Int2
Mar 27, 2026 15:57
· 17:33
· Thai
· nvidia-canary
· 3 speakers
ဒီ transcript နေ့စွဲကုန်ဆုံးသည်.
永久存储用升级 →
သက်သက်သာ ဖော်ပြခြင်း
0:02
S…
Speaker 1 (Int2)
คุณลุงทำงานกัน
0:03
S…
Speaker 1 (Int2)
farilton of conal. conc poss motivator. ทุกวันต้วยค่ะ
0:13
S…
Speaker 1 (Int2)
มีอะไรที่ทำเป็นเกี่ยวกับศาสนาพุทธい поним ครับ
0:17
S…
Speaker 1 (Int2)
ศมีทีส่วนม้นทุกวัน
0:19
S…
Speaker 2 (Int2)
ทุกวันมากนรอน
0:23
S…
Speaker 2 (Int2)
ถ้าเจ mungkinทุกวันจะไม่มีคาร
0:28
S…
Speaker 1 (Int2)
แล้วทำไปการส่วนม้นนี่คุณลุงคิดทำไป مختلف
0:31
S…
Speaker 1 (Int2)
เพ gib ounces
0:32
S…
Speaker 2 (Int2)
เพราะเราจะพัจทีบัด aux nab Left
0:48
S…
Speaker 1 (Int2)
ครับผม
0:50
S…
Speaker 2 (Int2)
ครูพ่อศรนมาตั้งเต็ตฉันว่า 总ม arraysล่าล่ะ
0:52
S…
Speaker 2 (Int2)
นักเรียน ข posts
0:54
S…
Speaker 2 (Int2)
กดนอนในตรงกราบหล่ะว่ายพล้าน flame
0:57
S…
Speaker 1 (Int2)
ครับผม
0:57
S…
Speaker 2 (Int2)
ครับผมทำว่าคนวันน่์มา familia ทองวันนั่นอยู่ chords
0:59
S…
Speaker 2 (Int2)
ฉันว่าทำ function
1:00
S…
Speaker 2 (Int2)
ในเต็ตหนังมาผมจะคิดแบบนี้
1:04
S…
Speaker 2 (Int2)
ก็เลยล่ะกราบ
1:06
S…
Speaker 2 (Int2)
แต่จ้าคนผมกราบสามครั้งว่าพุทธนรัมธรม
1:09
S…
Speaker 2 (Int2)
เข้าสุกคนว่าผมกราบห้าครั้ง
1:11
S…
Speaker 1 (Int2)
ความผม
1:11
S…
Speaker 2 (Int2)
มีอีก стаมท์สอง กรับขึ้นท่อคือ พี่โดยมัล ไม่ได้บ้างได้ as a tucure bike
1:16
S…
Speaker 1 (Int2)
โอ้ท
1:29
S…
Speaker 2 (Int2)
ทำตลอด ทุก bud that my drive is up
1:30
S…
Speaker 2 (Int2)
ทุกวันนี้ผมมาทำงานอยู่ ที่ ที่vär pirony
1:34
S…
Speaker 1 (Int2)
um
1:35
S…
Speaker 2 (Int2)
ส่วนเตราะคราบน้ำ jul
1:38
S…
Speaker 2 (Int2)
ศาข่าวสื่อศูจริย์ค ug so
1:41
S…
Speaker 1 (Int2)
แล้วผู้ทุกของ scattered สนา allt นี้อย่างใน...
1:44
S…
Speaker 1 (Int2)
ให้ประโยชน์กับคนรู้อย่างไรครับ
1:47
S…
Speaker 1 (Int2)
ช่วยในเรื่องไหนอะไรอย่างบ้าง
1:48
S…
Speaker 1 (Int2)
ครับผม
1:50
S…
Speaker 2 (Int2)
ทำให้เราเลือยด อร์ patient's own
1:54
S…
Speaker 1 (Int2)
อัลเพ Lanton big
1:54
S…
Speaker 2 (Int2)
ล้ baj.''ห้องเราหนิ่นดาได้
1:56
S…
Speaker 2 (Int2)
ถ้ามีเรื่องว่าแล้วร้อยacdem는
2:08
S…
Speaker 2 (Int2)
ดีอcherيرๆ ก็เม cybersecurity แต่ยินจะเป็นเพตย์อย่าง
2:13
S…
Speaker 2 (Int2)
$ศาร์จหญินอย่างora เอาจุ์อย่างี่คือ เวียน
2:16
S…
Speaker 2 (Int2)
เป็นทั้งเราก็ถ้าทานเราไปอ่านรู้ในนางศือ
2:23
S…
Speaker 2 (Int2)
ถ้าเราเรเรียนรู้ทางศา impedance ศา一个umes learned
2:28
S…
Speaker 2 (Int2)
ถ้าเราไม่เอาอย่างเราออก joking
2:32
S…
Speaker 2 (Int2)
ให้ตัวเรามันเย็นเหมือนผู้หญิН
2:38
S…
Speaker 2 (Int2)
ก็คือเป็นคนใจเย็นขึ้น แล้วมีสติ มีความรอบขอบขึ้น
2:51
S…
Speaker 2 (Int2)
เพราะว่าเราเกิดมาในชนบทบ้านนอบ บางครั้งนิสัย อุปนิสัย หรือนิสัยใจคอของคนบ้านนอบ จะไม่เหมือนคนคุมเทพ
3:02
S…
Speaker 2 (Int2)
ขอบคุมอิสังคมจะแตกต่างกับrices แล้วถ้า sabes ṣomm a เรารรักบูทางศา broadcasting หยินอย้าง ม refresh หยินอย้าง
3:10
S…
Speaker 2 (Int2)
มันจะ หละเอียนอยู่ dun lu ราวprofit เหมือนพู่çons แก decisions ฟังคือเทิน เหยนอย่างเรา
3:23
S…
Speaker 2 (Int2)
ถ้าคุมมีเลยเรื่องอีกท Рาว last year of หรือคุนมากแล้ว อ่ะ ผู้ชาย λέบ ถ้าคุยอะไรมากไม่рат pearl
3:31
S…
Speaker 2 (Int2)
ก็จะคุรถุ่มย์ satellite televis flattening
3:35
S…
Speaker 2 (Int2)
ถ้าเราเอาหยิ้นเข้า ในนตรงกลาย
3:38
S…
Speaker 1 (Int2)
размерados
3:39
S…
Speaker 1 (Int2)
motorway
3:41
S…
Speaker 1 (Int2)
público
3:42
S…
Speaker 2 (Int2)
ถ้าเราไปเรื่อง เราอาจจะเป็น Academite
3:45
S…
Speaker 2 (Int2)
จุด ก็ได้
3:45
S…
Speaker 1 (Int2)
ได้อื้อ
3:46
S…
Speaker 1 (Int2)
notes
3:46
S…
Speaker 2 (Int2)
꽤 rais
3:48
S…
Speaker 2 (Int2)
ข้าง stuffs
3:49
S…
Speaker 2 (Int2)
ตังเต้นนั้นมาเราจะพูดยิ้นกลาย clickingAYาน
3:52
S…
Speaker 1 (Int2)
textile
3:54
S…
Speaker 2 (Int2)
เราก็เลยไม่เอายาง
3:55
S…
Speaker 2 (Int2)
ถ้าเอายาง ก็ก็사가เอา Build
3:57
S…
Speaker 1 (Int2)
แค่Cause
3:57
S…
Speaker 1 (Int2)
อุ่น
3:57
S…
Speaker 2 (Int2)
จะไปเอาโร building
3:59
S…
Speaker 1 (Int2)
ดีไว้
4:00
S…
Speaker 2 (Int2)
ยางนี้มันมีอุ่นกลาย
4:02
S…
Speaker 1 (Int2)
ครามนายตามมาร้วม picking up
4:03
S…
Speaker 2 (Int2)
ถ้าเราฝึกอย่าง
4:04
S…
Speaker 2 (Int2)
แต่ว่าเราไม่ต้องเสือบอกก็นร่างไกล Georg ผู้ชายให้ทุกคน
4:07
S…
Speaker 2 (Int2)
มันมีอย่างในร่างกายอย่าง
4:09
S…
Speaker 2 (Int2)
แต่แค่เราลดรบความร้อน
4:12
S…
Speaker 2 (Int2)
แล้วเอาความูญเข้าไป
4:14
S…
Speaker 2 (Int2)
เข้าไปเถอะ
4:15
S…
Speaker 2 (Int2)
utesm
4:17
S…
Speaker 2 (Int2)
อันนี้ก็ไม่รู้ว่า
4:21
S…
Speaker 2 (Int2)
อันที่พูดออกมาfill
4:24
S…
Speaker 2 (Int2)
จะเชื้อได้ mole
4:25
S…
Speaker 2 (Int2)
แล้ว 1968, Phi Liwa
4:33
S…
Speaker 1 (Int2)
SpaceX
4:34
S…
Speaker 1 (Int2)
แล้วอันนี้ยังเป็นภาพุทษศนาอยู่มั้ยครับ , รู้ว่า ใช่ แต่เป็นของสาฐต์จีน
4:39
S…
Speaker 2 (Int2)
กําสติคdragon มาูจีชual์ แล้วก็พระแม่เมียวสารห์
4:48
S…
Speaker 1 (Int2)
ข้อผม
4:54
S…
Speaker 1 (Int2)
โอเค
4:57
S…
Speaker 2 (Int2)
คนจีนเขาลูกนี้ว่ากวลิ่ม
5:00
S…
Speaker 1 (Int2)
ครับปอ่ำเป็นเสียงที่คือคือทรมND นะคะ ทรมสั่น
5:04
S…
Speaker 1 (Int2)
หรือพระม đếnlichesสารครับ
5:07
S…
Speaker 1 (Int2)
เราก็เลยเรียนทางภุธ примерноธกุ่มสะختชีว Campus
5:11
S…
Speaker 1 (Int2)
ทางภาพิศ INTER position daddy 에ทร์
5:13
S…
Speaker 1 (Int2)
เราเคยเรียนมาต่างเต็นเด็กได้ไง
5:15
S…
Speaker 1 (Int2)
เพราะเรียนมากี่ลองแองก
5:17
S…
Speaker 2 (Int2)
เข้าเลยมารวม barrelวมกัน
5:20
S…
Speaker 1 (Int2)
ต่องมันก็ได้ผลเน้ะ
5:23
S…
Speaker 1 (Int2)
และ Manchester นั่งไหร์เสร็จ
5:26
S…
Speaker 1 (Int2)
ทำให้เราเย็นขึ้น โรงพร้าน 10 บลโจรของด้าน
5:31
S…
Speaker 1 (Int2)
มันเมื่อจะเมา ร่างกายเราเมา มีได้ครับพี่
5:40
S…
Speaker 1 (Int2)
ก็เลย ทำให้ร่างกายเราเย็นมาก
5:47
S…
Speaker 1 (Int2)
10 บลโจรดี ลงครก ร่มพร้านแล้วก็ดีด้วย
5:53
S…
Speaker 2 (Int2)
ข้ builds ลุงเป็นคนที่ไหนล่ะครับมา STUDENTS
5:54
S…
Speaker 1 (Int2)
ผมเป็นคนจ receiver R Peer
5:56
S…
Speaker 2 (Int2)
Burilam แล้วก่อนจะเข้ามาในเมืองกับที่ jewelry nem มันต่างกันมากไหมครับ
6:04
S…
Speaker 1 (Int2)
ที่จะใหม่เราอยู่นะ
6:05
S…
Speaker 1 (Int2)
ครับ
6:06
S…
Speaker 2 (Int2)
ในสังคมอะไรี้ไง
6:09
S…
Speaker 1 (Int2)
มันจะเหมือนคลายกัน
6:11
S…
Speaker 1 (Int2)
เพราะว่าประเภทนี้มันเหมือนกัน
6:14
S…
Speaker 1 (Int2)
ประเภทนี้ในตัว should of all
6:16
S…
Speaker 1 (Int2)
กับประเภทนี้มันเหมือนครับ
6:24
S…
Speaker 2 (Int2)
เคยมีช่วงเวลาที่พวกหลักทำคำสอน ไม่ช่วยคุณลุงไหมครับ หรือว่าไม่มีเลย
6:30
S…
Speaker 1 (Int2)
มีเยอะ มีหมดทุกอย่างเลย แต่เราเขาสวนมาแบบไหนยังไง
6:39
S…
Speaker 1 (Int2)
ก็คือเป็นแบบนั้น ถ้าเราเชื่อมันก็ดีนะ มันเป็นสิ่งที่ดี
6:44
S…
Speaker 1 (Int2)
ทุกอย่างที่เขาสวนหมansaมันเป็นเรื่องจริง มันเป็นเรื่องจริงที่เรารอมรับที่เขาเขียนมาใน lam 말�ือที่เราอา замеч 1980 これ
6:54
S…
Speaker 1 (Int2)
มันเป็นเรื่องจริง เราอาจ siete เรารู้ während Wr contra Pols Lookigen
7:02
S…
Speaker 2 (Int2)
มีช่วงไหนที่คุณลงขาดการคบคุมตัวเองอะไรอย่างไร
7:07
S…
Speaker 1 (Int2)
คือทำไมกรรวะทั้งวันนี้ยาก สมายก่อนครับ
7:10
S…
Speaker 1 (Int2)
แต่تمต่อสมบันกล ψ้างไว้รุ่นเราไม่เคยคิดสมบันเจอичегоไ cm t dude แสดี
7:16
S…
Speaker 3 (Int2)
มัน่เหมือ ใช่รึแหละ?
7:18
S…
Speaker 1 (Int2)
เกลองโอกสالakapิจก็ไม่เคยมีตามตรงคืนธาน
7:22
S…
Speaker 1 (Int2)
จะทำอะไรเหล็กเร็วแล้วชั่วร้ายมักงะมี
7:26
S…
Speaker 1 (Int2)
ถ้าว่าทะเละกันทกตีกันดู้หน่วน mitt
7:30
S…
Speaker 1 (Int2)
ขายอย่าตุคquezเศญกันมักงะเนี่ย
7:33
S…
Speaker 1 (Int2)
ม้เหมือสมบันเที่ยวเด็กผลับบ้าโขโขโฎ
7:37
S…
Speaker 1 (Int2)
ถ้าหารับบ้างเช наконец กับมา offensesก็มีมาก
7:40
S…
Speaker 1 (Int2)
ก็ITT Deus 只是คนนี้ก็มีควบครัวขึ้นมา
7:43
S…
Speaker 1 (Int2)
มันสำคัญที่สุดคือตอน psych ね선Nice เรา มีควบครัว psychology กันมาอายุ รัก 3 khoเกินมา
7:49
S…
Speaker 1 (Int2)
คréalไหม
7:49
S…
Speaker 1 (Int2)
เมื่อมแล้วจะรู้จะคิดนั่ว
7:51
S…
Speaker 1 (Int2)
คิดมาอืม
7:52
S…
Speaker 3 (Int2)
gewoonใช่
7:54
S…
Speaker 1 (Int2)
มันเริ่มจริง
7:56
S…
Speaker 2 (Int2)
ผ้าใจ
7:59
S…
Speaker 2 (Int2)
แล้วถ้า
8:00
S…
Speaker 2 (Int2)
ถ้าคุณรุง อันนี้เป็นเกจการสมุตนіш้านนะครับ
8:09
S…
Speaker 2 (Int2)
เรียงพิธิกษณ์คอร์
8:11
S…
Speaker 1 (Int2)
มันสอนทุกวันนี้น่ะ
8:15
S…
Speaker 1 (Int2)
เด็กน้อยรุ่นใหม่ ๆ ที่เกิดขึ้นมา
8:18
S…
Speaker 1 (Int2)
ไม่ต้องสอนเยอะหรอก
8:20
S…
Speaker 1 (Int2)
ถ้าสอนเยอะมันเหมือนจะบีกเขา
8:22
S…
Speaker 1 (Int2)
ไม่จำเป็นต้องสอนเยอะทุกวันนี้น่ะ
8:25
S…
Speaker 1 (Int2)
เพราะอะไรหนึ่ง
8:26
S…
Speaker 1 (Int2)
เกิดมาก็เล่นคอมพิวเตอร์ไปแล้ว
8:28
S…
Speaker 1 (Int2)
ความรู้มันอยู่ในคอมพิวเตอร์กับโซชเชอร์กัน
8:40
S…
Speaker 1 (Int2)
ไปเที่ยวแล้ว ตามลองเรียน ตามกินไลก์ ไปเจอผสบการณ์ใหม่ขึ้นมา
8:47
S…
Speaker 1 (Int2)
เขาจะเรียนดูสู่เองมากกว่า ไปตรงจำเป็นยกต์ อย่างสมราย vardกตอนนี้มันสนเยอะหรือแล้ว
8:56
S…
Speaker 1 (Int2)
แต่ทุกวันนี้ secondary มันเยอะหรือเขารู้ ถ้ารอสนมาก เบื่อเราไป
9:01
S…
Speaker 2 (Int2)
บางครับเขาในทางที่ ให้เราอยากให้เป็นอะไรอย่างนี้ใช่มั้ย
9:07
S…
Speaker 2 (Int2)
แล้วเวลาคุณลุง คุยปรึกษาอะไรอย่างนี้เป็นเครื่อน
9:12
S…
Speaker 1 (Int2)
เพื่อเรามังใจว่าความรู้ของเรา kabun
9:27
S…
Speaker 1 (Int2)
ซึ่งมากเราจะใจความรู้ถึงเราเรียนรู้มานี่
9:31
S…
Speaker 1 (Int2)
ทำไมสัยชีของเราอีก
9:34
S…
Speaker 1 (Int2)
เพราะบางหน้าฐานเพื่อนถ้าเราไปปฤกษาบางหน้าคِนเรา
9:40
S…
Speaker 1 (Int2)
เก่าให้ความ ต่อครูกสามา ไม่เต็คต่างกันกับความคิดของตัวเอง
9:45
S…
Speaker 1 (Int2)
อย่างบ้oden wrestling ต whatever like all you are,
9:48
S…
Speaker 1 (Int2)
แต่ถ้าเรามีความคิดของตัวเองแล้ว
9:50
S…
Speaker 1 (Int2)
เราARON ไม่จำเง็นต้องไปปรศหין
9:53
S…
Speaker 1 (Int2)
เพราะเราก็มีนี้ข้างกับเหมือนกัน
9:56
S…
Speaker 1 (Int2)
คิดข้าชัยงั้นไหม
9:57
S…
Speaker 1 (Int2)
handout
9:59
S…
Speaker 1 (Int2)
ทุกคน
10:01
S…
Speaker 2 (Int2)
สอนา אומרเชื่อจะมีกะความชลาดกัน
10:03
S…
Speaker 1 (Int2)
rare
10:04
S…
Speaker 1 (Int2)
ข้อความ
10:04
S…
Speaker 1 (Int2)
ตัดสินใจ a Hasild เอง หรือ ตัวเองควรจะทำอะไร
10:12
S…
Speaker 1 (Int2)
ใช่
10:13
S…
Speaker 1 (Int2)
แล้วคุณลูงก่อนเป็นคนที่แบบ
10:16
S…
Speaker 1 (Int2)
คุยกับค่อคววในเรื่อง
10:18
S…
Speaker 1 (Int2)
อารada ความรู้สึกไหมครับ
10:19
S…
Speaker 1 (Int2)
ตอนนี้Cheux เรื่องงานคุณลูงไม่คุย เขา
10:22
S…
Speaker 1 (Int2)
ไม่คุยairsแบบค่อควบโทย
10:24
S…
Speaker 2 (Int2)
ต่อคุยกับค่อควบโทย
10:26
S…
Speaker 2 (Int2)
สอนาEu ради ครับๆ
10:33
S…
Speaker 2 (Int2)
ซับโดยสนมากที่บ้านมันจะมีแต่เข้าวัดฆวาลอยู่
10:39
S…
Speaker 2 (Int2)
งานกดทินงานของปล่ากัน
10:40
S…
Speaker 1 (Int2)
แล้วก็ชวนกันแป่ง
10:42
S…
Speaker 2 (Int2)
ไปบัดปลางหรือไหม
10:46
S…
Speaker 2 (Int2)
ไปขายกับข้ากับปล้าหรือขายกับปลาหรือคลม ovatรับทรงทั้งไง
10:49
S…
Speaker 2 (Int2)
เราจะคุยไปทั้งทาง
10:51
S…
Speaker 2 (Int2)
ถ้าเรื่องปรึกษาแบบแบบที่พูดบอกมาน่องที่
10:56
S…
Speaker 1 (Int2)
ไม่ค่อยมี
10:56
S…
Speaker 1 (Int2)
ใช่
10:59
S…
Speaker 1 (Int2)
คุณลุงคิดเห็นยังไงกับคนที่ไปปึกษาจิตแพทย์อะไรอย่างนี้ฮะ
11:06
S…
Speaker 1 (Int2)
คิดว่าเขาปกติไหม for this
11:08
S…
Speaker 2 (Int2)
ที่นั่นไม่ปกติดาถึงเขาไป
11:11
S…
Speaker 2 (Int2)
อันนี้เรื่องจริง
11:12
S…
Speaker 2 (Int2)
บ้างคนอัะ
11:15
S…
Speaker 2 (Int2)
มันหาที่
11:15
S…
Speaker 2 (Int2)
มันหาที่ไปไม่เจอแล้ว
11:17
S…
Speaker 2 (Int2)
มันก็ต้องจำเป็นว่า architect
11:19
S…
Speaker 2 (Int2)
เผื่อมันจะหาย
11:21
S…
Speaker 2 (Int2)
ทุกคนแหละไม่ว่าใครหรอก
11:23
S…
Speaker 2 (Int2)
บางครั้งนั่ง- hemos rezil
11:25
S…
Speaker 2 (Int2)
บางครั้งนาง- nặng
11:27
S…
Speaker 2 (Int2)
เพื่อเจอคนเดียวก็มี
11:30
S…
Speaker 2 (Int2)
แต่ถ้าแก้ขายๆไม่ได้แล้ววschool
11:32
S…
Speaker 2 (Int2)
มันจะจำเป็นว่า escr für Deutschland
11:34
S…
Speaker 2 (Int2)
ครับ แล้วหมอกันจะให้ให้รัฐาเท่าไหรอน้อยกันล่ะเฟ Fang
11:40
S…
Speaker 1 (Int2)
แล้วมันมีคนบางคนที่ชอบบอกว่า conที่ไปหาม่อ
11:44
S…
Speaker 1 (Int2)
จะนับเป็นคนบ้าคิดแสกอย่างไรครับ
11:48
S…
Speaker 1 (Int2)
คนที่ไปหาจิตแผ่เป็นคนบ้า
11:51
S…
Speaker 2 (Int2)
ผมว่าถ้าเค้าบวกเลขเป็นหรือนับเงิน
11:55
S…
Speaker 2 (Int2)
เป็นหรือทำงานเป็นผมว่ามาใช้คนบ้า
12:00
S…
Speaker 2 (Int2)
อาจจะเป็นคนที่ประสารเขาไม่ค่อยเริ่มจะเสื่อมหรือเปล่า
12:06
S…
Speaker 2 (Int2)
เพราะประสารกันปรุทษาตาเป็นได้
12:16
S…
Speaker 1 (Int2)
คิดว่าในเราสามารถเอาพร把ฆผู้ชัดษณา
12:21
S…
Speaker 1 (Int2)
เชื่อนกับหลักการแพ สมายใหม่ได้ไหมครับ
12:23
S…
Speaker 2 (Int2)
ได้ ๆ เชื่อมได้ก็รองมันดี
12:29
S…
Speaker 1 (Int2)
ครับผม
12:30
S…
Speaker 1 (Int2)
คุณรุงคิดว่ามันจะมีส่วนไหนที่คัดไหร่เกünมั้ย
12:37
S…
Speaker 2 (Int2)
เพราะว่าไม่มีขันหรอก พระตุษษณะทำยังกระโสนให้เราเป็นคนดี
12:43
S…
Speaker 2 (Int2)
เรามาปรุงอยู่ในทางวิทยาศาสตร์ ยังได้สบายสบาย
12:50
S…
Speaker 1 (Int2)
แล้วก็สุดท้ายละครับ คุณลุงมีคำแนะนำหรือธรรมะที่จะแนะนำให้คนรุ่นใหม่หรือคนรุ่นก่อน
12:57
S…
Speaker 1 (Int2)
หรืออะไรอย่างนี้ไหมครับ
12:59
S…
Speaker 2 (Int2)
คิดดีทำความดี
13:00
S…
Speaker 2 (Int2)
คิดดีทำดีมีเหตุผลแค่นั้น 3 อย่าง
13:06
S…
Speaker 1 (Int2)
คุณลุงก็ใช้หรวักษาพ่อนี้มาตลอดทั้งชีวิต
13:09
S…
Speaker 2 (Int2)
ใช่ค่ะ
13:33
S…
Speaker 2 (Int2)
หากจีนมันกันดีที่เราเอามามา хорошกับทางพุทธไทย
13:39
S…
Speaker 2 (Int2)
ซ filtoke มันยิ่งจะดีเลือน
13:41
S…
Speaker 1 (Int2)
อืม..
13:43
S…
Speaker 1 (Int2)
เอาข้อดี แต่ราอันมารวมกัน
13:46
S…
Speaker 2 (Int2)
ใช่iktok
13:47
S…
Speaker 1 (Int2)
ผมอยากรู้ว่า คุณรุงไว้อยู่กับคนจีนอะไรตอนไหนครับ
13:50
S…
Speaker 2 (Int2)
ผมไปอยู่คนจีนที่ฟร้านเศษ
13:52
S…
Speaker 1 (Int2)
ผมจะอยู่ 6 ปี 7 ปี
13:54
S…
Speaker 1 (Int2)
หกปี 7 ปีก็ได้
13:57
S…
Speaker 2 (Int2)
ลูกผมจะเรียนดีอย่างนั้นตัววันนี้
14:00
S…
Speaker 2 (Int2)
ไม่ถูกันกับแม่เขาก็ стали
14:03
S…
Speaker 2 (Int2)
นี้มาอยู่วันทัย Student
14:05
S…
Speaker 2 (Int2)
ผมมาอยู่นี่ตั้งแต่คน Covid
14:07
S…
Speaker 1 (Int2)
โตน Covid กี่ปีแล้วนะครับ
14:09
S…
Speaker 2 (Int2)
โอ้วนะครับ
14:13
S…
Speaker 2 (Int2)
ตอนนี้กลับ可能就是เกาะที่asındaรางไม่อยู่
14:16
S…
Speaker 1 (Int2)
hablarун
14:18
S…
Speaker 1 (Int2)
sedan
14:19
S…
Speaker 2 (Int2)
มันรู้สึก
14:21
S…
Speaker 2 (Int2)
มันรู้สึกอยู่อีกคนحد่ะ
14:24
S…
Speaker 2 (Int2)
จำทางพูดมันกัน
14:25
S…
Speaker 2 (Int2)
ตอนนี้เราก็จะเอามาร่วมกันดู
14:30
S…
Speaker 2 (Int2)
้นวมกันและเรา ใช้ซิลปะ
14:33
S…
Speaker 2 (Int2)
ทางศาสจินก็ทางศาสไทยมาร่วมกัน
14:36
S…
Speaker 1 (Int2)
jó
14:37
S…
Speaker 2 (Int2)
และร้องชาน
14:38
S…
Speaker 1 (Int2)
27
14:38
S…
Speaker 2 (Int2)
มันดีนะ
14:40
S…
Speaker 1 (Int2)
trim
14:40
S…
Speaker 2 (Int2)
ทางชานจี alguien
14:42
S…
Speaker 2 (Int2)
เค้าสนให้เรามี
14:45
S…
Speaker 2 (Int2)
สายตาที่เย็นอยู่แล้ว
14:47
S…
Speaker 2 (Int2)
มีหetoให้ได้ยินแล้ว
14:51
S…
Speaker 2 (Int2)
แต่ว่าต้องจิดใจให้มัน
14:53
S…
Speaker 2 (Int2)
แข็งแกร่งนะ
14:54
S…
Speaker 2 (Int2)
ถึงจะเรียนทางสัศจีรommyได้
14:57
S…
Speaker 1 (Int2)
ทำไมนะครับ
14:58
S…
Speaker 1 (Int2)
hj
15:00
S…
Speaker 1 (Int2)
สาจจีนถ้าจิตใจไม่เข็มแข็ง Menge
15:03
S…
Speaker 1 (Int2)
ทางพูดเราได้żิ้นเหมือนต้อง
15:25
S…
Speaker 1 (Int2)
การทิบของดูมันมี เบียงทิบของกุฐ
15:35
S…
Speaker 1 (Int2)
ก็มีจักรบวานในโลกใบนี้
15:41
S…
Speaker 1 (Int2)
มันมีอยู่ 5 เทบ
15:44
S…
Speaker 1 (Int2)
5 เทบนะ
15:50
S…
Speaker 1 (Int2)
เทบทั้น 1 เทบคินรู
15:53
S…
Speaker 1 (Int2)
เทบที่ 2 เทบทริบ
15:54
S…
Speaker 1 (Int2)
เทบที่ 3 เทบทุธุษัสนา
15:58
S…
Speaker 1 (Int2)
เทบท 4 เทบญี่ปุ่น
16:00
S…
Speaker 1 (Int2)
เทบที่ 5 เทบจีบ
16:01
S…
Speaker 2 (Int2)
- ครับผม
16:01
S…
Speaker 1 (Int2)
- ห้าเทพใช่อ่ะ
16:04
S…
Speaker 1 (Int2)
- ใช่อามารวมกันแล้วจะเป็นจำมัตutaจัดดูกันก่อน
16:07
S…
Speaker 1 (Int2)
แต่ปกติเราโดยสมมากเขาเรียนกันแค่ 4 เทพ
16:11
S…
Speaker 1 (Int2)
- แต่ว่าทักย์ самыйอาตามสือเรียบ เด้มจริงๆมันมี 5 เทพ
16:16
S…
Speaker 1 (Int2)
- มีเทพจีน อยู่รวมอยู่ด้วย แต่เทพจีนเป็นยุตภ์ที่หมุนโลกใบนี้
16:24
S…
Speaker 1 (Int2)
ตำเก็บนอีกดา targeting
16:26
S…
Speaker 1 (Int2)
ก็พสมทั้งอย่างดีนี่
16:27
S…
Speaker 1 (Int2)
นี่นี่มันเร็วมุ้นอยู่อยู่แล้ว
16:28
S…
Speaker 1 (Int2)
ulla่งวาเดอแปถ
16:33
S…
Speaker 1 (Int2)
ลงเรียนรู้
16:35
S…
Speaker 1 (Int2)
ร่วมกัน spatialไทย
16:37
S…
Speaker 2 (Int2)
พสมขายกัน
16:38
S…
Speaker 2 (Int2)
แหละศิกปรุ่มกัน
16:40
S…
Speaker 1 (Int2)
sağลอเกิด Elli study
16:40
S…
Speaker 2 (Int2)
แล้วคุณลงใช้ไหนเป็นหลักล่ะครัก
16:43
S…
Speaker 2 (Int2)
ของจีนทร์หรือของไทยตอนนี้
16:44
S…
Speaker 1 (Int2)
โดยส้นมาก
16:45
S…
Speaker 1 (Int2)
ทุกวันนี้นะ
16:47
S…
Speaker 1 (Int2)
ตอนทุกวันนี้
16:48
S…
Speaker 1 (Int2)
ถ้าเราจะอยู่สนมาก
16:50
S…
Speaker 1 (Int2)
แล้วก็อยู่ทางท้าย ด้วยทางจีนเอง
16:54
S…
Speaker 2 (Int2)
ประมาณขึ้งركึ้งเลยมันครับ
16:55
S…
Speaker 1 (Int2)
ใช่ אר equator
16:57
S…
Speaker 1 (Int2)
เพราะว่าสนมากเราไม่ค่อย
16:59
S…
Speaker 1 (Int2)
ช่วงนี้เรา
17:01
S…
Speaker 1 (Int2)
Theresa Lawrence pedicure บาทท้าย
17:03
S…
Speaker 1 (Int2)
รักษะ
17:03
S…
Speaker 1 (Int2)
รักษะ
17:03
S…
Speaker 1 (Int2)
เรี้ยลdal military .
17:06
S…
Speaker 2 (Int2)
จีนมากกว่าครับผม
17:08
S…
Speaker 1 (Int2)
แต่ถ้าพูดถึง
17:10
S…
Speaker 1 (Int2)
จีนมัน
17:12
S…
Speaker 1 (Int2)
ทางท tad ansадที่มุษุดกัน
17:15
S…
Speaker 1 (Int2)
โสวนหุ่นกัน
17:16
S…
Speaker 1 (Int2)
วิว สไทนille
17:26
S…
Speaker 2 (Int2)
ขอบเวลาหัวดีเลยครับครับครับ
17:30
S…
Speaker 2 (Int2)
ขอบคุณมากนะครับ
This transcript was generated by AI (automatic speech recognition). May contain errors — verify against the original audio for critical use. AI policy
အကျဉ်းချုပ်
ဤ transcript ၏ AI အတိုချုပ်ထုတ်လုပ်ရန် Summarize ကိုနှိပ်ပါ.
အကျဉ်းချုပ်နေသည်...
ဒီ transcript အကြောင်းကို AI ကိုမေး
ဒီ transcript အကြောင်းကိုဘာမှမေးပါ - AI သက်ဆိုင်သောအပိုင်းများကိုရှာဖွေတွေ့ရှိနှင့်အဖြေပေးလိမ့်မည်။