UPAEP 17

May 20, 2026 00:45 · 51:15 · Spanish · Whisper Turbo · 7 स्पीकर
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0:01
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Bueno, vamos poniéndolo en antecedentes,
0:04
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
doctor.
0:04
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Bueno,
0:10
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
estamos entrando en un periodo de cambios en la universidad.
0:14
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
La universidad ha crecido mucho,
0:17
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
entonces se proyecta ya como una red educativa.
0:19
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Con dos universidades,
0:21
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
como es la UIC,
0:22
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
la OPAE,
0:22
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
10 prepas.
0:26
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
ocho colegios y una escuela de negocios que
0:30
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
es el IESTE.
0:30
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Entonces, bueno,
0:31
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
esta estructura pues hay que ir viendo cómo se gestiona.
0:36
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Y el primer cambio que hicimos fue que
0:40
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
el doctor Emilio iba a pasar a gestionar o a ser el secretario
0:44
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
de toda la red.
0:46
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Entonces por él le teníamos que cubrir la
0:50
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
rectoría de la universidad.
0:52
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Y tenemos un proceso de cubrir o de auscultar
0:56
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
a la red directiva y el doctor Medina creemos que es el mejor
1:00
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
perfil y fue electo para eso.
1:03
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Y le pedimos que nos presentara un modelo
1:07
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
de gestión,
1:08
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
cómo va a gestionar la universidad.
1:10
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Y en principio hay algunos cambios.
1:15
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
La Vicerrectoría de Docencia,
1:17
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
que lleva todos los programas,
1:19
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
se divide y se hace,
1:23
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
por la importancia que tiene la universidad,
1:25
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
una Vicerrectoría de Ciencias de la Salud.
1:29
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
que comprende lo que es medicina,
1:32
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
enfermería,
1:33
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
fisioterapia,
1:34
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
odontología,
1:35
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
nutrición,
1:37
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
químico,
1:38
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
farmacobiólogo,
1:39
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pedagogía,
1:41
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
todos los posgrados de salud,
1:43
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
los post técnicos
1:47
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
y medicina veterinaria.
1:50
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Entonces es un tramo psicológico.
1:52
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Sí,
1:53
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
psicología también,
1:55
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
psicología.
1:56
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Entonces, eso es un tramo bastante amplio.
1:59
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
No sé si ya había platicado con usted el doctor Medina de esos
2:04
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
cambios.
2:04
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Todo hablamos del gran crecimiento.
2:07
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Y bueno,
2:08
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
le pedimos al doctor que nos presentara a Ternas,
2:11
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
en las cuales ha estado usted.
2:13
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Y bueno,
2:15
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pues hoy me toca entrevistar.
2:21
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
¿Qué es lo que platicó con Jorge para empezar un poquito?
2:24
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
¿Qué es lo que ha podido rebotar con él?
2:27
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Bueno,
2:28
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
es que Jorge me conoció estando en la universidad
2:33
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
de mi puesto directivo.
2:34
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
No he salido de la universidad,
2:36
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
estoy en medio tiempo,
2:37
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
sigo dando clases en la materia de neurología.
2:42
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Y bueno, me conoció cuando estaba yo en la Dirección de Ciencias de la Salud.
2:46
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Tuve la suerte durante siete años de estar
2:50
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
al frente de Medicina,
2:53
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Ontología,
2:54
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Nutrición y Fisioterapia.
2:56
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Entonces,
2:58
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
bueno,
2:58
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
con esa situación que me conoció
3:03
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
y que de alguna forma,
3:05
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
pues...
3:08
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Él conocía mi trabajo y me dijo por eso que le gustaría que
3:12
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
participara en este momento,
3:15
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
sobre todo por las ideas y la situación
3:20
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
de que yo estoy trabajando en todos los hospitales.
3:25
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Mi vida académica,
3:27
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
bueno, yo soy ingresado en esta universidad,
3:29
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
pero tuve la suerte de entrar
3:34
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
a medicina interna en el ISTEP,
3:35
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
el ISTEP me llevó.
3:36
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
¿Eres 77?
3:38
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Soy el 76,
3:39
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
el 76,
3:40
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
el 81.
3:41
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
El ISTEP me dio beca para irme a la especialidad del Instituto Nacional de
3:45
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Neurología.
3:46
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Regresando,
3:47
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
regresé a trabajar al ISTEP,
3:49
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
dije para enseñar hace 7 años en el ISTEP,
3:52
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
ahí ya.
3:54
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Ahí tuve la oportunidad de introducirme más a
3:58
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
la docencia,
3:59
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
mis abuelos,
4:00
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
mis padres, todos los maestros.
4:02
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Y de ahí,
4:04
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
de los siete años que estuve como jefe,
4:08
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
ya se era el instituto de los siete,
4:09
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
los siguientes siete años fueron como director de
4:13
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
salud mental en la Secretaría de Salud.
4:15
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Y después de ahí yo me vine para acá para la medicina,
4:19
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
estudié un año en medicina y después se hice.
4:24
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
como director de ciencias razones,
4:27
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
entonces no era decanato,
4:29
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
eran directores nada más.
4:31
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
No,
4:32
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
si me tocó decanato,
4:33
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
ya no.
4:34
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Bueno, no,
4:35
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
era tan decanato,
4:36
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
no era.
4:37
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Pensé que si yo era decanato,
4:40
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
cuando estuviste ahí.
4:41
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Entonces,
4:42
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
esa es la historia,
4:45
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
y bueno,
4:47
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
la suerte que tengo es que he seguido laborando,
4:50
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
sigo dando clases.
4:52
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Soy maestro de UAP también,
4:53
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
estoy viendo hoy clase también desde hace 36
4:57
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
años.
5:00
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
10 .000.
5:01
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Tengo mi récord.
5:04
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Tengo 36 años dando clases.
5:07
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Me encanta dar clases.
5:10
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Es lo que más me gusta.
5:11
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Esa es la historia.
5:15
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Conozco los hospitales.
5:17
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Desgraciadamente o afortunadamente he
5:22
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
estado en el campo de batalla en donde uno ve el
5:26
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
desempeño.
5:27
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
de los campos clínicos,
5:28
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
donde tenemos alguna deficiencia,
5:32
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
donde hay que apretarle,
5:33
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
donde hay que meterle.
5:34
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Yo había un programa hace muchos años,
5:38
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
bueno, cuando te decía un programa de premedicina,
5:40
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
que me iba enfocado a elegir a los mejores
5:44
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
alumnos,
5:45
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
era una especie de probleméutico,
5:47
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
entonces fue una idea mía.
5:50
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Premedicina después,
5:51
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
ya no sé por qué ya no está,
5:52
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
pero era una buena opción porque había muchachos que llegaban con promedio
5:56
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
apenas.
5:57
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Entonces era un semestre,
5:59
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
que era como introductorio de medicina,
6:03
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
en donde ahí era como un filtrito,
6:06
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
porque las clases empezaban,
6:09
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
bueno, eran en la semana,
6:11
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
pero tenían forzosamente clase sábado a las 7 de la mañana.
6:16
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Entonces, los chavos de antro y eso,
6:18
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
pues, nomás no llegaban,
6:20
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
y estos ya se iban filtrados un poquito,
6:22
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
eso había dado buen resultado.
6:23
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Se puede volver a implementar.
6:26
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Sí, hay cosas que se pueden hacer,
6:29
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
porque creo que uno de los puntos por donde hay que empezar
6:33
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
es,
6:34
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
pues,
6:36
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
eso, ver el perfil de ingreso de los alumnos.
6:39
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
y un diagnóstico situacional.
6:42
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Tuve también la suerte de estar en el IPADE,
6:44
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
yo hice un diplomado en la dirección de empresas en el IPADE,
6:47
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
becado por Secretaría de Salud,
6:49
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
cuando trabajé en Secretaría de Salud.
6:51
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Entonces,
6:52
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
creo que...
6:55
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Tenemos las herramientas y lo más importante es el corazón
6:59
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
y las ganas.
6:59
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Doctor,
7:02
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
no sé si nos conoce a todos.
7:05
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Pancho,
7:07
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
sí.
7:07
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
O se quiere presentar porque bueno,
7:10
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
no sé.
7:20
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Bueno,
7:20
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
ya ni tan nueva.
7:23
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
María tan nueva que yo.
7:36
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Ahorita lo que acaba de decir del perfil de ingresos,
7:39
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
lo que se ha hecho en medicina es aumentar el promedio
7:45
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
con el que se admiten a los alumnos.
7:48
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Eso ha hecho que baje
7:52
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
un poco la población de sustentantes para entrar a la universidad,
7:56
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pero también tener los mejores promedios.
8:01
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
¿Eso cómo lo ve?
8:02
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
¿Le hace sentido?
8:04
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Sí,
8:05
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
aunque hay que trabajar también el aspecto psicológico y el aspecto
8:09
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
emocional de los chavos,
8:10
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
porque eso es muy importante.
8:13
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Hay muchos alumnos destacados
8:18
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
desde el principio,
8:19
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
pero es que eso se logra subiendo
8:24
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
la nota del
8:28
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
bachillerato de la preparatoria.
8:31
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Pero también a veces son enganosas esas notas.
8:33
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
A veces no es.
8:34
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Por eso es que hay que analizarlo muy bien.
8:37
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Yo siempre he dicho que lo más claro
8:41
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
sería que nosotros hacemos la primera opción para el muchacho.
8:44
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
O sea, generalmente durante el tiempo hemos sido la segunda opción después
8:49
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
de la cuarta.
8:49
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
O sea,
8:50
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
cuando terminan los ingresos abajo.
8:52
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
O sea, lo que sobró es lo que generalmente venía acá.
8:55
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Ahora se han empatado los calendarios.
8:58
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
No de todo,
8:59
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
pero esa sería la señal más grande.
9:02
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Fue la primera opción para muchos de los alumnos.
9:06
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
Y después uno de los retos,
9:09
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
¿cómo lograr que pudiéramos ser la primera opción
9:14
S… Speaker 3 (UPAEP 17)
para el alumno?
9:14
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Claro.
9:15
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
¿Conoce la situación de medicina el
9:19
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
día de hoy?
9:20
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Porque está activo,
9:22
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
es su medio.
9:23
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
¿La Escuela de Medicina del PAEP se
9:27
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
ha mantenido?
9:28
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
¿Ha aumentado su prestigio o ha ido hacia
9:33
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
la baja?
10:00
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
No es solamente la situación académica,
10:03
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
la situación económica,
10:05
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
muchos aspectos que tienen que ver,
10:07
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
el número de alumnos.
10:08
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Una de las fallas más importantes es
10:12
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
la planta docente.
10:13
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Puedes ser un muy buen especialista,
10:16
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pero si no estás,
10:16
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
entonces no vienes.
10:17
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
El mejor médico es el que está,
10:21
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
el mejor profesor es el que está.
10:24
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
El que viene,
10:25
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
el que checa a los alumnos,
10:26
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
es el que tiene su oficina con puertas abiertas y que está metido
10:31
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
en el campo de batalla.
10:37
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
enterados de todo,
10:38
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
una buena relación con los maestros,
10:40
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
o sea,
10:41
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
está empapado de todo,
10:43
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
venden a los problemas de abajo,
10:45
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
que a veces no los vemos.
10:47
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Entonces, esa es la práctica.
10:49
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Entonces,
10:49
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
muchas cosas que se pueden valorar.
10:52
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
También por ahí,
10:53
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
ya hace tiempo se le ha ocurrido,
10:56
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
o era su carencia de ir a una especie de un curso pequeñito,
11:00
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
a los últimos semestres de las prepas,
11:03
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
para empezarlos a...
11:06
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Pues hasta del tipo de calidad una situación,
11:09
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
por ejemplo,
11:10
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
fue para SUPAER,
11:11
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
una situación de mística,
11:13
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
de ver, es que somos SUPAER y el orgullo es,
11:17
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
¿no? Exalumnos,
11:19
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
tenemos exalumnos muy legantes,
11:20
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
andan en todas las especialidades,
11:23
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
va a ser un grupo de exalumnos de excelencia,
11:27
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
los más jóvenes sobre todo,
11:29
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
¿no? Nosotros ya hacemos muchos años,
11:32
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
ya no tanto,
11:32
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pero muchos aquí jóvenes muy exitosos.
11:36
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
que llamaría mucho la atención hacer una especie de plática
11:41
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
en los últimos meses de las prepas.
11:44
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Y eso estaría bien para todos,
11:45
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pero por la facilidad con las prepas o
11:50
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
para ir a los últimos meses,
11:51
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
una especie de curso,
11:53
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
una mañana,
11:54
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
una plática,
11:55
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
algo que les ayude a ellos.
11:59
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Y sobre todo el compromiso de venir a estudiar y a subir
12:04
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
el nivel.
12:05
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Las clases en línea totalmente
12:10
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
nos bajaron mucho,
12:12
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pero se pueden ir alternando para no faltar a
12:16
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
clases.
12:16
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Y sobre todo esa parte,
12:19
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
desde el área básica al área clínica,
12:22
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
ir tratando de ver.
12:24
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Se han perdido un poco de campos técnicos,
12:27
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
entonces también es retomar.
12:29
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
La parte,
12:30
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
no es la parte social,
12:32
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
es la parte de que te conozcan y que sepan.
12:36
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Hace muchos años me veían en el hospital,
12:40
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
me veían a mí y me veían en el hospital.
12:43
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Claro,
12:44
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
yo soy de la cuarta generación,
12:46
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
éramos los primeros que llegamos a una especialidad.
12:51
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Eso es parte de la historia.
12:53
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Tengo un par de preguntas.
12:56
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Ahora lo que se propone en la Vicerrectoría
13:00
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
de Ciencias de Salud es agregar,
13:04
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
como lo mencionaba Leti,
13:05
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
a ser relacionado a algunas otras facultades.
13:08
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Si no me recuerdo,
13:09
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
cuando subiste tu tenía medicina,
13:11
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
enfermería,
13:11
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
odontología y fisioterapia.
13:13
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
No sé si nutrición.
13:15
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Nutrición también.
13:15
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Nutrición también.
13:16
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Sí. Bueno,
13:17
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
pero no tenías veterinaria,
13:19
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
psicología,
13:20
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
los posgrados,
13:22
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
ni los postécnicos.
13:24
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Los postécnicos...
13:26
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Parte, ¿no?
13:26
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Los postécnicos los manejé cuando estuve en la enseñanza del STEP.
13:30
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Ah,
13:31
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
correcto.
13:31
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Con lo que no llevabas que ahora te mencioné,
13:35
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
¿cómo te sentirías?
13:37
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
¿Y qué opinas de que se haya estado en todo?
13:40
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Yo creo que a lo mejor
13:44
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
el mayor reto,
13:45
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
medicina veterinaria no creo que haya mayor problema.
13:49
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Enfermedia,
13:50
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
eso ya.
13:51
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
A lo mejor con lo que más tendríamos,
13:54
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
no conflicto,
13:56
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pero sí un poquito de algo más inteligencia es con psicología.
14:00
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Porque yo me acuerdo cuando estábamos directores con Ana María
14:04
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Herrera en Salamones.
14:06
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Porque yo iba por la psicología clínica,
14:09
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
ella por la organizacional.
14:13
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Entonces,
14:13
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
todos amigos y todo,
14:16
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pero siempre fue como que eso.
14:18
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Pues a lo mejor eso,
14:19
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
analizarlo bien,
14:21
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
no sé,
14:21
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
ya no va a haber
14:25
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
decantos, supongo que va a haber directores.
14:28
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Son sus directores,
14:29
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
sí. Directores,
14:29
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
sí. De todas estas,
14:31
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
¿los ubicas acá,
14:32
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
los actuales?
14:33
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
No.
14:33
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Bueno,
14:35
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
en la medicina sí lo ubico,
14:36
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pero no sé si va a haber cambio,
14:38
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
si va a haber forma de...
14:39
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Bueno, eso yo creo que tendría que platicar con Jorge,
14:44
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
¿no? Yo creo que sería muy importante que...
14:46
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Que platicaras con Jorge a quienes están actualmente de directores
14:51
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
para hacer una propuesta de remoción o de cambio de
14:56
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
drogas o de lo que sea.
15:00
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
La otra,
15:00
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
bueno,
15:03
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
tú dentro de otras universidades
15:07
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
también cooperas con la Náhuac.
15:10
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
La Náhuac nos ha hecho
15:14
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
un hueco muy fuerte,
15:15
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
o sea, la Náhuac ha hecho cosas que nosotros no hemos podido hacer y eso hay que reconocerlo,
15:20
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
principalmente la contratación especialista.
15:22
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
No sé si coincidas con mi apreciación o no,
15:25
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
pero la referencia que nosotros tenemos y lo vemos es que la
15:29
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
NAWAC ha tenido muy buenas contataciones en cuanto a
15:34
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
especialistas.
15:34
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
¿Qué podemos hacer en dos sentidos?
15:38
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Una, para...
15:39
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
llenarnos de especialistas buenos,
15:41
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
o sea, ¿qué nos ha pasado para poder tener esa combinación
15:45
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
de maestros como tú,
15:47
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
o sea, que están ejerciendo y que además venían a dar clases y para
15:51
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
los especialistas?
15:51
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Sí, tengo que estar en el contexto completo,
15:54
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
porque estoy ganado,
15:55
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
bueno, pues estoy,
15:56
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
solo soy miembro del Consejo Académico,
16:00
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
que ahí, quién sabe,
16:01
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
habría un poquito de conflicto.
16:02
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Ah, no, actualmente,
16:04
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
y esto, si yo estoy acá,
16:06
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
mi renuncia ya es inmediata.
16:08
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Sí, pero aunque no estés dando clases,
16:10
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
a través de cosas ya te das cuenta de que sí,
16:12
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
tienen una red de maestros potente.
16:16
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Yo tengo que decir,
16:17
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
por contexto histórico,
16:18
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
cuando yo salgo de aquí,
16:20
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
de la dirección,
16:21
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
a mí me contactan de la NAWA para que me fuera a abrir medicina.
16:25
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Por supuesto,
16:27
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
no acepté,
16:29
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
y entonces,
16:31
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pero les recomiendo que estén.
16:35
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Cristel era mi subdirectora.
16:37
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Ella era la que manejaba.
16:40
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Poco conflictiva.
16:41
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Digo, pero...
16:43
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Ella se
16:48
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
quedó directora de MIS y ella no acaba.
16:50
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Y es la que ha hecho todo.
16:51
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Ella es la que formó el consejo.
16:54
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Me invitaron porque...
16:56
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Después de eso,
16:57
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Pepe Mata,
16:58
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
que es el rector,
16:59
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
se cayó del caballo,
17:00
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
tuvo una fractura de can y lo llegó a visitar a mí.
17:03
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Ahí lo conocí,
17:06
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
ya conocí a los amigos y todo,
17:08
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pero por supuesto,
17:09
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
no pongo ni más
17:13
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
en el consejo académico.
17:14
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
No iba yo por el lado del consejo académico,
17:19
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
pero bueno, por supuesto.
17:19
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Es conflicto de interés.
17:21
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Más bien,
17:22
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
o sea, ¿qué está haciendo?
17:24
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
No hablo de crisis,
17:25
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
sino la narra bien que nosotros no estamos haciendo.
17:27
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Sí, creo que son varias cosas.
17:31
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Una probablemente es el número de alumnos.
17:34
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
El número de alumnos es uno.
17:37
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Otra es los alumnos que van,
17:40
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
tienen más control,
17:41
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
porque los alumnos que van quedando reservados entran a una
17:45
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
especie de grupo especial en donde les ponen un
17:49
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
poco de más énfasis,
17:52
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
más atención a verlo.
17:53
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Andas mal en calificaciones,
17:55
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
te ventes aquí o fin de semana a estudiar esto,
17:57
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
esto, esto.
17:58
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
O sea,
17:58
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
les da esa opción de enfocarse
18:03
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
para ir subiendo el nivel.
18:05
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Es eso.
18:06
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Y sí,
18:07
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pues han contratado,
18:09
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pues voy a decir,
18:10
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
el 70 % de los miembros del consejo,
18:14
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
cada vez no son de salud,
18:15
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
no son de salud,
18:17
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
no son de salud.
18:20
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Esa fue la política.
18:24
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Hay que estar bien con los hospitales.
18:28
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Los jefes de enseñanza de los hospitales los
18:32
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
debemos de tener contentos.
18:34
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
No con otra cosa,
18:35
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
pero sí con trabajo,
18:36
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
con alumnos,
18:37
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
con tomarlos en cuenta.
18:42
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
apoyo académico con los jefes de enseñanza y eso era una de las
18:46
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
estrategias que teníamos que nos hubiera funcionado muy bien en
18:51
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
los hospitales esa parte hay
18:55
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
que seguir haciendo déjame hacer otra pregunta
18:59
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
obviamente en los jefes
19:04
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
estás totalmente saturado de consulta hoy en día
19:10
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Tienes consultores en todos los hospitales de Busca Medio
19:14
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Puebla, incluyéndome a mí.
19:20
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Me imagino,
19:21
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
y es un juicio mío,
19:22
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
que aquí estás pensando en un cambio de vida,
19:24
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
o sea, estás pensando,
19:26
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
no sé si en el principio de tu retiro,
19:28
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
o qué estás pensando,
19:30
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
nos gustaría conocer un poquito,
19:32
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
pues para entender que,
19:35
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
a mí fue una sorpresa que Jorge nos haya gustado,
19:39
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
que sí estabas dispuesto a valorar el ofrecimiento.
19:48
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Bueno, pues eso a mí me llama mucho la atención.
19:51
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Me gustaría,
19:53
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
bueno, ¿qué vas a hacer los siguientes cinco años o qué quisieras estudiar los siguientes cinco
19:58
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
años? ¿Por qué?
20:00
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
¿Y qué tiempo estarías dispuesto a darle a la universidad?
20:03
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
¿Y qué va a suceder si a media mañana o a media tardes en la universidad
20:07
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
te sale una emergencia con algún desdío?
20:10
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Porque al primero que recurre es a ti,
20:12
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
tú lo sabes.
20:13
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
No, igual.
20:14
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Hay
20:19
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
momentos en los que tú ya piensas bajar
20:23
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
un poquito.
20:23
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Muchos comentarios de otros.
20:25
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
¿Y cómo le haces para contar tanto tiempo?
20:27
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Tengo muchísimas cosas.
20:29
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Pero...
20:30
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Pero tenía consulta cuando estaba aquí de dentro igual.
20:32
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Sí,
20:34
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
pero no.
20:35
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
No, porque habrán dedicado más tiempo.
20:36
S… Speaker 2 (UPAEP 17)
Sí,
20:37
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
me dedicado más tiempo.
20:39
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Ahora, hay dos neurólogos jóvenes que ya van a ayudar.
20:41
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Voy a empezar a hacer esa parte.
20:44
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Yo ya lo había pensado por salud mía,
20:47
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
inclusive, ya.
20:48
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
O sea, bajarle un poquito.
20:49
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Y creo que esto es una de las cosas que me ayudan a tomar esta decisión
20:54
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
de bajarle a pacientes.
20:56
S… Speaker 1 (UPAEP 17)
Voy a bajar ya el número de consultas y todo,

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