankiai nauji, tai juos priverčia mąstyt.

10:58

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Jūs priverčia mąstyti, įsitraukti, realiai, realiuose situacijose panaudoti savo žinias, jeigu kalbėtume apie anglių kalbą, tai jie realiai čia ir dabar gali panaudoti savo žinias, kurias įgyjo anksčiau per pamoką, sakykime, kad ir tas paskaitos tipo pamokas. Nes vis tiek, nu, tu paskaitos tipo pamokų neišvengsi, bet kokią atveju. Gerai. Ir kokiu kompetencijų padėjo įgyti virtualus mokymai? Kaip tai atsispindi jūsų kasdieniam darbe?

11:31

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Bendravimo kompetencija. Tai kai bendrauja su skirtingų kultūrų, tai čia būtų tada etarkultūrinė, kai bendrauja su skirtingų kultūrų žmonėmis, tu pradedi pastebėti tam tikrus požemius, kai reikia išklausyti.

11:53

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Kai reikia diskutuoti, tai čia galbūt būtų labiau tokia asmeninė bendravimo kompetencija. O jeigu apie kitas, tai aš dabar netgi galvoju, net neįsivaizduoju dabar, kokios dar kompetencijos. Apskritai, visas kompetencijas ir profesinės ir asmeninės tobulina, nes nežinau, steja, kaip tau atsakyti tiksliau. Lačiau.

12:23

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Kaip lačiau atsispindi kasdieniam darbę? Nu, aš jau kartuosios dabar. Naujų būdų, naujų metodų. Tai šia kokia kompetencija? Profesiniai kompetencija, didakti. Nu, taip, taip, aišku, savai mes sprandom, taip. Skaitmeninė kompetencija, kurią aš nešau į klasį ir vaikai ūdo savo skaitmeninės kompetencijas. Tuo pačiu būdu.

12:58

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Bendravimo, bendradarbiavimo. Bendravimo, bendradarbiavimo. Komunikacinė. Tikrai taip, bet kokio atveju. Komunikacinė kompetencija. Toliau. Nu, aš to pažiūrėsiu. Įtraukiojų ūkdymo, planavimo ir įgyvendinimo kompetencija. Toliau, sakykime, emocinio intelekto. Ir kaip tats spindi daryk paminėt.

13:26

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Įtraukiojo ūkdymo. Kalbant apie tuos pačius karo pabėgėlius, įtraukiojo ūkdymo planavimo, tai vėlgi būtent tas seminaras apie darbą su karo pabėgėliu vaikais tiesiog parodė, kaip galima kitaip susiplanuoti darbą klasėje, kurioje yra vaikų iš kitos kultūros, iš kitos aplinkos, su tam tikrais, sakykim,

13:54

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Liderystės kompetencija labai pasireiškia tame, kad po dalyvavimu tokiuose mokymuose aš drąsiau jaučiuosi galėdama pati vesti kažkokius mokymus nuo tolinius kolegoms, bendraudamas su jais. Vėlgi emocinio intelekto, čia gal kalbėjimas yra apie...

14:19

S… Speaker 1 (audio1021135019)

būtų apie reakcijas į pasisakymus kažkokius, ar ne, konfliktų valdymą, toliau reagavimą į pastabas arba, sakykime, auditorijos valdymą, kai tu pats vedi kažkokius mokymus, tai gal šitaip atsakyčiau. Ir kas jau su nuomene galėtų paskatinti daugiau moktių aktyviai tobulintis virtualiai?

14:50

S… Speaker 2 (audio1021135019)

Sunkus klausimas. Aš nuo širdžiai manau, kad noras mokytis...

15:00

S… Speaker 1 (audio1021135019)

nukyla į žmogaus vidaus. Kaip jį paskatinti? Arba jis yra, arba nėra. Aš neįsivaizduoju. Arba žmogus nori mokytis ir tobulėt, arba jam gerai, taip kaip yra.

15:18

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Bet dauguma jaunų mokytojų, ypač mokytojų, kurie, va, sakykime, jauni mokytojų, kurie dirbo mūsų gimnazijoje, tai jie yra linkę mokytis nuotoliniu būdu ir plėsti savo žinias ir ieškoti atsakymų tuose seminaruose, webinaruose, todėl, kad, nu, gal jaunų žmonių požiūrės dabar kitoks. Jeigu aš kalbėčiau apie savo kartos mokytojus, mes gal tokie truputėlį užsistagnavę.

15:47

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Ir galvojam, kad jau mes čia viską žinom, viską mokam ir daugiau nieko mums šiandien nereikia ir gerai taip kaip yra. Bet jauni žmonės ateimantys į mokyklą, jie nori tų žinių, tai aš nežinau, kaip paskatinti. Nemanau, kad čia padėtų administracija. Čia turi būti ignoras iš vidaus, bet kokiu atveju.

16:13

S… Speaker 2 (audio1021135019)

Ir kaip Jūsų mainimų turėtų būtų organizuojami virtualos kartifikacijos tovalinimo kursai, kad jie būtų patrauklesni ir veiksmingesni?

16:32

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Būtų labai šaunu, jeigu administracija sutiktų, sakykime, į tuos virtualiosios mokymus išleisti, net jeigu vyksta pamukas. Tai būtų labai šaunu, nes daugumas žmonių nori, kaip ir normalos žmonės, mokytojai nori dirbti darbo dieną, o ne vakarais. Čia aš kalbu apie daugumą kolegų, čia mano asmeninė numai iš to, ką aš metau aplink save. Tai šitas dalykas, laikas mokymų, asmeniškai man,

17:01

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Labiau tiktų, jeigu mokymai galėtų būti, sakykim, po darbo, nuo 17 valandos ir vėliau. Tai man tai suteiktų irgi daugiau galimybių prisijungti ir dalyvauti juose. O veiksmingumas...

17:19

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Vėlgi tokia labai diskutuotina forma. Aš manau, kad kiekvienas žmogus, kuris dalyvauja nutoliniojose mokymuose, jisai paprastai prieš užsiregistruodamas, jis įsivertina, ar ta tema yra jam naudinga ar nenaudinga, ar tai duos jam kažkokios apčiopimos naudos. Savai mes suprantama, būna kartais į atvejų, kai tikėsi vieno, bet gauni visai ką kitą.

17:46

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Bet vėlgi čia yra sunkiai pamatuojama, kol tu nepabūni tuose kursuose. Ir...

17:54

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Veiksmingumas vėlgi priklauso nuo to, kiek ta žmogus įsitraukia į tuos mokymus. Man asmeniškai patinka, kai šalia mokymų būna dar kažkokia, taip vadinama, namų darbo užduotis, kurią reikia atlikti ir paskui tarsi refleksiją ir kažkokį grįžtamą į ryšį, lektoriai pateikti. Tai aš manau, kad tada veiksmingumas visas ir pasimato, kai tu ne tik išklausai.

18:23

S… Speaker 1 (audio1021135019)

gal net ir dalyvauju diskusijose, bet dar ir praktiškai pritaikai savo kasdieniam darbe ir tada pamatai tikrą naudą tų mokymų. Toks būtų atsakymis. Ir kokiu rekomendacijų turėtume švietimo institucijams įsteigoms ar moktųjų tobalinimo centras dėl virtualių mokymų kokybės gerenimo? Dėl kokybės gerenimo. Galbūt...

18:51

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Turėtų būti organizuojama, nežinau, kažkaip atramka lektorių. Moktams pateikti tokius kursus, kur jau yra patikrinti lektoriai, kurie sugeba valdyti auditoriją, kurie sugeba įtaigiai ir įdomiai perteikti medžiagą, pirmas dalykas.

19:17

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Kitas dalykas, kas man irgi yra labai svarbu, kad pačių mokymų laikas būtų atsižvelgiama į tai, kad dauguma žmonių, aš šiuo metu kalbu apie mokytus, kad turi pilnas darbo dienas, aš turiu minį pamokas ir bent jau mokymai prasidėtų po pamokūno, sakykime, nuo kokios 15 valandos.

19:44

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Tai tas būtų labai gerai čia, bet čia vėlgi organizatoriams ir tada jau su pačiu lektoriu turėtų tą derinti. Tai o visa kita, tai aš manau visa kita yra priklauso nuo klausytojų, kuris įsitraukia į tuos mokimus arba ne.

20:00

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Ką jūs labiau renkatės, virtualius ar gyvus? Aš dažniau renkuosi virtualius mokymus, nes gyvėms tiesiog pritruksta laiko ir tai sukelia šiokių tokių nepatogumų, kai mes kalbėjom apie tuos privalomus ir trūkumus, kad tada atsiranda...

20:24

S… Speaker 1 (audio1021135019)

kelionės išlaidos, gyviems sustikiamams, nors jie irgi yra labai verktingi, tas pas tie visi mokymais akisiakit, et, et, et, irgi yra labai geri ir naudingi, dauguma jų geri ir naudingi, bet virtualus yra patrauklėsni, todėl, kad, nu, tu gali niekur nejudėdamas iš namų juose sudalyvauti ir galima taip užpildyti sprangas ar atsakymus į klausimus, kuriuos.

20:51

S… Speaker 2 (audio1021135019)

Savo užduodė ar kitiems užduodė. Pasidėlint patikim. Kiek valandų per metu susirekat?

20:59

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Oji, per metus aš daug valandų susirenku, tikrai neskaičiavau, bet tikrai daugiau negu yra skirta ten mokytams, ten tos 5-6 dienos, aš jau dabar jau išskaičių pamėčiau, bet per metus aš dažniausiai sudalyvauju bent dešimtyje nuotolinių mokymų ir dažniausiai tai būna, sakau, British Council organizuojami, National Geographic.

21:23

S… Speaker 1 (audio1021135019)

learning yra, buvę, kad dalyvauju ir nacionaliniai švietimo agentūros nuteliniuose kvalifikacijos tobulinimo kursuose, mokymuose ir vairiauose. Tai, sakykime, nu, apie kokius, nu, 60 valandų, tai tikrai 70, o ne, daugiau. Kokia galėtų būti optimali trukmė mokymai?

21:54

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Man asmeniškai patiktų, jeigu, sakykime, tie natalyniai mokymai būtų išdėstyti per dvi-tris dienas ir, sakykime, vienas sustikimas vyktų dvi paskaitas, ar ne, tai būtų kokios trys, nu maksimum ketros valandos, ar ne, su tuo tarpiniu kažkokio atsiskaitimu, patikrinimu, man tai būtų primtinas būdas. Gal, tai skas bus, taip.

22:25

S… Speaker 1 (audio1021135019)

Dabar.

audio1021135019

Ҷамъбаст

Дар бораи ин нусхаи навиштаҷот аз AI пурсед